sinh học cánh diều

BÀI 12: TẾ BÀO - ĐƠN VỊ CƠ SỞ CỦA SỰ SỐNG NHẬN BIẾT (17 CÂU) Câu Vật sau có cấu tạo từ tế bào? A Xe ô tô B Cây cầu C Ngôi nhà D Cây bạch đàn Câu Phát biểu sau đúng? A Tế bào có loại, loại tế bào có hình dạng giống B Tế bào có nhiều loại, loại tế bào khác có hình dạng giống C Tế bào có kích thước lớn, kích thước trung bình tế bào lớn 100 micrơmét D Tế bào có kích thước nhỏ, kích thước trung bình tế bào từ 0,5 đến 100 micrômét Câu Đơn vị cấu trúc sống A da B quan C tế bào D mô Câu Sự lớn lên tế bào thực vật có liên quan mật thiết đến trình đây? A Tất phương án đưa B Sinh sản C Trao đổi chất D Cảm ứng Câu Đặc điểm tế bào nhân thực A có thành tế bào B có màng nhân bao bọc vật chất di truyền C có chất tế bào, D có lục lạp Câu Tế bào động vật khơng có bào quan đây? A Ti thể B Thể Golgi C Lục lạp D Ribosome Câu Thành phần giúp lục lạp có khả quang hợp? A Carotenoid B Diệp lục C Phycobilin D Xanthopyll Câu Khi tế bào lớn lên sinh sản có tế bào hình thành? A B C D Câu Điền thơng tin cịn thiếu tế bào: (1) cấu tạo nên tế bào thực chức khác tế bào, (2) bao bọc xung quanh bảo vệ tế bào A (1) Thành tế bào, (2) thành phần B (1) Màng tế bào, (2) Các thành phần C (1) Các thành phần, (2) Màng tế bào D (1) Thành tế bào, (2) màng tế bào Câu 10 Tế bào đơn vị cấu trúc A hoa B vi khuẩn C dao D kiến Câu 11 Thành phần không thuộc thành phần cấu tạo tế bào? A Thành tế bào B Tế bào chất C Màng tế bào D Nhân/vùng nhân Câu 12 Một tế bào sau trải qua lần sinh sản liên tiếp tạo tế bào con? A B 16 C 12 D Câu 13 Loại tế bào sau quan sát mắt thường? A Tế bào vảy hành B Tế bào trứng cá C Tế bào mô giậu D Tế bào vi khuẩn Câu 14 Nhận định nói hình dạng kích thước tế bào? A Các loại tế bào có chung hình dạng kích thước B Các loại tế bào khác thường có hình dạng kích thước khác C Các loại tế bào thường có hình dạng khác kích thước giống D Các loại tế bào khác kích thước, chúng giống hình dạng Câu 15 Thành phần khơng có tế bào nhân thực? A Màng nhân B Chất tế bào C Vùng nhân D Hệ thống nội màng Câu 16 Thành tế bào thực vật có vai trị gì? A Tham gia trao đổi chất với mơi trường B Quy định hình dạng bảo vệ tế bào C Là nơi diễn hoạt động sống tế bào D Tham gia cấu tạo hệ thống nội màng Câu 17 Sự lớn lên sinh sản tế bào có ý nghĩa gì? A Tăng kích thước thể sinh vật B Tăng kích thước sinh vật, thay tế bào già, chết tế bào bị tổn thương C Khiến cho sinh vật già D Ngăn chặn xâm nhập yếu tố từ bên ngồi vào thể THƠNG HIỂU (6 CÂU) Câu Cho nhận xét sau: (1) Cơ thể sinh vật lớn lên nhờ lớn lên phân chia tế bào (2) Cơ thể sinh vật lớn lên không cần phân chia tế bào (3) Khi tế bào lớn lên thực trình phân chia tạo tế bào (4) Khi tế bào lowsnleen đạt kích thước định tế bào thực trình phân chia tạo tế bào (5) Từ tế bào sau lần phân chia tạo hai tế bào gọi phân bào (6) Từ tế bào sau lần phân chia tạo sáu tế bào gọi phân bào (7) Sự phân chia làm giảm số lượng tế bào tăng tế bào chết thể (8) Sự phân chia làm tăng số lượng tế bào thay tế bào chết thể Các nhận xét là: A (1), (4), (5), (8) B (1), (2), (3), (6) C (3), (5), (8) D (4), (6), (7) Câu