NỘI DUNG
Cơ sở lí luận và thực tiễn
1.1 Khái niệm về sự khác biệt
Trên thế giới, không có hai chiếc lá nào giống nhau, thể hiện sự đa dạng và khác biệt trong cuộc sống Mỗi dòng sông, mỗi hạt cát trong sa mạc đều mang những đặc trưng riêng biệt, tạo nên một bức tranh phong phú về sự tồn tại Khác biệt không chỉ là điều hiển nhiên mà còn là giá trị cốt lõi của cuộc sống, làm cho thế giới này trở nên đặc sắc và thú vị.
Sự khác biệt là những nét độc đáo, riêng biệt của mỗi cá nhân trong xã hội, thể hiện qua suy nghĩ, quan điểm, lối sống và hành động Đây là một khái niệm triết học, phản ánh sự khác nhau giữa các sự vật và được hiểu là sự chênh lệch, không giống nhau Mỗi con người đều mang trong mình sự khác biệt, không ai hoàn toàn giống ai, kể cả những người có ngoại hình tương đồng hoặc lớn lên trong cùng một môi trường văn hóa.
Khác biệt được phân thành hai loại: khác biệt bên ngoài và khác biệt bên trong Khác biệt bên ngoài đề cập đến sự khác nhau giữa các sự vật, trong khi khác biệt bên trong là những yếu tố và xu hướng đối lập tồn tại bên trong mỗi sự vật, thể hiện qua những mâu thuẫn nội tại.
1.2 Tôn trọng sự khác biệt
Tôn trọng sự khác biệt là một yếu tố quan trọng trong văn hóa ứng xử, cần thiết cho sự hòa nhập trong xã hội Đây không chỉ là một giá trị đạo đức mà còn là sức mạnh của trí tuệ, giúp con người phát triển và gắn kết với nhau Vậy tôn trọng sự khác biệt thực sự là gì?
Tôn trọng sự khác biệt là thể hiện sự thấu hiểu và cởi mở với những điều mới mẻ Điều này luôn cần thiết trong mọi hội nhóm và tập thể, bất kể quy mô nào.
Tôn trọng sự khác biệt trong gia đình giúp thu hẹp khoảng cách thế hệ, một trong những nguyên nhân gây ra xung đột giữa bố mẹ và con cái Khi cha mẹ hiểu được mong muốn của con cái, và con cái nhận thức được lý do đằng sau những quyết định của cha mẹ, sự thông cảm và gắn kết trong gia đình sẽ được củng cố.
Tôn trọng sự khác biệt trong công việc là yếu tố quan trọng để tạo ra một môi trường làm việc lành mạnh, nơi mỗi cá nhân có thể phát huy năng lực và phẩm chất của bản thân.
Tôn trọng sự khác biệt trong giáo dục là yếu tố quan trọng để xây dựng một môi trường học tập lành mạnh, nơi học sinh có thể tự do bày tỏ quan điểm, sở thích và năng lực của mình Điều này không chỉ khuyến khích sự sáng tạo mà còn là chìa khóa giúp các em phát triển toàn diện và đạt được thành công trong tương lai.
Trong tình yêu và tình bạn, tình cảm alone không đủ để duy trì một mối quan hệ bền vững Sự thiếu thấu hiểu có thể dẫn đến hiểu lầm và tạo ra mối quan hệ độc hại Đừng đánh giá người khác là "nhạt nhẽo" chỉ vì họ không có cùng sở thích với mình, hay cho rằng sự khác biệt trong quan điểm là lý do để kết thúc mối quan hệ Mặc dù trái dấu có thể thu hút nhau, nhưng nếu thiếu sự thấu hiểu, chỉ có thể dẫn đến xung đột thay vì sự hòa hợp.
Albert Einstein từng khẳng định rằng mỗi người đều có tài năng riêng, nhưng nếu đánh giá sai lầm, như đánh giá một con cá bằng khả năng leo cây, nó sẽ luôn cảm thấy mình kém cỏi Nhà văn trẻ Nguyễn Ngọc Thạch cũng chia sẻ quan điểm này, nhấn mạnh rằng không thể yêu cầu một con cá chạy bộ hay một con hươu bơi lội Điều này cho thấy tầm quan trọng của việc nhận ra và phát huy khả năng riêng của mỗi cá nhân.
