CHỦ ĐỀ PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I Cơ sở hình thành chủ đề Bài 4, 7, mục I 2 bài 17 SGK LS lớp 8, sách giáo viên, chuẩn kiến thức kĩ năng, tư liệu Lịch sử 8 II Thời gian.
CHỦ ĐỀ: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I Cơ sở hình thành chủ đề - Bài 4, 7, mục I.2 17 SGK LS lớp 8, sách giáo viên, chuẩn kiến thức kĩ năng, tư liệu Lịch sử II Thời gian dự kiến ( tiết, tuần 4) III Nội dung chủ đề Nội dung chủ đề - Phong trào công nhân đầu kỉ XIX từ 1848 đến 1870 - Các Mác, Anghen đời CNXH khoa học - Phong trào công nhân quốc tế cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Quốc tế thứ hai thành lập - Đóng góp cơng lao vai trị Ph.Ăng-ghen V.Lê-nin phát triển phong trào - Cuộc cách mạng Nga 1905 -1907, ý nghĩa & ảnh hưởng - Sự phát triển phong trào cách mạng 1918 – 1923 Châu Âu thành lập quốc tế cộng sản Mục tiêu chủ đề * Kiến thức + Học sinh biết: - Trình bày đời giai cấp công nhân gắn liền với phát triển CNTB, tình cảnh GCCN - Trình bày nét phong trào cơng nhân quốc tế cuối kỉ XIXđầu kỉ XX -Trình bày hiểu biết đời nghiệp cách mạng Mác, Ăngghen, Lê-nin - Hoàn cảnh đời, hoạt động quốc tế thứ nhất, thứ hai, quốc tế cộng sản + Học sinh hiểu: - Hiểu đấu tranh tiêu biểu công nhân năm 30- 40 kỉ XIX - Mác Ăng- ghen đời CNXH khoa học: hoạt động cách mạng, đóng góp to lớn ông PTCN quốc tế - Nội dung tiêu biểu Tuyên ngôn Đảng Cộng sản - Hiểu phong trào công nhân Nga đời chủ nghĩa Lê- nin ( phát triển thời kì chủ nghĩa Mác): cách mạng 1905- 1907 Nga V.I Lê- nin - Hiểu phát triển phong trào cách mạng 1918- 1939 châu Âu thành lập Quốc tế Cộng sản ( ý đại hội II, V, VII); cách mạng Đức, Đảng Cộng sản thành lập nước, phong trào cách mạng giới +Vận dụng: - Đánh giá phong trào công nhân quốc tế ( Quốc tế thứ nhất) sau CNXH khoa học đời - Tìm hiểu phong trào cách mạng nước ta giai đoạn đầu kỉ XX * Tư tưởng - Lòng biết ơn nhà sáng lập CNXHKH - lý luận CM soi đường cho giai cấp công nhân đấu tranh xây dựng XH tiến - Tình thần quốc tế chân chính, tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp công nhân - Nhận thức đấu tranh giai cấp vô sản tư sản quyền tiến xã hội - Giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vơ sản, lịng biết ơn lãnh tụ giới niềm tin vào thắng lợi cách mạng vô sản * Kỹ - Biết phân tích đánh giá q trình phát triển phong trào công nhân - Biết tiếp cận văn kiện lịch sử - tuyên ngôn Đảng Cộng Sản (ĐCS) - Tìm hiểu nét khái niệm: “Chủ nghĩa hội”, “Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới”, “Đảng kiểu mới”… * Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tái kiến thức, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, liên hệ thực tế Bảng mô tả mức độ yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi, tập chủ đề Mứcđộ Nhậnbiết Thônghiểu Vậndụngthấp Vậndụn Nội dung gcao I -Hs Phongtràocơn trìnhbàyptcơngn Hiểuvìsaogiớ Lígiảingunn