UBND Quận Ba Đình- Tp Hà Nội Trường THCS Thống Nhất CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh phúc Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm Họ tên: Vũ Thị Thanh Thủy Năm sinh: 03/02/1995 Nơi sinh: Yên Tiến, Ý Yên, Nam Định Thường trú: Yên Tiến, Ý Yên, Nam Định Lớp: QH2013.F1.E7 Khóa: 2013-2017 Đơn vị: ĐH Ngoại Ngữ -ĐH Quốc Gia HN Khoa: Sư phạm Tiếng anh Hệ đào tạo: Đại học quy Thực tập sư phạm trường: THCS Thống Nhất – Ba Đình –Hà Nội Thời gian thực tập: từ ngày 02/01/2017 đến ngày 05/03/2017 LỜI CẢM ƠN Qua đợt thực tập sư phạm em xin chân thành cảm ơn BGH trường THCS Thống Nhất, Phòng tổ chức - đào tạo lãnh đạo khoa Sư phạm Tiếng Anh tạo điều kiện cho em tham gia đợt thực tập sư phạm Sáu tuần khoảng thời gian dài đủ để em làm quen học nhiều điều có ích cho việc giảng dạy giáo dục nhà trường THCS Đặc biệt em xin cảm ơn cô Đinh Thị Hà – giáo viên hướng dẫn công tác chủ nhiệm lớp 9A, cô Lê Thị Thanh Dung– giáo viên hướng dẫn giảng dạy môn Tiếng Anh Trong sáu tuần qua, hai tận tình bảo khâu quản lý lớp, hướng dẫn công tác sinh hoạt lớp, cách soạn giáo án, lưu ý cần thiết việc giáo dục học sinh, hướng dẫn góp ý cho em từ phong cách đứng lớp đến cách ăn nói, cách ứng xử, cử chỉ, cách viết bảng Không hai cịn truyền thụ cho em kinh nghiệm q trình cơng tác Đó kiến thức thực tế vơ q em học đợt thực tập sư phạm này, điều thực tế hành trang đường giáo dục mà em chọn Em xin chân thành cảm ơn cô Ngô Thị Thanh Thủy – Hiệu trưởng nhà trường, cô Trần Thị Lan Hương – Phó hiệu trưởng nhà trường, thầy cô nhà trường tạo điều kiện tốt cho đợt thực tập chúng em Sắp xếp lịch thực tập, lên kế hoạch làm việc, phân công giáo viên phụ trách, tất chuẩn bị chu đáo Cuối cảm ơn tất học sinh lớp 9A – lớp chủ nhiệm, lớp khối giúp em hoàn thành tiết dạy hoàn thành đợt thực tập sư phạm Xin chân thành cảm ơn! Giáo sinh Vũ Thị Thanh Thủy NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP I Ý thức thái độ tham gia thực tập sư phạm 1.Công tác chuẩn bị: Thực tập sư phạm nằm quy trình đào tạo giáo viên với nội quy chặt chẽ, địi hỏi giáo sinh phải ln gương mẫu, thực kỷ luật tốt, em đã: - Tham gia đầy đủ buổi học tập nội quy, quy chế thực tập sư phạm trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQGHN đề trước thực tập, tham dự buổi học nội quy, quy chế trường THCS Thống Nhất- Ba Đình- Hà Nội - Chuẩn bị tốt mặt thân cho đợt thực tập tinh thần, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học, phương tiện lại 2.Về thực nội quy, quy chế trường Chấp hành nội quy, quy chế thực tập trường ĐH Ngoại Ngữ ĐHQGHN trường THCS Thống Nhất đề Ln ý thức phải làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, cố gắng, nỗ lực học hỏi, khiêm tốn, lễ phép với thầy cơ, chan hịa, cởi mở với học sinh + Số vắng: Không vắng + Chấp hành giấc làm việc nghiêm túc + Luôn giữ vững đồn kết nhóm, đồn thực tập trường thực tập + Thường xuyên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm từ cô hướng dẫn chủ nhiệm: cô Vũ Thị Thúy Kiều, cô hướng dẫn giảng dạy: cô Phạm Thị Minh Phương thầy cô giáo trường THCS Võ Thị Sáu + Luôn biết tự phê bình phê bình + Ln lắng nghe mong muốn nhận góp ý, đánh giá thầy, cô giáo tất bạn giáo sinh đồn thực tập II.Thực tiễn giáo dục Tình hình địa phương a Vài nét vùng đất người phường Đội Cấn Chủ tịch UBND đồng thời bí thư Đảng ủy Phường Đội Cấn Vũ Hữu Anh Phó bí thư Đảng ủy đồng chí Nguyễn Thị Hải Yến Chủ tịch UBND phường Đội Cấn Nguyễn Thị Ánh Hồng Phường Đội Cấn 14 Phường Quận Ba Đình Phường Đội Cấn có diện tích khoảng 0,35 km2 dân số khoảng 20000 người Địa giới phường sau: Phía Bắc giáp Phường Ngọc Hà, phía Nam giáp phường Cát Linh, phía Tây giáp phường Liễu Giai, phía Đơng giáp Phường Điện Biên Địa bàn có phố chính: phố Giang Văn Minh, phố Ngọc Hà, phố Đội Cấn Phố Đội Cấn dài 3,5 km phố chính, phố Giang Văn Minh nối từ phố Kim Mã với phố Đội Cấn dài 150m Phố Ngọc Hà dài 450m, giáp với phường Điện Biên phường Đội Cấn Phố Đội Cấn giáp với đường Bưởi phía tây giáp với Lê Hồng Phong phía Đơng Các tuyến phố cắt ngang phố Đội Cấn: Đốc Ngữ- Linh Lang- Vạn Bảo- Giang Văn Minh – Ngọc Hà -Ổng Ích Khiêm – Hùng Vương Đội Cấn tên phố để tưởng nhớ tới người anh hùng Đội Cấn (tên thật Trịnh Văn Cấn) lính khố xanh bình Pháp đóng Thái Ngun, ơng tiến hành khởi nghĩa Thái Nguyên đêm 30-8-1917 Phố Đội Cấn có nhiều ngõ nhỏ, hẹp, sâu vào làng b Một vài cơng trình văn hóa tiêu biểu phường Đội Cấn Chùa Một Cột tọa lạc phố tên thuộc phường Đội Cấn, quận Ba Đình Chùa có tên chùa Diên Hựu, nghĩa phúc lành dài lâu Chùa xây dựng thời vua Lý Thái Tông (1049), trải qua thăng trầm lịch sử, ngơi chùa cịn đến ngày Chùa xây dựng năm 1955 coi chùa có kiến trúc độc châu Á Chùa Bát Tháp có tên gọi khác chùa Vạn Bảo, nằm phố Đội Cấn Chùa xây dựng núi Vạn Bảo, núi thấp kinh thành Thăng Long vào thời Lý- Trần Đến năm vua Gia Long (1803) chùa hình thành từ hợp chùa núi Voi chùa Vạn Bảo thành chùa Bát Tháp Chùa quay hướng Nam, có tam quan, tịa tam hảo, nhà tổ khu vườn phía sau Trong chùa giữ nhiều tượng, di vật, chạm khắc mang phong cách kỉ XIX, có chng đúc năm 1803 Năm 1989, chùa văn hóa thơng tin xếp hạng di tích kiến trúc, nghệ thuật Đình Vạn Phúc nằm ngõ nhỏ thuộc phố Đội Cấn, quận Ba Đình Đình thời Linh Lang, đại vương hồng tử Hoằng Châu, người tướng giỏi có cơng chống giặc Tống (1077) Hội đình Vạn Phúc vào ngày 10-2 âm lịch Tại Đình cịn có trống lớn Hà Nội, mặt trống phải căng cỗ da trâu mộng đánh, dân “Thập tam trại” nghe thấy Đình cơng nhận di tích lịch sử văn hóa 1992 TÌnh hình trường THCS Thống Nhất –Ba Đình- Hà Nội a Lịch sử: Trường thành lập năm 1961 Năm đó, giáo sư Nguyễn Văn Hiếu ủy viên ủy ban mặt trận giải phóng miền Nam, trưởng phái đồn mặt trận dân tộc giải phóng Việt Nam miền Bắc đến thăm trường Đoàn ông trồng hàng dừa lưu niệm cuối sân trường đặt tên trường Thống Nhất với mong muốn đất nước Việt Nam thống theo ý Đảng, Nhà nước toàn