Chủ đề Nước và một số hiện tượng tự nhiên Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ Đề tài GIỌT NƯỚC TÍ XÍU Giáo viên Phạm An Bình Lớp Kindy Thời gian 30 – 35 phút I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ nhớ tên truyện và tên các.
Chủ đề: Nước số tượng tự nhiên Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: GIỌT NƯỚC TÍ XÍU Giáo viên: Phạm An Bình Lớp: Kindy Thời gian: 30 – 35 phút I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên truyện tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ biết vịng tuần hồn nước - Trẻ biết lợi ích nước biết bảo vệ nguồn nước II CHUẨN BỊ: - Phim truyện: “Giọt nước tí xíu” - Sa bàn truyện “Giọt nước tí xíu” - Tranh Vịng tuần hồn nước - Nhạc “Cho làm mưa với”, “Trời nắng, trời mưa” III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: - Cả lớp hát “Trời nắng, trời mưa” - Trò chuyện nội dung hát - Các có biết q trình tạo mưa không? - Hôm cô tìm hiểu qua câu chuyện "Giọt nước tí xíu" Hoạt động 2: - Cơ kể cho trẻ nghe lần - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cơ kể chuyện lần sử dụng tranh minh hoạ - Ai rủ Tí Xíu chơi? - Tí xíu có chơi khơng? - Làm mà Tí Xíu bay lên được? - Tí Xíu bạn đâu? - Cuối Tí Xíu bạn biến thành gì? + Giáo dục trẻ: Phải trải qua nhiều trình tạo hạt mưa nước mà sử dụng, nước quan trọng với thể người sống, phải biết tiết kiệm nước, không vứt rác xuống sông, kênh mương gây nhiễm nguồn nước Hoạt động 3: Trị chơi: Vịng tuần hồn nước - Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi, đội tranh vịng tuần hồn nước Trong thời gian hát, đội xếp vịng tuần hồn nước trước kể q trình vịng tuần hồn đội thắng Hoạt động 4: - Cả lớp hát bài: “Cho làm mưa với” ...vịng tuần hồn nước trước kể q trình vịng tuần hồn đội thắng Hoạt động 4: - Cả lớp hát bài: “Cho làm mưa với”