Bài tiểu luận tìm hiểu phương thức ẩn dụ thể hiện qua tập thơ tình của xuân diệu

Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 2.Lịch sử vấn đề: Phạm vi nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu: 5 Phƣơng pháp nghiên cứu: 6 Đóng góp đề tài: NỘI DUNG CHƢƠNG MỘT KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ẨN DỤ Vài nét khái niệm ẩn dụ: Các kiểu ẩn dụ: 2.1 Quan niệm Đỗ Hữu Châu 2.2 Quan niệm Cù Đình Tú 2.3 Quan niệm Đinh Trọng Lạc Phƣơng thức ẩn dụ 10 3.1 vài nét phƣơng thức ẩn dụ 10 3.2 Các phƣơng thức ẩn dụ 11 TIỂU KẾT 12 Chƣơng hai: 13 PHƢƠNG THỨC ẨN DỤ TRONG THƠ TÌNH CỦA XUÂN DIỆU 13 Vài nét tác giả, tác phẩm 13 1.1 Tác giả: 13 1.2 Sự nghiệp thơ văn Xuân Diệu 13 Khảo sát tƣợng ẩn dụ thơ tình Xuân Diệu 14 2.1 Cơ sở lựa chọn từ ngữ, hình ảnh 14 2.2.Khảo sát cách sử dụng từ ngữ liên tƣởng ẩn dụ 16 2.3 Khảo sát hình ảnh làm sở liên tƣởng theo phƣơng thức ẩn dụ 17 2.3.1 Một hình ảnh làm sở cho liên tƣởng 17 2.3.2 Một hình ảnh làm sở cho hai liên tƣởng 21 2.3.3 Một hình ảnh làm sở cho nhiều liên tƣởng 22 TIỂU KẾT 25 KẾT LUẬN 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu PHẦN MỞ ĐẦU Chủ nghĩa lãng mạn xuất lần văn chƣơng tác phẩm văn học Pháp vào kỉ thứ XIX Sau đó, ngày trở nên phổ biến tác phẩm văn chƣơng Và theo thời gian, tác phẩm xuất sắc mình, chủ nghĩa lãng mạn ngày khẳng định đƣợc vị trí, đóng góp văn học nói chung Một đặc điểm bật nhất, mang đậm dấu ấn riêng chủ nghĩa lãng mạn việc đề cao chủ nghĩa cá nhân, đề cao “tôi” riêng nhà thơ thay “ta” chung chủ nghĩa cổ điển Lần đầu tiên, ý thức cá nhân, quan điểm, khuynh hƣớng thẩm mỹ, xúc cảm, mắt cá nhân đƣợc đề cao đƣợc coi nhƣ trung tâm văn chƣơng Nhà nghệ sĩ mạnh dạn bày tỏ hình ảnh mình, đƣa “Tơi” nhân vật đậm nét vào văn chƣơng Nhắc đến chủ nghĩa lãng mạn, kể tên hàng loạt loạt tác giả, tác phẩm tiêu biểu với tập thơ Trầm tƣ với truyện ngắn Lời bộc bạch đứa thời đại, với tiểu thuyết Cái đầm ma; với tập thơ Tia sáng bóng tối, tiểu thuyết Nhà thờ đức bà Paris, Những ngƣời khốn khổ, kịch Hernani Với văn học Việt Nam, chủ nghĩa lãng mạn thực mang dấu ấn đậm nét sau đời phong trào Thơ 1932 - 1945 Đây giai đoạn mà văn học Việt Nam có đổi mới, cách tân vơ kì diệu, có chiến đấu mãnh liệt yếu tố cũ - yếu tố kết hàng loạt tác giả, tác phẩm tiếng đời, đem đến thở, tiếng nói riêng, “luồng gió lạ” cho văn học nƣớc nhà Nhắc đến chủ nghĩa lãng mạn, đến Thơ mới, ngƣời ta không nghĩ đến Xuân Diệu – “nhà thơ nhà Thơ mới”, ngƣời góp phần đƣa Thơ lên đến giai đoạn đỉnh cao Trong thơ Xuân Diệu, ngƣời đọc thấy dấu ấn đậm nét, cảm hứng lãng mạn im đậm vần thơ, thấm vào câu chữ, tứ thơ, thể qua hình thức nội dung tác phẩm Trong viết này, hiểu biết hạn hẹp thời lƣợng khơng cho phép Chắc hẳn, viết cịn nhiều thiếu sót, kính mong góp ý cho tơi để viết đƣợc hoàn thiện Lý chọn đề tài Trong Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh nhận xét: "Chƣa ngƣời ta thấy xuất lúc hồn thơ rộng mở nhƣ Thế Lữ, mơ màng nhƣ Lƣu Trọng Lƣ, hùng tráng nhƣ Huy Thông, sáng nhƣ Nguyễn Nhƣợc Pháp, ảo nhƣ Huy Cận, q mùa nhƣ Nguyễn Bính, kì dị nhƣ Chế Lan Viên… thiết tha, rạo rực, băn khoăn nhƣ Xuân Diệu” Không phải ngẫu nhiên nhà phê bình văn học lại đặc biệt sử dụng ba tính từ để nhận xét Xuân Diệu với hồn thơ “tha thiết, rạo rực, băn khoăn” Bởi đơn giản Xuân Diệu ngƣời ta nhận thấy “nhà thơ nhà Thơ mới” SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Do chịu ảnh hƣởng thơ lãng mạn Pháp, thơ tình Xuân Diệu nhƣ luồng gió tứ thơ, ngôn ngữ, âm điệu cách thể Với Xuân Diệu, yêu mục đích, lẽ sống: "Làm sống đƣợc mà không yêu Không nhớ không thƣơng kẻ nào" Hoài Thanh nhận xét "Thơ Xuân Diệu nguồn sống dạt chƣa thấy chốn non nƣớc lặng lẽ Xuân Diệu say đắm tình yêu, say đắm cảnh trời, sống vội vàng, sống cuống quýt, muốn tận hƣởng đời ngắn ngủi Khi vui nhƣ buồn, ngƣời nồng nàn tha thiết" Thế nên, thơ tình Xuân Diệu ln có đƣợc say đắm, hối hả, cuống qt, muốn tận hƣởng có đời, muốn tắt nắng buộc gió "ta muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Ta muốn buộc gió lại Cho hƣơng đừng bay đi" Để giữ lại muôn sắc tƣơi đẹp đời Bởi nhà thơ sợ "Xuân đƣơng tới nghĩa xuân đƣơng qua Xuân non nghĩa xuân già Mà xuân hết Không cho dài thời trẻ nhân gian" Nhiều lúc dƣờng nhƣ chờ đợi, thi sĩ giục giã "Nhanh lên chứ, vội vàng lên với Em, em tình non già Con chim hồng, trái tim nhỏ Nhanh lên thời gian không đứng đợi" Trong thơ Xuân Diệu ta cảm nhận đƣợc rạo rực, háo hức tâm hồn yêu, từ ta cảm nhận đƣợc ngƣời ln ham yêu, ham sống, dâng hiến cho đời Chính mà Vũ Ngọc Phan dành cho ông lời đẹp "Thơ Xuân Diệu đằm thắm, nồng nàn tất nhà Thơ Mới" Chất ngƣời, chất thơ ơng hịa quyện làm dựng lên lầu thơ tình tuyệt diệu nhân gian Trong phát triển văn học Việt Nam, thơ đóng vai trị quan trọng q trình đại hoá văn học Phong trào thơ – trào lƣu tiêu biểu thơ ca công khai giai đoạn 1930 – 1945 quy tụ không nhà thơ, nhà văn độc đáo nhƣ: Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Huy Cận, Thế Lữ… Mỗi ngƣời vẻ, trái tim yêu thƣơng với nhịp đập sôi dịu dàng khác Trên bầu trời văn học xuất “ ơng hồng thơ tình” làm rụng động trái tim trẻ - Xuân Diệu đến với phong trào thơ mới, Xuân Diệu mang theo nguồn cảm hứng yêu đời dạt chƣa có thi đàn Việt Nam Tình yêu thơ Xuân Diệu thật lạ thứ tình yêu nguyên sơ nhƣ thuở hồng hoang SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Xuân Diệu nhà thơ đa tài, có vị trí đặc biệt quan trọng thơ ca Việt Nam đại Cho nên