Thảo luận nhóm TMU phân tích tư tưởng của hồ chí minh về đạo đức liên hệ tới quá trình tu dưỡng đạo đức của sinh viên trường đại học thương mại hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA MARKETING - - BÀI THẢO LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài chính: : Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức? Liên hệ tới trình tu dưỡng đạo đức sinh viên trường Đại học Thương mại nay? Đề tài phụ: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế vận dụng giai đoạn Giáo viên hướng dẫn: Ngơ Thị Huyền Trang Nhóm: 09 Lớp HP: 2158HCMI0111 Hà Nội, 2021 0 MỤC LỤC Đề tài 1: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế vận dụng giai đoạn A Phần mở đầu B Nội dung I Cơ sở lý luận Sự cần thiết phải đoàn kết quốc tế .5 a Thực đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, tạo sức mạnh tổng hợp cho cách mạng b Thực đồn kết quốc tế nhằm góp phần nhân dân giới thực thắng lợi mục tiêu cách mạng thời đại Lực lượng đoàn kết quốc tế hình thức tổ chức .6 a Các lực lượng cần đoàn kết b Hình thức tổ chức Nguyên tắc đoàn kết quốc tế a Đoàn kết sở thống mục tiêu lợi ích; có lý; có tình b Đoàn kết sở độc lập, tự chủ II Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế .7 Thực trạng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết quốc kế Cơ hội thách thức vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế a Cơ hội .8 b Thách thức .8 Đề xuất vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế C Kết luận .9 Đề tài 2: Phân tích Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức? Liên hệ tới trình tu dưỡng đạo đức sinh viên trường Đại học Thương mại nay? A Phần mở đầu .9 B Nội dung 10 I Cơ sở lý luận 10 Đạo đức gốc, tảng tinh thần xã hội, người cách mạng 10 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng 12 a b Trung với nước, hiếu với dân 12 Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư .14 c Thương u người, sống có tình nghĩa 15 0 d Tinh thần quốc tế sáng 17 Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng 17 a Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức 17 b Xây đôi với chống 19 c Tư tưởng đạo đức suốt đời 20 II Liên hệ sinh viên đại học Thương mại .22 Thực trạng áp dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên Đại học Thương mại 22 Đề xuất phát triển tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đời sống học tập sinh viên đại học Thương mại 24 C Kết luận 26 0 Đề tài 1: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế vận dụng giai đoạn A Phần mở đầu Là người bôn ba khắp năm châu bốn bể, nơi chủ tịch Hồ Chí Minh đặt chân đến coi nhà Bất kì nơi đâu, Người có người thân, bạn bè Vì vậy, Người lĩnh hội nhiều điều từ bạn bè quốc tế Đối với Người, muốn nhanh giành thắng lợi, nhanh giải phóng dân tộc đất nước nhỏ bé Việt Nam đơn phương hoạt động vô khó khăn Tư tưởng Người đồn kết, hợp tác quốc tế định hướng chiến lược quan trọng cho đường lối, sách đối ngoại nói riêng, cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam nói chung Lịch sử chứng minh rằng, đoàn kết quốc tế tạo nên động lực cách mạng, sức mạnh tổng hợp, đưa nước ta, dân tộc ta nước anh em vượt qua khó khăn, thách thức, giành hết thắng lợi đến thắng lợi khác, lập nên kỳ tích vẻ vang Hay thời đại ngày nay, q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa ngày phát triển, đồn hết quốc tế thúc đẩy kinh tế, văn hóa giới biến đổi theo chiều hướng lên Đặc biệt bối cảnh đại dịch Covid-19 phức tạp, nước chung tay, giúp đỡ lẫn tạo tiền đề đẩy lùi dịch bệnh, khôi phục phát triển kinh tế giới B Nội dung I Cơ sở lý luận Sự cần thiết phải đoàn kết quốc tế a Thực đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, tạo sức mạnh tổng hợp cho cách mạng Sức mạnh dân tộc sức mạnh chủ nghĩa yêu nước ý thức tự lực, tự cường dân tộc, sức mạnh tinh thần đoàn kết ý chí đấu tranh anh dũng, bất khuất cho độc lập, tự Sức mạnh thời đại sức mạnh phong trào cách mạng giới, cịn sức mạnh chủ nghĩa Mác – Lênin xác lập thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 0 b Thực đoàn kết quốc tế nhằm góp phần nhân dân giới thực thắng lợi mục tiêu cách mạng thời đại Hồ Chí Minh khẳng định thực đồn kết quốc tế khơng thắng lợi cách mạng nước mà cịn nghiệp chung nhân loại tiến Hồ Chí Minh hoạt động không mệt mỏi để phá vỡ đơn độc cách mạng Việt Nam, gắn cách mạng Việt Nam với cách mạng giới: phát huy triệt để sức mạnh chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc đấu tranh giành độc lập dân tộc; đấu tranh để củng cố tăng cường đoàn kết lực lượng cách mạng giới đấu tranh cho mục tiêu chung Theo Hồ Chí Minh, muốn tăng cường đồn kết quốc tế đấu tranh mục tiêu chung, Đảng cộng sản giới phải tiến hành hiệu giáo dục chủ nghĩa yêu nước chân kết hợp với chủ nghĩa quốc tế vơ sản cho nhân dân Lực lượng đoàn kết quốc tế hình thức tổ chức a Các lực lượng cần đoàn kết Lực lượng đoàn kết quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm: phong trào cộng sản công nhân quốc tế; phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phong trào hồ bình, dân chủ giới Đối với phong trào cộng sản công nhân quốc tế, Hồ Chí Minh cho đồn kết giai cấp công nhân quốc tế bảo đảm vững cho thắng lợi chủ nghĩa cộng sản Theo Hồ Chí Minh, để đối mặt với chủ nghĩa tư bản, cần kết hợp sức mạnh đoàn kết, đồng tình ủng hộ lẫn lao động toàn giới Đối với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh sớm nhận thấy âm mưu chia rẽ dân tộc nước đế quốc Người lưu ý Quốc tế Cộng sản biện pháp