Ngày soạn: 19/9/2021 Ngày dạy: Buổi ÔN TẬP TẬP HỢP A MỤC TIÊU - Rèn HS kỉ viết tập hợp, viết tập hợp tập hợp cho trước, sử dụng đúng, xác kí hiệu ∈,∉ Sự khác tập hợp N , N * - Biết tìm số phần tử tập hợp viết dạng dãy số có quy luật - Vận dụng kiến thức toán học vào số tốn thực tế B NỘI DUNG I Ơn tập lý thuyết Câu 1: Hãy cho số VD tập hợp thường gặp đời sống hàng ngày số VD tập hợp thường gặp toán học? Câu 2: Hãy nêu cách viết, ký hiệu thường gặp tập hợp Câu 3: Một tập hợp có phần tử? Câu 4: Có khác tập hợp N N * ? II Bài tập Bài 1: Cho tập hợp A chữ cụm từ “Thành phố Hồ Chí Minh” a) Hãy liệt kê phần tử tập hợp A b) Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông b A; c A ; h A Hướng dẫn a/ A = {a, c, h, I, m, n, ô, p, t} b/ b ∉ A c∈A h∈A Lưu ý HS: Bài tốn khơng phân biệt chữ in hoa chữ in thường cụm từ cho Bài 2: Chao tập hợp A = {1; 2; 3; 4; 5; 6} ; B = {1; 3; 5; 7; 9} a/ Viết tập hợp C phần tử thuộc A không thuộc B b/ Viết tập hợp D phần tử thuộc B không thuộc A c/ Viết tập hợp E phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B d/ Viết tập hợp F phần tử thuộc A thuộc B Hướng dẫn: a/ C = {2; 4; 6} b/ D = {5; 9} c/ E = {1; 3; 5} d/ F = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} Bài 3: Gọi A tập hợp số tự nhiên có chữ số Hỏi tập hợp A có phần tử? Hướng dẫn: Tập hợp A có (999 – 100) + = 900 phần tử Bài 4: Hãy tính số phần tử tập hợp sau: a/ Tập hợp A số tự nhiên lẻ có chữ số b/ Tập hợp B số 2, 5, 8, 11, …, 296 c/ Tập hợp C số 7, 11, 15, 19, …, 283 Hướng dẫn a/ Tập hợp A có (999 – 101):2 +1 = 450 phần tử b/ Tập hợp B có (296 – ): + = 99 phần tử c/ Tập hợp C có (283 – ):4 + = 70 phần tử Cho HS phát biểu tổng quát: - Tập hợp số chẵn từ số chẵn a đến số chẵn b có (b – a) : + phần tử - Tập hợp số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ n có (n – m) : + phần tử Tập hợp số từ số c đến số d dãy số đều, khoảng cách hai số liên tiếp dãy có (d – c ): + phần tử Bài 5: Cha mua cho em số tay dày 256 trang Để tiện theo dõi em đánh số trang từ đến 256 HỎi em phải viết chữ số để đánh hết sổ tay? Hướng dẫn: - Từ trang đến trang 9, viết số - Từ trang 10 đến trang 99 có 90 trang, viết 90 = 180 chữ số - Từ trang 100 đến trang 256 có (256 – 100) + = 157 trang, cần viết 157 = 471 số Vậy em cần viết + 180 + 471 = 660 số Bài 6: Các số tự nhiên từ 1000 đến 10000 có số có chữ số giống Hướng dẫn: - Số 10000 số có chữ số, số có chữ số giống nên không thoả mãn yêu cầu tốn Vậy số cần tìm có dạng: abbb , babb , bbab , bbba với a ≠ b cá chữ số - Xét số dạng abbb , chữ số a có cách chọn ( a ≠ 0) ⇒ có cách