Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word 20201209 Phu luc 1 Khung Ke hoach day hoc mon hồc clean Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Công văn số5512 BGDĐT GDTrH ngày18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH.
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Công văn số5512 /BGDĐT-GDTrH ngày18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS TỔ: Toán lý CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÔNG NGHỆ LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 9lớp ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học máy tính máy chiếu Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi 9 Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học1 Phân phối chương trình Bài ST học T (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) - Nêu vai trò đặc điểm chung nhà ở; số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam Bài 1: Nhà người 02 - Phân tích vai trị nhà người - Nhận diện đặc điểm nhà số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam - Kể tên số vật liệu để xây dựng nhà Mô tả bước để xây dựng ngơi nhà Bài 2: Xây dựng nhà 02 - Nhận diện vật liệu xây dựng số công việc xây dựng ngơi nhà - Trình bày số yêu cầu đảm bảo an toàn lao động xây dựng nhà Bài 3: Ngôi nhà thơng minh 02 - Trình bày khái niệm nhà thông minh, hệ thống nhà thông minh - Mô tả ba đặc điểm ngơi nhà thơng minh: tính tiện nghi, tính an tồn, tiết kiệm lượng - Nhận diện đặc điểm nhà thông minh số nghề nghiệp liên quan đến công nghệ nhà thông minh Bài 4: Sử dụng lượng gia đình - Trình bày biện pháp tiết kiệm lượng gia đình 01 - Nhận diện biện pháp tiết kiệm lượng gia đình - Thực số biện pháp tiết kiệm lượng gia đình, Ơn tập chủ đề Nhà 01 Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Năng lực a) Năng lực công nghệ - Giao tiếp công nghệ: Biểu diễn vật thể hay ý tưởng thiết kế hình biểu diễn - Sử dụng cơng nghệ : Đọc tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị, sản phẩm công nghệ phổ biến gia đình Sử dụng cách, hiệu số sản phẩm cơng nghệ gia đình - Đánh giá công nghệ: Đưa nhận xét cho sản phẩm công nghệ phù hợp chức năng, độ bền, thẩm mĩ, hiệu quả, an toàn Lựa chọn sản phẩm công nghệ phù hợp sở tiêu chí đánh giá - Tóm tắt kiến thức chủ đề nhà b) Năng lực chung - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề nhà - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề nhà Phẩm chất Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Có tinh thần trách nhiệm chủ đề nhà vận dụng vào thực tiễn gia đình, địa phương Kiểm tra học kì I (Tiết 9) 01 - Nêu vai trò đặc điểm chung nhà ở; số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam - Phân tích vai trị nhà người - Kể tên số vật liệu để xây dựng nhà Mô tả bước để xây dựng ngơi nhà - Nhận diện vật liệu xây dựng số công việc xây dựng nhà - Trình bày số yêu cầu đảm bảo an toàn lao động xây dựng nhà - Kể tên nhóm thực phẩm nguồn cung cấp cho nhóm thực phẩm - Nêu ý nghĩa chất dinh dưỡng sức khoẻ Bài 5: Thực phẩm giá trị dinh dưỡng 02 người - Trình bày nguyên tắc xây dựng bữa ăn hợp lí mơ tả bước tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho bữa ăn gia đình - Nhận diện khuyến nghị dinh dưỡng hợp lí cho lứa tuổi - Nếu vai trò, ý nghĩa bảo quản thực phẩm Bài 6: Bảo quản thực phẩm 01 - Nhận diện số phương pháp bảo quản thực phẩm phổ biến - Trình bày nguyên tắc bảo quản thực phẩm - Nêu vai trò, ý nghĩa chế biến thực phẩm Bài 7: Chế biến thực phẩm (Tiết 1, 2) 02 - Trình bày số phương pháp chế biến thực phẩm phổ biến - Nhận diện nguyên tắc chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ - Nhận biết chế độ ăn, uống khoa học 10 Ôn tập chủ đề Bảo quản chế biến thực phẩm 01 Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Năng lực a) Năng lực cơng nghệ - Tóm