Kết quả thử nghiệm lần thứ nhất được phần mềm Conquest

Sau thiết kế cho phù hợp với đối tượng LHS Lào, thi đưa vào thử nghiệm với 30 LHS Lào Tác giả sử dụng mơ hình Rasch phần mềm Vitesta/Conquest/SPSS để phân tích đề thi trắc nghiệm khách quan đánh giá đáp ứng thi (công cụ đo lực) với chuẩn đánh giá lực tiếng Việt LHS Lào 2.4 Thử nghiệm Sự phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực thí sinh: Biểu đồ Item Estimates trình bày phân bố thống kê tương quan lực thí sinh (dấu x) với phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm Trong biểu đồ số bên phải đường chấm thẳng đứng trình bày phân bố câu hỏi trắc nghiệm theo độ khó câu đề thi thử nghiệm Những câu hỏi trắc nghiệm khó thí sinh có trình độ lực cao phân bố tiến dần lên phía (0,0), cịn câu hỏi trắc nghiệm dễ thí sinh có lực thấp phân bố tiến dần phía (0,0) Độ khó câu hỏi trắc nghiệm lực thí sinh nằm khoảng từ -3 đến theo đơn vị logic Kết CAOphần mềm Conquest cho kết sau: RẤT KHÓ thử nghiệm lần thứNĂNG nhấtLỰC Bảng 2.5 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS AND RESPONSE MODEL ITEM ESTIMATES NĂNG LỰC THẤP RẤT DỄ Kết phân tích cho thấy đề thi thử nghiệm đánh giá hầu hết lực thí sinh tham gia trả lời Các câu hỏi tự động nhóm lại với thang lực thành nhóm câu hỏi đo lực định Tuy nhiên, đề thi thử nghiệm dễ với số thí sinh, có thí sinh có lực cao lại khơng có câu hỏi để đo, đặc biệt câu hỏi số 25 không xuất biểu đồ, nghĩa câu hỏi khơng xác định tương quan độ khó lực thí sinh Do đó, cần điều chỉnh lại câu hỏi đề thi thử nghiệm cách bổ sung thêm câu khó thay sửa đổi câu hỏi số 25 Phân tích câu hỏi số 25: Nội dung câu hỏi số Chị tên gì? A Tơi tên Su đa von B Chị tên Su đa von C* Chị tên Su đa von D Anh tên Su đa von Kết tỷ lệ chọn sau Bảng 2.7 ITEM ANALYSIS Có 100% thí sinh trả lời câu hỏi này, câu hỏi dễ với sinh viên câu hỏi không phù hợp, cần thay sửa đổi Nội dung câu hỏi số 25 Câu sai câu đây: A Mùa này, giá khách sạn đắt B Mùa này, giá khách sạn đắt C Mùa này, giá khách sạn rẻ D* Mùa này, giá khách sạn rẻ Kết tỷ lệ chọn sau Bảng 2.8 ITEM 25 ANALYSIS Có 100% thí sinh trả lời sai câu hỏi này, độ nhiễu lựa chọn khác chiếm tỉ lệ đồng đều, câu hỏi khơng phù hợp, cần thay sửa đổi * Thử nghiệm trình độ sơ cấp lần Trong lần thử nghiệm thứ hai có 23 câu hỏi đề thi thử nghiệm phù hợp với mơ hình Rasch với giá trị Infit MNSQ (bình phương giá trị trung bình) nằm khoảng từ 0.77 đến 1.3 Đặc biệt, đề tài thu kết câu hỏi 25 hoàn toàn trùng khớp với kết lần thử nghiệm thứ không phù hợp với mơ hình, cần phải thay sửa đổi câu hỏi 25 Biểu đồ cho thấy có 23/25 câu hỏi đề thi thử nghiệm phù hợp.