CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP HP2 BÀI 1 CHIẾN LƯỢC “DBHB”, BLLĐ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH CHỐNG PHÁ CNXH Câu 1 Đâu là nội dung của mục tiêu phòng chống “Diễn biểu hoà bình”, bạo loạn lật đổ? A Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa B Bảo vệ sản xuất và tính mạng của nhân dân C Bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc D Bảo vệ nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Câu 2 Chủ nghĩa đế quốc coi chiến lược “Diễn hiến hòa bình” là gì.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP HP2 BÀI 1: CHIẾN LƯỢC “DBHB”, BLLĐ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH CHỐNG PHÁ CNXH Câu 1: Đâu nội dung mục tiêu phịng chống “Diễn biểu hồ bình”, bạo loạn lật đổ? A Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa B Bảo vệ sản xuất tính mạng nhân dân C Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc D Bảo vệ kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Câu 2: Chủ nghĩa đế quốc coi chiến lược “Diễn hiến hịa bình” gì? A Là chiến lược chủ yếu B Là chiến lược lâu dài C Là chiến lược D Là chiến lược trước mắt Câu 3: Trong thủ đọan “Diễn biến hồ bình”, kẻ thù triệt để lợi dụng sách tự tín ngưỡng ta để nhằm mục đích gì? A B C D Truyền đạo trái phép, tập hợp lực lượng chống phá Đảng, Nhà nước Truyền đạo trái phép tư tưởng chống đối Truyền đạo trái phép tập hợp lực lượng để chống phá cách mạng Truyền đạo trái phép tổ chức lực lượng khủng bố Câu 4: Trong thủ đoạn “Diễn biến hồ bình”, kẻ thù triệt để khai thác mâu thuẫn dân tộc để nhằm mục đích gì? A Chia rẽ đồn kết, tạo dựng mâu thuẫn mới, gây khó khăn kinh tế cho nhân dân dân tộc B Chia rẽ dân tộc với dân tộc khác, tạo cờ để lật đổ quyền địa phuơng C Kích động tự tưởng đòi li khai, tự dân tộc D Kích động lịng hận thù dân tộc với dân tộc khác, gây chiến tranh sắc tộc Câu 5: Quan hệ “Diễn biến hồ bình” bạo loạn lật đổ nào? A Diễn biến bình hịa q trình tạo nên điều kiện, thời cho bạo loạn lật đổ B Diễn biện hịa bình ngun nhân bạo loạn lật đổ C Diễn biến hịa bình bạo loạn lật đổ hai thủ đoạn có mục đích khác D Diễn biến hịa bình q trình tạo nên điều kiện, thời đề kẻ thù tiến hành chiến tranh xâm lược Câu 6: Kẻ thù thực thủ đoạn kinh tế “Diễn biến hịa bình” nhằm mục đích gì? A Gây sức ép trị B Gây sức ép kinh tế, quân C Tạo sức ép để biến nước ta thành thị trường tiêu thụ hàng hóa cho chủ nghĩa tư D Tạo sức ép để bao vây cấm vận kinh tế Câu 7: Thủ đoạn “tơn giáo hóa dân tộc” “Diễn biến hịa bình” nhằm mục đích gì? A B C D Tạo dựng lực lượng, xây dựng cờ để chống lại Nhà nước ta Gây ổn định xã hội làm chệch hướng chế độ xã hội chủ nghĩa Tạo lực lượng phản động núp bóng tơn giáo Tạo dựng lực lượng phản động gây bạo loạn địa phương Câu 8: Đâu phương châm đạo phịng chống chiến lược “Diễn biến hồ bình? A Phát huy sức mạnh độc lập lực lượng địa bàn đấu tranh toàn diện B Xây dựng tiềm lực quân vững mạnh C Củng cố phát huy sức mạnh lực lượng vũ trang an ninh nhân dân D Xây đựng sức mạnh tổng hợp lực lượng đứng chân địa bàn Câu 9: Để góp phần làm thất bại chiến lược “Diễn biến hồ bình”, bạo loạn lật đổ kẻ thù Mục tiêu gì? A Bảo vệ vững độc lập chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc B Giữ vững ổn định trị xã hội đất nước C Bảo vệ nghiệp đổi lợi ích quốc gia, dân tộc D Bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an lồn xã hội văn hóa Câu 10: Để chống phá ta tôn giáo kẻ địch lợi dụng vấn đề gì? A B C D Triệt để lợi dụng sách tự tín ngưỡng ta Triệt để lợi dụng sách bình đẳng, dân chủ, tự ta Triệt để lợi dụng, khai thác yếu tố mê tín dị đoan Triệt để lợi đụng sở thờ tự tôn giáo BÀI 2: MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ DÂN TỘC, TƠN GIÁO VÀ ĐẤU TRANH PHỊNG CHỐNG ĐỊCH LỢI DỤNG VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM Câu 1: Dân tộc gì? A Dân tộc cộng đồng người ổn định, hình thành lịch sử tạo lập quốc gia, sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngơn ngữ, truyền thống, văn hóa, đặc điểm tâm lí, ý thức dân tộc tên gọi dân tộc B Dân tộc cộng đồng người hình thành lịch sử tạo lập quốc gia, sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngơn ngữ, truyền thống, văn hóa tên gọi dân tộc C Dân tộc cộng đồng