LUYỆN ĐỌC SIÊU TỐC Nhanh gấp 3 lần chỉ trong 6 tuần

LUYỆN ĐỌC SIÊU TỐC Tác giả: Peter Kump Dịch giả: Hoàng Thị Phượng Thể loại: Kỹ năng, Kỹ làm việc Nhà xuất bản: NXB Lao Động Xã Hội Ebook: nguyenthanh-cuibap Nguồn text: Waka - 04/05/2018 LUYỆN ÐỌC SIÊU TỐC CÓ Ý NGHĨA NHƯ NÀO VỚI BẠN ọc cách đọc nhanh gấp lần với khả hiểu tốt hơn, H nhớ nhiều cải thiện khả ghi nhớ - nhà tuần ngắn ngủi Khơng khó để người bình thường chạy hết dặm vòng phút Nhưng người chạy nhanh giới lại hồn thành việc với nửa thời gian Nếu theo dõi nhà vô địch bơi lội đua cự ly 100m, bạn dễ dàng nhận thấy người khơng thể bơi nhanh gấp hai lần so với bạn − cho dù bạn bơi tốc độ vừa phải Tuy nhiên, nhiều người lại đọc nhanh gấp ba, gấp năm, chí gấp mười lần so với bạn Thực tế, với sách giấy, có vài người – khơng nhiều – đọc tốc độ đáng kinh ngạc – đọc hết nhiều sách với tốc độ chóng mặt Có thể bạn biết John F Kennedy nhớ đến số người sở hữu kỹ đọc nhanh Khi Nhà Trắng, Theodore Roosevelt thường đọc sách ngày, vào trước bữa sáng Còn Oliver Wendell Holmes cần liếc qua trang sách đường đến Tòa án Tối cao trả lời chi tiết câu hỏi liên quan đến tài liệu sau Đây vài người tiếng có khả đọc nhanh biết đến Tuy nhiên, nhiều người bình thường khác có khả đọc lướt qua sách tạp chí “với vận tốc gió” Luyện đọc siêu tốc Phải đến năm 1940, có bước đột phá quan trọng việc đọc nhanh Một giáo viên trường Salt Lake City khám phá cách giúp người đọc tốc độ trung bình trở thành người đọc siêu nhanh Từ đến nay, hàng nghìn người học thực hành thành công, tốc độ đọc họ tăng lên tối thiểu ba lần với việc cải thiện khả nhận thức Tuy nhiên, phương pháp dạy lớp học viên phải trả hàng trăm đô-la để hướng dẫn Giờ đây, tất kỹ thuật mang tính cách mạng có sẵn để bạn tự học tập dễ thực Chúng năm xây dựng, nghiên cứu thử nghiệm để đưa phương pháp tự học đến tay bạn Giờ đây, bạn học nhà vào lúc rảnh rỗi Mọi chủ đề kiến thức toàn nhân loại nằm tay bạn Bằng phương pháp này, bạn tìm cách để trở thành người đọc nhanh giới Một số kỹ đột phá bạn học Bạn khám phá phương pháp đọc tinh nhanh hiệu Tinh nhanh nghĩa bạn đọc nhanh tài liệu ngang với khả suy nghĩ Bạn biết phải tăng tốc phải đọc chậm lại Bạn học tất “mẹo” người đọc tốt Bạn lĩnh hội thông tin với tốc độ mà bạn chưa nghĩ đến Và phương thức tích cực khác Bạn tìm cách nhớ điều đọc Sự tập trung thứ hai việc đọc Bạn bắt đầu suy nghĩ rõ ràng xếp việc đọc ngày Điều giúp bạn có nhiều thời gian rảnh rỗi dành cho mối quan tâm bên Bạn trở nên thú vị mắt bạn bè, gia đình, có thêm hiểu biết, bạn tự tin vào Hãy bắt đầu hôm nay, bạn đọc nhanh 30% sau tuần − nghĩa khoảng thời gian, thay đọc 30 trang bạn đọc 40 trang mà khơng phải sử dụng máy móc hay thiết bị hỗ trợ Bạn bắt đầu đến với luyện đột phá, thứ giúp hàng trăm nghìn người đạt tốc độ đọc gấp hai ba lần vài ngày Bạn khám phá lối hành văn người viết, từ bạn đọc nhanh Bạn bắt đầu với lối viết trừu tượng – lối viết khó Và bạn tìm hiểu nhiều phương pháp đọc khác – vậy, bạn biết nhiều cách đọc