ÂM NHẠC 1 âm THANH kỳ DIỆU KNTT

Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH KỲ DIỆU - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ÂM THANH KỲ DIỆU - HÁT: VÀO RỪNG HOA - ĐỌC NHẠC: BẬC THANG ĐÔ – RÊ - MI - VâẬN DỤNG , SÁNG TẠO: TO – NHỎ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực chung - Biết tên bài hát, và tác giả, thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/ phách/ bài hát Vào rừng hoa, biết vận động theo nhịp điệu với nhạc đệm hình thức tớp ca, song ca, đơn ca, - Bước đầu biết quan sát, lắng nghe, nhận xét và tương tác với giáo viên để khám phá nội dung và nhận biết âm tự nhiên và âm âm nhạc qua câu chuyên Khu rừng Kỳ diệu, Bước đầu nghe, cảm nhận cao độ và trường độ và đọc theo file âm bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi - Phân biệt và biết thể yếu tố to – nhỏ, bước đầu biết điều chỉnh âm lượng to- nhỏ hát, đọc nhạc Thể yêu cầu nội dung đọc nhạc và trò chơi âm nhạc với nhóm/ cặp đơi Năng lực đặc thù - HS cảm nhận và thể bài hát với tính chất nhịp nhàng nhịp - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách , nhịp, thể hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm, vận động theo nhịp - Nhận biết âm tự nhiên và âm âm nhạc qua nhạc cụ sáo trúc - Biết thể các âm to - nhỏ theo u cầu trò chơi với nhóm/ cặp đơi - Nhớ tên nốt Đô - Rê - Mi và kí hiệu bàn tay Đọc bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi với nhạc đệm và kết hợp vận động theo nhịp (khuyến khích các ý tưởng mới) nhóm/ cặp đơi Phẩm chất - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp âm thanh, cảnh đẹp và hình ảnh các bạn nhỏ vui chơi rừng hoa - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cới gia đình và nơi cơng cộng - Biết lắng nghe, bước đầu biết điều chỉnh giọng nói to - nhỏ phù hợp với yêu cầu bài học và vài tình h́ng thường gặp giao tiếp, sinh hoạt gia đình và cộng đồng GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Biết tích cực, chủ động phới hợp tham gia các hoạt động học tập với tập thể/ nhóm/ cặp đơi cá nhân lớp và chia sẻ nội dung bài học với người thân nhà.theo yêu cầu bài học II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Bleutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Vào rừng hoa - Chuẩn bị số chất liệu như: giấy, ly Muỗng, … Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở bài tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) Thời thực hiện: Từ ngày tháng năm 2021 TIẾT - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ÂM THANH KỲ DIỆU - HÁT: VÀO RỪNG HOA (Nhạc lời: Việt Anh) A Mục tiêu cần đạt: Năng lực - Nói tên bài hát, bước đầu thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh) - Bước đầu hát kết hợp vỡ tay theo phách hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm - Nhận biết âm tự nhiên và âm âm nhạc qua nhạc cụ sáo trúc Bước đầu biết quan sát, lắng nghe, nhận xét và tương tác với giáo viên để khám phá nội dung câu chuyện Khu rừng kì diệu, biết thể các âm to - nhỏ theo yêu cầu trò chơi với nhóm/ cặp đơi Phẩm chất Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cới gia đình và nơi cơng cộng.B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Khởi động: - Tạo các loại âm - Mô tả các chất liệu - HS thực khác để dẫn dắt GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Hoạt động của HS Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 chuẩn bị như: giấy, ly, muỗng, bàn học vào câu chuyện Âm kì diệu - GV thực và đặt - HS nghe , cảm câu hỏi: Âm phát nhận và trả lời - HS lắng nghe từ đâu? - GV tổng hợp lại các âm và