Đề tài Nhu cầu sử dụng ngoại ngữ của sinh viên 1 Tên đề tài Nhu cầu sử dụng ngoại ngữ của sinh viên 2 Mục tiêu nghiên cứu Từ việc khảo sát nhu cầu sử dụng ngoại ngữ của sinh viên, đưa ra các đề xuất đ.
Đề tài: Nhu cầu sử dụng ngoại ngữ sinh viên Tên đề tài: Nhu cầu sử dụng ngoại ngữ sinh viên Mục tiêu nghiên cứu: Từ việc khảo sát nhu cầu sử dụng ngoại ngữ sinh viên, đưa đề xuất đáp ứng nhu cầu học ngoại ngữ đề phương hướng học ngoại ngữ thích hợp cho sinh viên thời gian tới MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài (3 khổ, đoạn văn) - Khái quát tầm qtrong vde - Nêu hạn chế, bất cập vấn đề - Chốt lại lí chọn đề tài VD: - Khái quát tầm quan trọng ngoại ngữ với sinh viên sinh viên - Những hạn chế việc học NN sinh viên => Mang đến điều gì? (gắn với svien lớp) - Từ lí trên, thúc đẩy em chọn vấn đề “(tên đề tài)” làm đề tài nghiên cứu khoa học/ làm đề tài tiểu luận mơn học Tổng quan tình hình nghiên cứu - Ai nghiên cứu? NC đến đâu? (Liệt kê, mô tả nghiên cứu tác giả trước có liên quan đến đề tài nghiên cứu mình) => Như vậy, có nhiều tác giả nghiên cứu cầu học ngoại ngữ sinh viên chưa có tg nghiên cứu nhu cầu học ngoại ngữ sv.Vì đề tài mang tính cần nghiên cứu khía cạnh khác Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu - Nhu cầu học ngoại ngữ sinh viên 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian: - Phạm vi không gian - Phạm vi khách thể: Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích nghiên cứu: - Từ việc khảo sát thực trạng kĩ tự học sinh viên, làm sở đề xuất giải pháp nâng cao KNTH sinh viên thời gian tới 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: - Cơ sở lí luận nhu cầu học ngoại ngữ sinh viên - Khảo sát nhu cầu học NN sv - Đề phương hướng học ngoại ngữ thích hợp cho sinh thời gian tới Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu (Phân tích, so sánh, tổng hợp) - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Phương pháp nghiên cứu điều tra bảng hỏi + Phương pháp vấn + PP quan sát + PP điền dã + PP thống kê tốn học Đóng góp đề tài - Đề tài có ý nghĩa + Đóng góp mặt lí luận + Đóng góp mặt thực tiễn (hầu hết): Thực đề tài KHTN svien lớp… sở thực tiễn quan trọng giúp cho BGH nhà trường, giảng viên, cố vấn học tập xây dựng giải pháp nâng cao KNTH svien thười gian tới Kết cấu đề tài - Ngoài phần mở đầu, kluan, tài liệu tham khảo phụ lục (nếu có), đề tài kết cấu chương: Chương Cơ sở lí luận nhu cầu học ngoại ngữ sinh Chương Khảo sát nhu cầu học NN sv Chương Đề phương hướng học ngoại ngữ thích hợp cho sinh viên ... cứu điều tra bảng hỏi + Phương pháp vấn + PP quan sát + PP điền dã + PP thống kê toán học Đóng góp đề tài - Đề tài có ý nghĩa + Đóng góp mặt lí luận + Đóng góp mặt thực tiễn (hầu hết): Thực đề. .. mở đầu, kluan, tài liệu tham khảo phụ lục (nếu có), đề tài kết cấu chương: Chương Cơ sở lí luận nhu cầu học ngoại ngữ sinh Chương Khảo sát nhu cầu học NN sv Chương Đề phương hướng học ngoại ngữ... kĩ tự học sinh viên, làm sở đề xuất giải pháp nâng cao KNTH sinh viên thời gian tới 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: - Cơ sở lí luận nhu cầu học ngoại ngữ sinh viên - Khảo sát nhu cầu học NN sv - Đề phương