3 tuổi sửa chuẩn (1) (1)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2014 2015 PHÒNG GD ĐT QUỲ HỢP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN MINH HỢP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 2021 ĐỘ TUỔI 3 – 4 Tuổi Mục t.

PHÒNG GD & ĐT QUỲ HỢP TRƯỜNG MN MINH HỢP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020-2021 ĐỘ TUỔI: – Tuổi Mục tiêu Nội dung LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Dinh dưỡng sức khỏe 1.Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng, chiều cao - Ăn đầy đủ chất dinh dưỡng - Vệ sinh ăn uống và vệ sinh cá nhân phát triển bình thường theo lứa tuổi - Tập bài tập thể dục thường xuyên - Cân đo và khám sức khỏe định kỳ - Nhận biết trẻ béo phì và suy dinh dưỡng Tìm nguyên nhân béo phì và suy dinh dưỡng Trẻ nói tên sớ thực phẩm - Trẻ biết tên sớ ăn hàng ngày: trứng quen thuộc nhìn vật thật rán, cá kho, canh rau… Trẻ biết ăn để chóng tranh ảnh (thịt, cá, trứng, sữa, rau ) lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…) - Nhận biết bữa ăn ngày và ích lợi ăn uống đủ lượng và đủ chất Trẻ thực hiện số việc - Làm quen với cách rửa tay, lau mặt, súc đơn giản với giúp đỡ người miệng lớn:Rửa tay, lau mặt, súc miệng; - Tập rửa tay xà phòng Tháo tất, cởi quần, áo - Tháo tất, cởi quần áo; Cởi, cài cúc Trẻ sử dụng bát, thìa, cớc - Tập sử dụng cầm thìa tay phải, cầm bát cách tay trái, cầm cúc quai ký hiệu Trẻ có sớ hành vi tớt ăn uống nhắc nhở: Uống nước đun sơi… Trẻ có sớ hành vi tớt vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhở: Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu Trẻ nhận và tránh số vật dụng nguy hiểm (bàn là, bếpđang - Hành vi văn minh ăn, uống, sinh hoạt hàng ngày (Uống nước đun sơi, rót vừa lượng nước để ́ng, tự ́ng nước khát.) - Ăn hết phần, không kén chọn thức ăn, khơng xúc thức ăn sang bát bạn, nhặt thức ăn rơi vãi và bỏ vào đĩa - Một số hành vi tốt vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhở: Vệ sinh miệng, đội mũ nắng - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu -Một số vật dụng nguy hiểm (bàn là, bếpđang đun, phích nước nóng ) đến tính mạng đun, phích nước nóng ) nhắc nhở Trẻ biết tránh nơi nguy hiểm (hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi …) nhắc nhở 10 Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhở - Những nơi nguy hiểm (hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hớ vơi …) đến tính mạng, sớ trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ - Không theo người lạ khỏi khu vực trường lớp, nhà - Không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt - Khơng tự lấy th́c uống - Không leo trèo bàn ghế, lan can 11 Trẻ thực hiện đủ động tác - Hô hấp: Hít vào, thở bài tập thể dục theo hướng dẫn - Tập động tác tay: + Đưa tay lên cao,ra phía trước, sang hai bên + Co và duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ Phát triển vận động 12 Trẻ giữ thăng thể - Đi đường hẹp (3mx0.2m) thực hiện vận động: Đi - Đi bước dồn ngang - Đi kiễng gót liên tục 3m - Đi gót chân - Đi vạch kẻ thẳng - Đi kiễng