Đang tải... (xem toàn văn)
PHẦN MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết của đề tài Hồ Chí Minh là người đã phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng cho Đảng nhiều cán bộ ưu tú, xuất sắc Người đã để lại cho chúng ta rất nhiều chỉ dẫn vô cùng quý báu về cô.
PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hồ Chí Minh người phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng cho Đảng nhiều cán ưu tú, xuất sắc Người để lại cho nhiều dẫn vô quý báu công tác cán bộ, có đánh giá cán Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh sở cần thiết để thực tốt công tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Trong trình lãnh đạo, Đảng ta ln quan tâm vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Song, bên cạnh thành tựu đạt được, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai thời gian qua nhiều hạn chế, yếu Vì vậy, tổng kết 10 năm thực Nghị Trung ương khóa VIII, Đảng ta khẳng định đánh giá cán “vẫn khâu khó yếu nhất” Nghị Trung ương khóa XI, Đảng ta tiếp tục khẳng định đánh giá cán nhiều nơi “chưa thật công tâm, khách quan” Quan điểm Đại hội Đảng XIII, đổi mới, nâng cao chất lượng công tác cán theo hướng tăng cường phân cấp quản lý cán bộ, xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm cấp ủy, tổ chức đảng, người đứng đầu quản lý cán công tác cán Đổi mạnh mẽ công tác đánh giá cán theo hướng xuyên suốt, liên tục, đa chiều, theo tiêu chí; coi trọng đánh giá chất lượng, hiệu quả, sản phẩm thực tế theo chức trách, nhiệm vụ giao đề cao trách nhiệm người đứng đầu Thực tế địi hỏi phải nghiên cứu để vận dụng có hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Với lý nêu, chọn vấn đề “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá cán phường Nam Cường, thành phố Lào Cai” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích khóa luận làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai thời gian qua, từ đề xuất quan điểm giải pháp nhằm vận dụng hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nêu, nhiệm vụ khóa luận xác định: là, phân tích nội dung, yêu cầu quan điểm Hồ Chí Minh đánh giá cán bộ; hai là, phân tích thành tựu hạn chế, yếu kém, nguyên nhân vấn đề đặt việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai; ba là, đề xuất quan điểm giải pháp nhằm vận dụng hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu khóa luận tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán vận dụng tư tưởng vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai 3.2 Phạm vi nghiên cứu Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Đề xuất quan điểm giải pháp có ý nghĩa phương pháp luận nhằm vận dụng có hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai từ năm 2020 đến Phương pháp nghiên cứu Để triển khai nội dung nghiên cứu luận án, vận dụng hệ thống phương pháp chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, đặc biệt ý đến phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, hệ thống hóa, khái quát hóa, trừu tượng hóa, lơgíc lịch sử, từ trừu tượng đến cụ thể Kết cấu khóa luận Ngồi phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận gồm chương, 11 tiết Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CƠNG TÁC CÁN BỘ 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác cán Trong trình lãnh đạo nhân dân làm cách mạng lật đổ ách đô hộ thực dân, phong kiến xây dựng đất nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln đặc biệt quan tâm đến công tác cán Người cho rằng: “Cán gốc công việc”; “Muôn việc thành công hay thất bại, cán tốt kém”; “Cán dây chuyền máy Nếu dây chuyền không tốt, không chạy động dù tốt, dù chạy tồn máy tê liệt Cán người đem sách Chính phủ, Đồn thể thi hành nhân dân, cán dở sách hay thực được” Bởi vậy, sau tìm đường cứu nước cách mạng Việt Nam, việc lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh tiến hành thành lập Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (năm 1925) tổ chức lớp huấn luyện, đào tạo cán cách mạng Quảng Châu, Trung Quốc Tư tưởng Hồ Chí Minh công tác cán thể qua điểm sau đây: Thứ nhất, tuyển chọn cán Đây khâu quan trọng, “khâu chọn giống, giống tốt tốt” Khi lựa chọn cán để đưa đào tạo, huấn luyện phải dựa theo tiêu chí: “Những người tỏ trung thành hăng hái công việc, lúc đấu tranh; người liên lạc mật thiết với dân chúng, hiểu biết dân chúng; người phụ trách giải vấn đề, hồn cảnh khó khăn” Các lớp cán lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trực tiếp tuyển chọn đào tạo Quảng Châu hầu hết niên trí thức yêu nước Sau hồn thành khóa đào tạo, học tập lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, cán cử nước, tham gia phong trào “vơ sản hóa”, hịa vào thực tiễn để tuyên truyền, vận động quần chúng đấu tranh xây dựng sở cách mạng nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, vùng nông thôn Thông qua hoạt động cách mạng, lăn lộn với thực tiễn, hầu hết lớp cán tuyển chọn đào tạo Quảng Châu trưởng thành nhanh chóng trở thành cán lãnh đạo trung kiên, mẫu mực Đảng cách mạng Việt Nam Thứ hai, huấn luyện, đào tạo cán Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Huấn luyện cán công việc gốc Đảng”; “ nuôi dạy cán