Giáo trình Công nghệ Multimedia gồm các nội dung chính như: Giới thiệu về Multimedia; các thành phần dữ liệu trong Multimedia; xây dựng ứng dụng đa phương tiện; thực hành đa phương tiện. Mời các bạn cùng tham khảo!
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ AN GIANG GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: CƠNG NGHỆ MULTIMEDIA NGHỀ: THIẾT KẾ ĐỒ HỌA TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP (Ban hành theo Quyết định số: 630/QĐ-CĐN, ngày 05 tháng năm 2022 Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề An Giang) An Giang, năm ban hành: 2022 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Công nghệ đa phương tiê ̣n phát triển ta ̣i Viêṭ Nam đánh giá lĩnh vực có phát triển mạnh thời gian tới Với phát triển liên tục internet công nghệ, nhu cầu to lớn này, nhiên nguồn nhân lực lĩnh vực thường phụ thuộc chủ yếu vào cá nhân kết hợp kỹ cơng nghệ thiết kế để tạo sẩm phẩm mang tính đa phương tiện Điều đòi hỏi người phát triển sản phẩm đa phương tiện cần có hiểu biết tốt tảng công nghệ kỹ thiết kế cần thiết Với mong muốn trên, giáo trình Cơng nghệ Multimedia thiết kế dành cho học sinh nghề Thiết Kế Đồ Họa trình độ trung cấp với thời lượng 60 Nội dung giáo trình bao gồm: Chương Giới thiệu Multimedia Chương Các thành phần liệu Multimedia Chương Xây dựng ứng dụng đa phương tiện Chương Thực hành đa phương tiện Ngơn ngữ giáo trình cố gắng thể cách ngắn gọn, gần gũi dễ hiểu với người đọc để giúp học viên dễ dàng nắm bắt Mặc dù có nhiều cố gắng để hồn thiện giáo trình cách tốt tránh sai sót, mong nhận hồi âm, đóng góp độc giả, học viên bạn bè gần xa để chương trình học tập ngày hồn thiện An Giang, ngày tháng năm 2022 Tham gia biên soạn Phan Thị Thanh Thoãng Trang MỤC LỤC Đề mục Trang LỜI GIỚI THIỆU MỤC LỤC Chương GIỚI THIỆU VỀ MULTIMEDIA I Các khái niệm Thế phương tiện? Truyền thơng đa phương tiện gì? Multimedia gì? Thế hệ truyền thông đa phương tiện? Tính tương tác chương trình truyền thông đa phương tiện Phương tiện II Các ứng dụng Multimedia III Tương tác Multimedia 10 IV Multimedia sử dụng 11 Câu hỏi tập 11 Chương CÁC THÀNH PHẦN DỮ LIỆU TRONG MULTIMEDIA 12 I Văn Multimedia 12 Font chữ 12 Họ Font chữ 12 Làm việc với văn 13 Điều tiết mật độ văn 13 II Đồ họa Multimedia 14 Giới thiệu 14 Tại sử dụng đồ họa 14 Các dạng đồ họa 14 Chất lượng đồ họa 16 Các định dạng file 17 Các loại hình đồ họa 19 Làm việc với đồ họa 20 Yêu cầu phần cứng 20 III Hoạt hình Multimedia 20 Giới thiệu 20 Cơ hoạt hình 20 Các dạng hoạt hình 20 Trang Thực tế ảo 22 IV Âm Multimedia 23 Giới thiệu 23 Chuyển đổi âm 23 Lưu trữ liệu âm 24 Định dạng File 24 Yêu cầu phần cứng 26 Câu hỏi tập 27 Chương XÂY DỰNG ỨNG DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN 28 I Các yêu cầu xây dựng ứng dụng thông tin truyền thông đa phương tiện 28 II Các thành viên tham gia dự án 28 III Các bước xây dựng ứng dụng đa phương tiện 29 Xác định đối tượng người xem 30 Thiết kế viết kịch 32 Chọn công cụ, tạo thông tin sáng tạo 33 Kiểm thử 35 Phân phối thông tin truyền thông đa phương tiện 35 Câu hỏi tập 39 Chương THỰC HÀNH ĐA PHƯƠNG TIỆN 40 I Giới thiệu PaintShop Pro 40 II Các thao tác 41 Các thao tác với tập tin 41 Các thao tác với hình vẽ 44 Một số định dạng hình vẽ 47 Tạo ảnh động 48 Câu hỏi tập 49 CÁC THUẬT NGỮ CHUYÊN MÔN 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO 51 Trang CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: CƠNG NGHỆ MULTIMEDIA Mã mơn học: MH 21 VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN Vị trí: Mơn học bố trí sau học xong mơn Tin học, Tin học văn phịng Tính chất: Là môn học chuyên ngành bắt buộc MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN Về kiến thức: - Cung cấp kiến thức công nghệ Multimedia, công nghệ ứng dụng rộng rãi lĩnh vực đời sống xã hội - Trang bị kiến thức tảng mỹ thuật công nghệ thông tin Về kỹ năng: - Thực qui trình xây dựng ứng dụng đa phương tiện - Xây dựng ứng dụng đa phương tiện Về lực tự chủ trách nhiệm: - Rèn luyện tư nhận xét, phân tích, phán đốn - Sáng