Ngay thái độ ảnh hưởng đến tốc độ đọc, bạn tìm hiểu xem làm Bốn chương dành để học đọc nhanh – cách học hiệu nhanh hơn, tất phương pháp nhất, giúp nhiều sinh viên đạt điểm số cao mà nửa thời gian người khác bỏ Học cách đọc báo “ngay lập tức” giúp bạn đọc nhiều tờ báo ngày nhiều hai tạp chí tuần Và cịn nhiều, nhiều Tôi trở thành người đọc nhanh nào? Tôi chia sẻ với bạn cách trở thành người đọc nhanh Năm 1966, lo lắng khả đọc sau đại học Khi đó, ti vi chiếu đoạn quảng cáo người đàn ơng trẻ lướt ngón tay trang sách đọc hàng nghìn từ phút Ngay lập tức, điện đến Học viện Evelyn Wood Reading Dynamics đăng ký lớp học vào sáng thứ Bảy Chỉ vài tuần, khóa học thú vị giúp đọc nhanh gấp năm lần Việc trì khả đọc trường trở nên dễ dàng cách khó tin Trên thực tế, tơi vừa trì việc nghiên cứu mình, vừa tiếp tục làm cơng việc tồn thời gian mà hồn thành việc tốt nghiệp Năm 1967, gặp Evelyn Wood, người phụ nữ tuyệt vời tận tụy, cô dành đời để giúp người khác thay đổi sống việc đọc sách Và tơi cịn học từ cô cách tư bắt đầu với khả lĩnh hội thật nhanh tài liệu giấy Vài năm sau, không dạy kỹ tuyệt vời cho nhân viên Nhà Trắng, mà trở thành Giám đốc Quốc gia Giáo dục cho Học viện Evelyn Wood Reading Dynamics – theo yêu cầu riêng Evelyn Wood Sau rời Học viện, tâm tìm phương pháp giúp người tự học kỹ thuật đem chúng đến với hàng trăm nghìn người khác – người khơng có điều kiện tham gia lớp học đắt đỏ Luyện đọc siêu tốc miêu tả cách toàn diện phương thức tự học mới, bao gồm tập dành riêng cho người tự học Bạn tìm thấy tồn lý thuyết kỹ thuật tốt dạy khóa đọc nhanh với kỹ thuật tơi xây dựng cho lớp học – thứ khơng thể tìm thấy nơi khác Lần đầu tiên, bí đọc nhanh, đọc siêu tốc “bày sẵn” cho tất người Ai cầm sách tìm hiểu nguyên lý, kỹ cần thiết để trở thành người đọc nhanh hiệu Thậm chí, người hồn thành khóa đọc nhanh muốn tiếp tục cải thiện, rèn giũa kỹ tìm hiểu sâu vấn đề, sử dụng Với sách này, bạn không học kỹ đột phá mà cịn áp dụng chúng sau khoảng thời gian ngắn Cuốn sách Luyện đọc siêu tốc nằm tay bạn Bạn thay đổi khả đọc mình, cách đó, đời bạn đổi khác Peter Kump ÐỂ TIẾT KIỆM THỜI GIAN, HÃY BẮT ÐẦU NGAY HÔM NAY ọi người thường nói họ cần khóa học đọc nhanh M lại khơng có thời gian họ vốn phải đọc nhiều thứ, từ tờ báo buổi sáng e-mail dài dòng Nhiều người chìm ngập biển thơng tin Nếu cho rằng, việc đọc nhiều cản trở bạn trở thành người đọc nhanh có lẽ bạn nên xét lại Mặc dù việc rèn luyện hai tuần đầu “ngốn” bạn thêm nhiều thời gian, bạn nên đọc thật nhanh, không để luyện tập mà để đọc nghiên cứu tài liệu Nếu khơng có thời gian cho hai lúc bạn nên học cách tiết kiệm khoảng thời gian Việc học kỹ đọc hiệu tương đối đơn giản Mỗi lần đọc chương sách này, bạn thực hành tập ngắn trước chuyển sang chương Trung bình phần luyện tập cần khoảng 20 phút, thường thời gian Sau học phần tập đặc biệt Trong thời gian hoàn thành học tiếp theo, bạn phải song song thực hành tập ngày Thời gian dành để thực hành tập khác nhau, tùy thuộc vào việc bạn