Bằng những kiến thức đã học về môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, anh, chị hãy trả lời các câu hỏi sau: 1. Trước tình thế “ngàn cân treo sợi tóc” của Việt Nam sau Tháng Tám năm 1945, Đảng và chính quyền cách mạng đã có những chủ trương, đường lối như thế nào để có thể vượt qua tình thế trên (19451946)? (4 điểm) 2. Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm về sự lãnh đạo của Đảng trong giai đoạn trên. Từ việc nghiên cứu những sự kiện lịch sử trên anh, chị rút ra được bài học kinh nghiệm nào cho bản thân? (6 điểm)
ĐẠI HỌC UEH TRƯỜNG KINH DOANH KHOA KINH DOANH QUỐC TẾ - MARKETING TIỂU LUẬN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Giảng viên: Phan Thị Lệ Hương Mã lớp học phần: 22D1HIS51002620 Sinh viên: Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân Khóa – Lớp: K46 - FT002 MSSV: 31201021799 TP Hồ Chí Minh, ngày 26 tháng năm 2022 1|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân LỜI CẢM ƠN “ Em xin chân thành cảm ơn trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập môn học lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Cô Phan Thị Lệ Hương tận tình hướng dẫn bảo trang bị cho em kiến thức quý báu trình thực tiểu luận Mặc dù cố gắng hoàn thành tiểu luận phạm vi khả cho phép chắn không tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận thơng cảm, góp ý tận tình bảo Và em kính chúc ln dồi sức khỏe thành cơng cơng việc Em cảm ơn cô Hương.” 1|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân Câu 1: Trước tình “ngàn cân treo sợi tóc” Việt Nam sau Tháng Tám năm 1945, Đảng quyền cách mạng có chủ trương, đường lối để vượt qua tình (1945-1946)? (4 điểm) Trả lời: “ Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công, Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời (nay Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam) tác động, cỗ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước thuộc địa Việt Nam trở thành quốc gia độc lập, tự do; có Đảng hệ thống quyền cách mạng với máy thống từ cấp Trung ương đến sở Chủ tịch Hồ Chí Minh trở thành biểu tượng độc lập, tự do, trung tâm khối đại đoàn kết toàn dân tộc Việt Nam Trên thực tế, hệ thống quyền cách mạng thiết lập, cịn non trẻ, thiếu thốn, yếu nhiều mặt; hậu chế độ cũ để lại nặng nề (nạn đói, nạn dốt, ngân quỹ quốc gia trống rỗng) Sự tàn phá nạn lũ lụt, nạn đói năm 1945 đe doạ Thêm vào đó, với danh nghĩa Đồng minh đến tước khí giới phát xít Nhật, phía Bắc 20 vạn quân đội Tưởng Giới Thạch mang bọn tay sai kéo vào chiếm đóng, phía Nam, vạn quân Anh - Ấn đổ vào Sài Gịn Ngày 23.9.1945 qn Pháp núp bóng qn Anh nổ súng tái chiếm Nam Nền độc lập quyền cách mạng non trẻ Việt Nam bị đặt tình “ngàn cân treo sợi tóc”, lúc phải đối phó với nạn đói, nạn dốt bọn thù trong, giặc ngồi Trước tình Đảng quyền cách mạng có chủ trương, đường lối: * Xây dựng chế độ quyền cách mạng Ngày 3-9-1945, Chính phủ lâm thời họp phiên chủ trì Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định nhiệm vụ lớn trước mắt, là: diệt giặc đói, diệt giặc dốt diệt giặc ngoại xâm Ngày 25-11-1945, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Chỉ thị Kháng chiến kiến quốc, vạch đường cho cách mạng Việt Nam giai đoạn mới: Về đạo chiến lược: mục tiêu cách mạng Đông Dương dân tộc giải phóng, hiệu lúc “Dân tộc hết, Tổ quốc hết” Xác định kẻ thù: “Kẻ thù ta lúc thực dân Pháp xâm lược, phải tập trung lửa đấu tranh vào chúng” Về nhiệm vụ: Đảng nêu bốn nhiệm vụ chủ yếu cấp bách “củng cố quyền, chống thực dân Pháp xâm lược, trừ nội