Tài liệu Báo cáo kết quả thực tập Các môn học lâm nghiệp xã hội pptx

1 Trường đại học Tây Nguyên Khoa Nông Lâm nghiệp báo cáo kết quả thực tập Các môn học lâm nghiệp xã hội Tại Bon Bu Nơr, xã Quảng Tâm, H. Tuy Đức, T. Đak Nông Từ ngày 28 /11 đến 8 tháng 12 năm 2011 Sinh viên viết báo cáo: Hà Duy Khánh. Nhóm 1. Lớp Lâm Sinh K08 Nhóm giảng viên hướng dẫn TS. Võ Hùng KS. Ngô Thế Sơn 1 Daklak, tháng 12 năm 2011 Mục lục Trang Danh mục chữ viết tắt 2 1. Mở đầu 3 2.Tổng quan tình hình Bon Bu Nơr B, xã Quảng Tâm, huyện Tuy Đức, tỉnh Đăk Nông 7 2.2/Tình hình kinh tế xã hội 9 3.Kết quả điều tra đánh giá lâm nghiệp cộng đồng của bon Bu Nơr B 9 3.1/ Lịch sử thôn buôn 9 3.2/ Đánh giá mô hình PTD trồng quế theo rạch dưới tán rừng 12 3.3/Đề xuất các hoạt động tiếp theo cho QLRCĐ bon 15 4.Bài học từ đợt thực tập 16 5.Bài học từ đợt thực tập 16 Danh mục chữ viết tắt - KNKL: Khuyến nông khuyến lâm - LNXH: Lâm nghiệp xã hội - NLKH: Nông lâm kết hợp - PTD: Participatory Technology Development – Phát triển công nghệ có sự tham gia - PRA: Participatory rural appraisal – Đánh giá nông thôn có sự tham gia - QLRCĐ: Quản lý rừng cộng đồng. - ……… 1 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đợt thực tập giáo trình 4 môn Lâm Nghiệp Xã Hội tại Bon Bu Nơr, xã Quảng Tâm, huyện Tuy Đức, tỉnh Đak Nông Từ ngày 28/11 đến 8 tháng 12 năm 2011.Em xin chân thành cảm ơn: Ban lãnh đạo trường Đại học Tây Nguyên đã tạo điều kiện về trang thiết bị, thời gian,phương tiện đi lại để chúng em có đợt thực tập này. Quý thầy cô trường Đại học Tây Nguyên nói chung và khoa Nông lâm nghiệp nói riêng đã giảng dạy và truyền đạt kiến thức cho chúng em trong suốt quá trình học tập. Cảm ơn thầy TS. Võ Hùng , thầy KS. Ngô Thế Sơn , đã tận tình hướng dẫn chúng em trong suốt quá trình học tập cũng như trong đợt thực tập vừa qua. Cảm ơn Ban lãnh đạo rừng cộng đồng Bon Bu Nơr, xã Quảng Tâm, huyện Tuy Đức, tỉnh Đak Nông cũng như 02 cán bộ kiểm lâm của hạt Kiểm lâm huyện Tuy Đức 6 nông dân nòng cốt của xã Quảng Tâm tạo điều kiện cho lớp Lâm sinh k08 hoàn thành đợt thực tập vừa qua. Cảm ơn tập thể lớp Lâm sinh K08 đã giúp đỡ em trong đợt thực tập vừa qua. Sinh viên thực hiện Hà Duy Khánh. 1. Mở đầu 1.1/ lý do tiên hành đợt thực tập 4 môn LNXH - Với mục đích giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận với thực tế các mô hình nông lâm kết hợp , Áp dụng các phương pháp tiếp cận có sự tham gia vào việc đánh gía nông thôn, khuyến nông lâm và đề xuất kế hoạch phát triển rừng cộng đồng cách tiến hành,sử dụng Các công cụ PRA trong lâm nghiệp xã hội và khuyến lâm. Đánh 1 giá theo tiêu chí tờ thử nghiệm PTD .Phân tích nguyên nhân - hậu quả, SWOT, CIPP, 5 Whys - Thực hành về cách sử dụng các công cụ PRA góp phần cũng cố kiến thức đã học ở trường.