Vaitrịcủ gnhânnửađầut hânnhữngnăm ichủlạithíchs hânthấtbạicủap atổchứcc hếkỷ XIX 1830-1840 ửdụnglđtrẻem tcơngnhângiaiđ ơngđồn Pháp, Đức, Anh - Vìsao oạnnày giaiđoạnnày, nay? cơngnhânlạiđ ấutranhbằngh ìnhthứcđâpph ámáymóc? II Sự đờicủachủnghĩ Trìnhbàynhữnghi Hiểuvaitrịcủ Vaitrịcủaquốct aMác ểubiếtvềcuộcđời aMáctrongviệ ếthứnhấtđốivới vàsựnghiệpcách cthànhlậpquố phongtràocông mạngcủaMác, ctếthứnhất nhânquốctế Ăng-ghen, Lênin -Hs trìnhbàyptcơngn hânnhữngnăm 1848-1870 Hồncảnh đời, hoạtđộngcủaquố ctếthứnhất III -Hs Phongtràocơn trìnhbàyphongtrà gnhânquốctếc ocơngnhânquốct uốithếkỉXIX.Q ếcuốithếkỉXIX,k uốctếthứhai ếtquảlàsự đờicácĐảngcộng sản Trìnhbàyhồncản h đờicủaquốctếthứ hai IV.Phongtràoc Trìnhbàyngun ơngnhân Nga nhân, vàcuộccáchmạ diễnbiếnCáchmạ ng 1905-1907 ng Nga 19051907 Bài 17 mục I.2 Cao tràocáchmạng 1818-1923 Quốctếcộngsả nthànhlập HiểuvềngàyQ uốctế lao động 1-5 -Nguyênnhân tan rãcủaquốctếth ứuhai HiểuĐảngCô ngnhânxãhội dânchủ Nga làĐảngkiểum ới Hiểunguyênn hânthấtbại, ý nghĩa ls cm Nga 1905-1907 Bàihọckinhngh iệmtừ cm Nga 1905-1907 Tìmhiểu phongtrà ocáchmạ ngnước ta giaiđoạn đầuthếkỉ XX Ý Trìnhbàyphongtr nghĩacủaQuốct àocáchmạng ếcộngsảnđốivớ châuÂunhữngnă icáchmạngThế m 19180-1923 giớivà VN -Hoàncảnh đờicủaquốctếcộn gsản Xây dựng hệ thống câu hỏi tập Mức độ nhận biết 1,Trình bày kiện chủ yếu phong trào công nhân năm 1830- 1840 ? 2, Em trình bày vài nét đời nghiệp Các Mác Ăng -ghen? 3, Nêu nét PTĐT công nhân từ 1848- 1870? Nhận xét? 4, Nêu kiện chứng tỏ phong trào công nhân giới tiếp tục phát triển năm cuối TK XIX-đầu kỉ XX ? Kết ? 5, Trình bày hồn cảnh đời hoạt động Quốc tế thứ hai? 6, Đồng minh người cộng sản đời ntn? ý nghĩa? 7, Tuyên ngôn ĐCS đời hoàn cảnh ? Nội dung ? ý nghĩa? 8, Trình bày nét đời hđ cách mạng Lê-nin? 9, Trìnhbàynguyênnhân, diễnbiếnCáchmạng Nga 1905-1907? 10, Trìnhbàyphongtràocáchmạng châuÂunhữngnăm 19180-1923? Cáchmạngtháng 11-1918 Đứccókếtquảvàhạnchếgì? 11, Hồncảnh đờicủaquốctếcộngsản? Mức độ thơng hiểu 1, Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em ? 2, Vì đấu tranh chống tư sản, g/c công nhân lại sử dụng hình thức đấu tranh đập phá máy móc ? 3, Theo em, hiệu “Sống lao động, chết đấu tranh” có ý nghĩa ntn? 4, Vìsao QTT1 đượcthànhlập ? 5, Vìsaophongtràocơngnhânsauthấtbạicủacơngxã Pa- ri vẫnpháttriểnmạnh? 6, VìsaoQuốctếthứhai tan rã? 7,NhữngđiểmnàochứngtỏĐảngCơngnhânxãhộidânchủNgalàĐảngkiểumới? Mứcđộvậndụngthấp 1,EmhiểugìvềtổchứcCơngđồn? Vai trịcủanóđốivớiđờisốngcuacơngnhânntn? 2, Vìsaonhữngcuộcđấutranhcủacơngnhândiễn mạnhmẽmà ko điđếnthắnglợi ? ýnghĩa ? 3,ĐiểmgiốngnhaugiữatưtưởngcủaMácvàĂngghen? 4, Sự đờicủacácchínhđảngcơngnhân cácnướccó ý nghĩagì? 5, Phântích ý nghĩalịchsửcủaCáchmạngNga 1905-1907? 6, Sự đờicủaQuốctếcộngsảncó ý nghĩagìđốivớicáchmạngThếgiớivàVN? Mứcđộvậndụngnângcao 1, Emhiểugìvềtổchứccơngđồn ? Vai trịcủatổchứcCơngđồn nước ta hiệnnay ? 