để hiểu sâu toàn diện thơ Xuân Diệu việc làm không dễ, tìm hiểu rõ khía cạnh thơ thi nhân Do tơi khái qt khía cạnh nhỏ thơ Xn Diệu “ tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu” để làm tiểu luận Xuân Diệu nhà thơ đƣợc nghiên cứu nhiều, có khơng tiểu luận, nghiên cứu phê bình, khảo sát thơ Xn Diệu nói chung thơ tình nói riêng Nhƣng chƣa ngƣời phê bình giám nói nghiên cứu xong thơ Xuân Diệu Với đề tài tơi có nhiều thuận lợi lẽ viết nghiên cứu Xuân Diệu tƣơng đối nhiều khám phá sâu rộng bình diện nội dung phƣơng pháp, nghệ thuật thi pháp… nên biết kế thừa hay đẹp Tuy nhiên tơi gặp số khó khăn, phải “cày miếng đất có nhiều ngƣời cày cày “ Tuy nhiên tơi chọn đề tài tơi ngƣời u mến thơ tình Xn Diệu, say đắm với vần thơ tình lãng mạn ơng Do tơi muốn tìm hiểu thơ tình Xuân Diệu sâu hơn, để tận hƣởng hƣng vị ngào vần thơ tình đắm say ơng Tình u vốn đề tài mn thuở, sức sống cho tâm hồn, sống ngƣời ln gắn với tình u, nhƣ L Tolstoi: “ tình u biến điều vơ nghĩa đời thành có ý nghĩa, làm cho bất hạnh trở thành hạnh phúc” V, Huygo lại cho rằng: “ Thế giới khơng có ngƣời biết u mặt trời tắt” đó, việc tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ qua thơ tình Xuân Diệu cơng việc có ý nghĩa Tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ thong qua mảng thơ tình Xuân Diệu, góp phần sức nhỏ khẳng định với chất nhƣ nhiều ngƣời khẳng định Xuân Diệu: “ nhà thơ tình bậc nhất” ( Hà Minh Đức ); “ nhà thơ tình kiệt xuất” ( Lê Đình Kỵ)….đến “ đệ thi sĩ tình yêu lịch sử văn học Việt Nam “ Qua cho thấy rõ Xuân Diệu nhà thơ tình số văn học Việt Nam.” Đồng thời tơi muốn tìm hiểu nắm vững phƣơng thức ẩn dụ, vừa làm giàu kiến thức cho vừa góp phần nhỏ bé để làm tiếng việt thêm phong phú, đa dạng nghĩa Nhƣ việc tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ thể qua thơ thình Xuân Diệu mang lại nhiều lợi ích cho thân ngƣời nghiên cứu nắm vững kiến thức thơ tình Xuân Diệu tìm hiểu thêm phƣơng thức ẩn dụ phục vụ tốt cho công tác dạy học sau Với tất lí động lực quan trọng giúp sâu nghiên cứu vấn đề: “Tìm hiểu phương thức ẩn dụ thể qua tập thơ tình Xuân Diệu” SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Lịch sử vấn đề: Việc nghiên cứu phƣơng thức ẩn dụ từ lâu đƣợc nhà Việt ngữ học quan tâm Năm 1940, tác phẩm Trần Trọng Kim, Phạm Duy Khiêm giới thiệu cách sơ lƣợc ẩn dụ văn chƣơng Trong giáo trình từ vựng học tiếng Việt cụ thể Nguyễn Văn Tú, Đỗ Hữu Châu có đề mục viết tƣợng chuyển nghĩa nói chung, phƣơng thức ẩn dụ nói riêng Cù Đình Tú xem ẩn dụ cách cá nhân lâm thời lấy tên gọi biểu thị đối tƣợng để biểu thị đối tƣợng dựa sở mối liên tƣởng nét tƣơng đồng hai đối tƣợng Đinh Trọng Lạc lần nghiên cứu giáo trình phong cách học trƣớc đồng thời tiếp thu thành tựu ngôn ngữ học đại, khẳng định ẩn dụ định danh thứ hai mang ý nghĩa hình tƣợng, dựa tƣơng đồng hay giống khách thể A đƣợc định danh với khách thể B có tên gọi đƣợc chuyển sang dung cho A Nhìn chung, vấn đề ẩn dụ đƣợc nghiên cứu khơng ít, nhƣng gặp nghiên cứu khảo sát ẩn dụ tác phẩm văn học , nên muốn tiến hành việc “ tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ qua thơ tình Xuân Diệu” Đối với nhà thơ Xuân Diệu, phải nói Xuân Diệu tƣợng thẩm mĩ thi ca văn học Việt Nam Từ trƣớc tới có nhiều nghiên cứu thơ tình Xn Diệu Thu Hồi Nguyễn Đức Quyền tập trung đánh giá vị trị, vai trò Xuân Diệu đời sống văn học nghệ thuật dân tộc với “Xuân Diệu – nhà thơ lớn dân tộc” Vì tơi mạnh dạn chọn đề tài “ Tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ thể qua tập thơ tình Xuân Diệu” để làm đề làm tiểu luận Phạm vi nghiên cứu: Hiện tƣợng chuyển nghĩa nói chung nhƣ phƣơng thức ẩn dụ nói riêng biểu vơ sinh động, khơng dễ nắm bắt đƣợc Để thực đƣợc mục đích khn khổ tiểu luận, điều kiện hạn hẹp thân Với đề tài sâu vào khảo sát, nghiên cứu thơ tình có ẩn chứa phƣơng thức ẩn dụ qua hai tập thơ Thơ thơ Gửi hương cho gió Mục đích nghiên cứu: Với đề tài ngƣời viết có dịp sâu khám phá lý giải nét độc đáo, lạ đóng góp phƣơng diện sử dụng phƣơng thức ẩn dụ thơ tình Xn Diệu Thêm vào đó, việc nghiên cứu đề tài góp phần khẳng định phần quan trọng việc liên tƣởng sáng tạo nhiều từ thông qua phƣơng thức ẩn dụ, để tạo nên thành công phƣơng diện nội dung nghệ thuật thơ Xuân Diệu SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Mặt khác, vào nghiên cứu vấn đề này, ngƣời vết cịn có dịp làm quen với phƣơng pháp nghiên cứu thực tiểu luận, làm tảng cho bƣớc nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu: Trong phạm vi đề tài này, sử dụng nhiều phƣơng pháp để nghiên cứu từ phƣơng pháp nghiên cứu ngôn ngữ đến phƣơng pháp nghiên cứu văn học Với phƣơng pháp nghiên cứu ngơn ngữ tơi sử dụng phƣơng pháp phân tích – tổng hợp để nghiên cứu đề tài Bên cạnh cịn kết hợp với việc sử dụng tất phƣơng pháp văn học: diễn dịch, quy nạp, liệt kê… để phục vụ cho việc nghiên cứu đề tài Tất đề tài sử dụng phƣơng pháp tích hợp, tổng hợp tri thức đƣợc tích luỹ có liên quan Để phục vụ tốt cho tiểu luận Trong trình nghiên cứu tơi liệt kê câu thơ có sử dụng hình ảnh ẩn dụ để tiện cho việc khảo sát Đóng góp đề tài: Trên sở nghiên cứu, đề tài nêu bật đƣợc sở lí luận vấn đề từ khái niệm đến đặc trƣng bản, đƣa dẫn chứng cụ thể để chứng minh cho lí luận khoa học Đề tài cịn sâu nghiên cứu phƣơng thức ẩn dụ thơ tình Xn Diệu để có nội dung phù hợp với nhận thức lực học sinh Mặt khác nội dung đề tài dựa mục tiêu nội dung để phục vụ cho đối tƣợng học sinh Vì từ nội dung hình thức