1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận

42 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 42
Dung lượng 643,78 KB

Nội dung

Đa dạng di truyền, khả kết hợp riêng ưu lai ngô nhiệt đới điều kiện môi trương bất thuận không bất thuận F.J Betran, J.M Ribaut, D Beck Gonzalez de Leon, 2003 Crop Sci 43:797-806 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tóm tắt  Đánh giá đa dạng khoảng cách di truyền dịng ngơ nhiệt đới ( Zea mays L)  Tương quan khoảng cách di truyền (GD) biểu ưu lai xác định chiến lược tạo giống,  phân loại dịng thuần, xác định nhóm ưu lai dự đoán tổ hợp lai LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Mục tiêu nghiên cứu ước lượng ưu lai khả kết hợp riêng ( SCA),  Đa dạng di truyền chiều dài đoạn đa hình giới hạn (RFLPs) dịng ngơ nhiệt đới,  Đa dạng di truyền loại dịng ngơ theo GD,  Nghiên cứu tương quan đa dạng di truyền tổ hợp lai, ưu lai, KNKH riêng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  17 dịng ngơ trắng nhiệt đới đất thấp đưa vào lai diallel  Các dòng tổ hợp lai đánh giá môi trường bất thuận không bất thuận  Biểu ưu lai lớn điều kiện hạn nhỏ môi trường nghèo đạm môi trường không hạn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Một thị DNA nhận biết 81 locus sử dụng để nhận biết 17 dòng  Mức độ đa dạng di truyền cao với 4,65 allel/locus  Giá trị lượng thơng tin đa hình (PIC) [polymorphism information content]  phạm vi từ 0,11 đến 0,82 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Vùng genome có locus tính trạng số lượng (QTL) cho chịu hạn nhận biết trước cho thấy :  đa dạng di truyền thấp hơn,  khoảng cách di truyền sở RFLPs phân loại dòng phù hợp với phả hệ chúng  Tương quan dương đa dạng di truyền ( GD) lai F1 ưu lai trung bình ưu lai thực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Khả kết hợp riêng có tương quan chặt với đa dạng di truyền  Mơi trường ảnh hưởng có ý nghĩa đến tương quan lai F1, SCA, MPH HPH,  Biểu có giá trị thấp đa dạng di truyền điều kiện bất thuận LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Nhận biết dòng bố mẹ để tự phối phát triển THL ưu tú  giai đoạn tốn kinh phí thời gian chương trình tạo giống ngơ uu lai  Trước biểu không dự đốn dịng tự phối cho UTL suất hạt ( Hallauer Miranda,1988)  Nếu dự đoán giá trị UTL đơn UTL dịng bố mẹ tăng hiệu chương trình tạo giống ngơ UTL LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Khoảng cách di truyền đa sử dụng để dự đoán ưu lai  Hiệu dự đốn xác với lai dịng tự phối nhóm UTL  Hiệu cấu trúc quần thể đến mối quan hệ khoảng cách di truyền GD UTL Charcosset Essioux mô tả năm 1994 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Abbreviations:  ASI, anthesis-silking interval •  CML, CIMMYT maize line •  DT, drought tolerance •  GD, genetic distance •  HPH, high-parent heterosis •  IS, intermediate stress •  LP, ‘La Posta Seqa’ •  MPH, midparent heterosis •  PCA, principal component analyses •  PIC, polymorphism information content •  QTL, quantitative trail locus(i) •  RFLP, restriction fragment length polymorphism •  SCA, specific combining ability •  SGD, specific genetic distances •  SS, Severe stress •  TS, ‘Tuxpo Seqa’ • WW, well watered LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Bảng 6: Vùng bin cua locus có giá PIC thấp (gạch chân) môi lớp khác trình bày bảng  Mồi RFLP dị, locus khác đồ gen ngô DB trình bày  Các chữ ngoặc locus theo ký hiệu tên locus đồ gen ngô DB (c) locus chưa báo cáo đồ gen ngô DB, nhận biết đồ liên kết CIMMYT (next slide ) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Lớp RFLP dò PIC 2 3 3 4 5 6 bnl7.49 umc138 csu68 umc16 csu167 csu68 csu21 npi262 umc94 bnl7.49 umc96 Umc16 Bnl10,25 Umc150 0,11 0,11 0,21 0,24 0,32 0,35 0,36 0,39 0,49 0,51 0,60 0,64 0,51 0,69 202(c) 1,07(d) 205(c) 3,08(a) 1,05(d) 1,09(a) 1,04(a) 1,01(a) Nhiễm sắc thể ngô 5,04(d) 5,04(b) 6,06(a)* 5,03(d) 6,08(a) 6,08(b)* 5,03(d) 6,08(a) 3,09(a) 3,09 1,07(d) 205(c) 3,08(a) 3,06(a) 208(b) 10 10,04(b) 10,07(a) 8,04(c) 8,04(c) 8,06(c) 8,04(c) 7,04(d) 3,04(c) 202(c) 9,08(b)* 10,04(b) 10,07(a) 5,04(d) 8,06(b) 8,06(b) 8,06(a) Ghi chú: * locus khác nhận biết thị dị, allel có tần suất lớn 50% LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Khoảng cách di truyền dòng tự phối  Trung bình khoảng cách di truyền dịng tự phối có phạm vi 0,20 đến 0,84  P1 dòng ổn định với GD 0,72, hầu hết khoảng cách di truyền dòng nằm khoảng 0,45 đến 0,85  Các dòng chị em ( TS2 TS3, LP4 LP5, CML273 CML 274,  dễ dàng nhận biết có khoảng cách di truyền 0,25 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Các dòng tự phối CML247 P1 có khoảng cách di truyền GD lớn 0,84  Hai dịng sử dụng phát triển quần thể phân ly để lập đồ QTL vê suất hạt chênh lệch trỗ cờ - phun râu  Để cải tiến thêm CML 247 sử dụng lai trở lại chọn lọc MAS (Ribaut et al., 2002) phân tích thành phần chủ yếu trình bày hình LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Sự tương ứng khoảng cách di truyền với nguồn gốc phả hệ dịng ngơ tự phối nhiệt đới  Phù hợp với nghiên cứu khác phân loại dịng ngơ ơn đới ( Mumm Dudley,1994; Burstin et al., 1994 Dubreuil et al., 1996)  Kết nghiên cứu  sử dụng thị DNA công cụ phù hợp để phân nhóm dịng ngơ tự phối nhiệt đới phát triển từ nhóm vật liệu đa dạng di truyền  Tương quan khoảng cách di truyền ( GD) ưu lai ( UTL) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Khoảng chách di truyền tương quan dương với F1,SCA, MPH , HPH tất mơi trường có mặt tổ hợp lai ( THL) ( bảng 7)  Khoảng cách di truyền không tương quan với MP HP  Có THL thu từ lai dịng chị em (GD

