GIÁO án GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6 CÁNH DIỀU CẢ NĂM GIÁO án GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6 CÁNH DIỀU CẢ NĂM GIÁO án GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6 CÁNH DIỀU CẢ NĂM GIÁO án GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6 CÁNH DIỀU CẢ NĂM Ngày soạn Kế hoạch bài dạy GDĐP 6 Năm học 2022 – 2023 Tuần 1 4 Ngày soạn 2982022 CHUYÊN ĐỀ 1 TRUYỆN DÂN GIAN THÁI BÌNH Môn học Giáo dục địa phương Lớp 6 Thời gian thực hiện 04 tiết I Yêu cầu cần đạt.
Kế hoạch dạy GDĐP Tuần - Năm học: 2022 – 2023 Ngày soạn: 29/8/2022 CHUYÊN ĐỀ 1: TRUYỆN DÂN GIAN THÁI BÌNH Mơn học: Giáo dục địa phương Lớp: Thời gian thực hiện: 04 tiết I Yêu cầu cần đạt: Sau học xong chủ đề hs cần nắm Kiến thức: - Nêu đời phân loại loại truyện dân gian Thái Bình - Hiểu biết lịch sử đền Tiên La, Đền Đồng Bằng số di tích địa phương - Sưu tầm, kể lại nêu ý nghĩa số truyện truyền thuyết dân gian Thái Bình Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, - Năng lực sáng tạo, - Năng lực hợp tác - Năng lực tiếp nhận văn - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ Phẩm chất: - Tơn trọng, kính u, biết ơn Vua cha Bát Hải nữ tướng Vũ Thị Thục danh nhân địa phương - Giữ gìn giới thiệu di tích lịch sử quê hương II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Hình ảnh, tư liệu, máy chiếu Học sinh: Nghiên cứu trước thơng tin học, SGK, ghi, tìm kiếm thơng tin Internet III.Tiến trình dạy học Hoạt động: Mở đầu a.Mục tiêu: Phần khởi động nhằm cho học sinh nhận biết số truyện dân gian b.Nội dung: HS lắng nghe, quan sát số hình ảnh=> trả lời câu hỏi liên quan c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d.Tổ chức thực -Bước 1: Giao nhiệm vụ : Yêu cầu hs quan sát hình ảnh, đọc tư liệu ? Các ảnh thể nội dung -Bước 2: Thực nhiệm vụ Cá nhân HS quan sát, trả lời - Bước 3: Hs báo cáo kết - Bước 4: Đánh giá Gv nhận xét , chuẩn kiến thức Gv dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu đời truyện dân gian Thái Bình a Mục tiêu: - Hs biết khái quát khái niệm truyện dân gian - Nêu đời phân loại loại truyện dân gian Thái Bình b Nơi dung: Hs đọc thông tin SGK, hiểu biết thân trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Hoạt động GV- HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ + Gv yêu cầu hs đọc kênh chữ hình SGK ? Dựa vào thông tin em cho biết truyện dân gian Thái Bình đời hồn cảnh nào? ? Tìm hiểu câu chuyện dân gian gắn liền với vùng quê nơi em sống, chia sẻ câu chuyện với bạn em lớp - Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs đọc kênh chữ, quan sát kênh hình SGK, trả lời -Bước 3: Báo cáo nhiệm vụ: ( Hs báo cáo, đánh giá đồng đẳng) - Bước 4: Đánh giá kết quả, chuẩn kiến thức Năm học: 2022 – 2023 Nội dung I Sự đời truyện dân gian Thái Bình - Truyện dan gian Việt Nam tác phẩm ngôn từ truyền miệng, sản phẩm trình sáng tác tập thể, thể nhận thức, tư tưởng, tình cảm nhân dân lao động… - Truyện dân gian Thái Bình đời nhàn rỗi nhà nông Hoạt động 2: Tìm hiểu loại truyện dân gian Thái Bình a.Mục tiêu: Hiểu đặc điểm phân loại loại truyện dân gian Thái Bình b Nôi dung: Hs đọc thông tin SGK, hiểu biết thân trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Nội dung - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II Các loại truyện dân gian Thái Bình + Gv yêu cầu hs đọc kênh chữ hình - Đặc điểm: Phương thức tự dân gian, SGK khắc hoạ nhân vật thông qua hành động ?Dựa vào thông tin em nêu bối cảnh xã hội nhân vật đặc điểm truyện dân gian Thái Bình - Nội dung: Phản ánh đời sống cư dân ? Nội dung truyện dân gianThái Bình từ hoạt động sản xuất, sinh hoạt đến tín phản ánh điều gì? ngưỡng, tâm linh… ? Có loại truyện dân gian nào? ? Em hiểu truyện truyền thuyết - Truyện dân gian gồm: Thần thoại, sử thi, ? Ở địa phương em có truyền thuyết truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngơn, truyện cười… - Bước 2: Thực nhiệm vụ - Truyện truyền thuyết tên gọi dùng để Hs đọc kênh chữ, quan sát kênh hình SGK, nhóm tác phẩm tự dân gian kể trả lời kiện nhân vật lịch sử (hoặc có liên -Bước 3: Báo cáo nhiệm vụ: quan đến lịch sử), phần lớn theo xu hướng lí ( Hs báo cáo, đánh giá đồng đẳng) tưởng hóa, qua thể ngưỡng mộ - Bước 4: Đánh giá kết quả, chuẩn kiến thức tôn vinh nhân dân người có cơng với đất nước, dân tộc