ngơn ngữ đƣợc cân nhắc lựa chọn đơn giản gần gũi với học sinh Đó đóng góp, có tính sáng tạo nhƣ có tính ứng dụng, đáp ứng nhu cầu thiết thực sống, góp phần nâng cao chất lƣợng việc giảng dạy môn Ngữ Văn Đề tài đƣợc xem nguồn tƣ liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên, phụ huynh, học sinh sinh viên Việc nghiên cứu đề tài giúp cho em hiểu xác đầy đủ phƣơng thức ẩn dụ từ phát huy tính chủ động sáng tạo, biết liên hệ ứng dụng nội dung kiến thức vào thực tiễn SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu NỘI DUNG CHƢƠNG MỘT KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ẨN DỤ Vài nét khái niệm ẩn dụ: Trong ngơn ngữ, khơng có từ hay từ từ dở từ mà giá trị thể cách vận dụng có phù hợp khơng Vì vậy, việc lựa chọn từ ngử để tạo câu nói vừa độc đáo, hấp dẫn, vừa thể hiên đƣợc nhạy bén, sáng tạo tài sử dụng ngôn ngữ ngƣời nói Sử dụng biện pháp tu từ cách làm cho câu nói hay câu thơ thêm đặc sắc ngƣời ta thƣờng dung mối quan hệ liên tƣởng để biểu thị đối tƣợng Các phƣơng thức ngữ nghĩa đƣợc cấu tạo theo quan hệ liên tƣởng so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, Khái niệm ẩn dụ đƣơc nhà ngôn ngữ học nêu lên với nhiều cách diễn đạt khác nhau: - Trong cuốn” Phong cách học tiếng Việt” Cù Đình Tú –Lệ Anh Hiền – Nguyễn Thái Hồ – Võ Bình (1982) có viết: “ Ẩn dụ cách lấy tên gọi đối tƣợng để lâm thời biểu thị đối tƣợng khác sở thừa nhận ngầm nét giống hai đối tƣợng” - Trong “ Phong cách học phong cách chức tiếng Việt” Hữu Đạt nêu: “ Ẩn dụ việc dùng tên gọi để biểu thị vật khác dựa chế tƣ ngôn ngữ dân tộc” - Còn tác giả Đinh Trọng Lạc “ 99 phƣơng tiện biện pháp tu từ tiếng việt” cho rằng: “ Ẩn dụ định danh thứ hai mang ý nghĩa hình tƣợng dựa tƣơng đồng hay giống khách thể A đƣợc định danh với khách thể B có tên gọi đƣợc chuyển sang dung cho A.” Trên sở quan điểm ẩn dụ nêu rút kết luận khái niệm ẩn dụ làm sở cho việc nghiên cứu, khảo sát đề tài tiểu luận nhƣ sau: - Ẩn dụ cách thức chuyển đổi tên gọi dựa so sánh ngầm hai vật có nét tƣơng đồng hay giống Bản chất ẩn dụ thay tên gọi dựa đồng hố vật, tƣợng, tính chất tƣ liên tƣởng ngƣời phát chúng có nét hay đặc điểm SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Các kiểu ẩn dụ: 2.1 Quan niệm Đỗ Hữu Châu Theo Đỗ Hữu Châu, ẩn dụ có kiểu sau: - Ẩn dụ hình thức ẩn dụ dựa giống hình thức vật - Ẩn dụ cách thức ẩn dụ dựa vào giống cách thức thực hai hoạt động, tƣợng - Ẩn dụ chức ẩn dụ dựa vào giống chức vật - Ẩn dụ kết ẩn dụ dựa vào giống tác động vật ngƣời Sự phân loại ẩn dụ theo chế nét nghĩa đồng tách bạch, dứt khốt Trong nhiều ẩn dụ khơng mà thƣờng số nét nghĩa tác động Ví dụ: Trong từ nhƣ: Mũi, chân hai nét nghĩa hình dáng vị trí phối hợp với tạo nên nét nghĩa ẩn dụ chúng ( chân bàn có nét nghĩa hình dáng nhƣng chân núi chủ yếu nét nghĩa vị trí) 2.2 Quan niệm Cù Đình Tú Theo Cù Đình Tú lý tuyết nhƣ có khả tƣơng đồng có nhiêu khả cấu tạo ẩn dụ tu từ nêu số khả tƣơng đồng đƣợc dùng làm sở để cấu tạo nên ẩn dụ tu từ: - Tƣơng đồng màu sắc: “ Dƣới trăng quyên gọi hè Đầu tƣờng lửa lựu lập loè đâm bơng” ( Nguyễn Du) Lửa hoa có màu sắc nhƣ nhau, lửa biểu thị hoa - Tƣơng đồng tính chất: “ Đất nƣớc Việt Nam chìm bóng đêm kéo dài hang kỉ bừng lên buổi bình minh thời” ( Lê Duẩn) Bóng đêm chế độ thực dân, phong kiến có tính chất nhƣ (tăm tối), bong đêm biểu thị cho chế độ thực dân phong kiến - Tƣơng đồng trạng thái: “ Cứ ngỡ hồn thơm lại tái sinh Ngôi lặn hố bình minh” ( Tố Hữu ) SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu - Tƣơng đồng hành động: “ Thay mặt cho tất tổ chức có anh uỷ viên thƣờng trực trẻ tuổi song nhỏ hứng trăm dòng suối trút xuống.” ( Chu Văn ) - Tƣơng đồng cấu: “ Thầy quen nhẫn nại nhƣ ngƣời đan rổ: tay bắt nan một, uốn nắn cho khéo, vào khuôn vào khổ Nhiều nan bị gãy nhƣng rỗ thành rổ” ( Chu Văn ) 2.3 Quan niệm Đinh Trọng Lạc Đinh Trọng Lạc chia ẩn dụ thành kiểu nhóm sau: ẩn dụ, ẩn dụ bổ sung ẩn dụ tƣợng trƣng Ngồi ơng cịn coi nhân hố vật hoá biến thể ẩn dụ - Ẩn dụ hình tƣợng nguồn sản sinh đồng nghĩa Ví dụ: Hoa thơm bán đồng mƣời Hoa tàn nhị rữa bán đôi lạng vàng ( ca dao ) Có thể nói ẩn dụ hình tƣợng phƣơng thức bình giá riêng cá nhân nhà văn, nhà thơ Bằng sắc thái ý nghĩa, ý nghĩa hình tƣợng tìm kiếm đƣợc, ẩn dụ hình tƣợng tác động vào trực giác ngƣời nhận đem lại khả cảm thụ sáng tạo - Ẩn dụ bổ sung kết hợp hai hay nhiều từ cảm giác sinh từ khu cảm giác khác làm cho cảm giác phong phú, đa chiều, đa vị, đa nghĩa - Ẩn dụ tƣợng trƣng kết hợp khái niệm trừu tƣợng với khái niệm cảm giác Ẩn dụ tƣợng trƣng đặc điểm ngơn ngữ thơ Nó trở thành phƣơng tiện tu từ đắc lực việc bộc lộ tâm hồn sâu kín qua cảm quan kì diệu ngƣời Ví dụ: Tai nƣơng nƣớc giọt mái nhà Nghe trời nằng nặng, nghe ta buồn buồn Nghe rời rạc hồn Những chân xa vắng dặm mòn lẻ loi ( Huy Cận ) Trên cách phân loại ẩn dụ số nhà nghiên cứu ngôn ngữ học nhƣ: Đỗ Hữu Châu, Cù Đình Tú Quan niệm cách phân loại ẩn dụ tu từ đƣợc trình bày theo cách khác nhƣng không mâu thuẫn, đối lập mà SV: Hà Thị Hồng Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu bổ sung cho nhằm đem đến cách hiểu đầy đủ thống ẩn dụ tu từ đẻ từ đó, có nhìn tồn diện trng trình nghiên cứu, tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ qua tập thơ tình Xuân Diệu Phƣơng thức ẩn dụ 3.1 vài nét phƣơng thức ẩn dụ Ẩn dụ thực chất so sánh ngầm, vế so sánh đƣợc giảm lƣợc cịn lại vế đƣợc so sánh Nhƣ vậy, phƣơng thức ẩn dụ phƣơng thức chuyển nghĩa đối tƣợng thay cho