KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường: Tổ: Vật lí Họ tên giáo viên: ………………………… TÊN BÀI DẠY: TRỌNG LỰC VÀ LỰC CĂNG Mơn học/Hoạt động giáo dục: Vật lí ; lớp: 10 Thời gian thực hiện: (2 tiết ) I Mục tiêu Về lực: 1.1 Năng lực vật lí: - Mơ tả ví dụ thực tiễn biểu diễn hình vẽ: trọng lực, lực căng dây - Phát biểu định nghĩa trọng lực, trọng lượng Viết vận dụng hệ thức trọng lượng khối lượng - Tiến hành thí nghiệm xác định trọng tâm phẳng, qua rút kết luận trọng tâm vật có hình dạng đối xứng 1.2 Năng chung: - Tự chủ tự học: Qua giao nhiệm vụ giáo viên, học sinh tự học, tự nghiên cứu trước nội dung học sách giáo khoa tài liệu liên quan - Giao tiếp hợp tác: HS phân tích cơng việc cần thực để hoàn thành nhiệm vụ nhóm mà giáo viên giao - Giải vấn đề sáng tạo: Qua việc thực nhiệm vụ học tập giúp HS thể lực giải vấn đề sáng tạo cá nhân nhóm Về phẩm chất: - Trung thực: Trung thực đánh giá nhóm khác tự đánh giá cá nhân - Trách nhiệm: Có trách nhiệm việc thực nhiệm vụ cá nhân hoạt động nhóm - Chăm chỉ: Tích cực nghiên cứu hồn thành tốt nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu Đối với giáo viên: - Ti vi, Máy chiếu, máy tính, phiếu học tập - Lực kế, nặng (để làm TN Hình 17.2 SGK) - Dụng cụ để làm thí nghiệm Hình 17.3 17.4 SGK - Sợi dây, vật nặng - https://www.youtube.com/watch?v=wO3F80LgL6k Đối với học sinh: SGK, ghi, giấy nháp, bút, thước kẻ 2 III Tiến trình dạy học Hoạt động (5 phút): Khởi động a) Mục tiêu: GV tiếp nhận quan niệm có sẵn có HS trọng lực, trọng lượng lực căng sợi dây để giúp em sau học xong hiểu khái niệm trọng lực, lượng, lực căng b) Nội dung: Từ việc quan sát tình thực tế hình vẽ phần mở bài, yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Các tình hình liên quan đến loại lực nào? c) Sản phẩm: Bước đầu HS đưa ý kiến khái niệm trọng lực lực căng d) Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Tạo nhóm đơi (2 HS ngồi cạnh nhau) - GV tạo tình huống: Thả viên rơi phấn độ cao định yêu cầu nhóm quan sát tình thực tế hình vẽ phần mở , yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau vào giấy nháp Vì viên phấn lại rơi xuống phía mặt đất mà không bay lên ta thả viên phấn? Các tình hình liên quan đến loại lực nào? *Thực nhiệm vụ học tập: - HS vận dụng hiểu biết sẵn có để đưa ý kiến cá nhân thảo luận để trả lời CH - GV quan sát, theo dõi nhóm hoạt động * Báo cáo kết quả, thảo luận: - Mời đại diện nhóm trả lời CH - Quan sát kết nhóm khác qua giấy nháp * Kết luận, nhận định: Từ nội dung báo cáo kết thực nhiệm vụ HS, GV đặt vấn đề vào 17: “Trọng lực lực căng” B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (60 phút) Hoạt động Tìm hiểu khái niệm trọng lực, trọng lượng, khối lượng a Mục tiêu: Nhận biết hiểu trọng lực, trọng lượng, phân biệt trọng lượng khối lượng 3 b Nội dung: Yêu cầu HS đọc SGK (KNTT, 17, trang 69,70) thực yêu cầu PHT số c Sản phẩm học tập: (GV có chuẩn bị kiện sản phẩm) Hoàn thành nội dung PHT số 01 d Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ: - Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận hồn thành PHT số 01 * Thực nhiệm vụ: - HS thảo luận, thực yêu cầu PHT số 01 - GV quan sát, theo dõi hỗ trợ HS kịp thời * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn 02 nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét, góp ý; thảo luận - GV xử lí tình SP phát sinh trình thảo luận * Kết luận, nhận định: Trên sở nội dung báo cáo kết THNV thảo luận HS, GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức yêu cầu HS ghi nội dung vào BÀI 17: TRỌNG LỰC VÀ LỰC CĂNG I TRỌNG LỰC: Trọng lực: - Trọng lực lực hấp dẫn Trái Đất tác dụng lên vật gây cho vật gia tốc rơi tự - Kí hiệu: - Đặc điểm trọng lực gần Trái Đất có: + Phương thẳng đứng + Chiều từ xuống + Điểm đặt trọng tâm vật - Công thức: Trọng lượng: - Trọng lượng độ lớn trọng lực tác dụng lên vật - Công thức: P =mg - Trọng lượng vật đo lực kế cân lò xo Phân biệt trọng lượng khối lương - Trọng lượng vật thay đổi đem vật đến nơi khác có gia tốc rơi tự thay đổi - Khối lượng số đo lượng chất vật Khối lượng vật khơng thay đổi ta chuyển từ nơi sang nơi khác 4 *Đánh giá TX: GV đánh giá việc thực nhiệm vụ học tập phiếu học tập số nhóm cho điểm Hoạt động 2: Tìm hiểu trọng tâm vật a Mục tiêu: Biết cách xác định trọng tâm vật phẳng, mỏng có dạng hình học đối xứng nằm tâm đối xứng vật b Nội dung: Yêu cầu HS đọc SGK (KNTT, 17, trang 70) thực yêu cầu PHT số lên thực hành trực quan trước lớp c Sản phẩm học tập: (GV có chuẩn bị kiện sản phẩm) Hoàn thành nội dung PHT số 02 d Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ: - Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận hoàn thành PHT số 02 * Thực nhiệm vụ: - HS thảo luận, thực yêu cầu PHT số 02 - GV quan sát, theo dõi hỗ trợ HS kịp thời * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn 02 nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét, góp ý; thảo luận - GV xử lí tình SP phát sinh trình thảo luận * Kết luận, nhận định: Trên sở nội dung báo cáo kết THNV thảo luận HS, GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức việc cho HS xem video cách xác định trọng tâm https://www.youtube.com/watch?v=wO3F80LgL6k Hoạt động Tìm hiểu khái niệm lực căng a Mục tiêu: Nhận biết hiểu khái niệm lực căng b Nội dung: Yêu cầu HS đọc SGK (KNTT, 17, trang70,71) thực yêu cầu PHT số c Sản phẩm học tập: (GV có chuẩn bị kiện sản phẩm) Hoàn thành nội dung PHT số 03 d Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ: - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận hoàn thành PHT số 03 * Thực nhiệm vụ: - HS thảo luận, thực yêu cầu PHT số 03 - GV quan sát, theo dõi hỗ trợ HS kịp thời * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn 02 nhóm báo cáo kết 5 - Các nhóm khác nhận xét, góp ý; thảo luận - GV xử lí tình SP phát sinh trình thảo luận * Kết luận, nhận định: Trên sở nội dung báo cáo kết THNV thảo luận HS, GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức yêu cầu HS ghi nội dung vào BÀI 17: TRỌNG LỰC VÀ LỰC CĂNG II LỰC CĂNG: Lực căng sợi dây tác dụng vào vật có - phương trùng với phương sợi dây - chiều ngược với chiều lực vật kéo dãn dây C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20 phút) a Mục tiêu: Thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận giúp HS củng cố lại kiến thức b Nội dung: Thực phiếu HT số c Sản phẩm học tập: Kết thực PHT số d Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV yêu cầu cá nhân hoàn thành PHT số * Thực nhiệm vụ học tập: - Cá nhân HS hoàn thành PHT số - GV quan sát, theo dõi, hỗ trợ * Báo cáo kết hoạt động thảo luận: - GV gọi HS báo cáo KQ - Các HS khác nhận xét, góp ý, bổ sung - GV quan sát, theo dõi, xử lí tình SP phát sinh * Kết luận, nhận định: Từ kết BC, thảo luận, GV nhận xét, chuẩn hóa KT yêu cầu HS ghi nội dung cần thiết vào PHT4 vào D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút) a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học trọng lực, trọng lượng, cách xác định trọng tâm vật lực căng vào tình thực tế b Nội dung: GV giao nhiệm vụ nhà cho HS c Sản phẩm học tập: HS nắm vững vận dụng kiến thức trọng lực, trọng lượng, cách xác định trọng tâm vật lực căng vào tình thực tế d Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ: Ứng dụng kiến thức học để giái tình thực tiễn * Thực nhiệm vụ: * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: Báo cáo qua zalo, …., đầu tiết học đến * Kết luận, nhận định: IV PHỤ LỤC: PHT SỐ 01 Tại vật quanh ta buông rơi xuống đất? Nêu khái niệm đặc điểm trọng lực gần trái đất? Công thức ý nghĩa đại lượng công thức trọng lực? Từ định luật newton vào trường hợp vật rơi tự do, tìm cơng thức trọng lực? ………………………………………………………………………………………………… Khái niệm, công thức trọng lượng ý nghĩa đại lượng công thức? ……………………………………………………………………………………………… Lực kế hình 17.2 vạch 1N Trả lời câu hỏi sao? a Tính trọng lượng khối lượng vật lấy g =9,8 m/s2? b Biểu diển lực tác dụng lên vật (xem vật chất điểm) Đo trọng lượng vật địa điểm trái đất có gia tốc rơi tự 9,80m/s ta P = 9,80N Nếu đem vật tới địa điểm khác có gia tốc rơi tự 9,78 m/s khối lượng trọng lượng đo bao nhiêu? Phân biệt trọng lượng khối lượng? PHT SỐ 02 Trình bày cách xác định trọng tâp vật phẳng, mỏng? a TN1 b TN2 PHT SỐ 03 Quan sát hình ảnh hình 17.2 cho biết vật chịu lực căng sợi dây? Nêu phương, chiều, điểm đặt lực căng? Chỉ phương, chiều, điểm đặt lực căng hình 17.5a 17.5b? …………………………………………………………………………………………… Một bóng đèn có khối lượng 500g treo thẳng đứng vào trần nhà sợi dây trạng thái cân a Biểu diễn lực tác dụng lên bóng đèn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b Tính độ lớn lực căng 8 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c Nếu day treo chịu lực căng giới hạn 5,5N có bị đứt khơng? Một khỉ biểu diễn xiếc Nó dùng tay nắm vào dây để đứng yên treo hình 17.7 cho biết lực căng xuất dây, lực có độ lớn lớn Tại sao? PHT SỐ 04 HS hoàn thành tập sách tập trang 31, 32 (KNTT) Câu 17.1 SBT Một vật có khối lượng m đặt nơi có gia tốc trọng trường g Phát biểu sau sai? A Trọng lực có độ lớn xác định biểu thức P = mg B Điểm đặt trọng lực trọng tâm vật C Trọng lực tỉ lệ nghịch với khối lượng vật D Trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật Câu 17.2 SBT Một vật nằm yên mặt đất, lực hấp dẫn Trái Đất tác dụng vào vật có độ lớn A lớn trọng lượng vật B nhỏ trọng lượng vật C trọng lượng vật D Câu 17.3 SBT Biết gia tốc rơi tự đỉnh chân núi 9,809m/s2 Tỉ số trọng lượng vật đỉnh núi chân núi A 0,9999 B 1,0001 C 9,8095 D 0,0005 Câu 17.4 SBT Một người chợ dùng lực kế để kiểm tra khối lượng gói hàng Người treo gói hàng vào lực kế đọc số lực kế 20N Biết gia tốc rơi tự vị trí g = 10m/s2 Khối lượng tíu hàng A 2kg B 20kg C 30kg D 10kg Câu 17.5 SBT Tính trọng lượng nhà du hành vũ trụ có khối lượng 80kg người a) Trái Đất (lấy gTĐ=9,80 m/s2) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b) Mặt Trăng (lấy gMT=1,67 m/s2) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c) Kim tinh (lấy gKT=8,70 m/s2) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 17.7 SBT Biết khối lượng hồn đá 2kg, gia tốc rơi tự 9,8 m/s Tính lực hút hịn đá lên Trái Đất ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 17.8 SBT Một vật nặng có khối lượng 0,2kg treo sợi dây không dãn ( Hình 17.1) Xác định lực căng dây cân Lấy g 9,8 m/s2 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ... HS ghi nội dung vào BÀI 17: TRỌNG LỰC VÀ LỰC CĂNG I TRỌNG LỰC: Trọng lực: - Trọng lực lực hấp dẫn Trái Đất tác dụng lên vật gây cho vật gia tốc rơi tự - Kí hiệu: - Đặc điểm trọng lực gần Trái Đất... yêu cầu HS ghi nội dung vào BÀI 17: TRỌNG LỰC VÀ LỰC CĂNG II LỰC CĂNG: Lực căng sợi dây tác dụng vào vật có - phương trùng với phương sợi dây - chiều ngược với chiều lực vật kéo dãn dây C HOẠT... lượng vật D Trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật Câu 17. 2 SBT Một vật nằm yên mặt đất, lực hấp dẫn Trái Đất tác dụng vào vật có độ lớn A lớn trọng lượng vật B nhỏ trọng lượng vật C trọng