cộng Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 đồng cư dân vùng Bên cạnh có truyền thuyết vừa đề cao, vừa phê phán nhân vật lịch sử Hoạt động 3: Câu truyện truyền thuyết quê hương Thái Bình a Mục tiêu: - Hiểu biết lịch sử đền Tiên La, Đền Đồng Bằng số di tích địa phương - Tơn trọng, kính u, biết ơn Vua cha Bát Hải nữ tướng Vũ Thị Thục danh nhân địa phương - Giữ gìn giới thiệu di tích lịch sử quê hương b Nội dung: Hs đọc thông tin SGK thông tin giáo viên cung cấp trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời, SP học tập học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1: II Những câu truyện truyền thuyết GV yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK, kênh quê hương Thái Bình hình dựa vào hiểu biết cá nhân, thảo luận Truyện thứ : Đền Đồng Bằng trả lời câu hỏi: truyền thuyết Vua Cha Bát Hải ? Di tích lịch sử Đền Đồng đâu ? ? Di tích lịch sử Đền Tiên La đâu ? ? Nhân vật truyền thuyết câu truyện - Đền Đồng Bằng di tích lịch sử văn ? Có cơng lao đối nhân dân hóa thuộc địa phận xã An Lễ, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình vùng ? Nêu cảm nghĩ em nhân vật - Đồng Bằng thờ vị Vua Cha Thủy câu truyện Phủ mang tên Vĩnh Công Đại Vương Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs hoạt động cá nhân, thảo luận cặp hồn - Vĩnh Cơng Quan giúp vua thành câu hỏi GV Hùng Duệ Vương đánh đuổi ngoại Bước 3: Báo cáo nhiệm vụ bang, giữ yên cửa biển Lạc Việt, - Đại diện HS trình bày - Gv gọi them số HS nhận xét đánh giá giúp dân lập ấp, chia vàng Vua ban cho dân làm vốn canh tác, dạy họ làm kết bạn Bước 4: Đánh giá kết quả, chuẩn kiến thức ăn, sinh hoạt cộng đồng… GV Mở rộng kiến thức cho hs tư liệu hình ảnh( Hs quan sát, lắng nghe) - Hội đền Đồng Bằng hàng năm tổ chức vào tháng âm lịch ngày hố Vính Cơng dân gian lưu truyền đến ngày câu “Tháng giỗ Cha, tháng giỗ Mẹ” Truyện thứ : Đền Tiên La – Đề thờ nữ tướng Vũ Thị Thục Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 - Đền mẫu Tiên La Hưng Hà Thái Bình thờ Bát Nạn tướng quân Vũ Thị Thục, nữ tướng thời Hai Bà Trưng có công lớn kháng chiến chống quân xâm lược phương Bắc đô hộ nước ta Đền Đồng Bằng - Hội đền Tiên La Hưng Hà Thái Bình tổ chức vào ngày 10 đến 20 tháng âm lịch, ngày hội 17 tháng ngày Bát Nạn tướng quân Vũ Thị Thục Bàn thờ Bát Nạn tướng quân Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo nội dung, yêu cầu cần đạt chủ đề b Nội dung: Học sinh đọc thơng SGK hồn thành tập câu hỏi cuối chuyên đề c Sản phẩm: Học sinh hoàn thành tập d Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: Học sinh đọc thơng SGK hồn thành tập - HS thực nhiệm vụ: cá nhân đọc thông tin SGK kết hợp với kiến thức biết để hoàn thành tập - Báo cáo kết quả: GV gọi ngẫu nhiên học sinh báo cáo kết quả, HS khác nhận xét bổ sung ý kiến - GV chốt đáp án: GV nhận xét kết luận tập hoàn thành Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ hình thành vào thực tiễn sống b Nội dung: Sưu tập thêm câu tuyện truyền thuyết quê hương em c Sản phẩm: - Học sinh sưu tầm thêm nhiều truyền thuyết khác địa phương qua Internet d.Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: Sưu tập thêm câu tuyện truyền thuyết quê hương em Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 - HS thực nhiệm vụ: HS thực nhà - Báo cáo kết quả: Vào tiết học sau - GV nhận xét giao nhiệm vụ chuẩn bị cho tiết học sau IV Tư liệu: I.Truyện truyền thuyết tên gọi dùng để nhóm tác phẩm tự dân gian kể kiện nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử), phần lớn theo xu hướng lí tưởng hóa, qua thể ngưỡng mộ tơn vinh nhân dân người có cơng với đất nước, dân tộc cộng đồng cư dân vùng Bên cạnh có truyền thuyết vừa đề cao, vừa phê phán nhân vật lịch sử II Câu truyện truyền thuyết quê hương Thái Bình Truyện thứ : Đền Đồng Bằng truyền thuyết Vua Cha Bát Hải Đền Đồng Bằng biết đến với tên gọi đền thờ Đức Vua cha Bát Hải hay đền Đức Vua di tích lịch sử văn hóa thuộc địa phận xã An Lễ, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình Sự tích đền Đồng Bằng hiển linh Vua Cha Bát Hải lưu truyền câu chuyện sau: Vào thời Hùng Vương thứ 18, nhân dân vùng duyên hải nước Văn Lang thưa thớt, làm nghề chài lưới nông tang Tương truyền, vùng đất An Lễ xưa có dịng sơng Vĩnh cổ (ngày sơng Đồng Bằng) nơi sinh sống nhiều loài thủy quái, thuồng luồng, giao