đối tƣợng khác hai đối tƣợng có nét nghĩa tƣơng đồng Ví dụ: Thuyền đẻ bến đợi chờ Tình nghĩa quên ( Ca dao ) Câu ca dao nói thuyền mà khơng phải thuyền, nói bến mà khơng phải bến theo quan niệm củ ngƣời xƣa “ nam nhi chí bốn phƣơng, cịn nữ nhi tề gia nội trợ” Thuyền đƣợc ví nhƣ ngƣời trai bến ngƣời gái Nhƣ nói ẩn dụ đƣợc dung phổ biến ẩn dụ xuất ngôn ngữ có so sánh ngầm tên gọi vật đƣợc chuyển đổi sở so sánh nhƣng thiếu từ so sánh Các từ ẩn dụ danh từ, mà cần chuyển nghĩa động từ kéo theo loạt từ chuyển nghĩa, điều khiến ta nghĩ đến phƣơng thức ẩn dụ câu đoạn câu nhƣ mở rộng khả diễn đạt cảm thụ đến phạm vi rộng lớn Nói đến ẩn dụ phải nói đến thơ ca, đặc biệt thơ trữ tình, thơ trữ tình thật “ vƣơng quốc ẩn dụ” Nếu nhƣ thuyền bến câu ca dao lúc mòn sắc thái biểu cảm Chế Lan Viên lại ngƣợc lại: Để lịng anh hố bến Nghe thuyền em Nếu Xuân Quỳnh lấy thuyền biển làm ẩn dụ Xuân Diệu lại biển bờ Cũng có lúc rào rạt Muốn nghiến nát bờ em Ẩn dụ đem đến cho thơ ca cảm nhận giới mở cho ngƣời khả tìm tịi, khám phá mối liên hệ, quan hệ vật, tƣợng làm cho trí tƣởng tƣợng thêm phong phú, bay SV: Hà Thị Hồng 10 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu CHƢƠNG HAI PHƢƠNG THỨC ẨN DỤ TRONG THƠ TÌNH CỦA XUÂN DIỆU Vài nét tác giả, tác phẩm 1.1 Tác giả: Xuân Diệu(2 tháng 2năm 1916 – 18 tháng 12 năm 1985 ) tên thật Ngô Xuân Diệu, bút danh Trảo Nha, quê làng Trảo Nha, huyện Can Lộc tỉnh Hà Tĩnh nhƣng sinh Gò Bồi, thơn Tùng Giản, xã Phƣớc Hồ tỉnh Bình Định Cha ông Ngô Xuân Thọ Hà Tĩnh, đỗ tú tài Hán học, vào làm thầy dạy học Bình Định, kết duyên với bà Nguyễn Thị Hiệp Thƣở nhỏ Xuân Diệu học chữ Nho, chữ quốc ngữ tiếng Pháp với cha, năm 1927 xống học Quy Nhơn, đỗ thành chung năm 1934 Thời kì Xuân Diệu tập làm thơ theo thể thơ truyền thống mến phục Tản Đà Năm 1935 – 1936, Xuân Diệu học tú tài trƣờng trung học bảo hộ Hà Nội năm 1936 – 1937, Xuân Diệu học tú tài hai trƣờng trung học Khải Định – Huế Tại đây, ông gặp Huy Cận, học sau hai lớp, hai bạn thơ kết nghĩa với tình bạn bền bỉ ngót năm mƣơi năm Năm 1944 Xuân Diệu tham gia cách mạng, năm 1945 tham gia cƣớp quyền Hà Nội Sau cách mạng tháng tám 1945 ông uỷ viên BCH Hội Văn hoá cứu quốc, thƣ kí tạp chí tiên phong Đến năm 1946, Xuân Diệu đại biểu quốc hội khoá I Xuân Diệu đƣợc kết nạp Đảng năm 1947 năm 1985, Xuân Diệu đƣợc tặng thƣởng Huân chƣơng Độc lập hạng I năm Xuân Diệu qua đời sau bạo bệnh vào ngày 18/12 Là đại thụ thi ca đại Việt Nam, Xuân Diệu để lại 450 thơ, số truyện ngắn bút ký, tiểu luận, phê bình văn học Ơng đƣợc truy tặng giải thƣởng Hồ Chí Minh đợt I văn học nghệ thuật năm 1996 Tên ông đƣợc đặt cho đƣờng phố Hà Nội, đƣợc đặt cho trƣờng trung học phổ thơng huyện Tuy Phƣớc, tỉnh Bình Định 1.2 Sự nghiệp thơ văn Xuân Diệu Con đƣờng nhà thơ Xuân Diệu từ nhà thơ lãng mạn thành nhà thơ cách mạng đƣờng tiêu biểu cho nhà thơ thuộc phong trào thơ 1932 – 1945 Bài thơ Với bàn tay đăng báo Phong Hoá 1935 – 1936 thơ Xuân Diệu năm 1938 Xuân Diệu bắt đầu nghiệp thơ văn việc cho xuất tập thơ Thơ thơ Tập thơ đầu tay đƣa Xuân Diệu lên hàng đầu nhà thơ Tiền chiến SV: Hà Thị Hồng 13 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Xuân Diệu để lại nghiệp nghiên cứu đồ sộ với nhiều thể loại Khi nghiên cứu tác giả Xuân Diệu nhà nghiên cứu chia nghiệp thơ văn nhà thơ Xuân Diệu làm hai giai đoạn: Giai đoạn trƣớc cách mạng tháng Tám 1945: Xuân Diệu mở đầu cho nghiệp tiếng thi đàn 1932 – 1945 hai tập Thơ thơ (1938) Gửi hƣơng cho gió (1944) Với hai tập thơ Xuân Diệu đƣa thơ lên đỉnh cao thân nhà thơ đƣợc giới phê bình nhận định rằng: „ Xuân Diệu tƣởng điển hình, nhà thơ tiêu biểu cho Phong trào thơ mới” Giai đoạn sau cách mạng tháng tám 1945: cách mạng tháng tám bùng nổ, Xuân Diệu Huy Cận hăng hái tham gia hoạt động lên án bọn Việt Cách, Việt Quốc chống phá quyền cách mạng làm nhiều thơ đả kích mạnh mẽ, cho xuất tập tráng ca Ngọn quốc kỳ ca ngợi cờ đỏ vàng Tổ Quốc Đến đầu năm 1946, lại xuất tập tráng ca Hội nghị non sông ca ngợi tổng tiển cử nƣớc Việt Nam dân chủ Cộng Hoà Năm 1951, ấn hành tập tiểu luận Tiếng thơ Sau hồ bình lập lại Xn Diệu cho xuất hai tập thơ Ngôi Mẹ Trong tập Ngơi đạt giải văn nghệ năm 1954 – 1955… Ngồi Xn Diệu cịn dịch xuất số thơ nƣớc nhƣ tập thơ dịch Thi hào Nadim Hitmet năm 1962 Xuân Diệu cịn dịch tập thơ Vây tình u Blaga Dimitroova, thơ Puskin, Êxeenhin, Ximonop… Cả hai chặng đƣờng trƣớc sau cách mạng tháng tám 1945 Xuân Diệu đạt đƣợc thành tựu, ông tham gia hầu hết lĩnh vực: sang tác, phê bình, tiểu luận, nghiên cứu, dịch thuật nói chuyện thơ Dù phƣơng diện Xuân Diệu có đóng góp to lớn cho nghiệp văn học Việt Nam Nhƣ Vũ Ngọc Phan nhận xét “ Xuân Diệu ngƣời đem nhiều cho thơ ca Hiện đại Việt Nam” Sự đóng góp Xuân Diệu diễn đặn trọn vẹn thể loại giai đoạn lịch sửu dân tộc Chính nói Xuân Diệu xứng đáng nhà thơ lớn, nhà văn hoá lớn Khảo sát tƣợng ẩn dụ thơ tình Xuân Diệu 2.1 Cơ sở lựa chọn từ ngữ, hình ảnh Xuân Diệu sinh thời điểm giao thời hai văn hố, ơng nhịp cầu nối hai vùng quê: “ Gió Lào cát trắng” Hà Tĩnh quê cha vùng biển Quy Nhơn quê mẹ Chính gió q hƣơng gợi lên sóng lãng mạn góp phần làm nên hình ảnh thơ độc đáo nhà thơ Và chàng thi sĩ trẻ bƣớc vào làng thơ, nhƣ lời Kiều Văn nói: “Xuân Diệu dƣờng nhƣ lựa chọn cho tơn chỉ: Sống để yêu phụng SV: Hà Thị Hồng 14 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu cho Tình yêu! Phụng trái tim yêu nồng cháy, sống say mê việc hăm hở làm thơ tình! Xuân Diệu ví nhƣ chim bay hay hát.” Tơi