TRƯỜNG THCS TỔ TOÁN TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TIN HỌC, KHỐI LỚP 7 I Đặc điểm tình hình 1 Số lớp 3.
TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TOÁN - TIN Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TIN HỌC, KHỐI LỚP I Đặc điểm tình hình Số lớp: 3; Số học sinh: 89; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 1; Trình độ đào tạo: Cao đẳng 0; Đại học: 1; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: 1; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Máy tính, máy chiếu, thiết bị nhớ thông dụng đĩa cứng, USB, CD, thẻ nhớ, phần mềm… Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Phịng máy tính Bài Thiết bị vào thiết bị Bài Hệ điều hành phần mềm ứng (35 máy) dụng Bài Thực hành thao tác với tệp thư mục Bài 4: Phân loại tệp bảo vệ liệu máy tính Máy tính, máy chiếu, Phịng máy tính Bài 5: Mạng xã hội Internet… (35 máy) Bài 6: Đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số Máy tính, Máy chiếu, Phịng máy tính Bài 7: Phần mềm bảng tính phần mềm Excel, (35 máy) Bài 8: Sử dụng điạ ô tính cơng powerpoint Ghi thức Bài 9: Định dạng trang tính, chèn thêm xóa hàng, cột Bài 10: Sử dụng hàm để tính Bài 11: Tạo trang trình chiếu Bài 12: Sử dụng hình ảnh minh họa, hiệu ứng động trình chiếu Máy tính, máy chiếu, phần mềm lập trình trực quan Scratch Phịng máy tính Bài 13: Thuật tốn tìm kiếm (35 máy) Bài 14: Thuật tốn xếp Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng máy tính Phịng máy tính Phịng máy tính II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Số lượng Phịng máy tính (35 máy) Phịng máy tính (35 máy) Phịng máy tính (35 máy) Phạm vi nội dung sử dụng Thực hành quan sát thiết bị vào/ra Thực hành thao tác với tệp thư mục Thực hành với phần mềm bảng tính phần mềm trình chiếu Ghi ST Bài học Số tiết T (1) (2) Chủ đề 1: Máy tính cộng đồng Yêu cầu cần đạt (3) - Biết nhận thiết bị vào - có nhiều loại, hình dạng khác Bài Thiết bị vào thiết bị - Biết chưc loại thiết bị vào/ra thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền thông tin - Thực thao tác với thiết bị thơng dụng máy tính - Nêu ví dụ thao tác khơng cách gây lỗi máy tính Bài Hệ điều hành phần mềm ứng dụng Bài Thực hành thao tác với tệp thư mục Bài 4: Phân loại tệp bảo vệ liệu máy tính - Giải thích sơ lược chức điều khiển quàn lí hệ điều hành, qua dó phân biệt dược hệ điều hành với phẩn mềm ứng dụng - Nêu tên số phấn mềm ứng dụng sử dụng - Biết dược tệp chương trình liệu, lưu trữ máy tính - Thao tác thành thạo với tệp thư mục: tạo, chép, di chuyển, đổi tên, xoá tệp thư mục - Giải thích phần mở rộng tên tệp cho biết tệp thuộc loại nào, nêu ví dụ minh hoạ - Nêu dược ví dụ biện pháp bào vệ dừ liệu lưu, phòng chống virus, Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thông tin Bài 5: Mạng xã hội - Nêu dược số chức mạng xã hội Nhận biết dược số website mạng xã hội - Sử dụng số chức mạng xã hội dể giao lưu chia sẻ thông tin - Nêu tên kênh trao đổi thông tin thông dụng Internet loại thơng tin trao đổi kênh dó - Nêu ví dụ cụ thể hậu việc sử dụng thơng tin vào mục đích sai trái + Chủ đề 1: Máy tính cộng đồng - Biết nhận thiết bị vào - có nhiều loại, hình dạng khác - Biết chưc loại thiết bị vào/ra thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) - Tạo trình chiếu có tiêu đề, cấu trúc phân cấp - Sao chép liệu từ tệp văn sang trang trình chiếu Tạo trình chiếu - Biết định dạng văn hợp lí cho trang trình chiếu - Sử dụng ảnh minh họa, hiệu ứng động cách hợp lí cho trình chiếu - Nêu số chức phần mềm trình chiếu Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Thời gian (1) 45 phút 45 phút Thời điểm (2) Tuần 10 Từ 8/11-2/11/21 Tuần 18 Từ 03/1-07/1/22 Yêu cầu cần đạt (3) + Chủ đề 1: Máy tính cộng đồng Hình thức (4) Tự luận + Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thơng tin + Chủ đề 1: Máy tính cộng đồng Tự luận + Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thơng tin + Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật văn hóa môi trường số Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ 45 phút 45 phút Tuần 28 Từ 21/3-25/3/22 Tuần 36 + Chủ đề 4: Ứng dụng tin học (bài 7, 8) + Chủ đề 4: Ứng dụng tin học (bài 9, 10, Tự luận thực hành 11, 12) + Chủ đề 4: Ứng dụng tin học (bài 9, 10, Tự luận Từ 16/5-20/5/22 11, 12) + Chủ đề 5: Giải vấn đề với trợ giúp máy tính Tổ chức dạy học qua internet 4.1 Khối STT Nội dung/chuyên đề (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức thực (4) Công cụ/phần mềm (5) Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách học tiếp thu kiến thức qua giảng (video) - học sinh hoàn thành tập google form hướng dẫn GV Lớp học kết nối - Nhận biết trình lưu trữ trao Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh đổi thông tin cách học tiếp thu kiến - Nêu khái niệm liệu cho ví dụ thức qua giảng liệu (video) - học sinh hoàn - Phân biệt khác thông thành tập google form tin liệu hướng dẫn GV Lớp học kết nối Chủ đề A: Máy tính cộng đồng 1 - Nêu khái niệm thông tin, thu nhận thông tin, xử lý thông tin Bài Thông tin – thu nhận xử lí - Phân biệt thơng tin với vật mang tin - Lấy ví dụ thông tin, vật mang tin Bài Lưu trữ trao đổi thông tin - Biết bước hoạt động thông tin - Biết tầm quan trọng thông tin trao đổi thông tin - Giải thích máy tính cơng cụ hiệu để thu thập, lưu trữ, xử lí truyền Bài Máy tính hoạt động thơng tin Bài 4: Biểu diễn văn máy tính Bài 5: Dữ liệu máy tính Thực hành thơng tin Nêu ví dụ minh họa cụ thể - Nhận biết số thiết bị thông Dạy học trực tuyến: Giáo Lớp học kết viên hướng dẫn học sinh nối dụng cách học tiếp thu kiến - Giải thích máy tính thức qua giảng thiết bị số công cụ hiệu hoạt (video) - học sinh hồn thành tập động thơng tin google form - Nêu tầm quan trọng máy tính hướng dẫn GV - Trình bày khái niệm bit Dạy học trực tuyến: Giáo Lớp học kết - Biết kí tự biểu diễn viên hướng dẫn học sinh nối cách học tiếp thu kiến máy tính thức qua giảng - Trình bày khái niệm số hóa liệu (video) - học sinh hồn - Giải thích biểu diễn thơng thành tập tin với hai kí hiệu: google form hướng dẫn GV - Biết máy tính dùng dãy bit để biểu diễn Dạy học trực tuyến: Giáo Lớp học kết viên hướng dẫn học sinh nối số tính tốn cách học tiếp thu kiến - Biết loại liệu có thức qua giảng máy tính (video) - học sinh hoàn - Biết bước xử lý thành tập google form thông tin hướng dẫn GV - Biết quy đổi đơn vị đo lường thông tin - Biết lưu trữ thông tin - Biết đỏi đơn vị đo Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh Lớp học kết nối cách học tiếp thu kiến thức qua giảng (video) - học sinh hoàn thành tập google form hướng dẫn GV Chủ đề B: Mạng máy tính Internet Bài 1: Khái niệm lợi ích mạng máy tính Bài 2: Các thành phần mạng máy tính Bài 3: Mạng có dây mạng khơng dayy Dạy học trực tuyến: Giáo - Trình bày khái niệm Mạng máy viên hướng dẫn học sinh cách học tiếp thu kiến tính thức qua giảng - Nêu lợi ích Mạng máy (video) - học sinh hồn thành tập tính - Trình bày đặc điểm lợi ích google form hướng dẫn GV Internet - Liệt kê thành phần Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh mạng máy tính cách học tiếp thu kiến thức qua giảng - Liệt kê thiết bị mạng phổ biến (video) - học sinh hoàn thành tập google form hướng dẫn GV - Phân biệt mạng có dây mạng Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh không dây cách học tiếp thu kiến thức qua giảng - Liệt kê thiết bị thuộc mạng có (video) - học sinh hoàn thành tập dây mạng không dây google form - Hiểu sử dụng mạng có hướng dẫn GV Lớp học kết nối Lớp học kết nối Lớp học kết nối dây/khơng dây - Lợi ích mạng có dây/khơng dây 10 Bài 4: Thực hành - Với thiết bị mạng tìm hiểu Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh Lớp học kết nối bài: - Nhận biết mơi trường truyền (có dây, không dây) vài thiết bị mạng sử dụng cách học tiếp thu kiến thức qua giảng (video) - học sinh hoàn thành tập google form hướng dẫn GV - Được trải nghiệm việc thực thao tác mạng máy tính với cáp xoắn - Hiểu rõ lợi ích mạng máy tính thơng qua việc chia sẻ số tài nguyên mạng cụ thể.