tạo q trình thiết kế xây dựng ứng dụng đa phương tiện NỘI DUNG MÔ ĐUN Thời gian (giờ) TT Tên mơ đun Tổng số Lý thuyết Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tập Chương Giới thiệu Multimedia Chương Các thành phần liệu Multimedia 12 Chương Xây dựng ứng dụng đa phương tiện Chương Thực hành đa phương tiện 34 25 Ôn tập 1 Cộng 60 15 43 Kiểm tra 1 Trang Chương GIỚI THIỆU VỀ MULTIMEDIA Giới thiệu Chương giới thiệu khái niệm multimedia thành phần liệu, ứng dụng multimedia Mục tiêu bài: - Trình bày khái niệm có liên quan Multimedia - Trình bày ứng dụng Multimedia - Giải thích cách tương tác Multimedia - Giải thích Multimedia sử dụng Nội dung bài: I Các khái niệm Thế phương tiện? Trong suốt chiều dài lịch sử, thông tin chuyển tải thông qua phương tiện Âm thanh, chẳng hạn giọng nói người, loại phương tiện qua nhiều kỉ trước chữ viết sử dụng rộng rãi nói chuyện cách thức chủ yếu để trao đổi thông tin Sau người bắt đầu kể chuyện để lại thơng tin sống mính thơng qua hính vẽ, tranh Sự đời chữ viết cho người phương tiện khác để diễn đạt ý nghĩ mính Ngày nay, người thường sử dụng lời nói, âm thanh, âm nhạc, văn bản, hính ảnh, đồ hoạ, hoạt ảnh video để truyền tải thông tin Những thứ tất loại phương tiện khác (thuật ngữ media số nhiều medium) phương tiện thường dùng để biểu đạt loại thông tin định Như ý nghĩa này, phương tiện đơn giản cách thức để truyền đạt thông tin Truyền thông đa phương tiện gì? Kể từ lâu người khám phá thông điệp trở nên tác động (có nghĩa người nghe hiểu nhớ chúng dễ hơn) chúng biểu đạt thông qua kết hợp phương tiện khác Loại kết hợp ý nghĩa thuật ngữ truyền thông đa phương tiện Truyền thông đa phương tiện sử dụng nhiều loại phương tiện vào thời điểm Ví dụ: Giáo viên sử dụng bảng đen lớp học để viết lời giải thích cho giảng họ Sử dụng phim ảnh, truyền hính kết hợp nhiều loại phương tiện (âm thanh, video, hoạt ảnh, hính ảnh tĩnh chữ) để tạo nhiều loại thơng điệp khác có khả cung cấp thông tin tiêu khiển cho người theo cách thức độc đầy ý nghĩa Trang Multimedia gì? Trước tiên người ta hỏi đa phương tiện ? Đa phương tiện tích hợp văn bản, âm thanh, hình ảnh tất loại phần mềm có điều khiển mơi trường thơng tin số Định nghĩa đa phương tiện đề cập sau Dữ liệu đa phương tiện gồm liệu : Văn bản; Hình ảnh; Âm thanh; Hính động Con người có nhu cầu diễn tả trạng thái mình; họ có nhiều loại hình thể Con người có nhu cầu truyền thơng, cách thể đường truyền quan trọng Trên Internet thông dụng với người, đẹp trang Web phải thể nội dung hình thức Đa phương tiện có nhiều loại, phương tiện cơng cộng đa phương tiện: Radio, vô tuyến, quảng cáo, phim, ảnh Nhu cầu tương tác người-máy đặt hệ thống thơng tin Vấn đề tương tác người-máy không quan hệ người với máy tính mà người với người Con người có vai trị quan trọng hệ thống thông tin Định nghĩa Định nghĩa đa phương tiện (theo nghĩa rộng) bao gồm phương tiện: văn bản, hình vẽ tĩnh (vẽ, chụp), hoạt hình (hình ảnh động), âm Cuối người ta định nghĩa đa phương tiện; đa phương tiện kỹ thuật mô sử dụng đồng thời nhiều dạng phương tiện chuyển hố thơng tin tác phẩm từ kỹ thuật Liên quan đến định nghĩa đa phương tiện, người ta cần lưu ý khía cạnh sau: - Thơng tin cần phải số hố, phù hợp với xu rẻ; - Phải dùng mạng máy tính, để đảm bảo truyền bá, hay truyền tải tốt; - Sử dụng phần mềm có tương tác, cho phép người dùng trao đổi với phần mềm thay đổi theo ý người dùng; - Phải thiết kế giao diện người máy phù hợp với phát triển đa phương tiện, tức giao diện người dùng đa phương tiện lưu ý nhiều năm gần Thế hệ truyền thông đa phương tiện? Các hệ thống thông tin đa phương tiện dùng nhiều phương tiện giao tiếp khác (văn bản, liệu ghi, liệu số, đồ hoạ, hính ảnh, âm thanh, video ) Nhiều ứng dụng đa phương tiện theo ý nghĩa chúng dùng nhiều dạng Tuy nhiên, thuật ngữ “đa phương tiện” thường dùng để mô tả hệ thống phức tạp hơn, hệ thống hỗ trợ hình ảnh âm Các thơng tin chủ yếu tạo bên máy tính Lời nói, nhạc, hính ảnh phim chuyển từ dạng Analog (tương Trang tự) sang Digital (số) trước dùng ứng dụng