2, Đánhgiávaitrịcủa Mac vàĂng-ghentrongviệcthànhlập QTT1? 3, Sựpháttriểncủaphongtràocơngnhânquốctếcuốithếkỉ XIX đầuthếkỉ XX cótácđộnggìđếncáchmạngViệt Nam lúcđó? III Tổ chức dạy học chủ đề Chuẩn bị giáo viên học sinh * Giáo viên: Giáo án.Tranh ảnh, Lược đồ giới Máy chiếu, … * Học sinh: Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề Tuần Tiết Ngày dạy: 25/9/2020 Ngày dạy 30/9/2020 Bài PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC A Mục tiêu học 1- Kiến thức - HS biết: + Các phong trào đấu tranh giai cấp công nhân đầu kỷ XIX: phong trào đập phá máy móc bãi cơng HSHN nắm hình thức phong trào đạp phá máy móc số kiện phong trào.HSHN nắm hình thức phong trào đập phá máy móc số kiện phong trào + Các Mác Anghen đời CNXH khoa học; lý luận CM giai cấp vô sản - HS hiểu: Sự đời giai cấp công nhân gắn liền với phát triển CNTB, tình cảnh giai cấp cơng nhân.Lí luận cách mạng giai cấp vơ sản V.Lê-nin đóng góp cơng lao vai trị to lớn phát triển phong trào - HS vận dụng: Đánh giá bước tiến phong trào công nhân từ 1848-1870 2- Tư tưởng - Lòng biết ơn nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học- lí luận cách mạng soi đường cho giai cấp công nhân đấu tranh xây dựng xã hội tiến - Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp công nhân Giáo dụcý thức BVMT 3- Kĩ - Biết phân tích, đánh giá q trình phát triển phong trào công nhân - Biết tiếp cận với văn kiện lịch sử - Tuyên ngôn Đảng Cộng sản 4- Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giải vấn đề, lực giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực tái hình thành lịch sử + Nhận xét đánh giá: HS biết nhận xét, đánh giá kiện lịch sử B Chuẩn bị Giáo viên:Máy chiếu, giáo án, SGK, tư liệu tham khảo Học sinh:Vở ghi, SGK, tập C- Nội dung học I/ Ổn định lớp II/Kiểm tra cũ: - Những kiện chứng tỏ đến kỉ XIX, chủ nghĩa tư thắng lợi phạm vi giới ? III/ Dạy học mới: Hoạtđộng: KHỞI ĐỘNG - Tổchứchoạtđộng: GV trựcquanxemảnh Yêucầu HS trảlờicâuhỏi: Em có nhận xét qua tranh H24, H 25? - Dự kiến sản phẩm: Việc sử dụng trẻ em hầm mỏ… dẫn đến phong trào đấu tranh Trên sở GV dẫn dắt vào Hoạt động : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Phong trào Công nhân nửa đầu kỉ XIX Hoạt động GV - HS Nội dung kiếnthức Mục Phongtràocôngnhânnữađầuthếkỉ Phongtràocơngnhânnữađầuthếkỉ XIX XIX Hoạtđộng 1: a Phongtràođậpphámáymócvàbãicơng Phongtràođậpphámáymócvàbãicơng * Mụctiêu: HS * Ngunnhân: nắmđượchìnhthứcđấutranhcủagiaicấpcơngnhân - Giaicấptưsảnbóclộtnặngnề + Ngunnhân - Điềukiệnăn thấp, lươngthấp, + Cáchìnhthứcđấutranh thờigian lao độngnhiều * Phươngthức: Hoạtđộngnhóm (12-14 phút) * Cuốithếkỉ XVIII * Tổchứchoạtđộng: phongtràođậpphámáymócvàđốtcơngxưở -B1: GV giaonhiệmvụcảlớp chia thành ngnổ mạnhmẽ Anh, lan nhóm Cácnhómđọcmục SGK (4 phút), cácnướcĐức, Pháp, Bỉ thảoluậnvàthựchiệncácucầusau: * Đếncuốithếkỉ XIX cơngnhânchuyển Nhóm1:Vìsaongaytừkhi sang