thể dân tộc Việt Nam Từ năm 1961 – 1973, trường cấp I Thống Nhất Từ năm 1973 – 1975, trường cấp II Thống Nhất Từ năm 1991 đến đổi tên trường THCS Thống Nhất Năm 2006, trương xây dựng quy hoạch tổng thể 4/1/2011 trường Ủy ban Nhân dân thành phố cấp công nhận đạt chuẩn Quốc gia b Quy mô nhà trường Trường THCS THỐNG NHẤT có +Số học sinh: 410 +Số chi đội: 18 +Số đội viên đầu năm: 410 +Diện sách: +Hồn cảnh khó khăn: 20 Về hạnh kiểm: + Số học sinh hạnh kiểm tốt 400 hs chiếm 97,6 % + hạnh kiểm 10hs chiếm 2,4% +không có học sinh hạnh kiểm trung bình Về học lực +Số học sinh loại giỏi 217hs chiếm 52,9% +Số học sinh loại 135hs chiếm 32,9% +Số học sinh loại trung bình 24hs chiếm 13,2% +Số học sinh loại yếu 4hs chiếm 1% c Hoạt động Đoàn – Đội * Thuận lợi - Liên đội có truyền thống nhiều năm liền đạt danh hiệu :” Liên đội mạnh cấp Thành phố” - Có quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện chi Đảng, ban Giám Hiệu, đoàn Thanh niên hội Phụ huynh nhà trường - Học sinh liên đội ngoan, tích cực tham gia hoạt động - Có phịng đội trang bị đầy đủ thiết bị cho đội nghi lễ, phòng họp cho ban huy liên đội ban huy chi đội, đội Sao đỏ - Đội ngũ cán nhiệt tình, động, sáng tạo, có kỹ tổ chức hoạt động, tự quản, tự giác chủ động cơng việc - Có đội ngũ phụ trách nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm phối hợp cơng tác tốt với TPT - Có quan tâm, hướng dẫn, đạo phối kết hợp, tạo điều kiện Đảng ủy, UBND phường Đội Cấn, đoàn Thanh niên phường Đội Cấn * Khó khăn - Trường THCS Thống Nhât nằm ngõ sâu nên gặp phải khó khăn việc tuyển sinh việc tổ chức hoạt động - Số lượng học sinh ít, học sinh trường em gia đình bn bán nhỏ nên bị hạn chế việc quan tâm giáo dục toàn diện cho em => Kết hoạt động Đội HKI năm 2016- 2017 Chương trình 1: “ Tự hào truyền thống, tiếp bước cha anh” Chương trình 2: “ Luyện rèn tri thức, vững bước tương lai” Chương trình 3: “ Vui khỏe, an toàn, học ngàn điều hay” III.Thu hoạch cơng tác chủ nhiệm 1.Cơng tác chủ nhiệm • • • • • • • • Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Đinh Thị Hà Lớp chủ nhiệm: 9A Tổng số học sinh: 24 học sinh Số học sinh nữ: 13 hs Học sinh dân tộc người: hs Đội viên nhi đồng: 24 em Con thương binh: em Con hộ nghèo: em • Cơ cấu tổ chức lớp: Lớp trưởng: Lớp phó học tập: Lớp phó văn thể mỹ: Lớp phó lao động: Tổ Tổ trưởng 2.Các nội dung thực • • • • • Hướng dẫn học sinh lao động dọn vệ sinh đầu giờ, tưới xanh khu vực phân công Sinh hoạt 15 phút đầu với lớp với nội dung khác sửa tập, văn nghệ, trò chơi, đố vui… Sinh hoạt lớp vào tiết sinh hoạt cuối tuần Tổ chức hoạt động lên lớp theo chủ điểm tháng Giáo dục, động viên học sinh biệt… IV.Thu hoạch chuyên môn giảng dạy 1.Công tác giảng dạy Thực tập giảng dạy lớp: 7A, 7B, 7C, 8A, 8B + Dự giáo viên: Lê Thị Thanh Dung + Dự giáo sinh nhóm: Nguyễn Diệu Linh, Nguyễn Đặng Phương Trà + Số giáo án soạn: 04 + Số dạy nhóm: 12 (h) + Số dạy lớp: 24(h) 2.Các nội dung thực • • • • • Dự nhiều