máy tình Ngược lại, với văn bản, đồ hoạ chí phim hoạt hình tạo máy tính đáp ứng mục tiêu định, mở rộng ứng dụng Một hệ máy tính, mạng thơng tin hay dụng cụ phần mềm hệ đa phương tiện hỗ trợ ứng dụng tương tác cho dạng thông tin sau, không kể văn đồ hoạ: âm thanh, hính ảnh tĩnh phim video chuyển động Tính tương tác chương trình truyền thơng đa phương tiện Ngày nay, cơng nghệ máy tính đưa sản phẩm truyền thơng đa phương tiện PC tiến thêm bước xa Khơng giống sách, phim hay chương trình truyền hình: máy tính nhận liệu nhập từ người sử dụng chứa kiện truyền thơng đa phương tiện tương tác có bao gồm vai trò người sử dụng Thuật ngữ tương tác hiểu người sử dụng chương trình phản ứng qua lại với Chương trình liên tục cung cấp cho người sử dụng tập lựa chọn người sử dụng chọn, nhằm điều khiển hoạt động chương trình Và chí kiểm sốt họ thấy nghe Bằng cách nhận vào liệu nhập vào từ người sử dụng, phương tiện tương tác tạo vòng lặp phản hồi, nói chung hoạt động sau: - Bắt đầu vịng lặp người sử dụng kích hoạt chương trình tương tác chọn thông tin cần xem - Chương trình đáp ứng lại cách hiển thị cho người sử dụng thông tin với lựa chọn - Người sử dụng đáp ứng cách chọn lựa chọn chẳng hạn di chuyển đến nơi khác chương trình chọn thơng tin khác - Chương trình đáp ứng với lựa chọn người sử dụng thường đưa tập tuỳ chọn - Q trình tiếp diễn - đơi nhịp độ nhanh phức tạp nhiều trò chơi máy tính: người sử dụng ngừng chương trình Như vậy, chương trình truyền thơng đa phương tiện mơ tả có tính tương tác chúng nhận liệu nhập từ người sử dụng cho phép người sử dụng điều khiển dịng chảy thơng tin hoạt động chương trình Phương tiện Tương tác không liên quan đến máy tính chuột Phương tiện (một thuật ngữ bao gồm tất loại công nghệ truyền thơng đa phương tiện tương tác) kết hợp nhiều công nghệ truyền thông khác chẳng hạn truyền hình cáp, đường dây điện thoại mạng riêng, mạng Internet công nghệ khác Phương tiện tạo hội tụ nhiều loại công nghệ, cho phép cá nhân riêng lẻ tổ chức lớn giao tiếp truyền đạt thông tin Trang cách sử dụng máy tính hệ thống truyền thơng Phần cốt lõi phương tiện khái niệm gọi hội tụ kỹ thuật số Người ta dùng máy tính để tạo loại thơng tin kỹ thuật số khác nhau, từ loại văn đến thông tin video Tất loại thơng tin kỹ thuật số chuyển đến người sử dụng theo đường - qua đĩa CD-ROM đường dây truyền hình cáp hay qua đường vệ tinh Thay phải chuyền tải phim ảnh trong băng hình hay băng video, chuyển tải âm nhạc băng nhạc hay compact chuyển tải sách trang in ta chuyển tải loại thơng tin khác đến máy tính hay hộp truyền hình cáp với cách thức Do ta có tập hợp thơng tin kết hợp với hội tụ vào luồng thông tin kỹ thuật số Đối với người sử dụng cơng nghệ có nghĩa thơng tin truyền thơng đa phương tiện lưu trữ chuyển tải theo nhiều cách Nếu sử dụng PC thông tin truyền thơng đa phương tiện có đĩa compact, đĩaVCD, đĩa cứng, mạnt Internet hay dịch vụ trực tuyến Nếu sử dụng đặc tính thu tín hiệu truyền hình hệ điều hành Windows cịn nhận thơng tin dạng thức chương trình phát hình chuyển đến hình Nếu sử dụng dịch vụ chẳng hạn WebTV, sử dụng đồng thời chương trình phát hình thơng tin Internet Tuỳ theo công nghệ dùng, số kiện truyền thông đa phương tiện ứng dụng người sử dụng chạy đơn độc chẳng hạn sách tham khảo hay chương trình dạy học CD-ROM Các kiện khác liên quan nhiều đến người sử dụng Ví dụ trị chơi nhiều người truy xuất thông qua mạng cục hay mạng Internet, hội thảo video cho phép người tham gia nhìn thấy chia sẻ liệu thời gian thực thông qua đường dây điện thoại hay kết nối vệ tinh chương trình truyền hình tương tác nhận liệu người sử dụng thông qua Website hay phòng tán gẫu Web II Các ứng dụng Multimedia Trong nhiều tài liệu quảng cáo, người ta khuyếch trương vai trò đa phương tiện Chính mà người ta xem đa phương tiện thuộc nhiều lĩnh vực ngược lại, đa phương tiện khơng có khía cạnh riêng, đáng để nghiên cứu Tuy nhiều năm qua, người ta khơng thể phủ nhận vai trị đa phương tiện, tức văn bản, hình ảnh, âm thanh, hình động : - Chương trình video theo