Mỗi cá thể trong xã hội được cấu thành từ sự đa dạng trên nền tảng sẵn có Tôn trọng sự khác biệt là tôn trọng chính mình”
1.3 Ý nghĩa của việc tôn trọng sự khác biệt
Cuộc sống là một thế giới đa dạng và phong phú, nơi mỗi cá nhân có những quan điểm sống, sở thích và thói quen riêng Việc chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt của người khác là điều quan trọng, vì nó giúp xây dựng một xã hội hòa hợp và đa chiều Tôn trọng sự khác biệt không chỉ nâng cao sự hiểu biết lẫn nhau mà còn tạo ra môi trường sống tích cực, khuyến khích sự sáng tạo và phát triển cá nhân.
Để suy nghĩ và hành xử đúng đắn, chúng ta cần chấp nhận sự khác biệt và sống bao dung Điều này không chỉ giúp chúng ta hòa hợp với mọi người mà còn mở ra nhiều cơ hội trong cuộc sống Chấp nhận cuộc sống như nó vốn có là dấu hiệu của sự trưởng thành Khi tôn trọng sự khác biệt và quyền tự do cá nhân của người khác, bạn sẽ nhận được sự tôn trọng ngược lại, và cuộc sống sẽ mỉm cười với bạn Tôn trọng sự khác biệt không có nghĩa là đánh mất bản thân, mà là một phần văn hóa ứng xử cần thiết Bằng cách này, bạn sẽ hạn chế gây tổn thương cho người khác do những định kiến và nông nổi của mình.
Mỗi người đều có cách sống riêng, và việc đánh giá họ chỉ qua bề ngoài là sai lầm Chúng ta nên sống tốt và tôn trọng đời tư của người khác, tránh thái độ kỳ thị, để mối quan hệ không bị xấu đi Sự khác biệt giữa mỗi cá nhân tạo nên bức tranh đa dạng của cuộc sống, vì vậy cần chấp nhận và dung hòa những khác biệt đó Cuộc sống luôn chứa đựng điều tốt đẹp, và để cảm nhận, chúng ta cần có lòng bao dung, gạt bỏ những suy nghĩ tiêu cực, và chú trọng vào sự tử tế của người khác Khi chấp nhận và tôn trọng giá trị của người khác, chúng ta cũng đang trân trọng chính mình, mà không cần hạ thấp ai để khẳng định giá trị bản thân.
Đón nhận sự khác biệt trong cuộc sống giúp mở rộng và làm sâu sắc thêm mối quan hệ của chúng ta Mỗi người với quan điểm và cảm xúc riêng góp phần tạo nên bức tranh đa dạng cho cuộc sống.
1.4 Một số những biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt:
+ Có cái nhìn khách quan hơn về cuộc sống
+ Không so xét quá nhiều về khả năng của mình với người khác
+ Cảm thấy mọi người thật đa dạng và luôn muốn tìm hiểu, cũng như mở lòng kết bạn với tất cả mọi người
+ Tôn trọng người khác dù họ có làm những việc “lập dị"
+ Luôn tin vào bản thân và sống lạc quan
+ Luôn tìm kiếm sự tốt đẹp từ người khác
+ Quan tâm, lắng nghe để thấu hiểu người người khác
+ Đặt bản thân mình vào họ để hiểu
+ Biết chia sẻ và đồng cảm
1.5 Tại sao học sinh nên tham gia các hoạt động ngoại khóa?
Hoạt động ngoại khóa đóng vai trò quan trọng trong việc rèn luyện thể chất và phát triển kỹ năng cần thiết cho học sinh, hỗ trợ hiệu quả cho quá trình học tập và sự nghiệp sau này.
GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1 Biện pháp 1: Hoạt động ngoại khóa cho học sinh về tổ chức các hoạt động cộng đồng
Tổ chức cộng đồng cho học sinh là hình thức kết nối các em có cùng sở thích trong các lĩnh vực như học tập, giải trí và hoạt động thiện nguyện Qua việc tham gia các hoạt động chung như tình nguyện, sự kiện và cuộc thi, học sinh có cơ hội trao đổi kiến thức và kinh nghiệm, đồng thời góp phần bảo vệ môi trường và thúc đẩy bình đẳng giới.