Đây là cách kiểm nghiệm lý thuyết trên thực tế, đồng thời sinh viên có điều kiện học tập phương pháp làm việc trên hiện trường với người dân nhằm tích luỹ kinh nghiệm và kiến thức cơ bản cho nghề nghiệp sau này.Vì những lý do nêu trên mà lãnh đạo nhà trường đã tạo điều kiện cho lớp Lâm sinh K08 có đợt thực tập này. 1.2/ Giới thiệu chủ đề, mục tiêu, nội dung đợt thực tập  Mục tiêu đợt thực tập: Kết thúc đợt thực tập sinh viên có khả năng: - Đánh gía thực trạng Quản lý rừng cộng đồng của Bon: o Tình hình thực hiện Quy ước Quản lý và phát triển rừng cộng đồng; o Sử dụng rừng cộng đồng: tỉa thưa gỗ và chia sẻ lợi ích từ rừng cộng đồng o Phát triển rừng: Trồng rừng cây bản địa dưới tán; Phát triển kỹ thuật Nông lâm kết hợp - Áp dụng các phương pháp tiếp cận có sự tham gia vào việc đánh gía nông thôn, khuyến nông lâm và đề xuất kế hoạch phát triển rừng cộng đồng trong thời gian đến  Nội dung đợt thực tập Thời gian Nội dung thực tập Phương pháp Ngày 28 - 29 / 11/2011 - Giáo viên lên lớp đề cương - Sinh viên đọc tài liệu - Lớp chuẩn bị hậu cần Trình bày trên lớp Ban cán sự lớp lo chuẩn bị Ngày 30/11 - Đi từ trường đến địa bàn thực tập - Ổn định tổ chức, nơi ăn ở Xe hợp đồng Ngày 1/12 - Nghe đại diện Ban Quản lý rừng cộng đồng giới thiệu về quản lý rừng cộng đồng của bon thực hiện trong các năm qua. - Thu thập số liệu thứ cấp - Tìm hiểu lịch sử thôn buôn - Tham quan hiện trường rừng cộng Trình bày Thảo luận toàn thể Bố trí theo các nhóm 1 đồng Ngày 2/12 đến ngày 4/12 - PRA theo chủ đề LNXH: Sơ đồ venn về tổ chức quản lý rừng cộng đồng, sử dụng rừng qua tỉa thưa gỗ và chia sẻ lợi ích; sử dụng LSNG,… - Điều tra đánh gía các mô hình Phát triển kỹ thuật NLKH tại cộng đồng - Phân tích nguyên nhân, các vấn đề trong quản lý rừng cộng đồng và phát triển kỹ thuật ở bon Bu Nơr, xã Quảng Tâm - Đề xuất hoạt động cho quản lý rừng cộng đồng của bon Làm việc theo nhóm Các công cụ PRA trong lâm nghiệp xã hội và khuyến lâm. Đánh giá theo tiêu chí tờ thử nghiệm PTD Phân tích nguyên nhân - hậu quả, SWOT, CIPP, 5 Whys Khung logic Ngày 5/12 - Chia sẻ thông tin, số liệu giữa tất cả các nhóm. - Quay về trường Theo các nhóm Xe hợp đồng Ngày 6 - 8/12 - GV hướng dẫn viết báo cáo - SV viết báo cáo kết quả đợt thực tập GV hướng dẫn SV tự viết 1.3/ Ý nghĩa của hoạt động đánh giá nông thôn, lâm nghiệp cộng đồng có sư tham gia của người dân - nhằm giúp các cộng đồng tự huy động nguồn lực của họ để xác định nhữngvấn đề khó khăn, xem xét lại những thành quả trước đó, đánh giá năng lực các cơ quan địa phương, xếp ưu tiên các cơ hội,và chuẩn bị một kế hoạch rõ rang một cách hệ thống cho hành động. 1.4/ Chương trình, phương pháp, thời gian, địa điểm thực tập (Đã thực hiện ở hiện trường) KẾ HOẠCH CHI TIÊT ĐỢT THỰC TẬP