yêu cầu VOD, - Trò chơi điện tử, video, - Giao dịch, thương mại điện tử - Thư điện tử cao cấp có kèm hình ảnh âm thanh; - Giáo dục từ xa, dạy học với trợ giúp máy tính, dạy qua sóng đài phát thanh, TV, mạng máy tính Xu học điện tử nhiều tác giả nhắc đến Trang - Các hoạt động tiến đến quyền điện tử, làm việc nhà Vậy, dùng đa phương tiện ứng dụng sau : Đào tạo máy CBT; Mơ phỏng, ví dụ lái máy bay buồng lái mô phỏng, giải phẫu từ xa; Thực tế ảo; Vui chơi, học tập sáng tạo; Thể đa phương tiện, chẳng hạn làm trang WEB theo đặt hàng; Trò chơi giải trí III Tương tác Multimedia Các nhà phát triển truyền thông đa phương tiện liên tục cố gắng để tìm cách thức làm cho sản phẩm họ lôi người sử dụng cho dù sản phẩm trị chơi hành động nhịp độ cao hay hướng dẫn dĩa website thương mại điện tử Một chiến lược việc phát triển thông tin truyền thông đa phương tiện cung cấp thông tin thành lớp thơng tin đa chiều u cầu có nghĩa sản phẩm phải cung cấp cho người sử dụng mảnh thông tin cách đồng thời, chẳng hạn hình ảnh chiều quay trịn mô tơ, đoạn âm mô tả chức hộp văn hiển thị tạm thời thông tin thêm người sử dụng trỏ chuột vào phần định hình mơ tơ Trong cách thức trình bày đa chiều, người sử dụng có hội để trải nghiệm thơng tin từ nhiều góc độ khác nhau, ví dụ người sử dụng xem phần minh hoạ sống động dự án tạo cảnh quan, người sử dụng khác chọn đọc đoạn văn mô ta Một cách để khiến cho văn hình ảnh lơi người xem thêm vào thơng tin có yếu tố thời gian chẳng hạn âm thanh, hoạt hoạ video Tuy nhiên, điều quan trọng chỗ phương tiện thông tin bổ sung không đơn lặp lại vai trị nội dung hình ảnh tĩnh Thực vậy, việc theo dõi đoạn video đơn đọc đoạn văn hình nhàm chán Nhưng với đoạn văn phần video hiển thị kèm theo để diễn tả nội dung phần văn thú vị nhiều Ngày nhiều tư liệu giáo dục, bao gồm sách giáo khoa, sách bách khoa toàn thư phát triển thành sản phẩm truyền thông đa phương tiện Những sản phẩm có sử dụng âm thanh: hoạt ảnh đoạn trích video để làm cho phần nội dung sống động Điều ta phải biết tập trung vào nội dung chương trình Đó mà người sử dụng cần Ví dụ, sức lơi phim hoạt hình có cốt truyện hấp dẫn, cách xây dựng nhân vật tốt Tương tự, phim hành động sử dụng công nghệ hoạt ảnh đồ hoạ máy tính để cải tiến tạo đối tượng môi trường Trang 10 Gần người ta phát triển vài công nghệ hỗ trợ thông tin truyền thông đa phương tiện Web cho phép nhà phát triền nén thông tin âm thanh, video đồ hoạ xuống phần so với kích thước gốc nó, chia thành gói phân phối gói nhỏ, quản lý sau tập hợp lại phát máy tính người sử dụng Thơng qua cơng nghệ gắn thêm mạnh mẽ có kích thước nhỏ, nhà phát triển tuỳ biến giao diện trình duyệt để hiển thị loại thơng tin Rất nhiều số công nghệ cho phép chế tương tác hai chiều Băng thơng khơng cịn vấn đề lí do: Thứ nhất, nhà thiết kế Web sử dụng công nghệ nén để chắn trang Website (nhất thông tin truyền thông đa phương tiện) tải hiển thị, phát lại nhanh hết Các Website chuyển nhiều chức xử lý văn máy chủ sang máy tính người sử dụng, từ cần thời gian tải xuống tải lên miễn cho máy chủ số công việc định Những tiến khiến cho việc sử dụng băng thơng có tốt Ngoài ra, ngày nhiều người sử dụng Internet chọn dùng kết nối tốc độ cao Thông qua nhũng thay đổi này, người tiêu dùng mở đường truyền rộng để lưu chuyển thông tin khiến cho kiện truyền thông đa phương tiện trực tuyến dễ truy cập hết Kết là, khả thông tin truyền thông đa phương tiện trực tuyến bùng nổ Người sử dụng Internet dễ dàng truy cập vào trò chơi (gồm trò chơi với tham gia hàng ngàn người), đoạn video âm nhạc, học tập từ xa, xem phim trực tuyến Những sản phẩm truyền thông đa phương tiện hoạt động trực tuyến với tốc độ cao đáp ứng nhu cầu khách hàng tương tự địa CDROM Truyền hình Truyền hình chúa tể phương tiện phân phối thông tin truyền thông đa phương tiện Nếu có tivi nhà, người xem chắn chắn biết việc chọn chương trình khác dễ chương trình có tập hoạt động trực tiếp, âm nói hay âm nhạc, chữ, hình ảnh đồ hoạ, hoạt ảnh video Từ góc độ này, việc thay đổi truyền hình việc chuyển