gót, bước lên x́ng bục cao - Đi gót chân đường zic zắc 13 Trẻ kiểm soát vận động: - Đi/ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Đi/ chạy thay đổi tốc độ theo - Đi, chạy thay đổi theo hướng dích dắc hiệu lệnh - Chạy liên tục đường dích dắc 3-4 điểm - Chạy liên tục đường dích dắc (3 - điểm dích dắc) khơng chệch ngoài 14 Trẻ phối hợp tay- mắt vận - Tung bắt bóng với động: - Lăn bóng cho bạn - Tung bắt bóng với cơ: bắt - Chuyền bóng theo hàng ngang lần liền khơng rơi bóng (khoảng cách - Ném trúng đích nằm ngang 2,5 m) - Chuyền bóng qua đầu - Chuyền bóng qua chân - Ném trúng đích thẳng đứng - Ném xa 1tay - Đập bóng x́ng sàn tay; - Lăn bóng vào lưới 15 Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo thực hiện bài tập tổng hợp: 16 Trẻ thực hiện vận động: Xoay tròn cổ tay Gập, đan ngón tay vào 17 Trẻ phới hợp cử động bàn tay, ngón tay sớ hoạt động: Vẽ; Cắt; Xé dán; Xếp chồng khối; Cài, cởi cúc,… - Bò đường hẹp - Bật chỗ - Bò thấp chui qua cổng - Bật tiến phía trước - Bị đường dích dắc - Trườn sấp theo hướng thẳng; - Bước lên, xuống bục cao 30cm - Bật xa 20-25cm - Đi đường hẹp, bước lên x́ng bục cao - Đi kiễng gót, bò chui qua cổng - Bò đường hẹp, ném đích ngang - Trườn theo đường dích dắc - Đi vạch kẻ thẳng, ném xa tay - Bật xa, ném đích đứng - Chạy 15 m liên tục theo hướng thẳng - Xoay tròn cổ tay - Gập, đan ngón tay vào - Xếp chồng khốikhác nhau; - 10 khối không đổ - Sử dụng kéo bút; Tô, vẽ nguệch ngoạc - Xé, dán giấy - Vẽ hình trịn theo mẫu - Cắt thẳng đoạn 10 cm - Cài, cởi cúc; Đan, tết LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC Khám phá khoa học 18 Trẻ quan tâm, hứng thú với - Chức giác quan và số phận vật, hiện tượng gần gũi, chăm khác thể quan sát vật, hiện tượng; hay - Quan sát cối, hoa, đặt câu hỏi đối tượng - Quan sát vật 19 Trẻ sử dụng giác quan để xem - Quan sát nắng, mưa, thời tiết, bầu trời - Trẻ tham quan đồi chè xét, tìm hiểu đới tượng: nhìn, nghe, - Đặc điểm bật, công dụng, cách sử dụng ngửi, sờ, để nhận đặc điểm số đồ dùng đồ chơi bật đối tượng - Đặc điểm bật ích lợi vật, hoa, 20 Trẻ thu thập thông tin đối tượng nhiều cách khác có quen thuộc gợi mở cô giáo xem sách, tranh ảnh và trị chụn đới tượng 21 Làm thử nghiệm đơn giản với - Vật vật chìm, Hiện tượng nóng, lạnh, giúp đỡ người lớn để quan sát, tìm hiểu đới tượng Ví dụ: Thả vật vào nước để nhận biết vật chìm hay 22 Trẻ phân loại đối tượng theo dấu hiệu bật nắng, mưa, Khám phá nước 24 Trẻ nói dấu hiệu bật đới tượng quan sát với gợi mở cô giáo - Một vài dấu hiệu ngày và đêm - Một số nguồn nước sinh hoạt hàng ngày - Một số nguồn ánh sáng sinh hoạt hàng ngày - Một vài đặc điểm, tính chất đất, đá cát sỏi - Thể hiện vai chơi trò chơi đóng vai theo vai Mẹ con, nấu ăn, bán hàng - Tên, đặc điểm, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi - Tên gọi, đặc điểm, công dụng số phương tiện giao thông 23 Trẻ nhận vài mối quan hệ - Mối quan hệ đơn giản vật, cối đơn giản vật, hiện tượng, quen quen thuộc với môi trường sống chúng thuộc hỏi - Hiện tượng mưa, nắng, nóng, lạnh và ảnh