BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH: KTXD CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- KỸ THUẬT BÌNH DƯƠNG KHOA KỸ THUẬT- CƠNG NGHỆ  BẢN MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH: KTXD CƠNG TRÌNH GIAO THƠNG TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC MÃ NGÀNH: 7580205 Tỉnh Bình Dương, năm 2019 MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC HÌNH vi MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1.1 Giới thiệu chương trình đào tạo 1.2 Thông tin chung 1.3 Triết lý giáo dục BETU 1.4 Tầm nhìn sứ mệnh Khoa Kỹ thuật- Công nghệ 1.4.1 Tầm nhìn Khoa Kỹ thuật- Cơng nghệ 1.4.2 Sứ mệnh Khoa Kỹ thuật Công nghệ 1.4.3 Giá trị cốt lõi 1.5 Mục tiêu chương trình 1.5.1 Mục tiêu chung 1.5.2 Mục tiêu cụ thể 1.6 Chuẩn đầu chương trình đào tạo (PLOs) 1.7 Cơ hội việc làm 1.8 Cơ hội học tiếp tục 1.9 Tiêu chí tuyển sinh, trình đào tạo điều kiện tốt nghiệp 1.9.1 Tiêu chí tuyển sinh 1.9.2 Quá trình đào tạo 1.9.3 Điều kiện tốt nghiệp 1.10 Hệ thống tính điểm 1.11 Chiến lược giảng dạy – học tập 1.11.1 Chiến lược giảng dạy trực tiếp 1.11.2 Chiến lược kỹ tư 1.11.3 Chiến lược dựa hoạt động 1.11.4 Chiến lược hợp tác 1.11.5 Chiến lược học tập độc lập – tự học 10 1.11.6 Chiến lược khác 10 ii 1.1 Chiến lược phương pháp đánh giá 11 1.1.1 Các phương pháp đánh giá 11 1.1.1.1 Đánh giá tiến trình (On-going/Formative Assessment) 12 1.1.1.2 Đánh giá tổng kết/định kỳ (Summative Assessment) 12 1.1.2 Cơng cụ, tiêu chí đánh giá (Rubrics) 14 1.1.2.1 Đánh giá chuyên cần (Attendance Check) 15 1.1.2.2 Đánh giá tập (Work Assigment) 17 1.1.2.3 Đánh giá thuyết trình (Oral Presentation) 17 1.1.2.4 Đánh giá kiểm tra viết (Written Exam): Theo thang điểm 10 dựa đáp án thiết kế sẵn 18 1.1.2.5 Đánh giá kiểm tra trắc nghiệm (Multiple choice exam): Theo thang điểm 10 dựa đáp án thiết kế sẵn 18 1.1.2.6 Đánh giá bảo vệ thi vấn đáp (Oral exam) 18 1.1.2.7 Đánh giá báo cáo (Written Report) 19 1.1.2.8 Đánh giá thuyết trình (Oral Presentaion): Theo Rubric 20 1.1.2.9 Đánh giá làm việc nhóm (Teamwork Assessment) 20 MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY 22 2.1 Cấu trúc chương trình giảng dạy 22 2.2 Danh sách học phần 26 2.3 Ma trận đáp ứng học phần chuẩn đầu chương trình đào tạo 29 2.4 Sơ đồ chương trình 31 2.5 Kế hoạch giảng dạy 32 2.6 Mơ tả tóm tắt nội dung khối lượng học phần: 36 1) Triết học Mác-Lênin 36 2) Kinh tế trị Mác-Lênin 36 3) Chủ nghĩa xã hội khoa học 37 4) Tư tưởng Hồ Chí Minh 37 5) Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 37 6) Pháp luật đại cương 37 7) Giáo dục Thể chất (1,2) 38 8) Giáo dục Quốc phòng- An ninh 38 iii 9) Anh văn 38 10) TOEIC 38 11) TOEIC 38 12) TOEIC 38 13) Tin học sở 38 14) Tin học văn phòng 38 15) Toán cao cấp A1 38 16) Toán cao cấp A2 39 17) Toán cao cấp A3 39 18) Nhập môn quản trị học 39 19) Vật lý đại cương 39 20) Thực tập xưởng 39 21) Cơ học lý thuyết 39 22) Sức bền vật liệu 40 23) Địa chất