nhằm làm dân tộc thuộc địa phải hiểu biết đoàn kết với nhau, đặt sở cho liên minh phương Đông tương lai Người đề nghị Quốc tế Cộng sản phải làm cho đội quân tiên phong lao động thuộc địa tiếp xúc mật thiết với giai cấp vô sản phương Tây, dọn đường cho hợp tác sau Đối với lực lượng tiến bộ, người yêu chuộng hòa bình, dân chủ, tự cơng lý, Hồ Chí Minh thực đoàn kết quốc tế cách gắn đấu tranh độc lập Việt Nam với mục tiêu bảo vệ hịa bình, tự do, cơng lý bình đẳng để tập hợp tranh thủ ủng hộ lực lượng tiến giới 0 b Hình thức tổ chức Năm 1921, Paris (Pháp), Nguyễn Ái Quốc thành lập “Hội Liên hiệp dân tộc thuộc địa”, mục đích đồn kết lực lượng cách mạng chống chủ nghĩa thực dân, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin đến dân tộc thuộc địa Từ năm 1924, Hồ Chí Minh đưa quan điểm thành lập “Mặt trận thống nhân dân quốc thuộc địa” chống chủ nghĩa đế quốc Năm 1925, Quốc tế Cộng sản cử hoạt động Trung Quốc, Chủ tịch Hồ Chí Minh với đồng chí sáng lập Hội Liên hiệp dân tộc bị áp Năm 1941, Đảng định thành lập Mặt trận Việt Nam Độc lập đồng minh (gọi tắt Việt Minh) Trong hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ, Hồ Chí Minh đạo việc hình thành Mặt trận nhân dân ba nước Đơng Dương: Mặt trận đoàn kết Việt – Miên – Lào Hồ Chí Minh định hướng cho việc hình thành bốn tầng mặt trận: Mặt trận đại đoàn kết dân tộc; Mặt trận đoàn kết Việt Nam – Lào – Campuchia; Mặt trận nhân dân Á – Phi đoàn kết với Việt Nam; Mặt trận nhân dân giới đoàn kết với Việt Nam chống đế quốc xâm lược Nguyên tắc đoàn kết quốc tế a Đoàn kết sở thống mục tiêu lợi ích; có lý; có tình Đối với phong trào cộng sản cơng nhân quốc tế, Hồ Chí Minh giương cao cờ độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, thực đoàn kết thống tảng chủ nghĩa Mác-Lênin chủ nghĩa quốc tế vơ sản, có lý, có tình Đối với dân tộc giới, Hồ Chí Minh giương cao cờ độc lập, quyền bình đẳng dân tộc 0 tự Đối với lực lượng tiến giới, Hồ Chí Minh giương cao cờ hịa bình, chống chiến tranh xâm lược b Đoàn kết sở độc lập, tự chủ Để đồn kết tốt phải có nội lực tốt Hồ Chí Minh ln nêu cao hiệu “dựa vào sức mình” đấu tranh cách mạng, trải qua hai thời kỳ kháng chiến chống Pháp, Mỹ quan hệ với bạn bè quốc tế Hồ Chí Minh rõ, muốn tranh thủ ủng hộ quốc tế, Đảng phải có đường lối độc lập, tự chủ đắn Chính quan niệm tự lập tự chủ giúp đất nước giành thắng lợi cách mạng kháng chiến chống Pháp tranh thủ ủng hộ phong trào nhân dân giới kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược II Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết quốc tế 1.Thực trạng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc kế - Việt Nam xác lập mối quan hệ thương mại với 200 quốc gia vùng lãnh thổ giới, đối tác chiến lược đối tác toàn diện với gần 30 quốc gia, bao gồm nước lớn uy viên thường trực Hội đồng bảo an Liên hợp quốc, đối tác toàn diện với tất nước cộng đồng ASEAN Là thành viên WTO, Việt Nam tham gia đàm phán ký kết 16 hiệp định thương mại tự FTA với 59 đối tác toàn giới - Việt Nam ngày chủ động, sáng tạo triển khai hợp tác quốc tế, hội nhập quốc tế, góp phần phục vụ tốt lợi ích quốc gia, dân tộc Tính đến nay, Việt Nam 71 nước cơng nhận quốc gia có kinh tế thị trường “top” đầu ASEAN mức độ hội nhập độ mở kinh tế - Sau năm bắt đầu tham gia hoạt động gìn giữ hịa bình Liên hợp quốc, Việt Nam cử 90 sĩ quan tham gia sứ mệnh quốc tế cao Có thể xem thể mức độ tham gia ngày sâu hơn, đóng góp ngày tích cực Việt Nam với tư cách thành viên có trách nhiệm cộng đồng quốc tế - Trong giai đoạn nay, đặc biệt năm 2021 cho ta thấy rõ đoàn kết quốc tế thơng qua đại dịch Covid tồn cầu 0 Cơ hội thách thức vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế a Cơ hội Tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết, phát huy ủng hộ quốc tế sở quan trọng để Đảng Cộng sản Việt Nam hoạch định chủ trương, đường lối đối ngoại giải vấn đề quốc tế: - Tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết quốc tế sở lý luận quan trọng để Đảng Cộng sản Việt Nam xác định đường lối đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ quốc tế bối cảnh - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế để tạo môi trường quốc tế hịa bình, ổn định, hữu nghị với nước láng giềng, nước khu vực, nước lớn để tập trung nguồn lực phát triển đất nước b Thách thức - Tình hình quốc tế, khu vực diễn biến nhanh chóng, phức tạp, khó lường Cạnh tranh chiến lược nước lớn tranh chấp lãnh thổ, chủ quyền biển, đảo nước khu vực diễn gay gắt, tiềm ẩn nguy xung đột, ổn định - Xu hướng dân chủ hóa đời sống trị quốc tế, vấn đề liên quan đến độc lập, tự chủ nước, với nước nhỏ, phát triển 3.Đề xuất vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế - Thực quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hồ bình, hợp tác phát triển, đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ đối ngoại - Bảo đảm cao lợi ích quốc gia - dân tộc sở nguyên tắc Hiến chương Liên hợp quốc luật pháp quốc tế, bình đẳng, hợp tác, có lợi - Trong đó, mục tiêu bao trùm giữ vững mơi trường hồ bình, ổn định, thuận lợi cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, thực nhiệm vụ chiến lược phát triển kinh tế - xã hội; đồng thời kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững độc lập, chủ quyền lợi ích đáng ta theo luật pháp quốc tế - Trong việc bảo đảm mơi trường hồ bình yêu cầu then chốt phải kiên trì, bình tĩnh, sáng suốt xử lý đắn vấn đề phức tạp đối ngoại, có vấn đề chủ quyền, lãnh thổ C Kết luận 0 Tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế chứa đựng nhiều nội dung phong phú, rộng lớn; thể cách rõ ràng, quán, kiên định qua nhận thức, quan điểm hành động Người Hồ Chí Minh người xác định rõ ràng tảng, nhân tố quan trọng cho cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam đoàn kết, hội nhập với giới Ngày nay, bối cảnh giới có nhiều biến đổi, vấn đề đoàn kết đấu tranh phong trào cộng sản cơng nhân quốc tế có thuận lợi khó khăn Tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết, phát huy ủng hộ quốc tế sở lý luận vững chắc, lâu dài, quan trọng để Đảng Cộng sản Việt Nam hoạch định chủ trương, đường lối đối ngoại giải vấn đề quốc tế Cùng với kinh tế, Việt Nam ngày chủ động, sáng tạo triển khai hợp tác quốc tế, hội nhập quốc tế, góp phần phục vụ tốt lợi ích quốc gia, dân tộc Qua đó, tạo cục diện thuận lợi để Việt Nam giữ nước từ xa Đề tài 2: Phân tích Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức? Liên hệ tới trình tu dưỡng đạo đức sinh viên trường Đại học Thương mại nay? A Phần mở đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng vị lãnh tụ kính u nhân dân Việt Nam mà nhà lãnh đạo, người anh hùng giải phóng dân tộc nhân dân giới ngưỡng mộ với tình cảm chân thành Có lẽ, khơng tinh thần kiên đấu tranh lý tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân nước thuộc địa mà phẩm chất đạo đức cao quý Người Nhắc đến Hồ Chủ tịch, người thực dân xâm lược nước ta phải cảm thán khâm phục Đối với Hồ Chí Minh, người thành cơng khơng nhờ vào tài trí tuệ mà cịn phải xem xét đức mà người đối xử với người: “Người có tài mà khơng có đức người vơ dụng” Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nịng cốt, tiêu chí cho người cán cách mạng học tập noi theo đạo đức cách mạng chỗ dựa giúp người vững vàng thử thách Và đương nhiên, tư tưởng đạo đức Người không ảnh hưởng đến hệ chiến sĩ cách mạng lúc mà đến tại, nét đẹp truyền thống dân tộc ta, “tượng đài” đạo đức cho người dân noi theo Tư 0 tưởng Hồ Chí Minh đạo đức vấn đề quan trọng cần thiết để tìm hiểu học tập Thơng qua đề tài “Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức? Liên hệ tới trình tu dưỡng đạo đức sinh viên trường Đại học Thương mại nay?”, hiểu rõ giá trị tư tưởng công đấu tranh bảo vệ đất nước xã hội B Nội dung I Cơ sở lý luận Đạo đức gốc, tảng tinh thần xã hội, người cách mạng Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng giới bàn nhiều vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sâu sắc, phong phú, lý luận thực tiễn, trở thành phận vơ giá văn hố dân tộc nhân loại, sức mạnh to lớn làm nên thắng lợi cách mạng Việt Nam Khi đánh giá vai trò đạo đức đời sống, từ sớm, Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối – “cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định đạo đức gốc, tảng, sức mạnh, tiêu chuẩn hàng đầu người cách mạng Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Người cho rằng, làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề “Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hồn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang” Người nói, cán bộ, Đảng viên muốn cho dân tin, dân phục khơng phải “viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ mến yêu Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức” “Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủy hủ hố, xấu xa cịn làm việc gì?” Đạo đức trở thành nhân tố định thành bại công việc, phẩm chất người Bởi vì, có đạo đức cách mạng sáng làm việc cao cả, vẻ vang Người quan niệm, “Việc nước lấy Đoàn thể làm cốt cán Việc Đồn 0 b Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng, phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động ngày người Hồ Chí Minh đề cập phẩm chất nhiều nhất, thường xuyên nhất, phản ánh từ “Đường cách mệnh” đến Di chúc cuối đời Hồ Chí Minh “Bọn phong kiến nêu cần, kiệm, liêm, chính, khơng thực mà lại bắt nhân dân tuân theo để phụng quyền lợi cho chúng Ngày nay, ta đề cần, kiệm, liêm, cho cán thực làm gương cho nhân dân theo để đem lại hạnh phúc cho dân” Với ý nghĩa vậy, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư biểu cụ thể, nội dung phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân” Cũng khái niệm “trung, hiếu”, “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” khái niệm cũ đạo đức truyền thống dân tộc, Hồ Chí Minh lọc bỏ nội dung khơng phù hợp đưa vào nội dung đáp ứng yêu cầu cách mạng Cần siêng năng, chăm chỉ; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có hiệu quả, có suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh Phải thấy rõ “Lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta.” Kiệm tiết kiệm (tiết kiệm thời gian, tiết kiệm công sức, tiết kiệm cải) nước, dân; “khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi”, khơng phơ trương hình thức, khơng liên hoan, chè chén lu bù “ “Cần” với “Kiệm” phải đôi với hai chân người.” Liêm “trong sạch, không tham lam”, tôn trọng công dân “Chữ “Liêm” phải đôi với chữ “Kiệm” Cũng “Kiệm” phải đơi với “Cần” Có “Kiệm” “Liêm” được.” Chính “thẳng thắn, đứng đắn” Người đưa số yêu cầu: Đối với – không tự cao, tự đại, tự phụ, phải khiêm tốn học hỏi, phát triển hay, sửa chữa dở Đối với người – khơng nịnh người trên, không khinh người dưới, thật thà, không dối trá Đối với việc – phải để việc công lên trên, lên trước, việc thiện nhỏ làm, việc ác nhỏ tránh 0 Hồ Chí Minh cho rằng, đức tính cần, kiệm, liêm, chính, có quan hệ chặt chẽ với nhau, phải thực hiện, song cán bộ, đảng viên phải người