tải khối lượng đa dạng thông tin đến người xem khó khăn Tuy nhiên, truyền hình khơng có tính tương tác Nó bị giới hạn loại khối lượng thơng tin phản hồi mà nhận từ người xem truyền hình vốn phương tiện chiều Các thông tin lưu chuyển từ đài phát đến người sử dụng không theo chiều ngược lại (cơ chế thay đổi kênh không tính đây) Mãi thời gian gần đây, người xem cịn gặp khó khăn việc phản hồi khơng thể phản hồi theo cách thức có ý nghĩa chương trình truyền hình Trang 37 Hiện tại, có truyền hình tương tác chừng mực phải kết hợp cơng nghệ bổ sung vào truyền hình Ví dụ, sử dụng truyền hình để chơi trị game tương tác phải có máy trị chơi thiết bị điều khiển kèm theo Các trò chơi tự thân chúng phần tách biệt so với chương trình truyền hình mà nhận qua đường dây anten, dây cáp hay qua đường truyền vệ tinh Một tiến trình làm cho truyền hình trở nên tương tác tích hợp khả kết nối Internet với chương trình phát hình Như trình bày trên, dịch vụ WebTV Microson Có tập thiết bị đặc biệt kết nối đến tivi người sử dụng, chuyển đổi thành thiết bị lnternet Do đó, người sử dụng hiển thị chương trình truyền hình bình thơng tin từ Internet chẳng hạn trang Web, thư điện tử nhiều thứ khác Thông tin qua WebTV, số mạng bắt đầu tích hợp chương trình chúng với thông tin đặc biệt dùng riêng cho người sử dụng WebTV cho phép người xem tham gia vào chương trình Các dịch vụ thơng qua vệ tinh khác chẳng hạn DirectTV Directpc theo hướng WebTV hứa hẹn có lượng băng thơng rộng thông qua kênh vệ tinh chuyên dụng chúng DirectDuo, kết hợp dịch vụ DirectTV Directpc, có khả cho phép người sử dụng kết nối tivi họ máy tính cá nhân vào dịch vụ thưởng thức chương trình phát hình dịch vụ Intemet băng thông rộng, tốc độ cao Tuy nhiên không giống WebTV, người sử dụng DirectTV không cần phải sử dụng truyền hình họ để hiển thị thơng tin Internet Cuối cùng, dịch vụ WebTV dịch vụ phát thơng tin qua vệ tinh làm cho truyền hình hồn tồn có tính tương tác người sử dụng "đặt" chương trình phim ảnh theo nhu cầu, tuỳ biến lịch chương trình họ, tham gia vào trò chơi nhiều người chơi tham gia vào thơng tin tivi chí điều khiển q trình diễn tiến thơng tin chương trình riêng biệt (ví dụ, thay đổi cốt truyện phim) •Nội dung: Các nội dung đào tạo, giảng thể dạng phương tiện truyền thông điện tử, đa phương tiện Ví dụ giảng CBT viết toolbookII, •Phân phối: Việc phân phối nội dung đào tạo thực thông qua phương tiện điện tử Ví dụ tài liệu gửi cho học viên e-mail, học viên học website, học qua đĩa CD-Rom multimedia, •Quản lý: Q trình quản lý đào tạo thực hồn tồn nhờ phương tiện truyền thơng điện tử Ví dụ việc đăng ký học qua mạng, tin nhắn SMS, việc theo dõi tiến độ học tập (điểm d ảnh) thực qua mạng Internet Trang 38 Câu hỏi tập Bài 1: Lên ý tưởng viết kịch xây dựng animation mô tả bướm bay vườn hoa Bài 2: Lên ý tưởng viết kịch xây dựng ảnh động mô tả thiệp chúc mứng giáng sinh Bài 3: Lên ý tưởng viết kịch xây dựng video giới thiệu điểm du lịch tiếng An Giang Trang 39 Chương THỰC HÀNH ĐA PHƯƠNG TIỆN Giới thiệu Chương giới thiệu công cụ thiết kế sản phẩm multimedia: hình vẽ, ảnh bitmap, ảnh động,… Mục tiêu bài: - Nêu thao tác với tập tin, với hình vẽ, tạo ảnh động - Thực thao tác với tập tin - Tạo định dạng hình vẽ, ảnh động - Xây dựng ứng dụng đa phương tiện Nội dung bài: I Giới thiệu PaintShop Pro Corel PaintShop Pro công cụ mạnh mẽ để thực thay đổi khác hình ảnh Người dùng phần mềm chỉnh sửa hình ảnh Corel Paint sử dụng công cụ mạnh mẽ mà không cần bận tâm kiến thức cụ thể phần mềm đồ họa Hãy xem xét tính tích cực phần mềm chỉnh sửa hình ảnh Corel, phần mềm có phần chức gọi phần Trung tâm Kiến thức, hữu ích cho người bắt đầu Hình 1: Cửa sổ giao diện PaintShopPro Corel PaintShop Pro phần mềm chỉnh sửa ảnh chuyên nghiệp hãng công nghệ Corel, ứng dụng đối thủ phần mềm Photoshop Adobe phát triển Với chương trình này, cắt ghép, thay đổi kích thước, thêm hiệu ứng ảnh, xóa chi tiết thừa ảnh, khắc phục tượng mắt đỏ, tạo ảnh nghệ thuật đẹp mắt… Trang 40 Corel PaintShop Pro 2020 tăng hiệu suất làm