long Hai bên bờ sông cư dân sống với nghề nuôi tằm dệt vải, khai khẩn bãi bồi canh tác với việc chài lưới đánh bắt tơm cá qua ngày Ngày ấy, có đôi vợ chồng Phạm Túc Trần Thị người sống vùng Trang An Cổ (Thụy Anh – Thái Bình ngày nay) lớn tuổi mà chưa có Một ngày, ơn bà ngược dịng đánh cá dịng sơng Vĩnh đền vùng Trang Hoa Đào (vùng An Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Lễ ngày nay) tình cờ gặp gái nhỏ, liền đón nhà nuôi đặt tên Qúy Nương Khi cha mẹ ni qua đời, nàng tận tâm hương khói báo hiếu không màng hôn Một lần bờ sơng tắm nước động dội, Hoàng Long siết chặt lấy nàng Một lúc sau sóng n biển lặng, Hồng Long biến Qúy Nương thấy nằm bãi sơng Một thời gian sau, nàng phát mang thai vùng Hoa Đào Trang sinh sống Đúng 13 tháng sau, nàng hạ sinh bọc phát ánh hào quang Qúy Nương sợ hãi thả bọc xuống dịng sơng Vĩnh người cất vó bên sông vớt Khi rạch bọc ra, ông kinh hãi thấy từ bọc chui Hoàng Xà đầu Rồng Rắn Lạc Long Quân Con lớn Thái tử Giao Long vượt sông lên bờ ẩn náu giếng nước gần đó, cịn hai cịn lại bơi theo dịng nước dạt nơi khác Vào đêm đấy, người dân Hoa Đào Trang nghe thấy tiếng vang động “Ta Long Quân, có giắc giúp Vua Hùng diệt giặc” Rồi sau đó, nhân dân vùng lập miếu thờ nơi có giếng, từ hương khói cầu “phong đăng hòa cốc” thấy linh nghiệm Bấy giờ, Hùng Duệ Vương đến tuổi Kỳ lão (60 tuổi) mà chưa có trai nối dõi Hai người gái Vua Tiên Dung công chúa kết duyên Chử Đồng Tử tu tiên biệt tích, Mỵ Nương cơng chúa lấy Tản viên Sơn Thánh (tức Sơn Tinh) Vua phiền lịng có nhiều lực nhăm nhe ngơi Vàng chưa có người kế vị Vua nhiều lần gợi ý trao vương miện cho Sơn Thánh ngài không nhận mà đất nước có hữu Triều giúp vua Cha, yên Ngài lại chốn Tản viên tu luyện thành đạo không màng quan tước Trong số lực nội nhịm ngó ngai vàng có Thục Vương (ngun gốc người Trung Nguyên di cư xuống phía Nam lâu dần thành dân Bách Việt) Thục Vương bị Vua khước từ mong muốn cưới Mỵ Nương làm thiếp gả nàng cho Sơn Tinh, liền lựa thời hợp sức qn ngoại bang thơn tính Lạc Việt Hùng Duệ Vương lo lắng mời Sơn Thánh Kinh hiến kế, sau theo lời Sơn Thánh ma sai sứ giả Hoa Đào Trang dụ triệu kỳ nhân Được nhân dân vùng mách bảo có Giao Long sống ẩn giếng cạn, sứ giả liền tới nơi xướng truyền sắc Sau đó, chàng trai khôi ngô tuấn tú người ra, tâu nhận lệnh Vua triệu tướng 10 ngày xuất quân cửa biển nước Nam, hứa ngày sau giặc tan Chàng trai Vĩnh Cơng (là thân Vua Cha Bát Hải) Đúng lời hẹn, sau xuất quân đánh giặc ngày, Vĩnh Công tướng giành thắng lợi trở về, Vua phong “Vĩnh Công nhạc phủ thượng đẳng thần” Công đức Vĩnh Công trận chiến lớn, khiến Vua Hùng nể trọng Không vậy, Vĩnh Công vừa Quan giữ yên cửa biển Lạc Việt, vừa Hoa Đào Trang khai dân lập ấp, chia vàng Vua ban cho dân làm vốn canh tác, dạy họ làm ăn, sinh hoạt cộng đồng nhân dân vùng Hoa Đào Trang hết lịng tơn kính Một ngày, Vĩnh Cơng mời hương lão đến dinh thất (tương truyền đền Đồng Bằng nay) nói lời từ Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 biệt mệnh chầu Vua Cha Lạc Long Quân Vua Hùng biết tin vô thương xót, liền cấp tiền tang lễ tu sửa dinh thất thành đền tự thờ Ngài, đền Đồng Bằng Ngày hóa Vĩnh Cơng vào tháng 8, dân gian lưu truyền đến ngày câu “Tháng giỗ Cha, tháng giỗ Mẹ” để nói Hội tháng đền Đồng Bằng thờ vị Vua Cha Thủy Phủ mang tên Vĩnh Công Đại Vương Truyện thứ : Đền Tiên La – Đền thờ nữ tướng Vũ Thị Thục Bàn thờ Bát Nạn tướng quân Theo người dân vùng tương truyền nữ tướng Vũ Thị Thục hay với tên gọi Thục Nương Bà sinh gia đình có truyền thống làm nghề bốc thuốc cứu chữa bệnh, Thục Nương lớn xinh đẹp, tốt tính, văn võ song tồn mà có tính thương người Khi tới tuổi 18 trăng trịn, Thục Nương đính hôn với Phạm Danh Hương, quận trưởng Nam Chân, chờ đến ngày cưới tai họa lại ập đến hai người họ Trong tích đền mẫu Tiên La Thái Bình trước nước ta bị thuộc địa phong kiến phương Bắc, viên quan thái thú nhà Hán có tên Tơ Định cai trọ tham tiền, hám sắc, tàn bạo Khi biết đến Thục Nương gái xinh đẹp, tồn vẹn nên sai lính đến bắt cha Thục Nương Phạm Danh Hương, ép họ phải gả nàng cho Cả hai người từ chối, cự tuyệt nên họ bị Tô Định giết hại cho quân bắt Thục Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Nương Hay tin Thục Nương giả vờ nhận lệnh lên kiệu, nàng dùng đơi kiếm bạc để phá vỡ vịng vây quân Tô Định mở đường bến