thực hành trước để làm kiểu mẫu cho dân Người cho rằng, người cơng sở có nhiều quyền hạn Nếu khơng giữ cần, kiệm, liêm, dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân Cần, kiệm, liêm, cịn tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước Để trở thành người có phẩm chất đạo đức tốt, phải hội tụ đủ bốn yếu tố cần, kiệm, liêm, Chí cơng vơ tư công bằng, công tâm, không thiên tư, thiên vị; làm việc khơng nghĩ đến trước, biết Đảng, dân tộc, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Chí cơng vơ tư nêu cao chủ nghĩa tập thể, trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân Chí cơng vơ tư thực chất tiếp nối cần, kiệm, liêm, Hồ Chí Minh quan niệm “ Một dân tộc biết cần, kiệm, biết liêm, dân tộc giàu vật chất, mạnh tinh thần, dân tộc văn minh tiến bộ” Cần, kiệm, liêm, cịn tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước Để trở thành người có phẩm chất đạo đức tốt, phải hội tủ đủ bốn yếu tố cần, kiệm, liêm, Hồ Chí Minh coi cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người, giống bốn mùa trời, bốn phương đất “ Thiếu đức, khơng thành người” “Trời có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc Người có bốn đức: Cần, kiệm liêm, Thiếu mùa khơng thành trời Thiếu phương khơng thành đất Thiếu đức khơng thành người" c Thương u người, sống có tình nghĩa u thương người Hồ Chí Minh xác định phẩm chất đạo đức cao đẹp Theo Hồ Chí Minh, người cách mạng người giàu tình cảm, có tình cảm cách mạng làm cách mạng Vì yêu thương nhân dân, yêu thương người mà chấp nhận gian khổ, hy sinh để đem lại độc lập, tự do, cơm no áo ấm hạnh phúc cho người 0 Tình yêu thương tình cảm rộng lớn, trước hết dành cho người nghèo khổ, người bị quyền, người bị áp bức, bị bóc lột khơng phân biệt màu da, dân tộc Người cho rằng, tình u thương khơng thể nói đến cách mạng, khơng thể nói đến chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Tình thương người, yêu đồng loại, yêu đồng bào, yêu đất nước tư tưởng lớn, mục tiêu phấn đấu Hồ Chí Minh, thể ham muốn bậc Người “làm cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” Đối với Bác Hồ, đời dân, nước khơng có lớn lao quý báu dân với nước Thương yêu dân tộc mình, thương yêu người Bác nói: “Cả đời tơi có mục đích phấn đấu cho quyền lợi tổ quốc hạnh phúc quốc dân Những phải ẩn nấp nơi núi non, vào chốn tù tội, xơng pha hiểm nghèo, mục đích đó” Đây yếu tố cốt lõi tạo nên tảng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đó lý tưởng trị, lý tưởng đạo đức lý tưởng nhân văn Người Tình yêu thương người phải xây dựng lập trường giai cấp công nhân, thể mối quan hệ ngày với bạn bè, đồng chí, anh em Nó địi hỏi người phải chặt chẽ nghiêm khắc với mình; rộng rãi, độ lượng giàu lịng vị tha với người khác; phải có thái độ tơn trọng quyền người, nâng người lên, kể người thời lầm lạc, thái độ “dĩ hịa vi q”, khơng phải hạ thấp, khơng phải vùi dập người Theo Hồ Chí Minh “Hiểu chủ nghĩa Mác – Lênin phải sống với có tình, có nghĩa Nếu thuộc sách mà sống khơng có tình có nghĩa gọi hiểu chủ nghĩa Mác – Lênin được” Đối với Bác có nâng người lên, khơng cho phép hạ thấp, vùi dập người xuống, họ có khuyết điểm, thiếu sót Vì vậy, phải thực tự phê bình phê bình nhằm nâng cao điểm tích cực, hạn chế tiêu cực để người, ngày tốt hơn, có ích cho Đảng, cho đất nước Và, Bác khuyên người tự phê bình phải thẳng thắn, chân thành để giúp đỡ lẫn tiến Bác dạy “Ở đời có chỗ tốt, chỗ xấu Ta phải khéo nâng cao chỗ tốt, khéo sửa chữa chỗ xấu cho họ” Đối với Đảng, Bác đòi hỏi “Đảng phải thương yêu cán bộ, thương yêu vỗ về, nuông chiều, thả mặc Thương yêu giúp cho họ học tập thêm, tiến thêm” Tình thương yêu người, thương yêu nhân dân Bác thể rõ Di chúc Bác Trong Di chúc, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn Đảng Chính 0 phủ thực công việc hàn gắn vết thương sau chiến tranh “Đầu tiên công việc người” Đầu tiên cán bộ, binh sĩ, dân quân, du kích, niên xung phong; liệt sĩ; với cha, mẹ, vợ, thương binh, liệt sĩ; với phụ nữ, nông dân cuối nạn nhân chế độ cũ Bác khơng bỏ sót đối tượng cả, thể lòng thương yêu tất người d Tinh thần quốc tế sáng Chủ nghĩa quốc tế phẩm chất quan trọng đạo đức cộng sản chủ nghĩa Nó bắt nguồn từ chất giai cấp cơng nhân, nhằm vào mối quan hệ rộng lớn, vượt khỏi quốc gia dân tộc Hồ Chí Minh tượng trưng cao đẹp chủ nghĩa yêu nước chân kết hợp nhuần nhuyễn với chủ nghĩa quốc tế cộng sản Nội dung chủ nghĩa quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn sâu sắc Đó tơn trọng, hiểu biết, thương u đồn kết với giai cấp vơ sản tồn giới, với tất dân tộc nhân dân nước, với người tiến toàn cầu, chống lại chia rẽ, hằn thù, bất bình đẳng phân biệt chủng tộc; chống lại chủ nghĩa dân tộc hẹp hịi, sơvanh, biệt lập chủ nghĩa bành trướng bá quyền Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường kêu gọi phải tăng cường đoàn kết hợp tác quốc tế, đồng thời phải sức ủng hộ giúp đỡ đấu tranh nước hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Đoàn kết quốc tế Hồ Chí Minh theo tinh thần quốc tế sáng: “Quan sơn muôn dặm nhà Bốn phương vô sản anh em!” Trong suốt đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh dày cơng xây đắp tình đoàn kết hữu nghị nhân dân Việt Nam nhân dân giới, tạo kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, nhằm kiến tạo văn hóa hịa bình cho nhân loại; di sản thời đại vơ giá Người hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển dân tộc Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng a Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức “Nói đôi với làm” nét đẹp đạo đức truyền thống dân tộc Hồ Chí Minh nâng lên tầm cao Người coi nguyên tắc quan trọng bậc 0 xây dựng đạo đức Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn, trở thành phương pháp luận sống tảng triết lý sống bình dị mà vô sâu sắc Người Đối với cán đảng viên Hồ Chí Minh nêu: “… Trước mặt quần chúng ta viết lên trán hai chữ “Cộng sản” mà họ yêu mến Quần chúng yêu mến người có tư cách, đạo đức muốn hướng dẫn nhân dân phải làm mực thước cho người ta bắt trước” Trong “Đường cách mệnh”, nói tư cách đạo đức, Hồ Chí Minh có viết “Nói phải đơi với làm ”, “Có lòng bày vẽ cho người” Hay “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân”, Người viết: “Đảng viên trước, làng nước theo sau” Những luận điểm chứng minh lời nói hành động có tầm quan trọng đặc biệt đời sống đạo đức, trách nhiệm cán bộ, đảng viên “Nói đơi với làm” đặc trưng chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nói đơi với làm đối lập hồn tồn với thói đạo đức giả, nói đằng làm nẻo, nói nhiều làm ít, chí nói mà khơng làm Ngay sau thắng lợi Cách mạng Tháng Tám 1945, Hồ Chí Minh biểu thói đạo đức giả số cán “vác mặt làm quan cách mạng” Sau này, Người nhiều lần bàn đến việc tẩy bệnh quan liêu, coi thường quần chúng số cán bộ, đảng viên “Miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối “quan” chủ Miệng nói “phụng quần chúng”, họ làm trái ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm, sách Đảng Chính phủ”, làm tổn hại đến uy tín Đảng Chính phủ trước nhân dân “Nêu gương đạo đức” nét đẹp truyền thống văn hóa phương Đơng Để đạo đức cách mạng thấm sâu, bám vào đời sống xã hội trở thành tảng tinh thần nhân dân, Hồ Chí Minh địi hỏi cán bộ, đảng viên: “Trước hết, phải làm gương, gắng làm gương anh em, công tác, gắng làm gương cho dân Làm gương ba mặt: Tinh thần, vật chất văn hóa” Sự gương mẫu cán bộ, Đảng viên lời nói việc làm không cách thức để giáo dục đạo đức cho quần chúng, mà phương pháp để tự giáo dục thân Lời nói phải đôi với việc làm thực hành đạo làm gương đạo đức người Cách mạng nói chung, nằm vốn văn hóa phương Đơng nói riêng "Nói chung dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, họ, gương sống có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền" Do cần xây dựng gương người tốt việc tốt 0 Những gương đạo đức hiểu theo nghĩa rộng nghĩa hẹp, có gương chung riêng, lớn nhỏ, xa gần Một đạo đức xây dựng rộng lớn, vững chắc, phẩm chất chuẩn mực đạo đức trở thành hành vi đạo đức hàng ngày phổ biến toàn xã hội mà gương đạo đức người tiêu biểu, người tốt việc tốt có ý nghĩa thúc đẩy cho trình Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương chung cho dân tộc, cho hệ mai sau Nhưng nhiều gương vị anh hùng, chiến sỹ thi đua, gương người tiêu biểu cho ngành, cấp, gương “Người tốt việc tốt” gần gũi đời thường có lúc nơi mà coi thường Về vấn đề Hồ Chí Minh nói: “Người tốt, việc tốt nhiều đâu có Ngành nào, giới nào, địa phương nào, lứa tuổi có” b Xây đôi với chống Muốn xây dựng đạo đức mới, muốn bồi bổ dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng cho hàng triệu đảng viên, hàng triệu người - cán đảng viên, công nhân thuộc tầng lớp khác với việc xây dựng, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp phải chống xấu xa, trái yêu cầu tổ chức đạo đức Hồ Chí Minh cho rằng, nguyên tắc xây đơi với chống địi hỏi đạo đức mới, thể tính nhân đạo chiến đấu mục tiêu nghiệp cách mạng; xây tức xây dựng giá trị, chuẩn mực đạo đức mới; chống chống biểu hiện, hành vi vơ đạo đức, suy thối đạo đức Để xây dựng đạo đức mới, cần phải kết hợp chặt chẽ xây chống Trong đời sống ngày, tượng tốt - xấu, - sai, đạo đức vô đạo đức thường đan xen nhau, đối chọi thông qua hành vi người khác nhau, chí người Theo Hồ Chí Minh, “Khơng có tốt, hay” Chính vậy, việc xây chống lĩnh vực đạo đức rõ ràng không đơn giản Xây phải đôi với chống, muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây, lấy xây làm Cũng Hồ Chí Minh dặn toàn Đảng: “Phải cương quét chủ nghĩa cá nhân nâng cao đạo đức cách mạng bồi dưỡng tư tưởng tập thể, tinh thần đồn kết, tính tổ chức kỷ luật” Cảm nhận thấy sâu sắc việc trau dồi đạo đức cách mạng việc làm “Sung sướng vẻ vang đời này” tiếp nhận giáo dục đạo đức vấn đề thiết 0 thiếu được, tự giáo dục, tự trau dồi đạo đức người quan trọng nhiều Đó điều mà Hồ Chí Minh nói niềm vui việc trau dồi đạo đức phải trở thành phổ biến xã hội Xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng phải tiến hành việc giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức Việc giáo dục đạo đức phải tiến hành phù hợp với giai đoạn cách mạng, phù hợp với lứa tuổi, ngành nghề, giai cấp, tầng lớp môi trường khác nhau; phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người Hồ Chí Minh quan niệm, “Mỗi người có thiện ác lòng Ta phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa Xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng” Bản thân tự giác phẩm chất đạo đức cao quý người tổ chức, trước hết đảng viên, cán Việc xây dựng đạo đức cho cán bộ, đảng viên phải tiến hành việc giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức từ gia đình, nhà trường, xã hội, tập thể gắn với hoạt động người, chống lại xấu, sai, vô đạo đức Trong “Chống quan liêu, tham ô, lãng phí (1952)”, Hồ Chí Minh rõ: “Quan liêu, tham ơ, lãng phí tội ác Phải tẩy để thực cần kiệm liêm chính” Nguồn gốc thứ tệ nạn chủ nghĩa cá nhân Trong “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân (1969)”, Người viết: “Do cá nhân chủ nghĩa mà phạm nhiều sai lầm Phải kiên quét chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, bồi dưỡng tư tưởng tập thể, tinh thần đoàn kết, tính tổ chức tính kỷ luật” Tuy nhiên, Người lưu ý: “Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân khơng phải “giày xéo lên lợi ích cá nhân.” c Tư tưởng đạo đức suốt đời Theo Hồ Chí Minh, Người nhiều lần rõ người phải thường xuyên chăm lo tu dưỡng đạo đức việc rửa mặt hàng ngày, công việc phải kiên trì bền bỉ suốt đời, khơng người chủ quan tự mãn Hay Người có nhắc lại luận điểm Khổng Tử “chính tâm, tu thân”; “tề gia, trị quốc, bình thiên hạ” nêu rõ “Chính tâm tu nhân tức cải tạo Cải tạo phải trường kỳ gian khổ, cách mạng thân người Bồi dưỡng tư tưởng để thắng tư tưởng cũ, đoạn tuyệt với người cũ để trở thành người việc dễ dàng Dù khó khăn gian khổ, muốn cải tạo định thành cơng” Những luận điểm chứng minh 0 khơng thường xun rèn luyện lúc khó khăn vượt qua, có cơng với cách mạng, đến an nhàn lại xa vào chủ nghĩa cá nhân trở thành người ngăn cản cách mạng, cho dân, cho nước Cũng lẽ mà tu dưỡng đạo đức phải gắn với thực tiễn bền bỉ lúc nơi, hồn cảnh, có phân biệt đạo đức khác với đạo đức cũ Đạo đức cách mạng thể hành động người Việt Nam yêu nước độc lập tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân Chỉ có hành động, đạo đức cách mạng bộc lộ rõ giá trị Do vậy, đạo đức cách mạng đòi hỏi người phải tự giác rèn luyện thông qua hoạt động thực tiễn, cơng việc, mối quan hệ mình, phải nhìn thẳng vào mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc; phải thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy thấy rõ dở, xấu, ác để khắc phục; phải kiên trì rèn luyện liên tục, tu dưỡng suốt đời, đó, thời tuổi trẻ đặc biệt quan trọng Đạo đức khơng phải có tính “nhất thành bất biến”, mà hình thành, phát triển môi trường giáo dục, rèn luyện, phấn đấu tu dưỡng thân người Từ thực tiễn, Người tổng kết sâu sắc: “Đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Theo quan điểm Hồ Chí Minh người có tốt, xấu, vấn đề khơng tự lừa dối mà nhìn thẳng vào thấy rõ tốt, thiện để phát huy, thấy xấu, ác để khắc phục Vì việc tu dưỡng rèn luyện phải thực hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh gương suốt đời tự rèn luyện trở thành gương tuyệt vời người Những đức tính q báu người khơng phải bẩm sinh có mà q trình tu dưỡng rèn luyện học tập, bước hấp thụ tinh hoa đạo đức dân tộc nhân loại mà trở thành tư tưởng Do vậy, Hồ Chí Minh đòi hỏi người phải thường xuyên giáo dục tự giáo dục mặt đạo đức Người rõ, “Muốn cải tạo giới cải tạo xã hội trước hết phải tự cải tạo thân chúng ta” Thực việc phải kiên trì, bền bỉ Nếu khơng kiên trì rèn luyện, thời kỳ trước người có cơng, thời kỳ sau lại người có tội, lúc trẻ giữ đạo đức, lúc già lại thối hóa biến chất, hư hỏng Từ sớm, Người nói: “Một dân tộc, Đảng người, ngày hơm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai 0 người yêu mến ca ngợi, lịng khơng sáng nữa, sa vào chủ nghĩa cá nhân.” II.Liên hệ sinh viên đại học Thương mại Thực trạng áp dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên Đại học Thương mại Đạo đức đặc trưng xã hội xã hội chủ nghĩa, sức mạnh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, liên quan đến thành bại cách mạng Tinh thần sợi dây xuyên suốt trình tu dưỡng đạo đức sinh viên trường Đại học Thương mại Trên sở nhận thức rõ ràng vai trò to lớn đạo đức cách mạng, cán bộ, lãnh đạo nhà trường hướng tới mục tiêu mà Hồ Chí Minh truyền đạt lại cho Đảng: chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho đoàn viên niên, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” Đảng ta chủ trương đẩy mạnh vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Nhận thức rõ nguyên tắc xây dựng đạo đức Cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo, ban lãnh đạo nhà trường trọng bám sát, thực thi ủng hộ phong trào mà Đảng đề Cán trường Đại học Thương mại đề cao chuẩn mực đạo đức nhà giáo yếu tố cán giáo viên, Đảng viên: sống có lý tưởng, nước, dân, người, xã hội; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; trách nhiệm với cơng việc; trung thực, tự trọng, sáng, giản dị, khiêm tốn; tơn trọng luật pháp, kỷ cương; dân chủ, đồn kết, thống nhất, nhân ái; suốt đời phấn đấu, rèn luyện, học tập; nói đơi với làm; gương sáng cho sinh viên noi theo Nhà trường thực nghiêm túc việc đưa nội dung học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc giảng dạy cho sinh viên Nhà trường đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo thơng qua tăng cường đổi phương pháp dạy học, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, trọng hướng dẫn phương pháp tự học cho sinh viên; mở rộng mô hình loại hình đào tạo đáp ứng nhu cầu học tập xã hội, quan tâm đầu tư trang thiết bị đại phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập đơn vị trường học; chủ động, tích cực, tổ chức hoạt động thiết thực nhằm thực hiệu công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ Đồng thời nhà trường tổ chức hoạt động đa dạng, phong phú để phát triển đam mê, sở trường sinh viên như: đẩy mạnh phong trào “Sinh viên tốt”, mơ hình hoạt động câu lạc bộ, có 0 Câu lạc Lý luận trẻ, đội nhóm sinh viên nịng cốt; chiến dịch tình nguyện; tìm hiểu pháp luật, lái xe an tồn, hoạt động văn hóa, thể thao, giáo dục kỹ mềm; hội thảo, giao lưu với chuyên gia, doanh nghiệp, định hướng cho sinh viên hội nhập quốc tế trở thành công dân tồn cầu Ngồi trường cịn tổ chức