chọn để b khác a Vậy có = 71 số có dạng abbb Lập luận tương tự ta thấy dạng cịn lại có 81 số Suy ta tất số từ 1000 đến 10000 có chữ số giống gồm 81.4 = 324 số Híng dÉn vỊ nhµ Xem lại dạng làm lớp Ngày soạn: 19/9/2021 Ngày dạy: Buổi 2; ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH CỦA SỐ TỰ NHIÊN A MỤC TIÊU - Ơn tập lại tính chất phép cộng phép nhân, phép trừ phép chia, phép nâng lên lũy thừa - Rèn luyện kỹ vận dụng tính chất vào tập tính nhẩm, tính nhanh giải tốn cách hợp lý - Hướng dẫn HS cách sử dụng MTCT B NỘI DUNG I Ôn tập lý thuyết Các tính chất phép cộng, phép trừ phép nhân, phép chia Lũy thừa - Lũy thừa bậc n số a tích n thừa số nhau, thừa số a a n = a{ a a ( n ≠ 0) a gọi số, no gọi số mũ n thừa số a - Nhân hai luỹ thừa số a m a n = a m+ n - Chia hai luỹ thừa số a m : a n = a m −n ( a ≠ 0, m ≥ n) Quy ước a0 = ( a ≠ 0) (a ) m n - Luỹ thừa luỹ thừa - Luỹ thừa tích ( a.b ) m = a m×n = a m b m II Bài tập Dạng 1: Các tốn tính nhanh Bài 1: Tính tổng sau cách hợp lý a/ 67 + 135 + 33 b/ 277 + 113 + 323 + 87 ĐS: a/ 235 b/ 800 Bài 2: Tính nhanh phép tính sau: a/ x 17 x 125 b/ x 37 x 25 ĐS: a/ 17000 b/ 3700 Bài 3: Tính nhanh cách hợp lí: a/ 997 + 86 b/ 37 38 + 62 37 c/ 43 11; 67 101; 423 1001 d/ 67 99; 998 34 Hướng dẫn a/ 997 + (3 + 83) = (997 + 3) + 83 = 1000 + 80 = 1083 Sử dụng tính chất kết hợp phép cộng Nhận xét: 997 + 86 = (997 + 3) + (86 -3) = 1000 + 83 = 1083 Ta thêm vào số hạng đồng thời bớt số hạng với số b/ 37 38 + 62 37 = 37.(38 + 62) = 37.100 = 3700 Sử dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng c/ 43 11 = 43.(10 + 1) = 43.10 + 43 = 430 + 43 = 4373 67 101= 6767; 423 1001 = 423 423 d/ 67 99 = 67.(100 – 1) = 67.100 – 67 = 6700 – 67 = 6633 998 34 = 34 (100 – 2) = 34.100 – 34.2 = 3400 – 68 = 33 932 Bái 4: Tính nhanh phép tính: a/ 37581 – 9999 Hướng dẫn: b/ 7345 – 1998 c/ 485321 – 99999 d/ 7593 – 1997 a/ 37581 – 9999 = (37581 + ) – (9999 + 1) = 37582 – 10000 = 89999 (cộng số vào số bị trừ số trừ b/ 7345 – 1998 = (7345 + 2) – (1998 + 2) = 7347 – 2000 = 5347 c/ ĐS: 385322 d/ ĐS: 5596 Dạng 2: Các toán có liên quan đến dãy số, tập hợp Bài 1: Tính + + + … + 1998 + 1999 Hướng dẫn - Áp dụng theo cách tích tổng Gauss - Nhận xét: Tổng có 1999 số hạng Do S = + + + … + 1998 + 1999 = (1 + 1999) 1999: = 2000.1999: = 1999000 Bài 2: Tính tổng của: a/ Tất số tự nhiên có chữ số b/ Tất số lẻ có chữ số Hướng dẫn: a/ S1 = 100 + 101 + … + 998 + 999 Tổng có (999 – 100) + = 900 số hạng Do S1= (100+999).900: = 494550 b/ S2 = 101+ 103+ … + 997+ 999 Tổng có (999 – 101): + = 450 số hạng Do S2 = (101 + 999) 450 : = 247500 Bài 3: Tính tổng a/ Tất số: 2, 5, 8, 11, …, 296 b/ Tất số: 7, 11, 15, 19, …, 283 ĐS: a/ 14751 b/ 10150 Các giải tương tự Cần xác định số số hạng dãy sơ trên, dãy số cách Bài 4: Cho dãy số: a/ 1, 4, 7, 10, 13, 19 b/ 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29 c/ 1, 5, 9, 13, 17, 21, … Hãy tìm cơng thức biểu diễn dãy số ĐS: a/ ak = 3k + với k = 0, 1, 2, …, b/ bk = 3k + với k = 0, 1, 2, …, c/ ck = 4k + với k = 0, 1, 2, … ck = 4k + với k ∈ N Ghi chú: Các số tự nhiên lẻ số không chia hết cho 2, công thức biểu diễn 2k + ( k ∈ N) Các số tự nhiên chẵn số chia hết cho 2, công thức biểu diễn 2k , k ∈ N Dạng 3: Tìm x Bài 1: Tìm x biết : a,( x – 15 ) 35 = b, ( x – 10 ) 32 = 32 c, ( x – 15 ) – 75 = d, 575 – ( 6x + 70 ) = 445 e, 315 + ( 125 – x ) = 435 i, 6x – = 613 k, ( x – 47 ) – 115 = h, 315 + ( 146 – x ) = 401 g, ( x – 36 ) : 18 = 12 Giáo viên hướng dẫn: Đối với dạng tập tìm x em phải dựa vào tính chất phép toán để làm =0 GV: Trước tiên phảI coi (x – 15 ) thừa số chưa biết lấy tích chia cho thừa số biết x – 15 = : 35 a,( x – 15 ) 35 x – 15 = Hỏi: x đóng vai trò phép trừ? HS: x số trừ Hỏi: Nêu cách tìm x? HS: x = + 15 = 15 Trên sở phân tích phần a cho học sinh làm phần cịn lại Dạng 4: Các tốn luỹ thừa Bài 1: Viết tích sau dạng luỹ thừa số: a/ A = 82.324 b/ B = 273.94.243 éS: a/ A = 82.324 = 26.220 = 226 A = 413 b/ B = 273.94.243 = 322 Bài 2: Tìm số mũ n cho luỹ thừa 3n thoả mãn điều kiện: 25 < 3n < 250 Hýớng dẫn Ta cú: 32 = 9, 33 = 27 > 25, 34 = 41, 35 = 243 < 250 nhýng 36 = 243 = 729 > 250 Vậy với số mũ n = 3,4,5 ta cú 25 < 3n < 250 Bài 3: So sỏch cỏc cặp số sau: a/ A = 275 B = 2433 b/ A = 300 B = 3200 c) 21000 5400 Hýớng dẫn a/ Ta cú A = 275 = (33)5 = 315 b/ A = 300 = 33.100 = 8100 B = (35)3 = 315 Vậy A = B B = 3200 = 32.100 = 9100 Vỡ < nờn 8100 < 9100 A < B c) Ta có: 21000 = 210.100 = (210)100 = 1024100 5400= (54)100= 625100 Do 1024100 > 625100 nên 21000 > 5400 * Bài tập tổng hợp Bài 1: Thực phép tính: a) d) 52 – 16 : 22 ; b) 23 17 – 23 14 ; 17 85 + 15 17 – 120 ; e) 20 – [30 – (5 – 1)2] ; c) 15 141 + 59 15 ; f) 33 : 32 + 23 22 ; Bài giải: a) = 25 – 16 : = 75 – = 71 ; b) = 17 – 14 = (17 – 14) = = 24 ; c) = 15 (141 + 159) = 15 300 = 4500 ; d) = 17 (85 + 15) – 120 = 17 100 – 120= 1580 e) = 20 – [30 – 42] = 20 – [30 – 16] = 20 – 14 = ; f) = + 25 = + 32 = 35 ; Bài 2: Tính giá trị biểu thức sau: a) [545 - (45 + 4.25)] : 50 - 2000 : 250 + 215 : 213 b) [504 - (25.8 + 70)] : - 15 + 190 d) [1104 - (25.8 + 40)] : + 316 : 312 c) {26 - [3.