người ổn định, sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa, đặc điểm tâm lí, ý thức dân tộc tên gọi dân tộc D Dân tộc cộng đồng người ổn định, hình thành lịch sử tạo lập quốc gia, sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngơn ngữ, truyền thống Câu 2: Việt Nam có dân tộc anh em? A 54 B 52 C 53 D 55 Câu 3: Dân tộc hiểu theo nghĩa cộng đồng quốc gia dân tộc gì? A Là cộng đồng trị - xã hội, đạo nhà nước, thiết lập lãnh thổ chung B Là cộng đồng trị - xã hội C Là cộng đồng đạo nhà nước, thiết lập lãnh thổ chung D Là cộng đồng trị - xã hội, thiết lập lãnh thổ chung Câu 4: “Các dân tộc hồn tồn bình đẳng, khơng phân biệt lớn, nhỏ, trình độ phát triển cao hay thấp có quyền lợi nghĩa vụ ngang lĩnh vực” Là quan điểm ai? A V.I.Lênin B Mac-Lênin C Ph.Angghen D Hồ Chí Minh Câu 5: Giải vấn đề dân tộc theo quan điểm V.I.Lenin là? A Các dân tộc hồn tồn bình đẳng, dân tộc quyền tự quyết, liên hiệp giai cấp công nhân tất dân tộc B Các dân tộc hồn tồn bình đẳng, dân tộc quyền tự C Các dân tộc quyền tự quyết, liên hiệp giai cấp công nhân tất dân tộc D Liên hiệp giai cấp công nhân tất dân tộc Câu 6: Quyền dân tộc tự gì? A Quyền tự định trị, đường phát triển dân tộc mình, quyền tự phân lập thành quốc gia riêng quyền tự nguyện liên hiệp với dân tộc khác B Quyền tự định trị, đường phát triển dân tộc C Quyền tự định trị, quyền tự phân lập thành quốc gia riêng D Quyền tự định đường phát triển dân tộc mình, quyền tự phân lập thành quốc gia riêng quyền tự nguyện liên hiệp với dân tộc khác Câu 7: Đặc điểm bật quan hệ dân tộc Việt Nam? A Các dân tộc Việt Nam có truyền thống đồn kết gắn bó xây dựng quốc gia dân tộc thống B Các dân tộc thiểu số Việt Nam cư trú phân tán xen kẽ C Các dân tộc Việt Nam có quy mơ dân số trình độ phát triển không đồng D Các dân tộc Việt Nam có sắc thái văn hóa riêng Câu 8: Quan điểm, sách dân tộc Đảng, Nhà nước ta gì? A Thực sách bình đẳng, đồn kết, tương trợ dân tộc, tạo điều kiện để dân tộc phát triển lên đường văn minh, tiến bộ, gắn bó mật thiết với phát triển chung cộng đồng dân tộc Việt Nam B Thực sách bình đẳng, đồn kết, tương trợ dân tộc, tạo điều kiện để dân tộc phát triển lên đường văn minh cộng đồng dân tộc Việt Nam C Thực sách tương trợ dân tộc, tạo điều kiện để dân tộc phát triển lên đường văn minh, tiến bộ, gắn bó mật thiết với phát triển chung cộng đồng dân tộc Việt Nam D Thực sách đồn kết, tiến bộ, gắn bó mật thiết với phát triển chung cộng đồng dân tộc Việt Nam Câu 9: Đặc điểm dân tộc thiểu số Việt Nam là? A Cư trú phân tán xen kẽ địa bàn rộng lớn B Cư trú nông thôn C Cư trú địa bàn trung du D Cư trú cao nguyên Câu 10: Đặc điểm dân tộc Việt Nam là: A Có quy mơ dân số trình độ phát triển khơng đồng B Có quy mơ dân số trình độ phát triển đồng C Có quy mơ dân số trình độ phát triển bền vững D Có trình độ phát triển khơng đồng BÀI PHỊNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Bảo vệ mơi trường gì? A Là hoạt động khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường lành B Là hoạt động khắc phục ô nhiễm, suy thối, cải thiện, phục hồi mơi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường lành C Là hoạt động giữ gìn, phịng ngừa, hạn chế tác động xấu đến mơi trường; ứng phó cố mơi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái, cải thiện, phục hồi môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường lành D Là hoạt động ứng phó cố mơi trường; khắc phục nhiễm, suy thối, cải thiện, phục hồi mơi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường lành Bảo vệ môi trường nội dung đường lối, chủ trương Đảng Nhà nước ta? A Rất quan trọng B Vô quan trọng C Cơ tách rời D Quan trọng Đâu quy định pháp luật bảo vệ môi trường? A Pháp luật tổ chức, quản lý hoạt động bảo vệ môi trường B Pháp luật lấy xử lý vi phạm làm nguyên tắc chủ đạo, kết hợp với xử lý ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên; phát huy lực nội sinh, đẩy mạnh hợp tác quốc tế bảo vệ mơi trường C Pháp luật hướng đến giữ gìn mơi trường ln lành D Pháp luật phịng ngừa ngặn chặn làm nguyên tắc chủ đạo, kết hợp với xử lý ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên; phát huy lực nội sinh, đẩy mạnh hợp tác quốc tế bảo vệ môi trường Pháp luật bảo vệ môi trường gì? A Là hệ thống