muốn kỹ đọc cải thiện đến mức học bí quyết, bí lại có phần tập riêng Tuần trôi qua nhanh Bạn học số thứ liên quan đến cách đọc nhanh, sau tự kiểm tra khả đọc bắt đầu trình cải thiện tốc độ đọc Đến cuối tuần này, bạn đọc nhanh 10%, chí cịn Tất nhiên, học đọc nhanh, bạn đọc sách nhanh Đọc tinh nhanh kỹ Đọc tinh nhanh kỹ khó học Đa số việc học người lớn học khái niệm, hoàn toàn khác so với việc phát triển kỹ Học khái niệm chủ yếu trình phát triển hiểu biết vấn đề, đạt qua việc nghe đọc Đây kiến thức ban đầu Phát triển kỹ cần có kiến thức, kiến thức phải kết hợp với rèn luyện điều bạn học Đôi bạn phải rèn luyện mà khơng có lý thuyết, thực điều bạn có kiến thức Có khác biệt việc học lý thuyết việc phát triển kỹ Đơi khi, lý thuyết học nhanh, đặc biệt với người lớn Nhưng học kỹ phức tạp kỹ đọc, khó đạt Bạn phải nắm vững khía cạnh kỹ trước chuyển sang khía cạnh Đọc trọn sách buổi tối hiểu thơi chưa đủ Cách học kỹ thành cơng Nhìn chung, việc học kỹ mới, việc thực hành ngày chút tốt Nếu cố học tất lúc, bạn hiểu nhanh cách thực lại thực hành tốt Để nắm hết nội dung sách tiến nhanh nhất, bạn lên kế hoạch ngày hoàn thành chương Bắt đầu học kỹ thường khó khăn Mọi người thường có xu hướng gác lại vào cuối ngày, đặc biệt học lần đầu Do vậy, khoảng thời gian kiên định ngày điều bắt buộc Buổi sáng thường khoảng thời gian tốt việc khác hỗn lại đến tối Trước bắt đầu học đọc nhanh, bạn xác định thời gian dành cho việc ngày Nếu đưa việc học vào thời gian biểu ngày, bạn thấy tiến rõ rệt Một “học viên” lớn tuổi làm việc Arthur, học viên lớn tuổi tôi, nhân cao cấp hưu hãng mơi giới danh tiếng phố Wall Ơng định tiếp tục học tập phát triển thân sau nghỉ hưu với kế hoạch tâm cao độ Ơng cảm thấy khóa học đọc hiệu khởi đầu thú vị Có nhiều chứng đề cập tới việc “tre già khó uốn” bước qua tuổi 60, việc cố học thói quen đọc khơng phải việc dễ dàng Sau bước khởi đầu chậm chạp mức trung bình, đây, Arthur đọc nhanh gấp ba lần, đồng thời nâng cao khả hiểu Nhưng với tơi, việc Arthur khẳng định ông có khả đọc hiểu nhiều sử dụng tốt kiến thức tiếp thu quan trọng số thống kê Lưu ý: Không đọc hết sách quay lại thực hành, nhiều tập khơng cịn tác dụng bạn biết phần Hãy nắm vững khái niệm làm tập trước chuyển sang chương Nếu làm vậy, đảm bảo bạn cải thiện kỹ đọc Một người đọc tốt người đọc linh hoạt Học đọc siêu tốc không đơn tăng tốc độ đọc Bạn học đọc theo cách hoàn toàn Khi người hỏi làm đọc nhanh, trả lời số từ đọc phút Cũng việc bạn hỏi tài xế xem lái xe nhanh Anh ta thường trả lời rằng, điều cịn phụ thuộc vào tình trạng xe, điều kiện đường sá, thời tiết, giao thông, mức độ quen thuộc với đường mức độ hấp dẫn việc đến đích Tương tự tài xế, người đọc hiệu thay đổi tốc độ tùy thuộc vào mức độ khó tài liệu, cách tổ chức văn bản, hiểu biết đề tài mục đích đọc Vì vậy, thay đọc thứ theo phương pháp, đầu đọc từ hết, bạn học nhiều cách đọc khác nhau, cách điều chỉnh cho phù hợp với tài liệu để đáp ứng mục đích cụ thể Bạn mong đợi học điều gì? Đối với thể