réo rắt, chẳng qua trời bắt vậy, Chiếc thuyền lòng, nƣớc đẩy phải trôi theo (Lời thơ mở đầu tập thơ Gởi Hƣơng) Thật trời đất sinh thi sĩ Xuân Diệu xứ sở hữu tình để ca hát tình u Ơng sống cho tình yêu cộng với tài thơ thiên phú, gặp lại buổi “ Gió Âu mƣa Mĩ”, lịng u đời nỗi khao khát tình yêu trở thành nguồn cảm xúc chủ đạo ngự trị tâm hồn thi sĩ ơng tạo giới nghệ thuật riêng cho Xuất phát từ tim khao khát giao cảm với đời, Xuân Diệu cảm nhận đời đôi mắt xanh non lạ, đơi tai thính nhạy, xúc giác mạnh mẽ, sức sống tuổi trẻ Trong giới thơ ơng, khơng có khoảng khơng gian ngút ngàn mây nƣớc với ý thơ muốn chiếm lĩnh vũ trụ nhƣ Huy Cận, khơng có khơng gian thiên đƣờng bồng lai, cảnh sơn lâm bong già nhƣ Thế Lữ, khơng siêu thốt, mờ ảo nhƣ Hàn Mặc Tử… Không gian nghệ thuật Xuân Diệu thiên nhiên đời, suy rộng vẻ đẹp nơi trần thế, nơi ơng sinh lớn lên Bởi từ ngữ, hình ảnh mang tính ẩn dụ thơ tình Xn Diệu, từ gần gũi với giới xung quanh ta, theo nhƣ khảo sát thƣờng xuất từ ngữ tƣợng tự nhiên nhƣ: mây, gió, trăng, sao, nắng, mƣa… lồi động thực vật: ong, bƣớm, cỏ, hoa… Có xa lạ đâu hình ảnh quen thuộc ấy, mà vào trang thơ trữ tình ấy, Xuân Diệu tạo nên trang thơ lạ, có lúc làm ngƣời đọc phải suy ngẫm, liên tƣởng triết lý sống ngƣời “ sống yêu chết cịn u” cảnh sắc thiên nhiên đƣợc nhân hoá, gắn vào trạng thái tình cảm cuả ngƣời: Đƣờng lặng với hang hay nhớ Xa đành mắt đẹp hồng hơn! ( Tình mai sau ) Nhà thơ cịn mang cảm xúc trẻ trung sơi trải vào cảnh vật đem ƣớc mơ, khát vọng phủ lên thiên nhiên Ơng bắt thiên nhiên phải hiểu ý mình, để biến vốn vơ tri vô giác thành trĩu nặng tâm tƣ hoắc tƣng bừng sống chẳng hạn với từ “ gió ” mà Xuân Diệu tạo cho đời sắc thái: Gió thơm phơ phất bay vơ ý Đem đụng cành mai sát cành đào ( Nụ cƣời xuân ) SV: Hà Thị Hồng 15 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xn Diệu Những tiếng ân tình hoa bảo gió Gió đào thỏ thẻ bảo hoa xuân ( Với bàn tay ) Bên cạnh lòng say mê hƣởng thụ hết tất mà tạo hố ban tặng ẩn đằng sau tâm hồn ln nhạy cảm Thơ ơng thể tình u thiên nhiên, sống ngƣời cuồng nhiệt vần thơ thuộc dòng văn chƣơng bác học, thời mà tơi thể rõ Ơng muốn hồ với đời nhƣng tự thấy kẻ đơn, lạc loài nên lại nhƣ ngƣời bị giam lỏng ƣớc vọng không thành, không thoả mản với thực tại, ơng thêm ảo tƣởng phải mà thơ ơng thấy có hồ hợp, xứng lứa vừa đôi, khổ đau nhiều hạnh phúc Điều thể rõ việc từ ngữ mang nghĩa ẩn dụ biểu cung bậc tình cảm cuả thi sĩ thể dạng đơn lẻ Theo nhà thơ, khơng có vĩnh cửu, tất biến đổi, từ thiên nhiên đến lịng ngƣời ơng có hồi bảo khát vọng cháy bỏng trái tim khao khát tự do, đƣợc sống với chất nhân cách Nhƣng thực mà tác giả gặp khơng phù hợp với ƣớc mơ phủ phàng đầy đau xót Rồi ƣớc mơ mà nhà thơ khao khát nhƣ lẽ sống, nhƣ cứu cánh tinh thần thật mỏng manh, mờ mịt Đó nguyên nhân đƣa đến nhiều liên tƣởng thơ ông Đúng đọc nhƣng trang thơ tình chảy theo dịng cảm xúc, ta nhận đƣợc tình u ơng hồng thơ tình tình yêu ngƣời sống lồi ngƣời trần tục khơng phải tình u cao đạo, xa xơi Cũng cung bậc, trạng thái: yêu, buồn, ghét, nhớ nhung, đau khổ nhƣng ông lại tạo nên giới nghệ thuật riêng tràn đầy cảm xúc, cảm giác Các ẩn dụ thơ Xuân Diệu góp phần giải bày bí mật cõi lịng, từ nỗi buồn, nỗi cô đơn,những khát khao phi chuẩn mực, giây phút yếu đuối, thất vọng chán chƣờng, đến ghen tuông, them khát trần tục 2.2.Khảo sát cách sử dụng từ ngữ liên tƣởng ẩn dụ Từ ngữ đƣợc dùng để tạo nên ẩn dụ thơ Xuân Diệu phong phú kết hợp có từ từ hay từ có cách kết hợp nhƣ: danh từ + danh từ, danh từ + tính từ, danh từ + động từ, động từ + động từ Danh từ từ tƣợng tự nhiên ( mây, gió, trăng, sƣơng, nắng…), từ thời gian ( xuân, chiều, thời gian, ngày, tháng ), thực vật ( hoa, lá, cành…), ngƣời ( răng, mắt, lịng, đời…) danh từ kết hợp với danh từ nhƣ; trận lịng, nhịp lịng, mơi hoa, nhuỵ đời, hoa xuân…; danh từ kết SV: Hà Thị Hồng 16 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu hợp với tính từ nhƣ: gió thơm, xn tƣơi, biển đắng… hay danh từ kết hợp với động từ: nắng cƣời, cành thẹn, cành thƣơng… Bên cạnh có nhiều động từ Hầu hết động từ hoạt động, trạng thái mạnh: tuôn, lùa, trải, ôm, riết…những động từ kết hợp với danh từ mang nghĩa trừu tƣợng nhƣ: tuôn âu yếm, lùa mơn mớn, trải yêu thƣơng… Cảnh vật có đƣợc nhân hố lên hiểu nỗi lịng ngƣời Điều đáng nói thơ tình Xuân Diệu, ta bắt gặp nhiều kết hợp lạ, tạo đƣợc liên tƣởng bất ngờ nhƣ: đố hoa lịng, mơi hoa, ngƣời hoa, nhuỵ đời…Chính cách kết hợp tinh tế tạo nên liên tƣởng thi vị thơ Xuân Diệu 2.3 Khảo sát hình ảnh làm sở liên tƣởng theo phƣơng thức ẩn dụ 2.3.1 Một hình ảnh làm sở cho liên tƣởng Xuân Diệu dùng phép ẩn dụ nhƣ phƣơng thức thể cung bậc cảm xúc ngƣời, thiên nhiên sống thơ Ẩ dụ kết hợp hai hay nhiều từ ngữ để tạo thành tƣờng liên tƣởng độc đáo Có thể nói, biện pháp tu từ đƣợc sử dụng linh hoạt, mang màu sắc cá nhân tạo sức biểu cảm cho thơ Xuân Diệu ln đem đến ý thơ mang tính táo bạo cảm xúc khao khát giao cảm, vồ vập ham muốn tận hƣởng vẻ đẹp sống Có đƣợc điều nhờ nhanh nhạy, cảm nhận kì diệu giác quan ngƣời nghệ sĩ, nhà thơ không đến với sống theo lối mịn quen thuộc mà họ ln tạo hình ảnh lạ cung bậc cảm xúc riêng phƣơng thức ẩn dụ Chẳng haojn nhƣ với hình tƣợng “ Tháng giêng” riêng lẽ nhƣ Xuân Diệu có liên tƣởng độc đáo, mang đến cho ngƣời đọc khám phá thi vị Tháng giêng cƣời không e lệ chút Bằng trăm cánh bƣớm chim rối rắm ( Mời yêu ) Hay hình tƣợng “ Mây” hình tƣợng thuộc tự nhiên nhƣng vào thơ Xn Diệu