Giáo án môn Lịch sử lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học khác (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh giải thích được Sử học là một môn khoa học có tính liên ngành; phân tích được mối liên hệ giữa Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Ngày soạn Ngày dạy Bài 3: SỬ HỌC VỚI CÁC LĨNH VỰC KHOA HỌC KHÁC (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Giải thích Sử học mơn khoa học có tính liên ngành - Phân tích mối liên hệ Sử học với ngành khoa học xã hội nhân văn khác - Nêu vai trị mơn khoa học tự nhiên cơng nghệ nghiên cứu lịch sử - Giải thích hỗ trợ Sử học ngành khoa học tự nhiên công nghệ Năng lực - Năng lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: + Tái kiến thức, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, liên hệ thực tế + Rèn luyện kỹ năng: Sưu tầm sử dụng tư liệu học tập lịch sử, kĩ giải thích phân tích kiện vấn đề lịch sử + Biết phân tích so sánh kiện, liên hệ kiến thức học với thực tế sống Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất như: Trung thực, sáng tạo, chăm chỉ, trách nhiệm, có ý thức tìm tịi khám phá lịch sử II THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU Giáo viên: - Thiết kế giáo án theo định hướng phát triển lực, slide giảng điện tử, bảng thông minh - Một số tư liệu có liên quan Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Chuẩn bị theo hướng dẫn GV III Tiến trình lên lớp Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu nội dung b Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS lắng nghe ghi nhớ b Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi: + Sử học thuộc khoa học tự nhiên hay khoa học xã hội? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thưc GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, bổ sung, chuyển sang nội dung Sử học khoa học đời sớm với đối tượng nghiên cứu rộng, có liên quan đến nhiều ngành khoa học khác Các ngành khoa học phát triển có giao thoa lẫn tri thức xã hội loài người Vậy sử học khoa học khác có mối quan hệ lẫn Bài học giúp em hiểu rõ Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Sử học-mơn khoa học mang tính liên nghành a Mục tiêu: - Giải thích Sử học mơn khoa học có tính liên ngành - Phân tích mối liên hệ Sử học với ngành khoa học xã hội nhân văn khác b Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS lắng nghe ghi nhớ b Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ Quan sát sơ đồ sau giải thích: Vì Sử học mơn khoa học mang tính chất liên nghành Lấy ví dụ? Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức Sử học - mơn khoa học mang tính liên nghành - Sử học ngành khoa học có đối tượng nghiên cứu rộng, liên quan đến nhiều ngành khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác - Sử học sử dụng tri thức từ ngành khác để tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề cách toàn diện, hiệu quả, khoa học người xã hội loại người Hoạt động 2: Mối liên hệ Sử học với nghành khoa học xã hội nhân văn khác a Mục tiêu : Phân tích mối liên hệ Sử học với ngành khoa học xã hội nhân văn khác b Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS lắng nghe ghi nhớ b Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ ? Quan sát tư liệu sau cho biết tên ngành khoa học có liên quan? Và hỗ trợ cho Sử học Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức II Mối liên hệ Sử học với nghành khoa học xã hội nhân văn khác - Sử học ngành khoa học xã hội nhân văn khác lấy xã hội loài người làm đối tượng nghiên cứu, mà mối quan hệ mật thiết với - Các ngành khoa học xã hội nhân văn khác hỗ trợ khoa học lịch sử phương diện tri thức, kết nghiên cứu… Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vào làm số học cụ thể để củng cố, khắc sâu kiến thức vừa học b Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS lắng nghe ghi nhớ d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS Tổ chức trò chơi Đá bóng Thơng qua việc trả lời câu hỏi trắc nghiệm để đưa bóng vào gơn Câu 1: Sử học mơn khoa học có tính chất liên nghành vì: A Đối tượng nghiên cứu đa dạng tồn diện B Phạm vi nghiên cứu nhỏ hẹp phức tạp C Lĩnh vực nghiên cứu đơn giản D Đối tượng nghiên cứu hẹp sâu Câu 2: Việc sử dụng tri thức từ nghành khoa học khác để nghiên cứu giúp Sử học giải vấn đề cách: A Cụ thể đơn giản B Toàn diện xác tuyệt đối C Tồn diện, cụ thể xác D Đơn giản hiệu Câu 3: Với nghành khoa học xã hội nhân văn khác, Sử học KHƠNG có khả sau đây? A Xử lí liệu, hỗ trợ kĩ thuật công nghệ tiên tiến, đại B Cung cấp thơng tin bối cảnh hình thành phát triển C Xác định rõ nhân tố tác động đến trình hình thành, phát triển D Dự báo xu hướng vận động phát triển tương lai Câu 4: Với nghành khoa học xã hội nhân văn, Sử học có khả A Hợp B Nghiên cứu độc lập C Hợp nghành D Liên kết Bước 2: HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: - HS trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức Sản phẩm dự kiến Câu hỏi Đáp án A C A D Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức vừa tìm hiểu để vận dụng b Nội dung: + Phát vấn + Hoạt động cá nhân/ lớp c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức học để hoàn thành nhiệm vụ GV giao d Tổ chức thực Bước 1: GV giao nhiêm vụ cho HS: Hãy xây dựng giới thiệu trường học/gia đình em,…trong năm gần (lưu ý: viết thể việc vận dụng thơng tin, kiến thức, kí năng, phương pháp liên nghành) Bước 2: HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: Bước 3: HS trình bày Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức ****************************** ... dung Sử học khoa học đời sớm với đối tượng nghiên cứu rộng, có liên quan đến nhiều ngành khoa học khác Các ngành khoa học phát triển có giao thoa lẫn tri thức xã hội loài người Vậy sử học khoa học. .. khoa học khác có mối quan hệ lẫn Bài học giúp em hiểu rõ Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Sử học -môn khoa học mang tính liên nghành a Mục tiêu: - Giải thích Sử học mơn khoa học có tính... khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác - Sử học sử dụng tri thức từ ngành khác để tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề cách toàn diện, hiệu quả, khoa học người xã hội loại người Hoạt động 2: Mối liên hệ Sử