loại khó đọc tài liệu kỹ thuật tài liệu nghiên cứu, sinh viên trung bình giảm bớt từ ⅓ đến ½ lượng thời gian nghiên cứu nắm nội dung tài liệu tốt Các chuyên gia doanh nhân đọc báo cáo, email, thư từ thông thường tạp chí chuyên ngành nhanh gấp 24 lần so với Nếu đọc với mục đích giải trí, hầu hết thể loại tiểu thuyết tài liệu dễ đọc, bạn đạt tốc độ nhanh gấp 5-10 lần Bạn không học để đọc tinh nhanh mà học cách đọc hiệu Chẳng hạn, cách hiểu tài liệu nhanh hơn, cách nhớ đọc, cách xác định mục đích đọc loại tài liệu khác cách tập trung tốt Đọc kỹ phức tạp có nhiều điều mẻ để tìm hiểu Bất kể nhu cầu đọc bạn gì, đặt vào học sách này, bạn bắt đầu cải thiện lập tức, trở thành Những sách phổ thơng có chung chủ đề ý chính, thường chứa nhiều chuyện vặt, trải nghiệm từ góc nhìn người viết, ví dụ nhiều vấn đề nhằm “thuyết phục” bạn ý tưởng họ buộc bạn phải mua sách Khi nhận biết điều nắm cách xếp tài liệu phi hư cấu đó, người đọc tốc độ dễ dàng “đọc” sách khoảng thời gian ngắn Làm thử luyện Chamberlain Đồng nghiệp tôi, anh John Chamberlain, giáo viên sáng tạo, giao cho lớp đọc nhanh luyện đặc biệt mà theo tơi hữu ích Anh đề nghị học sinh đến quầy sách nhà sách có bán sách bìa mềm gần Họ phải nửa tiếng đồng hồ “đọc” hai sách thuộc thể loại phi hư cấu Một mẹo họ không phép mua sách Họ phải đọc khoảng 15 phút Với tư đứng để mắt liên tục chủ cửa hàng, điều khiến họ bắt buộc phải tăng tốc Đó luyện giá trị phương pháp để đọc nhiều sách Tôi mô tả cách làm luyện tập sau để bạn thử có thời gian BÀI TẬP SỐ 49 Tài liệu: Các sách thuộc thể loại phi hư cấu Đến cửa hàng có bán sách bìa mềm mà bạn “đọc lướt” cách thoải mái Chọn sách thuộc thể loại phi hư cấu chủ đề phổ thông mà bạn quan tâm Cố gắng tìm sách có khoảng 120-200 trang Bạn có 15 phút để thực bước sau: Đọc trang bìa trước, trang bìa sau phần giới thiệu bên bìa sách giúp bạn nắm điều sách - thơng tin nằm ngồi phần tài liệu Xem kỹ phần mục lục Cố gắng tìm xem có phần giới hiệu chương đầu cho bạn biết ý sách Lưu ý, ý đồ phần giới thiệu để bán sách Cố tìm xem có chương tóm tắt gắn kết điểm sách lại với khơng Tìm chương chủ chốt khác cung cấp cho bạn điểm chủ đề: cách thực hiện, kỹ thuật ý tưởng Xác định chương có mục đích lấp chỗ trống khơng quan trọng Xem trước thật kỹ phần mở đầu kết thúc sách có chứa thơng tin chủ chốt, tránh phần mời chào mua sách Xem trước đọc chương chủ chốt mà bạn chọn, HOẶC đọc thật nhanh sách, xem lướt chương sử dụng kiểu di chuyển tay tốc độ cao Lưu ý: Hãy đảm bảo bạn đọc đến hết sách khoảng thời gian cho phép! Trong thể loại phi hư cấu, thông tin quan trọng lại nằm phần kết Tránh bị theo chi tiết thú vị không cần thiết Có lẽ điều khó q trình học đọc nhanh phải tăng tốc bỏ qua thông tin không thực thiết thực với bạn Có vẻ hầu hết dạy để trở thành người đọc bắt buộc, nghĩa đọc thứ khơng phải đọc thực cần Những luyện giúp khắc phục tượng đọc bắt buộc ngấm bạn cách thức xử lý hiệu tài liệu bạn thường gặp phải MỞ LẠI CÁC BÀI LUYỆN TẬP TUẦN ĐỂ HOÀN THÀNH BÀI