khơng cịn mây đất trời nữa, mà nâng lên thành ngƣời, đa tình đa cảm phải dựa vào đặc điểm mây lang thang bầu trời, Xuân Diệu liên tƣởng tới kẻ đa tình so sánh với thi sĩ: Những hoa quý toả hƣơng vƣơng giả… Mây đa tình nhƣ thi sĩ đời xƣa… ( Tình mai sau ) Nếu Mây viễn du đa tình nhƣ thi sĩ Liễu lại gái yếu đuối, mong manh thơ Liễu vốn có dáng vẻ yếu ớt, cành mềm thân mảnh mai gần với SV: Hà Thị Hồng 17 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu dáng vẻ ngƣời gái nên mắt Xuân Diệu, liễu gợi đến hình ảnh gái thƣớt tha, mĩ miều: Tóc liễu bng xanh q mĩ miều Bên màu hoa thắm nhƣ kêu; ( Nụ cƣời xuân ) Xuân Diệu nhƣ sứ giả thi ca, mang theo tình yêu niềm khao khát hạnh phúc vào thơ Bởi đời mắt Xuân Diệu có tƣơi đẹp, ơng ngợi ca tuổi trẻ mãnh liệt với thiên nhiên đầy sức sống: Trăm ba mƣơi đố thời gian, Chim mng tiếng nhạc, gió ngàn lời ca Máu xuân cạn đâu mà Nếu càn tƣới nƣa cho hoa rực hồng ( Trăm ba mƣơi ) Những câu thơ tràn trề nhựa sống, tràn trề nhiệt huyết Máu thứ quý giá sinh mạng ngƣời, máu đƣợc biểu cho sức sống tuổi trẻ Ơng q trọng tuổi trẻ tuổi trẻ xuân, sức mạnh để gắn bó đời với đời Xuân Diệu xây lầu thơ vƣờn trần ơng hiểu rõ khơng có nơi sống lại hội tụ tất thứ nhƣ đời Có thể nói Xuân Diệu khai thác triệt để phƣơng thức ẩn dụ để tạo sinh đơng cho khu vƣờn thơ Chẳng hạn nhƣ dƣới mắt đa tình thi sĩ lá, cành biết bang khuâng, thẹn thùng khao khát tình yêu: Đây bâng khuâng run trƣớc gió; Đây em cành thẹn lẫn cành thƣơng ( Thơ Dâng) Với tim yêu thƣơng mãnh liệt, biết yêu từ chƣa có tuổi chết yêu ma hình ản chim bƣớm thơ Xuân Diệu hình ảnh ngƣời mơ mộng tình yêu, khao khát, say đắm yêu đƣợc u vƣờn tình Ơng tạo nên khơng gian thơ thẩn đẫm tình để gửi gắm niềm khao khát tình u vơ biên tuyệt đích: Em vui đi, nở ánh trăng rằm Anh hút nhuỵ tình tự Nhặt nụ cƣời thiên hạ, than ôi, Để tự chủ “ Ta đƣợc u chứ” ( Giục giã ) Ơng hồng thơ tình dùng hình ảnh gai nhọn để liên tƣởng đến kết tình yêu cay đắng, nhức nhối ví von thật độc đáo mà đầy ý SV: Hà Thị Hồng 18 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu nghĩa Hình ảnh đứt ruột tằm biểu nỗi đau xót ngƣời yêu giả thuyết tình yêu nhà thơ: Nếu anh chêt thử vài năm Để xem em đứt ruột tằm ( Nói tào lao ) Hình ảnh ẩn dụ khiến thơ ơng khơng cần nhiều lời để nói nỗi đau, mát, khả liên tƣởng mang đến cho ngƣời đọc đầy đầy cảm xúc mag nhà thơ gửi gắm phƣơng thức ẩn dụ khơng thể hình ảnh mềm mại thiên nhiên mà có hình ảnh thơ mộc, gai góc, nhƣng gợi đƣợc liên tƣởng đặc sắc cho ngƣời đọc Nhƣ thơ “ Vội vội” Xuân Diệu vốn biết tình yêu thật mỏng manh, đến Ông nghĩ đời hạnh phúc thoảng giây lát, khác cánh chim bay: Dầu chiếm tay em anh hay Rằng anh nắm cánh chim bay Nên Xuân Diệu dùng hình ảnh cƣa để than thở cho tình đời: Ai lấy cƣa ngàn răng, vạn Cƣa đơi lịng ta thành hai mảnh Cƣa tan nát anh thành vạn mảnh Để đời ảng đau thƣơng ( Vội vội ) Ngồi đồ vật bình thƣờng sống ngày nhƣ: dây, đàn, đƣợc nhà thơ đặt vào mối liên tƣởng với nỗi niềm sâu kín tâm tƣ Đây giây thơ e ấp lâu rồi, Chìm cỏ vƣờn hoa bỏ vắng Lịng tơi vƣờn hoa cháy nắng Xin lòng ngƣời mở ngó lịng tơi ( Tặng thơ ) Hay: Áo em say đắm màu trầm hƣơng Nghìn buổi sang bình minh xe thắm Đó áo ẩn dụ cho tình yêu dệt từ sợi thắm màu yêu đƣơng, áo mặc gái đƣợc nhìn qua lăng kính tình u chàng trai Những cặp hình ảnh đơi, vào thơ tình Xuân Diệu thƣờng cặp từ thuộc tự nhiên có đối xứng với Thông qua phƣơng thức ẩn dụ, SV: Hà Thị Hồng 19 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Xuân Diệu làm hình ảnh sóng đơi mang cảm xúc tình yêu tâm trạng ngƣời, thể đƣợc tâm hồn tinh tế thơ Không thế, ông coi ngày – đêm nhƣ vật cụ thể làm ngăn cách tình yêu Vì khao khát u đƣơng cuồng nhiệt, nên ơng muốn “ bóp vụn ngày xé nát đêm” ngƣời yêu không bị rời xa Ngày đêm đƣợc ẩn dụ nhƣ chƣớng ngại tình yêu, cặp hình ảnh gợi cho ngƣời đọc liên tƣởng xa cách nhớ nhung tình yêu Trở lại với cặp hình ảnh liên tƣởng ta cịn bắt gặp Trời – đất thơ ơng, đƣợc Xuân Diệu xem nhƣ ngƣời biết chia sẻ niềm vui: Bữa tiệc đôi ta sang nƣớc mây Ta mời trời dự đất vui lây ( Bữa tiệc đôi ta sang nƣớc mây ) Hơn Xuân Diệu cịn ví trời xanh nhƣ thiếu nữ tuổi mƣời sáu, náo nức trao tình hồi hộp với tình: Mặt trời vừa cƣới trời xanh Duyên đẹp hôm tốt lành Son sẻ trời nhƣ mƣời sáu tuổi Má hồng phơn phớt mắt long lanh ( Rạo rực ) Bởi Xn Diệu cịn ví ngƣời trai trẻ nhƣ sơng, nhƣ bể, cịn ngƣời gái nhƣ cát nhƣ gành Họ yêu muốn hoà quyện vào nhau, quấn qt gắn bó khơng rời nhƣ khơng dứt, nhƣ tình u dạt bất tận mãi – tình u khơng có điểm dừng Anh xin làm sóng biếc Hơn cát vàng em… Anh không xứng biển xanh Nhƣng xin làm bể biếc Để hát bên gành… ( Biển ) Một cặp hình ảnh ẩn dụ giàu giá trị biểu cảm tình u thật đẹp, làm ngƣời ta liên tƣởng đến vĩnh cữu tự nhiên nhƣ tình yêu bất tận ngƣời yêu Gió hoa đƣợc Xuân Diệu biểu trƣng cho tình u lứa đơi với nhiều cảm xúc dạt dào: chờ đợi, buồn đau, tiếc nuối: Sao họ khéo nõn nà mà bợ ngợ, Những nàng hoa chờ đợi gió phong ( Hoa đêm ) SV: Hà Thị Hồng 20 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xn Diệu Có thể nói cặp hình ảnh thiên nhiên thơ tình Xuân Diệu thong qua phƣơng thức ẩn dụ góp phần tạo nên trƣờng liên tƣởng lạ, sinh động, giàu giá trị biểu cảm làm nên hong cách nghệ thuật riêng ơng hồng thơ tình 2.3.2 Một hình ảnh làm sở cho hai liên tƣởng Nhƣ nói thiên nhiên phần thiếu thơ tình Xuân Diệu Với tình yêu thiên nhiên thơ ơng đặc biệt có rung cảm thiết tha nhƣ ngƣời Ngôn ngữ mà nhà thơ dành cho thiên nhiên ngôn ngữ nhƣng cung bậc tình u, ơng gởi vào thiên nhiên cảm xú mang thở tình cảm lứa đơi thơng qua hình ảnh liên tƣởng có đƣợc từ phƣơng thức ẩn dụ có nhiều hình ảnh thuộc giới tự nhiên ngƣời vào thơ tình Xuân Diệu, chúng tạo sở để ngƣời đọc liên tƣởng tời nhiều điều Nắng, mƣa vốn tƣợng tự nhiên gắn liền với đời sống từ nghìn xƣa ca dao sử dụng hình ảnh hạt mƣa để biểu trƣng cho thân phận ngƣời phụ nữ “ thân em nhƣ hạt mƣa sa Hạt vào gác tía, hạt vũng lầy.” hình ảnh hạt mƣa biểu tƣơng cho thân phận ngƣời phụ đến với Xuân Diệu ta bắt gặp hình ảnh mƣa với liên tƣởng mới, mƣa sứ giả tình u lứa đơi Hơn nhắn cá gửi chim Nhờ mƣa đƣa chăn êm tới ngƣời ( Mƣa ) Mƣa thơ tình Xn Diệu, cịn biểu trƣng cho tình u dạt thi sĩ: Lòng ta mƣa lũ Đã gặp lòng em khoai Mƣa biếc rơi giọt ngọc Lá xanh không ƣớt đến da ( Nƣớc đổ khoai ) Rồi hoàng bng xuống, nững ánh nắng cuối ngày le lói, dƣờng nhƣ sống lúc nhạt dần.phải dựa vào đặc điểm mà Xuân Diệu liên tƣởng tới sống nhƣ nỗi đơn Chiều gố khơng em lạnh lẽo Một anh lạc dƣới thu cao ( Hết ngày hết tháng ) Cái chiều trơi tất đẹp nhất, vàng son thi sĩ, kể lâu đài hạnh phúc ân SV: Hà Thị Hồng 21 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Vàng son lộng lẫy buổi chiều xanh Quay mặt lại: lầu chiều vỡ ( Giục giã ) Chỉ với hình ảnh nhƣng thơ Xuân Diệu tạo đến hai liên tƣởng khác Chẳng hạn nhƣ thời gian có ngƣời biết hối thúc sống, biết lắng nghe, có bong hoa cầm nắm đƣợc… Điều khiến giới thơ ông trở nên sinh động đa dạng với dạng thức biểu khác thông qua phƣơng thức ẩn dụ ta thấy rõ tài cảm thụ sức sáng tạo sinh động Xuân Diệu 2.3.3 Một hình ảnh làm sở cho nhiều liên tƣởng Tƣ Xuân Diệu chủ yếu hƣớng nội, tự khai thác thân mình, tâm với Ta bắt gặp hang loạt từ giớ nội tâm xuất thơ ông: long, tim, hồn, lệ… Từ lòng tiếng việt tên gọi để toàn phận thể ngƣời Từ thƣờng đƣợc chuyển nghĩa theo phƣơng thức hoán dụ để ngƣời ( hoán dụ từ vựng học) Nói cách khác, hình ảnh “lịng” tựơng trƣng cho ngƣời Khi muốn nói cảm xúc sâu lắng, tâm tƣ tình cảm mỹ từ, ngƣời ta thƣờng dùng từ lòng theo nghĩa nêu trên, chẳng hạn lịng đơn, lịng e thẹn Nhƣng thơ Xuân Diệu, ông không dùng từ lòng với nghĩa chuyển nhƣ , mà dùng với nghĩa ẩn dụ, ẩn dụ tu từ học, theo nhiều chiều liên tƣởng khác nhau, ông tạo kết hợp độc đáo: nhịp lòng, trận lịng, sắc lịng, nhuỵ lịng Hình ảnh lịng khơng nằm mối liên tƣởng đến hình ảnh ngƣời chung Từ lòng lại đƣợc gọi cho cảm xúc cụ thể Hình ảnh “ lòng” xuất thơ Xuân Diệu nhƣ cách làm nhà thơ phơi bày tình cảm, “ phơi trải tơi” Nối đến lịng nói đến nhiều trạng thái tình cảm khác nhau, đan xen, hồ quyện vào Đoi o hồi hộp, đợi chờ cảm giác đƣợc yêu: Cho dƣ âm vang đọng lời tình, Làm êm ấm bao ngày xuân trống trải Tơi lặng đợi! Nhịp lịng tơi đứng lại! Yêu đƣợc yêu điều hạnh phúc đời, nhƣng chuyện tình cảm phải đâu dễ dàng nhƣ vậy, với trái tim si thi sĩ trái yêu trao mong chờ cảm giác đƣợc nhận lái biết chừng nào, nhà thơ dùng hình ảnh “ nhịp lịng” để biểu trƣng cho nhịp tim mong mỏi, khắc khoải, để đƣợc yêu Nhƣng ƣớc vọng không thành nhà thơ đau đớn: Ta trút bang quơ trận lòng Biết đau khổ hƣ không… ( Nƣớc đổ khoai ) SV: Hà Thị Hồng 22 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Lòng nhuỵ, linh hồn, phần tinh tuý nhất, kẻ si tình hoa: Ngƣời si mn kiếp hoa núi, Uống nhuỵ lịng tƣơi tặng khách hờ ( Gửi hƣơng cho gió ) Nhờ kết hợp riêng nhƣ Xuân Diệu mà khái niệm lịng, theo chuyển nghĩa hốn dụ, trừu tƣợng, mơ hồ, khó nắm bắt lại trở nên cụ thể, hình dung đƣợc ( nhịp lịng, trận lịng ), nhìn thấy đƣợc ( sắc lịng ), sờ nắm đƣợc ( nhuỵ lịng, đố hoa lịng ) Đây ẩn dụ phức tạp tạo nên nét thơ thơ Xuân Diệu Bên cạnh Xuân Diệu kết hợp từ trái tim, thong thƣờng đƣợc chuyển nghĩa theo phƣơng thức hốn dụ để ngƣời: Tơi trốn thẩn thơ ngơ ngác, Trái tim buồn nhƣ kẻ tha ma; Sao em không viết thƣ không gửi, Tim quay hƣớng ( Dối trá ) Nhƣng đây, Xuân Diệu dùng kết hợp từ theo nghĩa ẩn dụ văn cảnh: Một buổi chiều anh lắng tai nghe Cả trái tim đựng tràn trề nhựa đất; ( Một buổi chiều ) Trái tim chiều than thở lau cao; ……… Máu vu vơ theo trái tim đời ( Tình mai sau ) Xuân Diệu quan niệm tình yêu nhƣ “ Phần ngon đời” mà nguời thiếu đƣợc Nên nhà thơ viết tình yêu với khao khát mảnh liệt nhƣng chân thành mẻ Khái niệm tình yêu thơ tình Xuân Diệu đƣợc ẩn dụ dƣới dạng vật thể khác Có lúc nhƣ trái với đặc điểm hết non đến già: Em, em ơi! Tình non già ( giục giã ) Có lúc nhƣ vật thể hữu hình có màu sắc: Tình thổi gió, màu yêu lên phất phới Lại lúc rõ rang tặng vật: Hãy dâng tình u lên sóng mắt ( Xa cách ) SV: Hà Thị Hồng 23 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xn Diệu Song Xn Diệu cịn dùng từ hồn theo kiểu khác, theo phƣơng ẩn dụ, ẩn dụ tu từ học, ơng nói thân phận cô kĩ nữ với sống lênh đênh Ơng vật chất hố hồn thành vật thể hữu hình, bị tác động lực: “ Chớ đạp hồn em! Đẩy hộ hồn em triền mien sóng” Với mắt đa tình Xuân Diệu, cây, lá, cành… nói chung, cảnh vật xung quanh, nhƣ rạo rực, ngấm ngầm trao duyên, tha thiết tỏ tình, vật chờ đợi vật kia, vật say đắm vật khác: Một tối bầu trời đắm sắc mây Cây nghiêng cuống nhánh hoa gầy Hoa nghiêng xuống cỏ cỏ Nghiêng xuống rêu tối đầy ( Với bàn tay ) Tất buổi xuân đầu tình yêu: Trời xanh thế! Hang thơ biết mấy! Vƣờn non sao! Đƣờng có mộng Khi Phạm Thái gặp Quỳnh Nhƣ thửơ Khi chàng Kim vừa đƣợc thấy nàng Kiều ( Xuân đầu ) Nói hình ảnh gợi nhiều liên tƣởng kể đến hình ảnh “ trời”, có trời cịn mang lại hạnh phúc