Slide bài giảng triết học

8/19/22 PHƯƠNG KỲ SƠN TẠI MẶT TRẬN QUẢNG TRỊ NĂM 1972 MỘT SỐ SÁCH ĐÃ XUẤT BẢN 8/19/22 MỘT SỐ SÁCH ĐÃ XUẤT BẢN 8/19/22 MỘT SỐ SÁCH ĐÃ XUẤT BẢN 8/19/22 MỘT SỐ SÁCH ĐÃ XUẤT BẢN 8/19/22 MỘT SỐ SÁCH ĐÃ XUẤT BẢN 8/19/22 MỘT SỐ SÁCH ĐÃ XUẤT BẢN 8/19/22 MỘT SỐ SÁCH ĐÃ XUẤT BẢN 8/19/22 PGS TS PHƯƠNG KỲ SƠN – GiẢNG VIÊN CAO CẤP 8/19/22 • ĐT : 0913.316.854 • Gmail: Phuongkyson@gmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN 8/19/22 HÀ NỘI - 2020 10 Muốn giải phóng xã hội, trước hết phải giải phóng cho cá nhân riêng biệt, G.phóng người LĐg khỏi thứ “lao động bị tha hóa”… Xóa bỏ chế độ sở hữu tư nhân Giải phóng người cụ thể TLSX sở để giải sở để giải phóng giai cấp, phóng người triệt để giải phóng dân tộc tiến tới tất lĩnh vực đời giải phóng tồn thể nhân loại… sống xã hội… 8/19/22 332 * “Tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” - Con người mong muốn bình đẳng, phát triển tồn diện mục đích tự thân… - Khi làm chủ tự nhiên, làm chủ xã hội làm chủ thân – người trở thành tự do… Vương quốc tự bắt đầu chấm dứt thứ lao động bắt buộc phát triển thứ lao động sáng tạo… 8/19/22 333 Ý nghĩa phương pháp luận Muốn có nhận thức khoa học người khơng đơn từ phương diện tính tự nhiên, mà chủ yếu phải xem xét từ phương diện tính xã hội, tức từ quan hệ KT – XH… 8/19/22 Cần phải coi người mục đích động lực phát triển XH Muốn giải phóng người phải phát triển quan hệ KT-XH, tức giải triệt để nguồn gốc sinh chế độ tư hữu… 334 Quan hệ cá nhân xã hội; Vai trò quần chúng nhân dân lãnh tụ lịch sử a b 8/19/22 • Quan hệ cá nhân xã hội • Vai trò quần chúng nhân dân lãnh tụ lịch sử 335 a Quan hệ cá nhân xã hội Cá nhân xã hội không tách rời xã hội cá nhân hợp thành cá nhân thành viên xã hội sống hoạt động xã hội đó… Tuy nhiên (xét đến cùng) XH định cá nhân…, cá nhân xuất P.triển XH định Nhưng cá nhân tác động tích cực trở lại XH… làm thay đổi XH mức độ dịnh đó, tùy theo vai trò cá nhân XH… Sự thống cá nhân – xã hội thể góc độ khác quan hệ người giai cấp người nhân loại… Tính giai cấp tính nhân loại người vừa thống vừa khác biệt… Trong hoạt động nhận thức thực tiễn phải ý giải đắn mối quan hệ xã hội – cá nhân, tránh đề cao mức cá nhân xã hội… 8/19/22 336 b Vai trò quần chúng nhân dân lãnh tụ lịch sử  Quần chúng nhân dân thành phần, tầng lớp xã hội giai cấp sống quốc gia, khu vực lãnh thổ xác định Họ có chung lợi ích liên hiệp với nhau, chịu lãnh đạo tổ chức, đảng phái, cá nhân xác định để thực mục tiêu kinh tế, trị, văn hóa hay xã hội xác định thời kỳ lịch sử định… 8/19/22  Quần chúng nhân dân phạm trù lịch sử, thay đổi tùy thuộc vào điều kiện lịch sử, xã hội cụ thể thời kỳ, quốc gia, khu vực… 337 * Vai trò quần chúng nhân dân (1) Là lực lượng sản xuất xã hội, trực tiếp sản xuất cải vật chất - sở tồn tại, phát triển xã hội… VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN (2) Là động lực bản, định thắng lợi cách mạng xã hội… (3) Là người giữ vai trò định việc sáng tạo giá trị văn hoá tinh thần… 8/19/22 338 Vai trò vĩ nhân, lãnh tụ… * Khái niệm: - Vĩ nhân: cá nhân kiệt xuất, trưởng thành từ phong trào quần chúng, nắm bắt vấn đề lĩnh vực định thực tiễn lý luận… - Lãnh tụ: Là vĩ nhân lãnh đạo phong trào trị… Có tri thức khoa học un bác, nắm bắt xu vận động dân tộc, quốc tế, thời đại… VĨ NHÂN LÃNH TỤ 8/19/22 Có lực tập hợp quần chúng, thống ý chí hành động quần chúng vào nhiệm vụ dân tộc, quốc tế, thời đại… Gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân, hy sinh quên lợi ích dân tộc, quốc tế thời đại… 339 Vai trò lãnh tụ *Khái niệm: - Vĩ nhân: cá nhân kiệt xuất, trưởng thành từ phong trào quần chúng, nắm bắt vấn đề lĩnh vực định thực tiễn lý luận… - Lãnh tụ: Là vĩ nhân lãnh đạo phong trào trị… Nắm bắt xu dân tộc, quốc tế thời đại… Nhiệm vụ lãnh tụ 8/19/22 Định hướng chiến lược hoạch định chuơng trình hành động cách mạng… Tổ chức lực lượng để giải mục tiêu cách mạng đề ra… 340 Quan hệ quần chúng nhân dân vĩ nhân, lãnh tụ Thống Không có phong trào quần chúng khơng có lãnh tụ Khơng có lãnh tụ phong trào quần chúng khơng thể thắng lợi 8/19/22 Thống mục đích lợi ích… Khác biệt Quần chúng nhân dân định phát triển xã hội Lãnh tụ thúc đẩy phát triển lịch sử… 341 Ý nghĩa phương pháp luận Ý NGHĨA PP LUẬN G/thích KH lịch sử Phê phán Q/điểm DT, siêu hình Quán triệt quan điểm quần chúng Chống tệ sùng bái cá nhân 8/19/22 342 Vấn đề người nghiệp cách mạng Việt Nam - (TNC) Quan điểm chủ tịch Hồ Chí Minh người gồm nội dung là: Tư tưởng giải phóng nhân dân lao động, giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, tư tưởng người vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng, tư tưởng phát triển người toàn diện… Quan điểm Đảng CS Việt Nam người: - Con người vừa mục tiêu, nguồn gốc, động lực phát triển xã hội - Sự nghiệp đổi đòi hỏi phải đặt người vào vị trí trung tâm… Sự thành công công đổi phát triển đất nước phụ thuộc vào việc phát huy vai trò người … 8/19/22 343 Quan điểm Đảng CSVN XDg người đáp ứng yêu cầu phát triển đấn nước Trong chiến lược người, Đảng ta ra: Con người nguồn lực trung tâm hàng đầu phát triển đất nước Con người VN vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển đất nước… (1) Tiêu chí xây dựng người VN đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước nay: “- Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc CNXH, có ý chí vươn lên đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đoàn kết với nhân dân TG nghiệp đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến XH - Có ý thức tập thể, đồn kết, phấn đấu lợi ích chung - Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương, phép nước, quy ước cộng đồng, có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái - Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kĩ thuật, sáng tạo, suất cao lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội - Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lực [Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện HN lần thứ BCHTW khoá VIII, NXBCTQG, HN –Tr.58,59] 8/19/22 344 Quan điểm Đảng CSVN XDg người đáp ứng yêu cầu phát triển đấn nước “Xây dựng văn hóa người Việt Nam phát triển tồn diện, hướng đến chân, thiện, mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học… hoàn thiện chuẩn mực giá trị văn hóa người VN, tạo điều kiện để phát triển nhân cách, đạo đức, trí tuệ, lực sáng tạo, thể chất, tâm hồn, trách nhiệm XH, nghĩa vụ công dân, ý thức tuân thủ pháp luật; đề cao tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, lương tâm, trách nhiệm, mõi người, với thân mình, với gia đình, cộng đồng, XH đất nước” [ĐCS Việt Nam (2014), Nghị HN lần thứ 9, BCHTW khố XI, Văn phịng trung ương Đảng XB, HN –Tr.46,46] (2) Để phát huy mạnh mẽ vai trò người giai đoạn CM nay, Đảng CSVN thực nhiều giải pháp: Kết hợp lợi ích VC lợi ích tinh thần, coi trọng phát huy vai trị động lực trị, tinh thần đạo đức; trọng tuyên truyền, giáo dục, động viên kịp thời tượng tích cực… thực thi sách KT-XH hướng đến người người; đào tạo phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao, trọng giáo dục, đào tạo hệ trẻ… Chủ động tiếp cận bước cách mạng công nghiệp 4.0… 8/19/22 345 HẾT CHƯƠNG III XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE ! 8/19/22 346 ... 13 Chương 1: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Khái lược triết học I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC II TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN... Khái lược Triết học a Nguồn gốc triết học b Khái niệm Triết học c Vấn đề đối tượng triết học lịch sử d Triết học - hạt nhân lý luận giới quan 8/19/22 16 a Nguồn gốc triết học • Triết học đời vào... đại Triết học TH tự nhiên, bao hàm tất tri thức mà người có được, trước hết tri thức thuộc khoa học tự nhiên sau toán học, vật lý học, thiên văn học , siêu hình học? ?? Thời Trung cổ Triết học