bãicơng, địitănglương, đờigiaicấpcơngnhânđấutranhchốnglạigiaicấptưsản? giảmgiờlàm, thànhlậpcơngđồn Nhóm 2:Đầuthếkỉ XVIII cơngnhânđấutranhbằnghìnhthứcnào? Vìsaocơngnhânđấutranhbằnghìnhthứcđó? Nhóm 3: Đầuthếkỉ XIX cơngnhântiếptụcđấutranhbằnghìnhthứcnào? Sovớithếkỉ XVIII, hìnhthứcđấutranh TKXIX thểhiệnnhậnthứccủagiaicấpcơngnhân sao? Nhóm 4: Quan sáthình 24 sgk, nhậnxétvề lao độngtrẻemtronghầmmỏ -B2: HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu GV khuyếnkhíchhọcsinhhợptácvớinhaukhithựckhithựchiệ nnhiệmvụhọctập, GV đếncácnhómtheodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngnội dung khó (bằnghệthốngcâuhỏigợimở - linhhoạt) -B3: HS: báocáo, thảoluận -B4: HS: phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảcủabạn (theokĩthuật 3-2-1) HS nhómkháccóthểchấtvấnnhómbạnvớiviệcđặtcâuhỏi: vìsao, nhưthếnào Vídụ: + Nhóm 1: Nhómbạnhỏi: Bạncónhậnxétgìvề lao độngtrẻem Anh? Vìsaogiớichủlạithíchsửdụng lao độnglàtrẻem + Nhóm 2: Đấutranhbằnghìnhthứcđậpphámáymócthểhiệnnhậnthứ ccủahọnhưthếnào? Phong trào cơng nhân + Nhóm 3: Cơngđồncóvaitrịnhưthếnào? năm 1830-1840: Liênhệthựctếhiện vềvaitrịcủacơngđồntrongnhàtrường GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảthựchiệnnhiệmvụhọctậpcủahọcsinh (Trườnghợpcầnthiết) Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsinh Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào cơng nhân năm 1830-1840 Mục Phongtràocôngnhânnữađầuthếkỉ XIX B Phongtràocôngnhântrongnhưnăm 1830-1840 *Mụctiêu: Họcsinhthấyđượcnhữngphongtràotiêubiểucủagiaicấpc ôngnhân *Phươngthức:Hoạtđộngnhóm (12 phút) * Tổchứchoạtđộng -GV: Cảlớp chia thành nhóm Cácnhómđọcmục SGK (4 phút), thảoluậnvàhồnthànhphiếuhọctậpsau: Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh + NHĨM 1: Anh + NHÓM 2: Pháp + NHÓM 3: Đức + NHÓM 4: Ý nghĩacủacácphongtràođấutranhtrongnhữngnăm 30 củathếkỉ XIX - HS: đọc SGK vàthựchiệnucầu GV khuyếnkích, hỗtrợ HS làmviệctạicácnhóm - HS: báocáo, thảoluận -HS: phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảcủabạn GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảthựchiệnnhiệmvụhọctậpcủahọcsinh (Trườnghợpcầnthiết) Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsinh Tênnước Thờigian Tênphongtràocơngnh Hìnhthứcđấu Mụctiêuđấutranh Kếtqu ân tranh ả Pháp 1831CơngnhândệttơLiơng Khởinghĩavũ Địitănglương, giảmgiờlàm, Thấtb 1834 khởinghĩa trang thiếtlậpchếđộcộnghịa ại Đức 1844 CơngnhândệtSơ – Lê Khởinghĩavũ Chốngsựhàkhắccủachủxưở Thấtb – Đinkhởinghĩa trang ngvàđiềukiện lao độngtồitệ ại Anh 1836 – Phongtràohiếnchươn Míttinh, Quyềnphổthơngbầucử, Thấtb 1847 g biểutình, tănglương, giảmgiờlàm ại đưakiếnnghị II Sự đời Chủ nghĩa Mác: Hoạt động GV - HS Nội dung kiếnthức Mục Sự đờicủachủnghĩaMác Mác Hoạtđộng 1:TìmhiểuvềMácvàĂngghen Ăng GV: EmhãytrìnhbàymộtvàinétvềcuộcđờivàsựnghiệpcủaMácvàĂng ghen: ghen? - Tiểu sử: GV: Giớithiệuchân dung củaMácvàĂngghen (SGK) GV: Qua - Cùng