cho ngƣời: Một trời mơ cầu nguyện cho Chờ tiếng để bừng lên hạnh phúc ( Mới yêu ) Nếu mặt trời đƣợc ví hoa mùa xuân nhƣ trái quả: Mùa xuân chin ửng đơi má Xui khiến lịng thấy nặng nề ( Nụ cƣời xuân ) Với ông xuân cịn tình u, thi sĩ tin vào tình yêu bất diệt đó: Xuân đất trời đến; Trong tôi, xuân đến lâu Từ lúc yêu hoa nở Trong vƣờn thơm ngát hồn tơi ( Ngun đán ) Tình u sống mùa xuân, mà mùa xuân tuổi trẻ - nên lòng ham sống Xuân Diệu đồng nghĩa với tuổi trẻ mùa xuân Thơ Xuân Diệu trở SV: Hà Thị Hồng 24 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu thành giới rộng lớn đón nhận tình u Ơng u sống, sống cho sống tình yêu Yêu sống, sống yêu làm nên trang thơ đầy màu sắc, mang độc đáo riêng Xuân Diệu thông qua phƣơng thức ẩn dụ ta nhận độc đáo tái tạo hình ảnh tài hoa ngƣời nghệ sĩ, từ hình ảnh nhà thơ gợi cho ta trƣờng liên tƣởng khác TIỂU KẾT Có niều hình ảnh thuộc giới tự nhiên ngƣời vào thơ tình Xuân Diệu chúng tạo sở để ngƣời đọc liên tƣởng tới nhiều điều Các hình ảnh đƣợc chọn làm sở liên tƣởng theo phƣơng thức ẩn dụ thơ tình Xuân Diệu phân chia thành nhóm khác nhau: Các tƣợng tự nhiên: Mây, gió, trăng, sao, trời, đất, nắng, mƣa, ngày, đêm… - Các đồ dùng nhƣ: Thuyền, ghe, gƣơng, chỉ, đàn… - Các loài thực vật: Hoa, cỏ, cây, cành, lá… - Các động vật nhƣ: Chim, cá, ong, bƣớm… - Các phận thể ngƣời: Răng, tóc, chân, mặt, ngực, lịng, tim… - Các tƣơng thuộc giới tinh thần ngƣời nhƣ: Hồn, tình, ân ái, u thƣơng Trong hình ảnh biểu thị liên tƣởng chiếm đa số với hình ảnh liên tƣởng lạ Các hình ảnh biểu thị hai, ba liên tƣởng nhƣng độc đáo giàu giá trị biểu cảm điều chứng tỏ hình ảnh ẩn dụ thơ Xuân Diệu đa dạng, phong phú khả liên tƣởng cao Những hình ảnh sóng đơi với nhau, theo tìm hiểu, ta bắt gặp hình ảnh: ngày – đêm, tháng – năm, sóng – cát, hoa – gió,…các cặp hình ảnh làm sở cho một, hai liên tƣởng liên tƣởng tới tình u lứa đơi phổ biến Đặc biệt có nhiều hình ảnh lạ: ngƣời hoa, chim hoa, nhuỵ lịng, hoa lịng… Một số hình ảnh làm nên nét riêng thơ tình Xuân Diệu hình ảnh ẩn dụ phức hợp Từ sở lựa chọn hình ảnh, đến cách sử dụng hình ảnh linh hoạt, sinh động, lạ, ta thấy đƣợc tƣ uyên bác nhà thơ thuộc dòng văn chƣơng bác học Mọi tƣ tƣởng, tình cảm, cảm nghĩ nhân vật trữ tình tơi trữ tình nhà thơ đƣợc cảm nhận biểu cảm xúc, cảm giác, thúc đẩy hoạt động giác quan Mọi trạng thái cung bậc tình yêu đƣợc biểu nhƣ cảm xúc, cảm giác tinh tế cõi vơ thức ngƣời Hệ thống hình tƣợng ẩn dụ tình yêu thơ tình Xuân Diệu thể đƣợc tài nhà thơ Ông dùng nhiều từ ngữ giới nội tâm làm hình SV: Hà Thị Hồng 25 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu ảnh ẩn dụ để bày tỏ nỗi lịng Thơng qua phƣơng thức ẩn dụ thể thơ tình Xuân Diệu ta tri nhận đƣợc nhiều hình ảnh cho tri thức cuả riêng KẾT LUẬN Trong ngơn ngữ, nhƣ tiếng Việt, ẩn dụ phƣơng thức chuyển nghĩa quan trọng Nó giúp cách diễn đạt thêm hàm súc, lời mà nhiều ý, đặc biệt bóng bẩy, giàu hình ảnh tràn đầy cảm xúc Đối với thơ ẩn dụ phƣơng diện tu từ quan trọng, thiếu ngôn ngữ nghệ thuật, nhằm tạo sức hấp dẫn, gợi cảm sức diễn đạt Ẩn dụ có khả cho phép ngƣời ta suy nghĩ lệch chuẩn, buộc ngƣời đọc tạo liên tƣởng nhiều chiều, làm đối tƣợng đƣợc nói tới tồn nhiều trạng thái khác Nhờ qua phƣơng thức ẩn dụ, ngƣời ta nhận phong cách cá nhân nhà thơ sáng tạo nghệ thuật đƣợc xây dựng từ riêng thơ ca dân tộc Đúng vậy, đến với giới tình u ơng hồng thơ tình ta thấy giới nghệ thuật tìm thấy ơng Có thể khẳng định phƣơng thức sử dụng ẩn dụ cách sáng tạo linh hoạt, Xuân Diệu thổi hồn vào nhữn vật vô tri làm cho chúng trở nên sống động, có hồn Cũng với nhạy cảm tâm hồn thi sĩ, ông cảm nhận giới khách quan tất giác quan ngƣời nghệ sĩ, tim với nhịp đạp hối hả, thông qua phƣơng thức ẩn dụ ông tạo đƣợc giới nghệ thuật cho thơ Thơng qua ngôn ngữ thơ, đƣờng khác cách nhìn giới ngơn ngữ nghệ thuật tác giả đƣợc phát lộ Sáng tạo đƣợc hình ảnh ẩn dụ hay tạo đƣợc hiều thẩm mĩ Nó mời gọi bạn đọc suy ngẫm, khám phá cánh của giới tƣởng tƣợng, khai mở trí tuệ chƣa biết vơ tận Nhờ có phƣơng thức ẩn dụ mà Xuân Diệu tạo nên nhiều hình ảnh uyển chuyển, thi vị mang lại giá trị liên tƣởng cao Đọc thơ Xuân Diệu ta cảm nhận đƣợc mƣợt mà giai điệu tình yêu, phong phú ý nghĩa, sâu sắc đời sống nội tâm Phƣơng thức ẩn dụ coi nhân tố quan trọng thơ Xuân Diệu Không gửi gắm tâm hồn ngƣời nghệ sĩ mà phƣơng cung bậc tình yêu cấp độ hình ảnh khác Phƣơng thức ẩn dụ phƣơng thức nghệ thuật quan trọng để thể sức truyền cảm, lắng đọng sức sống vĩnh thơ Xuân Diệu thành công sử dụng phƣơng thức ẩn dụ để làm nên vần thơ sống động có hồn Những vần thơ làm xao động trái tim trẻ, làm cho họ nhớ thƣơng, xao xuyến thổn thức với niềm vui nỗi đau nhịp đập tim yêu SV: Hà Thị Hồng 26 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu PHỤ LỤC SV: Hà Thị Hồng 27 Lớp: ĐHSP Ngữ Văn K55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu Các kiểu ẩn dụ: 2.1 Quan niệm Đỗ Hữu Châu Theo Đỗ Hữu Châu, ẩn dụ có kiểu sau: - Ẩn dụ hình thức ẩn dụ dựa giống hình thức vật - Ẩn dụ cách thức ẩn. .. luanvanchat@agmail.com Phương thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu ảnh ẩn dụ để bày tỏ nỗi lịng Thơng qua phƣơng thức ẩn dụ thể thơ tình Xuân Diệu ta tri nhận đƣợc nhiều hình ảnh cho tri thức cuả riêng KẾT LUẬN... dễ, khơng thể tìm hiểu rõ khía cạnh thơ thi nhân Do tơi khái quát khía cạnh nhỏ thơ Xuân Diệu “ tìm hiểu phƣơng thức ẩn dụ thể qua thơ tình Xuân Diệu? ?? để làm tiểu luận Xuân Diệu nhà thơ đƣợc nghiên