Trường THPT Quỳ Hợp 3 đặt ra nhiều mục tiêu quan trọng cho học sinh và giáo viên, trong đó, sự quan tâm và lòng tôn trọng là những giá trị cốt lõi mà nhà trường mong muốn phát triển Việc thể hiện sự quan tâm đến bạn bè, dù là giúp đỡ hay đơn giản là những hành động tử tế hàng ngày, là một cam kết đầy thách thức Đồng thời, tôn trọng những sự khác biệt trong cộng đồng sẽ mang lại nhiều lợi ích cho cả nhà trường và xã hội Tham gia vào các tổ chức hoạt động cộng đồng sẽ giúp học sinh khám phá những giá trị sống quan trọng và tạo ra cơ hội để học hỏi lẫn nhau.
Hoạt động cộng đồng dành cho học sinh thường diễn ra theo hình thức đội nhóm hoặc câu lạc bộ, với các buổi sinh hoạt định kỳ hàng tuần hoặc hàng tháng theo chủ đề mà các bạn quan tâm Ngoài ra, các đội nhóm và câu lạc bộ còn tổ chức các hoạt động nhằm lan tỏa thông tin và nâng cao nhận thức tích cực cho các bạn trẻ về các vấn đề xã hội.
Học sinh không chỉ tham gia học tập và các hoạt động tại trường mà còn có thể tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng tại xóm, xã nơi cư trú Tôi đã khuyến khích các em tham gia vào các hoạt động như tình nguyện, thiện nguyện, và các câu lạc bộ thể dục thể thao, văn nghệ tại địa phương.
Hình 1: HS tham gia CLB tình nguyện, thiện nguyên ở thôn, xóm
Hoạt động cộng đồng là những sự kiện diễn ra ngoài giờ học, giúp học sinh không chỉ tham gia vào các hoạt động tại trường mà còn tích cực tham gia vào các sự kiện tại địa phương.
HS lớp CN tham gia hoạt động cộng đồng có hiệu quả tôi đã tiến hành thực hiện theo các bước sau:
- Bước 1: Lập danh sách học sinh theo từng xã
- Bước 2: Bầu một bạn HS có năng lực phụ trách xã đó
- Bước 3: Liên hệ bí thư đoàn xã để trao đổi và nắm bắt được các hoạt động cộng đồng của xã
Khi có các hoạt động cộng đồng diễn ra tại địa phương trong thời gian học sinh nghỉ học, học sinh cần tham gia và ghi lại những khoảnh khắc đáng nhớ bằng cách chụp ảnh lưu niệm.
Hoạt động cộng đồng là một tiêu chí quan trọng trong việc đánh giá và xếp loại thi đua hàng tháng Học sinh tham gia bất kỳ hoạt động cộng đồng nào sẽ được cộng điểm thi đua, khuyến khích sự tích cực và gắn kết trong cộng đồng.
- Bước 6: Tuyên dương các bạn học sinh tham gia tích cực các hoạt động cồng đồng qua tiết SHL
Hình 2: HS tham gia tu sửa khu vui chơi cho các em mầm non ở xã Châu Cường
- Việc tham gia các hoạt động cộng đồng sẽ giúp các em:
Việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp rất quan trọng, giúp học sinh tôn trọng sự khác biệt, nâng cao khả năng phán đoán và giải quyết vấn đề Đặc biệt, học sinh có cơ hội phát triển kỹ năng giao tiếp và tạo dựng kết nối giữa cá nhân với nhau cũng như với cộng đồng.
Tham gia hoạt động cộng đồng giúp trẻ em hòa nhập tốt hơn, làm quen với nhiều người và cải thiện khả năng giao tiếp Qua đó, các em cũng mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh và xây dựng mối quan hệ ngày càng phong phú.