phản, cải thiện đời sống nhân dân” Biện pháp cụ thể nhanh chóng xúc tiến bầu cử Quốc hội, thành lập Chính phủ thức, lập Hiến pháp Đảng chủ trương kiên trì nguyên tắc: “Bình đẳng tương trợ”, “Thêm bạn bớt thù”, thực hiệu: “Hoa – Việt thân thiện” quân đội Tưởng Giới Thạch “Độc lập trị, nhân nhượng kinh tế”đối với Pháp Những chủ trương Đảng, phủ Chỉ thị “Kháng chiến kiến quốc Ban Chấp hành Trung ương Đảng giải kịp thời vấn đề quan trọng đạo chiến lược sách lược cách mạng tình cách mạng phức tạp, khó khăn; tư tưởng “kháng chiến kiến quốc” nêu bật hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam xây dựng đất nước đôi với bảo vệ đất nước 2|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân Chống giặc đói, đẩy lùi nạn đói nhiệm vụ lớn, quan trọng, cấp bách lúc Đầu năm 1946, nạn đói đẩy lùi, đời sống nhân dân ổn định, tinh thần dân tộc phát huy cao độ, góp phần động viên kháng chiến Nam Bộ Chống giặc dốt, xóa nạn mù chữ Đảng Hồ Chí Minh chủ trương phát động phong trào “Bình dân học vụ”, tồn dân học chữ quốc ngữ để bước xóa nạn dốt; vận động tồn dân xây dựng nếp sống mới, đời sống văn hóa Khẩn trương xây dựng, củng cố quyền cách mạng: Để khẳng định địa vị pháp lý Nhà nước Việt Nam, ngày 6-1-1946 nước tham gia bầu cử Quốc hội, ngày 2-3-1946 Quốc hội khóa I họp phiên thành lập Chính phủ thức Ngày 9-11-1946, Quốc hội thông qua Hiến pháp Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Mặt trận dân tộc thống tiếp tục mở rộng nhằm tăng cường lực lượng cách mạng, tập trung chống Pháp Nam Bộ Đến cuối năm 1946, Việt Nam có vạn đội quy, lực lượng công an tổ chức đến cấp huyện, hàng vạn dân quân, tự vệ tổ chức sở từ Bắc chí Nam.” * Tổ chức kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Nam bộ, đấu tranh bảo vệ quyền cách mạng non trẻ: “ Sau vụ khiêu khích trắng trợn ngày 2-9-1945 Sài Gòn, thực dân Pháp riết thực mưu đồ xâm lược Việt Nam Đêm 22 rạng ngày 23-9-1945, quân đội Pháp nổ súng gây hấn đánh chiếm Sài Gòn-Chợ Lớn (Nam Bộ) Cuộc kháng chiến chống xâm lược nhân dân Nam Bộ bắt đầu Sáng 23-9-1945, Hội nghị liên tịch Xứ ủy, Ủy ban nhân dân, Ủy ban kháng chiến đại diện Tổng Việt Minh nhanh chóng thống nhất, đề chủ trương hiệu triệu quân, dân Nam đứng lên kháng chiến chống xâm lược Pháp Nhân dân tỉnh Nam nêu cao tinh thần chiến đấu “thà chết tự cịn sống nơ lệ” loạt đứng lên dùng loại vũ khí thơ sơ, tự tạo, gậy tầm vông, giáo mác chống trả hành động xâm lược thực dân Pháp, kiên bảo vệ độc lập, tự quyền cách mạng Chính phủ, Hồ Chí Minh nhân dân miền Bắc nhanh chóng hưởng ứng kịp thời chi viện, chia lửa với đồng bào Nam kháng chiến Để làm thất bại âm mưu “diệt Cộng, cầm Hồ, phá Việt Minh” quân Tưởng tay sai, Đảng, Chính phủ chủ trương thực sách lược “triệt để lợi dụng mâu thuẫn kẻ thù, hịa hỗn, nhân nhượng có ngun tắc” với quân Tưởng Để tránh mũi nhọn công kẻ thù, Đảng chủ trương rút vào hoạt động bí mật, để lại phận hoạt động công khai với danh nghĩa “Hội nghiên cứu chủ nghĩa Mác Đông Dương”; Đầu năm 1946, phe đế quốc dàn xếp, thỏa thuận để Chính phủ Pháp Chính phủ Trung Hoa dân quốc ký kết Hiệp ước Trùng Khánh (còn gọi Hiệp ước Hoa-Pháp, ngày 28-2-1946) Chính phủ nhân dân Việt Nam đứng trước tình vơ nguy hiểm, phải lúc đối mặt trực tiếp với hai kẻ thù xâm lược to lớn Pháp Tưởng, thực lực cách mạng cịn non Trong bối cảnh đó, ngày 3-3-1946 Trung ương Đảng đề thị Tình hình chủ trương, chủ trương tạm thời “dàn hịa với Pháp”, nhân nhượng lợi ích kinh tế, đòi Pháp phải thừa nhận quyền dân tộc tự củaViệt Nam Ngày 6-3-1946, Hà