hưởng đến sinh hoạt trẻ - Ích lợi nước với đời sống người, vật, cối 25 Trẻ thể hiện số điều quan sát qua hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình * Khám phá xã hội 23 Trẻ nói tên, tuổi giới tính - Nhận biết thân: Tên tuổi, giới tính của thân hỏi trị chụn thân - Chức giác quan và sớ phận khác thể 24 Trẻ nói tên Bố mẹ, - Tên bố mẹ, thành viên gia đình thành viên gia đình, địa gia - Địa gia đình đình 25 Trẻ nói tên Trường/lớp, - Nói tên lớp mẫu giáo, tên và công việc giáo, bạn, đồ dùng đồ chơi lớp cô giáo và hoạt động trẻ trường - Tên bạn, đồ dùng, đời chơi, hoạt dộng trẻ trường 26 Trẻ kể tên và nói sản phẩm - Tên gọi sản phẩm và ích lợi số nghề nghề nông nghiệp, nghề xây phổ biến dựng… hỏi, xem tranh 27.Trẻ biết tên số lễ hội - Ngày hội đến trường bé năm qua trò chuyện, tranh ảnh - Tết trung thu - Ngày hội thầy cô giáo 20/11 - Ngày hội đội 22/12 - Ngày tế nguyên đán - Ngày hội bà, mẹ và cô giáo 8/3 - Ngày sinh nhật Bác 19/5 28.Trẻ kể tên vài danh lam thắng - Cờ tổ q́c, tên di tích lịc sử: Q Bác, cảnh ở, đất nước, địa phương Nông trường 3/2, Hồ thung Mây Làm quen với toán 29.Trẻ biết quan tâm đến số lượng và - Đếm đối tượng phạm vi đếm, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay - và nhiều để biểu thị số lượng - Đếm theo khả - Đếm ngón tay 30 Đếm đối tượng giống và đếm đến - Đếm đến nhận biết nhóm có đới tượng - Đếm đến nhận biết nhóm có đới tượng - Đếm đến nhận biết nhóm có đới tượng 31 Trẻ biết so sánh sớ lượng nhóm - So sánh sớ lượng nhóm đới tượng đới tượng phạm vi phạm vi cách khác nhau, nói từ - So sánh sớ lượng nhóm đới tượng nhau, nhiều hơn, phạm vi - So sánh sớ lượng nhóm đới tượng phạm vi 32 Trẻ biết tách đếm hai nhóm đới - Gộp hai nhóm đới tượng và đếm phạm tượng phạm vi vi - Gộp hai nhóm đới tượng và đếm phạm vi - Gộp hai nhóm đới tượng và đếm phạm vi 33 Trẻ biết gộp đếm hai nhóm đới - Tách nhóm đới tượng thành nhóm nhỏ tượng phạm vi phạm vi - Tách nhóm đới tượng thành nhóm nhỏ phạm vi - Tách nhóm đới tượng thành nhóm nhỏ phạm vi 34.Trẻ nhận quy tắc xếp - Xếp tương ứng 1-1 đơn giản và xếp lại - Ghép đôi 35.Trẻ biết so sánh đới tượng kích - Một và nhiều thước và nói từ: to hơn/ nhỏ - To – Nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp - Xếp xen kẽ đối tượng theo quy luật hơn; - Dài hơn, ngắn - Rộng hơn, hẹp 36 Trẻ nhận biết nhận dạng và gọi - Nhận biết, phân biệt Hình vng – Hình trịn tên hình: trịn, vng, tam giác, - Nhận biết, phân biệt Hình tam giác – Hình chữ chữ nhật nhật - Ghép gióng hình ban đầu (ơn hình) 37.Trẻ sử dụng lời nói và hành - Nhận biết phía trên- phía dưới, phía trướcđộng để vị trí đới tượng phía sau thân khơng gian so với thân - Nhận biết tay phải - tay trái thân LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 38 Trẻ thực hiện yêu cầu đơn - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản giản giao tiếp, ví dụ: “Cháu - Lấy đồ dùng học tập lấy bút màu đỏ tô màu hoa” - Cất đồ dùng cá nhân nơi quy định 39 Trẻ hiểu nghĩa từ khái quát gần - Đồ dùng đồ chơi trường mầm non: cầu gũi: quần áo, đồ chơi, hoa, quả… trượt, bập bênh - Đồ dùng đồ chơi bạn trai, gái: búp bê, quần soóc, váy - Đồ dùng gia đình: bàn là, ấm điện, quạt trần - Đồ dùng nghề: bảng, phấn, bai, xẻng, cuốc, kim tiêm - Các loại hoa, quả: hoa hồng, hoa cúc ; na; xoài; dứa - Các vật: chó; mèo; sư tử; cá chép - Một số đặc điểm bật PTGT, nơi hoạt động… - Hiện tượng tự nhiên: mưa, nắng, sấm, chớp - Quê hương, đất nước 40 Trẻ lắng nghe và trả lời câu - Nói, trả lời câu hỏi và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, hỏi người đối thoại nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp: Giữa - trẻ; Trẻ -Trẻ 41 Trẻ nói rõ tiếng - Trả lời câu hỏi người lớn; nói chuyện với người lớn tuổi - Phát âm tiếng tiếng Việt; Sử dụng từ biểu thị lễ phép hoàn cảnh cụ thể: đồng ý làm theo yêu cầu 42 Trẻ sử dụng câu đơn, câu - Kể lại việc như: thăm ông bà, chơi, ghép, kể lại việc đơn giản diễn xem phim, công viên, siêu thị 43 Trẻ đọc thuộc bài thơ chủ đề - Bài thơ chủ đề trường mầm non: Trăng sáng; Bé yêu trăng;Bạn mới; Bàn tay cô giáo,Giờ ăn, Giờ ngủ; chơi; Mẹ và cô… - Bài thơ chủ đề thân: Thỏ bị ốm; Cái mũi; Cái lưỡi; Đôi mắt em; Đi nắng; - Bài thơ chủ đề gia đình: Thăm nhà bà; Bà cháu; Bé ngoan; Khách đến rồi; Gió từ tay mẹ; … - Bài thơ chủ đề nghề nghiệp: Làm nghề bố; Em làm thợ xây ; Tập làm bác sỹ; Bàn tay đẹp; Các cô thợ;… - Bài thơ chủ đề thực vật: Hồ sen; Quả; Cây đào; Cây dây leo; Trồng đậu trồng cà; Bắp cải xanh; - Bài thơ chủ đề động vật: Ong và bướm; Đàn gà ; Kể chuyện cho bé nghe ; Rong và cá; Gấu qua cầu; Bác gấu đen và thỏ; Cá ngủ 44 Trẻ đọc thuộcmột số bài ca dao, đồng dao 45 Trẻ kể lại truyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn đâu;… - Bài thơ chủ đề giao thông: Qua cầu ; Ơ tơ chạy bon bon; tơ bt; Đèn giao thông; Xe chữa cháy; Bé và mẹ; Khuyên bạn, Đường và chân; Đèn xanh đèn đỏ; Xe đổ rác… - Bài thơ chủ đề hiện tượng tự nhiên: Nắng bớn mùa; Mưa; Gió, Nắng ấm; Nước; … - Bài thơ chủ đề Quê hương- Bác Hồ: Bác Hồ em; Thơ tặng cháu nhi đồng; Ảnh Bác; Bác Hồ em; Bé tập nói; Trăng từ đâu đến;Ngôi nhà; Ai dậy sớm; - Chi chi chành chành - Nu na nu nống - Đi cầu quán - Kéo cưa lừa xẻ - Lúa ngô là cô đậu nành - Con kiến mà leo cành đa - Lộn cầu vồng - Dung dăng dung dẻ - Đố đếm rừng - Câu chuyện chủ đề trường mầm non: Có bầy hươu; Bác voi tớt bụng; Gà tơ học; Mèo hoa học; Đôi bạn tốt,… - Câu chuyệnchủ đề thân: Mỗi người việc; Gấu bị đau răng; Cậu bé mũi dài, Món quà đặc biệt; Gấu bị đau răng,… - Câu chụnchủ đề gia đình: Bơng hoa cúc trắng; Cháu ngoan; Quà tặng mẹ; Gà trống và vịt bầu; Chiếc ấm sành nở hoa; Chú vịt xám; Nhổ củ cải;… - Câu chuyện chủ đề nghề nghiệp: Gà trống choai và hạt đậu; Cây rau thỏ út; … - Câu chuyệnchủ đề thực vật: Hoa mào gà, Chú đỗ con, Cỏ và lúa; Sự tích loại hoa; Gói hạt kì diệu; Hoa bìm bìm; … - Câu chuyệnchủ đề động vật: Bác gấu đen và thỏ; Thỏ ăn gì; Cáo, thỏ và gà trớng; Chú gà trớng kiêu căng; Giọng hót chim Sơn Ca; Rùa tìm nhà; Ba gấu; Gọi mẹ; Ba người bạn; Chim thợ may;… - Câu chuyệnchủ đề giao thông: Kiến ô tô; Xe đạp đường phố; Xe lu và xe ca,Ai quan