cuộcđờivàsựnghiệpcủaMácvàĂngghenemcósuynghĩgìvềtìnhbạn ? có tư HS: Tìnhbạnđẹpvàcaocả tưởng:Đấ GV: ĐiểmgiốngnhautrongtưtưởngcủaMácvàĂng-ghenlàgì? u tranh HS: Đềunhậnthứcđượcsứmệnhlịchsửcủagiaicấpvơsản chống GV: kếtluận ơngcócùngtưtưởngđấutranhchốngchếđộtưbản, CNTB, xâydựngmộtxãhộitiếnbộ XD XH Hoạtđộng 2:Đồngminhnhữngngườicộngsảnvàtunngơncủa Đảngcộngsản Bước Chuyểngiaonhiệmvụhọctập Đồngminhnhữngngườicộngsảnđượcthànhlậpnhưthếnào? Bước Thựchiệnnhiệmvụhọctập HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu GV khuyếnkhíchhọcsinhhợptácvớinhaukhithựckhithựchiệnnhiệmvụhọ ctập, GV theodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngbằnghệthốngcâuhỏigợimở: - TunngơncủaĐảngcộngsản đờitronghồncảnhnhưthếnào? - Câu" Vơsảntấtcảcácnướcđồnkếtlại" có ý nghĩagì? Quan sáthình 28, Khẳngđịnhnội dung chủyếucủaTunngơn - Vậysự đờicủaTunngơncó ý nghĩagì? Bước Báocáokếtquảhoạtđộngvàthảoluận - HS trìnhbày Bước Đánhgiákếtquảthựchiệnnhiệmvụhọctập HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquả GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảthựchiệnnhiệmvụhọctậpcủahọcsinh Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsinh Hoạtđộng 3: PhongtràoCơngnhântừnăm 1848 đếnnăm 1870 Quốctếthứnhất Bước Chuyểngiaonhiệmvụhọctập - HS đọc SGK: Từngày 28/9/1864… - Quốctếthứnhấtđượcthànhlậpntn? Bước Thựchiệnnhiệmvụhọctập HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu GV khuyếnkhíchhọcsinhhợptácvớinhaukhithựckhithựchiệnnhiệmvụhọ ctập, GV theodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngbằnghệthốngcâuhỏigợimở: - Em có nhận xét qua tranh H29? - Tường thuật buổi thành lập quốc tế thứ - Quốc tế thứ có hoạt động ntn? - Nêu vai trị Mác việc thành lập quốc tế I? - Sự đời hoạt động quốc tế I có ý nghĩ gì? Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận tiến Đồng minh người cộng sản tuyên ngôn Đảng cộng sản: a Đồng minh người cộng sản: Chính đảng độc lập Vô sản quốc tế b Tun ngơn Đảng cộng sản: - Hồn cảnh đời: + Do yêu cầu phát triển - HS trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh phong trào CN quốc tế địi hỏi phải có lí luận CM + Tháng 2/1848: Tuyên ngôn ĐCS tuyên bố Nội dung: + Nêu rõ quy luật phát triển xã hội loài người thắng lợi Chủ nghĩa xã hội + Giai cấp vô sản lực lượng… + Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế Ý nghĩa: vũ khí lí luận giai cấp cơng nhân đấu tranh chống chủ nghĩa tư Phong trào Công nhân từ năm 1848 đến năm 1870 Quốc tế thứ nhất: a Phong trào Công nhân từ 18481870: - Phong trào tiếp tục phát triển CN trưởng thành đấu tranh, nhận thức rõ giai cấp tinh thần đồn kết quốc tế b Quốc tế thứ nhất: - Thành lập: 28/9/186 Hoạt động:SG K Ý nghĩa: Thúc đẩy phong trào CN quốc tế tiếp tục phát triển Hoạt động : LUYỆN TẬP - Lập bảng tóm tắt phong trào đấu tranh cơng nhân từ đầu kỉ XIX đến 1840? - Vì phong trào thất bại ? - Nội dung tuyên ngôn ĐCS - Nguyên nhân đời hoạt động quốc tế