Đang tải... (xem toàn văn)
I NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH Họ và tên học sinh VÕ LÊ NHẬT KHƯƠNG Nam (nữ) Nam Ngày, tháng, năm sinh 14122013 Dân tộc Kinh Học lớp Ba 2 Trường Tiểu học Võ Thị Lớ Học sinh có đi mẫu giáo (có,., điểm mạnh, điểm yếu học sinh
I NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH: - Họ tên học sinh: VÕ LÊ NHẬT KHƯƠNG Nam (nữ): Nam - Ngày, tháng, năm sinh: 14/12/2013 Dân tộc: Kinh - Học lớp: Ba Trường: Tiểu học Võ Thị Lớ - Học sinh có mẫu giáo (có, khơng): Trường: - Không học mẫu giáo, lí do: - Hồ sơ y tế / tâm lý (có, khơng): Gồm: - Khơng có hồ sơ, lí do: - Họ tên cha: : VÕ THANH HÒA Nghề nghiệp: Làm ruộng - Họ tên mẹ: LÊ THỊ THẮM Nghề nghiệp: Giáo viên - Địa gia đình: Ấp Trại Cá, Xã Tăng Hịa, Gị Cơng Đơng, Tiền Giang - Điện thoại liên lạc: 0387.090.571 Email: _ - Người thường xun chăm sóc học sinh: Ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị: Người khác: - Người tham gia chăm sóc, giáo dục học sinh: Ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị: _Người khác: - Đặc điểm kinh tế gia đình: Khá, trung bình, cận nghèo, nghèo: _ - Đặc điểm phát triển học sinh: I NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH: - Thơng tin lấy từ: Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, bạn bè, quan sát: _ Điểm mạnh học sinh: - Nhận thức: trẻ biết tự học, quan sát, thực hành chung với cô bạn, - Ngơn ngữ giao tiếp: cịn nói ngọng, phát âm chưa rõ - Tình cảm kỹ xã hội: biết tôn trọng thầy cô, yêu thương cha mẹ, đoàn kết bạn bè, - Kỹ tự phục vụ: trẻ biết tự phục vụ thân, có ý thức học tập, - Thể chất - vận động: vận động tốt, vui chơi bạn, - Nghệ thuật ( Thủ công, kĩ thuật, hát nhạc, vẽ, … ): biết hát nhẫm theo cô bạn số câu hát, đọc nhạc kí hiệu tay Hạn chế học sinh: - Nhận thức: hạn chế việc tiếp thu kiến thức mới, cần thực nhiều lần, hoạt động lặp đi, lặp lại nắm - Ngôn ngữ giao tiếp: cịn nói ngọng, phát âm chưa rõ, khó nghe - Tình cảm kỹ xã hội: cịn chưa mạnh dạn bày tỏ cảm xúc thân, - Kỹ tự phục vụ: hoạt động cá nhân tự phục vụ chậm so với bạn, - Thể chất - vận động: _ - Nghệ thuật ( Thủ công, kĩ thuật, hát nhạc, vẽ, … ): chưa hát rõ lời, nắm câu hát, kí hiệu đọc nhạc, III MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2022-2023 Kiến thức, kỹ môn học / lĩnh vực giáo dục: (chỉ ghi môn học / hoạt động giáo dục hoạt động học sinh khơng theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) 1.1 Âm nhạc: - Giúp trẻ rèn khả tập trung nghe nhạc, nghe kể chuyện âm nhạc bày tỏ cảm xúc thân - Giúp trẻ quan sát cô, bạn bè thực gõ đệm động tác vận động theo nhạc - Giúp trẻ hòa đồng, mạnh dạn tham gia trò chơi hoạt động học lớp - Giúp trẻ nắm số mẫu gõ theo tiết tấu sách giáo khoa, cách đọc nhạc, số kí hiệu đọc ghi nhạc kí hiệu tay Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La - Giúp trẻ nghe, nhẫm theo giai điệu cô bạn số câu hát hát chương trình - Giúp trẻ quan sát tranh