Giáo án cô ly (3b) tuần 20 (năm học 2020 2021)

Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 TUẦN 20 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG TOÁN : ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẰNG I Mục tiêu: Kiến thức: Biết điểm hai điểm cho trước ; trung điểm đoạn thẳng Kĩ năng: Nhận biết nhanh trung điểm đoạn thẳng Bài tập cần làm: Bài 1, Thái độ: Giáo dục lịng u thích học tốn Năng lực: Tư duy, tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Thước đo độ dài có cm; hình minh hoạ SGK; nam châm… - HS: vở, thước đo III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi *Hình thành kiến thức mới: Điểm giữa: - Việc 1: Quan sát hình vẽ SGK, nhận xét Điểm đoạn thẳng - Việc 2: Hỏi - đáp - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn cô giáo * GV chốt: A,O,B điểm thẳng hàng O điểm điểm A B *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết điểm điểm thẳng hàng A, O, B O điểm điểm A B - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 Trung điểm đoạn thẳng -Việc 1: Quan sát hình vẽ SGK ,nhận xét trung điểm đoạn thẳng - Việc 2: Hỏi - đáp - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm GV chốt: M điểm điểm A B Độ dài đoạn thẳng AM= độ dài đoạn thẳng MB M gọi trung điểm đoạn thẳng AB *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết trung điểm đoạn thẳng AMB điểm M Vì M điểm hai điểm A B; AM = MB M gọi trung điểm đoạn thẳng AB - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: (Tiếp sức cho h/s chậm) -Việc 1: HS làm vào -Việc 2: Kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ SGK xác định ba điểm thẳng hàng A,M,B; M,O,N; C,N,D (Biết M điểm hai điểm A B; O điểm hai điểm M N; N điểm hai điểm C D) - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Bài tập 2: Câu đúng, câu sai - Việc 1: HS làm miệng - Việc 2: HS hỏi -đáp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ SGK trả lời kết (Câu a e đúng; câu b, c, d sai) HS giải thích cách hiểu điểm trung điểm đoạn thẳng - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (T2) I.Mục tiêu: Kến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cài đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán, số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học * HS hoàn thành tốt: Kẻ, cắt dán số chữ đơn giản có nét thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng chữ cắt để ghép thành chữ đơn giản khác Kĩ năng: Cắt, dán chữ hoa đơn giản đẹp Thái độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận, khéo léo cắt dán chữ Năng lực: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu chữ chương II để giúp hs nhớ lại cách thực - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ Học sinh - Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán III Hoạt động dạy học: A HoẠT động * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: * Hình thành kiến thức Ơn lại kiến thức kĩ, kĩ cắt, dán chữ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, nhận xét bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu lại quy trình cắt, dán chữ Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo *Đánh giá: + Tiêu chí: -HS nắm quy trình cắt dán chữ đơn giản - Trình bày mạnh dạn, tự tin - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; trình bày miệng Nhận xét lời, tơn vinh học tập B Hoạt động thực hành Thực hành cắt, dán chữ Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo với cô giáo chuẩn bị đồ dùng học tập nhóm Việc 2: Cắt, dán chữ học Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán chữ cho bạn bên cạnh Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS thực hành cắt dán chữ quy trình, chữ đầu nét, đẹp - Khéo léo, sáng tạo - Rèn tính cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; trình bày miệng Nhận xét lời, tơn vinh học tập Đánh giá kết học tập Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành + Cắt chữ quy trình + Dán chữ cân đối, thẳng Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với giáo lớp C Hoạt động ứng dụng: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Trưng bày sản phẩm góc thư viện thân thiện -Làm sản phẩm khác tặng bạn bè, người thân Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Kĩ năng: Xác định trung điểm đoạn thẳng Thực hành tốt - Bài tập cần làm: Bài 1, Thái độ: Giáo dục cho h/s tích cực làm Năng lực: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - GV: Thước đo độ dài có cm Nam châm; bảng -HS: Thước đo độ dài cm, SGK