Cho nhận xét sau: (1) Tế bào thực vật tế bào động vật có bào quan (2) Lục lạp bào quan có tế bào động vật (3) Tế bào động vật tế bào thực vật có màng tế bào, tế bào chất nhân (4) Thành tế bào có tế bào động vật (5) Lục lạp mang sắc tố quang hợp, có khả hấp thụ ánh sáng để tổng hợp nên chất hữu Các nhận xét là: A (1), (3), (5) B (1), (2), (3) C (2), (4), (5) D (3), (4), (5) Câu Vì tế bào coi đơn vị sống? A Nó có nhiều hình dạng khác để thích nghi với chức khác B Nó có đầy đủ hết loại bào quan cần thiết C Nó thực đầy đủ q trình sống D Nó có nhiều kích thước khác để đảm nhiệm vai trò khác Câu Điểm giống tế bào nhân sơ tế bào nhân thực là: A Đều có chứa chất di truyền B Đều có bào quan có màng C Đều có màng sinh chất tế bào chất D Đều khơng có nhân hoàn chỉnh Câu Thành phần giống tế bào động vật bà tế bào thực vật là: A có màng tế bào, tế bào chất nhân tế bào B khơng có khơng bào trung tâm lục lạp C có khơng bào trung tâm lục lạp D Cả A, B, C Câu Khi làm thực hành quan sát tế bào, cần sử dụng dụng cụ đây? A Lọ đựng nước cất có ống nhỏ giọt, giấy khổ A4, nước cất, đĩa petri B Kính lúp, khăn giấy, nước cất, lamen, đĩa petri C Kính hiển vi, đĩa petri, giấy thấm, lamen, kim mũi mác, lam kính D Kính hiển vi, đĩa petri, khăn giấy, nước cất, laen VẬN DỤNG (4 CÂU) Câu Tế bào có chiều dài lớn lồi tế bào sau: A Tế bào hồng cầu B Tế bào biểu bì C Tế bào người D Tế bào thần kinh người Câu Đây tế bào nào: A Tế bào B Tế bào thần kinh C Tế bào biểu bì hành D Tế bào biểu bì da ếch Câu Đây tế bào nào: A Tế bào hồng cầu B Tế bào biểu bì C Tế bào thần kinh D Tế bào Câu Phương án sau xếp thứ tự bước quy trình quan sát tế bào trứng cá? (1) Nhỏ nuocs vào đĩa petri (2) Dùng kim mũi mác khuấy nhẹ để trứng cá tách rời (3) Dùng thìa lấy trứng cá cho vào đĩa petri (4) Quan sát tế bào trứng cá mắt thường kính lúp (5) Vẽ hình mà em quan sát A (2), (4), (3), (1), (5) B (3), (1), (2), (4), (5) C (4), (1), (2), (3), (5) D (3), (1), (2), (5), (4) VẬN DỤNG CAO (3 CÂU) Câu Thuật ngữ “tế bào” theo Robert Hooke hiểu gì? A Nhỏ bé, tối tăm B Rộng lớn, nhiều C Phòng, buồng nhỏ D Khu vườn, rộng lớn Câu Hai bạn A B làm tiêu tế bào biểu bì vảy hành, thực bước tách vỏ củ hành, bạn A dùng kim mũi mác cắt lát mỏng, cịn B dùng kim mũi mác bóc lớp vỏ nhữa Theo em, tiêu bạn quan sát rõ thành phần tế bào hơn? A Bạn A B Bạn B C Cả hai bạn không rõ D Cả hai bạn rõ Câu Trong bước thực hành quan sát tế bào biểu bì da ếch, theo em, cần phải nhuộm tế bào biểu bì da ếch xanh methylene? A Vì biểu bì da ếch dày B Vì biểu bì da ếch mỏng C Vì biểu bì da ếch bé D Cả ba đáp án sai BÀI 13: TỪ TẾ BÀO ĐẾN CƠ THỂ NHẬN BIẾT (12 CÂU) Câu Cơ quan gì? A Một tập hợp mô giống thực chức định B Một tập hợp nhiều mô thực chức định, vị trí định thể C Một tập hợp mô giống thực chức khác D Một tập hợp cá mô khác thực chức khác Câu Mơ gì? A Một nhóm tế bào khác nhau, khác chức B Một nhóm tế bào khác có chức đạc biệt C Một nhóm tế bào loại, chức D Một nhóm tế bào loại có chức khác Câu Cấp độ thấp hoạt động độc lập thể đa bào A Hệ quan B Cơ quan C Tế bào D Mô Câu Trong cấp độ tổ chức thể đây, cấp độ tổ chức lớn nhất? A Tế bào B Cơ quan C Hệ quan D Mô Câu Một số loại mô cấu tạo nên xanh? A mô xốp B mô b C mô dẫn D Tất đáp án Câu Đâu sinh vật tế bào nhân thực? A trùng roi B vi khuẩn lam C xạ khuẩn D Cả đáp án sai Câu Tập hợp mô thực chức là? A Tế bào B Cơ quan C Mô D Hệ quan Câu Tác cấp độ tổ chức thể xanh theo thứ tự từ thấp đến cao là: A Tế bào - mô - quan - hệ quan B Tế bào - mô - quan - hệ quan - thể C Tế bào - mô - hệ quan - thể D Tế bào - mô - thể Câu Cấu tạo tế bào thực vật bao gồm phận? A B C D Câu 10 Sinh vật đơn bào cấu tạo từ tế bào? A B C D Câu 11 Tế bào nhân sơ có kích thước nào? A Kích thước cực lớn B Kích thước nhỏ C Kích thước trung bình D Kích thước lớn Câu 12 Tế bào nhân thực có kích thước nào? A nhỏ B lớn C vừa D cực nhỏ THÔNG HIỂU (7 CÂU) Câu Sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào? A Cây hoa mai B Con gà C Cây lúa D Cả đáp án Câu Nhận định sau đúng? A Tất sinh vật thể đa bào B Mô cấp độ nhỏ để xây dựng lên cấp độ lớn hệ quan C Thực vật có hai hệ quan hệ chồi hệ rễ D Cơ thể người có hệ quan suy trì tồn hoạt động sống thể Câu Cơ thể đơn bào thể đa bào khác chủ yếu điểm nào? A Số lượng tế bào tạo thành B Kích thước C Màu sắc D Hình dạng Câu Cơ thể sau thể đơn bào? A Con chó B Con ốc sên C Trùng biến hình D Con cua Câu Đâu sinh vật tế bao nhân sơ? A trùng biến hình B vi khuẩn lam C tảo lục D nấm Câu Cơ quan sau thuộc hệ thần kinh người? A Tim B Não C Phổi D Dạ dày Câu Cho sinh vật sau: (1) Tảo lục (4) Tảo vịng (2) Vi khuẩn lam (5) Cây thơng (3) Con bướm Các sinh vật đa bào là? A (1), (2), (5) B (5), (3), (1) C (3), (4), (5) D (1), (2), (5) VẬN DỤNG (10 CÂU) Câu Loại mơ có thực vật động vật: A Mô liên kết B Mô thần kinh C Mơ biểu bì D Mơ dẫn Câu Hệ tuần hoàn người bao gồm: A Tim, hệ mạch máu B Não bộ, tim C Não bộ, hệ mạch máu D Hệ mạch máu, phổi Câu Một số quan hệ tiêu hóa người? A Dạ dày, gan B Đại tràng C Ruột non D Cả đáp án Câu Não thuộc hệ quan người A hệ thần kinh B hệ vận động C hệ hô hấp D hệ tuần hồn Câu Điều xảy cà chua hệ rễ? A Cây cà chua không B Cây cà chua bị héo hôm C Cây cà chua héo chết D Cả ba đáp án sai Câu Trong sinh vật đây, đâu sinh vật đơn bào? A San hô B Sứa C Mực D Trùng biến hình Câu Chiếc cấp độ tổ chức đây? A Cơ quan B Hệ quan C Tế bào D Mô Câu Máu hệ mạch hệ tuần hoàn cấp độ tổ chức đây? A Tế bào B Mô C Cơ quan D Hệ quan Câu Cành bưởi thuộc cấp độ tổ chức đây? A hệ quan B quan C mô D tế bào Câu 10 Nơ ron mèo thuộc cấp độ tổ chức đây? A hệ quan B quan C mô BÀI 22: ĐA DẠNG ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG NHẬN BIẾT (21 CÂU) Câu Cho ngành động vật sau: (1) Thân mềm (4) Ruột khoang (2) Bò sát (5) Chân khớp (3) Lưỡng cư (6) Giun Động vật không xương sống bao gồm ngành sau đây? A (1), (2), (3), (4) B ( 1), (4), (5), (6) C (2), (3), (5), (6) D (2), (3), (4), (6) Câu Đặc điểm để phân biệt nhóm động vật khơng xương sống với nhóm động vật có xương sống là? A Khơng có xương sống B Hình thái đa dạng C Kích thước thể lớn D Sống lâu Câu San hô đại diện ngành động vật không xương sống nào? A Chân khớp