Nội Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa ký với đại diện Chính phủ Cộng hòa Pháp Hà Nội J.Xanhtơny Hiệp định sơ 3|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân Ngày 9-3-1946, Thường vụ Trung ương Đảng Chỉ thị Hịa để tiến phân tích, đánh giá chủ trương hịa hỗn khả phát triển tình hình Ngày 14-9-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký với M.Mutê đại diện Chính phủ Pháp Tạm ước 14-9 Mácxây (Pháp), đồng ý nhân nhượng thêm cho Pháp số quyền lợi kinh tế, văn hóa Việt Nam; hai bên cam kết đình chiến Nam để tiếp tục đàm phán Những chủ trương, sách lược biện pháp đắn Đảng năm sau Cách mạng Tháng Tám ngăn chặn bước tiến đội quân xâm lược Pháp Nam bộ, vạch trần làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá loại kẻ thù; củng cố, giữ vững bảo vệ máy quyền cách mạng từ Trung ương đến sở; tạo thêm thời gian hịa bình, hịa hỗn, tranh thủ xây dựng thực lực, chuẩn bị sẵn sàng cho kháng chiến lâu dài.” Câu 2: Ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm lãnh đạo Đảng giai đoạn Từ việc nghiên cứu kiện lịch sử anh, chị rút học kinh nghiệm cho thân? (6 điểm) Trả lời: * Ý nghĩa lịch sử: -“Đã bảo vệ độc lập đất nước, giữ vững quyền cách mạng; xây dựng móng cho chế độ mới, chế độ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa; chuẩn bị điều kiện cần thiết cho kháng chiến toàn quốc sau - Thành năm kiến quốc, xây dựng chế độ đặt móng vững chắc, tạo dựng sức mạnh to lớn dân tộc tảng dân chủ nhân dân để chiến đấu chiến thắng giặc thù trong, đưa nước nhà vượt qua tình hiểm nghèo - Ý nghĩa đường lối đấu tranh với quân Trung Hoa Dân quốc bọn phản cách mạng miền Bắc: thứ nhất, với chủ trương Hoa- Việt thân thiện, giữ vững quyền non trẻ thành lập miền Bắc, tập trung, xây dựng lực lượng, sức mạnh cho đấu tranh Nam Bộ, chống kẻ thủ chủ yếu thực dân Pháp; thứ hai, hòa với Tưởng tránh tình trạnh nước Đồng minh viện cớ xâm lược nước ta Tuy biết rõ mưu đồ phá hoại cách mạng chúng chúng chưa tay, ta đánh Tưởng làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến vấn đề giới nước ta tuyên bố độc lập; thứ ba, hòa với Tưởng khoét sâu mâu thuẫn hai tập đoàn đế quốc Anh, Pháp với Mỹ, Tưởng Đông Dương nước có âm mưu áp đặt lên đất nước ta - Ý nghĩa đường lối đấu tranh với quân Pháp: thứ nhất, với việc kí kết hiệp định sơ ta đẩy quân Trung Hoa dân quốc khỏi nước ta, tránh khỏi nguy phải chống lại hai lực lượng ngoan cường hóc búa; thứ hai, hịa với Pháp có thêm thời gian để chuẩn bị lực lượng mặt cho kháng chiến lâu dài chống Pháp sau - Xây dựng khối công nông liên minh vững chắc, làm cho nhân dân tin tưởng gắn bó với quyền 4|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân - Thể tinh thần yêu nước dân tộc ta - Có ý nghĩa lịch sử quan trọng nghiệp đấu tranh giành độc lập, thống toàn vẹn lãnh thổ dân tộc Việt Nam; có tính lan tỏa rộng lớn khu vực mang tầm vóc thời đại sâu sắc - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh hịa bình, dân chủ tiến châu lục Á, Phi, Mỹ Latinh.” * Kinh nghiệm Đảng lãnh đạo kháng chiến: -“Đề đường lối đắn, sáng tạo, phù hợp với thực tiễn lịch sử kháng chiến từ ngày đầu Coi trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; nâng cao vai trò lãnh đạo toàn diện Đảng kháng chiến tất lĩnh vực, mặt trận - Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc, dựa vào dân để xây dựng bảo vệ quyền cách mạng Triệt để lợi dụng mâu thuẫn nội kẻ thù, chĩa mũi nhọn vào kẻ thù chính, coi nhân nhượng có nguyên tắc với kẻ địch biện pháp đấu tranh cách mạng cần thiết