+ Giúp các em nhận thức được vai trò và trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng các tổ chức cộng đồng
2 Biện pháp 2: Tham gia các câu lạc bộ do nhà trường và đoàn trường tổ chức
- Mục đích của việc thành lập các CLB:
Việc phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh là rất quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện Cần tạo ra một môi trường học tập lành mạnh, thân thiện và không phân biệt đối xử Tham gia các câu lạc bộ giúp học sinh nhận thức rằng mỗi cá nhân đều có sự khác biệt về tính cách, tài năng và phẩm chất, dù có thể có ngoại hình hoặc môi trường sống tương đồng Những khác biệt này cần được tôn trọng và trân trọng trong cộng đồng.
Tham gia các câu lạc bộ, học sinh có cơ hội lựa chọn môn học hoặc nghệ thuật yêu thích để nâng cao kiến thức và kỹ năng, từ đó phát huy năng khiếu cá nhân Việc gặp gỡ thầy cô và bạn bè mới tạo ra nhiều mối quan hệ, giúp học sinh chia sẻ đam mê và tăng cường hứng thú trong học tập Nhiều câu lạc bộ còn là nơi phát hiện và phát triển tài năng của học sinh, góp phần gắn kết các cá nhân lại gần nhau hơn.
CLB học sinh là nơi quy tụ những bạn trẻ có cùng sở thích và đam mê trong các lĩnh vực học thuật hoặc nghệ thuật như toán, tin học, múa, nhảy, đàn, hát và võ Tại đây, học sinh có cơ hội tham gia các hoạt động học tập và sinh hoạt định kỳ, đồng thời các CLB cũng tổ chức các cuộc thi giao lưu thú vị giữa các thành viên.
Trường THPT Quỳ Hợp 3 đã thành lập nhiều câu lạc bộ văn hóa, tạo cơ hội cho học sinh tìm thấy "ngôi nhà" thứ hai của mình, bao gồm CLB sở thích, CLB võ thuật, CLB thể thao, CLB múa, CLB võ cổ truyền và CLB phản biện Để đảm bảo các câu lạc bộ hoạt động hiệu quả và thu hút học sinh tham gia, nhà trường cùng với đoàn trường đã triển khai nhiều biện pháp hỗ trợ.
Bước 1: Đoàn trường đã phát đơn đăng kí tham gia các CLB về từng lớp
HS các lớp đăng kí tham gia các CLB theo sở thích và nguyện vọng của mình
Bước 2: Đoàn trường tiến hành thu thập thông tin và lập danh sách học sinh tham gia từng câu lạc bộ Bước 3: Mỗi câu lạc bộ sẽ bầu ra một chủ nhiệm, người này có trách nhiệm lên kế hoạch sinh hoạt cho các thành viên trong nhóm.
CLB sở thích do Đoàn trường thành lập là nơi lý tưởng cho các em tham gia vào các môn nghệ thuật phù hợp với sở trường của mình Tại đây, các em có cơ hội thể hiện tài năng, giao lưu và học hỏi lẫn nhau, từ đó giúp nhau cùng tiến bộ CLB cũng tạo dựng mối quan hệ gần gũi và thân thiết giữa các thành viên, góp phần khẳng định giá trị bản thân mỗi người.
Hình 3: Sinh hoạt CLB sở thích
KẾT QUẢ THU ĐƯỢC KHI ÁP DỤNG ĐỀ TÀI
- Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện các biện pháp nêu trong đề tài đã đem lại những kết quả nhất định:
- Hầu hết học sinh trong trường, trong lớp nhận thức được vai trò và tâm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biết
Học sinh thường thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm và chia sẻ lẫn nhau thông qua các hoạt động tình nguyện, thiện nguyện và tham gia vào các câu lạc bộ Những hoạt động này không chỉ giúp xây dựng mối quan hệ lành mạnh mà còn tăng cường sự gắn kết trong cộng đồng Các em tự tin nêu rõ những bạn thực hiện tốt và phê bình những bạn chưa đạt yêu cầu, từ đó cùng nhau khắc phục những hạn chế còn tồn tại.
- 100% học sinh trở nên hứng thú hơn với các hoạt động ngoại khóa, tuyên truyền bằng nhiều hình thức mới lạ, sinh động, thu hút học sinh
Thông qua các hoạt động, học sinh sẽ học được cách chia sẻ, quan tâm và giúp đỡ mọi người, từ đó phát triển lòng nhân ái và tinh thần đoàn kết trong tập thể.