trọng hơn; Chiếc đầu máy xe lửa tốt bụng; Tâm vỏ hộp; Thiên lương;… - Câu chuyệnchủ đề Hiện tượng tự nhiên; “Giọt nước tí xíu”; Nàng tiên mưa; Chú bé giọt nước; 46 Trẻ bắt chước giọng nói nhân vật truyện 47 Trẻ sử dụng từ biểu thị lễ phép giao tiếp 48 Trẻ nói đủ nghe, khơng nói lí nhí Biển, sơng và suối; Lửa, nước mưa và hổ kiêu ngạo… - Câu chuyệnchủ đề Quê hương- Bác Hồ: Khen cháu; Ai ngoan thưởng; truyền thuyết “Vua Hùng trồng kê tra lúa”; Truyền thuyết” Vua hùng dạy dân cấy lúa”… - Câu chuyệnchủ đề trường mầm non: Có bầy hươu; Bác voi tốt bụng; Gà tơ học; Mèo hoa học; Đôi bạn tốt,… - Câu chuyệnchủ đề thân: Mỗi người việc; Gấu bị đau răng; Cậu bé mũi dài, Món quà đặc biệt … - Câu chụnchủ đề gia đình: Bơng hoa cúc trắng; Cháu ngoan; Quà tặng mẹ; Gà trống và vịt bầu; Chiếc ấm sành nở hoa; Chú vịt xám; Nhổ củ cải;… - Câu chuyện chủ đề nghề nghiệp: Gà trống choai và hạt đậu; Cây rau thỏ út; … - Câu chuyệnchủ đề thực vật: Hoa mào gà, Chú đỗ con, Cỏ và lúa; Sự tích loại hoa; Gói hạt kì diệu; Hoa bìm bìm; … - Câu chuyệnchủ đề động vật: Bác gấu đen và thỏ; Thỏ ăn gì; Cáo, thỏ và gà trớng; Chú gà trớng kiêu căng; Giọng hót chim Sơn Ca; Rùa tìm nhà; Ba gấu; Gọi mẹ; Ba người bạn; Chim thợ may;… - Câu chuyệnchủ đề giao thông: Kiến ô tô; Xe đạp đường phố; Xe lu và xe ca, Ai quan trọng hơn; Chiếc đầu máy xe lửa tốt bụng; Tâm vỏ hộp; Thiên lương;… - Câu chuyệnchủ đềHiện tượng tự nhiên; “Giọt nước tí xíu”; Nàng tiên mưa; Chú bé giọt nước; Biển, sông và suối; Lửa, nước mưa và hổ kiêu ngạo… - Câu chuyệnchủ đề Quê hương- Bác Hồ: Khen cháu; Ai ngoan thưởng; truyền thuyết “Vua Hùng trồng kê tra lúa”; Truyền thuyết” Vua hùng dạy dân cấy lúa”… - Đóng vai theo lời dẫn truyện giáo viên - Các từ “vâng ạ”, “dạ”, “thưa”, … giao tiếp - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp - Một số ký hiệu thông thường sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người ) Làm quen với đọc, viết 49 Trẻ biết đề nghị người khác đọc - Xem và nghe đọc loại sách khác sách cho nghe, tự dở sách xem tranh - Cầm sách chiều, mở sách, xem tranh và "đọc" truyện: Hướng đọc, viết: Từ trái sang phải, từ dịng x́ng dịng dưới; Hướng viết nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau dấu - Giữ gìn sách 50 Trẻ nhìn vào tranh minh họa và gọi - Tiếp xúc với chữ, sách truyện Giữ gìn sách tên nhân vật tranh 51 Trẻ thích “viết” vẽ nghệch ngoạc - Vẽ nét đơn giản: Nét thẳng đứng, nét xiên, nét ngang, nét cong tròn… LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ * Âm nhạc 52 Trẻ vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm - Bộc lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm, nhận nghe âm bài hát, nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp bật đẹp bật vật, hiện tượng vật, hiện tượng thiên nhiên, sống và tác phẩm nghệ thuật 53 Trẻ ý nghe, tỏ thích - Nghe bài hát, nhạc (nhạc thiếu nhi, hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư nhạc dân ca) theo bài hát, nhạc - Trường mầm non: Đêm trung thu; Ánh trăng hịa bình; Niềm vui nuôi dạy trẻ; Cô giáo mầm non; Ngày