Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 38 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
38
Dung lượng
4,58 MB
Nội dung
QUẢNLÝCHẤTTHẢIRẮNĐÔ THỊ
TS Trần Thị Mỹ Diệu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG
KHOA CÔNG NGHỆ & QUẢNLÝ MÔI TRƯỜNG
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
Chương 2
Tháng 9 năm 2008
NGUỒN PHÁTSINH,KHỐILƯỢNG,
THÀNH PHẦNVÀTÍNHCHẤT
CHẤT THẢIRẮNĐÔ THỊ
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
NỘI DUNG CHƯƠNG 2
Nguồn phát sinh
Khối lượng
Thành phần
Tính chất lý, hóa, sinh
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
NGUỒN PHÁT SINH
CTRĐT phát sinh từ
những nguồn nào?
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
KHỐI LƯỢNG
Khu dân cư
Khối lượng CTR/thời gian
Thể tích CTR/thời gian, khối lượng riêng
Kg/người.ngđ, dân số, mật độ dân số
Đơn vị đo
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
KHỐI LƯỢNG
Khu thương mại
Kg/khách hàng.ngđ
Kg/triệu đồng sản phẩm bán.ngđ
Kg/tấn sản phẩm; kg/tấn nguyên liệu chính
Cơ sở sản xuất
Kg/tấn sản phẩm; kg phân/kg bò
Nông nghiệp
Đơn vị đo
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
KHỐI LƯỢNG
Dùng đơn vị nào để biểu
diễn?
Đơn vị đo
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
KHỐI LƯỢNG
Các yếu tố nào ảnh
hưởng đến kết quả khảo
sát tốc độphát sinh CTR
từ các nguồn khác nhau?
Khảo sát thực tế, xác định tốc độphát sinh
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
KHỐI LƯỢNG
Số lượng mẫu cần lấy?
Khảo sát thực tế, xác định tốc độphát sinh
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
KHỐI LƯỢNG
Phương pháp phân tích
kết quả khảo sát?
Khảo sát thực tế, xác định tốc độphát sinh
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
KHỐI LƯỢNG
Phương pháp phân tích
kết quả khảo sát?
Khảo sát thực tế, xác định tốc độphát sinh
[...]... LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchấtlý học - KLR Loại chấtthải Thực phẩm Khối lượng riêng (kg/m3) Khoảng Đặc trưng 130 - 480 29 0 Giấy 41 - 130 89 Carton 41 - 80 50 Nhựa 41 - 130 65 Vải 41 - 101 65 Cao su 101 - 20 2 130 Da 101 - 26 1 160 ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Độ Ẩm Tínhchấtlý học – Độ ẩm Cần thiết ??? ĐẠI HỌC VĂN LANG Phân tích Độ ẩm? ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ,... HĨA, SINH Tínhchấtlý học – Độ ẩm Loại chấtthảiĐộ ẩm (% khối lượng) Khoảng Đặc trưng Thực phẩm 5 0-8 0 70 Giấy 4-1 0 6 Carton 4-8 5 Nhựa 1-4 2 Vải 6-1 5 10 Cao su 1-4 2 Da 8-1 2 10 ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH ThànhphầnPhần trăm (%) Độ ẩm (%) K/lượng khơ (kg) Thực phẩm 79,17 70 23 ,75 Giấy 5,18 6 4,87 Carton 0,18 5 0,17 Nilon, nhựa 8,89 2 8,71 Vải 0,98 10 0,88 Gỗ 0,66 20 0,53... CN&QL MƠI TRƯỜNG THÀNHPHẦNPhân tích thànhphầnPhân tích để làm gì? ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA CN&QL MƠI TRƯỜNG THÀNHPHẦNPhân tích thànhphầnPhân tích để làm gì? ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA CN&QL MƠI TRƯỜNG THÀNHPHẦNPhân tích thànhphầnPhân tích để làm gì? ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA CN&QL MƠI TRƯỜNG THÀNHPHẦNThànhphần CTR còn lại 18 mẫu 3 lỗ khoan Mùn 0, 0-5 0 ,2% Nilon 20 , 7-6 2, 7% Tre, rơm 11, 4 -2 0,7% rạ, lá cây... 0,13 2 0,13 Thủy tinh 1,94 2 1,90 Lon đồ hộp 1,05 3 1, 02 K/loại màu 0,36 3 0,35 Khác 1,46 8 1,34 Tổng cộng 100 Tínhchấtlý học – Độ ẩm 43,65 ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchấtlý học – Độ ẩm Ví dụ ĐẠI HỌC VĂN LANG Độ ẩm ? ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchất lý học – Sự phân bố kích thước Tại sao quan trọng? ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tính chất. .. Thạnh 3 -2 2 m 1 7-1 8 TP Giấy 0 -2 ,1% Gỗ 0-5 ,3% Da 0-1 ,% Sắt 0-0 ,5% KLM 0 -2 ,4% Đá, sành sứ; vỏ sò, xương động vật; vải; cao su có mặt ở hầu hết các mẫu phân tích ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG THÀNHPHẦNThànhphần CTR Phước Hiệp 1 Thực phẩm ~ 60, 0-6 6 ,2% Nilon ~ 1 3-1 9% Vải và rác vườn Giấy, nhựa, cao su, mốp xốp, thủy tinh, xà bần,… đều có mặt trong rác ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ,... TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchất lý học Khối lượng riêng Độ ẩm Kích thước và sự phân bố kích thước Khả năng tích ẩm Tại sao quan trọng? ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchấtlý học - KLR Tấn/m3 ĐẠI HỌC VĂN LANG kg/m3 = hay ≠ ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchất lý học - KLR Làm thế nào để phân tích khối lượng riêng của CTR từ các nguồn khác nhau? Trong thùng... S + 10 × N 8 -C - H2 - O2 ĐẠI HỌC VĂN LANG : Carbon, % KL; : Hydro, % KL; : Oxy, % KL; -S : Lưu huỳnh,% KL -N : Nitơ, % KL; - Btu/lb x 2, 326 = KJ/kg ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchất sinh học Quan trọng? Khả năng phân hủy sinh học BF = 0,83 - 0, 028 LC Phương pháp nghiên cứu? vàtính tốn ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG CÁC Q TRÌNH CHUYỂN HĨA Qt chuyển hóa lý học Phân loại Giảm... trg tương lai theo các nguồn khác nhau PP 1- Tốc độ gia tăng khối lượng CTR/năm là hằng số PP 2- Tốc độ gia tăng khối lượng CTR/năm tỷ lệ với khối lượng CTR của năm hiện tại ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA CN&QL MƠI TRƯỜNG THÀNHPHẦNPhân tích thànhphần Tần suất, mạng lưới lấy mẫu? ĐẠI HỌC VĂN LANG Làm thế nào để phân tích? Khối lượng mẫu? KHOA CN&QL MƠI TRƯỜNG THÀNHPHẦNPhân tích thànhphầnPhân tích để làm... chấtlý học – Khả năng tích ẩm Quan trọng? Điều kiện nén ép Phần nước dư vượt q khả năng giữ nước của rác sẽ trở thành nước rỉ rác Trạng tháiphân hủy ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐẠI HỌC VĂN LANG TÍNHCHẤT LÝ, HĨA, SINH Tínhchất hóa học Quan trọng? Thànhphần hóa học (C, H, O, N, S) Xác định cơng thức phân tử (Bài tập) Năng lượng sinh từ rác 1 Btu / lb = 145 × C + 610 × H 2 − O2 + 40 × S + 10 × N 8 -C...KHỐI LƯỢNG Khảo sát thực tế, xác định tốc độphát sinh ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA CN&QL MƠI TRƯỜNG KHỐI LƯỢNG Dự đốn khối lượng CTRĐT phát sinh trong tương lai Bước 1 – Thu thập số liệu Bước 2 – Dự đốn dân số và các nguồnphát sinh CTR trong tương lai Bước 3 – Dự đốn lượng CTRĐT phát sinh CTR trong tương lai theo các nguồn khác nhau ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA CN&QL MƠI TRƯỜNG KHỐI LƯỢNG Dự đốn khối lượng . LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
Chương 2
Tháng 9 năm 20 08
NGUỒN PHÁT SINH, KHỐI LƯỢNG,
THÀNH PHẦN VÀ TÍNH CHẤT
CHẤT THẢI RẮN ĐÔ THỊ
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL. TRƯỜNG
NỘI DUNG CHƯƠNG 2
Nguồn phát sinh
Khối lượng
Thành phần
Tính chất lý, hóa, sinh
ĐẠI HỌC VĂN LANG
KHOA CN&QL MÔI TRƯỜNG
NGUỒN PHÁT SINH
CTRĐT phát sinh