cơng trình 40 24) Vẽ kỹ thuật 40 25) Cơ học kết cấu P1 41 26) Cơ học kết cấu P2 41 27) Thủy lực 41 28) Trắc địa 41 29) Cơ học đất 41 30) Vật liệu xây dựng 41 31) Máy xây dựng 42 32) Tin học xây dựng 42 33) Thực tập trắc địa 42 34) Thực tập địa chất 42 35) Nền móng 42 36) Thủy văn cơng trình 42 37) Kết cấu bê tông cốt thép 43 38) Thiết kế đường ô tô yếu tố hình học 43 iv 39) Cơ sở cơng trình cầu 43 40) Kết cấu thép 43 41) Thiết kế cầu thép 43 42) Thiết kế cầu bê tông cốt thép 44 43) Đường sắt 44 44) Thiết kế mặt đường ô tô 44 45) Mố trụ cầu 44 46) Kinh tế xây dựng 44 47) Khảo sát thiết kế đường ô tô 45 48) Xây dựng mặt đường ô tô 45 49) Xây dựng cầu 45 50) Xây dựng đường ô tô 45 51) Chuyên đề đường ô tô 45 52) Thí nghiệm đường tơ 45 53) Khai thác kiểm định cầu 45 54) Công nghệ xây dựng cầu đại 46 55) Đồ án thiết kế đường ô tô 46 56) Đồ án xây dựng cầu 46 57) Khởi tạo doanh nghiệp 46 58) Thực tập cuối khóa 47 59) Đường đô thị tổ chức giao thông 47 60) Quản lý dự án xây dựng 47 61) Bảo dưỡng sửa chữa đường ô tô 47 62) Thực tập cuối khóa 47 63) Khóa luận tốt nghiệp 48 2.7 Hoạt động ngoại khóa 48 2.8 Hỗ trợ cho sinh viên 48 2.9 Mạng lưới cựu sinh viên 49 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 49 v DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Triết lý giáo dục BETU chuyển tải vào CTĐT ngành CTGT Bảng 1.2: Chuẩn đầu chương trình đào tạo (PLOs) Bảng 1.3: Ma trận mục tiêu chương trình chuẩn đầu (PLOs) Bảng 1.4 Hệ thống thang điểm .7 Bảng 5: Mối liên hệ Chuẩn đầu (PLOs) phương pháp dạy-học .10 Bảng 1.6: Quan hệ phương pháp đánh giá PLOs .13 Bảng 2.1: Cấu trúc CTĐT 22 Bảng 2: Khối kiến thức giáo dục đại cương 22 Bảng 2.3: Khối kiến thức sở .23 Bảng 2.4: Khối kiến thức chung ngành .24 Bảng 2.5: Khối kiến thức chuyên sâu ngành 25 Bảng 2.6: Khối kiến thức bổ trợ tự 25 Bảng 2.7: Thực tập cuối khóa Khóa luận tốt nghiệp 25 Bảng 2.8: Ma trận khối kiến thức PLOs .26 Bảng 2.9: Danh sách học phần 26 Bảng 2.10: Ma trận đáp ứng học phần chuẩn đầu chương trình đào tạo 29 Bảng 2.11: Kế hoạch giảng dạy .32 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1: Sơ đồ chương trình 32 vi MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1.1 Giới thiệu chương trình đào tạo Chun ngành KTXD Cơng trình giao thông (Tên tiếng Anh Transportation Engineering, viết tắt TE) Khoa Kỹ thuật công nghệ (Faculty of Engineering Technology- FOET)thuộc Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương (Tên tiếng Anh Binh Duong Economics and Technology University, viết tắt BETU) quản lý Chương trình đào tạo KTXD Cơng trình Giao thơng đời từ năm 2014, với mục tiêu đào tạo Kỹ sư xây dựng có đầy đủ kiến thức, kỹ thái độ cần thiết để trở thành kỹ sư kỹ thuật tổ chức Trong trình xây dựng chương trình, cũng có ý nghĩa quan trọng, ý kiến đóng góp nhà khoa học, chuyên gia đến từ số trường đại học, viện nghiên cứu, quan quản lý kinh tế, doanh nghiệp,….Những ý kiến đóng góp chuyên