(Bảng 2.10 phần phụ lục) Điểm trung bình kỹ sau: Bảng 2.12 Thống kế kết thực nghiệm Kỹ Nghe hiểu Đọc hiểu Viết Nói Điểm trung bình 3.52 3.47 Bảng ước lượng lực thí sinh bảng thống kê cho thấy lần thử nghiệm thứ hai khảo sát thí sinh có lực đầy đủ mức lực từ thấp đến cao Sự phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực thí sinh: Với số liệu thu lần thử nghiệm thứ hai, tác giả sử dụng phần mềm Conquest để xác định mối tương quan lực thí sinh với độ khó câu hỏi đề thi thử nghiệm Bảng 2.13 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS AND RESPONSE MODEL ITEM ESTIMATES NĂNG LỰC CAO NĂNG LỰC THẤP RẤT KHÓ RẤT DỄ Kết phân tích cho thấy lần thử nghiệm thứ hai đề thi thử nghiệm đánh giá hầu hết lực thí sinh tham gia trả lời Tuy nhiên, đề thi thử nghiệm dễ với vài thí sinh, vài thí sinh có lực cao lại khơng có câu hỏi để đo số lượng không đáng kể Một kết hoàn toàn trùng khớp với kết phân tích lần thử nghiệm thứ câu hỏi số 25 không xuất biểu đồ, nghĩa câu hỏi không xác định tương quan độ khó lực thí sinh Do đó, cần điều chỉnh lại câu hỏi đề thi thử nghiệm để tăng độ khó thay sửa đổi câu hỏi số 25 Phân tích câu hỏi số 25: Kết tỷ lệ chọn phần mềm Conquest xử lý sau Bảng 2.15 ITEM ANALYSIS Kết phân tích cho thấy 100% thí sinh chọn đáp án đúng, câu hỏi dễ với sinh viên, câu hỏi không phù hợp, cần thay sửa đổi Bảng 2.16 ITEM 25 ANALYSIS Hoàn toàn tương tự kết phân tích lần thử nghiệm thứ nhất, 100% thí sinh khơng chọn đáp án câu hỏi này, câu hỏi không phù hợp, cần thay sửa đổi * Thử nghiệm trình độ trung cấp lần 1: Có 24 câu hỏi đề thi thử nghiệm lần thứ phù hợp với mơ hình Rasch với giá trị Infit MNSQ (bình phương giá trị trung bình) nằm khoảng (1-0.3) (1+0.3) phù hợp với mơ hình Rasch Riêng câu hỏi nằm ngồi hai đường chấm khơng phù hợp với mơ hình phải thay sửa đổi Chứng tỏ 24/25 câu hỏi đề thi thử nghiệm phù hợp.(Bảng 2.18 phần phụ lục) Điểm trung bình kỹ sau: Bảng 2.20 Thống kê kết thực nghiệm Kỹ Nghe hiểu Đọc hiểu Viết Nói Điểm trung bình 2.81 3.12 Bảng ước lượng lực thí sinh (Bảng 2.19 phần phụ lục) bảng thống kê cho thấy lần thử nghiệm khảo sát thí sinh có lực đầy đủ mức lực từ thấp đến cao Sự phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực thí sinh Biểu đồ Item Estimates trình bày phân bố thống kê tương quan lực thí sinh (dấu x) với phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm Trong biểu đồ số bên phải đường chấm thẳng đứng trình bày phân bố câu hỏi trắc nghiệm theo độ khó câu đề thi thử nghiệm Những câu hỏi trắc nghiệm khó thí sinh có trình độ lực cao phân bố tiến dần lên phía (0,0), cịn câu hỏi trắc nghiệm dễ thí sinh có lực thấp phân bố tiến dần phía (0,0) Độ khó câu hỏi trắc nghiệm lực thí sinh nằm khoảng từ -3 đến theo đơn vị logic Kết thử nghiệm lần thứ phần mềm Conquest cho kết sau: Bảng 2.21 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS AND RESPONSE MODEL ITEM ESTIMATES NĂNG LỰC CAO NĂNG LỰC THẤP RẤT KHĨ RẤT DỄ Kết phân tích cho thấy đề thi thử nghiệm đánh giá hầu hết lực thí sinh tham gia trả lời Các câu hỏi tự động nhóm lại với thang lực thành nhóm câu hỏi đo lực định Tuy nhiên, đề thi thử nghiệm cịn dễ với số thí sinh, có thí sinh có lực cao lại khơng có câu hỏi để đo, đặc biệt câu hỏi số không xuất biểu đồ, nghĩa câu hỏi không xác định tương quan độ khó lực thí sinh Do đó, cần điều chỉnh lại câu hỏi đề thi thử nghiệm cách