sông, chèo thuyền ngày tới hương Đa Cương, đến chùa Tiên La nương nhờ cửa Phật Với mối nợ Thục Nương triệu tập binh mã, giương cờ khởi nghĩa mang bốn chữ vàng “Bát Nạn tướng quân” chống lại quân xâm lượng phương Bắc, làm tổn thất nhiều quân địch Khi hay tin Hai Bà Trưng khởi nghĩa Hát Môn, Thục Nương đem quan kết hợp với sức quân Hai Bà Trưng, phong Đông Nhung Đại Tướng Quân, giành thắng vào mùa xuân năm 40 Nhưng sau đó, quân Hán sai Mã Viện sang đánh nữ tướng nghĩa quân phải rút Tiên La cố thủ, cuối Bát Nạn tướng quân qn sỹ hy sinh gị Kim Quy Cùng với công sức to lớn bà nhân dân lập đền mẫu Tiên La để ghi nhớ công ơn, công đức mà bà chống quân xâm lược Để ghi nhớ hàng năm khai hội đền Tiên La Hưng Hà Thái Bình vào ngày 10 đến 20 tháng âm lịch, ngày hội 17 tháng ngày Bát Nạn tướng quân Vũ Thị Thục, có phần lễ phần hội đông đảo người dân tham gia, lần rước kiệu, hay trò chơi dân gian tổ chức Câu hỏi ôn tập cuối chuyên đề Di tích lịch sử Đền đồng đâu ? Nhân vật truyền thuyết câu truyện ? Có cơng lao đối nhân dân vùng Nêu cảm nghĩ em nhân vật câu truyện Sưu tập thêm câu tuyện truyền thuyết quê hương em Tuần - Trường THCS Vũ Phúc Ngày soạn:24/9/2022 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 CHUYÊN ĐỀ 2: NGHỆ THUẬT CHÈO Ở THÁI BÌNH Mơn học: Giáo dục địa phương Lớp: Thời gian thực hiện: 04 tiết I Yêu cầu cần đạt: Sau học xong chủ đề hs cần nắm Kiến thức: - Hiểu biết trình bày đời nghệ thuật chèo Thái Bình - Nhận biết số điệu chèo cổ Thái Bình - Kể tên số nhạc cụ dàn nhạc chèo - Nhận biết số động tác múa nghệ thuật chèo Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, - Năng lực sáng tạo, - Năng lực hợp tác - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ Phẩm chất: - Yêu mến, tự hào, chăm tìm hiểu nghệ thuật chèo địa phương - Giữ gìn phát huy giá trị nghệ thuật chèo Thái Bình II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Hình ảnh, tư liệu, máy chiếu Học sinh: Nghiên cứu trước thông tin học, SGK, ghi, tìm kiếm thơng tin Internet III.Tiến trình dạy học Hoạt động: Mở đầu a Mục tiêu: Phần khởi động nhằm cho học sinh nhận biết nghệ thuật chèo b Nội dung: HS lắng nghe, xem video => trả lời câu hỏi liên quan c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực -Bước 1: Giao nhiệm vụ : GV cho học sinh xem video điệu chèo ? Đoạn video thể loại hình nghệ thuật gì? -Bước 2: Thực nhiệm vụ Cá nhân HS xem, trả lời câu hỏi - Bước 3: Hs báo cáo kết - Bước 4: Đánh giá Gv nhận xét , chuẩn kiến thức Gv dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu đời nghệ thuật chèo Thái Bình a Mục tiêu: Hiểu biết đời nghệ thuật chèo Thái Bình b Nôi dung: Hs đọc thông tin SGK, hiểu biết thân trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Trường THCS Vũ Phúc Nội dung GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ + Gv yêu cầu hs đọc kênh chữ hình SGK ? Nêu hiểu biết em nghệ thuật chèo ? Nghệ thuật chèo Thái Bình đời phát triển nào? - Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs đọc kênh chữ, quan sát kênh hình SGK, trả lời -Bước 3: Báo cáo nhiệm vụ: ( Hs báo cáo, đánh giá đồng đẳng) - Bước 4: Đánh giá kết quả, chuẩn kiến thức Năm học: 2022 – 2023 Sự đời nghệ thuật chèo Thái Bình - Thái Bình xem nôi phong trào hát chèo quần chúng Trước Cách mạng tháng Tám số phường gánh hội chèo Thái Bình nở rộ đơng đảo hình thành, phát triển từ yêu cầu thưởng thức nghệ thuật bà lối xóm hội làng - Thái Bình tiếng với ba vùng chèo: chèo Hà Xá, chèo Sáo Đền, chèo Khuốc Đến năm 2021, Thái Bình vươn lên dẫn đầu với NSND chèo - Nhà hát Chèo Thái Bình đơn vị hoạt động nghệ thuật chèo chuyên nghiệp Thái Bình địa phương giao chủ trì lập hồ sơ đề nghị UNESCO ghi danh nghệ thuật chèo đồng sông Hồng di sản văn hóa phi vật thể nhân loại Hoạt động 2: Tìm hiểu điệu chèo cổ Thái Bình a Mục tiêu: Nhận biết số điệu chèo cổ b Nội dung: Hs đọc thông tin SGK , sưu tầm thông tin internet thông tin giáo viên cung cấp trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời, SP học tập học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1: II Các điệu chèo cổ GV Hướng dẫn học sinh nghe chèo cổ sau: Thái Bình + Thái Bình nỗi nhớ ta + Thái Bình Q Hương Tơi + Thái Bình q lúa hát chèo + Thái Bình q lúa Quốc Phịng + Cúc em đâu Trường THCS Vũ Phúc 10 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Chùa Keo (Thần Quang tự) nằm địa bàn xã Duy Nhất, huyện Vũ Thư Ngày 28-4-1962, Chùa Keo công nhận Di tích lịch sử - văn hố Quốc gia Đến tháng 9-2012, vinh dự lại đến với Đảng bộ, quyền nhân dân tỉnh Thái Bình: Thủ tướng Chính phủ Quyết định xếp hạng Chùa Keo di tích quốc gia đặc biệt, với 10 di tích khác nước Trường THCS Vũ Phúc 27 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Trường THCS Vũ Phúc 28 Năm học: 2022 – 2023 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Lịch sử chùa Keo Theo nghiên cứu từ Ban Quản lý di tích tỉnh, chùa Keo tồn xây dựng cách tròn 380 năm (1632) Song nguồn gốc xa xưa từ chùa tên Nghiêm Quang tự, xây dựng đất làng Keo vào năm Tân Sửu, niên hiệu Chương Thánh Gia Khánh thứ (1061) đời Lý Thánh Tông Tháng năm Đinh Hợi niên hiệu Chính Long Bảo Ứng thứ (1167) đời Lý Anh Tông, chùa Nghiêm Quang đổi chùa Thần Quang” “Đến năm Tân Hợi (1611), gặp lúc tang thương, nước sông lũ lụt dâng đầy, chùa trôi dạt” Từ dân ấp Keo cũ phải dời nơi, chuyển Đông Nam hữu ngạn sông Hồng (thôn Hành Thiện, xã Xuân Hồng, huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định nay), chuyển sang tả ngạn sơng Hồng phía Đơng Bắc (được gọi Dũng Nhuệ sau đổi Dũng Mỹ, Hùng Mỹ, Dũng Nghĩa – thuộc xã Duy Nhất, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình) Sau kiện lũ lụt năm 1611 kiện chuyển cư, làng Keo chia làm hai làng, sau hai làng xây dựng lại chùa gọi theo tên Nôm “Chùa Keo” - Chùa Keo Nam Định, Chùa Keo Thái Bình Ngồi tên gọi theo địa danh “Thái Bình”, “Nam Định”, dân gian cịn gọi Chùa Keo Thái Bình Keo trên, Chùa Keo Nam Định Keo Cách gọi gọi theo dịng chảy thượng - hạ sơng Hồng, phía thượng nguồn “Keo Thái Bình”, phía hạ nguồn “Keo Nam Định” Chùa Keo Thái Bình xây dựng vào năm 1632, có tên chữ Thần Quang Tự, tồn nguyên vẹn ngày Cụ thể, vào văn bia chùa Keo Thái Bình chùa Keo vị quan lớn thời Lê - Trịnh đứng khởi cơng xây dựng lại, quận cơng Hồng Nhân Dũng làng Tứ Qn, phủ Hải Thanh Vì lúc có nội chiến Trịnh Nguyễn nên chúa Trịnh cấp cho nhà chùa 100 gỗ lim, tất vật liệu khác nhân dân tự đóng góp Chính vậy, Hồng Nhân Dũng phải 19 năm rịng vận động qun góp (1611-1630), đến tháng 7-1630 ông mời 42 hiệp thợ khởi công cơng trình Cơng trình xây dựng vịng 28 tháng hồn thành, Chùa Keo khánh thành tháng 111632 Tổng thể kiến trúc Trường THCS Vũ Phúc 29 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Từ mặt đê xuống tam quan ngoại Men theo hồ sen hai bên tả, hữu hai cổng tò vò, tam quan nội Qua tam quan khu thờ Phật gồm chùa ơng Hộ, tịa thiêu hương điện Phật Phía khu thờ Phật khu thờ Thánh thờ Thiền sư Không Lộ, vị đại sư thời nhà Lý Cuối gác chuông tầng nguy nga bề Hai dãy hành lang Đông Tây nối từ chùa ông Hộ đến gác chuông gồm hàng chục gian nơi để Phật tử lễ du khách nghỉ chân Sân chùa tịnh Chùa Keo Thái Bình đánh giá cơng trình có qui mơ rộng lớn bậc chùa cổ Việt Nam, bên cạnh nhiều giá trị kiến trúc nghệ thuật độc đáo Bên cạnh kiến trúc “Nội công, ngoại quốc” việc chùa xây dựng quay mặt hướng nam với điểm đầu Tam quan ngoại điểm cuối Gác chuông nằm trục bắc – nam xem đường “thần đạo” phong thủy kiến trúc Trường THCS Vũ Phúc 30 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 T ồn ngơi chùa làm gỗ lim Vì kèo chạm trổ tinh xảo Tồn ngơi chùa làm gỗ lim, không sử dụng đinh tán mà dùng mộng gỗ ghép lại với Mặc dù qua trăm năm, kết cấu toàn kiến trúc gỗ chắn Các cột đỡ, kèo nghệ nhân điêu khắc thời Hậu Lê chạm khắc tinh xảo Đặc biệt gác chuông tầng cao 11 mét với khung kết cấu gần 100 sơn chồng lên nhau, gọi 100 đàn đầu voi liên kết mộng gỗ, nâng đỡ 12 mái ngói cong Trường THCS Vũ Phúc 31 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Khánh đá gác chng Gác chng cơng trình kiến trúc độc đáo chùa Keo Toàn mái chùa lợp vảy cá mềm mại Các kiến trúc đao loan uốn cong chạm trổ hình rồng, phượng, cá, tỉ mỉ cơng phu Ở tam quan nội có cửa gỗ chạm đôi rồng nhiều rồng chầu nguyệt xem kiệt tác chạm khắc kỷ 17 Trong chùa có tượng Phật chạm khắc từ kỷ 17, 18, khánh đá chuông đồng , di sản quý báu Trường THCS Vũ Phúc 32 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Bộ cửa chạm rồng tam quan nội Kiến trúc đầu đao tinh xảo Hàng năm chùa Keo Thái Bình có hai ngày hội Hội Xuân vào ngày mùng tháng giêng hội Thu vào trung tuần tháng chín âm lịch để suy tơn Thiền sư