Đề tài: Tìm hiểu và hướng dẩn cài đặt hệ điều hành Ubuntu 11.04 song song với hệ điều hành windown bằng đĩa CD. Giới thiệu, hướng dẩn sử dụng một số ứng dụng cơ bản trên hệ điều hành Ubuntu docx
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
50,6 KB
Nội dung
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
HỌ VÀ TÊN: HUỲNH MINH TRÍ
MSSV: 10910030
ĐỀ TÀI MÔN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC
TÊN ĐỀ TÀI
Tìm hiểuvàhướngdẩncàiđặthệđiềuhànhUbuntu11.04songsongvớihệđiềuhành windown
bằng đĩaCD.Giớithiệu,hướngdẩnsửdụngmộtsốứngdụngcơbảntrênhệđiềuhành Ubuntu
HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
TÊN CỦA GIÁNG VIÊN HƯỚNG DẪN: Võ Đình Dương
HỌC VỊ CỦA GIÁNG VIÊN HƯỚNG DẪN: Thạc sĩ
HỌC HÀM CỦA GIÁNG VIÊN HƯỚNG DẪN:
CHỮ KÝ:
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, 2011
Trang 1
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Trang 2
NHẬN XẾT CỦA GIẢNG VIÊN
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
MỤC LỤC
Trang
Nhận xét của giảng viên 2
Mục lục 3
Giới thiệu đề tài 4
NỘI DUNGĐỀ TÀI:
I. Lý do chọn đề tài 5
II. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 6
III. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 7
IV. Giả thuyết nghiên cứu 7
V. Phương pháp nghiên cứu 8
VI. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 10
VII. Giàn ý nội dungđề tài 11
VIII. Tài liệu tham khảo 13
IX. Kế hoạch nghiên cứu 13
X. Danh mục chữ viết tắt 14
Trang 3
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Trang 4
GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI
Ngày nay khi mà công nghệ thông tin phát triển thì mỗi người tìm cho mình một
cái máy tính là một nhu cầu thiết yếu và người dùng luôn muốn máy tính của mình
trông hoàn thiện nhất cũng là chuyện rất bình thường. Nhiều người sẽ nghĩ ngay tới hệ
điều hànhwindownđể thực hiện sự hoàn thiện đó và ít ai biết tới hệđiềuhành Ubuntu
của Linux. Nhưng càng ngày thì Ubuntu càng khẳng định vị trí của mình trong thế giới
công nghệ cả về tính năng và giao diện. Vì vậy mình xin giới thiệu đề tài:
“ TìmhiểuvàhướngdẩncàiđặthệđiềuhànhUbuntu11.04songsongvới hệ
điều hànhwindownbằngđĩaCD.Giớithiệu,hướngdẩnsửdụngmộtsốứngdụng cơ
bản trênhệđiềuhành Ubuntu.”
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI thì đã bùng nổ cuộc cách mạng về công nghệ thông
tin, mọi công việc của con người đều cần và được hổ trợ bởi máy tình điện tử:
Học tập: Viết báo cáo, thuyết trình, lập trình. Mọi thông tin về các lĩnh vực đều được
công khai trên internet nhờ đó giúp thỏa mản nhu cầu học tập suốt đời của mình.
Giải trí: Chơi game,nghe nhạc sau khi học tập, lao động căng thẳng. Xem truyền hình
trực tuyến qua internet…
Cập nhật thông tin: Con người luôn nắm bắt được những thông tin thời sự mới nhất
thông qua báo mạng.
Lao động văn phòng: Trước kia thì người làm việc văn phòng phải làm việc với giấy và
bút thì giờ đây văn phòng là những chiếc máy tính được kết nối internet, thông tin được
lưu trữ ngay trên máy tính giúp cho việc quản lý vàtìm kiếm thông tin dễ dàng hơn, tính
toán nhanh và chính xác hơn.
Y tế: Con người ngày càng chính xác hơn trong từng chi tiết khi phẩu thuật khi cósự hổ
trợ của máy tính tinh điện tử.
Quân sự: Các vũ khí tối tân, hiện đại hiện nay đều được tự động hóa bằng máy tính điện
tử, nhờ vậy mà độ chính xác của chúng ngày càng cao.