bổ sung thêm câu khó thay sửa đổi câu hỏi số Phân tích câu hỏi số Nội dung câu hỏi Nội dung nghe nói về: A* Chào hỏi chào mời B Chào hỏi tiếng Việt C Các kiểu chào chào hỏi D Chào mời tiếng Việt Kết tỷ lệ chọn sau Bảng 2.23 ITEM ANALYSIS Có 100% thí sinh trả lời sai câu hỏi này, độ nhiễu lựa chọn khác chiếm tỉ lệ đồng đều, câu hỏi không phù hợp, cần thay sửa đổi * Thử nghiêm trình độ trung cấp lần 2: Có 24 câu hỏi đề thi thử nghiệm phù hợp với mơ hình Rasch với giá trị Infit MNSQ (bình phương giá trị trung bình) nằm khoảng từ 0.77 đến 1.3 Đặc biệt, tác giả thu kết câu hỏi hoàn toàn trùng khớp với kết lần thử nghiệm thứ khơng phù hợp với mơ hình, cần phải thay sửa đổi câu hỏi Cho thấy có 24/25 câu hỏi đề thi thử nghiệm phù hợp.(Bảng 2.25 phần phụ lục) Điểm trung bình kỹ sau: Bảng 2.27 Điểm trung bình thực nghiệm Kỹ Nghe hiểu Đọc hiểu Viết Nói Điểm trung bình 3.16 3.34 Bảng ước lượng lực thí sinh (Bảng 2.26 phần phụ lục) bảng thống kê cho thấy lần thử nghiệm thứ hai khảo sát thí sinh có lực đầy đủ mức lực từ thấp đến cao Sự phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực thí sinh Với số liệu thu lần thử nghiệm thứ hai, tác giả sử dụng phần mềm Conquest để xác định mối tương quan lực thí sinh với độ khó câu hỏi đề thi thử nghiệm Bảng 2.28 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS AND RESPONSE MODEL ITEM ESTIMATES 25 * Kết cho thấy đề thi thức phù hợp với mơ hình Rasch, khơng có câu hỏi ngoại lai, vượt ngồi khoảng cho phép 0.77 – 1.30 nên đề thi thức đáng tin cậy để đo lực người học 3.1.1.2 Độ tin cậy Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based N of Items on Standardized Items 771 795 25 Bảng 3.3 ITEM-TOTAL STATISTICS Item-Total Statistics Cau1 Cau2 Cau3 Cau4 Cau5 Cau6 Cau7 Cau8 Cau9 Cau10 Cau11 Cau12 Cau13 Cau14 Cau15 Cau16 Cau17 Cau18 Cau19 Cau20 Cau21 Cau22 Cau23 Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item Deleted Item Deleted Item-Total Correlation 65.67 65.126 568 66.90 65.403 260 67.07 67.513 152 65.57 63.909 559 66.00 63.931 405 66.73 65.168 209 66.20 62.166 555 65.93 63.030 649 67.63 67.826 264 67.23 74.875 -.315 67.03 67.137 190 66.23 65.771 271 66.30 62.976 374 65.70 61.941 657 66.00 60.207 626 67.47 68.740 067 65.93 59.099 698 67.27 68.823 189 66.33 69.678 100 65.70 65.528 511 67.30 65.666 338 67.60 66.593 252 66.50 69.224 020 Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted 755 767 772 752 758 772 749 748 766 702 770 766 759 745 742 717 737 769 712 757 762 766 761 Cau24 Cau25 66.70 67.00 66.355 61.655 131 442 769 754 Chỉ số tin cậy Cronbach’s Alpha lần thực nghiệm đề thi thức có giá trị cao (Cronbach’s Alpha = 0.771), đề thi thức đủ điều kiện dùng để đo lực Nghe Đọc tiếng Việt thí sinh Tuy cịn câu hỏi số 3, có giá trị lớn độ tin cậy Cronbach’s Alpha so với chuẩn đánh giá khác, câu hỏi chưa xuất vấn đề gì, giá trị lớn không đáng kể (trong khoảng 0.001), sử dụng câu hỏi 3.1.1.3 Độ phân biệt Bảng 3.4 Độ phân biệt Câu Độ phân biệt 0.32219 0.49845 0.44085 