B Thân mềm C Ruột khoang D Các ngành Giun Câu Đặc điểm sau đặc điểm ngành giun? A Bộ xương kitin, chân phân đốt, khớp động với B Cơ thể dài, đối xứng hai bên, phân biệt đầu, thân C Cơ thể mềm, khơng phân đốt, có vỏ cứng bao bên D Cơ thể đối xứng tỏa trịn, ruột hình túi Câu Thân mềm có đặc điểm chung đây? (1) Phân bố nước (2) Cơ thể mềm, không phân đốt (3) Đa số có lớp vỏ cứng bên ngồi (4) Có khả di chuyển nhanh A (1), (2) B (1), (3) C (3), (4) D (2), (3) Câu Thân mềm đa dạng đặc điểm đây? (1) Hình thái (2) Số lượng lồi (3) Kiểu dinh dưỡng (4) Môi trường sống A (1), (2), (4) B (2), (3), (4) C (1), (2), (3), (4) D (2), (4) Câu Giun đốt có đặc điểm đây? A thể hình ống, thn hai đầu, không phân đốt B thể dẹp mềm C thể hình ống, mềm, khơng phân đốt D thể dài, phân đốt, có đơi chi bên Câu Trong động vật ruột khoang đây, loài sống nước ngọt? A Sứa B San hô C Thủy tức D Hải quỳ Câu Trong động vật ruột khoang đây, loài tạo cảnh quan biển? A Sứa B San hô C Thủy tức D Hải quỳ Câu 10 Thủy tức có hình dạng A hình trụ dài B hình cầu C hình đĩa D hình vng Câu 11 Cơ thể thủy tức có kiểu đối xứng đây? A Đối xứng lưng - bụng B Đối xứng tỏa trịn C Đối xứng hai bên D Đối xứng hình Câu 12 Ruột khoang dinh dưỡng theo hình thức đây? A Tự dưỡng B Dị dưỡng C Kí sinh D Cộng sinh Câu 13 Mơi trường sống đa số ruột khoang A biển B cạn C nước D đất Câu 14 Ngành Ruột khoang gồm nhóm đại diện đây? A Trùng giày, trùng roi, thủy tức, san hô B Thủy tức, san hô, sứa, hải quỳ C Thủy tức, hải quỳ, giun đất, giun đũa D Thủy tức, san hô, trùng roi, giun đất Câu 15 Ngành thân mềm có thể mềm dễ bị tổn thương Đặc điểm cấu tạo sau giúp chúng hạn chế nhược điểm thể? A Tốc độ di chuyển nhanh B Có nọc độc C Có lớp vỏ cứng bên ngồi thể D Có xương ngồi kitin Câu 16 Đặc điểm ngành Ruột khoang? A Đối xứng hai bên B Đối xứng lưng - bụng C Đối xứng tỏa tròn D Đối xứng trước - sau Câu 17 Nhóm động vật sau có số lượng lồi lớn nhất? A Nhóm chân khớp B Nhóm thân mềm C Nhóm ruột khoang D Nhóm giun Câu 18 Môi trường sống động vật bao gồm: A Dưới nước cạn B Dưới nước, cạn không C Trên cạn không D Dưới nước không Câu 19 Đặc điểm KHÔNG phải đặc điểm chung ngành Chân khớp? A Có xương ngồi kitin nâng đỡ, che chở B Qua lột xác để tăng trưởng thể C Các chân phân đốt khớp động D Có mắt kép Câu 20 Nhóm gồm tồn chân khớp có tập tính dự trữ thức ăn? A Tôm sông, nhện, ve sầu B Kiến, ong mật, nhện C Kiến, nhện, tôm nhờ D Ong mật, tôm sông, tôm nhờ Câu 21 Nhờ đâu mà Chân khớp đa dạng cấu tạo thể A Có nhiều lồi B Thần kinh phát triển cao C Sự thích nghi với điều kiện sống mơi trường khác D Có số lượng cá thể lớn THƠNG HIỂU (13 CÂU) Câu Tơm cua xếp vào động vật ngành Chân khớp hai A sống nước, có khả di chuyển nhanh B có xương ngồi chất kitin, chân phân đốt, có khớp động C có số lượng cá thể nhiều có giá trị thực phẩm D động vật không xương sống, sống nước Câu Châu chấu khác nhện đặc điểm đây? A Có xương ngồi chất kitin B Các chân phân đốt, có khớp động C Có vai trị quan trọng thực tiễn D Cơ thể có hai đơi cánh Câu Mực khác bạch tuộc đặc điểm đây? A Có thân mềm B Sống biển