học; Chiếc đèn ông sao; Chim mẹ chim con; Chào hỏi; Những em bé ngoan; Em mẫu giáo; Thật đáng chê - Bản thân:Con chim vành khuyên; Hãy lắng nghe; Nụ cười xinh; Bàn tay mẹ, Cho con; Chỉ có đời; Mời bạn ăn; Em là bơng hồng nhỏ; Ru em; Vì mèo rửa mặt - Gia đình:Cho con; Ru con; Mẹ có biết, có đời, Tổ ấm gia đình; Ba nến lung linh; Bé quét nhà; Khúc hát ru người mẹ trẻ; - Nghề nghiệp: Hạt gạo làng ta; Chú đội và mưa; Ba em là công nhân lái xe; Cô giáo; Cháu thương đội; Cháu yêu cô công nhân; Lớn lên cháu lái máy cày; - Thực vật: Quả, Lý bông; Mùa xuân ơi; Cây trúc xinh; Trồng - Động vật: Chú voi Bản Đôn; Tôm cá cua thi tài; Gà gáy le te; Bắc kim thang; Cò lả; Con cò; Lý Sáo Gò công; Rửa mặt mèo; Thương mèo - Giao thông: Con thuyền ước mơ; Anh phi 54 Trẻ vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận trước vẻ đẹp bật (về màu sắc, hình dáng…) tác phẩm tạo hình 55 Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu bài hát quen thuộc 56 Trẻ vận động theo nhịp điệu bài hát, nhạc (vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh hoạ) công ơi; Đi vỉa hè bên phải; đoàn tàu nhỏ xíu; nhớ lời dặn; Tàu hỏa; - Hiện tượng tự nhiên: Mưa bóng mây, Mưa rơi; Bé và trăng; Bốn mùa; mèo bờ sơng; Tơi là gió - Q hương- Bác Hồ: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng; Quê hương là chùm khế ngọt; Dung dăng dung dẻ; Đêm pháo hoa; Inh lả ơi; em chim bồ câu trắng; Em mơ gặp Bác Hồ; Xòe hoa; Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - Nhận xét sản phẩm tạo hình mình, bạn - Hát giai điệu, lời ca bài hát: - Bài hát: Cháu mẫu giáo; Đi học về; Trường cháu là trường mầm non; Ai ngoài; Đi dạo; Hoa bé ngoan; Quả bóng; - Bài hát: Đi học về; Tay thơm tay ngoan; Chiếc khăn tay; Chúc mừng sinh nhật; Chơi ngón tay; Hãy xoay nào; Mừng sinh nhật; Nào! Chúng ta tập thể dục; Em ngoan búp bế; Xòe bàn tay nắm ngón tay; Tóm - Bài hát CĐ Gia đình: “Cả nhà thương nhau; Hoa bé ngoan; Biết lời mẹ; Cô và mẹ; Đi học về; - Bài hát CĐ Nghề nghiệp: Đội kèn tý hon; Em tập lái ô tô; Tập đều; Làm đội; Cô và mẹ; Đi hai; - Bài hát CĐThực vật: Lý xanh; Sắp đến tết rồi, Cây bắp cải; - Bài hát CĐ Động vật: Con chim non; Chú gà trống gọi; Đàn gà con; Voi làm xiếc, Đàn vịt con;Ai yêu mèo; Gà trống, mèo và cún con; Quà mồng 8/3 - Bài hát CĐ giao thông: Đường em đi; Đèn xanh đèn đỏ; Em qua ngã tư đường phố;Nhớ lời cô dặn; Một đoàn tàu; Em chơi thuyền; - Bài hát CĐ HTTN: Trời nắng trời mưa; Mùa hè đến; Phao bơi; Trên cát; - Bài hát CĐ Quê hương- Bác Hồ:Bé em tập nói; Đi thăm Thủ đơ; Hịa bình cho bé; - Vận động đơn giản theo nhịp điệu bài hát, nhạc: - Bài hát: Cháu mẫu giáo; Đi học về; Trường 10 - Trẻ vận động theo ý thích bài hát, nhạc quen thuộc cháu là trường mầm non; Ai ngoài; Đi dạo; Hoa bé ngoan; Quả bóng; - Bài hát: Đi học về; Tay thơm tay ngoan; Chiếc khăn tay; Chúc mừng sinh nhật; Chơi ngón tay; Hãy xoay nào; Mừng sinh nhật; Nào! Chúng ta tập thể dục; Em ngoan búp bế; Xịe bàn tay nắm ngón tay; Tóm - Bài hát CĐ Gia đình: “Cả nhà thương nhau; Hoa bé ngoan; Biết lời mẹ; Cô và mẹ; Đi học về; - Bài