gia, nhà khoa học mang ý nghĩa thiết thực việc nâng cao chất lượng khoa học thực tiễn Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo KTXD Cơng trình giao thơng thiết kế dựa hệ thống tín với 139 tín bao gồm: Khối kiến thức giáo dục đại cương, khối kiến thức sở ngành, khối kiến thức chung ngành, kiến thức chun sâu ngành chính, thực tập cuối khóa khóa luận tốt nghiệp; chương trình thiết kế bao gồm học phần bắt buộc học phần tự chọn theo lộ trình hợp lý khoa học, cho phép sinh viên linh động kế hoạch học tập để đạt kỹ sư năm Với nguồn nhân lực trình độ cao đào tạo từ trường đại học học viện danh tiếng lĩnh vực kỹ thuật cầu-đường, ngành XDCĐ hướng tới mục tiêu trở thành sở đào tạo nhân lực, nghiên cứu khoa học, chuyển giao cơng nghệ chất lượng cao; đóng góp vào phát triển lĩnh vực kỹ thuật cầu đường khu vực tỉnh Bình Dương nước 1.2 Thơng tin chung Ngành: KTXD Cơng trình giao thơng Bậc: Đại học Loại bằng: Kỹ sư Loại hình đào tạo: Tồn thời gian Thời gian: năm Số tín chỉ: 139 (khơng kể mơn học Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng) Khoa quản lý: Khoa Kỹ thuật công nghệ - Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Bình Dương Ngơn ngữ: Tiếng Việt Website: https://ktkt.edu.vn Page 1.3 Triết lý giáo dục BETU Triết lý giáo dục BETU “TRI THỨC HIỆN ĐẠI, XÃ HỘI LÀM GIÀUMODERN KNOWLEDGE, PROSPEROUS SOCIETY”) Triết lý giáo dục thể cụ thể qua ba trụ cột quan điểm giáo dục BETU là: "Khai phóng – Hiện đại – Làm giàu" - Khai phóng: BETU cho rằng, sứ mệnh giáo dục khám phá thúc đẩy tiềm to lớn người tiến trình xây dựng xã hội tốt đẹp Giáo dục đại học đóng vai trị tổ chức, tạo lập điều kiện thúc đẩy cá nhân tự khai mở lực riêng biệt việc theo đuổi giá trị sống tốt đẹp mình, thúc đẩy tiến xã hội - Hiện đại: BETU cho rằng, hoạt động cốt lõi giáo dục đại học tự rèn luyện cá nhân Mỗi cá nhân phải khơng ngừng tự đào tạo, tự hồn thiện tự khẳng định để tích lũy tri thức đại cần thiết - Làm giàu: BETU xác định rằng, tích lũy tri thức đại từ giáo dục đại học phải có giá trị thực tiễn phục vụ cho tiến xã hội Tri thức đại phải góp phần làm giàu cho cá nhân cho xã hội - Các nội dung Triết lý giáo dục BETU phù hợp với sứ mạng, tầm nhìn BETU Đồng thời, cũng thể mục tiêu chung giáo dục đại học đào tạo người học có phẩm chất đạo đức, có tri thức, kỹ năng, lực tự chủ, hội nhập quốc tế Triết lý giáo dục BETU “kim nam” cho toàn định lãnh đạo khoa, môn Định hướng cho hoạt động Khoa cũng cán bộ, giảng viên, sinh viên - Triết lý giáo dục BETU chuyển tải cách cụ thể vào CTĐT ngành KTXD Cơng trình giao thơng minh họa Bảng 1.2 Bảng 1.1: Triết lý giáo dục BETU chuyển tải vào CTĐT ngành CTGT Chương trình đào tạo ngành CTGT Kiến thức chương trình đào tạo Khối kiến thức giáo dục đại cương Khối kiến thức giáo dục Lý luận trị Khoa học xã hội Nhân văn – Nghệ thuật Ngoại ngữ Toán – Tin học – Khoa học tự nhiên – Công nghệ - Mơi trường Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phịng- An