0.51511 0.27134 0.26584 0.47388 0.47762 0.26584 10 0.35524 11 0.53102 12 0.29243 13 0.29018 14 0.67975 15 0.47388 16 0.48738 17 0.29153 18 0.28675 19 0.35445 20 0.50427 21 0.43261 22 0.48744 23 0.36495 24 0.39876 25 0.40634 Kết phân tích câu hỏi đề thi thức có độ phân biệt nằm khoảng chp phép (0.25 – 0.75) nên đề thi thức thực tốt để phân biệt lực thí sinh có lực cao với thí sinh có lực thấp 3.1.1.4 Sự phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực thí sinh Bảng 3.5 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS AND RESPONSE MODEL ITEM ESTIMATES NĂNG LỰC CAO NĂNG LỰC THẤP RẤT KHÓ RẤT DỄ Thang lực cho thấy đề thi thức phân bố chuẩn theo mơ hình Rasch: câu hỏi phân bố từ dễ đến khó, kiểm tra hầu hết lực thí sinh Năng lực thí sinh khơng đồng đều, tập trung nhiều mức lực trung bình 3.1.1.5 Kết thực nghiệm đề thi thức Điểm trung bình kỹ sau: Kỹ Điểm trung bình Nghe hiểu Đọc hiểu 3.69 Viết Nói 3.94 Nhìn vào kết ta thấy điểm trung bình thi sơ cấp là: 7.63 Theo phần định dạng đề thi điểm vượt qua bậc lực điểm trung bình kỹ Như thí sinh có điểm từ 7.63 trở lên vượt qua trình độ tiếng Việt sơ cấp Như có 19/30SV đạt trình độ tiếng Việt sơ cấp 3.1.2 Trình độ trung cấp 3.1.2.1 Mức độ phù hợp câu hỏi đề thi với mơ hình Rasch Bảng 3.7 Chỉ số trùng khớp câu hỏi (Infit Outfit) câu hỏi CÂU | INFIT | OUTFIT | -| | 1.0121 | 0.976 | | | 1.0003 | 1.0004 | | | 0.9999 | | | | 1.0743 | 0.9832 | | | 1.0029 | 0.9851 | | | 1.0076 | 0.9577 | | | | | | | 1.0005 | 0.9981 | | | 1.0092 | 1.0023 | | 10 | 0.9687 | 1.0762 | | 11 | 0.9947 | 1.0077 | | 12 | 1.0174 | 0.988 | | 13 | 0.9992 | | | 14 | 1.0134 | 0.9611 | | 15 | 1.0029 | 0.9904 | | 16 | 1.0052 | 0.9317 | | 17 | 1.0156 | 0.6642 | | 18 | 1.0271 | 0.9734 | | 19 | 1.0481 | 0.3182 | | 20 | 1.0199 | 0.876 | | 21 | 1.1787 | 0.5109 | | 22 | 1.0219 | 0.9111 | | 23 | 1.1186 | 0.4223 | | 24 | 1.0638 | 0.9094 | | 25 | 0.9198 | 0.8562 Bảng 3.8.Chỉ số trùng khớp (Infit) 63 71 77 83 1.00 1.20 1.33 1.40 1.60 + -+ -+ -+ -+ -+ -+ * * *| | * * * * * * 10 * | 11 *| 12 * 13 *| 14 * 15 * 16 * 17 * 18 |* 19 | * 20 * 21 | * 22 |* 23 | * 24 | * 25 * | Kết cho thấy đề thi thức phù hợp với mơ hình Rasch, khơng có câu hỏi ngoại lai, vượt khoảng cho phép 0.77 – 1.30 nên đề thi thức đáng tin cậy để đo lực người học 3.1.2.2 Độ tin cậy Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items 733 728 25 Bảng 3.9 ITEM-TOTAL STATISTICS Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Cau1 Cau2 Cau3 Cau4 Cau5 Cau6 Cau7 Cau8 Cau9 Cau10 Cau11 Cau12 Cau13 Cau14 Cau15 Cau16 Cau17 Cau18 Cau19 Cau20 Cau21 Cau22 Cau23 Cau24 Cau25 75.80 76.80 77.53 75.70 76.07 76.93 76.23 75.97 77.63 76.83 77.53 76.40 76.23 75.70 75.97 77.47 75.93 78.17 76.67 75.93 75.87 76.03 75.90 76.03 75.87 Scale Variance if Item Deleted 42.234 41.752 39.154 41.252 44.616 35.857 41.013 43.275 38.654 36.626 41.085 42.731 42.944 43.666 41.964 42.395 40.892 40.489 42.230 37.789 40.395 39.413 38.093 41.620 37.637 Corrected Item-Total Correlation 266 