hát CĐ Nghề nghiệp: Đội kèn tý hon; Em tập lái ô tô; Tập đều; Làm đội; Cô và mẹ; Đi hai; - Bài hát CĐThực vật: Lý xanh; Sắp đến tết rồi, Cây bắp cải; - Bài hát CĐ Động vật: Con chim non; Chú gà trống gọi; Đàn gà con; Voi làm xiếc, Đàn vịt con; Ai yêu mèo; Gà trống, mèo và cún con; Quà mồng 8/3 - Bài hát CĐ giao thông: Đường em đi; Đèn xanh đèn đỏ; Em qua ngã tư đường phố;Nhớ lời cô dặn; Một đoàn tàu; Em chơi thuyền; - Bài hát CĐ HTTN: Trời nắng trời mưa; Mùa hè đến; Phao bơi; Trên cát; - Bài hát CĐ Quê hương- Bác Hồ: Bé em tập nói; Đi thăm Thủ đơ; Hịa bình cho bé; * Tạo hình 57 Trẻ sử dụng nguyên vật - Làm tranh , ĐDĐC sáng tạo nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm theo liệu, tranh tập thể, tranh chủ đề - Sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên( Lá khô, gợi ý sỏi, khô ), phế liệu( Len, ống nút ) tạo sản phẩm theo gợi ý cô 58 Trẻ vẽ nét thẳng, xiên, ngang, - Tơ màu đèn lồng; bóng bay Đu quay, tạo thành tranh đơn giản đường tới trường - Tô màu mũ, áo bạn trai bạn gái; Trang trí khăn mùi soa; - Tơ màu tranh gia đình, Tơ màu nhà, - Tô màu sản phẩm nghề nông; Vẽ bình hoa; Xé giấy thành dải; Trang trí mũ đội; Vẽ cuộn len; - Vẽ ăn quả; Tạo hoa dấu vân tay; Vẽ cà chua, bí xanh, - Vẽ gà con; Tơ màu hươu cao cổ - Vẽ ô tô; Xe máy; Trang trí phao - Vẽ mưa, cỏ, - Tơ màu dây cờ; 11 59 Trẻ xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản 60 Trẻ lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có khới khới 61 Trẻ xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản 62 Trẻ tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích - Xé giấy thành dải - Xé dán tia nắng mặt trời - Xé dán đuôi diều - Nặn bánh hình trịn - Nặn bánh hình dài - Nặn xà phịng - Nặn trịn - Nặn củ cà rớt - Nặn bánh xe - Xếp nhà, xếp ghế, cầu, đường đi, hình người - Các sản phẩm đơn giản theo ý thích: Làm Hoa, Nặn vật; Làm thiệp… 63 Trẻ đặt tên cho sản phẩm tạo - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình hình LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI 64 Trẻ nói tên, tuổi, giới tính - Tên, tuổi, giới tính thân 65 Trẻ nói điều bé thích, khơng -Những điều bé thích, khơng thích như: Thích thích đến lớp, thích bạn nào, thích ăn 66 Trẻ mạnh dạn tham gia vào - Trò chơi, hoạt động học, thực hiện bài tập, hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hoạt động lao động, vui chơi dã ngoại, hoạt hỏi động nhóm, hoạt động cá nhân… 67 Trẻ cố gắng thực hiện công việc - Xếp cất gối, xếp cất ghế, xếp khăn, chia giấy đơn giản giao vẽ, xếp đồ chơi 68 Trẻ nhận cảm xúc qua nét mặt, - Vui, buồn, sợ hãi, tức giận người giọng nói, qua tranh ảnh thân gia đình 69 Trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui, - Cảm xúc vui, buồn, sợ hãi với người buồn, sợ hãi, tức giận xung quanh.Quan tâm đến bố, mẹ, anh chị em ruột, người thân - Cảm xúc vui, buồn, sợ hãi hoạt động đọc thơ kể chuyện, hoạt động tạo hình 70 Trẻ nhận hình ảnh Bác Hồ - Bác Hồ em Hình ảnh Bác Hồ 71 Trẻ thích nghe kể chuyện, nghe - Bài thơ “Bác Hồ em” Chuyện “Quả táo hát, đọc