việc cho phép người dùng làm việc lúc nhiều file ảnh, kể ảnh có dung lượng lớn Người dùng thêm màu sắc độ tương phải để tạo nét lại cho ảnh bình thường, tích hợp nhiều hiệu ứng áp ứng cho ảnh Ứng dụng phát triển sở trí tuệ nhân tạo, cung cấp cài đặt trước sáng tạo Các cơng cụ chỉnh sửa hình ảnh định dạng 360 độ, tối ưu hóa trình chỉnh sửa ảnh với 50 cải tiến Corel PaintShop Pro tích hợp nhiều hiệu ứng, lọc đẹp mắt, người dùng cịn tạo ảnh công nghệ HDR, khôi phục tái chế ảnh cũ, ảnh chất lượng Corel PaintShop Pro 2020 hỗ trợ nhiều định dạng ảnh hỗ trợ như: BMP, CAL, CALS, CGM, CUT, IMG, J2C, J2K, JIF, 3FR, DCX, DIB, DRW, EMF, EPS, GIF, HDP, HGL, HPG, IFF, ARW, CR2, CRW, DCR, DNG, ERF, K25, KDC, MEF, MOS, CLP, CMX, CT, CUR… Các tính Corel PaintShop Pro: _ Là phần mềm mạnh mẽ giúp chỉnh sửa nâng cao hình ảnh kĩ thuật số với thông số ảnh nâng cao _ Chỉnh sửa ảnh với tính tự đơng, tùy chọn đơn giản đến nâng cao _ Xem liệu EXIF quản lý hình ảnh dễ dàng _ Các cơng cụ chỉnh sửa ảnh khác hỗ trợ áp dụng hiệu ứng khác _ Nhanh chóng xếp hình ảnh xếp, đánh giá chọn hình ảnh II Các thao tác Các thao tác với tập tin Từ giao diện CPS, nhấn thẻ Computer bên trái tìm đến thư mục chứa ảnh cần chỉnh sửa, nhấn nút Full Editor Trong giao diện chỉnh sửa ảnh ra, ta sử dụng công cụ cung cấp sẵn để chỉnh sửa lại ảnh theo ý thích Trang 41 Hình 2: Giao diện chỉnh sửa ảnh Ta nhấn Enhance Photo > One Step Photo Fix để chương trình cân chỉnh lại độ sáng, độ tương phản phù hợp Với ảnh bị nhiễu chụp di động, nhấn Enhance Photo > One Step Noise Removal Hình 3: Giao diện Enhance Photo Khung Effects bên trái giao diện CPS cung cấp thêm nhiều hiệu ứng áp dụng nhanh nhanh cho ảnh Ta nhấn Browse Effects để làm xuất cửa sổ Effect Browser với hàng loạt hiệu ứng phân thành nhiều chủ đề riêng biệt, sau cần chọn hiệu ứng ưa thích nhấn Apply để áp dụng Trang 42 Hình 4: Cửa sổ Browse Effects Khi có ảnh ưng ý, nhấn vào Save để lưu lại, bấm nút Organizer để trở giao diện quản lý ảnh CPS Tại đây, nhấn chuột phải vào ảnh vừa chỉnh sửa chọn Capture Editing Đối với ảnh ta làm tương tự Hình 5: Giao diện quản lý ảnh Trang 43 Các thao tác với hình vẽ Đầu tiên, mở phần mềm, người sử dụng nhìn thấy cơng cụ nằm bên trái bao gồm chức : Layout, Arrange, Effects, Bitmaps, Text Toolst Phía cơng cụ bao gồm có chức chỉnh khổ giấy ví dụ cỡ giấy A4 chức thay đổi đơn vị đo mặc định “cm” với chế độ Landscape Portrait Thanh công cụ đứng nằm trái hỗ trợ vẽ trực tiếp kèm với thước đo (Ruler), màu đứng nằm phía bên phải phần mềm Nếu người sử dụng có nhu cầu sử dụng thêm 2-3 tabs lúc nhấn nút “+” phía phần mềm nút chuyển trang “>” Khi sử dụng lệnh cơng cụ muốn dừng, người sử dụng cần bấm vào trỏ cơng cụ đứng Hình 6: Thanh cơng cụ Trang 44 Để phục vụ phù hợp với công việc người sử dụng, điều chỉnh chức tùy cách chọn Tools > Options Phần mềm bảng options để người dùng tự ý điều chỉnh tùy chỉnh khổ giấy, đơn vị đo, Font chữ, kích thước chữ,… Ngồi ra, tùy chỉnh chức cần thiết công cụ phím tắt chức trên, giúp việc sử dụng nhanh gọn không cần trải qua nhiều thao tác Hình 7: Giao diện chỉnh sửa ảnh _ Align and Distribute: cho phép người sử dụng tổ chức, chỉnh phân phối đồng hai nhiều đối tượng chọn dọc theo đường kẻ xác định tài liệu Căn chỉnh phân phối vật thể theo cạnh, trung tâm, hỗn hợp chúng Ngồi ra, có tùy chọn để xếp đối tượng theo tiêu chí cụ thể _ Attract Tool: Một cơng cụ Chỉnh Hình, cơng cụ thu hút điều khiển cạnh đối tượng cách kéo thả nút _ Blend: giúp người dùng pha trộn màu với _ B-Spline: Cho phép vẽ đường đường cong cách đặt ranh giới Color Eyedropper: Giúp người dùng lấy mẫu màu đối tượng thay đổi màu theo ý muốn _ Contour Tool: Công cụ tương tác cho phép tạo loạt hình dạng đồng tâm xung quanh đối tượng chọn Trang 45 _ Docker: Sự đa dạng cửa sổ bảng màu tổ chức, sửa đổi hỗ trợ thiết kế tìm thấy chúng chứa tùy chọn bổ sung cho hầu hết công cụ chức phần quan trọng quy trình làm việc _ Drop Shadow Tool: Công cụ tương tác cho phép tạo, đặt, sửa đổi chép hiệu ứng bóng đổ đối tượng Người