LNXH Ở BON BU NƠR, QUẢNG TÂM, TUY ĐỨC. Ngày Nội dung PP thực hiện Tổ thực hiện Đại điểm 1/12 Nghe giới thiệu LN CĐ của thôn, đi tham quan rừng cộng đồng và các mô hình PTD Trưởng ban QLRCĐ báo cáo Cả lớp Sân nhà Điểu Lanh 1 Tìm hiểu lịch sử thôn buôn Tổ 1 Nhà dân Vẽ sơ đồ sử dụng đất của bon Tổ 2 và 3 Hiện trường Đi lát cắt Tổ 4 Hiện trường 2/12 Sơ đồ Venn về các tổ chức tham gia trong QLRCD Sơ đồ Venn Tổ 5; 2 Nhà dân Tìm hiểu Khai thác rừng và chia sẻ lợi ích Mô tả hoạt động và PP SWOT Tổ 3 Hiện trường + nhà dân Tìm hiểu về trồng cây bản địa (Sao, dầu rái) làm giàu rừng dưới tán Chụp hình, mô tả hoạt động, phân tích 2 mảng (thuận lợi, khó khăn) Tổ 4 Hiện trường + nhà dân 3/12 Đánh giá mô hình PTD trồng tre lấy măng ven suối Chụp hình, mô tả thử nghiệm, kết quả, đánh giá theo tiêu chí tờ thử nghiệm Tổ 3 Hiện trường thử nghiệm Đánh giá mô hình PTD trồng quế theo rạch dưới tán rừng Tổ 1 Hiện trường thử nghiệm Đánh giá mô hình PTD trồng nhãn trên đất bỏ hóa Tổ 5 Hiện trường thử nghiệm Ma trận khai thác và sử dụng LSNG của cộng đồng Ma trận cho điểm Tổ 4 Nhà dân Họp báo cáo kết quả 2 ngày của các nhóm Đại diện tổ trình bày, nhận phản hồi để chỉnh sửa Cả lớp Nhà cộng đồng 1 4/12 Phân tích thành quả quản lý rừng cộng đồng của bon Phân tích CIPP Tổ 4 Nhà dân Phân tích tình hình bảo vệ rừng chưa tốt của bon Phân tích 5 Whys Tổ 5 Nhà dân Đề xuất các hoạt động tiếp theo cho QLRCĐ bon Khung logic, tổng hợp hoạt động đề xuất từ tất cả các phát hiện được. Tổ 1; tổ 2 Nhà dân Họp báo cáo kết quả ngày cuối của các nhóm Đại diện tổ trình bày, nhận phản hồi để chỉnh sửa Cả lớp Nhà cộng đồng 1.5/ Sự tham gia của lớp, các bên liên quan − 2 Giảng viên mơn học Võ Hùng và Ngơ Thế Sơn − 56 sinh viên lớp Lâm K 2008 − 02 cán bộ kiểm lâm của hạt Kiểm lâm huyện Tuy Đức − 6 nơng dân nòng cốt của xã Quảng Tâm. 2. Tổng quan tình hình Bon Bu Nơr B, xã Quảng Tâm, huyện Tuy Đức, tỉnh Đăk Nơng 2.1/ Điều kiện tự nhiên  Vò trí đòa lí Thôn 6 thuộc đòa bàn hành chính của xã Quảng Tâm, cách trung tâm xã khoảng 5km, và cách trung tâm huyện Tuy Đức 20km về phía nam. Ranh giới thôn 6 có phía đông giáp xã Quảng Trực; phía tây và nam giáp thôn 5 xã DăkR’Tih, có ranh giới là suối DăkR’Tih; phía bắc giáp xã Đăk Buso.  Đòa hình, đất đai 1 Đòa hình khu vực nghiên cứu có dạng đồi lượn sóng, đất đai phân bố chủ yếu trên sườn dốc và độ dốc phổ biến khoảng từ 15 – 20 0 , đất hiện tại đang sản xuất nông nghiệp và khu dân cư . Nhìn chung đòa hình của thôn 6 có xu hướng thấp dần từ bắc xuống nam. Độ cao so với mặt nước biển cao nhất 870m, trung bình 800m và thấp nhất 700m. Đất đai: Theo bản đồ điều tra tỷ lệ 1/100000 của viện quy hoạch và thiết kế nông lâm, cùng với khảo sát thực đòa cho thấy trên đòa bàn thôn 6 xã Đăk R’Tih có 3 loại