thơ, xem tranh ảnh Bác Bác Hồ” Hồ 72 Trẻ thực hiện số quy - Sau chơi xếp cất đồ chơi Để đồ dùng, đồ định lớp và gia đình chơi chổ 73 Trẻ biết chào hỏi và nói cảm ơn, - Cử lời nói lễ phép (Chào hỏi cảm ơn, xin xin lỗi nhắc nhở lỗi ) 74 Trẻ ý nghe cơ, bạn nói - Vâng lời bố mẹ, cô giáo 75 Trẻ chơi với bạn - Chờ đến lượt trò chơi theo nhóm nhỏ - Chơi hịa tḥn với bạn 12 76 Trẻ thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc 77 Trẻ bỏ rác nơi quy định - Quan sát thời tiết, cối - Tưới cây, lau -Bỏ rác vào thùng rác có nắp đậy nơi công cộng, lớp học và gia đình HIỆU TRƯỞNG PHĨ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Bình Trương Kim Hùng PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 13 DỰ KIẾN VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN CÁC CHỦ ĐỀ CỦA NĂM HỌC Thứ tự Chủ đề Chủ đề nhánh 14 Số tuần Thời gian thực 10 Cộng 35 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Thực hiện trong………tuần, từ ngày…… đến ngày…… I Mục tiêu II III Nội dung Hoạt động vẽ mạng kẻ cột KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: “…… ” Thực hiện từ ngày…… đến ngày……… Ngày Thứ Thứ Thứ Hoạt động 15 Thứ Thứ Đón trẻ, chơi, thể dục sáng - Chơi với đồ chơi lớp; trị chụn với trẻ (nếu có) - Thể dục sáng - PTNT: PTTM: PTTM: PTNN: PTTC: Hoạt động học Hoạt động góc - Góc đóng vai: - Góc âm nhạc- tạo hình: - Góc khoa học và tốn: -Góc sách truyện: -Góc xây dựng: Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích - Chơi vận động - Chơi tự sân Hoạt động chiều - Làm quen với tiếng Việt (đới với vùng có trẻ dân tộc thiểu sớ) - Chơi, hoạt động theo ý thích KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY * Đón trẻ, thể dục sáng * Hoạt động học có chủ định: Lĩnh vực phát triển: Đề tài: “………………… ” I Mục đích, yêu cầu Kiến thức Kỹ Thái độ II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ III.Tiến trình hoạt động: kẻ tuyến: 16 Họat động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Lựa chọn hình thức nhẹ nhàng, ngắn gọn để tạo hứng thú cho trẻ 2.Nội dung: 1.1.Hoạt động 1: 1.2.Hoạt động 2: Dự kiến thời gian 1.3.Hoạt động 3: : 3.Kết thúc: * Hoạt động góc: nêu tên trị chơi góc ngày hơm * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động chiều: - Làm quen; ôn luyện kỹ năng; Với vùng dân tộc thiểu số: hướng dẫn làm quen tiếng Việt… - Chơi theo ý thích * Đánh giá ći ngày: LƯU Ý: - Cở chữ loại kế hoạch: 14 - Phông chữ: Times New Roman - In mặt khổ giấy A4 17 ... hẹp (3mx0.2m) thực hiện vận động: Đi - Đi bước dồn ngang - Đi kiễng gót liên tục 3m - Đi gót chân - Đi vạch kẻ thẳng - Đi kiễng gót, bước lên x́ng bục cao - Đi gót chân đường zic zắc 13 Trẻ... quan sát qua hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình * Khám phá xã hội 23 Trẻ nói tên, tuổi giới tính - Nhận biết thân: Tên tuổi, giới tính của thân hỏi trò chuyện thân - Chức giác quan và số... phạm vi 32 Trẻ biết tách đếm hai nhóm đới - Gộp hai nhóm đới tượng và đếm phạm tượng phạm vi vi - Gộp hai nhóm đới tượng và đếm phạm vi - Gộp hai nhóm đối tượng và đếm phạm vi 33 Trẻ biết