bộ, người làm vườn vun trồng cối quý báu” Trong khâu huấn luyện, đào tạo, Người đưa yêu cầu rõ ràng nội dung, phương châm, phương pháp, nhu cầu cán rõ, huấn luyện chuyên môn, nghiệp vụ, nghề nghiệp phải theo phương châm làm việc học việc ấy; huấn luyện trị (gồm thời sách); huấn luyện văn hóa, khoa học, kỹ thuật; huấn luyện lý luận phải thiết thực chu đáo, nghĩa phải nắm nhu cầu để huấn luyện Không “hữu danh vô thực”, làm cốt nhiều mà không thiết thực Phải xem xét, nghiên cứu mục đích huấn luyện ai, huấn luyện, huấn luyện nào, phải kiểm tra học cần áp dụng Thứ ba, xem xét, đánh giá cán Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: xem xét, đánh giá cán phải thực khách quan, phải hiểu cán Ngoài phẩm chất trị, tư cách đạo đức, việc đánh giá lực chuyên môn phải dựa kết công việc Tuy nhiên, việc phức tạp, vì: “Trong giới, biến hóa Tư tưởng người biến hóa Vì cách xem xét cán bộ, khơng nên chấp nhất, phải biến hóa Quá khứ, tương lai người giống nhau” Đồng thời, phải đặc biệt coi trọng việc xem xét, đánh giá cán bộ, Người yêu cầu quan làm công tác tổ chức cán phải sâu sát, tham mưu xác cho cấp ủy đảng lãnh đạo cấp để có nhìn tồn diện, bao quát, tổng thể trình rèn luyện, phấn đấu cán Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Xem xét cán bộ, khơng xem ngồi mặt mà cịn phải xem tính chất họ Khơng xem việc, lúc mà phải xem toàn lịch sử, tồn cơng việc họ Nếu ta khơng xem xét rõ ràng, lầm cán tốt Vì vậy, nhận xét cán khơng nên xét ngồi mặt, xét lúc, việc, mà phải xét kỹ tồn cơng việc cán bộ” Đối với cán lãnh đạo, việc đánh giá cần bao quát, toàn diện Thứ tư, bố trí, sử dụng cán Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ, phải bố trí “người việc nấy”, “dụng nhân dụng mộc”; “phải có gan cất nhắc cán cách cho đúng”; “phải khéo dùng cán bộ” Quan điểm dùng cán Người là: “Mình phải có độ lượng vĩ đại cán cách chí cơng vơ tư, khơng có thành kiến, khiến cho cán khỏi bị bỏ rơi; phải có tinh thần rộng rãi, gần gụi người khơng ưa; phải có tính chịu khó dạy bảo, nâng đỡ đồng chí cịn kém, giúp cho họ tiến bộ; phải sáng suốt, khỏi bị bọn vu vơ bao vây, mà cách xa cán tốt; phải có thái độ vui vẻ, thân mật, đồng chí vui lịng gần gụi mình” Việc sử dụng, bố trí cán phải bảo đảm tính kế thừa phát triển, cán trẻ, cán với cán lâu năm; phải ý tạo nguồn cán kế cận, phải bồi dưỡng cán cách mạng cho đời sau Chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích, cán “vì cơng tác chưa lâu, kinh nghiệm cịn ít, có nhiều khuyết điểm Nhưng họ lại có ưu điểm cán cũ: họ nhanh nhẹn hơn, thường giàu sáng kiến hơn” Do đó, Người dặn: “Cán cũ phải hoan nghênh, dạy bảo, dìu dắt, yêu mến cán mới… Hai bên phải tôn trọng nhau, giúp đỡ nhau, học lẫn nhau, đoàn kết chặt chẽ với nhau… Cán cũ thường giữ địa vị lãnh đạo Vì vậy, từ nay, quan hệ hai hạng cán khơng ổn thỏa, cán cũ phải chịu trách nhiệm nhiều Như chữa khỏi bệnh hẹp hòi” Thứ năm, chế độ, sách cán Người dặn, để làm tốt sách cán bộ, phải yêu thương cán bộ: “Nhưng yêu thương vỗ về, nuông chiều, thả mặc Thương yêu giúp họ học tập thêm, tiến thêm Là giúp họ giải vấn đề khó khăn sinh hoạt, ngày thường điều kiện dễ chịu, đau ốm chăm nom, gia đình họ khỏi khốn quẫn… Thương u ln ý đến công tác họ, kiểm thảo họ Hễ thấy khuyết điểm giúp họ sửa chữa ” Đối với cán phạm sai lầm, khuyết điểm: “ phải giải thích rõ ràng, làm cho họ tự trơng thấy, tự nhận rõ sai lầm đó, làm cho họ vui lịng sửa đổi, khơng phải bị cưỡng mà sửa đổi” Có thể nói, luận điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh cơng tác cán đề cập bao qt, tồn diện, có giá trị lý luận thực tiễn sâu sắc Đó dẫn quý báu Đảng ta thực chiến lược cán 1.2 Quan điểm Đảng phát triển, đổi đội ngũ cán Nghị Đại hội lần thứ XII Đảng rõ: “Tiếp tục thực Chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thể chế hóa, cụ thể hóa nguyên tắc về: quan hệ đường lối trị đường lối cán bộ; quan điểm giai cấp sách đại đồn kết rộng rãi công tác cán bộ; quan hệ tiêu chuẩn cấu; đức tài; kế thừa phát triển; quản lý thống Đảng với phát huy đầy đủ trách nhiệm quan hệ thống trị; thẩm quyền trách nhiệm cá nhân tập thể” Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán nội dung trọng yếu công tác cán bộ, bảo đảm cho công tác cán vào nếp, chủ động, có tầm nhìn đáp ứng nhiệm vụ trước mắt lâu dài Đảng ta yêu cầu: để nâng cao chất lượng đội ngũ cán Đảng bảo đảm tính thống nhất, đồng chặt chẽ khâu, cần khắc phục tình trạng chạy chức, chạy tuổi, chạy cấp; làm tốt công tác quy hoạch, tạo nguồn cán cấp chiến lược, đánh giá sử dụng cán sở tiêu chuẩn, quy trình bổ sung, hồn thiện, lấy hiệu cơng tác thực tế tín nhiệm nhân dân làm thước đo chủ yếu Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng việc xây dựng đội ngũ cán Người coi công việc gốc Đảng Bản lĩnh người cán cách mạng kết tinh phẩm chất nhân cách họ, tạo nên lực “dĩ bất biến, ứng vạn biến”, thể tập trung tính kiên định, sáng tạo, làm biết làm Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, phải có đội ngũ cán cách mạng thắng lợi Người khẳng định: “Phải đào tạo đội ngũ cán có gan phụ trách, có gan làm việc Có Đảng thành cơng” Người cán có lĩnh người trung thành, kiên định với nghiệp cách