sử dụng cịn kéo bóng khỏi đối tượng cơng cụ để tạo bóng đổ nhanh chóng dễ dàng lưu tải bóng đổ đặt trước tăng tốc suất chương trình _ Font Playground: Cho phép người dùng xem trước mẫu văn cách so sánh lựa chọn phông chữ kích cỡ trước định dạng font chữ để sử dụng tài liệu _ Knife Tool (Premium): Công cụ cung cấp cho người sử dụng đăng kí gói Premium thêm tùy chọn đặc biệt công cụ Knife; cách cho phép để phân chia đối tượng trực tiếp, với khoảng cách, chồng chéo lên _ Lens (Alt-F3): Ống soi áp dụng nhiều hiệu ứng cho đối tượng chồng chéo tài liệu Nó bao gồm Brighten, Fish Eye, Heat Map, Magnify nhiều Chế độ xem bên đối tượng chồng chéo cố định; để đối tượng di chuyển giữ lại hiệu ứng bên xung Sao chép dán _ Bước dùng để thêm người chọn vào hình ảnh _ Đầu tiên: Trên hình ảnh với người, nhấn vào Thực đơn Edit, sau chọn Sao chép từ danh sách _ Tiếp theo: Trên hình ảnh mới, nhấp vào Thực đơn Edit, sau chọn Paste As New Layer từ danh sách quanh đường cong thay nút _ Bước vấn đề đặt thay đổi kích thước người hình ảnh Giả sử lớp chọn (như phải mặc định), chọn Cơng cụ Chọn(biểu tượng có hình dạng mũi tên) từ Thanh cơng cụ Vị trí dễ dàng lấy nút hình ảnh trỏ (con trỏ chuột) trở thành bốn mũi tên, sau kéo người đối tượng mục tiêu vào phần thích hợp hình ảnh Để thay đổi kích thước hình ảnh chọn sử dụng cơng cụ Chọn , cần kéo góc mặt bên việc dùng chuột giữ nút bên trái đạt kích thước mong muốn Trang 46 Sử dụng công cụ Freehand Selection Tool Nhấp vào mũi tên thả xuống bên phải Công cụ chọn lựa nằm gần đầu công cụ Chọn hình lasso, cịn gọi Freehand Selection Tool Chọn từ công cụ Tùy chọn cài đặt sau đây: _ Loại lựa chọn : SmartEdge _ Chế độ : Thêm _ Feather : _ Anti-Aliasing : Đã kiểm tra Auto Selection Tool Smart Selection Brush Chọn lựa đối tượng mục tiêu công trọng trách khởi đầu cho công đoạn chỉnh sửa Từ cắt ghép thay đổi phơng Hai cơng cụ Auto Selection Tool Smart Selection Brush giúp việc lựa chọn đối tượng trở nên dễ dàng tiết kiệm thời gian nhiều Ta truy cập hai cơng cụ nầy từ nhóm Selections nằm cơng cụ dọc phía trái hình Một số định dạng hình vẽ Corel Paint shop pro cho phép chuyển đổi qua lại xử lý sơ hình ảnh bitmap, Việc chuyển sang xử lý ảnh bitmap mang lại nhiều thuận lợi thiết kế, nhiều hiệu ứng mà tạo đối tượng bitmap Tuy nhiên cần lưu ý sau chuyển đổi Vector sang bitmap, phải xác định việc chỉnh sử Vector với hình ảnh hồn thiện việc chuyển đổi ngược lại từ bitmap sang Vector khó khăn, chất lượng hình ảnh giảm xuống nhiều sau chuyển đổi Chuyển Vector thành bitmap _ Nhấp chọn đối tượng muốn chuyển thành bitmap (Có thể chọn nhiều đối _ tượng lúc), Vào menu Bitmaps/Convert to bitmap… _ Hộp thoại chuyển đổi sang bitmap hiển thị _ Nhấp OK để đồng ý kết Cancel để hủy lệnh Sau chuyển đổi ảnh từ Vector sang Bitmap hồn tồn sử dụng chức hiệu chỉnh ảnh Bitmap: - 3D Effect: Page curl: Lật góc - Blur: Làm mờ - Creative: Frame/ Vignatte: Kẽ khung tạo vùng chọn - Noise: tạo hạt - Sharpen: Biến đổi độ sắc nét Trang 47 Chuyển đổi file ảnh sang file Vector _ Sử dụng Corel Trace _ Chọn đối tượng bitmap muốn chuyển sang vector _ Trên công cụ propeties chọn Trace Bitmap: _ Chọn kiểu muốn chuyển đổi Lưu ý: Phương pháp chuyển file có độ phân giải cao hình chi tiết Tạo ảnh động Adobe Photoshop phần mềm chỉnh sửa hình ảnh nhiều người sử dụng Thế người biết ngồi việc chỉnh sửa tạo hình ảnh, Photoshop cịn hỗ trợ tính để tạo hình động, ảnh GIF chuyên nghiệp Sau đây, giáo trình hướng dẫn cách tạo hình động, ảnh GIF Photoshop máy tính cách chi tiết Cách làm ảnh GIF Photoshop từ bước Bước 1: Tạo layer để làm ảnh động Chuẩn bị sẵn hình layer ảnh để tạo ảnh động (với layer nhân vật ảnh chuyển động với tư khác hành động khác nhau) Bước 2: Tạo frame cho ảnh động Vào Window > Timeline phía cuối hình (Click đúp vào Timeline sau ấn vào mũi tên xổ xuống chọn Create Frame Animation lúc đầu mặc định số khung frame ta phải tạo thêm số frame với số layer có để làm ảnh động cách click vào mục Duplicates selected frames) Bước 3: Sắp xếp layer vị trí frame