C Có mai cứng lưng D Có giá trị thực phẩm Câu Con sò khác mực đặc điểm đây? A Sống biển B Có mảnh vỏ C Có giá trị thực phẩm D Có thân mềm Câu Ở nước ta, qua điều tra cho thấy tỉ lệ người mắc bệnh giun đũa cao, nguyên nhân do: A Môi trường bẩn B Ăn uống khơng đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm C Khơng có thói quen tẩy giun năm D Cả A, B, C Câu Lồi trùng sau có khả bay “điệu nghệ” nhất? A Ong B Chuồn chuồn C Ve sầu D Ruồi Câu Loài loài giun kí sinh? A Giun quế B Giun kim C Giun đất D Rươi Câu Động vật khác thực vật điểm sau đây? (1) Môi trường sống nước, mặt đất (2) Tế bào khơng có thành cellulose (3) Dinh dưỡng dị dưỡng (4) Có khả tự tổng hợp chất hữu (5) Đa số có khả di chuyển A (1), (2), (3) B (2), (3), (4) C (3), (4), (5) D (2), (3), (5) Câu Lồi khơng thuộc ngành Thân mềm? A Mực B Ốc sên C Sứa D Hàu Câu 10 Đặc điểm giống động vật thực vật A có khả tự dưỡng B thể có cấu tạo từ tế bào C tế bào có màng cellulose D có khả di chuyển Câu 11 Lồi chân khớp có lợi với người? A Ve bò B Bọ ngựa C Ruồi D Mọt ẩm Câu 12 Lồi sâu bọ có lối sống xã hội? A Mối B Ong C Kiến D Cả A, B, C Câu 13 Hoạt động cung cấp ôxi thức ăn cho tế bào quan châu chấu A Hệ thống ống khí từ lỗ thở hai bên thành bụng B Sự nâng lên hạ xuống ngực C Hệ thống ống khí từ lỗ thở hai bên thành ngực D Sự phát triển hệ tuần hoàn VẬN DỤNG ( CÂU) Câu Động vật chân khớp có ích việc thụ phấn cho trồng? A Ong mật B Ve sầu C Bọ ngựa D Châu chấu Câu Động vật chân khớp phá hoại mùa màng? A Ruồi B Ve bò C Nhện D Châu chấu Câu Loại thân mềm nuôi nhiều vùng đầm ven bờ biển là: A Trai B Ngao C Hến D Mực Câu Ở ruột non thể người nơi kí sinh của: A giun đũa B giun tóc C giun móc D giun kim Câu Vì mưa nhiều, mặt đất lại có nhiều giun đất? A Vì giun đất sống điều kiện độ ẩm đất thấp B Vì nước ngập thể nên chúng bị ngạt thở C Vì nước mưa gây sập lún hang giun đất D Vì nước mưa làm trôi lớp đất xung quanh giun Câu Để phịng chống giun đũa kí sinh người, em nên: A Rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh B Rửa rau, trước ăn; nên ngâm rau, nước muối lỗng C Khơng nghịch đất bẩn, ăn chín uống sôi D Cả A, B, C Câu Vì nhiều lồi cá, tơm, cua, trai, ốc, sống vùng biển có nhiều san hơ lại có nhiều màu sắc phong phú không màu sắc san hơ? A Để ngụy trang, phịng vệ, trốn tránh kẻ thù ngụy trang bắt mồi B Vì san hơ nhiều màu nên da lồi vật bị biến đổi màu C Để biến trở nên đẹp sặc sỡ, bật D Cả A, B, C BÀI 23: ĐA DẠNG ĐỘNG VẬT XƯƠNG SỐNG NHẬN BIẾT (13 CÂU) Câu Động vật có xương sống bao gồm: A Thân mềm, lưỡng cư, bò sát, chim, thú B Cá, chân khớp, bò sát, chim, thú C Cá, lưỡng cư, bò sát, ruột khoang, thú D Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú Câu Sự đa dạng loài phụ thuộc vào: A Nhiệt độ B Nguồn thức ăn C Môi trường sống D Sự sinh sản loài Câu Tập hợp loài sau thuộc lớp Động vật có vú (Thú)? A Tơm, muỗi, lợn, cừu B Bị, châu chấu, sư tử, voi C Gấu, mèo, dê, cá heo D Cá voi, vịt trời, rùa, thỏ Câu Đặc điểm đa số lồi lưỡng cư có độc gì? A Kích thước lớn B Có màu sắc sặc sỡ C Cơ thể có gai D Sống nơi khí hậu khắc nghiệt Câu