(5 + 2.5) + 15] : 15} Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết: a) 70 – (x – 3) = 45 ; b) 10 + x = 45 : 43 ; c) x – 138 = 23 32 ; d) 231 – (x – 6) = 1339 : 13 KQ a) x = ; b) x = ; c) x = 05 ; III Củng cố : GV Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ IV Hướng dẫn nhà Xem lại dạng làm lớp BTVN d) x = 134 - Đoạn thng - Nếu M nằm hai điểm A B AM + MB = AB ngợc lại II Bi Bài Điền vào chỗ trống từ cụm từ thích hợp a, Nếu điểm hai điểm AM + MB = AB b, Đoạn thẳng MN hình gồm điểm hai điểm M, N hai điểm c Mỗi điểm đờng thẳng tia đối d, Có đờng thẳng qua Bài Các khẳng định sau hay sai? a, Hai đoạn thẳng khác có chung nhiỊu nhÊt mét ®iĨm b, Hai tia cïng n»m đờng thẳng đối c, Hai tia phân biệt có chung gốc đối Bài HÃy khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời câu 1,2,3,4,5 sau: Câu Trong hình 1, đờng thẳng a cắt đoạn thẳng: A IM B IP P I M N H×nh C PN a D Cắt đoạn thẳng IM,IP,PN Câu Tổng số đờng thẳng qua điểm điểm E, F, G, H nh hình là: Eã ãF A Hình Gã ã H B C E D M C©u Trong hình 3, điểm nằm điểm E F là: Hình P A G F B M N G C N D P Câu Trên đờng thẳng xy lấy điểm M, N (hình 4), đó: tia đối là: tia trùng lµ: A Mx vµ Ny A Nx vµ Mx B My vµ Nx B MN vµ NM C My vµ Ny C MN vµ My D Nx vµ Ny x D Không có tia trùng với tia M N y M Câu Trong hình 5, đờng thẳng a cắt đoạn thẳng: I A MN B MP C IP N Hình P a D IM Bài Trên đờng thẳng cho điểm A, B, C, D cho C nằm A B, B nằm C D Cho biết AB = 5cm, AD = 8cm, BC = 2cm a Chøng tỏ AC = BD b So sánh đoạn thẳng AB BD Hng dn Bài a, M nằm A B b, nằm M N c, gốc chung d, điểm A B Bài a, Sai b, Sai Bài Câu A; B c, Sai C©u D C©u B Câu Hai tia đối Hai tia trùng D C Câu A Bài A C B a, Vì C nằm A B nên AC + CB = AB D Thay AB = 5cm, BC = 2cm ta cã AC + 2cm = cm AC = cm - cm AC = cm Vì B nằm C D, C nằm A B nên B nằm A D VËy AB + BD = AD Thay AB = cm, AD = cm ta cã cm + BD = cm BD = cm - cm = cm KL: AC = BD = cm b, Ta cã AB = cm BD = cm ®ã AB > DB III Cđng cè : GV Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ IV Hớng dẫn nhà: Xem lại dạng đà làm lớp Ngy son: 2/12/2018 Ngy dy: Bui ƠN TẬP CHƯƠNG I (Hình học) A MỤC TIÊU - Ôn tập kiến thức học chương I - Vận dụng kiến thức học để giải tập vận dụng vào tốn thực tế - Rèn kỷ tính tốn cho HS B.NỘI DUNG I Tổ chức: II Kiểm tra: kết hợp III Bài mới: Lý thuyết: y/c HS nhắc lại kiến thức cần nhớ - Điểm, đường thẳng, ba điểm thẳng hàng - Tia - Đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng Bài tập Bài Vẽ đoạn thẳng AB , tia AB , đường thẳng AB hình Bài 2: Cho tập hình vẽ.Em viết đầu đề tập : Bài 3: Cho đoạn thẳng EF dài cm Trên tia EF lấy điểm I cho EI = 2,5 cm a/ Điểm I có