tuần 26lop 4 TV

Đề kiểm tra cuối tuần 26 môn Tiếng Việt lớp Họ tên: ………………………………………………………………………Lớp 4C I - Bài tập đọc hiểu Thanh gươm báu Hồi ấy, Thanh Hóa có người làm nghề đánh cá tên Thận Một đêm nọ, Thận thả lưới bến vắng Tự nhiên lần kéo lưới, chàng thấy nằng nặng, bụng mừng thầm có cá to Nhưng sắt! Chàng vứt xuống nước thả lưới chỗ khác Lần cất lưới, Thận thấy nặng tay Vẫn sắt mắc vào lưới! Thận bực quá, lại ném xuống sông, đến khúc sông khác xa Lần thứ ba, kéo lưới lại thấy sắt ấy! Đưa mồi lửa lại gần xem lưỡi gươm Về sau, anh chàng kéo lưới gia nhập nghĩa quân Lam Sơn Một hơm, chủ sối Lê Lợi đến chơi nhà Thuận Trong gian nhà tối om, sắt hôm tự nhiên phát sáng Lê Lợi cầm săt lên xem, nhận hai chữ Thuận Thiên có nghĩa thuận theo lịng trời, khắc chìm Nhưng chưa biết vật báu.Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi chạy trốn vào khu rừng Bỗng thấy ánh sáng le lói đa, trèo lên xem, chi gươm nạm ngọc Nhớ tới lưỡi gươm nhà Thận, Lê Lợi lấy chuôi gươm giắt vào lưng Ba ngày sau, Lê Lợi gặp lại Thận tất nghĩa quân Lắp lưỡi gươm vào chi gươm vừa in Mọi người phấn chấn Thận nâng gươm lên ngang đầu, nói: - Đó thần có ý phó thác cho minh công làm việc lớn Chúng nguyện dâng gươm thần này, báo đền nợ nước (Theo Nguyễn Anh) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu Chuyện xảy anh Thận kéo lưới lần ba khúc sông khác nhau? a- Chỉ lưỡi gươm sắt b- Chỉ sắt to nặng c- Không cá Câu Lê Lợi phát sắt Thận có điểm đặc biệt? a- Phát ánh sáng, lấp lánh viên ngọc b- Rất to nặng, phải cầm lên hai tay c- Phát ánh sáng, khắc chìm hai chữ Thuận Thiên Câu Chuyện xảy Lê Lợi chạy vào rừng trốn giặc? a- Được người dân cứu thoát b- Được cành đa che chở, ngụy trang c- Được chuôi gươm nạm ngọc đa Câu Chi tiết “Lắp lưỡi gươm vào chi gươm vừa in” có ý nghĩa gì? a- Lưỡi gươm chuôi gươm bị rời từ gươm làm từ trước b- Ý trời muốn trao gươm báu cho Lê Lơi làm việc lớn, cứu dân cứu nước c- Lê Lợi anh Thận chung ý chí tâm tiêu diệt giặc II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Câu Điền vào chỗ trống a) l n Cây….a hoa, thứ hoa đặt biệt mang màu xanh của….á…on Hoa….ẫn trong….á cành, thả vào vườn hương thơm dịu ấm cúng Cây…a mảnh dẻ, phóng khống Lá khơng…ớn, cành chẳng um tùm …ắm, tồn thân…ó tốt khơng khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp điệu thấp thoáng mơ hồ (Theo Phạm Đức) b) in inh Đã đến mùa ổi ch… Từ lúc b…m…., khắp vườn ríu rít tiếng chim Những chim sâu x….x… có lơng m… mượt thoăn chun cành Mấy chào mào khốc m….chiếc áo nâu đua v…cành, riả Hương ổi ch….ngọt lựng, nồng nàn phủ k….cả khu vườn Câu a) Gạch câu không thuộc kiểu câu Ai là? chuyển chúng thành câu kiểu Ai gì? (ghi vào chỗ trống dưới): (1) Đà Lạt có vườn hoa đồi thông thơ mộng (2) Đà Lạt thành phố nghỉ mát tiếng nước ta (3) Đà Lạt nhiều người xem thành phố mộng mơ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b) Gạch câu phân cách phận chủ ngữ vị ngữ câu: (1) Cô gái / múa sân khấu chị bạn Linh (2) Cô gái múa / sân khấu chị bạn Linh (3) Cô gái múa sân khấu / chị bạn Linh c) Viết đoạn văn (khoảng câu) giới thiệu loài mà em biết, đoạn văn có sử dụng câu kể Ai gì? Gợi ý: Cây có tên gọi gì? Đó lồi ăn hay lấy gỗ, lương thực…? Cây có đặc điểm bật (hoặc có tác dụng người)? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Chép thành ngữ sau vào dòng (a, b): gan vàng sắt, run cầy sấy, vào sinh tử, nhát thỏ đế, lạy tế sao, gan lì tướng quân a) Nói lịng can đảm, vững vàng:………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b) Nói nhút nhát, sợ hãi:……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu Viết đoạn kết mở rộng cho văn tả hoa (hoặc bóng mát, ăn ) mà em thích Gợi ý: Em viết kết mở rộng cho văn tả cách nêu lợi ích cây, gắn bó, tình cảm, chăm sóc ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………