Ngày đăng: 10/10/2022, 15:40

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Đa dạng di truyền và chiều dài đoạn đa hình giới hạn (RFLPs) trong 1 bộ các dịng ngơ  nhiệt đới,   - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
a dạng di truyền và chiều dài đoạn đa hình giới hạn (RFLPs) trong 1 bộ các dịng ngơ nhiệt đới, (Trang 3)
 Giá trị lượng thông tin đa hình (PIC) [polymorphism information content]   - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
i á trị lượng thông tin đa hình (PIC) [polymorphism information content] (Trang 5)
hỗn để hình thành một bộ 136 con lai F1 - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
h ỗn để hình thành một bộ 136 con lai F1 (Trang 13)
 (ii) điều kiện tối ưu ở1 môi trường như bảng 2. - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
ii điều kiện tối ưu ở1 môi trường như bảng 2 (Trang 14)
 Khoảng cách di truyền đặc thù (SGD) đã được tính bằng mơ hình Griffing 1 và 4 ( Grifing 1956) như đề nghị của Melchinger et  - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
ho ảng cách di truyền đặc thù (SGD) đã được tính bằng mơ hình Griffing 1 và 4 ( Grifing 1956) như đề nghị của Melchinger et (Trang 22)
TL96BWW( bảng 2). - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
96 BWW( bảng 2) (Trang 23)
 6 nhận biết 3 locus( bảng 5). - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
6 nhận biết 3 locus( bảng 5) (Trang 24)
 Giá trị lượng đa hình PIC trong phạm vi 0,28 của lớp locus có 2 allel   - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
i á trị lượng đa hình PIC trong phạm vi 0,28 của lớp locus có 2 allel (Trang 26)
Bảng 5: Đặc điểm 8 lớp chỉ thị DNA khác nhau trên cơ sở số allel. Chúng đã nhanạ biết gồm số lallel và locus trên một lớp, trung bình  và  giá trị đa hình polymorphism information content (PIC ) tối thiểu  và số allel trên lớp với tần suất  lớn hơn50%  - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
Bảng 5 Đặc điểm 8 lớp chỉ thị DNA khác nhau trên cơ sở số allel. Chúng đã nhanạ biết gồm số lallel và locus trên một lớp, trung bình và giá trị đa hình polymorphism information content (PIC ) tối thiểu và số allel trên lớp với tần suất lớn hơn50% (Trang 27)
 Bảng 6: Vùng bin cua các locus có giá PIC thấp nhất (gạch chân) trong môi lớp khác  nhau như đã trình bày trong bảng 5 - Bài thuyết trình đa dạng di truyền, khả năng kết hợp riêng và ưu thế lai ở ngô nhiệt đới dưới điều kiện môi trương bất thuận và không bất thuận
Bảng 6 Vùng bin cua các locus có giá PIC thấp nhất (gạch chân) trong môi lớp khác nhau như đã trình bày trong bảng 5 (Trang 28)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w