vừa tạo Sau có số lượng frame phù hợp, ta tiến hành điều chỉnh xuất frame cách điều chỉnh mắt bật/tắt layer frame xuất Tạo ảnh động từ folder ảnh có sẵn Bước 1: Bỏ tất ảnh muốn tạo ảnh động vào thư mục Bước 2: Chọn File > Scripts > Load Files into Stack Khi cửa sổ Load Layers ra, chọn Browse để chọn mở file ảnh Bước 1, click OK Thao tác nhập file ảnh chọn vào lớp riêng lẻ Bước 3: Mở bảng điều khiển Timeline cách chọn Window > Chọn Timeline > Chọn Create Frame Animation Bước 4: Chọn menu Timeline (biểu tượng mũi tên xổ xuống góc bên phải khung Timeline), nhấp vào Make Frames From Layers Bước 5: Để thay đổi khoảng thời gian cho khung hình, trước tiên vào menu Animation/Timeline chọn Select All Frames Bước 6: Nhấp vào mũi tên bên khung ảnh để thiết lập khoảng thời gian cho khung Ở bước ta chọn tất khung nên chúng thiết lập khoảng thời gian giống Trang 48 Nếu muốn đặt thời gian cho khung, ta bỏ chọn tất bắt đầu đặt thời gian cho khung Ngoài mốc thời gian cho sẵn, chọn Other để đặt khoảng thời gian thích hợp Bước 7: Ta chọn mũi tên khoanh đường vẽ màu đỏ để chọn số lần ảnh động lặp lại Để ảnh lặp lại không ngừng chọn Forever Để ảnh lặp lại theo số lần muốn, chọn số lần ảnh lặp lại Ngoài số lần mặc định, ta chọn Other để điều chỉnh số lần theo ý muốn Bước 8: Chọn nút mũi tên để xem thử ảnh động vừa làm Bước 9: Khi hài lòng với ảnh động vừa làm, lưu ảnh động lại Nhấp vào File > Save for Web, chọn định dạng cần lưu GIF, thay đổi tùy chọn khác ảnh cần chọn Save để lưu ảnh Tạo GIF từ video Bước 1: Mở Photoshop nhấp vào File > Chọn Import > Chọn Video Frames to Layers Bước 2: Chọn file video cần thiết kế nhấp vào Open Bước 3: Thiết lập tùy chỉnh Nếu muốn chọn video để chuyển thành GIF, chọn From Beginning to End Nếu muốn muốn chọn phần Video để chuyển thành GIF, chọn Selected Range Only sử dụng bảng điều khiển để chọn phạm vi Để giảm kích thước GIF nhiều tốt, giới hạn số lượng frame Ví dụ, chọn Limit to every để frame, điều có nghĩa Photoshop xóa frame khác khỏi video Chọn hộp Make Frame Animation Nhấp OK Bước 4: Lưu file GIF vừa tạo Chọn File > Chọn Save for Web Bước 5: Đặt định dạng lưu GIF thiết lập tùy chỉnh khác Nhấn Save để lưu GIF Câu hỏi tập Bài 1: Một trung tâm Ngoại Ngữ cần tạo Banner quảng cáo khóa học Anh Văn cho trẻ em số lợi ích khóa học… với mục đích cập nhật cho Website họ nhằm thu hút người xem Thiết kế Banner với kích thước dành cho Banner Website Bài 2: Một công ty Thiết kế Nội, ngoại Thất cần tạo Banner quảng cáo công ty họ… với mục đích cập nhật cho Website nhằm thu hút người xem Thiết kế Banner với kích thước dành cho Banner Website Bài 3: Một Công ty Du lịch cần tạo Banner quảng cáo Tour du lịch họ thông tin ưu đãi Tour… với mục đích cập nhật cho Website họ nhằm thu hút người xem Thiết kế Banner với kích thước dành cho Banner Website Trang 49 CÁC THUẬT NGỮ CHUYÊN MÔN Animation Hoạt hình Vector Là hình vẽ tay với máy tính, kết hợp dấu chấm để tạo đường thẳng đường cong A-story Là câu chuyện phim Scale Phóng to/ thu nhỏ ảnh Frames Khung hình Effect Hiệu ứng CBT-Computer based training Đào tạo dựa máy tính Analog Tín hiệu tương tự Digital Tín hiệu số sampling Lấy mẫu Trang 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Multimedia, Đỗ Trung Tuấn, Học viện bưu viên thơng Giáo trình Công nghệ Multimedia, Tăng Cẩm Nhung, Đại học Thái Nguyên Bài giảng Công nghệ Multimedia, Trần Đắc Tốt, Đại học CN Thực Phẩm Trang 51 ... mong muốn trên, giáo trình Cơng nghệ Multimedia thiết kế dành cho học sinh nghề Thiết Kế Đồ Họa trình độ trung cấp với thời lượng 60 Nội dung giáo trình bao gồm: Chương Giới thiệu Multimedia Chương... kiến thức: - Cung cấp kiến thức công nghệ Multimedia, công nghệ ứng dụng rộng rãi lĩnh vực đời sống xã hội - Trang bị kiến thức tảng mỹ thuật công nghệ thông tin Về kỹ năng: - Thực qui trình xây... dạng đồ họa, loại hình đồ họa So sánh định dạng file đồ họa - Phân loại trình bày dạng hoạt hình - Trình bày cách chuyển đổi âm thanh, lưu trữ liệu âm So sánh định dạng âm Nội dung bài: I Văn Multimedia