NGÀY HÔM NAY 36 XÁC ÐỊNH TỐC ÐỘ ÐỌC CỦA BẠN TẠI THỜI ÐIỂM NÀY ặc dù bạn đến phần cuối khóa học này, thực M tế bạn đến đoạn cuối phần mở đầu Nếu làm hết tập sách bạn hồn thành khối lượng cơng việc lớn, làm theo phần có luyện chắn kỹ đọc bạn cải thiện nhiều Thách thức lớn – trì phát triển kết đạt – cịn nằm phía trước Bây giờ, bạn phải lên kế hoạch thực hành để tạo thói quen suốt đời, đảm bảo bạn trì tốc độ tiếp tục đọc nhiều tốt theo nhu cầu Bạn có kỹ thuật tay, lúc bạn phải áp dụng kỹ thuật theo cách khác Đó lý khiến bạn phải làm phần luyện khác Phần luyện cần thiết hai lý Thứ nhất, bạn cần thực hành thêm việc đọc tốc độ cao Những luyện giúp bạn làm điều Thứ hai, bạn cần luyện để sẵn sàng áp dụng nhiều tình ngày Những luyện kỳ vọng thỏa mãn nhu cầu Trong thực tế, luyện thêm, bạn thực hành chừng muốn Lập kế hoạch tháng Lên kế hoạch tháng thời điểm thích hợp để đảm bảo bạn hình thành thói quen cần thiết nhằm củng cố phương pháp Có thể tuần lần, lần nửa tiếng, Nếu không khả thi, bạn lên kế hoạch tận dụng 15 phút rảnh rỗi đem theo tài liệu bên Nếu biết thời điểm bạn đọc, bạn phải lên kế hoạch đọc Hãy lập danh sách sách bạn muốn đọc Hoặc xếp theo thứ tự ưu tiên có nhiều thứ bắt đầu với đầu sách Lập kế hoạch làm số luyện tháng Bài luyện kiểu “bắt buộc” phần luyện cuối hữu ích Chúng giúp bạn bắt đầu thói quen đọc sách lần ngồi xuống phải đọc nhiều phần sách Ban đầu luyện đọc thực hành, bạn nhanh chóng nhận đọc thực Thomas Wolfe trở thành người đọc nhanh nào? Khi tác giả tiếng Thomas Wolfe lớn lên, ông phát điều thú vị thư viện địa phương, đồng thời nảy ý tưởng điên rồ rằng, ông muốn đọc hết tất sách Ơng bắt đầu tiến hành việc đó, đặt mục tiêu đọc hết ngày không quan tâm hiểu Cuối cùng, ơng trở thành người đọc cực nhanh, sử dụng kỹ thuật quan trọng để thực điều đó: thực hành thật nhanh liên tiếp đặt mục tiêu để đọc nhiều Giờ đây, đọc nhanh trở thành kỹ quan trọng Hy vọng sách việc thực hành chăm bạn giúp bạn trở thành người đọc siêu nhanh mà không tốn nhiều sức lực, không làm bạn phải thất vọng Vài lời khuyên Luôn nhớ điều bạn phải xác định mục đích trước đọc tài liệu Đây thói quen quan trọng phải hình thành để trở thành người đọc hiệu Phải thật nghiêm khắc việc đánh giá thứ đáng đọc Khơng thay thời gian quý giá bạn; đừng lãng phí vào tài liệu mà rốt khơng mang lại cho bạn niềm vui không thỏa mãn yêu cầu, dù bạn sinh viên hay người làm kinh doanh Biết khơng đọc thường quan trọng khơng so với việc biết nên đọc Ln dùng tay làm vật dẫn đường Có vẻ nhiều người tìm cách tránh phương pháp Tuy nhiên, nghiên cứu rằng, tốc độ đọc có xu hướng giảm khơng có thiết bị dẫn đường Hãy cố gắng dùng tay thường xuyên để đọc vài thứ ngày nhằm trì kỹ Đó tất bạn phải làm Nếu nơi cơng cộng, bạn dùng bút chì làm công cụ Bạn đừng nghĩ thứ biến ngừng sử dụng tay Nhiều phương pháp sách không học Một nghiên cứu cho thấy người ngừng sử dụng tay học xong lấy lại tốc độ bắt đầu dùng tay trở lại − dù không nhanh người dùng tay liên tục Nói cách