giới thiệu vào câu chuyện Tìm hiểm, khám phá kiến thức Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc: Âm kì diệu (10’) * Tìm hiểu câu chuyện: - Hướng dẫn HS quan sát tranh và trao đổi nội dung câu chuyện - GV gợi ý tranh có nhân vật - GV giới thiệu tên bạn: Đơ, rê, mi và giáo khóa son - GV gợi ý tranh cho HS nhận xét cảnh vật tranh và đường đến khu rừng kì diệu - GV cho HS khám phá, trải nghiệm âm khu rừng như: tiếng suối, các vật - GV cho HS nghe tiếng sáo trúc và hướng dẫn HS quan sát nhân vật bé thổi sáo - GV đưa nhận xét: Tiếng sáo trúc du dương, réo rắt tạo cho tưởng tượng cảnh yên bình đồng quê Việt Nam - GV chia nhóm và yêu cầu HS làm việc nhóm + Trải nghiệm khám phá Nhận xét - GV chớt: Những âm khu rừng kì diệu tạo thành nhạc lôi cuốn và hấp dẫn * Cảm thụ thể hiện: Thảo luận: Thể các âm to nhỏ: GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS quan sát và thảo luận - HS ý lắng nghe - HS xem tranh và nhận xét - HS khám phá cảm nhận, thể tiếng suối, vật - HS nghe, quan sát và tương tác với giáo viên - HS nghe, cảm nhận và ghi nhớ - HS nghe và ghi nhớ - HS làm việc nhóm tập thể Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 + Tiếng suối chảy mạnh: ào ào ào + Tiếng suối chảy hiền hòa: róc rách, róc rách + Tiếng mưa to: rào rào rào rào + Tiếng mưa nhỏ: Tí tách, tí tách GV hướng dẫn cách âm to, nhỏ thể vài âm - HS thể hiên âm to, nhỏ - Cho đại diện/ các nhóm đứng lên thể âm to, nhỏ Hoạt động 2: Học hát: Vào rừng hoa ( 25 phút) * Giới thiệu nghe hát mẫu: - GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? - HS nhận xét - Giới thiệu: Trong rừng có nhiều loài hoa đẹp, có nhiều tiếng chim hót hay Hôm vào rừng nghe chim hót và hái hoa qua bài hát “Vào rừng hoa” nhạc si Việt Anh - GV mở bài hát mẫu cho HS nghe - GV chia câu (bài hát chia thành câu hát ngắn) - GV đọc mẫu câu và học sinh đọc theo - Hướng dẫn học sinh đọc theo tiết tấu - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Nghe hát mẫu * Đọc lời ca: + Câu 1: Cầm tay chơi + Câu 2: khắp nơi hái hoa tươi + Câu 3: Vào chơi rừng hoa tươi + Câu 4: chim líu lo hót nghe vui vui + Câu 5: Vào rừng … vui ca + Câu 6: Tìm vài … nhà * Tập hát: - Hướng dẫn hát câu - HS quan sát tranh và trả lời - HS nhận xét bạn - HS ý lắng nghe - HS lắng nghe và nhẩm theo - HS theo dõi - HS đọc câu theo hướng dẫn GV - HS thực - HS nghe và hát câu theo hướng dẫn GV - HS hát câu - GV đàn giai điệu - HS hát câu câu (mỗi câu đàn lần GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 cho HS nghe) sau hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát Hát nối câu 1+2 Tiếp câu và câu Hát nối câu 3+4 Cho HS hát nối câu 1-4 Tiếp câu và câu Hát nối câu 5+6 - Hát bài vài lần Luyên tập, thực hành * Hát với nhạc đệm: - Hát kết hợp vỗ tay theo phách - Hát với nhạc đệm - GV hướng dẫn HS hát - HS hát vỗ tay kết hợp vỗ tay theo theo phách theo hướng dẫn GV phách: - GV hát vỗ tay mẫu - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách - GV cho HS luyện hát đồng kết hợp gõ - Hướng dẫn HS tìm đệm theo phách hiểu nội dung bài hát - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhạc đệm - GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát dãy – tổ – cá nhân - GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai (nếu cần) Củng cố GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS hát câu 1+2 - HS hát câu 3-câu - HS hát nối câu 3+4 - HS hát nối câu 14 - HS hát câu 5-câu - HS hát nối câu 5+6 - HS hát bài - HS theo dõi - HS hát và vỗ tay theo phách - HS luyện hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm - HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách với nhạc đệm - HS hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: dãy – tổ – cá nhân - HS nhận xét - GV nhận xét, khen - HS lắng nghe ngợi và động viên HS Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 tập luyện thêm, kể nội dung học hát cho - HS nghe và trả người thân lời - GV đặt câu hỏi: + Các bạn nhỏ đâu? + Các bạn nhỏ với cô giáo chơi và khám + Các bạn nhìn và phá khu rừng nghe thấy những gì? +Thấy hoa và + Trong bài hát các bạn nghe tiếng chim nhỏ hót làm gỉ? + vào rừng dạo + Các bạn nhỏ nghe chơi, ngắm hoa, thấy âm nào hái hoa rừng hoa? + Tiếng chim hót, - GV giáo dục HS qua ngựa hí, nước suối Có những âm nội dung bài hát chả tiếng sáo nào vang lên khu trúc rừng kì diệu? Hãy thể Hs thể lại lại âm +Qua nội dung bài hát tác giả muốn nhắc nhở - HS nghe và ghi đến rừng nhớ - HS quan sát hoa, công viên hay và trả lời nhà phải biết giữ gìn và bảo vệ cối không ngắt hoa, bẻ cành - GV yêu cầu học sinh - HS trả lời quan sát tranh bài tập bài tập và giới thiệu các nhân vật câu chuyện Âm kì diệu Thời thực hiện: Từ ngày 12 tháng năm 2021 TIẾT GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - ÔN TÂP HÁT: VÀO RỪNG HOA - ĐỌC NHẠC: BẬC THANG ĐÔ – RÊ - MI - VẬN DỤNG SÁNG TẠO: TO – NHỎ A Mục tiêu cần đạt: Năng lực - Hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh) - Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay/ gõ theo nhịp/ vận động theo nhịp điệu với nhạc đệm hình thức tốp ca, song ca, đơn ca, - Nhớ tên nốt Đơ - Rê - Mi và kí hiệu bàn tay Bước đầu nghe, cảm nhận cao độ và trường độ và đọc theo file âm bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi Phẩm chất - Biết lắng nghe, bước đầu biết điều chỉnh giọng nói to - nhỏ phù hợp với yêu cầu bài học và vài tình h́ng thường gặp giao tiếp, sinh hoạt gia đình và cộng đồng B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Khởi động: - Đưa tranh và đàn giai điệu câu hát bài hát Vào rừng hoa - GV cho HS quan sát tranh và nghe giai điệu đàn ? Bức tranh và câu nhạc gợi cho nhớ đến bài hát nào học? - GV nhận xét – tuyên dương - HS trả lời Tìm hiểm, khám phá kiến thức Hoạt động 1: Đọc nhạc Bậc thang Đô – Rê – Mi (15 phút) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Cây cao – bóng thấp + GV hướng dẫn: Khi nghe GV đọc “cây cao” + GV đọc “bóng thấp” Hoặc GV đọc “cây cao” các em giơ hai tay lên - HS nghe hướng dẫn và thực trò chơi +thì các em đứng lên, GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS lắng nghe +thì các em ngồi x́ng Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 * Khởi động Khám phá * Đọc tên nốt Nhận xét * Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV hướng dẫn GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên cao, GV đọc “bóng thấp” các em để hai tay bàn - GV khuyến khích HS phát biểu các ý tưởng - GV cho HS xem bạn Đô, Rê, Mi đứng bậc thang và hỏi: + Bạn Đô đứng bậc nào cao hay thấp? + Bạn Mi đứng bậc nào? + Bạn Mi đứng bậc thang nào? - GV chốt: Vậy bạn Đô đứng thấp nhất, đến bạn Rê và đứng cao là bạn Mi - GV đàn nốt nhạc cho HS nghe - GV cho HS đọc theo đàn đoạn ngắn (chia đoạn ngắn) - GV cho HS luyện đọc theo: dãy – tổ – cá nhân - GV nhận xét – sửa sai – khen và khuyến khích HS mạnh dạn trả lời/ nói mạch lạc - GV hỏi: + Em nhắc lại tên các nốt nhạc bài nhạc vừa đọc + Nốt nhạc nào nhắc lại nhiều lần - GV hướng dẫn các kí hiệu bàn tay theo nớt - HS thể ý tưởng (nếu có) - HS quan sát SGK/ Power Point nghe và ghi nhớ - HS trả lời câu hỏi - HS ghi nhớ - HS nghe đàn - HS đọc nhạc theo đàn - HS luyện đọc nhạc - HS nghe - HS ghi nhớ - HS trả lời câu hỏi (Đô, Rê, Mi) (nốt Mi, Đô) - HS nghe hướng dẫn và thực - HS lắng nghe và nhẩm theo - HS đọc nốt và làm theo kí Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 nhạc - GV đọc và làm mẫu hiệu bàn tay - HS đọc nhạc bài và làm kí hiệu - GV cho HS đọc bàn tay nớt nhạc theo kí hiệu - HS đọc nhạc kết bàn tay hợp vỗ tay theo phách - GV cho HS đọc bài đọc - HS nhận xét nhạc theo kí hiệu bàn tay - HS nghe - GV cho HS đọc nhạc kết hợp vỡ tay theo phách - GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận xét các bạn - GV chốt các ý kiến ( sửa sai - cần) Luyện tập thực hành Hoạt động 2: Ôn tập hát: Vào rừng hoa (10’) - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu - GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm - GV cho HS ôn hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm theo phách - GV cho HS lên hát đơn ca, song ca, tốp ca - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai/ chốt các ý kiến HS - HS nghe lại bài hát - Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp - GV hướng dẫn hát vỗ tay, gõ đệm theo nhịp: GV hát và vỗ tay mẫu theo nhịp - HS hát vỗ tay theo hướng dẫn GV GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS hát bài hát theo nhạc đệm - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách - HS lên hát theo yêu cầu GV - HS nhận xét - HS nghe và sửa sai (nếu có) - HS nghe và theo Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - GV cho HS hát vỗ tay theo nhịp - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho HS luyện thực hành theo dãy – tổ – cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV chia nhóm HS theo khả để giao nhiệm vụ phù hợp hỗ trợ HS tiếp thu kiến thức bài học - GV nhận xét - khen ngợi và sửa sai cho HS (nếu cần) - Hướng dẫn hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp + Trải nghiệm GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - GV hướng dẫn HS hát nhún chân vỗ tay theo nhịp - GV hướng dẫn cách nhún chân:.(GV hướng dẫn sau quy định đếm lớp bước chân sang trái và nhún, đếm lớp bước sang phải và nhún đến các em bước được) - GV cho HS kết hợp hát và nhún chân, vỗ tay theo nhịp - GV cho nhóm em lên biểu diễn trước lớp - GV khuyến khích HS đưa các cách thể vận động minh họa khác, thể các ý tưởng (nếu có) dõi - HS hát vỡ tay theo nhịp - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS hát theo hướng dẫn GV - HS thực - HS nghe và sửa sai (nếu có) - HS thực theo yêu cầu GV - HS nghe GV hướng dẫn và ghi nhớ Chân trái bước sang trái chụm chân phải nhún, sau chân phải bước sang phải chân trái chụm nhún - HS hát kết hợp nhún chân vỗ tay theo nhịp - HS lên biểu diễn - HS nghe và tìm hiểu cách Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 điệu - GV hướng dẫn các - GV hướng dẫn hát động tác minh họa cho kết hợp động tác bài hát: minh họa cho bài + Hoa thơm là mẹ: Hai hát bàn tay chụm lại hình bơng hoa + Quả là con: Khum tròn hai bàn tay giống + Lá cành là bố đan che bóng tròn: Hai tay đưa chụm tròn cao lên đầu tán + Ơng là là gớc, rễ ôm đất lành: Hai tay đưa xuống dưới, cánh tay đặt chéo sang hai bên hông, úp bàn tay xuống duỗi cong ngón lên + Rễ bền gớc vững, đời thêm xanh: Hai bàn tay ngữa lên, đưa dẫn lên cao nâng đỡ - GV yêu cầu HS hát và kết hợp vận động minh họa - GV yêu cầu HS thực nhiều hình thức: Cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương - GV khuyến khích HS đưa các cách thể vận động minh GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS quan