hoàn cành, cụ thể Tận đụng khả hịa hỗn để xây dựng lực lượng, củng cố quyền nhân dân, đồng thời đề cao cảnh giác, sẵn sàng ứng phó với khả chiến tranh lan nước kẻ địch bội ước - Sự nghiệp cách mạng nhân dân, nhân dân nhân dân Chính nhân dân người làm nên thắng lợi lịch sử Toàn hoạt động Đảng phải xuất phát từ lợi ích nguyện vọng đáng nhân dân Sức mạnh Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân - Khơng ngừng củng cố, tăng cường đồn kết: Đồn kết toàn Đảng, đoàn kết toàn dân, đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế - Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, sức mạnh nước với sức mạnh quốc tế Trong hoàn cảnh cần kiên định ý chí độc lập, tự chủ, nêu cao tinh thần hợp tác quốc tế, phát huy cao độ nội lực, đồng thời tranh thủ ngoại lực, kết hợp yếu tố truyền thống với yếu tố đại - Kết hợp chặt chẽ giải đắn mối quan hệ hai nhiệm vụ vừa kháng chiến vừa kiến quốc, chống đế quốc chống phong kiến - Ngày hoàn thiện phương thức lãnh đạo, tổ chức điều hành kháng chiến phù hợp với đặc thù giai đoạn - Sách lược ngoại giao mềm dẻo, linh hoạt: Đề cao hợp pháp sức mạnh quyền cách mạng; biết phân hóa kẻ thù; biết nhân nhượng lúc, nhân nhượng có giới hạn nhân nhượng có nguyên tắc - Sự lãnh đạo đắn Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng Việt Nam Đảng khơng có lợi ích khác việc phụng tổ quốc, phục vụ nhân dân Đảng phải nắm vững, vận dụng sáng tạo, góp phần phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, khơng ngừng làm giàu trí tuệ, nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức lực tổ chức để đủ sức giải vấn đề thực tiễn cách mạng đặt Mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ 5|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân thực tế, tôn trọng quy luật khách quan Phải phòng chống nguy lớn: sai lầm đường lối, bệnh quan liêu thoái hoá, biến chất cán bộ, đảng viên.” * Từ việc nghiên cứu kiện lịch sử trên, thân em rút học kinh nghiệm: “Cần có tinh thần, thái độ cầu tiến học tập, tư học tập nghiêm túc, có tảng, có tính khoa học; có mục tiêu, kế hoạch cụ thể, có phương thức hành động rõ ràng, có kiên trì, bền bỉ, có nỗ lực sáng tạo đổi Luôn giữ tinh thần, ý chí nghị lực học tập, học hỏi khơng ngừng Sự phát triển vũ bão khoa học kỹ thuật làm cho trở nên cũ nhanh, cần buông xuôi không cập nhật trở nên lạc hậu với thời cuộc, xu thế, cơng nghệ.” “Học tập cần có tư duy, có lựa chọn Bởi tri thức vơ tận thời gian, khả tiếp nhận người hữu hạn Nếu lựa chọn khơng cẩn thận, thấy hay, điều thấy thích lao vào tìm hiểu dẫn đến việc tốn thời gian, cơng sức, chí tiền bạc chi phí hội cho điều khơng thực có ích.” “Ngồi việc học kiến thức chun mơn cần trang bị cho thân kiến thức tảng trị, văn hóa, xã hội Đặc biệt, cần có hiểu biết vững lịch sử, truyền thống, phong tục, tập quán văn hóa Việt Nam, cần thơng thạo ngơn ngữ mẹ đẻ trước giỏi ngoại ngữ khác Bác dạy: “Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Ngồi ra, cần phải nghe học - đọc - để nâng cao hiểu biết sống muôn màu Cần trang bị vững kỹ sống, kỹ sinh tồn, ví dụ như: kỹ bơi lội, leo núi; kiến thức phòng cháy chữa cháy; kỹ thuật sơ cứu, cứu thương bản; cách sửa chữa điện, nước sinh hoạt; hiểu biết an toàn vệ sinh thực phẩm; kiến thức hàng hóa, giá thị trường; khả tự chăm sóc thân gia đình, Chúng ta cần tiên phong phong trào ngoại khóa, công việc xã hội - thiện nguyện để mang hiểu biết cá nhân có nhờ q trình học tập, tự học vào hoạt động ích nước lợi nhà đóng góp cho cộng đồng, đất nước.” “Học cần đôi với hành