Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP DỆT MAY HÀ NỘI TRUNG TÂM THỰC HÀNH MAY BÀI TẬP LỚN XÂY DỰNG QUY TRÌNH MAY ÁO JACKET 2 LỚP MÃ 05 Học phần Thực tập kĩ thuật may 2 Giáo viên hướng dẫn Cô Phạm Thị Hương Sinh viên thực hiện Phạm Thu An Nguyễn Thị Huyền Trang Vũ Thị Hiền Lương Lớp học phần TTKTM2 14 TH1 HÀ NỘI NĂM 2022 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN Hà Nội, ngày tháng năm 2022 MỤC LỤC MỤC LỤC 3 LỜI CẢM ƠN 2 LỜI MỞ ĐẦU 3 I NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU KĨ THUẬT 5 1 1 Nghiên cứu sản phẩm 5 1 2 Ph.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP DỆT MAY HÀ NỘI TRUNG TÂM THỰC HÀNH MAY - - BÀI TẬP LỚN XÂY DỰNG QUY TRÌNH MAY ÁO JACKET LỚP MÃ 05 Học phần : Thực tập kĩ thuật may Giáo viên hướng dẫn : Cô Phạm Thị Hương Sinh viên thực : Phạm Thu An Nguyễn Thị Huyền Trang Vũ Thị Hiền Lương Lớp học phần : TTKTM2.14_TH1 HÀ NỘI - NĂM 2022 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày… tháng… năm 2022 MỤC LỤC MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI MỞ ĐẦU I NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU KĨ THUẬT 1.1 Nghiên cứu sản phẩm 1.2.Phân tích yếu tố ảnh hưởng từ nguyên phụ liệu đến q trình gia cơng sản phẩm 1.2.1 Mẫu làm dấu: 1.2.2 Mối quan hệ vải - - thiết bị: 1.2.3 Kiểm tra nguyên phụ liệu: 1.2.4 Dựng: 1.2.5 Là q trình gia cơng : II XÂY DỰNG QUY TRÌNH MAY 10 2.1 Xây dựng quy trình may dạng sơ đồ khối: 10 2.2 Xây dựng quy trình may dạng bảng 12 III PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP MAY 29 IV KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM 31 4.1 Quy trình kiểm tra: 31 4.2 So sánh kiểm tra chuyền kiểm tra đơn chiếc: 32 4.3 Phương pháp kiểm tra phận: 34 V PHÂN TÍCH LỖI THƯỜNG GẶP 35 VI KẾT LUẬN 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO 39 LỜI CẢM ƠN Khơng có thành cơng khơng có giúp đỡ, khơng có anh tài lại khơng có người thầy dạy dỗ, tất ta gặt hái có cơng người vun trồng Trong thời gian học tập học phần TTKTM2 trường ĐHCN Dệt May Hà Nội, thời gian không nhiều lại hội cho chúng em hệ thống hóa lại kiến thức học, đồng thời kết hợp với thực tế để nâng cao kiến thức chun mơn Qua q trình thực tập, chúng em trải nghiệm, trau dồi nhiều kiến thức, từ chúng em thấy việc vận dụng kiến thức học vào thực tế quan trọng - giúp sinh viên nâng cao tay nghề làm quen với môi trường công việc sau Chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới ban giám hiệu Trường ĐHCN Dệt May Hà Nội, gửi thầy, cô Trung tâm thực hành may tận tâm giảng dạy truyền đạt kinh nghiệm, kiến thức cho chúng em Đặc biệt chúng em xin cảm ơn cô Phạm Thị Hương- người trực tiếp tận tình hướng dẫn, giảng dạy, truyền đạt kinh nghiệm, học quý báu cho chúng em suốt thời gian thực tập Học phần TTKTM2 học phần có tính thực tế cao cung cấp kĩ năng, kinh nghiệm cần thiết cho sinh viên Tuy nhiên, trình làm chắn khơng tránh khỏi thiếu sót, chúng em mong nhận nhận xét, ý kiến đóng góp từ phía để chúng em có điều kiện nâng cao kiến thức mình, phục vụ tốt công tác thực tế sau Sau cùng, chúng em chúc thầy cô khoa Công nghệ may Trung tâm thực hành may nhiều sức khỏe nhiệt huyết để truyền đạt kiến thức tới hệ sau Chúng em xin chân thành cảm ơn! LỜI MỞ ĐẦU Trường Đại học Công nghiệp Dệt may Hà Nội đơn vị đứng đầu ngành dệt may, đào tạo lớp sinh viên có tay nghề trình độ cao để đáp ứng nhu cầu nhân lực phục vụ cho ngành công nghiệp dệt may nước ta Để nắm bắt nhu cầu thị trường, việc trang bị kiến thức thực tế qua môn học thực hành tạo điều kiện cho sinh viên sáng tạo, học hỏi, tích lũy kinh nghiệm qua tập lớn Đây điều kiện để chúng em hiểu sâu ngành may, rèn luyện tin học, thuyết trình, kĩ làm việc nhóm vận dụng kiến thức chuyên ngành học để phục vụ học tập công việc sau Sau học xong học phần TTKTM2 chúng em bạn sinh viên tiếp cập với loại áo jacket…qua nhiều mã hàng khác nhau; trải nghiệm may chuyền, may đơn chiếc, cách tổ chức phân công may theo công đoạn, điều chỉnh trình may Để thấy rõ vấn đề chúng em nghiên cứu “Xây dựng quy trình may áo jacket lớp mã 05” Việc nghiên cứu giúp chúng em nắm bắt quy trình may, chất liệu vải phù hợp cách xử lý vải may… Để hoàn thành tập lớn chúng em vận dụng kiến thức môn học: thiết kế trang phục 1-2, kĩ thuật may, vật liệu may, tin học bản, thiết bị may an toàn lao động, vẽ kỹ thuật ngành may, tin học ứng dụng ngành may Các môn học có vai trị lớn việc giúp em làm tập lớn môn TTKTM2 sau: Thiết kế trang phục 1-2 - phương pháp thiết kế quần áo jacket nam nữ hoàn chỉnh; kĩ thuật may - phương pháp để may phận & lắp ráp áo jacket, sai hỏng thường gặp, nguyên nhân & cách khắc phục lỗi; vật liệu may - kiến thức liên quan đến chất liệu vải, chỉ; tin học - kiến thức tin học đại cương vào việc trình bày word, power point; thiết bị may an tồn lao động - tìm hiểu cách vận hành máy móc thiết bị, chi tiết mũi may, loại kim phù hợp với loại máy, sai hỏng, nguyên nhân cách khắc phục; vẽ kỹ thuật ngành may - vân dụng vẽ hình cắt, mặt cắt áo jacket; tin học ứng dụng ngành may – cách thiết kế áo jacket phần mềm Gerber nhanh xác so với vẽ tay Bên cạnh kiến thức trên, cần kĩ đọc tài liệu kĩ thuật, xây dựng quy trình may theo dạng sơ đồ hình vẽ minh họa,… Tóm lại để làm sản phẩm hoàn chỉnh cần kết hợp nhiều kiến thức, kĩ liên quan Để vận dụng chứng minh kiến thức chúng em nghiên cứu “Xây dựng quy trình may áo jacket lớp mã 05” gồm mục chính: - Nghiên cứu tài liệu kĩ thuật; - Xây dựng quy trình may; - Phân tích phương pháp may; - Kiểm tra chất lượng sản phẩm may; - Phân tích lỗi thường gặp; - Kết luận I NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU KĨ THUẬT Nghiên cứu tài liệu kĩ thuật bước vơ quan trọng để xây dựng nên trình tự, phương pháp may hợp lí, khoa học nhất, nâng cao suất, chất lượng sản phẩm, rút ngắn thời gian, đảm bảo thực kế hoạch đề Việc nghiên cứu tài liệu kĩ thuật giúp ta nắm bắt tính chất, kết cấu vải, nguyên phụ liệu, thiết bị,… ảnh hưởng chúng trình sản xuất; nắm quy trình gia cơng sản xuất hồn thiện sản phẩm, tối ưu hố máy móc, thiết bị từ phân cơng cơng việc hợp lí, nâng cao suất, chất lượng sản phẩm, đáp ứng yêu cầu khách hàng 1.1 Nghiên cứu sản phẩm 1.1.1 Mơ tả hình dáng: Đặc điểm - Áo