Nghiên cứu khoa học: Nhờ có máy tính mà công việc tính toán của con người nhanh và
chính xác hơn, điêu khiển robot làm việc trong các môi trường mà bình thường con
người không làm việc được: Chân không, phóng xạ…
Thông tin liên lạc: Trước khi máy tính và mạng ra đời thì mỗi khi muốn liên lạc với
người khác thì chúng ta phài viết thư hoặc đi đến nơi của người cần liên lạc, công việc
này rất tốn thời gian. Nhưng ngày nay, thì mail gần như đã thay thế cho thư viết, mạng
xã hội đưa mọi người trên thế giới đến gần nhau hơn.
…
Nhưng điều quan trọng là mọi công viêc trên muống thực hiện được thì không chỉ cần có
máy tính là đủ. Nếu coi các nhu cầu trên là phương tiện giao thông, thì hệđiềuhành chính là
con đường cho các phương tiện đó di chuyển. Hệđiềuhành là nền cho các ứngdụng khác
chạy trên nó từ đó phục vụ nhu cầu của con người.
Trang 5
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Nói tới hệđiềuhành thì Windown của Microsoft đang nắm vị trí hàng đầu về số lượng
người dùng lẫn chất lượng. Nhưng đây là mộthệđiềuhànhcóbản quyền, nghĩa là người
dùng phải trả phí khi sử dụng.Đối với những nước đang phát triển thì mỗi gia đình sở hữu
một máy tính đã khó, thì sửdụngmộthệđiềuhànhbản quyền cũng là một vấn đề. Vì vậy
tôi xin hướngdẫncàiđặtvàsửdụnghệđiềuhành hoàn toàn miễn phí Ubuntu 11.04. Tuy là
một hệđiềuhành miễn phí nhưng đây sẽ là mộtsự đột phá của thế giới công nghệ trong
tương lai vì những tính năng của nó.
II. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
1. Mục tiêu nghiên cứu:
Đưa người dùng máy tính tiêp cận hệđiềuhành miễn phí Ubuntu 11.04.
Hướngdẫn người dùngsửdụngmộtsố phần mềm để làm việc, học tập và giải trí
trên hệđiềuhànhUbuntu tương ứngvới các phần mềm quen thuộc trên
Windown.
2. Nhiệm vụ nghiên cứu:
Nêu khái niệm hệđiều hành.
Giới thiệu về hệđiềuhànhUbuntu 11.04.
• Nhà sản xuất.
• Phân loại.
• Năm phát hành.
• Hệđiềuhành được viết trên nền tảng gì.
Nêu các phương pháp càiđặthệđiều hành, vì sao chọn phương pháp càiđặt hệ
điều hànhbằngđĩa cd.
Giải thích vì sao lại càihệđiềuhànhUbuntusongsongvớihệđiều hành
Windown.
HướngdẫncàiđặthệđiềuhànhUbuntu11.04songsongvớihệđiều hành
windown.
Giới thiệu vàhướngdẫnsửdụngmộtsố tính năng, ứngdụngtrênhệđiều hành
Ubuntu 11.04.
• Cách thiết lập, tùy chỉnh hệ thống.
• Giới thiệu giao diện người dung.
• Giới thiệu bộ office: Soạn thảo văn bản, bảng tính, trình chiếu…
• Giới thiệu trình nge nhac.
• Giới thiệu trình duyệt web.
• Giới thiệu chương trình xem ảnh, chỉnh sửa ảnh.
III. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
Khách thể:
Trang 6
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Người sửdụng máy tính.
• Nhà sản xuất hệđiều hành.
• Nhà sản xuất phần mềm chạy trênhệđiềuhành Ubuntu.
Đối tượng nghiên cứu:
• Hệ thống hệđiềuhànhUbuntu 11.04.
• Cách càiđặthệđiềuhànhubuntu 11.04.
• Các ứngdụngtrênhệđiềuhànhubuntu 11.04.
IV. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU
Nhu cầu sửdụng máy tính của con người ngày càng cao, nhưng kinh tế của người
dùng không thì không phù hợp đểsở hữu mộthệđiềuhành tính phí.
Tính năng của hệđiềuhành cũ mà người dùng đang sửdụng không đáp ứng được
yêu cầu ngày càng cao của người dùng về: Giao diện, tốc độ xử lý, tiện dụng,
tương thích với các phần mềm khác, tính đa nhiệm, các lỗi bảo mật…
Những tiện ích mà hệđiềuhànhubuntu11.04 giải quyết được những yêu cầu
ngày càng cao mà người dùngđặt ra.
Sự mới lạ trong thiết kế giao diện của hệđiềuhành mới( ubuntu 11.04) thu hút sự
chú ý của nhiều người dùng.