sát, làm theo và ghi nhớ - HS thực theo yêu cầu - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thể tưởng (nếu có) ý Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 họa khác Hoạt động 2: Đọc nhạc Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son (20 phút) - GV yêu cầu HS *Giới thiệu: - Trò chơi: “Những xung phong lên bảng, phím đàn vui nhộn” mỡi bạn mang tên phím đàn Đơ – Rê – Mi – Pha – Son GV đọc đến phím đàn tên bạn nhún x́ng cái và đứng lên * Lưu ý: Đọc giai điệu Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son để HS hình dung lại giai điệu bài đọc nhạc vừa học - Giới thiệu - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương ? người bạn Đô – Rê – Mi là ai? + GV đàn và giới thiệu cho HS là hai bạn đến với bạn Đô Rê Mi - Giới thiệu nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Pha – Son * Nghe mẫu - Nghe mẫu nhạc - GV đàn và đọc mở File âm cho HS nghe mẫu lần - GV cho học sinh nghe giai điệu lần (chỉ vào nốt nhạc giai GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS nghe hướng dẫn và xung phong lên chơi trò chơi - HS cảm nhận và hình dung lại giai điệu bài đọc nhạc - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời - HS nghe GV hướng dẫn và ghi nhớ - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe và nhẩm theo Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 điệu vang lên), và yêu cầu HS nhẩm theo - Cảm nhận giai ? Trong bài đọc nhạc điệu nốt nào ngân dài hơn? ? Nêu cảm nhận giai điệu bài đọc nhạc - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương * Đọc lời ca tên - GV nốt đọc nốt - Đọc tên nốt và lời và cho HS đọc theo tên ca nốt và lời ca - Hướng dẫn HS đọc theo tiết tấu - GV đàn và đọc mẫu - Đọc tên nốt câu và bắt nhịp cho HS đọc theo + Đọc tên nốt và bắt nhịp cho HS đọc câu + Đọc tên nốt và bắt nhịp cho HS đọc câu - Ghép lời ca GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS trả lời - HS trả lời cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS thực - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc câu - HS đọc câu - HS đọc bài + Cho HS đọc tên nốt - HS thực bài - GV đàn và hướng dẫn - HS thực ghép lời ca câu và - HS thực theo bài yêu cầu - GV cho HS đọc tên - HS lắng nghe và nốt và ghép lời ca sửa sai (nếu có) bài - GV cho HS luyện đọc theo: dãy – tổ – cá nhân - GV nhận xét và sửa Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 sai (nếu có) * Đọc nhạc kết - GV hướng dẫn HS đọc - HS thực theo hợp vận động nhạc kết hợp vỗ tay và hướng dẫn dậm chân theo SGK - GV làm mẫu và bắt - HS thực nhịp cho HS đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vận động dậm chân và vỗ tay - HS thực theo yêu cầu - GV yêu cầu HS thực nhiều hình - HS nhận xét thức: cá nhân/ nhóm/ - HS lắng nghe tổ/ lớp - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương * Đọc nhạc kết hợp với nhạc đệm - GV hướng dẫn HS - GV đọc và làm mẫu đọc nhạc với nhạc - GV cho HS đọc nhạc theo nhạc đệm 1, đệm lần - GV đọc nhạc với - GV cho HS đọc nhạc nhạc đệm kết hợp kết hợp vỗ tay theo phách gõ đệm - GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận xét các bạn - GV chốt các ý kiến ( sửa sai - cần) - GV nhận xét – khen HS * Củng cố (4’) GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - HS lắng nghe - HS thực - HS đọc theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe và sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe và ghi nhớ - GV yêu cầu HS hát và - HS thực vận động theo hình bài Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Cây gia đình bài tập trang 28 bài tập - Yêu cầu HS tô hoàn chỉnh các nốt nhạc theo mẫu bài tập trang 29 bài tập - GV yêu cầu HS tự luyện tập, thể và chia sẻ với người thân và các bạn - HS thực tô vào bài tập - HS lắng nghe và ghi nhớ Điều chỉnh: GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Tiết 3: - Ôn tập đọc nhạc: HÁT CÙNG ĐÔ – RÊ – MI – PHA - SON - Nghe nhạc: Bài hát: CON CHIM VÀNH KHYÊN I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục HS yêu quý, kính trọng và lễ phép đối với những người lớn tuổi - Biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật Năng lực: - Biết đọc bài đọc nhạc Đô – Rê – Mi kết hợp vận động theo nhịp Cảm nhận tương quan cao độ giữa các nốt - Biết sơ lược tác giả, tác phẩm Con chim Vành Khun - Học sinh cảm nhận khơng khí vui tươi qua nội dung bài hát chim vành khuyên II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho bài hát File âm MP3, MP4, - Chuẩn bị giáo cụ trực quan: Hình ảnh sớ loài vật đặc biệt là hình ảnh chim vành khun - Nhạc cụ: đàn phím điện tử, trống con, song loan Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở bài tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (thời gian) GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Hoạt động 1: Ơn tập đọc nhạc: Hát Đơ - Rê - Mi - Pha – Son (15’) * Khởi động: - Trò chơi: “Những nốt nhạc vui” - GV tổ chức và phổ biến luật chơi trò chơi “Những nốt nhạc vui”: + Gọi học sinh lên bục và giao cho mỗi bạn tên nốt Quản trò gọi tên nớt nào HS mang tên nớt bước lên bước và lùi x́ng lại (Đọc theo giai điệu đọc nhạc “Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son” để học sinh nhớ lại Tốc độ trò chơi tăng dần) + Ai thua sẽ bị loại, người còn lại sẽ là người chiến thắng - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá - Ôn tập đọc nhạc: và tuyên dương - GV cho HS nghe lại giai điệu bài đọc nhạc “Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son” lần - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS đọc - GV Đặt câu hỏi: Trong bài nhạc em thấy các nốt nhạc nào đọc nhanh hơn? - Quan nghe sát, lắng - HS thực hiên trò chơi hướng dẫn - HS nhận xét - Lắng nghe, trả lời - HS lắng nghe và nhẩm lại giai điệu - HS đọc nhạc - HS trả lời + Dòng 1: Đô- Rê, Mi - Pha + Dòng 2: Son Pha, Mi- Rê - HS nhận xét - HS lắng nghe - Yêu cầu HS Nhận xét GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - GV nhận xét - tuyên dương * Đọc nhạc kết hợp vận động - Hướng dẫn HS vừa đọc theo nhịp - Hát kết hợp vỗ vừa kết hợp với vỗ tay + Đưa tay dần lên tay đọc câu (Giai điệu lên) + Đưa tay dần xuống đọc câu (Giai điệu xuống) - GV đàn giai điệu cho HS nghe câu và thực - Hát kết hợp vận nhiều lần cho nhuần nhuyễn động theo nhịp - Hướng dẫn HS Thực nghiêng người đọc (Có thể nghiêng người sang trái đọc câu1, nghiêng người sang phải đọc câu 2) - Gọi HS biểu diễn trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét tuyên dương và giúp đỡ các em thực chưa tốt - Nghe và thực hướng dẫn - HS thực - Thực hướng dẫn - HS nhận xét - HS lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động 2: Nghe nhạc: Bài hát: “Con chim vành - Giới thiệu sớ hình - HS quan sát và trả khuyên” (20’) * Giới thiệu tác ảnh, video chuẩn bị lời câu hỏi và đặt sớ câu giả - tác phẩm + Trả lời theo hiểu hỏi: GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 + Bức tranh, video các em vừa xem có những hình ảnh gì? + Em thích hình ảnh nào - Giới thiệu tác nhất? Vì Sao? giả - Giới thiệu sơ lược Nhạc si Hoàng Vân (Hồng Vân nhạc sĩ có nhiều ca khúc cho thiếu nhi Em yêu trường em, Mùa hoa - Giới thiệu tác phượng đỏ, bảy