Tiêu chí biểu thị đa dạng sinh học? A Số lượng loài B Số lượng cá thể quần xã C Số lượng loài quần thể D Số lượng cá thể loài Câu Cá cóc đại biện nhóm động vật sau đây? A Bò sát B Lưỡng cư C Cá D Thú Câu Đặc điểm sau thường gặp động vật sống môi trường đới lạnh? A Lông chuyển sang màu trắng vào mùa đông B Thường hoạt động vào ban đêm C Móng rộng, đệm thịt dày D Chân cao, dài Câu Môi trường có đa dạng sinh học lớn A Đới lạnh B Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm C Hoang mạc đới nóng D Cả a b Câu Lớp động vật có khả hơ hấp hai quan? A Bị sát B Cá C Lưỡng cư D Chim Câu 10 Đặc điểm đặc điểm lớp Chim? A Có lơng vũ bao phủ thể, hai chân, chi trước biến đổi thành cánh B Da trần, ẩm ướt, dễ thấm nước, hô hấp da phổi C Có lơng mao bao phủ khắp thể, có răng, đẻ ni sữa mẹ D Da khô, phủ vảy sừng, hô hấp phổi, đẻ trứng Câu 11 Động vật thuộc lớp cá có đặc điểm đây? (1) Hơ hấp mang (2) Di chuyển nhờ vây (3) Da khô, phủ vảy sừng (4) Sống nước A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (1), (3), (4) D (2), (3), (4) Câu 12 Động vật thuộc lớp lưỡng cư có đặc điểm đây? A Da khô, phủ vảy sừng B Da trần, ẩm ướt dễ thấm nước C Có vảy bao bọc khắp thể D Cơ thể có lơng mao bao phủ Câu 13 Động vật lớp chim có đặc điểm đây? (1) Lông vũ bao phủ thể (2) Đi hai chân, chi trước biến đối thành cánh (3) Đẻ trứng (4) Tất loài chim biết bay A (1), (2) (3) B (1), (2), (4) C (1), (3), (4) D (2), (3), (4) THÔNG HIỂU (13 CÂU) Câu Lớp động vật không đẻ trứng? A Chim B Thú C Bò sát D Lưỡng cư Câu Thú mỏ vịt xếp vào lớp thú A cấu tạo thích nghi với đời sống nước B ni sữa C lông dày, giữ nhiệt D thể có kích thước lớn Câu Đà điểu khơng biết bay xếp vào lớp chim A đẻ trứng B hô hấp phổi C lông vũ bao phủ thể, hai chân D sống cạn Câu Loài cá đại diện lớp cá sụn? A Cá mập B Cá voi C Cá đuối D Cá nhám Câu Cá rô xếp vào lớp cá xương A có xương chất xương B có vảy vây xương C Có vây dài chất xương D có đầu cứng cấu tạo chất xương Câu Động vật có xương sống khác với động vật không xương sống đặc điểm đây? A Đa dạng số lượng lồi mơi trường sống B Có nhiều hình dạng kích thước khác C Có xương trong, có xương sống dọc lưng D Đa dạng số lượng cá thể đa dạng lối sống Câu Thú xếp vào nhóm động vật có xương sống A có xương trong, có xương sống dọc lưng B có xương ngồi chất kitin, chân phân đốt, có khớp động C có xương chất xương, có lơng mao bao phủ D có khả lấy thức ăn từ sinh vật khác Câu Lớp mỡ dày chim cánh cụt có vai trị gì? A Dự trữ lượng chống rét B Giúp chim giữ nhiệt cho thể C Giúp chim dễ lặn biển D Cả A B Câu Cá heo đại diện nhóm động vật sau đây? A Thú B Cá C Lưỡng cư D Bò sát Câu 10 Rắn sa mạc có đặc điểm để thích nghi với mơi trường hoang mạc đới nóng? A Chui rúc vào sâu cát B Màu lông nhạt, giống màu cát C Di chuyển cách quăng thân D Tất đặc điểm Câu 11 Đặc điểm lạc đà thích nghi với mơi trường hoang mạc đới nóng A Có màu lơng giống màu cát B Bướu mỡ C Chân cao, móng rộng, có đệm thịt dày D Tất đặc điểm Câu 12 Loài chim có khả bơi lặn tốt nhất? A Chim thiên nga B Chim cánh cụt C Chim sâm cầm D Chim mòng biển Câu 