tiết để học tập phương pháp Nghiên cứu trao đổi với giáo viên vấn đề chuyên môn Soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng, giáo cụ phương tiện dạy học Tập dạy nhóm Tập dạy lớp V.Thu hoạch kinh nghiệm Kinh nghiệm thực tập sư phạm chủ nhiệm Qua sáu tuần thực tập, số việc làm cụ thể, thân em rút số kinh nghiệm như: việc phối hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh học sinh, gia đình nhà trường có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục học sinh Giáo viên chủ nhiệm cần sâu, sát để tìm hiểu hồn cảnh gia đình em học sinh, đặc biệt học sinh cá biệt, em có hồn cảnh khó khăn Từ đó, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với gia đình để đưa phương án giáo dục phù hợp với học sinh Kinh nghiệm thực tập giảng dạy Qua sáu tuần với việc dự nhiều giảng dạy nên em tiếp thu số kinh nghiệm cho thân qua thầy cô: tác phong , thái độ, giọng nói phải to rõ ràng Vào lớp dạy phải thật bình tĩnh Câu hỏi phải rõ ràng ngắn gọn, dễ hiểu, cần nói chậm khơng nên nói nhanh học sinh khơng nghe rõ Trước giảng phải nghiên cứu thật kĩ, huy động vốn kiến thức học trường học đời sống để giảng giải cho học trò hiểu kĩ Để giảng hay sinh động, đồng thời để học sinh tiếp thu dễ cần phải chuẩn bị bảng phụ, tranh ảnh, mẫu vật cho học sinh quan sát hay giáo án điện tử powerpoint Cần phải phân phối thời gian cho mục cách hợp lí, trình bày bảng khoa học, dễ nhìn có tính xác VI Đánh giá thân qua đợt thực tập: Nhìn chung q trình thực tập thời gian có hạn nên em có số ưu điểm nhược điểm cụ thể sau: • Ưu điểm: + Tham gia đầy đủ tích cực + Về ý thức: Luôn nêu cao ý thức chấp hành nội quy, quy chế, quy định nhà trường + Về nghề nghiệp: Thực nhiệm vụ nhà giáo cao quý, tác phong, lối sống phù hợp nhằm nêu gương cho hoc sinh, nêu cao tinh thần tự học + Tiếp thu nhanh phương án soạn giáo án giáo viên hướng dẫn, soạn giáo án tỉ mỉ cho tiết dạy, trọng nội dung trọng tâm tiết dạy, soạn giáo án điện tử, phương pháp dạy tiếng Anh kiểu mới, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ chi tiết + Học tập phương pháp cách thức lên lớp giáo viên tiết dạy mẫu, lên kế hoạch cho thân toàn đợt thực tập theo kế hoạch + Về lực chuyên môn nghiệp vụ: nắm vững kiến thức chuyên môn áp dụng việc giảng dạy + Nhiệt tình giảng dạy, tạo khơng khí vui tươi, sinh động tiết học cho hoc sinh dễ tiếp thu năm kiến thức + Trong công tác chủ nhiệm ln nhiệt tình, ân cần, cởi mở với học sinh, hướng dẫn lớp chủ nhiệm tham gia hoạt động Chủ trì tiết sinh hoạt 15 phút sinh hoạt lớp, có kế hoạch cụ thể, rõ ràng, hợp lý Theo dõi tình hình học sinh thường xun, đơn đóc học sinh học chun cần, giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực, truy đầu giờ… • Nhược điểm: + Vì thời gian tiếp xúc với lớp chủ nhiệm nên chưa tổ chức đa dạng hoạt động sinh hoạt cho em + Chưa áp dụng biện pháp khắc phục tình trạng học sinh khơng làm tập nhà kịp thời + Cần trau dồi kĩ viết bảng Qua đợt thực tập sư