văn pháp luật quy định quy tắc xử Nhà nước ban hành nhằm giữ gìn, phịng ngừa, hạn chế tác động xấu đến mơi trường; ứng phó cố mơi trường; khắc phục nhiễm, suy thối, cải thiện, phục hồi môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường lành B Là hệ thống văn pháp luật quy định quy tắc xử Nhà nước ban hành thừa nhận nhằm giữ gìn, phịng ngừa, hạn chế tác động xấu đến môi trường; ứng phó cố mơi trường; khắc phục nhiễm, suy thối, cải thiện, phục hồi mơi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường lành C Là hệ thống văn pháp luật quy định quy tắc xử Nhà nước ban hành D Là hệ thống văn pháp nhằm giữ môi trường lành Mục đích pháp luật bảo vệ mơi trường gì? A Nhằm giữ mơi trường ln B Nhằm giữ môi trường không bị ô nhiễm C Nhằm giữ môi trường Xanh – Sạch – Đẹp D Nhằm giữ môi trường lành Pháp luật có vai trị cơng tác bảo vệ môi trường? A Quan trọng B Rất quan trọng C Cơ quan trọng D Vô quan trọng Môi trường bị hủy hoại chủ yếu vấn đề gì? A Do nhiều yếu tố tạo thành, tự nhiên nhân tạo B Do người khai thác mức nguồn tài nguyên C Do người thờ với với việc bảo vệ môi trường D Sự “tác động mức” người thành phần cấu tạo nên môi trường tự nhiên Trong công tác bảo vệ môi trường pháp luật có vai trị gì? A Pháp luật quy định quy tắc xử mà người phải thực khai thác sử dụng yếu tố (thành phần) môi trường Pháp luật quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn quan, tố chức, cá nhân tham gia bảo vệ môi trường B Pháp luật xây dựng hệ thống quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường để bảo vệ môi trường Giải tranh chấp liên quan đến bảo vệ môi trường C Phát luật quy định chế tài hình sự, kinh tế, hành chính, dân buộc cá nhân, tố chức phải thực đầy đủ yêu cầu đòi hòi pháp luật việc khai thác, sử dụng yếu tố môi trường D Tất Đâu quy định pháp luật bảo vệ môi trường? A Pháp luật lấy xử lý vi phạm làm nguyên tắc chủ đạo, kết hợp với xử lý ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên; phát huy lực nội sinh, đẩy mạnh hợp tác quốc tế bảo vệ môi trường B Pháp luật xử lý vi phạm lĩnh vực bảo vệ môi trường C Pháp luật hướng đến giữ gìn mơi trường ln lành D Pháp luật phòng ngừa ngặn chặn làm nguyên tắc chủ đạo, kết hợp với xử lý ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên; phát huy lực nội sinh, đẩy mạnh hợp tác quốc tế bảo vệ môi trường 10 Tội phạm mơi trường gì? A Là hành vi nguy hiểm cho xã hội quy định Bộ luật hình sự, người có lực trách nhiệm hình pháp nhân thương mại thực cách cố ý vô ý xâm phạm đến quy định Nhà nước bảo vệ môi trường, xâm phạm đến thành phần môi trường làm thay đổi trạng thái, tính chất mơi trường gây ảnh hưởng xấu tới tồn tại, phát triển người sinh vật, mà theo quy định phải bị xử lý hình B Là hành vi nguy hiểm cho xã hội quy định Bộ luật hình C Là hành vi xâm phạm đến quy định Nhà nước bảo vệ môi trường D Là hành vi làm thay đổi trạng thái, tính chất môi trường gây ảnh hưởng xấu tới tồn tại, phát triển người sinh vật, mà theo quy định phải bị xử lý hình Bài 4: PHÒNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ BẢO ĐẢM TRẬT TỰ AN TỒN GIAO THƠNG Câu 1: Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng gì? A Một phận bao gồm hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành B Một phận hệ thống pháp luật bao gồm hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành C Một phận hệ thống pháp luật hành nhà nước, bao gồm hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành D Một phận hệ thống hành nhà nước, bao gồm hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành Câu 2: Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng nhằm điều chỉnh quan hệ nào? A Các quan hệ xã hội phát sinh tổ chức, thực hoạt động chấp hành điều hành quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội công dân lĩnh vực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng B Các quan hệ xã hội phát sinh trình tổ chức, hoạt động chấp hành điều hành quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội công dân lĩnh vực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng C Các quan hệ xã hội phát sinh trình tổ chức, thực hoạt động chấp hành quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội công dân lĩnh