đầu chủ đề nêu cảm nhận việc có tranh, từ hình ảnh đó, giúp trẻ liên hệ liên hệ thực tế sống, môi trường xung quanh, 2 Kỹ xã hội: - 2.1 Kỹ giao tiếp: - Rèn luyện cho trẻ kỹ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ -Rèn cho trẻ mạnh dạn bày tỏ cảm xúc thân trước tập thể - 2.2 Kỹ tự phục vụ: -Rèn cho trẻ kỹ tự phục vụ thân: vệ sinh cá nhân, xếp quần áo, dọn dẹp nhà cửa, - Rèn cho trẻ kỹ tự học, tự ôn bài, - 2.3 Kỹ hịa nhập xã hội: - Tạo mơi trường thân thiện học tập vòng tay bè bạn -Giúp trẻ biết yêu thương, đoàn kết, chia sẻ với thầy cô, bạn bè Kỹ đặc thù: IV MỤC TIÊU HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023 Kiến thức, kỹ môn học / lĩnh vực giáo dục: (chỉ ghi môn học / hoạt động giáo dục hoạt động học sinh không theo chương trình phổ thơng bạn khối lớp) 1.1 Âm nhạc: - Giúp trẻ rèn khả tập trung nghe nhạc, nghe kể chuyện âm nhạc bày tỏ cảm xúc thân - Giúp trẻ quan sát cô, bạn bè thực gõ đệm động tác vận động theo nhạc - Giúp trẻ hòa đồng, mạnh dạn tham gia trò chơi hoạt động học lớp - Giúp trẻ nắm số mẫu gõ theo tiết tấu sách giáo khoa, cách đọc nhạc, số kí hiệu đọc ghi nhạc kí hiệu tay Đơ, Rê, Mi, Pha, Son, La - Giúp trẻ nghe, nhẫm theo giai điệu cô bạn số câu hát hát: Cánh đồng tuổi thơ, Quốc ca Việt Nam, Tình bạn tuổi thơ, Vui mùa hoa mai - Giúp trẻ quan sát tranh đầu chủ đề nêu cảm nhận việc có tranh, từ hình ảnh đó, giúp trẻ liên hệ liên hệ thực tế sống, môi trường xung quanh, Kỹ xã hội: - 2.1 Kỹ giao tiếp: - Rèn luyện cho trẻ kỹ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ -Rèn cho trẻ mạnh dạn bày tỏ cảm xúc thân trước tập thể - 2.2 Kỹ tự phục vụ: -Rèn cho trẻ kỹ tự phục vụ thân: vệ sinh cá nhân, xếp quần áo, dọn dẹp nhà cửa, - Rèn cho trẻ kỹ tự học, tự ôn bài, tự bày tỏ cảm xúc cá nhân - 2.3 Kỹ hòa nhập xã hội: - Tạo mơi trường thân thiện học tập vịng tay bè bạn -Giúp trẻ biết yêu thương, đoàn kết, chia sẻ với thầy cô, bạn bè Kỹ đặc thù: - Rèn cho trẻ kỹ ghi nhớ lâu hơn, khắc phục việc chậm nhớ mau quên V KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪ ĐẦU NĂM ĐẾN GIỮA HỌC KÌ Từ ngày: 05/09/2022- 31/10/2022 Mơn học / hoạt động giáo dục: (Chỉ lập kế hoạch cho môn học, hoạt động giáo dục học sinh không theo chương trình bạn lớp) Đánh giá kết quả: 1-đạt ; 2-đạt với hỗ trợ ; 3-chưa đạt Người thực Kết Mục tiêu Biện pháp (tên GV dạy theo Ghi môn học) - Giúp trẻ rèn khả tập trung -Cho trẻ nghe nhạc, nghe kể chuyện nghe nhạc CÒ LẢ; nghe, cảm nhận âm nhạc nhiều lần kết hợp video bày tỏ cảm xúc thân âm có hình ảnh minh họa SÁO TRÚC - Giúp trẻ quan sát cô, bạn bè - Cho trẻ quan sát, thực hiện, luyện tập thực gõ đệm động tác vận cô cà bạn Giáo viên ý động theo nhạc hát CÁNH sửa sai cần thiết, luyện nhiều lần Giáo viên Âm ĐỒNG TUỔI THƠ, QUỐC CA VIỆT cho trẻ nắm động tác số câu hát nhạc, bạn NAM lớp Ba - Rèn cho trẻ mạnh dạn, tự tin - Cho trẻ chơi bạn tham gia trò chơi hoạt động học MÔ PHỎNG ÂM THANH, làm quen