tắt kiến thức chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm b) Năng lực chung - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm Phẩm chất - Chăm chỉ, ham học hỏi để mở rộng hiểu biết bảo quản chế biến thực phẩm - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ bảo quản chế biến thực phẩm cách, đảm bảo an toàn vệ sinh sống ngày 1- Hệ thống hoá kiến thức chủ đề 2- Tóm tắt kiến thức chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi 11 Kiểm tra cuối HK I 01 Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ bảo quản chế biến thực phẩm cách, đảm bảo an toàn vệ sinh sống ngày 12 Bài 7: Chế biến thực phẩm (Tiết 3) 01 - Nêu vai trị, ý nghĩa chế biến thực phẩm - Trình bày số phương pháp chế biến thực phẩm phổ biến - Nhận diện nguyên tắc chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ - Nhận biết chế độ ăn, uống khoa học - Trình bày nguồn gốc đặc điểm số loại vải thường Bài 8: Các loại vải 13 thường dùng may 02 mặc may mặc - Nhận biết số loại vải thường dùng may mặc phương pháp: vò vải, thấm nước - Nhận biết vai trò đa dạng trang phục 14 Bài 9: Trang phục thời trang 02 sống - Trình bày kiến thức thời trang, nhận bước đầu hình thành xu hướng thời trang thân - Nêu phương pháp lựa chọn trang phục Giải thích phải lựa chọn sử dụng trang phục hợp lí, 16 Bài 10: Lực chọn sử dụng trang phục 02 phù hợp với hoàn cảnh sử dụng - Lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp với đặc điểm, sở thích thân, tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình 17 Bài 11: Lựa chọn trang phục 01 - Biết cách bảo quản trang phục cách để giữ vẻ đẹp, độ bền tiết kiệm chi tiêu cho may mặc 18 Ôn tập chủ đề Trang phục thời trang 01 Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Năng lực a) Năng lực cơng nghệ - Tóm tắt kiến thức chủ đề trang phục thời trang - Sử dụng công nghệ : Đọc tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị, sản phẩm cơng nghệ phổ biến gia đình Sử dụng cách, hiệu số sản phẩm công nghệ gia đình - Đánh giá cơng nghệ: Đưa nhận xét cho sản phẩm công nghệ phù hợp chức năng, độ bền, thẩm mĩ, hiệu quả, an tồn Lựa chọn sản phẩm cơng nghệ phù hợp sở tiêu chí đánh giá b) Năng lực chung - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề trang phục thời trang - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề trang phục thời trang 3 Phẩm chất - Thái độ yêu thích chủ đề trang phục thời trang vận dụng vào thực tế gia đình, địa phương Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Năng lực - Tóm tắt kiến thức chủ đề trang phục thời trang - Sử dụng công nghệ : Đọc tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết 19 Kiểm tra học kì II 01 bị, sản phẩm cơng nghệ phổ biến gia đình Sử dụng cách, hiệu số sản phẩm công nghệ gia đình - Đánh giá cơng nghệ: Đưa nhận xét cho sản phẩm công nghệ phù hợp chức năng, độ bền, thẩm mĩ, hiệu quả, an tồn Lựa chọn sản phẩm cơng nghệ phù hợp sở tiêu chí đánh giá - Thái độ yêu thích chủ đề trang phục thời trang vận dụng vào thực tế gia đình, địa phương 20 Bài 12: Đèn điện 02 - Nhận biết nêu chức phận chính, cơng dụng đèn điện gia đình - Vẽ sơ đồ khối, mơ tả ngun lí làm việc đèn điện gia đình Nêu thông số kĩ thuật chung đồ dùng điện gia đình giải thích ý nghĩa thơng số kĩ thuật - Nhận biết nêu chức phận chính, cơng dụng nồi cơm điện, bếp hồng ngoại gia đình 21 Bài 13: Nồi cơm điện bếp hồng ngoại 02 - Vẽ sơ đồ khối, mô tả nguyên lí làm việc nồi cơm điện, bếp hồng ngoại gia đình - Nếu thơng số kĩ thuật nồi cơm điện, bếp hồng ngoại giải thích ý nghĩa thơng số kĩ thuật - Nhận biết nêu chức phận chính, cơng dụng quạt điện, máy giặt gia đình 22 Bài 14: Quạt điện máy giặt (Tiết 1) 01 - Vẽ sơ đồ khối, mô tả nguyên lí làm việc quạt điện, máy giặt gia đình - Nếu thơng số kĩ thuật quạt điện, máy giặt giải thích ý