khác, bạn có kỹ chúng bị mai không Khi muốn nhớ điều đó, đừng qn thực mơ hình ghi nhớ cách viết sau đọc Việc làm vô dễ dàng hiệu Có khóa học mà chẳng cịn nhớ vịng vài năm Nếu bạn dùng tay muốn đọc nhanh ghi nhớ muốn nhớ tơi tin bạn nhận thấy thời gian cơng sức sử dụng hiệu Bây giờ, bạn làm kiểm tra cuối kỳ sẵn sàng làm luyện Đánh giá đọc cuối kỳ Dụng cụ: Bút chì bút mực, Thiết bị định Tài liệu: Sách kiểm tra, sách bạn dùng Chương 2, chọn phần khác mà bạn chưa đọc - Chọn phần chưa đọc sách kiểm tra dài khoảng 40 trang - Trong phút, đọc nhiều tốt Dùng thiết bị định - Đánh dấu điểm bạn dừng hết phút, sau gấp sách lại - Trong tờ giấy, viết tất bạn nhớ sau đọc mà khơng nhìn lại phần chọn đọc Đánh số chi tiết viết - Có thể bạn phải đến phút, sử dụng thiết bị định - Tính tốc độ đọc ghi lại bảng theo dõi tiến CÁC BÀI LUYỆN TẬP ĐỂ DUY TRÌ Giờ đây, bạn học xong sách này, tiến tới khởi đầu mới: bạn phải thật chăm để trì kết đạt tiến muốn Vài tháng tới thời điểm quan trọng việc hình thành thói quen đọc hiệu sử dụng kỹ cách dễ dàng Cách để làm điều phải sử dụng thường xuyên Nếu có thể, tiếp tục thực hành 20 phút ngày tuần tiếp theo, thay đổi theo “Kế hoạch đọc đời” Khi thói quen hình thành, bạn giảm dần việc thực hành, lúc thấy tốc độ đọc bắt đầu trượt dốc, bạn cần làm luyện kéo tốc độ trở lại Những luyện sử dụng tuần cuối khóa học lớp Chúng có ích kể bạn sử dụng tuần thực hành cuối hay thực hành 20 phút ngày tuần tới Tất nhiên, bạn quay lại làm luyện khác sách mà bạn thấy đặc biệt hữu ích Tài liệu, dụng cụ cần cho luyện - Thiết bị định - Bút mực bút chì - Giấy chương trình xử lý văn máy tính - Sách loại thuộc phi hư cấu, tiểu sử hư cấu - Tờ nhật báo BÀI LUYỆN SỐ 22 Tài liệu: Sách loại Dụng cụ: Bút chì giấy, Thiết bị định Mục đích: Tăng cường tốc độ đọc Thời gian dự kiến: 15 phút Mục tiêu: Đạt mức độ hiểu tối thiểu tốc độ tối đa Giải thích: Chọn chương phần chương dài khoảng 20 trang Nếu bạn thấy tài liệu khó hiểu, lựa chọn sách dễ đọc Dùng kiểu di chuyển tay quét, “quét” xuống trang, dành tối đa giây trang Luôn chọn tốc độ nhanh bạn cố gắng đạt tốc độ cao Vẽ mơ hình đường chéo ghi nhớ viết bạn nhớ Dùng kiểu di chuyển tay tự chọn (trừ kiểu chạy dịng chữ), lặp lại với tồn phần chọn, dành tối đa 10 giây trang (4 nhịp di chuyển tay) Nếu bạn hiểu ít, lặp lại bước này, tốt dùng kiểu di chuyển tay khác Dùng kiểu di chuyển tay quét, lặp lại với toàn phần chọn, dành không giây trang Bổ sung vào mơ hình ghi nhớ Tính tốc độ đọc thực hành Bước Tìm tổng số từ phần, sau lấy số chia cho số phút thực hành Chú ý: Hãy trì tốc độ đọc thực hành 2.000 từ phút bước BÀI LUYỆN SỐ 23 Tài liệu: Sách thuộc thể loại tiểu thuyết tiểu sử Dụng cụ: Thiết bị định Mục đích: Duy trì tốc độ đọc nhanh sách Thời gian dự kiến: 30-60 phút Mục tiêu: Duy trì tốc độ đọc xác định trước với khả hiểu Chọn thể loại tiểu thuyết tiểu sử Nếu sử dụng tiểu thuyết, tập hợp sách có tác giả hiệu Nếu xếp theo thứ tự từ ngắn đến dài dễ đến khó để đánh giá trước đọc Lên kế hoạch