094 319 491 -.175 491 211 029 395 555 148 027 044 -.012 201 122 233 170 239 626 474 354 600 241 671 Squared Cronbach's Multiple Alpha if Item Correlation Deleted 727 741 721 720 747 703 729 737 715 699 736 744 738 736 729 734 728 736 728 700 716 718 702 727 698 Chỉ số tin cậy Cronbach’s Alpha lần thực nghiệm đề thi thức có giá trị cao (Cronbach’s Alpha = 0.733), đề thi thức đủ điều kiện dùng để đo lực Nghe Đọc tiếng Việt thí sinh Tuy cịn câu hỏi số 2, 5, 8, 11, 13,14, 18 có giá trị lớn độ tin cậy Cronbach’s Alpha so với chuẩn đánh giá khác, câu hỏi chưa xuất vấn đề gì, giá trị lớn không đáng kể (trong khoảng 0.003 đến 0.014), sử dụng câu hỏi 3.1.2.3 Độ phân biệt Bảng 3.10 Độ phân biệt Câu Độ phân biệt 0.27860 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 0.29026 0.15061 0.34454 0.33967 0.43488 0.30592 0.29150 0.27001 0.32515 0.32515 0.37337 0.32554 0.39399 0.28636 0.25356 0.46550 0.29309 0.58876 0.37640 0.37497 0.46728 0.56298 0.27934 0.52203 Kết phân tích câu hỏi đề thi thức có độ phân biệt nằm khoảng cho phép (0.25 – 0.75) nên đề thi thức thực tốt để phân biệt lực thí sinh có lực cao với thí sinh có lực thấp 3.1.2.4 Sự phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực thí sinh Bảng 3.11 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS AND RESPONSE MODEL ITEM ESTIMATES NĂNG LỰC CAO NĂNG LỰC THẤP RẤT KHÓ RẤT DỄ Thang lực cho thấy đề thi thức phân bố chuẩn theo mơ hình Rasch: câu hỏi phân bố từ dễ đến khó, kiểm tra hầu hết lực thí sinh Năng lực thí sinh khơng đồng đều, tập trung nhiều mức lực trung bình 3.1.2.5 Kết thực nghiệm đề thi thức Điểm trung bình kỹ sau: Kỹ Điểm trung bình Nghe hiểu Đọc hiểu 3.28 Viết Nói 3.86 Nhìn vào kết ta thấy điểm trung bình thi sơ cấp là: 7.14 Theo phần định dạng đề thi điểm vượt qua bậc lực điểm trung bình kỹ Như thí sinh có điểm từ 7.14 trở lên vượt qua trình độ tiếng Việt trung cấp Như có 12/30SV đạt trình độ tiếng Việt trung cấp 3.1.3 Trình độ cao cấp 3.1.3.1.Mức độ phù hợp câu hỏi đề thi với mơ hình Rasch Bảng 3.13 Chỉ số trùng khớp câu hỏi (Infit Outfit) câu hỏi CÂU | INFIT | OUTFIT | -| | 0.9739 | 1.0293 | | | 0.9989 | 0.9924 | | | 0.9857 | 0.9474 | | | 1.0061 | 0.9821 | | | 1.0105 | 0.9447 | | | 1.0055 | 0.9849 | | | 0.9697 | 0.9849 | | | | | | | 1.0057 | 0.9794 | | 10 | 1.0145 | 0.9503 | | 11 | 1.0035 | 0.9649 | | 12 | 1.0096 | 0.9356 | | 13 | 0.9877 | 0.9834 | | 14 | 0.9973 | 1.0016 | | 15 | 1.0026 | 0.9766 | | 16 | 0.9874 | 0.9467 | | 17 | 0.9885 | 0.9805 | | 18 | 1.0381 | 0.7657 | | 19 | 1.0532 | 0.6571 | | 20 | 1.0043 | 0.839 | | 21 | 1.0501 | 0.8086 | | 22 | 1.0469 | 0.8447 | | 23 | 0.9559 | 1.0094 | | 24 | 0.967 | 1.1416 | | 25 | 1.0545 | 1.0117 | - Bảng 3.14 Chỉ số trùng khớp (Infit) .63 71 77 83 1.00 1.20 1.33 1.40 1.60 + -+ -+ -+ -+ -+ -+ * | *| *| * * * * | *| * 10 * 11 * 12 * 13 *| 14 *| 15 * 16 *| 17 *| 18 |* 19 | * 20 * 21 | * 22 | * 23 * | 24 * | 25 | * - Kết cho thấy đề thi thức phù hợp với mơ hình Rasch, khơng có câu hỏi ngoại lai, vượt khoảng