Jackét lớp, khóa kéo từ gấu đến hết cổ; - Thân trước có đề cúp sườn, ngực bên trái có túi viền khóa - túi cơi khóa kiểu cơi liền thân, nằm đường bổ đề cúp; - Thân sau có đề cúp sườn; - Tay có chèn tay, mang trước, mang sau, cửa tay liền gấp may lên chun; - Gấu chun từ đề cúp thân trước Hình dáng * Lần Mặt trước sản phẩm Mặt sau sản phẩm * Lần lót: : dây treo D x R = x 0,6 (cạnh ngồi dây) dây mí cạnh 1.2.Phân tích yếu tố ảnh hưởng từ nguyên phụ liệu đến trình gia cơng sản phẩm Như biết trình sản xuất sản phẩm may, từ khâu ban đầu đến khâu hồn tất có nhiều cơng đoạn, cơng đoạn địi hỏi u cầu, chất lượng riêng cơng đoạn Do đó, q trình kiểm tra ngun phụ liệu đến gia cơng sản phẩm trình quan trọng suốt q trình phụ thuộc nhiều vào yếu tố ảnh hưởng mẫu, nguyên phụ liệu, thiết bị, 1.2.1 Mẫu làm dấu: - Tiến hành kiểm tra chi tiết thơng số, hình dáng, số lượng, chi tiết cần đối xứng nhau, kiểm tra chất lượng số lượng tất nguyên phụ liệu có sản phẩm - Mẫu BTP: thân trước, thân sau, chèn sườn, mũ, tay chính, chèn tay Mẫu BTP nhằm hỗ trợ cho việc may chi tiết ráp nối cụm chi tiết dễ dàng Trên chi tiết lớn thân trước, chèn sườn cần mẫu BTP để sang dấu vị trí túi, ráp nối thân trước với chèn sườn ,… - Mẫu TP: đáp mác, cổ Mẫu TP đáp mác giúp đáp mác để kê mí vào thân sau lót, mẫu TP cổ để đảm bảo may cổ thông số TP sang dấu để tra cổ khớp vào thân - Kiểm tra mẫu thành phẩm, mẫu bán thành phẩm, mẫu là, kịp thời phát sửa lỗi sai trước tiến hành sản xuất hàng loạt - Trước may cần kiểm tra bán thành phẩm có bị bẩn, ố, mốc hay rách, phận đảm bảo canh sợi, không bị lỗi vải, đủ số lượng chi tiết tránh bị sai sót thiếu chi tiết - Làm dấu sử dụng phấn trắng, nét mảnh làm dấu vị trí mẫu, xác định mặt phải, mặt trái, canh sợi vải 1.2.2 Mối quan hệ vải - - thiết bị: Để đảm bảo chất lượng sản phẩm có tính thẩm mĩ cao cần ý đến mối quan hệ vải - - thiết bị : - Vải 65% polyester, 35% cotton: Là loại vải tổng hợp có thành phần cấu tạo đặc trưng ethylene (có nguồn gốc từ dầu mỏ) + Ưu điểm: Vải có trọng lượng nhẹ, mặc cử động thoải mái, phát tiếng động Không bị co giãn nhiều thời gian dài Khả chống nước, chống nhăn, khơng hấp thụ chất bẩn dễ vệ sinh, có tính cách nhiệt cao + Nhược điểm: Thơ cứng, thấm hút mồ - Vải lót 100% polyeste: Là loại vải mỏng, thuộc loại sợi tổng hợp + Ưu điểm: Giá thành rẻ, dễ giặt, chống cháy, chống tĩnh điện, không sinh bụi vải + Nhược điểm: Độ co giãn ít, khơng có khả thấm hút mồ hôi - Mối quan hệ vải - - thiết bị: Vải, chỉ, thiết bị ba yếu tố tạo nên sản phẩm may Để tạo sản phẩm may hồn hảo vải, chỉ, thiết bị phải có mối quan hệ phù hợp Với sản phẩm áo jacket mã 05 này, chúng em sử dụng: + Vải – chỉ: Vải 65% polyester/ 35% cotton nên sử dụng số 60/3 có độ mảnh phù hợp, giúp sản phẩm bền + Vải – thiết bị: Do tính chất vải nói nên lựa chọn kim số kim số 11 để tránh tượng để lại lỗ chân kim vải + Chỉ - thiết bị: Ảnh hưởng đến chất lượng đường may, nên lựa chọn thông số kim phù hợp với số sợi để tránh tượng bỏ mũi, đứt + Thiết bị: Sử dụng máy kim điện tử, chân vịt nhựa (may đường may chắp), chân vịt mí (may đường mí xung