nằm hai điểm E F khơng ? Vì ? b/ So sánh EI IF I có trung điểm EF không ? Bài 4: Vẽ tia Ox.Vẽ điểm A; B; C tia Ox cho OA = 4cm; OB = 6cm; OC = 8cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB; BC? b) Điểm B có trung điểm đoạn thẳng AC lhoong? Vì Bài 5: Vẽ đường thẳng a; b trường hợp: a) Căt điểm I b) Song song Bài 6: Cho đoạn thẳng MP = 8cm, N điểm thuộc đọan thẳng MP, biết MN = 2cm ,I trung điểm đoạn thẳng NP Tính độ dài đoạn thẳng IP HD; Vẽ hình M N Vì N ∈ MP , MN < MP ( 2cm < cm) Nên điểm N nằm hai điểm M,P I P Do đó· MN + NP = MP hay + NP = => NP = - = (cm) Vì I trung điểm đoạn thẳng NP nên IP = NP = 2 = (cm) Bài 7: Cho hai tia Ax Ax’ đối Trên tia Ax lấy điểm B cho AB = 7cm, tia Ax’ lấy điểm C cho AC = 7cm a) A có phải trung điểm BC khơng? Vì sao? b) Trên tia Ax’ lấy điểm M cho AM = 9cm, tia Ax lấy điểm N cho AN = 8cm Tính CM,BN Giải: a,A nằm B C (vì AC AB hai tia đối nhau) AC = AB = 5cm Vậy A trung điểm BC b, C nằm A M ( ACAC + CM = AM + CM = => CM =7 – 5=2cm B nằm A N ( ABAB + BN = AN + CM = => CM =8 – = 3cm Bài 8: Cho đoạn thẳng AB = 8cm I trung điểm AB a) Tính IA IB b) K trung điểm IA, I có trung điểm KB khơng? Vì sao? Giải: a) I trung điểm AB nên IA=IB= AB = = 4cm 2 b) Nêu tính chất K trung điểm AI tính KI=KA=2cm I nằm K B , KI ≠ IB kết luận I không trung điểm KB III Cñng cè : GV Nhắc lại kiến thức cần ghi nh IV Hớng dẫn nhà: Xem lại dạng đà làm lớp PHN PHI CHNG TRèNH SÁCH TOÁN KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG NHĨM LÀM TÀI LIỆU Cả năm Số học Hình học Hoạt động trải nghiệm Thi HK 140 tiết Học kì I tuần đầu x tiết = 24 tiết tuần đầu x tiết = tiết Tuần 18 x tiết = tiết Tuần 9: Kiểm tra 18 tuần Tuần x tiết = tiết Từ tuần x tiết = tiết kì I 72 tiết Tuần 10 đến tuần 12 x tiết = Tuần 10 đến tuần 12 x Tuần 17: Kiểm tra tiết tiết = tiết cuối kì I Tuần 13 đến tuần 16 x tiết = tiết Tuần 13 đến tuần 16 x Tuần 17 x tiết = tiết tiết = tiết Tuần 17 x tiết = tiết Học kì II 17 tuần 68 tiết tuần đầu ( tuần 19 đến tuần 26) x tiết = 24 tiết Tuần 27 đến tuần 31 x tiết = 10 tiết Tuần 32 đến tuần 33 x tiết = tiết Tuần 34 x tiết = tiết tuần đầu ( tuần 19 đến tuần 26) x tiết = tiết Tuần 27 đến tuần 31 x tiết = 10 tiết Tuần 32 đến tuần 33 x tiết = tiết Tuần 34 x tiết = tiết Tuần 35 x tiết = tiết Tuần 27: Kiểm tra kì II Tuần 34: Kiểm tra cuối kì II 1/ Phần Số học Tuần Tên Số tiết Tiết theo PPCT Ghi chú KÌ I 72+1 CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ ( 14 tiết) 1,2 4,5 Bài Tập hợp số hữu tỉ 1,2 Bài Cộng, trừ nhân, chia số hữu tỉ 3,4 Luyện tập chung 5,6 Bài Lũy thừa với số mũ tự