chính. - Đất feralit nâu đỏ trên đất mẹ bazan tầng dầy. Là loại đất chủ yếu, chiếm diện tích lớn, khả năng thấm nước và thoát nước tốt, tỷ lệ đá lẫn thấp, thành phần cơ giới nặng rất thích hợp cho việc phát triển cây công nghiệp dài ngày như Cà phê, Cao su, Tiêu, Điều, các loại cây ăn quả như Nhãn, Chôm chôm và trồng cây hoa màu - Đất bồi tụ ven suối phân bố chủ yếu ven theo suối ĐăkR’Tih, Đak R'Lâp. - Đất nâu vàng trên đá bazan phân bố chủ yếu ở khu vực núi cao.  Khí hậu, thủy văn Khí hậu ở đây mang đặc điểm khí hậu Tây Nguyên, trong năm có hai mùa mưa và mùa rõ rệt. Mùa mưa từ tháng 4 kéo dài đến tháng10. Tháng có lượng mưa cao nhất là tháng 8(441,6mm), tháng có lượng mưa thấp nhất là tháng 1(11,9mm). Số ngày mưa hàng năm là 179 ngày, tháng có ngày mưa nhiều nhất là tháng 8(29 ngày) và tháng có ngày mưa ít nhất là tháng 12 và tháng 1(3 ngày). Mùa khô từ tháng 11 đến tháng 3 năm sau. (theo số liệu trạm khí tượng tỉnh Đăk Nông). - Nhiệt độ trung bình trong năm là: 22,2 0 C - Nhiệt độ tối đa là: 36,6 0 C - Nhiệt độ tối thấp là: 7,6 0 C 1 - Tổng nhiệt độ trung bình nămtừ 8400- 8500 0 C - Thời gian mưa cực đại từ tháng 6 đến tháng 8 - Lượng mưa bình quân hàng năm trên 2418mm - Độ ẩm tương đối trung bình năm khoảng 83% - Lượng bốc hơi trung bình năm là: 926,3mm - Số giờ nắng cả năm là: 2471 giờ - Tháng có giờ nắng cao nhất là tháng 3(266 giờ) - Tháng có giờ nắng thấp nhất là tháng 8 và tháng 9(128 giờ) Có hai hướng gió chính đó là hướng Đông Bắc và hướng Tây Nam, hướng gió thổi phổ biến nhất là hướng Đông Bắc, với tốc độ trung bình 1,3m/s. Về mùa khô có gió thònh hành hướng Đông Bắc cấp 3-4, mạnh cấp 6-7. Mùa mưa gió thònh hành hướng Tây Nam, thổi nhẹ cấp 2-3 và có nhiều ngày lặng gió. Thủy văn: Do đặc điểm của đòa hình các dòng suối đều có hướng chảy từ Bắc xuống Nam, chảy dọc theo ranh giới phạm vi của xã qu c a cákhu dân cư và đòa bàn sản xuất nông nghiệp. 2.2/Tình hình kinh tế xã hội 3. Kết quả điều tra đánh giá lâm nghiệp cộng đồng của bon Bu Nơr B. 3.1/ Lịch sử thơn bn  phương pháp, cơng cụ thực hiện - xây dựng bản khái qt lược sử thơn bn được một nhốm hộ nơng dân từ 5-7 người thực hiện. Họ là những ngừoi sống lâu năm ở thơn bản, có hiểu biết sâu sắc về địa phương mình. - Địa điểm:tại một nơi do nhóm nơng dân tự chọn, khi họ cảm thấy thuận lợi - Vật liệu: các vật liệu như phấn viết, giấy khổ lớn, bút viết và các vật liệu cần thiết khác  Tiến hành: - Cán bộ PRA giải thích rõ ý nghĩa , mục đích của cơng cụ 1 - Cán bộ PRA hướng dẫn khùn mô tả lịch sử thông buôn trên mặt đất nơi bản làng và đề nghị họ thực hiện - Nông dân tự tiến hành liệt kê sự kiện, trao đổi, thảo luận, phân tích và đánh giá để đưa ra những thuận lợi , khó khăn và nguyên nhân cảu từng sự kiện chính. - Cán bộ PRA có