quanh miệng túi, đáp túi,…), chân 50 May lộn khóa Máy kim, CV li 51 Diễu khóa, cổ Máy kim a: Thân áo b: Thân áo lót c: Khóa 25 May chun cửa tay Máy 52 May chun cửa tay kim, chân vịt 53 26 Là, VSCN Hình mơ tả TT Cơng đoạn Kí hiệu Thiết bị May gấu 54 27 May gập gấu Máy kim Ghi H Hồn thiện sản phẩm 55 Vệ sinh cơng Kéo nghiệp bấm 56 Là hoàn thiện Bàn 28 III PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP MAY Phân tích phương pháp may sản phẩm từ doanh nghiệp, mạng Internet, so sánh với phương pháp may học: Phương pháp may doanh Phương pháp may nghiệp, mạng Internet - Quy trình gia cơng doanh nghiệp giống bước gia công - Đều sử dụng máy kim chủ yếu: chân vịt nhựa, chân vịt Giống mí, chân vịt ly - Phương pháp may túi sườn, bụng tay, chắp sườn giống phương pháp may theo trình tự - Đều có giám sát trình may (ở doanh nghiệp cán bộ, tổ trưởng,… cịn trường thầy chịu trách nhiệm hướng dẫn) - Sử dụng mẫu dưỡng, gá, cữ túi - Sử dụng máy kim may cơi theo thông số cho sản theo cách thủ công Trong phẩm may đều, đẹp q trình thực https://youtu.be/HADTi6LKtfk làm dấu khơng xác dẫn đến túi sai vị trí, Túi cơi khơng thơng số Khác - Ghim dựng, may lộn sống cổ, - Sử dụng máy kim may May ghim chân cổ gá cổ áo jacket lộn sống cổ theo đường lộn giúp tiết kiệm thời gian, độ làm dấu tốn thời gian hơn, cổ xác cao, nâng cao suất, chất chất lượng thấp lượng sản phẩm 29 https://youtu.be/2k5SFuyZPcU - Tra khóa gá dưỡng - Tra khóa chân vịt https://youtu.be/BTSBwS-Dw9U ba li, máy kim Tra - Tra khóa vào thân bên khóa trái áo làm dấu điểm nẹp trùng khóa, tra khóa cịn lại vào thân bên phải - Sử dụng gá để may giúp nâng - Sử dụng máy kim May cao suất đáp https://youtu.be/bkRK52GnxcM may thủ cơng mác => Ta thấy hai phương pháp may sản phẩm có nhiều điểm khác Phương pháp may sản phẩm doanh nghiệp, Internet so với phương pháp may có nhiều đổi mới, sử dụng nhiều loại thiết bị chuyên dùng, loại cữ gá để tăng suất, chất lượng sản phẩm Tuy có nhiều điểm khác biệt chúng lại bổ sung cho để hoàn thiện Mọi cải tiến dựa tảng bản, nắm bắt phương pháp giúp tiếp cận cải tiến, trang bị dễ dàng hiệu 30 IV KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM Kiểm tra chất lượng sản phẩm trình xem xét, đánh giá hay nhiều đặc tính sản phẩm dựa tiêu chuẩn kỹ thuật cho trước để đưa nhận xét nhất, khách quan Đó q trình đóng vai trò quan trọng cần thiết, đòi hỏi người kiểm tra phải có trình độ chun mơn, nghiệp vụ có nhìn khách quan chân thật Q trình kiểm tra giúp phát sai hỏng, sớm tìm nguyên nhân có cách khắc phục kịp thời Giúp ngăn chặn sản phẩm bị sai hỏng hàng loạt, ảnh hưởng tới chất lượng, uy tín cơng ty tiết kiệm chi phí sản xuất Việc kiểm tra chất lượng sản phẩm phải tiến hành xuyên suốt trình từ khâu chuẩn bị đến khâu hồn thiện sản phẩm, với tiêu chí “cơng đoạn sau khách hàng công đoạn trước” - Kiểm tra nguyên phụ liệu - Kiểm tra mẫu - Kiểm tra cơng đoạn - Kiểm tra hồn thiện sản phẩm 4.1 Quy trình kiểm tra: - Kiểm tra từ ngồi vào trong, từ xuống dưới, từ trái qua phải, từ trước sau sản phẩm + Kiểm tra tổng quan mặt trước, sau + Kiểm tra túi có êm phẳng - giằng túi + Mở khóa sản phẩm, kiểm tra mặt đáp mác, ve nẹp + Kiểm tra cổ, điểm đối xứng vai từ trái sang phải + Lật sản phẩn kiểm tra đường cổ + Kiểm tra đường đề cúp + Kéo khóa, đặt sản phẩm êm kiểm tra chi tiết + Kiểm tra đường may tra tay có bị cầm khơng + Kiểm tra tay có bị vặn hay khơng + Kiểm tra đường chắp sườn, kiểm tra vịng nách trái phải - giằng nách 31 + Kiểm tra độ êm phẳng gấu áo - Quá trình kiểm tra chất lượng sản phẩm sau trình may việc cần thiết Nhằm đánh giá giá trị sản phẩm nhận rõ sai hỏng trình may đưa biện pháp sửa chữa cải tiến Kiểm tra chất lượng sản phẩm thường có cách để kiểm tra: Kiểm tra chuyền kiểm tra đơn + Kiểm tra chuyền: Kiểm tra chuyền cách kiểm tra q trình may chuyền Mỗi cơng đoạn may phải tự kiểm tra sản phẩm xem chưa phải sửa phát lỗi sai hỏng, ta kiểm tra công đoạn cố định chuyền kiểm tra công đoạn tra cổ công đoạn tra tay Một ngày kiểm tra với tần suất lần Rồi kiểm tra cuối chuyền 100% sản phẩm Mỗi công đoạn có quy định, phương pháp kiểm tra riêng + Kiểm tra đơn chiếc: Người may áo tự kiểm tra tất cơng đoạn may mình, kiểm từ vào trong, từ xuống dưới, từ trái qua phải, từ trước sau theo yêu cầu kỹ thuật sản phẩm 4.2 So sánh kiểm tra chuyền kiểm tra đơn chiếc: Kiểm tra đơn Kiểm tra chuyền - Đều kiểm tra theo trình tự Giống - Dựa vào tiêu chuẩn kĩ thuật tài liệu khách hàng để kiểm tra - Kiểm tra đầu chuyền, cuối - Do giáo viên, sinh viên Người chuyền, chuyền QC, kiểm tra kiểm tra KCS, kỹ thuật chuyền, công - Sinh viên tự nhận xét đánh giá sản phẩm may sau nhân kiểm tra hoàn thiện - Kiểm tra từ nguyên, phụ - Cá nhân phải tự kiểm tra Quá trình liệu, bán thành phẩm vào tồn q trình may sản Khác kiểm tra chuyền đến công đoạn phẩm tự chịu trách 32 chuyền đến hoàn nhiệm sản phẩm thiện sản phẩm - Kiểm tra cơng đoạn - Tự kiểm tra tồn mình, người may cơng đoạn cơng đoạn hồn thiện sau kiểm tra lại công đoạn sản phẩm trước Yêu cầu - Người may phải nắm - Công nhân phải hiểu yêu yêu cầu kỹ thuật cầu kỹ thuật cơng đoạn trước tồn sản phẩm may sau cơng đoạn để kiểm tra - Tiết kiệm thời gian dễ - Mất nhiều thời gian kiểm Thời gian phát lỗi sửa tra phải tự kiểm tra tất phận => Qua so sánh, ta thấy khác kiểm tra chuyền kiểm tra đơn Việc kiểm tra chuyền dễ phát sai hỏng, chất lượng sản phẩm đồng kiểm tra đơn Tuy nhiên, kiểm tra chuyền với số lượng nhiều nên khó kiểm sốt, nhiều người chịu trách nhiệm kiểm tra đơn người may tự chịu trách nhiệm với sản phẩm 33 4.3 Phương pháp kiểm tra phận: STT Vị trí kiểm tra Nội dung kiểm tra Bước Lần lót - Lộn mặt trái áo để kiểm tra lần lót bên áo Kiểm tra đáp mác êm phẳng, cân đối, dây treo ghim thông số, quy cách, yêu cầu kỹ thuật chưa Ve nẹp êm phẳng, đối xứng; lót thừa hay thiếu so với lần - Kiểm tra xem chặn giằng nách, lót túi chắn, vị trí hay chưa Bước - Đặt êm cổ áo xuống mặt bàn xác định xem cổ áo Cổ áo có bị bùng, vặn; mí sống cổ có cợp, lé ngược, cổ dáng chưa - Gấp đôi cổ để kiểm tra đối xứng đầu cổ, họng cổ Bước Cụm thân trước - Đặt phẳng áo xuống mặt bàn, kéo khoá áo đến (Túi cơi ngực, hết cổ, kiểm tra hai thân trước nhau, hai túi túi cơi sườn, bên