13 Những đặc điểm phân biệt bò sát với lưỡng cư? (1) Đẻ trứng (2) Da khô, phủ vảy sừng (3) Sống cạn (4) Hô hấp phổi A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (1), (3), (4) D (2), (3), (4) VẬN DỤNG, VẬN DỤNG CAO (8 CÂU) Câu Gà bay giống chim, gà xếp vào nhóm chim? A Do gà có lơng vũ bao phủ B Do chi trước gà biến thành cánh C Do gà có mỏ sừng D Tất đáp án Câu Trong lớp động vật sau, lớp tiến hóa nhất? A Lớp bị sát B Lớp giáp xác C Lớp lưỡng cư D Lớp thú Câu Loài động vật lưỡng cư có tuyến độc, ăn phải bị ngộ độc? A Nhái B Ếch giun C Ếch đồng D Cóc nhà Câu Cá sấu xếp vào lớp bị sát vì: A Bị mặt đất, có hàm dài B Vừa sống nước vừa cạn C Có bốn chân, di chuyển cách bị D Da khơ, có vảy sừng Câu Loại cá thường sống chui luồn hốc bùn đáy? A Cá mập B Cá trắm C Cá chép D Lươn Câu Da loài cá dùng đóng giày, làm túi? A Cá mập B Cá nhám C Cá chép D Cá Câu Lồi cá gây ngộ độc chết người ăn phải? A Cá đuối B Cá rơ phi C Cá D Lươn Câu Tại đồng ruộng đồng miền Bắc Việt Nam có loại rắn sống chung mà khơng cạnh tranh nhau? A Vì lồi rắn có nguồn sống định khác B Vì loài rắn sống điều kiện định khác C Vì lồi rắn có tập tính hoạt động định khác D Cả ba ý BÀI 24: ĐA DẠNG SINH HỌC NHẬN BIẾT (11 CÂU) Câu Trong nguyên nhân sau, đâu nguyên nhân dẫn đến diệt vong nhiều loài động thực vật nay? A Do loại thiên tai xảy B Do hoạt động người C Do khả thích nghi sinh vật bị suy giảm dần D Do loại dịch bệnh bất thường Câu Sinh cảnh có độ đa dạng sinh học thấp nhất? A Thảo nguyên B Rừng mưa nhiệt đới C Rừng ôn đới D Hoang mạc Câu Đặc điểm KHƠNG phải lợi ích nguồn tài ngun động vật? A Tiêu diệt lồi sinh vật có hại B Cung cấp thực phẩm, dược liệu C Gây ô nhiễm môi trường D Làm giống vật nuôi Câu Đa dạng sinh học không biểu thị tiêu chí sau đây? A Đa dạng hệ sinh thái B Đa dạng nguồn gen C Đa dạng loài D Đa dạng môi trường Câu Đặc điểm khơng có động vật đới nóng? A Di chuyển cách quăng thân B Thường hoạt động vào ban ngày mùa hè C Có khả di chuyển xa D Chân cao, móng rộng đệm thịt dày Câu Phát biểu đúng? A Sự đa dạng loài thể số lượng cá thể loài B Đa dạng sinh học biểu thị số lượng loài C Các mơi trường khắc nghiệt ln có độ đa dạng loài cao D Sự đa dạng loài liên quan chặt chẽ đến mức độ tiến hóa lồi Câu Tài nguyên động vật sử dụng sản xuất công nghiệp A Lông động vật B Da động vật C Sáp ong, cánh kiến D Tất tài nguyên động vật Câu Sự đa dạng loài thể A Sự đa dạng đặc điểm hình thái lồi B Số lượng loài C Sự đa dạng đặc điểm tập tính lồi D Tất ý Câu Việc phân loại giới sống có ý nghĩa chúng ta? (1) Gọi tên sinh vật (2) Đưa sinh vật vào nhóm phản loại (3) Thấy vai trị sinh vật tự nhiên thực tiễn (4) Nhận đa dạng sinh giới A (1),(2), (3) B (2), (3), (4) C (1),(3), (4) D (1),(2), (4) Câu 10 Hành động hành động bảo vệ đa dạng sinh học? A Đốt rừng làm nương rẫy B Trồng gây rừng C Xây dựng nhiều đập thủy điện D Khai thác tối đa nguồn tài nguyên rừng Câu 11 Ý hậu việc suy giảm đa dạng sinh học? A Tuyệt chủng động, thực vật B Hiệu ứng nhà kính C Biến đổi khí hậu D Bệnh ung thư người THÔNG HIỂU (4 CÂU) Câu Phát biểu sai nói nguyên