III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng (theo mẫu) - Việc 1: HS lấy bút chì làm vào SGK - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * GV kết luận: M trung điểm đoạn thẳng AB *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát mẫu; thực hành đo độ dài đoạn thẳng CD 6cm Xác định trung điểm O đoạn thẳng CD 6: 2= 3cm HS thực lấy điểm O trung điểm - HS hiểu cách tìm trung điểm thực hành vận dụng tốt - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Bài tập 2: Thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Việc 1: HS thực hành gấp - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS gấp giấy hướng dẫn SGK; xác định trung điểm đoạn thẳng AB I trung điểm đoạn thẳng CD K - HS hiểu thực hành vận dụng tốt - HS hứng thú học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người huy, chiến sĩ nhỏ tuổi) (HSHTT bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài) Kĩ năng: Hiểu nội dung bài:Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - H có lực trội kể lại toàn câu chuyện Thái độ: Giáo dục HS thích học mơn Tiếng Việt Năng lực: Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Chuẩn bị: HS: SGK GV: bảng nhóm; nam châm; tranh SGK III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Gọi HS đọc bài: Hai Bà Trưng trả lời câu hỏi SGK - HS –GV nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ, học trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +PP: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập * Hình thành kiến thức: - GV đọc mẫu lần HD giọng đọc *Việc 1: Luyện đọc câu nhóm (Tiếp sức cho h/s cịn chậm) - GV kiểm sốt nhóm đọc *Việc 2: Kiểm tra đọc trước lớp - Đọc nối tiếp câu lần kết hợp rút từ khó: Nghẹn lại, Việt gian, thống thiết, rực rỡ, - YC học sinh đọc non luyện đọc từ khó - HS luyện đọc câu nối tiếp lần 2, kết hợp sửa sai * Việc 3: Luyện đọc nối tiếp đoạn nhóm - GV kiểm sốt nhóm đọc * Việc 4: Kiểm tra kết đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ SGK - Đọc nối tiếp đoạn lần 2, hướng dẫn rút câu dài luyện đọc - GV chiếu câu dài lên đọc, h/s phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Nhận xét, sửa sai * Việc 5: Tổ chức thi đọc - Gọi nhóm thi đọc trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí : - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: Nghẹn lại, Việt gian, thống thiết, rực rỡ, - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: trung đoàn trưởng, lán, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tự học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Tiết * Tìm hiểu bài: (Tiếp sức cho h/s đọc chậm) - YC thảo luận theo nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Nm hc: 2020 - 2021 - Trung đoàn trng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? (H: Thông báo cho chiến sĩ nhỏ trở sống vi gia ỡnh) *Giảng từ : trung đoàn trng:Ngi huy trung đoàn lán: nhà dựng tạm, sơ sài, thng tre nứa -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn lại trả lời: Vì nghe ông nói, thấycổ họng nghẹn lại? (H: Vỡ cỏc chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ…) - Sau chiến sĩ đà định nh nào? (H: Lượm, Mừng tất bạn tha thit xin li) -Vì Lm bạn không muốn nhà? (H: Cỏc bn sn sng chu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu đói, sống chết với chin khu) - Lời nói Mừng có đáng cảm động? (H: Mng rt ngõy th, chõn tht xin trung đồn cho em ăn đi, miễn đừng bắt em phải trở về) *Gi¶ng tõ: “thèng thiết: tha thiết, cảm động H:Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? H:Qua câu chuyện em hiểu chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi -Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung Nội dung chính: Tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc ®oµn nhá ti *Đánh giá: +Tiêu chí: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu -HS c ni dung bi: Tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi -Tham gia tớch cc, tho luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s học tập gương sáng yêu nước chiến sĩ nhỏ tuổi - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc lại: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Đánh giá +Tiêu chí:- HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm -Tích cực hoạt động nhóm - Giáo dục cho h/s lịng yêu nước - Tự học, phát triển ngôn ngữ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, hận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập * KỂ CHUYỆN - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Việc 1: Tự kể