nghĩa thơng số 23 Ơn tập chủ đề Đồ dùng điện gia đình 01 Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Năng lực a) Năng lực công nghệ - Tóm tắt kiến thức chủ đề đồ dùng điện gia đình b) Năng lực chung - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề đồ dùng điện gia đình - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề đồ dùng điện gia đình Phẩm chất - Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Có ý thức tiết kiệm 24 Kiểm tra cuối học kì II 01 Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề 2 Năng lực - Tóm tắt kiến thức chủ đề đồ dùng điện gia đình - Tự nghiên cứu thu thập thơng tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề đồ dùng điện gia đình - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề đồ dùng điện gia đình - Nhận biết nêu chức phận chính, cơng dụng quạt điện, máy giặt gia đình 22 Bài 14: Quạt điện máy giặt ( Tiết 2) 01 - Vẽ sơ đồ khối, mô tả nguyên lí làm việc quạt điện, máy giặt gia đình - Nếu thơng số kĩ thuật quạt điện, máy giặt giải thích ý nghĩa thơng số 25 Bài 15: Máy điều hịa khơng khí chiều 01 - Nhận biết nêu chức phận chính, cơng dụng máy điều hồ khơng khí chiều gia đình - Trình bày ngun lí làm việc máy điều hồ khơng khí chiều gia đình - Nêu thông số kĩ thuật máy điều hồ khơng khí chiều giải thích ý nghĩa thơng số kĩ thuật Chun đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) … (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa học kỳ Thời gian (1) 45 phút Thời điểm (2) tuần Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Trình bày viết - Nêu vai trị đặc điểm chung nhà giấy ở; số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam - Phân tích vai trò nhà người - Kể tên số vật liệu để xây dựng ngơi nhà Mơ tả bước để xây dựng nhà - Nhận diện vật liệu xây dựng số công việc xây dựng nhà Cuối học kỳ - Trình bày số yêu cầu đảm bảo an toàn lao động xây dựng nhà 45 phút tuần 16 1- Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Trình bày viết giấy 2- Tóm tắt kiến thức chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề bảo quản chế biến thực phẩm Giữa học kỳ - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ bảo quản chế biến thực phẩm cách, đảm bảo an toàn vệ sinh sống ngày 45 phút tuần 26 Kiến thức Trình bày viết giấy - Hệ thống hố kiến thức chủ đề Năng lực - Tóm tắt kiến thức chủ đề trang phục thời trang - Sử dụng công nghệ : Đọc tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị, sản phẩm cơng nghệ phổ biến gia đình Sử dụng cách, hiệu số sản phẩm cơng nghệ gia đình - Đánh giá cơng nghệ: Đưa nhận xét cho sản phẩm công nghệ phù hợp chức năng, độ bền, thẩm mĩ, hiệu quả, an tồn Lựa chọn sản phẩm cơng nghệ phù hợp sở tiêu chí đánh giá Cuối học kỳ - Thái độ yêu thích chủ đề trang phục thời trang vận dụng vào thực tế gia đình, địa phương 45 phút tuần 33 Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Trình bày viết giấy Năng lực - Tóm tắt kiến thức chủ đề đồ dùng điện gia đình - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề đồ dùng điện gia đình - Giải vấn đề có gắn với thực tiễn chủ đề đồ dùng điện gia đình Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... tài gia đình 17 Bài 11 : Lựa chọn trang phục 01 - Biết cách bảo quản trang phục cách để giữ vẻ đẹp, độ bền tiết kiệm chi tiêu cho may mặc 18 Ôn tập chủ đề Trang phục thời trang 01 Kiến thức -... nghệ - Tóm tắt kiến thức chủ đề trang phục thời trang - Sử dụng công nghệ : Đọc tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị, sản phẩm công nghệ phổ biến gia đình Sử dụng cách, hiệu số sản phẩm công nghệ. .. chủ đề Nhà 01 Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức chủ đề Năng lực a) Năng lực công nghệ - Giao tiếp công nghệ: Biểu diễn vật thể hay ý tưởng thiết kế hình biểu diễn - Sử dụng công nghệ : Đọc tài