nhân làm cho sinh vật nhiệt đới đa dạng phong phú? A Do khí hậu ấm áp B Do nguồn thức ăn phong phú C Do môi trường sống đa dạng D Do cạnh tranh thức ăn nơi Câu Đa dạng sinh học mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng thấp A điều kiện khí hậu khắc nghiệt B điều kiện khí hậu thuận lợi C động vật ngủ đơng dài D sinh vật sinh sản nên số lượng cá thể Câu Trong sinh cảnh sau, sinh cảnh có đa dạng sinh học lớn nhất? A Hoang mạc B Rừng mưa nhiệt đới C Rừng ơn đới D Đài ngun Câu Lồi bị tuyệt chủng Việt Nam? A Voi B Bò xám C Sao la D Gấu VẬN DỤNG (7 CÂU) Câu Mơi trường có đa dạng sinh học lớn là: A Núi tuyết B rừng kim C rừng nhiệt đới D hoang mạc Câu Sự đa dạng sinh học hoang mạc thấp môi trường khác do: A nhiệt độ nóng B độ ẩm thấp C nguồn thức ăn chất dinh dưỡng D ba đáp án Câu Trong thực tiễn, đa dạng sinh học có vai trị sau đây? (1) Cung cấp oxygen điều hịa khơng khí (2) Cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm (3) Cung cấp giống trồng (4) Cung cấp nguồn vật liệu cho xây dựng (5) Cung cấp nguồn nhiên liệu, dược liệu A (1), (2), (3) (4) B (2), (3), (4) (5) C (1), (2), (3) (5) D (1), (2), (4), (5) Câu Hoạt động góp phần hạn chế suy giảm đa dạng sinh học? A Săn bắt, buôn bán động vật hoang dã B Xây dựng khu công nghiệp, đô thị, đường giao thơng C Chuyển đổi mục đích sử dụng đất mặt nước thành đất nông nghiệp D Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên, khu dự trữ sinh Câu Cho ý sau: (1) Giảm khả bị săn bắt khai thác triệt để lồi động, thực vật (2) Cung cấp mơi trường sống phù hợp cho lồi (3) Động vật khơng cần tự kiếm ăn (4) Động vật bị thương chăm sóc y tế kịp thời (5) Bảo tồn nguồn gen quý (6) Cung cấp địa điểm tham quan cho người Ý nguyên nhân để xây dựng vườn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên? A (2), (5) B (3), (6) C (1), (4) D (3), (4) Câu Là học sinh em cần làm để bảo vệ đa dạng sinh học: Tuân theo biện pháp tuyên truyền biện pháp cho người thân, hàng xóm để bảo vệ đa dạng thực vật địa phương tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng xanh trường, địa phương không chặt phá bừa bãi xanh không vứt rác bừa bãi, thường xuyên dọn dẹp môi trường sống A (1), (2) B (2), (3) C (1), (2), (3) D (1), (2), (3), (4) Câu Mục tiêu sau Công ước CBD (Convention Biological Diversity)? A bảo toàn đa dạng sinh học B sử dụng lâu bền phận hợp thành C phân phối cơng bằng, hợp lí lợi ích có nhờ việc khai thác sử dụng nguồn gen D cấm khai thác sử dụng nguồn gen ... chỉnh cân nội môi C Sinh trưởng phát triển D Sinh sản Câu Việc phân loại giới sống có ý nghĩa chúng ta? (1) Gọi tên sinh vật (2) Đưa sinh vật vào nhóm phản loại (3) Thấy vai trị sinh vật tự nhiên... trường C Gọi tên sinh vật D Nhận đa dạng sinh giới Câu Khóa lưỡng phân dừng phân loại nào? A Khi loài sinh vật cần phân loại nhiều B Khi phân loại triệt để loài sinh vật C Khi lồi sinh vật cần phân... nói nguyên sinh vật? A Nguyên sinh vật nhóm sinh vật đơn bào, nhân thực, có kích thước hiển vi B Nguyên sinh vật nhóm động vật đơn bào, nhân thực, có kích thước hiển vi C Hầu hết nguyên sinh vật