chuyện theo gợi ý - Việc 2: Kể nhóm - Việc 3: Hoạt động trước lớp *- Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương - Chia sẻ nội dung (Như mục I) - Liên hệ - giáo dục * Đánh giá: +Tiêu chí : Dựa vào gợi ý SGK kể lại toàn câu chuyện “Ở lại với chiến khu” - Kể chuyện tự nhiên, diễn xuất nhập vai tốt -Yêu thích kể chuyện + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe CHÍNH TẢ (NV): Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Từ đầu đoạn đến lên như) 65 chữ/ 15 phút ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày sẽ + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình Kĩ năng: Viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại 3.Thái độ: - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết 4.Năng lực: Tự học II.Chuẩn bị: -GV :Bảng phụ chép đề tập 2b – HS: tả, VBT III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết (SGK trang 11) - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết - Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? (H: tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc quân) - Lời hát đoạn văn viết nào? (H: Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu viết hoa, cách lề ô li) - Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ khó dễ viết sai (bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ) - Nhóm trưởng điều hành, thảo luận, chia sẽ Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm * Đánh giá: + Tiêu chí: HS hiểu nội dung đoạn cần viết; viết từ khó bài: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ Viết đúng, đẹp - Rèn kĩ hiểu văn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: - GV đọc HS viết vào - Việc 1: GV đọc - HS nghe-viết vào -Việc 2: GV đọc dò lần- HS dò theo y/c *Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết đoạn cần viết Viết đảm bảo tốc độ; từ khó Trình bày sẽ; chữ viết mềm mại - Rèn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời; viết nhận xét Bài tập 2a: Làm vào VBT - Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng - Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết *Đánh giá: + Tiêu chí: HS trả lời nhanh câu giải đố (Sấm sét; sông) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, Vở BT TV, II Hoạt động học : * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Đẩy thuyền”, đặt câu trả lời câu hỏi Khi ? - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2,3, Bài 1: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào BT + Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến nhóm trình bày kết nhóm vào bảng phụ -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, HS giải nghĩa từ ngữ Bài 2: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập, chọn vị anh hùng nói điều biết người - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Một số HS lên bảng nói vị anh hùng mà chọn - GV nhận xét, giới thiệu thêm Bài 3: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm lên bảng điền Các nhóm khác nhận xét - – 2HS đọc lại sau điền dấu phẩy *GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẽ với người thân vị anh hùng mà em biết Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG Toán : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I.Mục tiêu: Kiến thức: -Biết cộng số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép tính cộng số phạm vi 10.000) Kĩ năng: Đặt tính tính tốn thành thạo Bài tập cần làm: Bài 1, 2(b ), 3, Thái độ: Giáo dục cho h/s tự giác làm Năng lực: Tự học giải vấn đề II Chuẩn bị:- GV: Bảng phụ; nam châm, cờ thi đua; HS: bảng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: - Việc 1: HS thực phép tính 3526 + 2759 vào nháp - Việc 2: Kiểm tra kết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Việc 3:Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính (viết số hạng cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chụ thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị; viết dấu + kẻ vạch ngang số) nắm thứu tự thực tính từ phải sang trái (thực tính từ hàng đơn vị) HS tính kết 3526 + 2759 = 6285 - HS tính tốn thành thạo - Giáo dục cho h/s tính tốn cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Tính - Việc 1: HS làm vào nháp - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Chữa bài: 5341 7915 4507 8425 + + + + 1488 1346 2568 618 6829 9261 7075 9043 Bài tập 2: Đặt tính tính b, 5716 + 1749; 707 + 5857 - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: (Bài 1,2) + Tiêu chí: HS đặt tính tính kết quả; đặt tính thẳng