đọc sách nhiều phần sách Dùng kỹ thuật đọc lướt, đọc từ đầu đến cuối sách vòng phút Nếu gặp “vấn đề” gì, chẳng hạn phân vai nhân vật, dừng lại lập “bảng phân vai” để bạn tiếp tục đọc mạch Sử dụng kiểu di chuyển tay quét di chuyển với tốc độ khoảng giây trang, đọc nhiều tốt vòng phút Chia sách phần có 7.500 từ Đọc phần phút Nếu dùng máy ghi âm băng từ, ghi lại sau lần hết phút để giúp bạn trì tốc độ Khơng bắt buộc: Xem lại tồn sách vòng từ đến 10 phút Trong tuần, ngày dùng sách mới; không hiểu hết sau đó, bạn dùng lại sách thực hành trước Trong phút bất kỳ, tính ghi lại tốc độ đọc vào bảng theo dõi tiến bạn BÀI LUYỆN SỐ 24 Tài liệu: Tờ nhật báo Dụng cụ: Thiết bị định Mục đích: Học cách đọc báo hiệu Thời gian dự kiến: Sẽ xác định luyện Mục tiêu: Đọc nhiều báo ngày khoảng thời gian CÓ THỂ LÀM LẠI BÀI LUYỆN NÀY - Hằng ngày, bạn đọc báo khoảng thời gian 10, 15 20 phút Duy trì khoảng thời gian tuần - Tự tính bạn bắt đầu đọc báo Khi hết thời gian, dừng đọc Không quay lại phần đọc sau Ép thân để đọc báo khoảng thời gian đặt - Đọc trang đầu, sau đọc đến phần tóm tắt tin tức, có Nếu khơng có phần tóm tắt tin tức, đọc thật nhanh toàn tờ báo, rà sốt bạn đọc Dành khơng q phút - Đọc bạn chọn Đọc thật nhanh mục Nếu nhiều thời gian, bạn cần xem trước điều chỉnh việc xem trước theo thể loại viết (dạng tin tức hay phi hư cấu) - Ghi lại thời gian số lượng báo bạn đọc Cố gắng đọc nhiều tốt theo nhu cầu bạn khoảng thời gian Cố gắng đọc nhiều ngày BÀI LUYỆN SỐ 25 Tài liệu: Sách thể loại phi hư cấu có tính chất phổ biến Dụng cụ: Thiết bị định Mục đích: “Đọc” sách phi hư cấu khoảng thời gian ngắn Thời gian dự kiến: 30 phút Mục tiêu: Nắm đầy đủ điểm sách Giải thích: - Chọn sách phần sách.(100-200 trang chủ đề phổ biến mà bạn thích Nếu khó hiểu, dùng sách khác có chủ đề tuần, sách dễ nhất) - Xem nhanh trang bìa trước, bìa sau tất thơng tin khác ngồi phần tài liệu để nhận biết điều sách, gồm phần mục lục Cố gắng tìm chương giới thiệu, tóm tắt chương khác chứa thông tin chủ chốt vòng phút - Trong 10 phút, xem trước phần mở đầu phần cuối sách − nơi trình bày ý − cách cẩn thận - Xem trước đọc chương chủ chốt mà bạn chọn HOẶC đọc thật nhanh từ đầu đến cuối sách, lướt qua chương, vòng 15 phút LỜI CẢM ƠN xin gửi lời cảm ơn tới tồn thể sinh viên tôi, học T nhiều từ họ Tôi chân thành cảm ơn: thầy giáo Thurston Smith, Tiến sĩ Harry Wachs, Pat Cafferate, ngài George Webster, Adele Rosenstein, Karen Riedel, Connie Fisher, Chip Chapin, Dan Theodocion, Lori Mammen, Charles Durakis, Martha White, Vicki Morgan, Charlo e, Georgie Reynolds, Mary Gussman, Verla Nielsen, Judy Loughman, Marianne Hayes, Bob Boles, Pat Lynch, Hilda Takeyama, Bernie Kelly, Max Cohen, John Kilgo, Art Kramer, Lou Kohn, Doug Hall, Reve a Young, Lockwood Smith, Margaret Walsh, hàng trăm giáo viên làm việc đào tạo suốt nhiều năm ròng Đặc biệt, chân thành gửi lời cảm ơn đến Jo Gu adauro, David Ross, cha mẹ, Denny Modiglian, Arthur Abelman, Margaret Paull Janet Cohn, Carlos Madrid