với việc hợp tác nhóm - Trẻ nhận biết số nhạc cụ gõ: -Cho trẻ quan sát hình ảnh số nhạc SONG LOAN, CHUÔNG, cụ học giúp trẻ nhận biết nhạc cụ MARACAS, TRỐNG - Trẻ quan sát tranh ảnh, thực - Cho trẻ quan sát tranh ảnh thực số kí hiệu nốt nhạc tay: ĐƠ, RÊ, cơ, bạn, làm việc với MI, PHA, nhóm, Mục tiêu Kỹ xã hội: 2.1 Giao tiếp: - Trẻ biết cách giới thiệu thân, mạnh dạn bày tỏ cảm xúc trước người khác, tập thể, 2.2 Tự phục vụ: - Trẻ có kỹ mặc, giặt, xếp quần áo thân, - Trẻ biết tự học, tự luyện tập Biện pháp Người thực (tên GV dạy theo môn học) -Hướng dẫn học sinh giới thiệu Nguyễn Lê thân nhiều lần để trẻ khắc sâu, Thùy Diễm rèn kỹ ghi nhớ cho trẻ, Kết -Hướng dẫn cho trẻ cách mặc, xếp Nguyễn Lê quần áo gọn gàng, Thùy Diễm - Hướng dẫn trẻ cách tự học, tự ôn luyện kiến thức kết hợp tranh ảnh minh họa cụ thể, 2.3 Hòa nhập xã hội: Ghi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -Trẻ hịa nhập với cộng đồng tốt, biết đồn kết u thương, - Tạo cho trẻ hứng thú tham gia học tập bạn Kỹ đặc thù: _ PHĨ HIỆU TRƯỞNG -Phân tích cho trẻ cảm nhận lợi ích việc hịa nhập với cộng đồng -Ln tạo khơng khí học tập thoải mái, chơi trị chơi tăng hứng thú, Cha mẹ / người đại diện _ _ _ _ Nguyễn Lê Thùy Diễm _ _ _ _ _ _ _ Tăng Hòa, ngày 05 tháng 09 năm 2022 GVCN Nguyễn Thị Gọn VI NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH VÀ ĐIỀU CHỈNH GIAI ĐOẠN ĐẾN GIỮA HỌC KÌ Những tiến học sinh: 1.1 Môn học: 1.2 Kỹ xã hội: 1.3 Kỹ đặc thù: _ Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung: 2.1 Về nội dung: _ _ _ 2.2 Về biện pháp, phương pháp: 2.3 Hình thức tổ chức: Tăng Hịa, ngày … tháng … năm 20… PHĨ HIỆU TRƯỞNG Cha mẹ / người đại diện Nguyễn Thị Gọn GVCN VII KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪ GIỮA HỌC KÌ ĐẾN CUỐI HỌC KÌ Từ ngày: ………………………………………… Môn học / hoạt động giáo dục: (Chỉ lập kế hoạch cho môn học, hoạt động giáo dục học sinh khơng theo chương trình bạn lớp) Đánh giá kết quả: 1-đạt ; 2-đạt với hỗ trợ ; 3-chưa đạt Người thực Kết Mục tiêu Biện pháp (tên GV dạy theo Ghi môn học) _ 1.1 Âm nhạc: _ _ _ _ _ _ _ 10 21 Mục tiêu 1.8 Hoạt động trải nghiệm: - Giúp trẻ tự tin mạnh dạn tham gia hoạt động tập thể, trò chơi Khám phá địa danh, Nhìn hành động đốn nghề nghiệp, -Giúp trẻ nắm số cách thực việc bảo vệ môi trường, trồng cây, số nghề nghiệp, -Giúp trẻ thể tình cảm thân với thiên nhiên, người xung quanh, Biện pháp Người thực (tên GV dạy theo môn học) Kết -Cho trẻ tham gia trò chơi bạn, nêu cảm xúc sau chơi, Giáo viên Hoạt -Cho trẻ trải nghiệm việc trồng cây, động trải nghiệm nhặt rác bảo vệ môi trường, học sinh lớp Hai -Hướng dẫn trẻ làm thiệp, nói lời yêu thương dành tặng cho bà, mẹ, cô, bạn gái, 22 Ghi _ _ _ _ _ _ _ _ Mục tiêu Kỹ xã hội: 2.1 Giao tiếp: - Trẻ biết cách giới thiệu thân, mạnh dạn bày tỏ cảm xúc trước người khác, tập thể, 2.2 Tự phục vụ: - Trẻ có kỹ mặc, giặt, xếp quần áo thân, - Trẻ biết tự học, tự luyện tập 2.3 Hòa nhập xã hội: -Trẻ hòa nhập với cộng đồng tốt, biết đoàn kết yêu thương, - Tạo cho trẻ hứng thú tham gia học tập bạn Biện pháp Người thực (tên GV dạy theo môn học) -Hướng dẫn học sinh giới thiệu Nguyễn Lê thân nhiều lần để trẻ khắc sâu, Thùy Diễm rèn kỹ ghi nhớ cho trẻ, -Hướng dẫn cho trẻ cách mặc, xếp Nguyễn Lê quần áo gọn gàng, Thùy Diễm - Hướng dẫn trẻ cách tự học, tự ôn luyện kiến thức kết hợp tranh ảnh minh họa cụ thể, -Phân tích cho trẻ cảm nhận lợi ích Nguyễn Lê việc hịa nhập với cộng đồng Thùy Diễm -Ln tạo khơng khí học tập thoải mái, chơi trị chơi tăng hứng thú, Kết Ghi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Kỹ đặc thù: 23 _ _ _ _ _ _ _ Tăng Hòa, ngày 17 tháng 06 năm 2022 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Cha mẹ / người đại diện GVCN/GVBM Nguyễn Lê Thùy Diễm Nguyễn Thị Gọn XIII NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH NĂM HỌC 2021-2022 Những tiến học sinh: 1.3 Môn học: -Âm nhạc: + Trẻ biết cảm nhận giai điệu hát nghe nhạc, biết bày tỏ cảm xúc u thích hay khơng thích nghe + Trẻ biết thực kí hiệu tay số nốt nhạc quan sát, thực bạn, cô; thực nhanh so với kì II + Trẻ biết quan sát, vận động theo giai điệu hát học với cô bạn + Trẻ tham gia trò chơi học tập tự tin -Hoạt động trải nghiệm: + Trẻ biết trồng cây, ý thức bảo vệ môi trường, bỏ rác quy định, nhắc nhở bạn bạn bỏ rác sai , + Trẻ nhận biết số ngành nghề lao động sống, 1.4 Kỹ xã hội: + Biết nói lời lễ phép, yêu thương người, hòa đồng với bạn bẻ, biết chia sẻ 24 + Trẻ hòa nhập cộng đồng tốt, 1.3 Kỹ đặc thù: _ Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung: 2.1 Về nội dung: + Giảm lượng kiến thức cho trẻ học tập tiết học, việc học hát cho trẻ luyện tập mức độ nghe nhạc, chia sẻ cảm xúc, + Tập trung vào nội dung học kí hiệu tay, gõ tiết tấu tranh ảnh cụ thể để việc ghi nhớ trẻ khắc sâu hơn, + Cho trẻ sử dụng nhạc cụ thường xuyên để kích thích việc ghi nhớ trẻ, 2.2 Về biện pháp, phương pháp: + Tổ chức thêm nhiều trò chơi thay đổi phương pháp dạy học để tạo hứng thú thêm cho trẻ học tập, + Tăng cường cho trẻ tham gia hoạt động tập thể, nhóm, 2.3 Hình thức tổ chức: + Thực hoạt động học nhiều lần, lặp lặp lại đến trẻ nắm kiến thức cũ chuyển sang kiến thức mới, Tăng Hịa, ngày 17tháng 06 năm 2022 PHĨ HIỆU TRƯỞNG Cha mẹ / người đại diện Nguyễn Thị Gọn GVCN/GVBM Nguyễn Lê Thùy Diễm XIV KẾ HOẠCH CHUYỂN TIẾP HỌC SINH NĂM HỌC 2022-2023 25 26 ... 2022 GVCN Nguyễn Thị Gọn VI NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH VÀ ĐIỀU CHỈNH GIAI ĐOẠN ĐẾN GIỮA HỌC KÌ Những tiến học sinh: 1.1 Môn học: ... 20… GVCN Nguyễn Thị Gọn VIII NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH VÀ ĐIỀU CHỈNH GIAI ĐOẠN ĐẾN CUỐI HỌC KÌ 1 Những tiến học sinh: 1.1 Môn học: ... Thùy Diễm Nguyễn Thị Gọn XI NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH VÀ ĐIỀU CHỈNH GIAI ĐOẠN ĐẾN GIỮA HỌC KÌ Những tiến học sinh: 18 Môn học: -Âm nhạc: + Trẻ biết cảm nhận giai điệu hát nghe