- Tỉ lệ số học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa qua các năm:
Bảng 2: Số liệu HS tham gia các hoạt động ngoại khóa
Số HS tham gia các CLB
Số HS tham gia các hoạt động tình nguyện, thiện nguyên
Số HS tham gia các hoạt động cộng đồng
Thái độ của học sinh khi tham gia các hoạt động ngoại khóa là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến kết quả học tập và sự phát triển cá nhân Để tìm hiểu rõ hơn về vấn đề này, tôi đã tiến hành khảo sát ngẫu nhiên và thu thập được những kết quả đáng chú ý, được thể hiện trong bảng dưới đây.
Bảng 3: Thái độ của HS khi tham gia hoạt động ngoại khóa
Thái độ Số học sinh Tỉ lệ (%)
Biểu đồ: Thể hiện thái độ của học sinh tham gia hoạt động ngoại khóa
* Từ số liệu ở bảng trên tôi nhận thấy:
Năm học 2019-2020, tôi đảm nhận vai trò chủ nhiệm lớp 10C4, nơi các em học sinh lần đầu tiên bước vào môi trường THPT Hầu hết các em đều là con em từ vùng sâu, vùng xa, sống xa gia đình và thiếu sự quan tâm từ cha mẹ, dẫn đến việc cần sự hỗ trợ và giáo dục từ giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm Vai trò của GVCN không chỉ là quản lý lớp học mà còn là người hướng dẫn, dạy kỹ năng sống cho học sinh, giúp các em hòa nhập tốt vào môi trường học tập mới và xây dựng mối quan hệ bạn bè.
Nhiều em ở vùng sâu vùng xa thiếu điều kiện tham gia hoạt động ngoại khóa và cộng đồng, dẫn đến sự rụt rè và ngại giao tiếp Họ thường không tham gia các hoạt động tập thể, gây hạn chế tinh thần đoàn kết và tương thân tương ái Đặc biệt, các em có xu hướng coi thường và chỉ trỏ những người khác biệt Điều này khiến tôi trăn trở và thúc đẩy tôi tìm kiếm và áp dụng các giải pháp nhằm cải thiện tình hình trong lớp học.
CN từ cuồi năm học
Trong năm học 2020 - 2021, tôi tiếp tục làm CN lớp 11C4 và áp dụng các biện pháp giáo dục học sinh tôn trọng sự khác biệt qua các hoạt động ngoại khóa Học sinh rất hào hứng tham gia vào các hoạt động như CLB, chương trình thiện nguyện và tình nguyện, với yêu cầu mỗi em tham gia ít nhất một hoạt động Qua đó, các em có cơ hội giao lưu với nhiều người có hoàn cảnh và sở thích khác nhau, tạo nên sự khác biệt Lớp tôi đã tham gia tất cả các chương trình của Đoàn trường và nhà trường với số lượng đông đảo và nhiệt tình Cuối năm học, lớp tôi đứng thứ 4 toàn trường và được xếp loại chi đoàn xuất sắc, thể hiện sự đoàn kết, yêu thương và tôn trọng lẫn nhau Đây là một kết quả đáng ghi nhận.
Trong năm học 2021 - 2022, tôi tiếp tục đảm nhận vai trò CN lớp 12C4 với lợi thế từ lớp cũ, áp dụng các giải pháp giáo dục kỹ năng sống đã thành công trước đó Dù tình hình dịch bệnh hạn chế hoạt động tập trung, lớp tôi vẫn tích cực tham gia các hoạt động nhóm nhỏ, nhận thức rõ rằng việc đến trường không chỉ để học kiến thức mà còn để rèn luyện kỹ năng sống, giúp hòa nhập cộng đồng Tham gia các hoạt động ngoại khóa đã giúp các em tự tin thể hiện bản thân và xóa nhòa khoảng cách giữa mọi người Việc rèn luyện kỹ năng sống trong môi trường giáo dục là rất quan trọng và cần được đặt lên hàng đầu Hiện tại, tôi nhận thấy lớp tôi rất đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, không có sự phân biệt hay khoảng cách, tất cả đều xem nhau như gia đình.