CàiđặthệđiềuhànhUbuntubằngđĩa cd có nhiều ưu điểm hơn các phương pháp
cài đặt khác.
Trong tương lai, hệđiềuhànhUbuntu sẽ phát triển vượt bậc về số lượng người
dùng và tính năng.
Ngày càng nhiều công ty phần mềm viết phần mềm cho hệđiềuhành ubuntu, tính
năng của các phần mềm này ngày càng hoàn thiện.
Trong tương lai xa thì hệđiềuhànhUbuntuvà bộ ứngdụng của nó vẫn được
cung cấp miễn phí cho người dùngtrên khắp thế giới.
V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Nêu khái niệm hệđiều hành: Dùng phương pháp nghiên cứu lý thuyết. Đưa ra được khái
niệm chung về hệđiềuhành thật chính xác, phân loại hệđiều hành, giới thiệu mộtsố hệ
điều hành.
Giới thiệu về hệđiềuhànhubuntu 11.04:
Dùng phương pháp nghiên cứu lý thuyết : Đưa ra thông tin chính xác về nhà sản
xuất, năm phát hành, nền tảng của hệđiều hành, giới thiệu mộtsố phiên bản khác
của hệđiềuhành Ubuntu.
Dùng phương pháp thực nghiệm làm thử: Giới thiệu mộtsố đặc điểm của hệ điều
hành Ubuntu, so sách với các hệđiềuhành khác, có trải nghiệm thì khi giới thiệu
và so sánh mới chính xác, thuyết phục người khác.
Trang 7
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Nêu các phương pháp càiđặthệđiều hành, vì sao chọn phương pháp càiđặtbằngđĩa cd:
Dùng phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Biết đầy đủ các phương pháp càiđặt hệ
điều hành.
Phương pháp khảo sát khoa học: Khảo sát số lượng người chọn từng phương
pháp cài đặt. Khảo sát trênmộtsố diễn đàn; khảo sát sinh viên khóa 010 khoa
công nghệ thông tin, trường đại học Sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh.
Phương pháp thực nghiệm làm thử: Làm thử tất cả các cách càiđặtđể phân tích,
rút ra ưu điểm, nhược điểm của các phương pháp cài đặt: Tốc độ cài đặt( thời
gian), lỗi cài đặt, độ khó của cách cài đặt, chi phí cài đặt…
Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiêm: Dựa trên các phân tích trênđể đưa
ra lý do chọn phương pháp càiđặtbằngđĩa cd.
Giải thích tại sao lại càisongsonghệđiềuhànhUbuntuvớihệđiềuhànhwindown mà
không càimột mình hệđiềuhành Ubuntu:
Phương pháp điều tra: Tìmhiểu ý kiến của nhiều người dùnghệđiều hành
Ubuntu về tính năng hoạt động: Giao diện có thân thiện với người dùng phổ
thông hay không, có nhiều ứngdụng hoạt động trênhệđiềuhànhubuntu hay
không, các lỗi của hệđiều hành, nhu cầu sửdụng máy tính( giải trí, học tập) của
người sửdụng máy tính nói chung và người sửdụnghệđiềuhànhUbuntu nói
riêng. Thống kê số người dùngsongsong hai hệđiều hành, số lượng người cài
song song hai hệđiềuhànhubuntuvà windown. Tiến hành:
• Khảo sát trên các diễn đàn về công nghệ, trên mạng xã hội bằng phiếu trắc
nghiệm trên máy tính. Thu thập phản hồi qua mail, hoặc phần mềm hổ trợ.
• Khảo sát bằng phiếu trắc nghiêm ngẫu nhiên trong trường đại học sư
phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh.
Phương pháp thực nghiệm làm thử: Trải nghiệm thử để kiểm nghiệm các khảo
sát, đưa ra ý kiến cá nhân.
Phương pháp toán thống kê: Tổng hợp các ý kiến thu thập được để đưa ra kết
luận. Tăng độ tin tưởng cho kết luận.
HướngdẫncàiđặthệđiềuhànhUbuntu 11.04:
Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Đọc tài liệu hướngdẫncàiđặt từ trang chủ
của công ty sản xuất ra hệđiềuhànhđể biết các thông sốcơbản của hệ điều
hành: Yêu cầu cấu hình,dung lượng cài đặt,… làm cơsở chính.
Trang 8
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Phương pháp thực nghiệm làm thử: Rút kinh nghiêm khi cài đặt, tìm các lỗi xảy
ra trong quá trình càiđặtđể cảnh báo người dung mới vàtìm cách khắc phục.
Phương pháp khảo sát: Thu thập thêm các lỗi trong quá trình càiđặt mà người
khác mắc phải, tìm cách khắc phục. Tiến hành: Tìm thông tin,khảo sát trên các
diễn đàn.
Giới thiệu vàhướngdẫnsửdụngmộtsố tính năng, ứngdụngtrênhệđiềuhành Ubuntu
11.04:
Phương pháp khảo sát: Thu thập thông tin về nhu cầu, mục đích sửdụng máy
tính của nhiều đối tượng để đưa ra từng nhóm ứngdụng cho từng nhóm đối
tượng người dùng. Cách thức thực hiện:
• Khảo sát trên các diễn đàn.
• Khảo sát trên mạng xã hội
• Khảo sát bằng phiếu khảo sát trong trường.
• Thu thập thông tin qua phương tiện truyền thông: Báo đài, tivi
Phương pháp thực nghiệm làm thử:
• Tìm cách thiết lập hệ thống mới cho phù hợp với từng đối tượng người
dùng.
• Dựa trên khảo sát đểtìm ra các phần mềm phù hợp, hoạt động tốt, dể sử
dụng.
• Cài đặt, sửdụng các phần mềm tìm được để đánh giá hiệu năng của ứng
dụng, hướngdẫnsửdụngứng dụng.
Dùng phương pháp phân tích và tổng kết kinh nghiêm từ các phân tích ở trên đưa
ra lời khuyên cho người dùng.
VI. GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU.
Giới hạn về đối tượng nghiên cứu: HệđiềuhànhUbuntu 11.04, hướngdẫncài hệ
điều hànhbằngđĩa cd vàmộtsốứngdụngcơbảntrênhệđiềuhành ubuntu.
Giới hạn về phạm vi: Khảo sát trênmộtsố diễn đàn công nghệ thông tin, sinh
viên khoa công nghệ thông tin khóa 010 tại trường đại học Sư Phạm kỹ thuật TP
Hồ Chí Minh.
VII. DÀN Ý NỘI DUNGĐỀ TÀI.
Mục lục.
Các chữ viết tắt trong đề tài.
Chương 1: Tổng quan tài liệu.
1) Cho người đọc biết thông tin về đề tài nghiên cứu: Hướngdẫncàiđặtvàsử dụng
một số tính năng cơbản của hệđiềuhànhubuntu 11.04.
Trang 9
Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
2) Nêu mộtsố lý thuyết: Hãng sản xuất, lịch sử phát triển của hệđiều hành.
3) Các công trình của các tác giả trước đó.
Chương 2: Cơsở lý luận.
1) Các hệđiềuhành hiện có.
2) Các cách càiđặthệđiều hành.
Chương 3: Cơsở thực tiễn.
1) Nhu cầu hiện tại về máy tính điện tử trên thị trường.
2) Nhu cầu , mục đích sửdụng máy tính của người dùng.
Chương 4: Phương pháp nghiên cứu.
1) Đối tương nghiên cứu.
2) Thời gian vàđịa điểm nghiên cứu: Thời gian bắt đầu và kết thúc. Địa điểm: Đại
học Sư Phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh.
3) Thiết kế nghiên cứu: Đề tài dùng phường pháp nghiên cứu gì.
4) Phương pháp thu thập số liệu: Nêu rỏ phương pháp cho từng phần, tên người điều
tra, giám xác. Qui trình đảm bảo và kiểm soát chất lượng số liệu trong nghiên
cứu.
5) Xử lý và phân tích số liệu: Nêu quy trình xử lý số liệu, tên phần mềm để phân
tích,nhập số liệu.
Chương 5: Kết quả nghiên cứu.
1) Khái niêm hệđiều hành.
2) Giới thiệu hệđiềuhànhUbuntu 11.04:
Nhà sản xuất: Linux.
Năm sản xuất: tháng 04 năm 2011.
Lịch sử phát triển: Các đời trước của hệđiềuhành ubuntu.
Phân loại: Các hệđiềuhành khác viết dựa trên ubuntu,…
3) Các phương pháp càiđặthệđiềuhành Ubuntu:
Số lượng phương pháp càiđặthệđiều hành, nêu từng phương pháp.