Thực tiễn thước đo đắn cho học Cần đưa nhiều thực hành vào giảng trường lớp Cần kết hợp nhà trường tổ chức, công ty để đưa mô hình học tập trải nghiệm cho học sinh, sinh viên.” “Cần hiểu rằng, giá trị người nằm nhiều nhân cách, cách đối nhân xử thế, việc hành thiện giúp đời, không nằm kết học tập, thứ bậc, vị trí quan đồn thể, danh vọng ngồi xã hội, … Mỗi người có phấn đấu, học tập, tự hoàn thiện theo cách riêng khơng nên q chạy đua học vấn, vị Thậm chí, cần rèn luyện học tính kiên trì, bền bỉ, nhẫn nại; cần trang bị tốt cho sức khỏe thể chất tinh thần để tăng khả vượt khó, vượt qua căng thẳng, áp lực sống đại.” “Một hệ trẻ thông minh, lĩnh cần biết khai thác mặt ưu công nghệ, hệ thống thông tin đại chúng, mạng xã hội để phục vụ cho học tập, đặc biệt việc tự học, phục vụ cho cơng việc sống mình; đồng thời biết kiểm 6|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân sốt, giới hạn thân để khơng bị lơi kéo, sa đà bị ảnh hưởng tiêu cực kênh thơng tin, trị chơi, trào lưu khơng tốt mạng Ngoài ra, giới trẻ cần học hỏi, hoàn thiện thân ngôn ngữ, phong cách giao tiếp, kỹ ứng xử với xung quanh, tránh việc lạm dụng giao tiếp mạng, giao tiếp môi trường ảo, sử dụng từ tắt mà bỏ qua hệ thống từ ngữ chuẩn mực, bỏ qua việc giao lưu xã hội thực tế, tương tác với người thật việc thật.” Cần có phương pháp, cơng cụ học tập đắn, học người, cách, nội dung, thời điểm “Cần phải linh hoạt ứng biến, mềm dẻo tình huống, nguy hiểm, khó khăn, thân ta cần phải bình tĩnh sáng suốt Con đường để đến đích đến, giấc mơ, hồi bão khúc khuỷu, quanh co, với ta mục tiêu quán “dĩ bất biến ứng vạn biến ”- hoàn cảnh thay đổi, sống thay đổi, phát triển ứng phó cần phải mềm dẻo, uyển chuyển, dù có mềm dẻo, uyển chuyển, thay đổi không quên mục đích cuối (cái bất biến) mà ban đầu đặt ra, không ta bị lạc vào mê cung, rừng rậm vạn biến, vụn vặt mà phương hướng, đường nào.” TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.http://truongleduan.quangtri.gov.vn/vi/hoat-dong-khoa-hoc/Nghien-cuu-traodoi/phat-huy-nhung-bai-hoc-kinh-nghiem-tu-sach-luoc-ngoai-giao-cua-dang-thoi-ky1945-1946-trong-giai-doan-hien-nay-156.html 2.https://wikiluat.com/2017/11/30/phan-tich-duong-loi-ngoai-giao-cua-viet-nam-thoiki-1945-1946/ 3.https://loigiaihay.com/chu-truong-xay-dung-va-bao-ve-chinh-quyen-cach-mang1945-1946-c125a20119.html 4.https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/chuyen-doi-so/bai-hoc-sau-sac-ve-tu-hoccho-the-he-tre-viet-nam-hom-nay-665947 5.https://truongchinhtri.edu.vn/home/thong-tin-nghien-cuu-trao-doi/sach-luoc-hoahoan-nhan-nhuong-voi-ke-thu-trong-giai-doan-1945-1946-mot-chu-truong-lon-co-ynghia-chien-luoc-quyet-dinh-cua-cach-mang-viet-nam-1330.html 6.https://tuyengiao.vn/nghien-cuu/ly-luan/bai-hoc-cua-cach-mang-thang-tam-doi-voisu-nghiep-doi-moi-dat-nuoc-hien-nay-129524 EM CẢM ƠN CÔ HƯƠNG VÀ EM CHÚC CƠ CĨ THẬT NHIỀU SỨC KHỎE! 7|Page Khê Nguyễn Thị Thanh Xuân ...LỜI CẢM ƠN “ Em xin chân thành cảm ơn trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập môn học lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam Em xin bày tỏ lòng biết... dài.” Câu 2: Ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm lãnh đạo Đảng giai đoạn Từ việc nghiên cứu kiện lịch sử anh, chị rút học kinh nghiệm cho thân? (6 điểm) Trả lời: * Ý nghĩa lịch sử: -“Đã bảo vệ độc... cách mạng Chính phủ, Hồ Chí Minh nhân dân miền Bắc nhanh chóng hưởng ứng kịp thời chi viện, chia lửa với đồng bào Nam kháng chiến Để làm thất bại âm mưu “diệt Cộng, cầm Hồ, phá Việt Minh? ?? quân