mạng, kiên làm theo phân cơng Đảng, vơ luận hồn cảnh khơng thay đổi Đó người biết tùy ứng biến, sáng tạo trình thực nhiệm vụ Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, thời kỳ cách mạng, cán công tác cán vấn đề trọng yếu Cơng tác cán có ý nghĩa to lớn công tác xây dựng Đảng, mà cịn góp phần định đến việc thành bại tổ chức lãnh đạo cách mạng Đảng: “Cán gốc công việc; công việc thành công thất bại cán tốt hay kém" Cán công tác cán công việc quan trọng Đảng Nhà nước Vì vậy, địi hỏi người làm cơng tác cán (cấp ủy, thủ trưởng quan cán bộ) phải nắm vững quán triệt sâu sắc quan điểm, đường lối Đảng công tác cán Thời gian qua, công tác cán đạt thành tích định Đảng ta có đội ngũ cán rèn luyện, thử thách chiến đấu, học tập, cơng tác, nhiệt tình, trách nhiệm, hăng hái, động sáng tạo; đại phận giữ phẩm chất, đạo đức, có quan hệ máu thịt với nhân dân, nhân dân tín nhiệm, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Đó nguồn lực to lớn qúy báu cần tôn trọng, giữ gìn phát huy Bố trí sử dụng cán nội dung quan trọng công tác cán Đảng, yếu tố để xem xét, đánh giá kết tổ chức thực công tác cán quan chức cấp ủy quản lý trực tiếp cán Bố trí, sử dụng cán hiệu khơng địi hỏi tính ngun tắc mà cịn phải linh hoạt khéo léo, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: lãnh đạo khéo, tài nhỏ hóa tài to Lãnh đạo khơng khéo, tài to hóa tài nhỏ Dưới lãnh đạo Đảng, công tác cán qua thời kỳ cách mạng góp phần xây dựng kiện toàn hệ thống tổ chức Đảng cấp, ngành; nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng; triển khai hiệu đường lối, sách Đảng vào thực tiễn Nhờ làm tốt công tác tuyển chọn, bố trí sử dụng, đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng ngày tăng số lượng, phát triển chất lượng trở thành nguồn lực quan trọng Đảng qua thời kỳ lĩnh vực Tuy nhiên, thực tê cho thấy nhiều bất cập, yếu công tác cán Không tồn việc coi nhẹ nguyên tắc, bỏ qua số quy trình xem xét đánh giá, bổ nhiệm sử dụng, nhiều nơi xuất tình trạng tiêu cực bố trí, sử dụng cán Do chưa làm tốt công tác quy hoạch cán nên dẫn đến hệ quan đảng, đồn thể nhà nước cịn tình trạng vừa thiếu, vừa thừa: thiếu cán có trình độ, lực, chun mơn giỏi, cán kinh tế, cán khoa học kỹ thuật đầu ngành, thừa cán yếu phẩm chất đạo đức lẫn lực chuyên môn chưa đào tạo bản… Những bất cập, yếu nguyên nhân làm giảm sút vai trò lãnh đạo Đảng, làm chậm tiến trình cải cách đổi đất nước Nguy hiểm hơn, kẽ hở để kẻ mang nặng chủ nghĩa cá nhân chui vào hàng ngũ Đảng, tiền đề cho nạn tham nhũng phát triển gây bất bình xã hội Nguyên nhân thực trạng yếu Ban Chấp hành Trung ương Đảng rõ: “Việc đổi cơng tác cán chưa có đột phá lớn Đánh giá cán khâu yếu qua nhiều nhiệm kỳ chưa có tiêu chí cụ thể giải pháp khoa học để khắc phục Tình trạng chạy chức, chạy quyền, chạy tuổi, chạy cấp, chưa ngăn chặn, đẩy lùi Chưa quan tâm mức đến việc xây dựng đội ngũ cán tham mưu, tư vấn cấp chiến lược Công tác quy hoạch số nơi cịn khép kín, chưa bảo đảm liên thơng, gắn kết” Ngồi ra, cịn có ngun nhân quan tham mưu không chủ động đề xuất xây dựng thực quy hoạch cán Công tác quy hoạch chưa bàn bạc thống nhất, công khai tập trung dân chủ cấp ủy đảng, chưa coi khâu trọng yếu công tác cán Công tác đào tạo nguồn cán có trình độ cao cịn bộc lộ hạn chế; đào tạo, bồi dưỡng chưa gắn với nhu cầu, kế hoạch sử dụng, ch- ưa nhằm vào mục tiêu, đối tượng cụ thể, nhiều trường hợp chủ yếu để đối phó với yêu cầu tiêu chuẩn hóa cán bộ; chất lượng đào tạo, bồi dưỡng chưa cao, quản lý đào tạo cịn lỏng lẻo Nhìn chung, cơng tác cán cấp nhiều bất cập, chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nhận thức rõ điều này, Nghị Đại hội XIII Đảng đề nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán sạch, có lực, là: “Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược, đủ lực phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ Có chế, sách phát hiện, thu hút, trọng dụng nhân tài” Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2020 - 2025 đề mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức có phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu công xây dựng phát triển đất nước, đảm bảo đến năm 2025 đội ngũ cán bộ, cơng chức có số lượng, cấu hợp lý, chuyên nghiệp, đại; tuyệt đại phận cán có phẩm chất tốt đủ lực thực thi công vụ, tận tụy phục vụ nghiệp phát triển đất nước phục vụ nhân dân Trước yêu cầu nhiệm vụ công đổi phát triển đất nước, lúc hết, quan chức năng, cấp ủy đảng phải tiếp tục thực tốt Nghị Hội nghị Trung ương (khóa XI), Nghị Hội nghị Trung ương (khóa XII) đặc biệt Nghị 26-NQ/TW, ngày 19-5-2018 Ban Chấp hành Trung ương xây dựng quan điểm đổi mới, coi phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm, xây dựng đảng nhiệm vụ then chốt, đổi kinh tế đồng với đổi hệ thống trị, q trình đổi hướng vào mục tiêu người Yếu tố cán bộ, cán cấp chiến lược Nghị quyết, trung tâm, xuyên qua đổi lĩnh vực, có vai trị quan trọng nhất, định thành công hay thất bại nghiệp cách mạng Đảng Chương SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO CƠNG TÁC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ Ở PHƯỜNG NAM CƯỜNG, THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI 2.1 Đặc điểm chung phường Nam Cường Phường Nam Cường nằm trung tâm trị Khu thị Lào Cai Cam Đường, trải dọc gần km Đại lộ Trần Hưng Đạo, song song phía Đơng dải sơng Hồng phía Tây đường cao tốc Nội Bài - Lào Cai Hơn mười năm thực kế hoạch dời khu hành tỉnh phía Nam để mở rộng trung tâm tỉnh lỵ mười năm Đảng bộ, quyền, nhân dân dân tộc phường Nam Cường đóng góp cơng sức, tài sản cho “dời đơ” đón hội vàng thành phố Lào Cai nơi cửa ngõ phía Tây Bắc đất nước Sau ngày Lào Cai giải phóng tháng 10/1950, xã Cam Đường huyện Bảo Thắng chia thành xã: Cam Đường, Hợp Thành, Tả Phời, Nam Cường Vào đầu năm 60 kỷ trước, xã Nam Cường có thêm làng đồng bào khai hoang miền xi Thái Bình, Nam Định, Kiến An lên làng Đông Hà, làng Mới Khi mỏ Cam Đường khôi phục, thôn Mỏ Sinh quy hoạch, xây dựng Trại chăn nuôi lợn thuộc Ty Thương nghiệp Lào Cai - mơ hình chăn nuôi công nghiệp cung cấp thực phẩm cho công nhân mỏ thị xã Lào Cai Năm 1977 dự án xây dựng khu tuyển quặng apatít Bãi Bằng Liên Xơ giúp đỡ có cơng suất lớn vào bậc Đơng Nam Á thời triển khai xây dựng… Ngày 30/11/2004, Thủ tướng Chính phủ ban hành Nghị định số 195/NĐ-CP nâng cấp thị xã Lào Cai lên thành phố Lào Cai có việc thành lập phường Nam Cường, tách vùng phía Bắc lập phường Bắc Cường Hơn mười năm trải qua bao khó khăn, triển khai chủ trương tỉnh vận động đồng bào tái định cư, ổn định đời sống để nhường đất cho xây dựng khu đô thị giải phóng mặt dành đất cho tuyến đường xuyên Á, đường cao tốc Nội Bài - Lào Cai Với hai dự án lớn trên, phường có tới 653.711 m2 đất bị thu hồi, 740 hộ chịu ảnh hưởng trực tiếp việc giải phóng mặt bằng, nhà cửa đền bù bố trí đất tái định cư giai đoạn 2004 - 2010 824 hộ bị ảnh hưởng giai đoạn 2010 - 2014 Đã triển khai hàng trăm họp phường, cán phường với thôn, tổ dân phố để làm công tác vận động, giải khiếu nại chế độ đền bù, bố trí đất tái định cư, triển khai giải pháp tìm việc làm cho em đồng bào - lĩnh vực cơng việc phân cơng; cần cù, chịu khó, động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm nhân dân phục vụ Có khả lãnh đạo, đạo; gương mẫu, quy tụ phát huy sức mạnh tổng hợp tập thể, cá nhân; cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân tin tưởng, tín nhiệm Cán lãnh đạo có khả xây dựng chiến lược, kế hoạch thực mục tiêu Đảng, Nhà nước tỉnh, thành phố đề Nhiều cán bộ, cán có hiểu biết, tơn trọng lẫn nhau, có kỹ giao tiếp tốt nên sớm xử lý mâu thuẫn nội bộ; thương lượng giải công việc, tiếp xúc với nhân dân, xử lý tình thực thi cơng vụ… * Về kết công tác: Đánh giá chung chất lượng cán Phường Nam Cường, thành phố Lào Cai thời gian qua, cho thấy có chuyển biến tích cực Chất lượng cán lãnh đạo tăng cường mặt phẩm chất lý luận trị, đạo đức nghề nghiệp, chun mơn nghiệp vụ, kỹ công tác… Chất lượng tương đối phù hợp với phát triển chung xã hội, đổi cấu kinh tế, bước đầu đáp ứng yêu cầu chế quản lý 2.2.3 Tuân thủ nguyên tắc tập trung dân chủ, công khai đánh giá cán Quy trình đánh giá Đảng phường thực cách nghiêm túc, thể tính dân chủ tập trung tồn thể cán bộ, cán Công tác đánh giá thể rõ tính cơng khai minh bạch trước tồn thể đảng viên Đảng Quần chúng nhân dân bước nhận thức tốt hơn, mạnh dạn việc đánh giá cán bộ, cụ thể: 2.2.3.1 Quy trình đánh giá cán hàng năm cán đơn vị Đối với cán chuyên môn, nghiệp vụ sở: Bước 1: cán tự nhận xét, đánh giá (bằng văn bản) theo nội dung đánh giá Bước 2: tập thể cán làm việc đơn vị sở tham gia dự kiến Bước 3: quan tham mưu thẩm định tổng hợp ý kiến cấp đoàn thể nhân dân đánh giá cán để trình ban thường vụ cấp uy Đối với cán lãnh đạo đơn vị sở: Bước 1: cán tự nhận xét, đánh giá (bằng bản) theo nội dung Điều 7,8 quy chế đánh giá cán Bước 2: tập thể cán làm việc đơn vị sở tham gia ý kiến Bước 3: thủ trưởng cấp trực tiếp nhận xét, đánh giá Bước 4: ban thường vụ Đảng sở, ban thường vụ tỉnh ủy tương đương định việc đánh giá can theo phân cấp quản lý Trong bước đánh giá này, trước xem xét kết luận, ban thường vụ cấp ủy phải xem xét tất văn tổng hợp đánh giá cán quan tham mưu để có sở định đắn Tổng hợp phân xếp loại tổ chức đảng đảng viên quan năm 2017: 03 đồng chí đạt đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ;18 đồng chí đạt đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ; Đảng đạt vững mạnh 2.2.3.2 Đánh giá cán sở trước bổ nhiệm, bổ nhiệm lên, bổ nhiệm lại, giới thiệu, ứng cử đơn vị Đảng thường xuyên coi trọng công tác cán coi công tác then chốt để thực tốt nhiệm vụ trị phường Đảm bảo nguyên tắc Đảng thống lãnh đạo công tác tổ chức cán bộ, nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách; xây dựng đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Chỉ đạo thực tốt công tác quy hoạch, đào tạo cán bộ, bố trí sử dụng cán tiêu chuẩn, phù hợp với sở trường cán bộ, đảng viên Các cán Ban trọng đến công tác đào tạo bồi dưỡng tạo động lực cho cán trẻ phấn đấu Hàng năm rà sốt quy hoạch bổ sung đồng chí cán trẻ có đủ lực để trình Sở phê duyệt quy hoạch lãnh đạo Ban phòng Đối với công tác bổ nhiệm cán bộ: Đảng làm quy trình đánh giá cán trước bổ nhiệm, cụ thể như: Bước 1: Cán tự nhận xét, đánh giá văn theo nội dung quy định điều quy chế Bước 2: Người đứng đầu cấp ủy sở, người đứng đầu