Không Lộ, người làng Keo có cơng dựng lên chùa Keo cũ (ngơi chùa xây dựng từ kỷ 11 làng Giao Thủy – làng Keo , Nam Định, sau bị lũ lụt trôi nên người dân làng Keo cũ dựng lên chùa Keo gồm chùa Keo Thái Bình chùa Keo – Hành Thiện Nam Định) Với giá trị lịch sử, kiến trúc mỹ thuật độc đáo, năm 2012 chùa Keo Thái Bình xếp hạng Di tích quốc gia đặc biệt Năm 2017 lễ hội chùa Keo cơng nhận Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia Trường THCS Vũ Phúc 33 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Tuần 14 – 17 Năm học: 2022 – 2023 Ngày soạn: ……………… CHUYÊN ĐỀ 4: THÁI BÌNH TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỈ X Môn học: Giáo dục địa phương Lớp: Thời gian thực hiện: 04 tiết I Yêu cầu cần đạt: Sau học xong chủ đề hs cần Kiến thức: - Trình bày tên gọi, hình thành phát triển vùng đất Thái Bình từ nguồn gốc đến kỉ X - Nêu dấu tích cư dân Thái bình thời Văn Lang, Âu Lạc - Kể số câu chuyện nhân vật lịch sử gắn với di tích diễn đấu tranh bảo vệ , mở rộng lãnh thổ phát triển vùng đất Thái Bình Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, - Năng lực sáng tạo, - Năng lực hợp tác - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ Phẩm chất: - Thể lịng biết ơn người có cơng với q hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ giá trị di tích lịch sử Thái Bình II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Hình ảnh, tư liệu, máy chiếu Học sinh: Nghiên cứu trước thông tin học, SGK, ghi, tìm kiếm thơng tin Internet III.Tiến trình dạy học Hoạt động: Mở đầu a Mục tiêu: Phần mở nhằm cho học sinh nhận biết nguồn gốc lịch sử vùng đất Thái Bình b Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi liên quan c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực -Bước 1: Giao nhiệm vụ : ? Hãy kể tên nhân vật lịch sử trước Kỉ X vùng đất Thái Bình mà em biết -Bước 2: Thực nhiệm vụ HS trả lời câu hỏi - Bước 3: Hs báo cáo kết - Bước 4: Đánh giá Gv nhận xét , chuẩn kiến thức Gv dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thành vùng đất Thái Bình a Mục tiêu: - Trình bày tên gọi, hình thành phát triển vùng đất Thái Bình Trường THCS Vũ Phúc 34 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 b Nôi dung: Hs đọc thông tin SGK, hiểu biết thân trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Nội dung - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ + Gv yêu cầu hs đọc kênh chữ trả lời câu hỏi ? Dựa vào thơng tin em cho biết q trình hình thành vùng đất Thái Bình diễn nào? ? - Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs đọc kênh chữ, quan sát kênh hình SGK, trả lời -Bước 3: Báo cáo nhiệm vụ: ( Hs báo cáo, đánh giá đồng đẳng) - Bước 4: Đánh giá kết quả, chuẩn kiến thức Sự hình thành vùng đất Thái Bình - Vùng đất Thái Bình hình thành từ thời kì hậu Hùng Vương cách ngày 2300 năm, vùng đồng phì nhiêu màu mỡ ven biển, ven sông Hồng, sông Luộc - Vùng đất thuộc tỉnh Thái Bình ngày nay, vào thời Bắc Thuộc trước kỉ 10, thuộc hương Đa Cương (vùng đất từ sông Luộc đến biển) quận Giao Chỉ Hoạt động 2: Tìm hiểu vùng đất đời sống cư dân Thái Bình thời kì Văn Lang, Âu Lạc a Mục tiêu: Nêu dấu tích cư dân Thái bình thời Văn Lan, Âu Lạc b Nơi dung: Hs đọc thông tin SGK, hiểu biết thân trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Nội dung - Bước 1: Chuyển giao nhiệm Thời kì Văn Lang, Âu Lạc vụ a Vùng đất Thái Bình thời kì Văn Lang, Âu Lạc + Gv yêu cầu hs đọc kênh chữ - Thời kì Văn Lang, Âu Lạc cư dân Thái Bình sinh trả lời câu hỏi: sống gị, đống vùng ven sơng lớn ? Những dấu tích người sơng Hồng, sơng Luộc, sơng Hố, sơng Diêm sinh sống vùng đất Thái - Cư dân vùng đất Thái Bình đến từ Ba Bình thời Văn Lang, Âu lạc Vì, Tam Đảo, Phú Thọ, Sơn Tây tìm thấy đâu? Nguồn - Từ kỉ III TCN đến đầu CN thuộc nhà nước gốc cư dân Thái Bình đến từ Âu Lạc cư dân Thái Bình biết sử dụng vật, vũ vùng nào? khí, cơng cụ lao động đồng đồ gốm ? Việc phát hiện vật, - Hiện Thái Bình cịn nhiều di tích thờ nhân cơng cụ kim loại ( đồng, vật lịch sử thời đại Hùng Vương , thờ người sắt) đồ gốm Thái Bình có ý có cơng việc giữ làng nghĩa gì? b Đời sống người dân Thái Bình thời kì Văn ? Em kể tên di tích Lang, Âu Lạc Thái Bình gắn liền với thời Văn a Kinh tế Lang, Âu Lạc tồn đến - Ở thời kì kinh tế người dân Thái Bình chủ Trường THCS Vũ Phúc 35 