NV11 kỳ 2 nghĩa của câu

Tiết 75 NGHĨA CỦA CÂU A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Hiểu được khái niệm “ nghĩa sự việc”, “nghĩa tình thái” – hai thành phần nghĩa của câu Biết vận dụng hiểu biết về nghĩa của câu vào việc phân tích.

Tiết 75: NGHĨA CỦA CÂU A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Hiểu khái niệm “ nghĩa việc”, “nghĩa tình thái” – hai thành phần nghĩa câu - Biết vận dụng hiểu biết nghĩa câu vào việc phân tích tạo lập câu Kĩ năng: Nhận diện, phân tích nghĩa việc, nghĩa tình thái câu Thái độ: Ý thức viết câu văn, đoạn văn bộc lộ nghĩa tình thái Năng lực - Năng lực thu thập thông tin - Năng lực tư - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác - Năng lực giao tiếp - Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực sáng tạo - Năng lực thẩm mĩ - Năng lực tạo lập văn B CHUẨN BỊ Giáo viên - Phương tiện: SGK, sách giáo viên, giáo án - Phương pháp: đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp Học sinh: SGK, ghi, soạn C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐỘNG CHUẨN KIẾN THỨC CẦN ĐẠT CỦA HS Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Giao nhiệm vụ: Điền vào chỗ trống câu HS thực (1) Thành phần tình thái sau: nhiệm (2) Thành phần cảm thán (1)……………….được dùng để thể vụ (3) Các thành phần tình thái, cảm thán cách nhìn người nói việc nói đến câu (2)……………….được dùng để bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận ) (3)………………là phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu nên gọi thành phần biệt lập Vào bài: Trong phần Ghi nhớ sách Ngữ văn 9, tâp hai, NXB Giáo dục Hà Nội, 2005 tổng kết tác dụng thành phần tình thái thành phần cảm thán câu Để thấy NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN rõ thành phần nghĩa này, vào tìm hiểu NGHĨA CỦA CÂU Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Hai thành phần nghĩa câu HS đọc I Hai thành phần nghĩa câu Hoạt động nhóm : mục I.1 Tìm hiểu ngữ liệu: * CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: SGK trả + Cặp câu a1/ a2 nói đến việc Câu a1 có - Giáo viên giao nhiệm vụ lời câu hỏi từ hình như: Chưa chắn - HS thảo luận khoảng phút tìm hiểu Câu a2 khơng có từ hình như: thể độ tin cậy - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm cao nhóm + Cặp câu b1/ b2 đề cập đến việc Câu - Các nhóm khác nhận xét chéo b1 bộc lộ tin cậy - GV nhận xét chuẩn kiến thức Câu b2 đề cập đến việc Kết luận NHIỆM VỤ CỤ THỂ : - Mỗi câu thường có hai thành phần nghĩa: Thành + Nhóm : So sánh cặp câu a1- a2 phần nghĩa việc thành phần nghĩa tình thái + Nhóm : So sánh cặp câu b1- b2 - Các thành phần nghĩa câu thường có quan hệ Từ so sánh em rút nhận định gì? gắn bó mật thiết Trừ trường hợp câu có cấu tạo từ ngữ cảm thán II Nghĩa việc HS đọc mục II SGK trả lời câu hỏi: II Nghĩa việc - Nghĩa việc gì? HS trả lời - Nghĩa việc câu thành phần nghĩa ứng - Có nghĩa việc nào? với việc mà câu đề cập đến Bài tập trả lời nhanh: GV treo bảng phụ ghi câu văn, câu thơ GV yêu cầu HS trả lời nhanh nghĩa việc câu - Nghĩa việc câu thường biểu nhờ thành phần ngữ pháp câu? - Nghĩa việc câu đa dạng: + Câu biểu hành động + Câu biểu trạng thái, tính chất, đặc điểm + Câu biểu trình + Câu biểu tư + Câu biểu tồn + Câu biểu quan hệ - Nghĩa việc câu thường biểu nhờ thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ số thành phần phụ khác * Ghi nhớ: SGK III Nghĩa tình thái III Nghĩa tình thái Khái niệm: - Nghĩa tình thái biểu thái độ, đánh giá người nói việc người nghe Các trường hợp biểu nghĩa tình thái a Sự nhìn nhận đánh giá thái độ người nói việc đề cập đến câu - Khẳng định tính chân thực việc VD : Thật hồn! Thật phách! Thật thân thể - Phỏng đoán việc với độ tin cậy cao thấp VD : Trời lại phê cho : « Văn thật tuyệt » Văn trần có - Đánh giá mức độ hay số lượng phương diện việc - Đánh giá việc có thực hay khơng có thực xảy hay chưa xảy VD : Những văn in - Khẳng định tính tất yếu, cần thiết hay khả việc VD : Bẩm có tên Nguyễn Khắc Hiếu b Tình cảm, thái độ người nói người nghe - Tình cảm thân mật, gần gũi - Thái độ bực tức, hách dịch - Thái độ kính cẩn Ghi nhớ : SGK Hoạt động : LUYỆN TẬP Hoạt động nhóm: III Luyện tập CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: Bài tập1: - GV giao nhiệm vụ cho nhóm - câu 1: Sự việc – trạng thái - Các nhóm thảo luận cử đại diện - câu 2: Sự vịêc - đặc điểm trình bày - GV nhận xét cho điểm - Nhóm 1: Bài tập - câu đầu - Nhóm 2: Bài tập 1- câu cuối - Nhóm 3: Bài tập - Nhóm 4: Bài tập - câu 3: Sự việc - trình - câu 4: Sự việc - trình - câu 5: Trạng thái - đặc điểm - câu 6: Đặc điểm - tình thái - câu 7: Tư - câu 8: Sự việc - hành động Bài tập 2: a - Nghĩa việc: Xuân người danh giá đáng sợ - Nghĩa tình thái: thái độ dè dặt đánh giá Xuân qua từ: kể, thực, đáng b Nghĩa việc: hai người chọn nhầm nghề Nghĩa tình thái: đốn việc chưa chăn qua từ “có lẽ” c Nghĩa việc: người đề phân vân đức hạnh gái Nghĩa tình thái: khẳng định phân vân đức hạnh phân vân đức hạnh gái mình: “dễ, mình” Bài tập - Phương án IV Luyện tập (tiết 2) Bài tập Nghĩa việc Nghĩa tình thái a Hiện tượng nắng mưa Chắc: Phỏng đoán độ tin hai miền khác cậy cao b ảnh mợ Du Rõ ràng là: Khẳng định thằng Dũng việc c gông Thật là: Thái độ mỉa mai d Giật cướp, mạnh Chỉ: nhấn mạnh; liều đành: Miễn cưỡng Bài tập - Nói đáng tội: Rào đón đưa đẩy - Có thể: Phóng đốn khả - Những: Đánh giá mức độ cao (tỏ ý chê đắt) - Kia mà: Trách móc (trách yêu, nũng nịu) Bài tập - câu a: Hình - câu b: Dễ - câu c: Tận Bài tập 4: Đặt câu: - Bây 8h cùng đoán mức độ tối đa - Chả lẽ làm việc chưa tin vào việc Hoạt động 4: VẬN DỤNG Viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ cảm HS làm nhật chi tiết bát cháo hành truyện Chí tập Phèo (Nam Cao) Chú ý có sử dụng nghĩa việc nghĩa tình thái trình lập luận Hoạt động 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG - Vẽ đồ tư học HS thực - Sưu tầm thêm số câu thơ, thơ, nhiệm đoạn trích văn xi Chỉ nghĩa việc vụ nghĩa tình thái ngữ liệu sưu tầm  ... Thành phần tình thái sau: nhiệm (2) Thành phần cảm thán (1)……………….được dùng để thể vụ (3) Các thành phần tình thái, cảm thán cách nhìn người nói việc nói đến câu (2) ……………….được dùng để bộc lộ tâm... Giáo dục Hà Nội, 20 05 tổng kết tác dụng thành phần tình thái thành phần cảm thán câu Để thấy NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN rõ thành phần nghĩa này, vào tìm hiểu NGHĨA CỦA CÂU Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN... TIẾN HÀNH: SGK trả + Cặp câu a1/ a2 nói đến việc Câu a1 có - Giáo viên giao nhiệm vụ lời câu hỏi từ hình như: Chưa chắn - HS thảo luận khoảng phút tìm hiểu Câu a2 khơng có từ hình như: thể độ tin