Bảngsố liệu khảo sát số người chọn phương pháp càiđặt cụ thể.
Phân tích vì sao nhiều người chọn phương pháp càiđặt đó: Ưu điểm,
nhược điểm.
Rút ra kết luận về phương pháp cài đặt.
4) Giải thích tại sao lại càisongsonghệđiềuhànhUbuntuvớihệđiều hành
windown mà không càimột mình hệđiềuhành Ubuntu:
Đồ thị số người càisongsong hai hệđiềuhành ubutnu vàwindown qua
xử lý số liệu điều tra.
Phân tích ưu nhược điểm của hệđiềuhànhubuntusovóihệđiều hành
windown.
Rút ra kết luận: Có nên sửdụnghệđiềuhànhubuntumột mình, sử dụng
song song hay không nên sử dụng.
Trang 10
[...]... Lưu ý trong quá trình càiđặt Hướngdẫn các bước càiđặt chi tiết 6) Giới thiệu và hướngdẫnsửdụng một số tính năng, ứngdụngtrên hệ điềuhànhUbuntu 11.04: Cách thiết lập hệ thống thông thường Nêu các nhóm nhu cầu của người dùng máy tính Dựa trên các nhóm nhu cầu để phân loại các nhóm ứngdụng phù hợp Hướngdẫncàiđặtvàsửdụng các ứngdụng đó Chương 6: Tổng kết 1) Đưa ra lời nhận xét.. .Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục 5) Hướngdẫncàiđặt hệ điềuhànhubuntu Cách đểcó phần mềm đểcài đặt: • Download trực tiếp từ trang chủ: Cung cấp trang web, link download • Nhận đĩacàiđặt miễn phí từ cộng đồng Ubuntu Việt Nam Hướngdẫn kiểm tra lỗi phần mềm, cách ghi đĩacàiđặt Hướngdẫn phân vùng ổ đĩađểcàiđặt Lưu ý trong quá trình càiđặt Hướng dẫn... bằng giấy vàbằng phần mềm để khảo sát trực tuyến +) Tìm người hỗ trợ khảo sát +) Tìmđịa điểm khảo sát +) Thực hiện khảo sát Thực hiện khảo sát +) Xử lý số liệu khảo sát: Thống kê, nhóm thông tin theo các tiêu chí đề trước +) Tiến hànhcàiđặt thử hệ điều hành, sửdụng thử phần mềm +) Tìmvà khắc phục lỗi Viết báo cáo đề tài Kiểm tra lại bài báo cáo Sửa lổi đề tài Tham khảo ý kiến của giảng viên hướng. .. http://www .ubuntu- vn.org Trang web nước ngoài: 3) Trang chủ Ubuntu: http://www.uvuntu.com IX STT 1 KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU Kế hoạch nghiên cứu trong bảy tuần, gồm các công việc sau: THỜI GIAN Tuần 1 NHIỆM VỤ Chọn đề tài và viết đề cương nghiên cứu Trang 11 GHI CHÚ Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục 2 Tuần 2 3 Tuần 3 4 Tuần 4 5 Tuần 5 6 Tuần 6 7 Tuần 7 X Thu thập thông tin, tìm kiếm tài... mình với kết quả của tác giả khác Điểm giống Điểm khác Phân tích vì sao cósự khác biệt đó 3) Những hạn chế của đề tài, sai số, nổ lực khắc phục những hạn chế đó 4) Ý nghĩa kết quả phân tích số liệu Ý nghĩa đối với mục tiêu đặt ra VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu trong nước: 1) Quy định viết luận văn cao học( 2006) , trường đại học Y Tế Công Cộng Trang web trong nước: 2) Trang web cộng đồng Ubuntu. .. thử hệ điều hành, sửdụng thử phần mềm +) Tìmvà khắc phục lỗi Viết báo cáo đề tài Kiểm tra lại bài báo cáo Sửa lổi đề tài Tham khảo ý kiến của giảng viên hướngdẫn DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT 1) TP Thành phố 2) STT Số thứ tự Trang 12 . lại cài hệ điều hành Ubuntu song song với hệ điều hành
Windown.
Hướng dẫn cài đặt hệ điều hành Ubuntu 11. 04 song song với hệ điều hành
windown.
Giới. 11. 04 song song với hệ
điều hành windown bằng đĩa CD. Giới thiệu, hướng dẩn sử dụng một số ứng dụng cơ
bản trên hệ điều hành Ubuntu. ”
Đề tài môn phương pháp