nhiên 7,8,9 số hữu tỉ Bài Thứ tự thực phép tính 10,11 Quy tắc chuyển vế Luyện tập chung 12,13 Bài tập cuối chương I 14 CHƯƠNG II SỐ THỰC (10 tiết + tiết ôn tập, kiểm tra) 5,6 Bài Làm quen với số thập phân vơ hạn 15,16 tuần hồn Bài Số vô tỉ Căn bậc hai số học 17,18 Bài Tập hợp số thực 19,20,21 Luyện tập chung 22,23 Bài tập cuối chương II 24 Ôn tập kì I (Tuần 9) 25 Kiểm tra kì I Số ( Làm kiểm tra 26 chung với phần Hình) 2/ Phần Thống kê CHƯƠNG V THU THẬP VÀ BIỂU DIỄN DỮ LIỆU (11 tiết + tiết ôn tập, kiểm tra) 10,11 Bài 17 Thu thập phân loại liệu 27,28 12,13 Bài 18 Biểu đồ hình quạt trịn 29,30,31 14,15 Bài 19 Biểu đồ đoạn thẳng 32,33,34 15,16 Luyện tập chung 35,36 16 Ôn tập chương V 37 17 Ôn tập cuối học kì I (Số) 38 Kiểm tra cuối học kì I Số ( Làm kiểm 39 tra chung với phần Hình) 3/ Phần Hình học CHƯƠNG III GÓC VÀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (11 tiết + tiết ôn tập, kiểm tra) 1,2 Bài Góc vị trí đặc biệt Tia phân 1,2 giác góc 3,4 Bài Hai đường thẳng song song 3,4 dấu hiệu nhận biết 5,6 Luyện tập chung 5,6 7,8 Bài 10 Tiên đề Euclid Tính chất hai 7,8 đường thẳng song song Ơn tập kì I Hình (Tuần 9) Kiểm tra kì I Hình ( Làm kiểm 10 tra chung với phần Số) 10 Bài 11 Định lí chứng minh định lí 11 10 Luyện tập chung 12 10 Bài tập cuối chương III 13 CHƯƠNG IV TAM GIÁC BẰNG NHAU (14 tiết + tiết ôn tập, kiểm tra) 11 11 12 Bài 12 Tổng góc tam giác Bài 13 Hai tam giác Trường hợp thứu tam giác Luyện tập chung 12 Bài 14 Trường hợp thứ hai, thứ ba tam giác 13 Luyện tập chung 13,14 Bài 15 Các trường hợp tam giác vuông 14,15 Bài 16 Tam giác cân Đuờng trung trực đoạn thẳng 15,16 Luyện tập chung 16 Bài tập cuối chương IV 17 Ơn tập cuối học kì I (Hình) 17 Kiểm tra cuối học kì I (Hình) ( Làm kiểm tra chung với phần Số) 4/ Phần Hoạt động thực hành trải nghiệm HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (5 tiết) 17,18 Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra 18 Dân số cấu dân số Việt Nam KÌ II 1/ Phần Đại số + Ơn tập, kiểm tra kì 14 15,16 17 18,19 20 21,22 23,24 25,26 27 28 29 30,31 32,33 CHƯƠNG VI TỈ LỆ THỨC VÀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ (12 tiết) 19 19 Bài 20 Tì lệ thức 40,41 Bài 21 Tính chất dãy tỉ số 42 20 Luyện tập chung 43,44 20,21 Bài 22 Đại lượng tỉ lệ thuận 45,46 21 Bài 23 Đại lượng tỉ lệ nghịch 47,48 22 Luyện tập chung 49,50 22 Bài tập cuối chương VI 51 CHƯƠNG VII BIỂU THỨC ĐẠI SỐ VÀ ĐA THỨC MỘT BIẾN (16 + tiết ôn tập , kiểm tra) 23 Bài 24 Biểu thức đại số 52 23,24 Bài 25 Đa thức biến 53,54,55 24 Bài 26 Phép cộng phép trừ đa thức 56,57 biến 25 Luyện tập chung 