sườn đối xứng, túi cơi ngực vị trí, êm khố nẹp) phẳng, góc túi vng, khố chiều,có bị sóng, ngược lót, sai phương pháp may khơng - Kiểm tra xem khố êm phẳng, sơng khố quy cách, tra khoá phải đối xứng điểm đầu cổ, họng cổ, túi; khố có bị sóng, đường mí khố êm phẳng, quy cách chưa Bước Tay áo phía - Gập đầu sườn vòm nách theo đầu tay, cầm trước, phía sau, đầu vai đầu sườn kéo căng, sau để êm nhận vịng nách, cửa xét tra tay có bị cầm, nhăn hay thừa thiếu, có bị tay xoắn, đường may êm phẳng hay bị gãy khúc; đường mí vịng nách êm phẳng, quy cách hay chưa 34 - Nhận xét cửa tay may chun gập liền may lên chun đều, phương pháp, quy cách yêu cầu kỹ thuật chưa Bước Thân sau, sườn - Kiểm tra đường may sườn, bụng tay êm phẳng, ngã tư gầm nách có gặp khơng Đường may êm phẳng hay nhăn rúm sổ tuột Bước - Kiểm tra gấu êm phẳng, đều, thông số quy Gấu áo cách hay gấu vặn, võng, đầu gấu không đối xứng hai bên Bước Vệ sinh công - Kiểm tra sản phẩm chỉ, xơ vải, nét phấn, phẳng sau hồn thiện chưa nghiệp V PHÂN TÍCH LỖI THƯỜNG GẶP STT Tên lỗi Nguyên nhân Cách khắc phục - May cơi, đáp khơng - Đường may vị trí Góc túi khơng vng vị trí làm dấu làm dấu - Chặn góc túi khơng - Chỉnh vị trí miệng túi vng với miệng túi thân áo thẳng canh sợi - Bấm miệng túi không - Bấm cách mũi may cuối góc Góc túi dúm 1-2 sợi vải - Khi chặn đầu miệng - Trước chặn đầu túi không vuốt phẳng miệng túi vuốt phẳng phàn thân áo Góc túi sổ - Bấm miệng túi mũi - Bấm cách mũi may cuối tuột Khóa thân áo vị trí góc túi may cuối cùng 1-2 sợi vải khơng - Mí miệng túi phía nẹp - Mí miệng túi phía nẹp cân đối hai khơng đầu miệng túi cho cạnh cho cạnh miệng túi miệng túi song song, cân song song, cân 35 khóa Cổ áo bùng vặn Tra khóa - Không để êm hai cổ - Khi cặp cổ để êm vải cổ lót cặp may theo đường phấn làm cổ dấu khóa - May khơng xác - Làm dấu, may xác không đối điểm làm dấu, chân cổ, điểm làm dấu chân cổ, đầu xứng đầu gấu áo đai,… - Tra khóa than căng, - Kéo căng tra khóa Khóa sóng khóa cầm - Khơng giãn biên - Là giãn biên khóa khóa Cổ áo bùng vặn Cửa tay vặn - Không để êm hai cổ - Khi cặp cổ để êm cổ lót cặp vải may theo đường phấn cổ làm dấu - Hai đường may bụng - Sắp đường may bụng tay tay không song song song song với Gấu to nhỏ, - Gập mí to gấu k - Làm dấu hai bên đầu gấu 10 déo vặn - Khi mí khơng bai - Khi may gấu bai dưới 36 VI KẾT LUẬN Sau học xong học phần Thực tập Kỹ thuật may nghiên cứu đề tài: “Xây dựng quy trình may áo jacket lớp mã 05”, chúng em đạt mục tiêu học phần như: May thành thạo sản phẩm áo jacket Nắm phương pháp may chuyền may đơn Bên cạnh đó, chúng em biết cách kiểm tra, đánh giá, ghi phiếu phân tích lỗi sai hỏng may Tuy nhiên chúng em không tránh số sai sót Trong q trình học tập lớp làm tập lớn “Xây dựng quy trình may áo jacket lớp mã 05”, chúng em gặp số thuận lợi khó khăn: Thuận lợi: - Về phía thân: Trong q trình học tập, chúng em va chạm, tiếp xúc với mã hàng phổ biến áo sơ mi, quần âu thị trường, đặc biệt học tập trau dồi thêm kiến thức may mã hàng áo jacket - Về phía nhà trường: Trường đại học Cơng Nghiệp Dệt May Hà Nội trường cập nhật đổi