I Hoạt động : VẬN DỤNG Từ học liên hệ thực tế so sánh đời sống công nhân thời xưa với đời sống cơng nhân ngày ? Nêu vai trị Mác việc thành lập Quốc tế thứ nhất? Hoạt động : MỞ RỘNG VÀ NÂNG CAO (Lồng ghép nội dung bài) IV Củng cố - Tóm tắt phong trào đấu tranh công nhân từ đầu kỉ XIX - 1840? - Kết phong trào gì?? V Hướng dẫn nhà - Về nhà học cần nắm: + Tóm tắt phong trào đấu tranh công nhân từ đầu kỷ XIX đến 1840 Kết phong trào đạt gì? + Vì phong trào cơng nhân nửa đầu kỷ XIX bị thất bại? - Chuẩn bị bài: tìm hiểu trước: + Tiểu sử Mác Anghen? + Tun ngơn ĐCS đời hồn cảnh ? Có nội dung ? + Phong trào cơng nhân từ sau 1848-1849 đến 1870 có ? - Chuẩn bị mới: BÀI 7: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX (và phần I.2 17) Tuần Tiết8 Chủđề Bài Ngày soạn: 25/9/2020 Ngàydạy: 3/10/2020 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX A Mụctiêubàihọc 1- Kiếnthức - HS biết: +Nhữngsựkiệntiêubiểuphongtràocôngnhânquốctếvàquốctếthứhai HSHN: Nắmđượcnội dung cơbảncủabài + Những kiện tiêu biểu cách mạng Nga 1905-1907 Diễn biến cao trào cách mạng 1918-1923 v thành lập Quốc tế cộng sản HSHN: Nắm nội dung - HS hiểu: + Hiểuđượcngunnhândẫnđếnphongtràocơngnhânquốctế vaitrịcủa Lê-nin… +Tiểu sư Lê - nin đời Đảng Bơn-sê-vích Ngun nhân bùng nổ cách mạng - HS vậndụng: + Phântíchđượcvaitrịcủa Lê-nintrongviệcthànhlậpĐảngvơsản Nga vàxâydựng XHCN Liênhệvới đường XHCN mànước ta đangđitheo 2- Tưtưởng Nhậnthứcđúngcuộcđấutranhgiaicấpgiữatưsảnvàvơsảnlàvìquyềntự do, vìsựtiếnbộcủaxãhội Giáodụctinhthầncáchmạng, tinhthầnquốctếvơsản, lịngbiếtơnđốivớicáclãnhtụthếgiớivàniềm tin vàothắnglợicủacáchmạngvơsản 3- Kĩnăng Tìmhiểunhữngnétcóbảnvềcáckháiniệm: “Chủnghĩacơhội”, “Cáchmạngdânchủtưsảnkiểumới”, “Đảngkiểumới” - Biếtphântíchcácsựkiệncơbảncủabàibằngcácthaotáctưduylịchsửđúngđắn 4- Nănglực * Nănglựcchung: - Nănglựctựhọc:Tựlậpniênbiểucủacáccuộccáchmạng Nănglựcsửdụngngơnngữ: Khảnăngtrìnhbày, lậpluận, thểhiệnchínhkiếnvềmộtvấnđềcụthể * Nănglựcchunbiệt: - Nănglựctáihiệnsựkiệnlịchsử - Nănglựcthựchànhbộmơn: quansáttranhảnhvàsửdụnglượcđồlịchsử - Biếtthểhiệnchínhkiếncủamìnhvềnhânvậtlịchsử B Chuẩnbị Giáoviên:Tranhngàychủnhậtđẫmmáu.Hướngdẫnsửdụngkênhhìnhtrong SGK Lịchsử THCS Giáốn, SGK, tàiliệuthamkhảo… Họcsinh: Tậpbảnđồ, tranhảnh, bàitậpLịchsử TưliệuLịchsử Vởghi, SGK… C Nội dung bàidạy I- Ổnđịnhlớp II - Kiểmtrabàicũ NêuvàinétvềcuộcđờivàsựnghiệpcáchmạngcủaMácvàAngghen ? Điểmchunggiữahaiơnglàgì ? III- Dạy học mới: Hoạt động : KHỞI ĐỘNG - Gv tổ chức cho HS chơi trị chơi Dấu chân lịch sử - HS tìm kiện lịch sử ô - Gv kết luận vào bào Hoạt động : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX Quốctếthứhai Hoạt động GV - HS Nội dung kiến thức Hoạtđộng 1 Tìmhiểuvềphongtràocơngnhânquốctếcuối Phongtràocơngnhânquốctế TK XIX cuối TK XIX GV :Sau khicôngxã Pari thấtbạivàQuốctêthứnhấtgiảitán (1871) - Cuốithếkỉ XIX phongtrào thìphongtràocơngnhânÂu-Mĩvẫnđượcduytrì