58,59 25,26 Bài 27 Phép nhân đa thức biến 60,61 26 Bài 28 Phép chia đa thức biến (t1,2) 62,63 27 Ôn tập kì II (Tuần 27) 64 Kiểm tra kì II Đại số ( Làm kiểm 65 tra chung với phần Hình) 28 Bài 28 Phép chia đa thức biến (t3) 66 28,29 Luyện tập chung 67,68 29 Bài tập cuối chương VII 69 2/ Phần Xác suất CHƯƠNG VIII LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ VÀ XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ( tiết + tiết ôn tập, kiểm tra) 30 Bài 29 Làm quen với biến cố 70,71 31 Bài 30 Làm quen với xác suất biến 72,73 cố 32 Luyện tập chung 74 33 Bài tập cuối chương VIII 75 34 Ơn tập kì II (Tuần 34) 76 Kiểm tra cuối học kì II Đại số ( Làm 77 kiểm tra chung với phần Hình) 3/ Phần Hình học CHƯƠNG IX QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG MỘT TAM GIÁC (13 tiết + tiết ôn tập, kiểm tra) 19,20 Bài 31 Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác 21 Bài 32 Quan hệ đường vuông góc đường xiên 22 Bài 33 Quan hệ ba cạnh tam giác 23,24 Luyện tập chung 25,26 Bài 34 Sự đồng quy ba trung tuyến, ba đường phân giác tam giác 34,35 36 37 2 38,39 40,41 27 Ôn tập kì II (Tuần 27) 42 Kiểm tra kì II Hình ( Làm kiểm 43 tra chung với phần Đại số) 28 Bài 35 Sự đồng quy ba đường trung 44,45 trực, ba đường cao tam giác 29 Luyện tập chung 46,47 30 Bài tập cuối chương IX 48 CHƯƠNG X MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN (9 tiết + tiết ôn tập, kiểm tra) 30,31 Bài 36 Hình hộp chữ nhật hình lập 49,50,51 phương 32 Luyện tập 52 32,33 Bài 37 Hình lăng trụ đứng tam giác 53,54,55 hình lăng trụ đứng tứ giác 33 Luyện tập 56 33 Bài tập cuối chương X 57 34 Ôn tập cuối học kì II ( Hình ) 58 Kiểm tra cuối học kì II ( Làm kiểm tra 59 chung với phần Đại số) 4/ Phần Hoạt động thực hành trải nghiệm HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (4 tiết) 35 Đại lượng tỉ lệ đời sống 60 35 Vòng quay may mắn 61 35 Hộp quà chân để lịch đề bàn em 62,63 ... a/ 11 - 12 + 13 – 14 + 15 – 16 + 17 – 18 + 19 – 20 b/ 10 1 – 10 2 – ( -10 3) – 10 4 – ( -10 5) – 1 06 – ( -10 7) – 10 8 – ( -10 9) – 11 0 Hướng dẫn a/ 11 - 12 + 13 – 14 + 15 – 16 + 17 – 18 + 19 – 20 = [11 +... ( -12 )] + [13 + ( -14 )] + [15 + (- 16 ) ] + [17 + ( -18 )] + [19 + (-20)] = ( -1) + ( -1) + ( -1) + ( -1) + ( -1) = -5 b/ 10 1 – 10 2 – ( -10 3) – 10 4 – ( -10 5) – 1 06 – ( -10 7) – 10 8 – ( -10 9) – 11 0 = 10 1 – 10 2... ƯC (6, 12 , 42) = { 1; 2;3 ;6} b/ B (6) = { 0 ;6; 12 ;18 ; 24; ;84;90; ; 16 8 ; } ; (12 ) = { 0 ;12 ; 24; 36; ;84;90; ; 16 8 ; } B(42) = { 0; 42;84 ;1 26; 16 8 ; } ; BC = { 84; 16 8 ; 252; } Bài 2: Tìm ƯCLL a/ 12 , 80 56