Cuộc thi Olympic “Sinh viên Trường Đại học Thương mại học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tham dự thi có 10 đội đại diện cho khoa: Tài Ngân hàng, Khách sạn - Du lịch, Kinh tế, Thương mại điện tử, Kinh doanh thương mại, Thương mại quốc tế, Trung tâm đào tạo quốc tế, Kế toán - Kiểm toán, Quản trị doanh nghiệp, Khoa Tiếng Anh Cuộc thi sân chơi bổ ích giúp sinh viên nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, qua tạo chuyển biến mạnh mẽ tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức tích cực học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giáo viên, sinh viên Trường Đại học Thương mại Nhà trường khuyến khích sinh viên tích cực tham gia hoạt động liên quan, nhằm đưa nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành tảng tinh thần vững đời sống sinh viên, xây dựng văn hóa, người Việt Nam phù hợp với định hướng phát triển nước nhà Nhờ vậy, phần lớn sinh viên nhà trường phát huy tốt giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, có lối sống lành mạnh, khiêm tốn, ln cần cù, sáng tạo học tập; có lĩnh, có chí lập thân, lập nghiệp, động, nhạy bén, dám đối mặt với khó khăn, thách thức, dám chịu trách nhiệm mong muốn cống hiến, phấn đấu Rất nhiều chương trình cổ vũ nỗ lực vươn lên học tập, bày tỏ tinh thần tiếp nối, quan tâm tới công dựng xây nước nhà tổ chức bên cạnh hoạt động thiện nguyện, phẩm chất tốt đẹp nơi đạo đức người trẻ mà Hồ Chí Minh đề cập Từ đó, tư tưởng cao quý lan tỏa rộng khắp cộng đồng sinh viên trường Đại học Thương mại, góp phần nâng cao trình tu dưỡng lối sống noi theo tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên nhà trường ln trì, phát triển Dù ảnh hưởng tiêu cực thực dụng tồn kinh tế thị trường tồn đọng, với ý chí phấn đấu phận niên tri thức thời đại mới, niềm tin, lý tưởng Hồ Chí Minh chuyển giao, tượng ln nằm tầm kiểm sốt, có phương hướng, giải kịp thời Một số chương trình, phong trào tiêu biểu 0  Phong trào Sinh viên tốt Hưởng ứng phong trào “Sinh viên tốt” Hội Sinh viên Thành phố Hà Nội, Hội Sinh viên trường Đại học Thương mại năm phát động phong trào “Sinh viên tốt” thu hút nhiều quan tâm tham gia bạn sinh viên Với tiêu chí: “Học tập tốt - Đạo đức tốt - Tình nguyện tốt - Thể lực tốt - Hội nhập tốt” có nhiều cá nhân đạt danh hiệu "Sinh viên tốt" cấp trường năm học  Hiến máu nhân đạo Đội Thanh niên vận động hiến máu trường Đại học Thương Mại (Đội Máu Thương mại) trực thuộc Hội Thanh niên vận động hiến máu Hà Nội Từ thành lập đến nay, Đội trải qua 20 năm phát triển, Đội có thành tích hoạt động xuất sắc Hội Thanh niên vận động hiến máu Hà Nội Với Chương trình hiến máu thường niên “Điều ước cho em” tổ chức năm thu hút 1000 sinh viên Thương Mại tham gia, mang lại ý nghĩa thiết thực thể tinh thần nhân với tư tưởng Hồ Chí Minh “thương người thể thương thân”  Chiến dịch tình nguyện “Đơng Ấm, Xn u Thương, Mùa Hè Xanh” Đây chiến dịch đầy ý nghĩa sinh viên tổ chức năm Trong suốt chiến dịch bạn sinh viên đến địa điểm khó khăn để giúp đỡ người dân “ở đâu cần niên có, đâu khó có niên” với hành động, quà thiết thực Là dịp để bạn sinh viên trải nghiệm, trao gửi yêu thương đến người, đồng thời giúp tu dưỡng đạo đức cho sinh viên  Các câu lạc bộ, văn nghệ thể dục thể thao Có thể kể đến tên “CLB bóng rổ Thương mại, CLB Nhảy, CLB Taekwondo, CLB Bóng ném, CLB Bóng đá Thương Mại …” thu hút đông đảo sinh viên trường tham gia Đây môi trường giúp bạn sinh viên với đam mê u thích có hội thể thân đồng thời giao lưu với sinh viên khác khoa Qua sinh viên có hội học hỏi lẫn nhau, trau dồi đạo đức thân tập thể Đề xuất phát triển tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đời sống học tập sinh viên đại học Thương mại Những phẩm chất đạo đức mà sinh viên trường Đại học phải nắm vững khái quát sau: Yêu Tổ quốc - phải làm cho Tổ quốc giàu mạnh Muốn vậy, phải sức lao động, tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm; Yêu nhân dân - phải biết chia 0 sẻ lo lắng, vui buồn, nặng nhọc với nhân dân; Yêu chủ nghĩa xã hội - có vậy, nhân dân ngày ấm no, đất nước ngày giàu mạnh; u lao động - khơng có lao động nói sng; u khoa học kỷ luật - trình tiến lên chủ nghĩa xã hội cần có khoa học kỷ luật Để thực tất yêu cầu trên, tập thể nhà trường tích cực bồi dưỡng đức tính tận tụy, trực, kết hợp lý luận với thực tiễn, đồng thời chống lại biểu chủ nghĩa cá nhân, xác định rõ toàn mục tiêu thuộc trình tu dưỡng đạo đức, lực Thứ nhất, sinh viên cần phải biết sống có lí tưởng Bởi có lí tưởng người xác định cho mục đích ý nghĩa sống cách đắn Từ thơi thúc ý chí phấn đấu thực lí tưởng sống đó, có hướng đắn tương lai Thứ hai, phải xây dựng cho thân thái độ trị đắn Thái độ trị tình cảm trị người vấn đề trị, thời đất nước như: thể lòng yêu nước, yêu xã hội chủ nghĩa, yêu lao động, yêu khoa học, có lịng nhân ái, ham học hỏi, hướng đến chân – thiện – mỹ Thái độ trị tích cực, đắn làm cho sinh viên cảm thấy phấn chấn, hăng hái, tạo nên sức mạnh tinh thần thúc đẩy hoàn thành tốt nhiệm vụ Thứ ba, sinh viên phải thực hành chuẩn mực đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ Đó trung với nước, hiếu với dân, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc, cần - kiệm- liêm – – chí cơng vơ tư, yêu thương người có tinh thần quốc tế sáng Những phẩm chất đạo đức thực tốt trau dồi, áp dụng sống cách chu đáo, tỉ mỉ đem lại hiệu cao việc rèn luyện đạo đức cá nhân sinh viên Từ hình thành nên nhân sinh quan phong phú, tiếp thu tinh tế từ tư tưởng đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh để làm tiền đề cho việc xây dựng đạo đức cách mạng, loại bỏ chủ nghĩa cá nhân ích kỉ hướng đến mục tiêu lớn xây dựng phát triển đất nước ngày vững mạnh Thứ tư, phải tích cực tự giác tham gia hoạt động Đoàn thể trường câu lạc học tập rèn luyện theo gương đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh, rèn luyện ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nan để đạt thành to lớn sống 0 Bên cạnh sinh viên sống có lí tưởng, hồi bão cịn nhiều phận hệ trẻ rèn luyện, va chạm vào hoạt động cách mạng nên quan điểm, lập trường trị, đức tính, chuẩn mực đạo đức cách mạng chưa củng cố, phát triển đầy đủ, cịn có quan điểm lệch lạc như: chạy theo lối sống cá nhân, thực dụng, đua địi, thích hưởng thụ, sa vào tệ nạn xã hội, tiếp thu thiếu chọn lọc lối sống từ bên ngồi,… gây tổn hại khơng nhỏ đến phong mỹ tục dân tộc, chất lượng đào tạo trường xã hội Do vậy, cần có giải pháp để ngăn chặn cải thiện điều sau: Một là, cần phải khuyến khích tự giác tự học hỏi sinh viên việc học cần phải có tinh thần tự giác hiểu rõ hiểu sâu vận dụng cách hợp lí phẩm chất đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh Hai là, thân sinh viên phải tự nhận thức tầm quan trọng việc tu dưỡng đạo đức cho thân Để trở thành người có ích cho xã hội, sinh viên khơng học tập thật tốt mà cần tu dưỡng đạo đức, phẩm chất mà người cần có Ba là, Nhà trường cần đẩy mạnh phong trào làm theo gương Bác, tuyên truyền tốt tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống mối người Bốn là, sinh viên phải thực hóa tư tưởng, gương đạo đức Bác để áp dụng trọng sống hàng ngày Năm là, cần thực đẩy mạnh trừ, răn đe tệ nạn xã hội, tổ chức phản động, thành phần xấu xã hội vào mơi trường học đường Vì lẽ đó, sinh viên nói chung sinh viên trường Đại học Thương mại nói riêng phải phấn đấu, tu dưỡng rèn luyện để đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc, lấy mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh làm đích đến cuối Tóm lại, để áp dụng nguyên tắc cách mạng Hồ Chí Minh sinh viên có hiệu địi hỏi phải có phối kết hợp nhiều nhân tố: giáo dục việc tự tu dưỡng, rèn luyện sinh viên; nêu gương người xã hội, bố mẹ gia đình, cán bộ, đảng viên, thầy, cô giáo, cán quản lý giáo dục hướng dẫn dư luận xã hội pháp luật Nếu coi thường nhân tố trên, việc học tập rèn luyện khó đạt kết mong muốn C Kết luận 0 Theo Hồ Chí Minh, đạo đức ln gắn liền với kinh tế Trung với nước, hiếu với dân, suốt đời hy sinh cho cách mạng để giành lấy độc lập tự nhằm xoá bỏ áp bức, bóc lột, phát triển kinh tế đem lại đời sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân, cho người Hồ Chí Minh ln ln chủ trương tăng trưởng kinh tế phải đôi với phát triển mặt xã hội; phát triển kinh tế phải đơi với phát triển văn hố, đạo đức, người Tinh thần thể câu nói bất hủ Hồ Chí Minh "Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa" Ngày nay, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cịn giữ ngun tính thời sự, soi sáng cho Đảng nhân dân ta hoàn thành nghiệp vẻ vang, xây dựng đạo đức Việt Nam ngang tầm với yêu cầu giai đoạn cách mạng Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Đảng Nhà nước tiếp tục cổ động phong trào thi đua yêu nước thời kỳ đổi mới, biểu dương tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc, dấy lên phong trào “Người tốt việc tốt”, nêu gương sáng đạo đức cách mạng để người tôn vinh noi theo Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thực thắng lợi nghiệp đổi đất nước Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng, bên cạnh việc xây dựng phẩm chất đạo đức Trung với nước, hiếu với dân, thương người, cần - kiệm - liêm - chính, chí cơng vơ tư, tinh thần quốc tế sáng nêu di sản Người, phải đấu tranh liệt chống tệ nạn xã hội nảy sinh kinh tế thị trường làm phương hại đến đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh xa, song đời, nghiệp Người mẫu mực đạo đức cách mạng, ln thống lời nói việc làm, đặc biệt tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức suốt đời Người khẳng định đạo đức gốc, tảng người cách mạng rèn luyện đạo đức cách mạng nhu cầu tự thân; đồng thời yêu cầu tất yếu người Người không nêu ra, yêu cầu người phải rèn luyện đạo đức cách mạng, mà suốt đời Chủ tịch Hồ Chí Minh gương đạo đức mà “giàu sang quyến rũ, nghèo khó khơng thể chuyển lay, uy vũ khơng thể khuất phục” Để thực mong ước Bác Hồ kính yêu kỳ vọng, quan tâm, chăm lo Đảng, nhân dân toàn xã hội dành cho niên, niên Việt Nam phải không ngừng học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức cách mạng, ln “Dưỡng tâm – Rèn trí sáng – Xây hồi bão lớn”, góp phần tồn Đảng, toàn dân toàn quân giữ vững thành cách mạng, thực mục tiêu cao cả: xây dựng 0 đất nước ta ngày giàu mạnh, nhân dân ta ngày hạnh phúc, sánh vai với cường quốc năm châu, chủ tịch Hồ Chi Minh mong muốn 0 ... dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế C Kết luận .9 Đề tài 2: Phân tích Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức? Liên hệ tới q trình tu dưỡng đạo đức sinh viên trường Đại học. .. dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên Đại học Thương mại 22 Đề xuất phát triển tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đời sống học tập sinh viên đại học Thương mại 24 C Kết luận. .. thiết để tìm hiểu học tập Thơng qua đề tài ? ?Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức? Liên hệ tới trình tu dưỡng đạo đức sinh viên trường Đại học Thương mại nay? ”, hiểu rõ giá trị tư tưởng công đấu