quan, đơn vị sở nhận xét đánh giá Bước 3: Lấy ý kiến nhận xét đại diện Đảng đảng quyền sở, nơi cán cư trú tư cách công dân thân gia đình cán Bước 4: Cơ quan tham mưu công tác cán cấp có thẩm quyền tổng hợp ý kiến nhận xét đề xuất nội dung nhân xét, đánh giá cán Bước 5: Tập thể cấp ủy ban thường vụ cấp ủy, lãnh đạo quan, đơn vị thảo luận thống nhận xét, đánh giá cán trình cấp có thẩm quyền xem xét, định 2.2.4 Tiêu chí đánh giá cán dựa kết nhiệm vụ giao Công tác tự kiểm điểm công việc mà cán bộ, cán làm thực rõ lần họp giao ban, cá nhân tự giác đánh giá cơng việc làm, công khai trước Đảng Hàng tháng họp tổ kiểm tra phường đánh giá rõ việc làm chưa thực tồn động, đồng thời nêu lên nguyên nhân, giải pháp cần khắc phục Qua sở minh chứng cho tinh thần trách nhiệm, chuyên môn nghiệp vụ cán bộ, cán phụ trách nhiện vụ giao Điều cho thấy Đảng đánh giá cán sở lấy kết hồn thành cơng việc làm thước đo Như qua công tác đánh giá cán bộ, năm 2020, phường Bắc Cường đạt kết tốt Chỉ đạo, quản lý dự án xây dựng đô thị thực nghiên túc theo nội dung thời gian phê duyệt; Công tác quản lý nhà nước lĩnh vực triển khai toàn diện mang lại nhiều hiệu quả; Hoạt động quản lý kinh tế - xã hội có bước phát triển tích cực nhiều lĩnh vực đạt nhiều kết Trên hầu hết lĩnh vực hoạt động phường Bắc Cường có chuyển biến, góp phần nâng cao đời sống nhân dân tỉnh 2.2.5 Bước đầu áp dụng triệt để, tiêu chuẩn đánh giá cán Căn vào quy chế đánh giá cán bộ, cán ban hành kèm theo Quyết định 286 - QĐ/ TW, ngày 08 tháng 02 năm 2010 Bộ Chính trị, Nghị định Chính phủ số 56 năm 2015 đánh giá phân loại cán bộ, cán bộ; Quy định khung tiêu chuẩn chức danh, định hướng khung tiêu chí đánh giá cán lãnh đạo, quản lý cấp phường chấp hành Trung ương số 89-QĐ/TW Hà Nội, ngày 04 tháng năm 2017 Đảng phường bước vận dụng nguyên tắc, nội dung đánh giá cán bộ, công chức để áp dụng tiêu chuẩn đánh giá cán Đặc biệt cụ thể hóa tiêu chuẩn chức danh, nhiệm vụ giao Nhờ mà việc đánh giá cán tạm vào khuôn phép nếp, sở cá nhân cán đảng viên tự xây dựng chương trình hành động riêng cho mình, ý thức với tiêu chuẩn mà Đảng đưa Chính lẽ xếp loại chất lượng cán đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm 2020 cao năm trước 2.2.6 Các hình thức khen thưởng Công tác thi đua năm 2020 tập thể lãnh đạo phường quan tâm đạo thực hiện, hầu hết nội dung thi đua gắn với trình thực nhiệm vụ chuyên mơn quan Q trình bình xét thi đua khen thưởng năm 2020 triển khai nghiêm túc, dân chủ Hội đồng Thi đua khen thưởng phường tiến hành họp bình xét thi đua khen thưởng cho tập thể các cá nhân Ban đảm bảo nghiêm túc, cơng khai trình cấp khen thưởng, kết cụ thể sau: Danh sách khen thưởng cho tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc phong trào thi đua tồn diện năm 2020 TT I KT Tập thể Cán bộ, công chức Chủ tịch UBND phường Nam thành phố tặng danh II Hình thức đề nghị Tên đơn vị Cường Cá nhân Ông: Trần Văn - Chiến sỹ thi đua Ngọc sở Phó Bí thư thường - Bằng khen trực Chủ tịch UBND tỉnh Đảng ủy, Chủ tịch Lào Cai HĐND phường Kết tự Danh hiệu hình phân xếp loại thức năm HTXSNV KT khối bình bầu LĐTT Thành phố đánh giá xếp loại HTSXNV hiệu LĐTT HTXS NV LĐTT HTSXNV Nam Cường Ông: Chu Văn - Chiến sỹ thi đua Huyền sở Bí thư Đảng ủy - Bằng khen phường Nam Chủ tịch UBND tỉnh Cường Lào Cai HTXS NV LĐTT HTXSNV Bà: Trịnh Thị Ngọt Tổ trưởng tổ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm 2020 HTXSNV LĐTT HTSXNV Ông: Nguyễn Văn Đỉnh Tổ trưởng tổ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm 2020 HTXSNV LĐTT HTSXNV HTXSNV LĐTT HTSXNV HTXSNV LĐTT HTSXNV Ơng: Nguyễn Trí Hồn thành xuất Thức Bí thư chi sắc nhiệm vụ năm Lâm Viên 2020 Ông: Đinh Văn Hồn thành xuất Lâm Bí Thư Chi sắc nhiệm vụ năm Tùng Tung 2020 Như vậy, năm 2020; có 100% cán bộ, cán quan đánh giá phân xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; có 100% đạt danh hiệu lao động tiên tiến trở lên, người công nhận Chiến sỹ thi đua sở; nội đoàn kết, tổ chức đảng, đoàn thể đạt vững mạnh * Hoạt động đoàn thể phong trào thi đua Khích lệ cán cơng chức quan tích cực tham gia phong trào văn hoá thể thao thành phố phát động, số vận động viên tham gia có thành tích xuất sắc Tổ chức cơng đồn, đoàn niên thường xuyên tuyên truyền, vận động đoàn viên - CBCC chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, xây dựng tình đồn kết gắn bó quan, giúp đỡ lẫn hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Qua tổng hợp báo cáo cơng tác bình xét thi đua khen thưởng năm 2020 đạt 100% hoàn thành nhiệm vụ giao trở lên Thường xuyên phát động cán quan ủng hộ phong trào như: Áo ấm tình thương; Đền ơn đáp nghĩa; ủng hộ quỹ người nghèo; Quỹ trẻ em khuyết tật Giá trị tiền mặt 12 triệu đồng vật quần áo, giầy dép, vật dụng sinh hoạt 2.2.7 Nguyên nhân thành tựu đạt vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Đa số cán bộ, đảng viên có ý thức rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu hoàn thành tốt công việc giao Trong công tác cán bộ, người quan tâm đến việc nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh, xây dựng hồn thiện nội dung, u cầu cơng tác đánh giá cán bộ, đánh giá, lựa chọn sử dụng cán Phát triển kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế đặt nhiều yêu cầu cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo quản lý, người đứng đầu các quan, đơn vị, tổ chức trị Nó địi hỏi quan, đơn vị, tổ chức trị xã hội quan tâm thực tốt cơng tác cán bộ, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, lựa chọn sử dụng cán Đảng Nhà nước ngày có quy định rõ chức năng, nhiệm vụ cấp, ngành quyền hạn trách nhiệm cán bộ, đặc biệt cán lãnh đạo quản lý, người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị Những đổi thể chế lãnh đạo, quản lý Đảng Nhà nước tạo sở, động lực để cấp, ngành quan tâm thực tốt cơng tác cán bộ, có đánh giá cán Nhân dân ngày có khả tham gia vào công việc lãnh đạo, quản lý Đảng Nhà nước, có cơng tác đánh giá cán Đây sở, động lực để cấp, ngành quan tâm làm tốt cơng tác cán bộ, có đánh giá cán 2.3 Những hạn chế vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai nguyên nhân 2.3.1 Những hạn chế vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Về nhận thức, đến thiếu nhiều quy định, hướng dẫn tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá cán bộ, quy trình phương pháp đánh giá cán bộ, công khai đánh giá cán bộ, phát huy vai trò cấp ủy nhân dân, quyền hạn trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị công tác đánh giá cán bộ… Về tổ chức thực hiện, nhiều nơi chưa thực đầy đủ, đắn quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán bộ, rơi vào chủ quan, cảm tính, hình thức, phiến diện, thiếu khách quan, công tâm… đánh giá cán 2.3.2 Nguyên nhân hạn chế vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều nơi cịn chung chung, hình thức Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh chủ yếu cịn dừng lại tự phát, chưa có hệ thống Nhiều cán thối hóa biến chất, thiếu ý thức rèn luyện, tu dưỡng Trong công tác cán bộ, thường người không quan tâm thực tốt công tác đánh giá cán bộ, có nhiều tiêu cực việc đánh giá, lựa chọn sử dụng cán Thể chế lãnh đạo, quản lý Đảng quền cịn nhiều hạn chế, bất cập nguyên nhân dẫn đến việc nhiều nơi chưa quan tâm thực tốt công tác đánh giá cán bộ, có nhiều sai lầm khuyết điểm đánh giá, lựa chọn sử dụng cán Kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế nguyên nhân làm gia tăng lối sống thực dụng chạy theo đồng tiền, tượng tiêu cực cán bộ, đảng viên Nó nguyên nhân làm cho nhiều người có nhận thức khơng đắn phẩm chất lực cán bộ… Trong xã hội tồn nhiều tư tưởng, tâm lý, thói quen lỗi thời, lạc hậu “gia đình, dịng tộc chủ nghĩa”, “địa phương cục bộ”, “sống lâu lên lão làng”, “dĩ hòa vi quý”… Những tư tưởng, tâm lý, thói quen lỗi thời, lạc hậu nêu nguyên nhân dẫn đến tình trạng nhiều nơi khơng thực đầy đủ, đắn quy định, hướng dẫn Đảng tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chí đánh giá cán Ý thức khả làm chủ nhân dân nhiều hạn chế dẫn đến tình trạng nhiều nơi thiếu thông tin cần thiết để đánh giá cán Đây nguyên nhân dẫn đến việc nhiều nơi chưa quan tâm thực tốt cơng tác đánh giá cán bộ, có nhiều tiêu cực đánh giá cán 2.3.3 Một số vấn đề đặt vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai Một là, nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh, có tư tưởng Người đánh giá cán Hai là, xây dựng hoàn thiện quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán theo tư tưởng Hồ Chí Minh Ba là, thực tốt quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán cấp, ngành, quan, đơn vị Bốn là, phát huy vai trò cấp ủy, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị vai trị nhân dân cơng tác đánh giá cán Như vậy, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai thời gian qua đạt nhiều thành tựu nhận thức tổ chức thực Song, bên cạnh đó, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá cán thời gian qua nhiều hạn chế, yếu đặt nhiều vấn đề cần quan tâm giải Đó cần quan tâm nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh; xây dựng hồn thiện quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán bộ; tổ chức thực tốt quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán cấp, ngành, quan, đơn vị, tổ chức trị xã hội; phát huy vai trò cấp ủy, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị vai trị nhân dân cơng tác đánh giá cán Chương MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG HIỆU QUẢ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ Ở PHƯỜNG BẮC CƯỜNG THÀNH PHỐ LÀO CAI HIỆN NAY 3.1 Một số quan điểm vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phải gắn với yêu cầu phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán đòi hỏi phải gắn với yêu cầu phát huy tác động tích cực, đầy lùi tác động tiêu cực phát triển kinh tế thị trường hội nhập quốc tế Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phải gắn với việc xây dựng Đảng quyền sở Cơng tác đánh giá cán phải hướng tới góp phần giải vấn đề đặt việc xây dựng Đảng, quyền tư tưởng lý luận, tổ chức, chế, máy… Gắn với việc xây dựng Đảng quyền sở có nghĩa gắn với u cầu khâu cịn lại cơng tác cán Kết đánh giá cán phải coi sở, tiền đề cho khâu cịn lại cơng tác cán Gắn với việc xây dựng Đảng quyền sở cịn có nghĩa phải có hình thức bước phù hợp với đổi cách thức lãnh đạo, quản lý Đảng quyền sở Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phải gắn với phát huy tính chủ động, sáng tạo cấp, ngành, quan, đơn vị công tác đánh giá cán Các quy định, hướng dẫn Đảng dù cụ thể đến đâu định hướng cho cấp, ngành, quan, đơn vị công tác đánh giá cán Vì địi hỏi cấp, ngành phải chủ động, sáng tạo công tác đánh giá cán Hiện nay, nhiều nơi cịn có tình trạng trơng chờ, ỷ lại công tác đánh giá cán Để khắc phục tình trạng nêu, cần có quy định rõ chức năng, nhiệm vụ cấp, ngành việc thực thi công việc, có cơng tác đánh giá cán Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phải gắn với phát huy vai trị lợi ích cán Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phụ thuộc nhiều vào tinh thần trách nhiệm đội ngũ cán bộ, mà trước hết cán lãnh đạo, quản lý, người đứng đầu cấp, ngành Để phát huy tinh thần trách nhiệm cán bộ, với việc quan tâm thực tốt công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức cho cán bộ, cần có chế, sách để phát huy vai trị lợi ích cán Đây sở cần thiết giúp cấp, ngành quan tâm đánh giá, lựa chọn sử dụng cán Nó sở để phát huy ý thức tự phê bình, rèn luyện, phấn đấu cán Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phải gắn với việc thực tốt dân chủ, công khai công tác đánh giá cán Dân chủ, công khai sở cần thiết để quản lý, đánh giá cán bộ, giám sát công tác đánh giá cán Nó sở, động lực để cấp, ngành quan tâm thực tốt quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán Trong điều kiện nay, để thực tốt cơng tác đánh giá cán bộ, cần có quy định, hướng dẫn nội dung phạm vi công khai, lắng nghe tiếp thu ý kiến nhân dân, dựa vào ý kiến nhân để đánh giá cán bộ, có chế hình thức để nhân dân thực tham gia vào công tác đánh giá cán 3.2 Một số giải pháp vận dụng có hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Thứ nhất, đẩy mạnh nghiên cứu, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán Cần tiếp tục nghiên cứu làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh cần thiết phải thường xuyên làm tốt công tác đánh giá cán bộ, nội dung, nguyên tắc, quy trình phương pháp đánh giá cán bộ… Cần giảng dạy cách có hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán cho sinh viên, học viên lớp cao đẳng, đại học, trung cấp lý luận, cao cấp lý luận, cử nhân trị… Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán vào phổ biến, quán triệt tổ chức thực chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Phát huy vai trị tổ chức trị - xã hội, quan thơng báo chí việc tun truyền, phổ biến, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán Thứ 2, xây dựng, hoàn thiện quy định, hướng dẫn tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chí, quy trình phương pháp đánh giá cán theo tư tưởng Hồ Chí Minh Về tiêu chuẩn cán bộ, cần có quy định tiêu chuẩn người đứng đầu thành việc tập thể lãnh đạo Với người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị, cần nhấn mạnh đến yêu cầu phát giải vấn đề thực tiễn, có khả làm tốt cơng tác cán Với thành viên tập thể lãnh đạo, quản lý, cần coi khả lĩnh giúp người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị đề sách đán, không mắc phải sai lầm khuyết điểm yêu cầu hàng đầu Đồng thời, cần có quy định, hướng dẫn việc cấp có trách nhiệm xây dựng tiêu chuẩn cán cấp thuộc phạm vi lãnh đạo, quản lý Về tiêu chí đánh giá cán bộ, cần có quy định việc lấy kết thực nhiệm vụ cán bộ, có tính đến mơi trường, điều kiện hồn cảnh cơng tác tín nhiệm nhân dân làm tiêu chí hàng đầu Giữa phẩm chất lực cán có mối quan hệ mật thiết với Vì vậy, cần có quy định xử lý mối quan hệ tiêu chí đánh giá cán Về quy trình đánh giá cán bộ, ngồi quy định có, cần có quy định, hướng dẫn việc xác định quán triệt để người nắm vững yêu cầu tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chí, phương pháp đánh giá cán bộ; tự đánh giá cán bộ, tổ chức lắng nghe ý kiến nhân dân; nội dung, thời gian, phạm vi công khai đánh giá cán Về phương pháp đánh giá cán bộ, cần có quy định, hướng dẫn đánh giá kết thực nhiệm vụ cán bộ; trao đổi với cán bộ, với nhân dân đánh giá cán bộ; so sánh lời nói việc làm cán với tín nhiệm nhân dân; việc từ đánh giá phẩm chất lực cán đến chỗ đánh giá tổng thể cán bộ, thấy tương lai, triển vọng cán Thứ 3, tổ chức thực tốt quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán cấp, ngành, quan, đơn vị Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh coi có hiệu quy định, hướng dẫn Đảng quán triệt thực thực tế Trong điều kiện nay, cần có quy định, hướng dẫn việc thường xuyên tuyên truyền, phổ biến để cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân nắm vững nội dung, yêu cầu công tác đánh giá cán bộ; thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực quy định, hướng dẫn Đảng, có chế hình thức để nhân dân tham gia vào kiểm tra, giám sát công tác đánh giá cán Thứ 4, phát huy vai trò cấp ủy, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị vai trị nhân dân cơng tác đánh giá cán Để phát huy vai trò cấp ủy, cần phải phát huy trách nhiệm thành viên tập thể, trước hết trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị Để đạt điều đó, cần có quy định tăng cường thẩm quyền người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị; gắn