hàng thẳng hàng thẳng cột với nhau; thực tính theo thứ tự từ phải sang trái - Tính tốn thành thạo; viết số đẹp - Giáo dục cho h/s làm cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát; vấn đáp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 3: Bài toán: - Việc 1: Đọc toán + trao đổi nhóm Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét GV chữa bài: Bài giải Cả đội trồng số là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 *Đánh giá: + Tiêu chí: Biết giải tốn có lời văn phép tính cộng Vận dụng cách đặt tính tính phép cộng số phạm vi 10 000 - Hiểu yêu cầu toán vận dụng giải đúng; nhanh - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận giải - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: trình bày miệng; tơn vinh học tập Bài tập 4: Nêu tên trung điểm cạnh HCN ABCD Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm cá nhân Việc 2: Hỏi – đáp Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) * Chữa bài: Trung điểm cạnh AB M; Trung điểm cạnh BC N; Trung điểm cạnh CD P; Trung điểm cạnh DA Q *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ; nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD (Trung điểm cạnh AB M; Trung điểm cạnh BC N; Trung điểm cạnh CD P; Trung điểm cạnh DA Q) - HS giải thích cách tìm trung điểm đoạn - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 TẬP LÀM VĂN: Năm học: 2020 - 2021 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG * Điều chỉnh : Không yều cầu làm BT2 I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (BT1) Kĩ năng: Báo cáo lời lẽ rõ ràng, rành mạch, tự tin Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học Năng lực: Tự học II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm – HS: VBT, SGK III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học B Hot ng thc hnh: -ọc yêu cầu tập - YC lớp đọc thầm lại Báo cáo kết tháng thi đua Noi gơng đội - Yêu cầu HS nêu nội dung báo cáo Lu ý: Báo cáo hoạt động tổ theo mơc: Häc tËp Lao ®éng Trước ®i vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu: Tha bạn + Báo cáo cần chân thực, thực tế hoạt động tổ + Mỗi bạn đóng vai tổ trng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng - GV yêu cầu tổ làm việc - Thi báo cáo trc lớp *ỏnh giỏ: +Tiêu chí: HS báo cáo kết học tập, lao động tổ tuần qua Trình bày báo cáo tự tin, mạnh dạn; lời lẽ rõ ràng, nội dung đầy đủ, thực tế - HS tích cực học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Em chia học người thân TN-XH: THỰC VẬT I Mơc tiªu: Kiến thức: - Biết có rễ; thân, cành; hoa; - Nhận đa dạng v phong phỳ ca thùc vËt - Quan sát hình vẽ vật thật được, rễ ; hoa ; số Kĩ năng: Hiểu đa dạng loại thực vật; thực hành vẽ tốt Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học Năng lực : Tự học giải vấn đề II.Chun b : - GV: Các hình SGK trang 76, 77 Các có sân trng, trng - HS: SGK; VBT III Hoạt động dạy học : A Hoạt động bản: * Khởi động: -Thế họ nội? Thế họ ngoại? - Nêu cách đề phòng cháy nhà ? - Nhận xét, tuyên dương h/s trả lời tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm hệ bên học ngoại họ nội Nêu cách đề phòng cháy nhà - GD cho h/s biết yêu quý người thân họ hàng - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời * Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hnh a Hoạt động 1: Quan sỏt nhn xet - Việc 1: Tæ chøc hướng dÉn - GV chia nhãm, khu vùc quan s¸t cho tõng nhãm, HD c¸ch quan sát cối sân trng Giỏo viờn: Nguyn Th Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm Việc 2: Làm việc theo nhóm thiên nhiên -Vic 3: Làm việc lớp - Y/c lớp tập hợp lần lt đến khu vực nhóm để nghe đại diện nhóm báo cáo kết làm viƯc cđa nhãm m×nh * KL: Xung quanh ta cã nhiều Chúng có kích thc hình dạng khác Mỗi thng có: rễ, thân, lá, hoa *ỏnh giỏ: + Tiờu chớ: - HS quan sát cây, nói phận Nắm điểm giống khác cối xung quanh Nhận đa dạng thực vật tự nhiên - GD cho h/s biết bảo vệ chăm sóc cối nơi sống - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi; trình bày miệng; tơn vinh học tập Ho¹t ®éng 2: - HS lÊy giÊy bót ®Ĩ vÏ mét vài mà em quan sát đợc Trình bày - HS lên tự giới thiệu tranh cđa m×nh - Mỗi thường có phận ? Đó phận ? -Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS biết vẽ tơ màu số mà quan sát qua hình vẽ vật thật Dựa vào hình vẽ, HS trình bày tên phân thân, rễ, hoa, , - HS khéo léo vẽ Trình bày lưu lốt tranh - GD cho h/s biết bảo vệ chăm sóc cối nơi sống - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi; trình bày