phạm em thấy trưởng thành lên nhiều giao tiếp, ứng xử, hành động… VII Phương pháp phấn đấu trường: Qua thực tế sáu tuần thực tập sư phạm em thấy nhiều mặt mạnh , mặt yếu Vì trở trường ĐH Ngoại Ngữ em nỗ lực phấn đấu nhằm bồi dưỡng lực chuyên môn nghiệp vụ, phát huy tự học, tự rèn luyện + Luôn sức học hỏi, trau dồi kiến thức, cập nhật thông tin cần thiết cho công tác giảng dạy sau + Nắm vững kiến thức phương pháp giảng dạy + Luôn ý bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nhân cách + Xây dựng niềm tin, lý tưởng vững vàng, tốt đẹp để làm tốt công tác giáo dục tư tưởng cho học sinh + Am hiểu tâm lý học sinh để tạo gần gũi, tạo niềm tin cho em giúp em học tốt + Ngoài qua đợi thực tập em có nhiều kinh nghiệm bổ ích, trở trường em phát huy kiến thức tiếp thu thực tập trường THCS Thống Nhất, em nhận thấy không nghề quý nghề giáo VIII Đề nghị • • Em xin đề nghị nhà trường ĐH Ngoại Ngữ đẩy mạnh động đào tạo, để chúng em bồi dưỡng nhiều nghiệp vụ sư phạm sâu vào thực tế, đặc biệt công tác đứng lớp, tác phong giảng dạy Được giúp đỡ tận tình Ban Giám Hiệu, thầy cô với cán nhân viên trường THCS Thống Nhất –Ba Đình tạo điều kiện cho chúng em hồn thành nhiệm vụ nên chúng em khơng có đề nghị IX Kết luận chung Qua ba tuần thực tập sư phạm em học nhiều kinh nghiệm quý báu, thời gian thực tập ngắn không đủ thời gian để chúng em tìm hiểu kĩ tình hình trường, lớp, địa phương Nhưng qua báo cáo trường, địa phương chúng em hiểu phần tình hình chung trường địa phương Cũng qua đợi thực tập chúng em làm quen với nghề giáo viên, chúng em tập dần với cách tổ chức lớp học, phương pháp giảng dạy em nhận thấy phải học tập nhiều kiến thức để xứng đáng vào hàng ngũ người giáo viên tương lai, người chắp cánh ước mơ, đào tạo hệ trẻ Một lần em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới BGH nhà trường, quý thầy cô, cán nhân viên trường Thống Nhất, Cô Đinh Thị Hà giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm, cô Lê Thị Thanh Dung giáo viên hướng dẫn giảng dạy môn tiếng Anh với tập thể lớp 7A, 7B, 7C, 8A, 8B giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ thân đợt thực tập Em xin chân thành cảm ơn Tự xếp loại: • • Về ý thức tổ chức kỷ luật: Tốt Về chun mơn: Giỏi • Xếp loại chung: Giỏi Hà Nội, ngày 03 tháng 03 năm 2017 Người thực Vũ Thị Thanh Thủy Xác nhận ban đạo thực tập sở ... thức: Luôn nêu cao ý thức chấp hành nội quy, quy chế, quy định nhà trường + Về nghề nghiệp: Thực nhiệm vụ nhà giáo cao quý, tác phong, lối sống phù hợp nhằm nêu gương cho hoc sinh, nêu cao tinh thần... đổi tên trường THCS Thống Nhất Năm 2006, trương xây dựng quy hoạch tổng thể 4/1/2011 trường Ủy ban Nhân dân thành phố cấp công nhận đạt chuẩn Quốc gia b Quy mô nhà trường Trường THCS THỐNG NHẤT... phối hợp cơng tác tốt với TPT - Có quan tâm, hướng dẫn, đạo phối kết hợp, tạo điều kiện Đảng ủy, UBND phường Đội Cấn, đồn Thanh niên phường Đội Cấn * Khó khăn - Trường THCS Thống Nhât nằm ngõ sâu