- Hiểu rõ mạng không dây thông qua việc sử dụng số thiết bị mạng không dây với hướng dẫn giáo viên 11 Kiểm tra định kỳ + Chủ đề A: Máy tính cộng đồng Trắc nghiệm or tự luận + Chủ đề B: Mạng máy tính Internet Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thơng tin Dạy học trực tuyến: Giáo 12 Bài 1: Thông tin Web 13 Bài 2: Truy cập thông tin Internet viên hướng dẫn học sinh - Phân biệt văn siêu văn - Trình bày khái niệm cách học tiếp thu kiến thức qua giảng website, trang web, trang chủ, liên kết, địa (video) - học sinh hoàn thành tập website - Xem nêu thành phần google form hướng dẫn GV trang web Dạy học trực tuyến: Giáo - Trình bày khái niệm World viên hướng dẫn học sinh cách học tiếp thu kiến Wide Web, trình duyệt Web thức qua giảng - Khai thác thông tin số (video) - học sinh hoàn Trên google form Lớp học kết nối Lớp học kết nối Website thông dụng xem tin thời tiết, thời sự… 14 Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm thành tập google form hướng dẫn GV Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách học tiếp thu kiến kiếm thức qua giảng (video) - học sinh hồn - Xác định từ khóa tìm kiếm thành tập - Thực tìm kiếm, khai thác thông google form hướng dẫn GV Lớp học kết nối Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách học tiếp thu kiến thức qua giảng (video) - học sinh hoàn thành tập google form hướng dẫn GV Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách học tiếp thu kiến thức qua giảng (video) - học sinh hoàn thành tập google form hướng dẫn GV Lớp học kết nối Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh Lớp học kết nối - Nêu cơng dụng máy tìm tin Internet 15 - Sử dụng máy tính để tìm kiếm thơng tin Internet Bài 4: Thực hành tìm kiếm thơng tin Internet - Vận dụng đề tìm kiếm thông tin cần thiết cho học tập 16 - Nêu ưu, nhược điểm dịch vụ thư điện tử so với phương thức liên lạc khác - Biết chức mà dịch vụ Bài 5: Giới thiệu thư điện tử thư điện tử cung cấp Lớp học kết nối - Biết cách đặt tên đăng nhập địa email đăng kí tài khoản thư điện tử 17 Bài 6: Thực hành sử dụng thư điện - Trình bày quy trình tạo cách học tiếp thu kiến thức qua giảng (video) - học sinh hoàn - Nhận diện thành phần thành tập google form hộp thư hướng dẫn GV tài khoản thư điện tử tử - Nhận diện tài khoản thư điện tử - Nhận biết bước đăng nhập, soạn, gửi, đăng xuất hộp thư điện tử 18 + Chủ đề A: Máy tính cộng đồng Kiểm tra cuối kỳ + Chủ đề B: Mạng máy tính Internet + Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm Trắc nghiệm or tự luận Trên google form trao đổi thông tin III Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục tổ chuyên môn Khối lớp: 6; Số học sinh: 90 STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) IV Sinh hoạt chuyên môn tổ chuyên môn (sinh hoạt chuyên môn: thao giảng, dự giờ, kiểm tra giám sát nội ) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) - Tổ/nhóm chun mơn – giáo viên: + Xây dựng kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục môn học, hoạt động giáo dục theo hướng linh động, tin gọn theo chương trình thành chủ đề phù hợp với chủ đề tương ứng chương trình, tạo thuận lợi cho giáo viên thiết kế tiến trình dạy học thành nhiệm vụ học tập học sinh theo phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực để thực dạy học trực tuyến + Tổ/nhóm chuyên môn tổ chức phân công