vực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng D Các quan hệ xã hội phát sinh trình tổ chức, thực hoạt động chấp hành điều hành quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội công dân lĩnh vực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng Câu Vai trị pháp luật bảo đảm trật tự, an toàn giao thơng gì? A Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng ý chí Nhà nước để đạo tổ chức thực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng B Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng ý chí để đạo tổ chức thực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng C Pháp luật bảo đảm trật tự, an toàn giao thơng ý chí Bộ cơng an để đạo tổ chức thực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng D Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng ý chí tồn dân để đạo tổ chức thực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng Câu pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng có vai trị gì? A Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng là điều kiện, công cụ pháp lý quan trọng để thực chức quản lý nhà nước bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng, trật tự, an tồn xã hội B Pháp luật bảo đảm trật tự, an toàn giao thông sở, công cụ pháp lý quan trọng để thực chức quản lý nhà nước bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng, trật tự, an toàn xã hội C Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng sở quan trọng để thực chức quản lý nhà nước bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng, trật tự, an toàn xã hội D Pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng sở, điều kiện công cụ pháp lý quan trọng để thực chức quản lý nhà nước bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng, trật tự, an toàn xã hội Câu 5: Người điều khiển xe máy chở người trường hợp sau đây? A Chở người bệnh cấp cứu B Áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật C Chở trẻ em 14 tuổi D Cả (A, B, C) Câu 6: Người tham gia giao thông đường gồm người nào? A Người chạy, người chở phương tiện tham gia giao thông đường bộ; người điều khiển, dẫn dắt súc vật; người đường B Người điều khiển, người chở phương tiện đường bộ; người điều khiển, dẫn dắt súc vật; người đường C Người điều khiển, người chở phương tiện tham gia giao thông đường bộ; người điều khiển, dẫn dắt súc vật; người đường D Người chở phương tiện tham gia giao thông đường bộ; người điều khiển, dẫn dắt súc vật; người đường Câu 7: Đường ưu tiên loại đường sau đây? A Đường mà phương tiện tham gia giao thông phương tiện giao thông đến từ hướng khác nhường đường qua nơi đường giao nhau, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên B Đường mà phương tiện tham gia giao thông phương tiện giao thông đến từ hướng khác không nhường đường qua nơi đường giao C Đường mà phương tiện tham gia giao thông đường theo qui định D Đường mà phương tiện tham gia giao thơng không phương tiện giao thông đến từ nơi khác nhường đường qua nơi đường giao nhau, cắm biển báo hiệu đường ưu tiên Câu 8: Có dạng vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng? dạng A dạng B dạng C dạng Câu 9: Các dấu hiệu sau hành vi vi phạm hành xảy bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng? A Tính nguy hiểm cho xã hội B Tính trái pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng C Tính có lỗi D Cả A, B, C Câu 10: Các dấu hiệu pháp lý pháp luật qui định tội phạm an tồn giao thơng? A Khách thể tội phạm xâm phạm an tồn giao thơng B Mặt khách quan tội phạm xâm phạm an toàn giao thông C Mặt chủ quan tội phạm xâm phạm an tồn giao thơng D Cả A, B, C ... gồm hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành B Một phận hệ thống pháp luật bao gồm hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành C Một phận hệ thống pháp luật hành nhà nước, bao gồm... đa dạng sinh học, bảo vệ sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên; phát huy lực nội sinh, đẩy mạnh hợp tác quốc tế bảo vệ môi trường Pháp luật bảo vệ mơi trường gì? A Là hệ thống văn pháp luật quy... dạng sinh học, bảo vệ sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên; phát huy lực nội sinh, đẩy mạnh hợp tác quốc tế bảo vệ môi trường B Pháp luật xử lý vi phạm lĩnh vực bảo vệ môi trường C Pháp luật