mới, cố gắng tạo điều kiện tốt cho sinh viên trình học tập, nghiên cứu rèn luyện,nhà trường đảm bảo đầy đủ sở vật chất điều kiện học tập cho sinh viên chúng em - Về giảng viên: Chúng em ln có hỗ trợ, giúp đỡ nhiệt tình từ Phạm Thị Hương - giảng viên phụ trách học phần, dạy định hướng cho chúng em tận tình chu đáo Khó khăn: - Trong việc so sánh phương pháp may với phương pháp may doanh nghiệp, internet (chưa tiếp xúc, thực tế doanh nghiệp nhiều phương pháp may doanh nghiệp, mạng internet có tài liệu chun ngành, thực tế doang nghiệp doanh nghiệp học cần đảm bảo tính bảo mật kinh doanh họ) - Kỹ tin học chưa hoàn thiện nên chúng em gặp nhiều khó khăn việc vẽ xây dựng sơ đồ quy trình may mã hàng 37 Tuy gặp khó khăn với hướng dẫn tận tình, tỉ mỉ, chu đáo, Phạm Thị Hương học lớp tiếp xúc với sản phẩm mã hàng, với kiến thức học môn: Vẽ kĩ thuật ngành may, Thiết bị may an toàn lao động, Vật liệu may, Kỹ thuật may & … có mạng internet sách chuyên ngành may áo jacket chúng em hoàn thành tập lớn thời hạn Bên cạnh đó, chúng em có đề xuất: Đối với nhà trường: - Cần trang bị bổ sung thêm nhiều kiến thức thực tế doanh nghiệp cho sinh viên, giúp sinh viên trường đáp ứng, nắm bắt nhu cần công ty, doanh nghiệp - Thường xuyên mở, cung cấp thông tin ngày hội ngành may mặc, để sinh viên tìm hiểu nắm bắt rõ thơng tin, tham quan để có thêm hiểu biết - Mở thêm đợt tư vấn, giải đáp thắc mắc giao lưu với sinh viên Đối với trung tâm thực hành may: - Tu sửa, thay trang thiết bị phù hợp - Cho chúng em tiếp xúc với nhiều nguồn hàng, sản phẩm khác để nâng cao tay nghề Trong trình làm tập chúng em không tránh khỏi sai sót, kính mong q thầy dẫn, đóng góp ý kiến để tập lớn chúng em hoàn thành tốt Chúng em xin chân thành cảm ơn! 38 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ths Đặng Thị Thuý Hồng – ThS Chu Thị Ngọc Thạch, Công nghệ may Áo Jacket, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Nguyễn Sỹ An (2017), Giáo trình Vẽ kỹ thuật ngành may, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Chu Bính, Giáo trình vật liệu may, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tài liệu internet: https://onoff.vn/blog/polyester/ ngày truy cập 10/11/2020- ngày cập nhật 28/11/2018 http://maymaythanhtu.com/s/moi-quan-he-giua-kim-chi-va-vai.html ngày truy cập 10/11/2020- ngày cập nhật 8/8/2014 https://youtu.be/HADTi6LKtfk https://youtu.be/2k5SFuyZPcU https://youtu.be/BTSBwS-Dw9U https://youtu.be/bkRK52GnxcM https://youtu.be/7K8U024buv0 ... Công nghệ may Trung tâm thực hành may nhiều sức khỏe nhiệt huyết để truyền đạt kiến thức tới hệ sau Chúng em xin chân thành cảm ơn! LỜI MỞ ĐẦU Trường Đại học Công nghiệp Dệt may Hà Nội đơn vị... nghề làm quen với môi trường công việc sau Chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới ban giám hiệu Trường ĐHCN Dệt May Hà Nội, gửi thầy, cô Trung tâm thực hành may tận tâm giảng dạy truyền đạt... biệt học tập trau dồi thêm kiến thức may mã hàng áo jacket - Về phía nhà trường: Trường đại học Cơng Nghiệp Dệt May Hà Nội trường cập nhật đổi mới, cố gắng tạo điều kiện tốt cho sinh viên trình học