miệng; tơn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân phận Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA N (TIẾP THEO) I Mục tiêu: Kiến thức: - Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng) V,T (1 dòng),viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) câu ứng dụng: Nhiễu điều thương (1 lần) cỡ chữ nhỏ Kĩ : - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ 4, Năng lực : Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - GV : Mẫu chữ viết hoa N, V, T ; nam châm Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn, III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa N, (Ng), V, T Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Nhiễu điều thương Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết Nhị Hà vào bảng *Đánh giá HĐ1, 2, + Tiêu chí: HS nắm độ cao, độ rộng nét chữ hoa N, (Ng), V, T; từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi; câu ứng dụng: Nhiễu điều thương - Hiểu nghĩa từ ứng dụng câu ứng dụng - Rèn tính cẩn thận viết vào bảng - Tự học giải vấn đề Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết Việc 2: - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét *Đánh giá: +Tiêu chí: HS viết vào độ rộng, độ cao, khoảng cách, nét chữ mềm mại, đẹp Rèn tính cẩn thận viết vào - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết BUỔI CHIỀU ƠN TỐN: TUẦN 20 (em tự luyện Tốn) I Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu điểm hai điểm cho trước, xác định trung điểm đoạn thẳng - So sánh, xếp thứ tự số phạm vị 1000 - Tính phép cộng phạm vi 1000 giải tốn có liên quan - So sánh số đo đạu lượng Kĩ : Tính tốn thành thạo, vận dụng làm tốt 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : A Hoạt động Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.hoạt đọng bản: Bài tập 3: Em bạn đặt tính tính (Tài liệu HD-12) (tiếp sức cho HS chậm) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt tính thẳng hàng thẳng cột tính kết phép cộng số phạm vi 1000 (theo thứ tự từ phải sang trái) - Kĩ tính tốn thành thạo, viết số đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài tập 4: Em bạn điền tên trung điểm đoạn thẳng vào chỗ chấm: (Tài liệu HD – T13) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS xác định trung điểm đoạn thẳng hình vẽ TLHD Biết M trung điểm đoạn thẳng AB; N trung điểm đoạn thẳng BC; P trung điểm đoạn thẳng CD; Q trung điểm đoạn thẳng DA - Hiểu, vận dụng tốt, điền kết - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 5: Điền dấu (> < =) thích hợp vào chỗ chấm: (TLHD – T13) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS điền dấu (> < =) vào chỗ chấm Biết cách so sánh số phạm vi 10 000; so sánh số đo đại lượng - Hiểu vận dụng tốt; làm kết - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 8: Giải toán (TLHD – T14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn phép tính cộng số phạm vi 10 000 - Hào hứng, sôi chia sẽ kết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Làm tập vận dụng (TLHD – T10) Tiếp sức cho h/s chậm tiến * Đánh giá: +Tiêu chí: HS tìm số sữa bò nhà bác Lâm tuần vừa là: 420l - Tích cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sôi - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời ÔN LUYỆN TV : TUẦN 20 (Em tự ôn luyện Tiếng việt) I Mục tiêu : 1, Kiến thức : Đọc hiểu câu chuyện Vừ A Dính ; biết bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ trước gương yêu nước - Sử dụng từ ngữ Tổ quốc Biết sử dụng dấu phẩy - Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x (hoặc tiếng có vần t/c) - Biết viết báo cáo hoạt động thực Kĩ : - Hiểu nội dung Vừ A Dính, đặt dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt Thái độ : Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc cao độ Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động:Tổ chức trị chơi : « Ai nhanh, » Nối câu đố chữ bên trái với tên người anh hùng ô bên phải cho (TL –T5) - Việc 1: HD luật chơi - Việc 2: Tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành BT : Đọc truyện « Vừ A Dính» trả lời câu hỏi a,b,c ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung bài: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, yêu nước, căm thù giặc cao độ Vừ A Dính - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s biết công lao dựng nước giữ nước vị anh hùng dân tộc - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 4: Em bạn trao đổi, tìm từ điền vào ô trống (TL –T14) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền từ nghĩa với Tổ quốc (đất nước); nghĩa với từ bảo vệ (giữ gìn) vào trống HS điền nhanh kết - Có kĩ tư duy, suy ngẫm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 5: Em bạn điền vào ô trống s x (TLHD – Trang 14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền s x vào chỗ chấm quy tắc tả (rao, sử, xin, sự, xảy) - HS tìm nhanh, tìm đúng, điền - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 6: Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn văn chép lại (TLHD – Trang 14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cho trước Chép lại đoạn văn tả; biết viết hoa sau dấu chấm - HS viết đẹp, trình bày cẩn thận - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 C Hoạt động ứng dụng: Bài tập : Báo cáo với bố mẹ kết học tập, lao động học kì tổ em (TLHD – trang 15) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết báo cáo dựa vào gợi ý kết học tập, lao động học kì tổ Nội dung báo cáo đầy đủ, thực tế ; lời lẽ rõ ràng - Trình bày tự nhiên, mạch lạc - Giáo dục cho h/s tích cực học tập -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét SHTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Tổ chức sinh hoạt cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Sao - Có ý thức học tập rèn luyện tốt *Lồng ghép nội dung Bác Hồ học đạo đức , lối sống dành cho HS lớp 3qua câu chuyện: Bác Hồ - Giúp HS cảm nhận phảm chất cao quý Bác Hồ: tôn trọng công sức lao động người, coi trọng lợi ích nhân dân, tập thể - Nêu việc làm thể đức tính - Biết trân đặt lợi ích cộng đồng, tập thể lên lợi ích cá nhân II.Các hoạt động: A Hoạt động bản: * Khởi động: - TBNV bắt nhịp cho lớp hát đồng *HĐ1 Sinh hoạt Sao Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt Sao Cho HS sân tập hợp thành đội hình vịng tròn 3.Điểm danh (Xưng tên) Kiểm tra vệ sinh cá nhân Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt:Học tập, vệ sinh, đạo đức, kĩ luật, * Phụ trách nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 - Tuyên dương bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: - Tháng tháng mấy? - Trong tháng có dịp lễ nào? - Em làm việc để chào mừng ngày lễ đó? - Tháng sau tháng mấy? Có ngày kỉ niệm nào? - Em sẽ làm để kỉ niệm ngày đó? * Đánh giá: + Tiêu chí: + Đánh giá tình hình tuần qua - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại, hạn chế tuần qua - Có ý thức tự vươn lên xây dựng tập thể lớp vững mạnh - Tự học, hợp tác + Phương pháp: Quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ2 Kế hoạch tuần tới: * Sao trưởng phổ biến phương hướng thực tuần tới: -Thực tốt nề nếp hàng ngày - Đồng phục qui định - Thực nghiêm túc hoạt động Liên đội Nhà trường đề Học làm đầy đủ trước đến lớp - Chấp hành tốt Luật ATGT; ATSN; ATTTTH; phòng dịch bệnh theo mùa - Tuyên truyền cho phụ huynh học sinh thực tốt ATđuối nước * Đánh giá: + Tiêu chí: Sao trưởng phổ biến việc làm giải pháp cụ thể, thiết thực để xây dựng tập thể vững mạnh - Có ý thức hoạt động chung Đồn kết thân thiện hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tự học, hợp tác +Phương pháp: Quan sát vấn đáp + Kĩ thuật : ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời *HĐ 3: Nghe tìm hiểu câu chuyện: Bác Hồ - GV kể câu chuyện: Bác Hồ cho HS nghe - Việc 1: Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: Bác chọn cách xưng hô với cụ già người Hưng Yên ? Vì Bác chọn cách xưng hơ ? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 2020 - 2021 Khi Bác biết nguồn gốc thùng cá, Bác nói ? Em hiểu điều Bác qua câu nói ? Theo em Bác trả lại tiền cá cho hợp tác xã? Câu chuyện c ho em hiểu Bác ? - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét - GV kết luận giúp HS hiểu phẩm chất cao quý Bác Hồ tôn trọng sức lao động cảu người, coi trọng lợi ích nhân nhân, tập thể B Hoạt động ứng dụng: - Kể việc em làm bạn em làm thể trân trọng em bạn em trước công sức lao động lớp người thân **************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly ... dụng làm tốt Thái độ: Giáo dục cho h/s yêu thích môn học Năng lực: tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 202 0 - 202 1 - GV: SGK, bảng phụ... Biết so sánh đại lượng loại Kĩ năng: Kĩ so sánh thành thạo Bài tập cần làm: Bài 1a , Thái độ: Giáo dục cho h/s tích cực làm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 202 0 - 202 1 Năng... - HS –GV nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 20 Năm học: 202 0 - 202 1 - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ, học trả lời câu hỏi