thể tiến hành phỏng vấn hơạc yêu cầu làm rõ hơn những điểm cần thiết và ghi chép - Cán bộ PRA cùng nông dân chuyễn kết quả vào khổ giấy lớn (có ghi chép bổ sung ý kiến thảo luận)  Kết quả đạt được Thời gian Sự kiện Năm 1997 - Thành lập Bon,có khoảng 200-300 người,trưởng thôn là Điểu Nơi,cuộc sống của bà con rất khó khăn, thiếu lương thực 2 đến 3 tháng Năm 2000 - Dự án PTD đến với bà con ,giao rừng cho 71 hộ dân, chia làm 8 nhóm, có ban quản lý rừng cộng đồng. Năm 2002 - Cấp sổ đỏ đất rừng cho 8 nhóm hộ dân Năm 2003 - Tách Bon thành Bon 6A và Bon 6B Năm 2004 - Xuất hiện dịch hại lúa, sản xuất chuyễn sang trồng cà phê, điều, mì là chủ yếu. dự án tiên hành khai thác lầm thứ I Năm 2005 - Kết thúc dự án, dư án được giao lại cho tỉnh đak nông.tiến hành tỉa thưa lần 2 Năm 2007 - Công ty Phú Riềng chiếm đất trồng cao su Năm 2009 - Thành lập 2 tổ tuần tra bảo vệ rừng, một tổ 13 người, rừng vẫn bị khai thác trộm nhiều, đời sống cộng đồng vẫn khó khăn Năm 2011 - Ban quan lý có thêm 6 người, đời sống của ngừoi dân vẫn chua được cai thiện nhiều [...]... của công việc đang làm  Các kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn học tập được từ thực tế đánh gía và lập kế hoạch các hoạt động phát triển rừng cộng đồng - Trong đợt thực tập này việc sử dụng các công cụ điều tra một cách phù hợp và linh hoạt cho nên chất lượng thông tin cũng như kết quả ghi nhận được rất sát với thực tế của cộng đồng - Trong quá trình điều tra thực tế việc áp dụng các công cụ PRA thì cần... thành lập ban lâm nghiệp ở bon dưới sự điều hành chuyên môn của kiểm lâm và người trong bon trực tiếp tham gia đã và đang bảo vệ và quản lý rừng tốt, ngăn chặn và xử lý các hành vi vi phạm - Nhìn chung chính sách đã giúp người dân không những có nhận biết nhất định mà còn làm cho họ thấy được vai trò trách nhiệm của mình trong hoạt động lâm nghiệp xã hội Từ đó bà con có thể thực hiện các quyền trên... rừng, bên cạnh đó họ còn có thể trao dồi học hỏi thông tin lẫn nhau hay với cán bộ từ đó ý thức hơn về lâm nghiệp xã hội Từ đó phổ biến với các bon khuc vực để việc quản lý và giữ rừng được nâng cao hơn - Khu rừng được giao cho cộng đồng bon Bu Nơr B đang được quản lý và sử dụng có hiệu quả cho thấy chính sách đã và đang thực hiện đúng, thực trạng cho thấy ở các khu vực, bon khác chưa áp dụng trong... cộng đồng 4 Bài học từ đợt thực tập 4.1/ Phân tích mối quan hệ và tính lôgic các nội dung đã thực hành  Phân tích mối quan hệ và tính lôgic các nội dung đã thực hành - Các nội dung được thực hiện theo một trình tự logic nhất định và theo một hệ thống nhất - Mỗi một nội dung tương ứng sẽ có một công cụ áp dụng phù hợp nhằm đem lại hiệu quả thông tin và tìm ra vấn đề một cách chính xác nhất - Qua mỗi... trong vùng đều canh tác nông