sắc cầu phẩm vồng, Con Chim vành khuyên ) - Hướng dẫn HS quan sát bài hát + GV đọc và khuyến khích HS đọc lời ca (2 lần) + Đặt số câu hỏi nội dung bài hát (VD: Bài hát nói lồi vật nào? Có lồi chim? Đó lồi chim nào?, ) - Nhận xét, tuyên dương biết * Nghe hát - Lắng nghe GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - GV đàn, hát mở mp3/ mp4 cho HS nghe lần thứ ? Nêu cảm nhận giai điệu bài hát? - Yêu cầu HS nhận xét - GV tổng kết – nhận xét - GV hướng dẫn cho HS vừa nghe vừa vận động chỡ theo nhịp điệu bài hát - GV gợi ý cho HS + Trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe - Lắng nghe và thực + Đọc lời ca theo hướng dẫn + Trả lời theo hiểu biết - Lắng nghe, ghi nhớ - HS trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe - Vừa nghe vừa vỗ tay, nghiêng đầu, nhún vai - HS thực theo Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 * Liên hệ giáo dục * Củng cố (4’) GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên sắm vai nghe và hát các câu hát có lời chào theo kiểu đới – đáp - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gv đặt sớ câu hỏi gợi mở + Bài hát có nhịp điệu nhanh hay chậm? + Bài hát vui hay buồn? + Em thích câu nào bài hát? + Em có yêu mến chim vành khuyên bài hát khơng? Vì sao? - u cầu HS nhận xét - GV Nhận xét, tuyên dương yêu cầu - GV HS phải ln biết u q, kính trọng, lễ phép đối với những người lớn tuổi thông qua lời chào - Biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật, đặc biệt là các loài chim - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS nhận xét - Lắng nghe và sửa sai (nếu có) - Lắng nghe, trả lời + Trả lời theo hiểu biết + Trả lời theo cảm nhận + Trả lời theo cảm nhận + Trả lời theo cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe và ghi nhớ - GV yêu cầu HS đọc lại bài đọc nhạc và dùng nhạc cụ tự chế để gõ - HS thực đệm theo hình bài tập trang 30 bài tập - GV yêu cầu HS đọc - HS thực hát lại các câu chào bài Con chim vành khuyên và tô màu vào Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 tranh bài tập - HS lắng nghe và trang 30 bài tập ghi nhớ ? Qua bài hát Con chim vành khuyên em rút bài học gì? (ở bài tập tranh 30 bài tập) - Dặn dò học bài cũ và chuẩn bị bài Khuyến khích HS nhà hát người thân Điều chỉnh: TIẾT 4: - Vận dụng - sáng tạo: GĨC ÂM NHẠC - Ơn tập hát: CÂY GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục tình yêu thương, chia sẻ các em đới với gia đình, người thân - Giáo dục bảo vệ môi trường nước qua trò chơi “Mưa rơi” Năng lực: - Bước đầu biết cảm nhận các yếu tố âm nhạc cao – thấp, dài – ngắn, to – nhỏ thông qua việc nghe, hát và vận động - Biết trình diễn bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm thông qua trò chơi: Ban nhạc “Những người bạn” - Biết hát bài hát Cây gia đình kết hợp vận động phụ họa theo hình thức sắm vai II CHUẨN BỊ: Giáo viên - GV nghiên cứu chuẩn bị học liệu tư liệu phù hợp nhạc đệm cho bài hát, bài đọc nhạc File âm MP3, MP4, GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Nắm cách thức tổ chức trò chơi Ban nhạc: “ Nhưngc người bạn thân” - Trình chiếu Power Point/ Loa Blutooth… - Nhạc cụ: đàn phím điện tử , phách, trớng nhỏ, nhạc cụ tự chế Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở bài tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (thời gian) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Vận dụng sáng tạo: Góc âm nhạc (20’) - GV cho HS nghe âm - HS lắng nghe và * Khởi động: - Nghe thấu đoán (tiếng mưa) và trả lời đoán tên tài * Nghe nhạc, - Giới thiệu chung trò hát vận động chơi Mưa rơi - Yêu cầu mỗi HS tự đọc theo ý thích lời ca dòng - GV bắt nhịp cho HS đọc lời ca câu nhạc (2-3 lần) và hướng dẫn thể sắc thái, tiết tấu - GV đệm đàn, hát/ CD/ đàn giai điệu… - GV hát với HS GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - Lắng nghe luật chơi, thực trả lời câu hỏi - Đọc lời ca và nhớ lại hình ảnh các giọt mưa rơi trời mưa (Khi mưa to, mưa nhỏ, âm giọt mưa rơi vào mái tôn, hiên nhà ) - Đọc lời ca hướng dẫn và thể sắc thái to, nhỏ, thể tiết Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 nét nhạc và nối tiếp thành câu - GV bao quát lớp, hỗ trợ giúp đỡ các em thể cảm xúc qua các động tác, điệu tấu - Lắng nghe - Nghe và thực hướng dẫn - Hát, thể cảm xúc qua động tác, điệu bộ, vận động theo nhịp (Có thể thực theo nhân, theo nhóm) - HS trả lời theo cảm nhận - HS trả lời theo cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe và sửa sai (nếu có) - HS thực theo hướng dẫn ? Nét nhạc nào thể cao – thấp, to – nhỏ ? Khoảng cách giữa các nét nhạc nào ? - GV yêu cầu HS nhận xét - Liên hệ giáo dục - GV nhận xét và sửa sai, nhắc nhở (nếu cần) - GV chia nhóm và hướng dẫn để nhóm thể tiếng mưa rơi - GV chia sẻ trao đổi vai trò nước và bảo vệ môi trường nước gắn - HS lắng nghe và ghi nhớ với đời sống * Trò chơi : Ban nhạc Những - Chia nhóm, phân cơng người bạn - Hướng dẫn trò các nhóm sử dụng nhạc cụ đệm: chơi + Nhóm 1: Trớng + Nhóm 2: Thanh phách - Đệm đàn, yêu cầu nhóm hát lại các câu hát phân cơng (2-3 lần) - GV hướng dẫn nhóm hát và gõ đệm cho khớp lưu ý nhắc HS hát GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên - Thực - Chia nhóm theo phân cơng giáo viên tự chọn Lắng nghe và quan sát các bạn gõ để các tiếng gõ đồng Nhớ thể tình Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 vừa phải và thể tình cảm hát + Gọi các nhóm biểu diễn trước lớp, luân phiên thực cho nhuần nhuyễn - Bao quát lớp, nhắc HS thực nghiêm túc, động viên, giúp đỡ kịp thời Hoạt động 2: * Ôn tập hát:(15’) - GV nêu nhiệm vụ: chia Cây gia đình - Sắm vai và hát nhóm ngẫu nhiên, nhóm HS đóng vai Ơng, bà, cha, mẹ và các Đến câu hát nói người hát, câu ći nhà hát - Gọi -2 nhóm biểu diễn trước lớp cảm hát - Luân phiên biểu diễn theo yêu cầu - Lắng nghe và thực - Thực hướng dẫn hát nên kết hợp với vận động theo nhạc - Biểu diễn trước lớp, các nhóm còn lại làm Ban giám khảo nhận xét, - Yêu cầu HS nhận xét lẫn chấm điểm - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm thể - HS lắng nghe tớt, động viên các nhóm chưa tớt - Khuyến khích HS hát tặng cho người thân bài hát Cây gia đình GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 * Củng cố (4’) - GV yêu cầu HS hát và gõ đệm bài Cây gia đình - Cả lớp hát và gõ đệm theo trò chơi: Ban nhạc “Những người bạn” - GV yêu cầu HS tự luyện tập, thể và chia sẻ với người thân và các bạn - HS thực - HS thực - HS lắng nghe và ghi nhớ Điều chỉnh: GV: Nguyễn Thành Vinh Tiên Trường:Tiểu học Thanh ... biệt âm nhạc cụ Piccolo và Tuba Cao – thấp - Cho HS lắng nghe âm * Nghe và phân biệt âm loại nhạc cụ vài cao – thấp lần và đặt câu hỏi? ? Đây là âm loại nhạc cụ nào? ? Cảm nhận âm nhạc. .. Trường:Tiểu học Thanh Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21- 2022 - Bước đầu đọc tên nốt và lời ca bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê – Mi Biết đọc nhạc kết hợp nhạc đệm và đọc nhạc theo kí hiệu... Đọc nhạc với nhạc đệm - Cho HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp với nhạc đệm - GV mở nhạc đệm và cho HS đọc lại bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV mở nhạc đệm và cho HS đọc nhạc