kết thực nhiệm vụ họ với lợi ích mà họ hưởng, đồng thời có quy định rõ trách nhiệm xử lý nghiêm chế độ trách nhiệm họ để xảy hạn chế, yếu kém, mắc phải sai lầm khuyết điểm Đánh giá cán cần phải dựa vào nhân dân Song để phát huy vai trị nhân dân, cần có quy định, hướng dẫn nâng cao nhận thức nhân dân, công khai để nhân dân biết thơng tin có liên quan đến cán công tác đánh giá cán bộ, kết đánh giá cán bộ, thường xuyên lắng nghe, tiếp thu ý kiến nhân dân, phát huy vai trị tổ chức trị - xã hội việc tuyên truyền, vận động, tập hợp ý kiến đại diện cho ý kiến tầng lớp nhân dân tham gia vào công tác đánh giá cán bộ… Thứ 5, thường xuyên tổng kết việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán tồn hệ thống trị, tổ chức đảng quan nhà nước Vận dụng tư tưởng vào công tác đánh giá cán cơng việc khó vơ phức tạp Vì vậy, cần quan tâm nghiên cứu tổng kết toàn hệ thống trị, tổ chức đảng quan nhà nước Đây sở cần thiết giúp cho Đảng xây dựng, hoàn thiện quy định, hướng dẫn công tác đánh giá cán bộ; nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên nhân dân; thực tốt quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán bộ; phát huy vai trị tổ chức trị - xã hội tham gia vào công tác đánh giá cán Tóm Lại, quan điểm, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh địi hỏi phải xuất phát từ yêu cầu phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập quốc tế, xây dựng Đảng, Nhà nước; phát huy tính chủ động, sáng tạo cấp, ngành, quan, đơn vị, vai trị lợi ích cán bộ; thực tốt dân chủ, công khai đánh giá cán Về giải pháp, cần xây dựng, hoàn thiện tổ chức thực tốt quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán bộ; phát huy vai trò cấp ủy, trách nhiệm người đứng đầu vai trò nhân dân công tác đánh giá cán bộ; thường xuyên nghiên cứu tổng kết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đánh giá cán tồn hệ thống trị, tổ chức đảng, quan nhà nước KẾT LUẬN Theo Hồ Chí Minh, đánh giá cán q trình cấp có thẩm quyền làm rõ phẩm chất đạo đức, lối sống, cách sinh hoạt, khả làm việc, tương lai, triển vọng cán Đánh giá cán đòi hỏi phải khách quan, công tâm, dân chủ, công khai, có quan điểm tồn diện, phát triển, lịch sử - cụ thể, vừa có lý, vừa có tình Đánh giá cán phải sở tiêu chuẩn cán bộ, lắng nghe tự đánh giá cán bộ, ý kiến tập thể ý kiến nhân dân Đánh giá cần phải có so sánh lời nói với việc làm cán bộ, vào việc làm cán bộ, kết thực nhiệm vụ cán bộ, thấy tác động trước mắt lâu dài việc làm cán bộ, trao đổi với cán với nhân dân, dựa vào ý kiến nhân dân Đánh giá cán phải từ chỗ làm rõ mặt cán bộ, thấy mối quan hệ phẩm chất lực cán bộ, đến chỗ có đánh giá tổng thể cán bộ, phân biệt đâu cán tốt, có tương lai, triển vọng với đâu cán yếu Thực tốt công tác đánh giá cán sở cần thiết để đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, lựa chọn sử dụng cán bộ; phát hiện, xử lý thay kịp thời cán yếu kém, mắc sai lầm khuyết điểm; giúp cán phát huy ưu điểm, sửa chữa, khắc phục hạn chế, yếu kém, phấn đấu hoàn thành tốt công việc giao Thực tốt công tác đánh giá cán sở cần thiết để xây dựng, củng cố đoàn kết thống Đảng, giúp cho Đảng sạch, vững mạnh, nhân dân tin yêu thừa nhận vai trị lãnh đạo Trong năm qua, Đảng ta nói chung, Đảng phường Nam Cường thành phố Lào Cai nói riêng ln quan tâm đến việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh, có quan điểm Người đánh giá cán Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán thời gian qua đạt nhiều thành tựu nhận thức tổ chức thực Song, bên cạnh đó, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán thời gian qua nhiều hạn chế, yếu Những hạn chế, yếu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán thời gian qua có nhiều nguyên nhân Đó nhiều người, có cán bộ, đảng viên cịn chưa có nhận thức đầy đủ tư tưởng Hồ Chí Minh; nhiều cán rơi vào chủ nghĩa cá nhân, thiếu ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống; mặt trái kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế; hạn chế, bất cập lãnh đạo, quản lý Đảng Nhà nước; tư tưởng, tâm lý, thói quen lỗi thời, lạc hậu tồn nhiều xã hội; ý thức khả tham gia vào công việc lãnh đạo, quản lý Đảng Nhà nước, có cơng tác đánh giá cán nhân dân nhiều hạn chế Thực trạng nêu cho thấy cần thiết phải quan tâm nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh; xây dựng, hồn thiện tổ chức thực tốt quy định, hướng dẫn Đảng công tác đánh giá cán bộ; phát huy vai trò cấp ủy, nhân dân trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền, quan, đơn vị công tác đánh giá cán ... đến cụ thể Kết cấu khóa luận Ngồi phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận gồm chương, 11 tiết Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CƠNG TÁC CÁN BỘ 1.1... nhân dân * Về trình độ học vấn, lý luận trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý nhà nước: cán có trình độ đại học; có trình độ trung cấp trị; có chứng ngoại ngữ, tin học văn phòng; qua khóa bồi dưỡng... pháp luận nhằm vận dụng có hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán phường Bắc Cường, thành phố Lào Cai từ năm 2020 đến Phương pháp nghiên cứu Để triển khai nội dung nghiên cứu luận