nghiệp, các điều kiện tự nhiên , khí hậu, lịch sử đã ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư của Bu Nơr B , ở đây họ thường tập trung xây nhà làm rẫy ở các khu vực ven suối - Chính sách giao đất giao rừng cho cồng đồng tự quản lý nên các thành viên trong cộng đồng họ đã liên kết với nhau để bảo vệ hỗ trợ nhau trong hoạt đông lâm nghiệp Đây là phương án quản lý đa dạng, linh hoạt,... cụ là thông tin tư liệu phục vụ, bổ trợ cho các nội dung kế tiếp theo, kết quả của các nội dung đó sẽ có ý nghĩa trong suốt quá trình điều tra cho đến kết thúc dự án - Các nội dung nối tiếp nhau như một mắt xích không thể tách rời Điều này chứng tỏ tầm quan trọng của mỗi công cụ ứng với mỗi nội dung Khi tách rời một công cụ, nội dung nào đó một cách riêng lẻ thì sẽ bị mất đi hiệu quả của công cụ tương... dục quản lý rừng hiện nay chủ yếu thực hiện tại các trường đaị học, chưa quan tâm tới đối tượng cộng đồng - liên quan trực tiếp và chặt chẽ với quản lý rừng bền vững Vì vậy, thiết lập một hệ thống 1 giáo dục đào tạo đến cộng đồng để nâng cao nhận thức về rừng, môi trường, kỹ năng quản lý rừng cho cộng đồng sẽ góp phần thúc đẩy có hiệu quả tiến trình quản lý rừng bền vững dựa vào cộng đồng 4 Bài học. .. đợt thực tập này bản thân em tự thấy mình cần phải cố gắng hơn trong việc nắm vững nội dung, thúc đẩy và truyền đạt thông tin tới cộng đồng Làm tốt được vấn đề này sẽ giúp em có thêm nhiều kinh nghiệm và kiến thức chuyên ngành để phục vụ cho việc học tập và công tác sau này  Tính logic của các nội dung đã thực tập như sau: Thu thập số liệu thứ cấp Lịch sử thôn buôn Lập tờ thử nghiệm và kế hoạch thực. .. chú ý các hoạt động bồi dưỡng kiến thức về quản lý kinh tế cho các hộ gia đình, cung cấp thông tin về thị trường giá cả để cho các hộ có quyết định chính xác trong sản xuất kinh doanh  Cần đầu tư về nguồn nước, vốn khoa học kỹ thuật để người dân thuận lợi trong việc canh tác nhằm nâng cao thu nhập, đời sống cho người dân  Xây dựng các trung tâm giống để có đội ngũ chuyên nghiên cứu để cung cấp các. .. mất đi hiệu quả của công cụ tương ứng là dự án sẽ không còn khả thi như mong đợi 5 Bài học từ đợt thực tập  Kỹ năng tiếp cận cộng đồng - Trong cụm từ các môn LNXH đã nói lên đối tượng mà ta tiếp cận và hợp tác trong công việc Tiếp xúc với cộng đồng, lập mối quan hệ, phỏng vấn thông tin, ghi nhận và phản hồi thông tin thực không phải đơn giản Nhưng không khó khan gì khi cộng đồng hiểu được mục đích, ý . 1 Trường đại học Tây Nguyên Khoa Nông Lâm nghiệp báo cáo kết quả thực tập Các môn học lâm nghiệp xã hội Tại Bon Bu Nơr, xã Quảng Tâm, H. Tuy Đức,. liệu giữa tất cả các nhóm. - Quay về trường Theo các nhóm Xe hợp đồng Ngày 6 - 8/12 - GV hướng dẫn viết báo cáo - SV viết báo cáo kết quả đợt thực tập GV