Thống kê phân loại các câu hỏi đọc hiểu, số lượng văn bản, văn bản thông tin

PowerPoint 演示文稿 Thống kê phân loại các câu hỏi đọc hiểu, số lượng văn bản, văn bản thông tin 1 02 Văn bản văn học (29 văn bản) 01 Văn bản thông tin (6 văn bản) 2 01 Văn bản văn học Tuần 19, 20, 21 Người công dân Tập đọc Người Công dân số Một Tập đọc Thái Sư Trần Thủ Độ Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng Tập đọc Trí dũng Song toàn Tập đọc Tiếng rao đêm Tuần 22, 23, 24 Vì cuộc sống thanh bình Tập đọc Lập làng giữ biển Tập đọc Cao Bằng Tập đọc Phân xử tài tình Tập đọc Chú đi tuần Tập đọ.

Thống kê phân loại câu hỏi đọc hiểu, số lượng văn bản, văn thông tin Văn văn học 01 (29 văn bản) Văn thông tin 02 (6 văn bản) Click here add a title 01 Văn văntohọc Tuần 19, 20, 21: Người công dân - Tập đọc: Người Công dân số Một - Tập đọc: Thái Sư Trần Thủ Độ - Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Tập đọc: Trí dũng Song toàn - Tập đọc: Tiếng rao đêm Tuần 22, 23, 24 : Vì sống bình - Tập đọc: Lập làng giữ biển - Tập đọc: Cao Bằng - Tập đọc: Phân xử tài tình - Tập đọc: Chú tuần - Tập đọc: Luật tục xưa người Ê-đê - Tập đọc: Hộp thư mật 01 Văn văna học Click herebản to add title Tuần 25, 26, 27: Nhớ nguồn Tập đọc: Phong cảnh đền Hùng Tập đọc: Cửa Sơng Tập đọc: Nghĩa thầy trị Tập đọc: Hội thổi cơm thi Đồng Vân Tập đọc: Tranh làng Hồ Tập đọc: Đất nước Tuần 29, 30, 31: Nam nữ Tập đọc: Một vụ đắm tàu Tập đọc: Con gái Tập đọc: Thuần phục Sư tử Tập đọc: Tà áo dài Việt Tập đọc: Công việc Tập đọc: Bầm Tuần 32, 33, 34: Những chủ nhân tương lai Tập đọc: Út Vịnh Tập đọc: Những cánh Tập đọc: Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Tập đọc: Sang năm lên bảy Tập đọc: Lớp học đường Tập đọc: Nếu trái đất thiếu trẻ to add 02 VănClick bảnhere thông tin a title Tuần 20: Người công dân - Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng Tuần 24: Vì sống bình - Tập đọc: Luật tục xưa người Ê-đê Tuần 26, 27: Nhớ nguồn - Tập đọc: Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Tập đọc: Tranh làng Hồ Tuần 30: Nam nữ - Tập đọc: Tà áo dài Việt Nam Tuần 33: Những chủ nhân tương lai - Tập đọc: Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Bài học Câu hỏi nội dung Click here to add a title - Anh Lê giúp anh Thành việc gì? Tuần 19: Người cơng Người cơng dân số Một - Những câu nói anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân (phần 1) dân, tới nước? Câu hỏi hình thức Liên hệ so sánh Trang - Phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch - Đọc phân vai theo nhân vật 11 - Câu chuyện anh Thành anh Lê nhiều lúc khơng ăn nhập Hãy tìm chi tiết thể điều giải thích Người công dân số Một (phần 2) - Anh Lê, anh Thành niên yêu nước, họ có khác nhau? đoạn kịch Add title Add title Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text click to add text click to add text - Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước thể qua lời nói, cử nào? - “ Người công dân số Một” đoạn kịch ai? Vì gọi vậy? Tuần 20: Thái sư Trần - Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ làm gì? Người công Thủ Độ - Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? 16 Click here to add a title dân - Khi biết có viên quan tâu với vua chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? - Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông người nào? Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Kể lại đóng góp to lớn liên tục ông Thiện qua - Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ thời kì: Add title Cách mạng a) Trước click to add text b) Khi Cách mạng thành công trách nhiệm công dân với đất Add title Add title click to add text click to add text c) Trong kháng chiến d) Sau hịa bình lập lại - Việc làm ơng Thiện thể phẩm chất gì? Addnước? title click to add text Add title click to add text 21 Bài học Câu hỏi nội dung Click here to add a title - Sứ thần Giang Văn Minh làm cách để vua nhà Minh bãi bỏ lệ Tuần 21: Trí dũng song Người cơng tồn dân Câu hỏi hình thức Liên hệ so sánh Trang - Nhắc lại nội dung đối đáp “ góp giỗ Liễu Thăng”? ông Giang Văn Minh với đại thần nhà - Vì vua nhà Minh sai người ám hại ơng Giang Văn Minh? Minh 26 - Vì nói ơng Giang Văn Minh người trí dũng song toàn? Tiếng rao đêm Add title cháy xảy vào lúc nào? - Đám click to add text Add title Add title click to add text click to add text - Người dũng cảm cứu em bé ai? Con người hành động anh có đặc biệt? - Chi tiết câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc? Add -title Add title Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ click to add text click to add text trách nhiệm công dân người sống? 31 Bài học Câu hỏi nội dung Click here to add a title - Bố ông Nhụ bàn với việc gì? Tuần 22: Vì Lập làng giữ sống biển bình Câu hỏi hình thức Liên hệ so sánh Trang - Tìm chi tiết cho thấy ơng - Việc lập làng ngồi đảo có lợi gì? Nhụ suy nghĩ kĩ cuối - Nhụ nghĩ kế hoạch bố nào? đồng tình với kế hoạch lập làng giữ 36 biển bố Nhụ Cao Bằng - Những từ ngữ chi tiết khổ thơ nói lên địa đặc biệt -Học thuộc lòng thơ 42 Cao Bằng? - Tác giả sử dụng từ ngữ hình ảnh để nói lên lịng mến Bằng? Add titlekhách, đôn hậu người Cao Add title click toso addsánh text - Tìm hình ảnh thiên nhiên với lòng yêu nước click to add text người dân Cao Bằng - Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói lên điều gì? Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text Bài học Câu hỏi nội dung Click here to add a title Câu hỏi hình thức Liên hệ so sánh Trang 47 Tuần 23: VÌ Phân xử tài - Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì? - Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm - Vì quan án dùng cách trên? Chọn ý trả sống tình - Quan án dung biện pháp để tìm người lấy cắp tiền nhà chùa lời đúng: bình vải? Vì quan cho người khơng khóc người lấy a) Vì tin thóc tay kẻ gian nảy cắp? mầm b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên lộ mặt c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng Chú tuần - Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? - Học thuộc lịng câu thơ em - Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên thích Add title Add title click to add text click to add text bình học sinh, tác giả thơ muốn nói lên điều gì? - Tình cảm mong ước người chiến sĩ cháu học sinh thể qua từ ngữ chi tiết nào? Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text 52 Bài học Câu hỏi nội dung Câu hỏi hình thức Click here to add a title - Người xưa đặt luật tục để làm gì? Tuần 24: Vì Luật tục xưa sống người Ê- Kể việc mà người Ê-đê xem có tội bình đê - Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử Liên hệ so sánh Trang - Hãy kể tên số luật nước ta 57 mà em biết phạt công Hộp thư mật - Người liên lạc hộp thư mật khéo léo ? 63 - Qua vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi Hai Long điều ? - Nêu Hai Long Vì Add title cách lấy thư gửi báo cáo Add title làm ? click to add text click to add text - Hoạt động vùng địch chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nghiệp bảo vệ Tổ quốc? Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text Bài học Câu hỏi nội dung Click here to add a title Tuần 25: Nhớ Phong cảnh nguồn đền Hùng Câu hỏi hình Liên hệ so sánh Trang thức - Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng - Hãy kể điều em biết vua Hùng 67 - Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc Hãy kể tên truyền thuyết - Em hiểu câu ca dao sau ? "Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ Hùng mười tháng ba." Cửa sông - Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi - Học thuộc sơng chảy biến? Cách giới thiệu có hay? lịng thơ Add title Add title click to add text click to add text - Theo thơ, cửa sông địa điểm đặc biệt nào? - Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều "tấm lịng" cửa sông cội nguồn ? Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text 75 Bài học Tuần 26: Nhớ Câu hỏi nội dung Câu hỏi hình thức Click here to add a title Nghĩa thầy trò nguồn Liên hệ so sánh Trang - Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? Tìm Những thành ngữ, tục ngữ nói lên chi tiết cho thấy học trị tơn kính cụ giáo Chu học mà môn sinh nhận ngày mừng thọ - Tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy cho cụ từ thuở cụ giáo Chu? học vỡ lòng nào? Tìm chi tiết biểu tình cảm a) Tiên học lễ, hậu học văn 80 b) Uống nước nhớ nguồn c) Tôn sư trọng đạo d) Nhất tự vi sư, bán tự vi sư (Một chữ thầy, nửa chữ thầy.) Add title Add title Add title Add title Add title click to add text click to add text - Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu ? click to add text click to add text click to add text thi Đồng - Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi cơm thi nấu cơm Vân phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với Hội thổi cơm - Tại nói việc giật giải thi "niềm tự hào khó có sánh dân làng” ? - Kể lại việc lấy lửa trước 84- 85 Bài học Tuần 27: Nhớ Câu hỏi nội dung Câu hỏi hình thức Click here to add a title - Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt ? Tranh làng Hồ nguồn Liên hệ so sánh Trang - Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy - Tìm từ ngữ hai đoạn cuối thể đánh giá tác giả đề tài sống ngày làng tranh làng Hồ quê Việt Nam 89 - Vì tác giả biết ơn người nghệ sĩ dân gian làng Hồ ? Đất nước - "Những ngày thu xa" tả hai khổ thơ đầu đẹp mà - Học thuộc lịng thơ 95 buồn Em tìm từ ngữ nói lên điều - Cảnh đất nước mùa thu tả khổ thơ thứ ba Add title đẹp ? click to add text Add title Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text click to add text - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc thể qua từ ngữ, hình ảnh hai khổ thơ cuối ? Bài học Câu hỏi nội dung Câu hỏi hình thức Click here to add a title - Nêu hoàn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta Tuần 29: Nam Một vụ đắm nữ tàu - Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ bạn bị thương ? Liên hệ so sánh Trang - Hãy nêu cảm nghĩ em hai nhân vật 109 truyện - Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri nói lên điều cậu bé ? Con gái - Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ tư - Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ ? tưởng xem thường gái ? - Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai ? Add title chuyện Mơ cứu em Hoan, Addngười title thân Mỹ có thay - Sau click to add text click to add text đổi quan niệm "con gái" khơng ? Những chi tiết cho thấy điều ? Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text 113 Bài học Câu hỏi nội dung Câu hỏi hình thức Liên hệ so sánh Trang Click here to add a title Tuần 30: Nam Thuần phục sư - Ha- li- ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? nữ tử - Ha- li- ma nghĩ cách để làm thân với sư tử? 118 - Vì gặp ánh mắt Ha- li- ma, sư tử giận “cụp mắt xuống, bỏ đi”? - Theo vị giáo sĩ, điều làm nên sức mạnh người phụ nữ? Tà áo dài Việt - Chiếc áo dài có vai trị trang phục người phụ nữ - Em có cảm nhận vẻ đẹp người Nam Việt Nam xưa? phụ nữ tà áo dài? - Chiếc với Add title áo dài tân thời có khác so Add title áo dài cổ truyền? click to add text click to add text - Vì áo dài coi biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam? Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text 123 Bài học Câu hỏi nội dung Câu hỏi hình thức Liên hệ so sánh Trang Click here to add a title Tuần 31: Nam Công việc đầu - Công việc anh Ba giao cho chị Út gì? nữ tiên - Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc 127 này? - Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn? - Vì chị Út muốn li? Bầm - Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh - Học thuộc lòng thơ mẹ? - Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ người mẹ anh? - Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, Add title Add title Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text click to add text click to add text sâu nặng - Anh chiến sĩ dùng cách nói để làm yên lòng mẹ? 131 Bài học Tuần 32: Câu hỏi nội dung Câu hỏi hình thức Click here to add a title - Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có Út Vịnh Những chủ cố gì? nhân tương lai - Út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường Liên hệ so sánh Trang - Em học tập Út Vịnh điều ? 137 sắt ? - Út Vinh hành động để cứu hai em nhỏ chơi đường tàu? Những cánh - Dựa vào hình ảnh gợi thơ, tưởng buồm tượng miêu tả cảnh hai cha dạo bãi biển - Học thuộc lòng thơ 141 - Thuật lại trò chuyện hai cha Add title Addcó title - Những câu hỏi ngây thơ cho thấy ước mơ ? click to add text click to add text - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều ? Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text Bài học Câu hỏi nội dung Click here to add a title - Những điều luật nêu lên quyền trẻ em Việt Câu hỏi hình thức - Đặt tên cho điều luật nói Liên hệ so sánh Trang - Em thực bổn phận gì, 147 Tuần 33: Luật Bảo vệ, Những chủ chăm sóc Nam? cịn bổn phận cần tiếp tục cố gắng nhân tương lai giáo dục trẻ - Nêu bổn phận trẻ em quy định luật để thực hiện? em Sang năm - Những câu thơ cho thấy tuổi thơ vui đẹp? lên bảy - Thế giới tuổi thơ thay đổi ta lớn lên? - Học thuộc lòng thơ 150 - Từ giã tuổi thơ, người tìm thấy hạnh phúc đâu? Add title Add title Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text click to add text click to add text Bài học Câu hỏi nội dung Click here to add a title - Rê- mi học chữ hoàn cảnh nào? Tuần 34: Lớp học Những chủ đường - Lớp học Rê- mi có ngộ nghĩnh? Nếu trái đất - Nhân vật nhân vật Anh thơ ai? thiếu trẻ - Cảm giác thích thú vị khách phịng tranh bộc lộ qua Câu hỏi hình thức Liên hệ so sánh Trang - Tìm chi tiết cho thấy Rê- mi - Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ 154 cậu bé hiếu học quyền học tập trẻ em? nhân tương lai - Em hiểu ba dòng thơ cuối nào? chi tiết nào? Add title vẽ bạn nhỏ có ngộAdd title - Tranh nghĩnh? click to add text click to add text Add title Add title Add title click to add text click to add text click to add text 158 THANK YOU .. .Văn văn học 01 (29 văn bản) Văn thông tin 02 (6 văn bản) Click here add a title 01 Văn văntohọc Tuần 19, 20, 21: Người công dân - Tập đọc: Người Công dân số Một - Tập đọc: Thái Sư... đọc: Lớp học đường Tập đọc: Nếu trái đất thiếu trẻ to add 02 VănClick bảnhere thông tin a title Tuần 20: Người công dân - Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng Tuần 24: Vì sống bình - Tập đọc: ... - Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Tập đọc: Trí dũng Song tồn - Tập đọc: Tiếng rao đêm Tuần 22, 23, 24 : Vì sống bình - Tập đọc: Lập làng giữ biển - Tập đọc: Cao Bằng - Tập đọc: Phân