cho phép 0.77 – 1.30 nên đề thi thức đáng tin cậy để đo lực người học 3.1.3.2 Độ tin cậy Reliability Statistics Cronbach's Alpha 767 Cronbach's Alpha Based on Standardized Items 795 N of Items 25 Bảng 3.15 ITEM-TOTAL STATISTICS Item-Total Statistics Cau1 Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Cronbach's Item Deleted Item Deleted Total Multiple Alpha if Item Correlation Correlation Deleted 71.17 65.592 628 749 Cau2 Cau3 Cau4 Cau5 Cau6 Cau7 Cau8 Cau9 Cau10 Cau11 Cau12 Cau13 Cau14 Cau15 Cau16 Cau17 Cau18 Cau19 Cau20 Cau21 Cau22 Cau23 Cau24 Cau25 71.77 72.40 73.23 71.07 71.50 72.23 71.70 71.43 71.90 72.57 71.73 71.80 71.20 71.50 72.87 71.43 71.13 71.43 71.83 71.20 71.27 72.67 72.93 72.03 70.254 67.766 68.047 63.651 64.328 66.599 63.666 64.806 66.300 69.495 63.168 60.234 64.028 61.224 67.223 60.875 75.016 70.047 70.489 67.062 62.478 69.747 69.926 70.240 436 172 241 678 447 185 513 570 293 283 534 609 559 620 209 638 294 334 133 448 734 404 018 023 713 768 763 743 751 767 747 748 760 772 746 737 746 738 766 737 761 776 767 755 738 719 781 757 Chỉ số tin cậy Cronbach’s Alpha lần thực nghiệm đề thi thức có giá trị cao (Cronbach’s Alpha = 0.767), đề thi thức đủ điều kiện dùng để đo lực Nghe Đọc tiếng Việt thí sinh Tuy cịn câu hỏi số 3, 11, 24 có giá trị lớn độ tin cậy Cronbach’s Alpha so với chuẩn đánh giá khác, câu hỏi chưa xuất vấn đề gì, giá trị lớn không đáng kể (trong khoảng 0.001 đến 0.014), sử dụng câu hỏi 3.1.3.3 Độ phân biệt Bảng 3.16 Đô phân biệt Câu Độ phân biệt 0.53717 0.42262 0.58214 0.36232 0.42109 0.27707 0.29235 0.43256 0.51421 10 0.35811 11 0.34476 12 0.43950 13 0.28713 14 0.53321 15 0.29012 16 0.41943 17 0.52884 18 0.60036 19 0.64847 20 0.51712 21 0.52089 22 0.49595 23 0.65233 24 0.56556 25 0.39072 Kết phân tích câu hỏi đề thi thức có độ phân biệt nằm khoảng chp phép (0.25 – 0.75) nên đề thi thức thực tốt để phân biệt lực thí sinh có lực cao với thí sinh có lực thấp 3.1.3.4 Sự phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực thí sinh Bảng 3.17 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS AND RESPONSE MODEL ITEM ESTIMATES NĂNG LỰC CAO NĂNG LỰC THẤP RẤT KHÓ RẤT DỄ Thang lực cho thấy đề thi thức phân bố chuẩn theo mơ hình Rasch: câu hỏi phân bố từ dễ đến khó, kiểm tra hầu hết lực thí sinh Năng lực thí sinh khơng đồng đều, tập trung nhiều mức lực trung bình ... lực thí sinh: Với số liệu thu lần thử nghiệm thứ hai, tác giả sử dụng phần mềm Conquest để xác định mối tương quan lực thí sinh với độ khó câu hỏi đề thi thử nghiệm Bảng 2.13 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS... định tương quan độ khó lực thí sinh Do đó, cần điều chỉnh lại câu hỏi đề thi thử nghiệm để tăng độ khó thay sửa đổi câu hỏi số 25 Phân tích câu hỏi số 25: Kết tỷ lệ chọn phần mềm Conquest xử lý... lực thí sinh Với số liệu thu lần thử nghiệm thứ hai, tác giả sử dụng phần mềm Conquest để xác định mối tương quan lực thí sinh với độ khó câu hỏi đề thi thử nghiệm Bảng 2.28 MAP OF LATENT DISTRIBUTIONS