giáo viên xây dựng chủ đề dạy học trực tuyến, phương án hỗ trợ tất học sinh tiếp cận trình học tập trực tuyến Họp trực tuyến 1lần /1 tuần để kịp thời nắm ba91t đuua hướng giải trình dạy trực tuyến - Giáo viên: + Khối 8, tinh gọn chương trình theo Văn 3280 SGD-ĐT ban hành năm học 2020 – 2021, xây dựng lựa chọn học liệu, cách thức tổ chức khóa học/chuyên đề cách hợp lý khoa học, theo hướng xây dựng trình học tập, nâng cao hoạt động tự học học sinh, tăng cường tương tác học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh + Khối 6, cần quan tâm hướng dẫn học sinh cách thức tự học, phương pháp đọc SGK Internet, ứng dụng CNTT học tập - Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn Tổ chức thao giảng, dự rút kinh nghiệm tháng tổ, tập trung vào việc đổi phương pháp giảng dạy (bàn tay nặn bột …) với nội dung tích hợp liên mơn; thiết kế giảng khoa học hợp lý, chuẩn bị câu hỏi tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải - Đẩy mạnh việc xây dựng thói quen, ý thức tự học học sinh, giúp em có tinh thần thái độ học tập đắn Chú trọng rèn học sinh vào nề nếp học tập đặc biệt việc hướng dẫn học sinh tự học bài, chuẩn bị Nâng dần mức độ yêu cầu học sinh tự học từ lớp đến lớp Lưu ý: - Thông tư 32/2020 - Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH - Công văn 4612/BGDĐT-GDTrH - Công văn 4363/BGDĐT-GDTrH xây dựng, sử dụng kho học liệu số V Các nội dung khác: 1.Triển khai văn 4363/GDĐT-GDTrH xây dựng, sử dụng kho học liệu số - Tham gia đầy đủ đợt tập huấn, tổ chức bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao lực cho giáo viên việc biên soạn xây dụng ngân hàng câu hỏi trực tuyến; ứng dụng công nghệ thông tin dạy học kiểm tra đánh theo định hướng phát triên lục học sinh - Tổ chức sinh hoạt chun mơn để cụ thể hố tiêu chí mức độ (nhận biết, thơng hiểu, vận dụng, vận dụng cao) câu hỏi kiểm tra, đánh giá; hướng dẫn giáo viên sử dụng công cụ biên soạn câu hỏi mạng để xây dựng sử dụng có hiẹu ngân hàng câu hỏi trực tuyến trình dạy học Tham gia thi, hội thi: Tích cực triển khai cơng tác nghiên cứu khoa học học sinh trung học Động viên học sinh tích cực tham gia Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật theo Công văn Sở GDĐT Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học Tăng cường tổ chức hoạt động như: Hội thi thí nghiệm - thực hành học sinh, vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Câu lạc học thuật: - Câu lạc có hoạt động phong phú, phù hợp với nhu cầu lợi ích học sinh, tạo mơi trường cho học sinh có khả khiếu bộc lộ, phát triển Bên cạnh định hướng giá trị mới, tạo điều kiện cho học sinh động, linh hoạt mặt - Tạo điều kiện cho học sinh giao tiếp, ứng xử, vui chơi giải trí lành mạnh, bày tỏ quan điểm, tâm tư nguyện vọng, đồng thời hỗ trợ giải vấn đề khó khăn, vướng mắc học tập sống + Thành lập Câu lạc STEM, nghiên cứu khoa học, sáng tạo tái chế rác thải, … Hướng dẫn nghiên cứu khoa học: Tích cực hỗ trợ, hướng dẫn HS làm đề tài nghiên cứu khoa học dự thi cấp Quận … HS tích cực tham gia VI Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Quang Tạo …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... dẫn GV Lớp học kết nối Lớp học kết nối Lớp học kết nối dây/khơng dây - Lợi ích mạng có dây/khơng dây 10 Bài 4: Thực hành - Với thiết bị mạng tìm hiểu Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học. .. hướng dẫn học sinh cách học tiếp thu kiến thức qua giảng (video) - học sinh hoàn thành tập google form hướng dẫn GV Lớp học kết nối Dạy học trực tuyến: Giáo viên hướng dẫn học sinh Lớp học kết nối... Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) - Tổ/nhóm chun mơn – giáo viên: + Xây dựng kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục môn học, hoạt động giáo dục theo hướng linh động, tin gọn theo chương