CN Pháp, Anh, ? Vìsaocuốithếkỉ XIX phongtràocơngnhânÂu- Mĩpháttriểnmạnhmẽ, Mĩpháttriển? đấutranhquyếtliệtchốnggiaic HS trảlời GV chốtlại ấptưsản GV gọi HS đọcđoạn in nhỏ (sgk) T 46 Cho HS thảoluậnnhóm: ? - Nhiềutổchứcchínhtrịđộclập Emcónhậnxétgìvềphongtràocơngnhâncuốithếkỉ đời: XIX? + Năm 1785 Đạidiệnnhómtrìnhbày GV nhậnxét, chốtlại:So đảngxãhộidânchủĐức đời vớiphongtrào CN trướcthờikìCơngxã Pari + Năm 1879 PTCN gđnàypháttriểnquymơrộngrãihơn, đảngcơngnhânPhápthànhlập phạm vi lớnhơn nhiềunước, + Năm 1883 nhómgiảiphóng lựclượngthamgiađơngđảovớihàngchụcnghìn lao động Nga hìnhthành CN ? Tuychưagiànhđượcthắnglợinhưngphongtràođấ utranhcó ý nghĩagì ? HS trảlời GV chốtlại Hoạtđộng Tìmhiểuvềsự Quốctếthứ (1889-1914) đờicủaQuốctếthứ GV: Sự đờicủacáctổchứccơngnhân cácnướcđịihỏiphảicómộttổchứcQuốctếmớitha - Ngày 14/7/1889 QT ythếcho QT thứnhất thứhaiđượcthànhlập ? QT thứhaiđượcthànhlậptronghoàncảnhnào? - Hoạtđộngcủa QT thứhaitrải Nêunhữnghoạtđộngchínhcủa QT thứhai ? qua haigiaiđoạn (SGK) ? Vìsaokhi Ang ghenmất QT thứhaiphânhóavà tan rã? HS trảlời GV chốtlại Sau QT thứhai tan ra, ngọncờđấutranhcủa GCCN thuộcvềĐảngnào? HS trảlời GV chốtlại Mục Phongtràocôngnhân Nga vàcuộccáchmạng 1905-1907 Hoạtđộng1 Tìmhiểuvềlêninvàviệcthànhlậpđảngcộngsản kiểumới Nga Yêucầuhọcsinhthốngkênhữngtàiliệuđãđọc, đãsưutầmvề Lê nin (chuẩnbị nhà) ?Em hiểu biết Lênin? ? Lênin có vai trị đời đảng xã hội dân chủ Nga HS: HS dựa vào SGK trả lời ?Tại nói Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga đảng kiểu ? HS: HS dựa vào chữ in nhỏ SGK trả lời GV bổ sung: đảng kiểu mang đặc trưng: khác với đảng Quốc tế đấu tranh triệt để quyền lợi giai cấp Cơng nhân mang tính giai cấp, tính chiến đấu Chống CN hội tuân theo nguyên lý chủ nghĩa Mác đánh đổ CNTB xây dựng CNXH Đảng dựa vào quần chúng nhân dân làm c/mạng Hoạtđộng2.Tìmhiểuvềcáchmạng Nga 19051907 GV dùngbảnđồgiớithiệu ĐQ Nga cuối TK XIX đầu TK XX B1: Cảlớp chia thành nhóm GV giaonhiệmvụ Cácnhómnghiêncứusgk, thảoluận vàhồnthànhphiếuhọctập: + N1,2: Trìnhbàyngunnhânbùngnổ CM Nga + N3,4: Trìnhbàydiễnbiến, kếtquả CM Nga + N5,6: Trìnhbày ý nghĩa CM Nga B2: HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu , khithựchiệnnhiệmvụhọctập, GV đếncácnhómtheodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngnội dung khó (bằnghệthốngcâuhỏigợimở - linhhoạt) - Sau Ang ghenmất, QT thứhaiphânhóavà tan rã Ngọncờđấutranhchosựnghiệ pcủa GCCN thuộcvềĐảng CNXHDC Nga II Phongtràocôngnhân Nga vàcuộccáchmạng 1905- 1907 Lê ninvàviệcthànhlậpđảngcộn gsảnkiểumới Nga a.Tiểusử: (sgk) b.Vaitrò: - Năm 1903, Lê-nin thành lập Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga - Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga Đảng kiểu giai cấp vô sản Cách mạng Nga 19051907 a Nguyên nhân - Nước Nga đầu TK XX lâm vào khủng hoảng nghiêm trọng: kinh tế, trị, xã hội Các mâu thuẫn gay gắt ->c/mạng Nga bùng nổ b.Diễn biến: (SGK) c Kết quả, ý nghĩa - Cách mạng 1905- 1907 thất bại - Làm lung lay phủ Nga hồng bọn tư sản, -B3: HS: báocáo, thảoluận -B4: HS: phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảcủabạn (theokĩthuật 3-2-1) GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảthựchiệnnhiệmvụhọctậpcủahọcsinh (Trườnghợpcầnthiết) Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthành Hoạtđộng3 Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập - Nguyên nhân dẫn đến cao trào cách mạng 1918 -1923 ? - Vì cách mạng lại nổ Đức? - Cao trào cách mạng 1918-1923 Đức diễn ? - HS trình bày - Trước phát triển mạnh mẽ cao trào cách mạng đời Đảng cộng sản yêu cầu đặt gì? bước chuẩn bị cho cách mạng XHCN sau Bài học: Tổ chức đoàn kết tập dượt quần chúng đấu tranh Kiên chốngP TBPK Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập -Đức -Hung-ga-ri -Anh -I-ta-li-a pháttriểnmạnh ->thànhlập Hoạt động 3: LUYỆN TẬP * Bài 1: Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 dňng Lănh tụ Lê-nin - Hs viết đoạn văn ngắn theo gợi ý giáo viên * Bài : Vai trò Lê-nin ? -HS nhắc lại vai trò Lê nin Hoạt động 4: VẬN DỤNG Tìm hiểu tác động tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lê nin đến cách mạng Việt Nam ? IV Củng cố - Gv sử dụng sơ đồ tư củng cố học cho HS nắm V Hướng dẫn nhà - Về nhà học cần nắm: + Tìm hiểu đời hoạt động Lê-nin Nét phong trào cơng nhân quốc tế + Lập niên biểu kiện tiêu biểu - Chuẩn bị : cách mạng Nga 1905-1907 cao trào cách mạng 1918-1923 quốc tế cộng sản thành lập (Tư liệu viết tranh ảnh liên quan) IV Củngcố * GV chốtkiếnthứcchocảchủđề : Nhưvậy, PT CN thếgiớicónhữngbướcpháttriểnmạnhmẽtừtựphátđếntựgiáctừcuốithếkỉ XVIII đếnđầuthếkỉ XX Sựpháttriểncủapt CN dẫnđếnsựthànhlậpCơngđồn, thànhlậpcácĐảngcộngsảnvàQuốctếthứnhất, Quốctếthứhai, QuốctếCộngsản - Ghinhớcơngơncủanhữngnhàsánglập CN cộngsản :Mác, Ăng-ghen, Lê-nin - Sựpháttriểncủapt CN quốctếvà CN cộngsảncótácđộnglớnđếnCáchmạngViệt Nam Sau này, NguyễnÁiQuốcđãtìm đườngcứunướcchocáchmạngViệtNam thắnglợi Nănglực:thựchànhbộmơnlịchsử; so sánh, phântích, kháiqthóa V Hướngdẫnvềnhà - HS làmhếtbàitậptrong SBT Lịchsử - Yêucầu HS nắmchắc: + HiểuđượcdướisựlãnhđạocủaLêninphongtràocôngnhân Nga đạttớiđỉnhcao: cáchmạng 1905-1907 - Đọctrướcbài5 : CÔNG Xà PARI 1871 ... kỉ XIX Hoạt động GV - HS Nội dung ki? ??nthức Mục Phongtràocôngnhânnữađầuthếkỉ Phongtràocôngnhânnữađầuthếkỉ XIX XIX Hoạtđộng 1: a Phongtràođậpphámáymócvàbãicơng Phongtràođậpphámáymócvàbãicơng * Mụctiêu:... trào đập phá máy móc bãi cơng HSHN nắm hình thức phong trào đạp phá máy móc số ki? ??n phong trào.HSHN nắm hình thức phong trào đập phá máy móc số ki? ??n phong trào + Các Mác Anghen đời CNXH khoa học;... Tóm tắt phong trào đấu tranh cơng nhân từ đầu kỉ XIX - 1840? - Kết phong trào gì?? V Hướng dẫn nhà - Về nhà học cần nắm: + Tóm tắt phong trào đấu tranh công nhân từ đầu kỷ XIX đến 1840 Kết phong