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP ngày Sưu tầm câu chuyện kể nhân vật lịch sử tôn thờ di tích ? Cư dân Thái Bình Thời kì tổ chức đời sống kinh tế, xã hội tinh thần nào? ? Kể tên dấu tích địa danh cịn lại đến ngày cho thấy người Thái Bình sinh sống từ thời kì Văn Lang, Âu Lạc - Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs đọc kênh chữ, quan sát kênh hình SGK, trả lời -Bước 3: Báo cáo nhiệm vụ: ( Hs báo cáo, đánh giá đồng đẳng) - Bước 4: Đánh giá kết quả, chuẩn kiến thức Năm học: 2022 – 2023 yếu trồng lúa nước, đánh cá, chăn nuôi, nghề thủ công làm muối + Trong trồng trọt: Dùng kĩ thuật “ Hoả canh thuỷ nậu”, dung sức kéo người trâu bò, trồng lúa vùng đồng ven biển… + Đánh bắt cá phóng lao, đâm, chém, be, mỏ, úp nơm, đăng, đó… + Các nghề thủ cơng đốt gạch, làm gốm phát triển phục vụ nhu cầu sống… b.Xã hội: - Cư dân Thái Bình thời sống Công xã nông thôn đứng đầu Bồ Chính ( Già làng) Làng xã gọi “Kẻ”, làng có nhiều gia đình theo chế độ phụ hệ - Phần tầng xã hội: Quý tộc ( Tù trưởng, thủ lĩnh, người giàu có khác), Nơng dân cơng xã c Đời sống tinh thần: - Thờ cúng tổ tiên, thích hội hè, múa hát… Hoạt động 3: Tìm hiểu Thái Bình thời kì Bắc Thuộc a Mục tiêu: Hiểu biết sơ lược vùng đất Thái Bình thời kì Bắc thuộc ,và đấu tranh chống Bắc thuộc người dân Thái Bình b Nơi dung: Hs đọc thông tin SGK, hiểu biết thân trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Nội dung - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Thái Bình thời Bắc + Gv yêu cầu hs đọc kênh chữ trả lời câu hỏi: thuộc ? Em đọc thông tin lập bảng thống kê a Sơ lược vùng đất Thái tên gọi vùng đất Thái Bình thời kì Bắc thuộc Bình thời kì Bắc thuộc: - Triệu Đà xâm chiếm Âu Thời kì Tên gọi vùng đất Thái Bình Lạc sau triều đại phong kiến phương bắc hộ nước ta 1000 năm - Vùng đất Thái Bình ? Trình bày ngun nhân dẫn đến đấu tranh chống huyện với tên quan xâm lược Hán cư dân Thái Bình? ? Dựa vào thống kê khởi nghĩa chống quân gọi khác b Các đấu tranh xâm lược Hán, em nhận xét phong trào đấu chống Bắc thuộc tranh cư dân Thái Bình? người dân Thái Bình ? Hãy kể tên di tích Thái Bình gắn liền với - Ngun nhân: Chính sách kháng chiến quan xâm lược Hán, cịn tồn đến ngày nay, sưu tầm câu chuyện nhân vật lịch sử cai trị hà khắc tàn bạo Trường THCS Vũ Phúc 36 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 tôn thờ di tích ? Em có nhận xét việc Lý Bí chọn Thái Bình nơi để xây dựng phịng tuyến liên hồn chống giặc? ? Trong khởi nghĩa Lý Bí, đóng góp nhân dân THái Bình thể nào? Nhân dân Thái Bình làm để thể lịng biết ơn người anh Lý Bí? ? Quan sát hình trang 41 em kể tên di tích Thái Bình gắn liện với khởi nghĩa Lý Bí cịn tồn đến ngày ? Sưu tầm câu chuyện kể nhân vật tơn thờ di tích di tích khác địa phương em - Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs đọc kênh chữ, quan sát kênh hình SGK, trả lời -Bước 3: Báo cáo nhiệm vụ: Hs báo cáo, HS khác đánh gía - Bước 4: Đánh giá kết quả, chuẩn kiến thức nhà Hán, nhà Lương Âu Lạc - Các khởi nghĩa tiêu biểu: + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng – chống quan xâm lược Hán + Khởi nghĩa Lý Bí – Chống nhà Lương -Nhân dân Thái Bình hưởng ứng khởi nghĩa Lý Bí: - Xây dựng Thái Bình phịng tuyến liên hồn, chiêu mộ binh sĩ, cung cấp lương thảo nuôi quan… - Để thể lòng biết ơn người anh Lý Bí nhân dân Thái Bìnhđã lập Đình, miếu, đền… thợ tự nhiều nơi Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo nội dung, yêu cầu cần đạt chủ đề b Nội dung: Học sinh đọc thông SGK hoàn thành tập câu hỏi cuối chuyên đề c Sản phẩm: Học sinh hoàn thành tập d Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: + Em hoàn thành bảng thống kê tổ chức đời sống cư dân Thái Bình thời Văn Lang, Âu Lạc theo mẫu sau: STT Lĩnh vực Biểu Đời sống kinh tế Đời sống tinh thần Tổ chức xã hội - HS thực nhiệm vụ: + Mỗi cá nhân đọc thông tin SGK kết hợp với kiến thức biết để hồn thành tập + Phần tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu đấu tranh chống Bắc thuộc cư dân Thái Bình HS nhà sưu tầm, báo cáo tiết học sau - Báo cáo kết quả: GV gọi ngẫu nhiên học sinh báo cáo kết quả, HS khác nhận xét bổ sung ý kiến - GV chốt đáp án: GV nhận xét kết luận tập hoàn thành Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ hình thành vào thực tiễn sống Trường THCS Vũ Phúc GV : Phạm Thị Quý 37 Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 b Nội dung: Tìm hiểu mở rộng kiến thức chùa Keo c Sản phẩm: Bài giới thiệu HS d.Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu đấu tranh chống Bắc thuộc cư dân Thái Bình mà em ấn tượng nhất, chia sẻ với bạn bè đấu tranh + Trong nhân vật tham gia lãnh đạo khởi nghĩa chống Bắc thuộc Thái Bình em yêu quý nhân vật nào? Hãy làm thẻ thống tin nhân vật theo mẫu sau: Ảnh nhân vật ( có 2.Những việc làm, hoạt động nhân vật ……………………………………… 1.Tiểu sử nhân vật: Năm sinh, năm mất, Điều em muốn học hỏi từ nhân vật, quê quan cảm xúc em nhân vật… ……………………………………… ………………………………………… - HS thực nhiệm vụ: HS thực nhà - Báo cáo kết quả: Vào tiết học sau - GV nhận xét giao nhiệm vụ chuẩn bị cho tiết học sau Trường THCS Vũ Phúc 38 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Ngày soạn: …………… Tuần 18 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Giáo dục địa phương - lớp Thời gian thực hiện: tiết ( 45 PHÚT) I Mục tiêu: Kiến thức - Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức vận dụng kiến thức học học sinh chuyên đề: Kiến trúc dân gian lịch sử Thái Bình - HS tự đánh giá lại tình hình học tập thân Những định hướng phát triển lực cho HS -Tổng hợp kiến thức, phát triển, vận dụng kiến thức trình làm Phẩm chất - Chăm chỉ, trung thực : tích cưc, chủ động, tự giác, nghiêm túc trình làm II Hình thức kiểm tra: Tự luận III Phương tiện phương pháp: 1/ Phương tiện: - GV: in đề cho Hs, biểu điểm chi tiết - HS : Chuẩn bị giấy; thước kẻ, 2/ Phương pháp: - làm tập trung lớp IV.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài a Đề kiểm tra: Câu 1( điểm): Kiến trúc truyền thống Thái Bình gồm loại nào? Ở địa phương em có loại hình kiến trúc truyền thống nào? Câu ( điểm) Chùa Keo Thái Bình thuộc địa phương nào? Em cho biết thời gian xây dựng chùa Câu 2: ( điểm) Cư dân Thái Bình thời Văn Lang, Âu Lạc tổ chức đời sống kinh tế, xã hội tinh thần nào? Câu 4: ( điểm) Em kể tên số khởi nghĩa chống quân xâm lược phương Bắc cư dân Thái Bình b.Đáp án biểu điểm Câu Nội dung Điểm Trường THCS Vũ Phúc 39 GV : Phạm Thị Quý Kế hoạch dạy GDĐP Năm học: 2022 – 2023 Câu a Một số loại hình kiến trúc truyền thống Thái Bình - Kiến trúc truyền thống phản ánh đời sống sinh hoạt ( điểm) người: Nhà ở, nhà để sản xuất, chăn nuôi… - Kiến trúc truyền thống công cộng: Cầu, cổng làng, giếng làng… - Kiến trúc truyền thống phản ánh đời sống tơn giáo, tín ngưỡng cộng đồng như: Đình, chùa, miếu, đền, điện, nhà thờ họ… b HS kể loại hình kiến trúc truyền thống địa phương cổng làng, Đình, Đền ….( Vũ Tiến có Đình làng Bồng Tiên, ) Câu 2: ( điểm) - Chùa Keo tên chữ “Thần Quang tự” thuộc xã Duy Nhất, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình - Chùa Keo Thái Bình xây dựng vào năm 1632, có tên chữ Thần Quang Tự, nguyên vẹn ngày Câu a Kinh tế - Ở thời kì kinh tế người dân Thái Bình chủ yếu trồng ( điểm) lúa nước, đánh cá, chăn nuôi, nghề thủ công làm muối b.Xã hội: - Cư dân Thái Bình thời sống Cơng xã nơng thơn đứng đầu Bồ Chính ( Già làng) Làng xã gọi “Kẻ”, làng có nhiều gia đình theo chế độ phụ hệ - Phân tầng xã hội chậm chạp: đứng đầu Quý tộc ( Tù trưởng, thủ lĩnh, người giàu có khác), Nơng dân cơng xã tầng lớp đông đảo c Đời sống tinh thần: Khá phong phú tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, thích hội hè, múa hát, nghệ thuật đúc đồng, Câu - Cuộc khởi nghĩa Bát nạn tướng quân – Vũ Thị Thục chống nhà Hán ( điểm) - Khởi nghĩa Lý Bí chống nhà Lương GV thu bài, nhận xét ý thức thái độ HS Dặn dị: Chuẩn bị chun đề 5: Vị trí địa phương Trường THCS Vũ Phúc 40 GV : Phạm Thị Quý 1 Kế hoạch dạy GDĐP Trường THCS Vũ Phúc 41 Năm học: 2022 – 2023 GV : Phạm Thị Quý ... tự, xây dựng đất làng Keo vào năm Tân Sửu, niên hiệu Chương Thánh Gia Khánh thứ (1 061 ) đời Lý Thánh Tông Tháng năm Đinh Hợi niên hiệu Chính Long Bảo Ứng thứ (1 167 ) đời Lý Anh Tông, chùa Nghiêm... rịng vận động qun góp ( 161 1- 163 0), đến tháng 7- 163 0 ông mời 42 hiệp thợ khởi cơng cơng trình Cơng trình xây dựng vịng 28 tháng hồn thành, Chùa Keo khánh thành tháng 11 163 2 Tổng thể kiến trúc Trường... la bịt mặt; hai dùi đánh mau mặt trống đổ trống Đánh theo nhịp gọi đánh khổ trống với nhiều cách đánh từ đổ nhịp, nhịp, nhịp đến nhịp Không phải đánh chân phương mà thường đánh hoa lá, thay đổi