ninh Khối kiến thức giáo dục sở Khối kiến thức chung ngành Kiến thức chuyên sâu ngành Page Triết lý giáo dục BETU Khai Hiện Làm phóng đại giàu X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X chuyên Kiến thức bổ trợ tự nghiệp Thực tập cuối khoá Tốt nghiệp Nghiên cứu khoa học sinh viên Thi học thuật chuyên ngành Sinh viên tình nguyện (mùa hè xanh) Hiến máu nhân đạo Hoạt động người nghèo, chịu thiên tai (bão, lụt) Vận dụng kiến thức kinh tế, trị, PLO1 xã hội pháp luật vào việc giải vấn đề phát sinh hoạt động xây dựng cơng trình Thiết kế, xây dựng cơng trình lĩnh vực xây PLO2 dựng cơng trình Sử dụng thiết bị kỹ thuật để đo đạc, thí nghiệm phân PLO3 tích, xử lý số liệu Áp dụng kiến thức khoa học vào công việc PLO4 chuyên ngành Phát hiện, phân tích giải vấn đề kỹ thuật PLO5 lĩnh vực cơng trình giao thơng PLO6 Tạo lập kế hoạch kinh doanh dự án khởi nghiệp Có lực sử dụng tiếng Anh giao tiếp xây dựng PLO7 mức Sử dụng CNTT công cụ thống kê để giải PLO8 vấn đề thuộc chuyên ngành xây dựng công trình PLO9 Khả học tập suốt đời Có lực giao tiếp hiệu việc giải PLO10 vấn đề phát sinh lĩnh vực xây dựng cơng trình Có khả hợp tác nhóm để đạt mục tiêu PLO11 chung tổ chức Tuân thủ chuẩn mực đạo đức thực thi trách PLO12 nhiệm xã hội môi trường Hoạt động ngoại khóa Chuẩn đầu CTĐT (PLOs) X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1.4 Tầm nhìn sứ mệnh Khoa Kỹ thuật- Cơng nghệ 1.4.1 Tầm nhìn Khoa Kỹ thuật- Cơng nghệ Tầm nhìn Khoa Kỹ thuật Cơng nghệ cụ thể hóa đến năm 2030, trở thành: (1) Khoa chủ lực kỹ thuật công nghệ trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Bình Dương với Chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc gia, người học có lực làm việc mơi trường tồn cầu (2) Khoa Khoa Kỹ thuật- Công nghệ nỗ lực để trở thành nơi đào tạo theo định hướng ứng dụng Kỹ thuật Cơng nghệ hàng đầu tỉnh Bình Dương tỉnh khác Page khu vực Đông Nam Bộ Khoa cầu nối tin cậy cách mạng công nghiệp 4.0 giới việc làm Tỉnh Bình Dương 1.4.2 Sứ mệnh Khoa Kỹ thuật Công nghệ Sứ mệnh Khoa Kỹ thuật- Công nghệ giúp người học khai phá tiềm thân, phát triển lực nghề nghiệp để thành đạt nghề nghiệp sống Chúng cam kết tham gia cách tích cực vào việc thúc đẩy phát triển tiến xã hội thông qua nghiên cứu, đào tạo cung ứng dịch vụ chất lượng cao lĩnh vực CNTT 1.4.3 Giá trị cốt lõi Những giá trị xây dựng, bảo vệ phát triển trở thành tảng định hướng hoạt động là: Sự trực, tơn trọng, cảm thơng, hợp tác, sáng tạo 1.5 Mục tiêu chương trình 1.5.1 Mục tiêu chung Đào tạo kỹ sư đại học ngành KTXD Cơng trình giao thơng có trình độ chun mơn cao, có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, có sức khỏe tốt; nắm vững vận dụng tốt kiến thức chuyên môn công tác KTXD Cơng trình giao thơng vào thực tế; biết nắm bắt hội, có khả thích nghi tốt, có kỹ làm việc nhóm, chịu áp lực cơng việc, có tư khoa học, sáng tạo giải vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo góp phần vào nghiệp phát triển doanh nghiệp, tổ chức, quan nói riêng phát triển kinh tế - xã hội đất nước nói chung 1.5.2 Mục tiêu cụ thể Chương trình giảng dạy thiết kế để sau tốt nghiệp, sinh viên ngành KTXD Cơng trình giao thơngcó khả năng: - PO1: Có hiểu biết sâu sắc khoa học để học tập suốt đời PO2: Có kiến thức chuyên ngành sâu rộng để giải vấn đề lĩnh vực xây dựng, quy hoạch cơng trình giao thơng PO3: Có kỹ giao tiếp, làm việc nhóm, lãnh đạo, phát giải vấn đề, tư phản biện, sáng tạo; 1.6 Chuẩn đầu chương trình đào tạo (PLOs) Chương trình thiết kế nhằm thúc đẩy sinh viên phát triển toàn diện kiến thức, kỹ thái độ xu tồn cầu hóa Sau tốt nghiệp, sinh viên có khả năng: Bảng 1.2: Chuẩn đầu chương trình đào tạo (PLOs) PLO Ngành kỹ thuật Xây dựng cơng trình giao thơng PLO1 Vận dụng kiến thức kinh tế, trị, xã hội pháp luật vào việc giải vấn đề phát sinh hoạt động xây dựng cơng trình PLO2 Thiết kế, xây dựng cơng trình lĩnh vực xây dựng cơng trình PLO3 Sử dụng thiết bị kỹ thuật để đo đạc, thí nghiệm phân tích, xử lý số liệu Page 101016 Thủy văn cơng trình 101026 Cơ sở cơng trình cầu 101025 Thiết kế yếu tố hình học đường ô tô 101045 Mố trụ cầu Tổng HỌC KỲ 2- Năm thứ ba 101027 Đường sắt Kinh tế xây 101045 dựng Thiết kế 101031 mặt đường ô tô Thiết kế cầu 101029 thép 101030 Thiết kế cầu bê tông cốt thép 101047 Khảo sát thiết kế đường ô tô Chọn TC Khởi tạo a 081096 doanh nghiệp Nhập môn b 051029 quản trị học Tổng HỌC KỲ 3- Năm thứ ba 101048 Thí nghiệm đường tơ 101049 Chuyên đề đường ô tô 101050 Khai thác kiểm định cầu Tổng HỌC KỲ 1- Năm thứ tư 101035 Xây dựng đường ô 2 2 3 16 16 2 3 3 3 3 2 2 2 2 18 18 3 2 2 7 3 P a g e | 35 tô 101033 Xây dựng cầu 101051 Công nghệ xây dựng cầu đại 101036 Xây dựng mặt đường ô tô Chọn TC 101038 Đồ án thiết a kế đường ô tô 101052 Đồ án xây b dựng cầu Tổng HỌC KỲ 2- Năm thứ tư Thực tập 091013 cuối khóa Đồ án tốt 091015 nghiệp Học HP thay không làm ĐATN 101053 Đường đô thị tổ a chức giao thông 101040 Quản lý dự b án xây dựng 101054 Bảo dưỡng c sửa chữa đường ô tô Tổng 3 2 3 1 1 12 11 3 9 9 3 3 3 12 2.6 Mơ tả tóm tắt nội dung khối lượng học phần: 1) Triết học Mác-Lênin - Học phần tạo lập từ kiến thức chuyên sâu triết học bao gồm: khái luận triết học; nội dung thuộc giới quan phương pháp luận chung nhận thức thực tiễn; nội dung lý luận triết học xã hội người thể học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, triết học trị, ý thức xã hội triết học người 2) Kinh tế trị Mác-Lênin - HP bao gồm nội dung lý luận Kinh tế trị Mác-Lênin: Nguồn gốc, q trình hình thành Kinh tế trị Mác-Lênin Mác - Lênin; Lý luận P a g e | 36 hàng hóa - tiền tệ giá trị thặng dư; chủ nghĩa tư đại nội dung Kinh tế trị Mác-Lênin thời kỳ độ Việt Nam: Thời kỳ độ nội dung nhiệm vụ kinh tế - trị, vận dụng Đảng Nhà nước ta nhiệm vụ, nội dung thời kỳ độ 3) Chủ nghĩa xã hội khoa học - Học phần bao gồm nội dung chủ nghĩa xã hội khoa học, cung cấp cho sinh viên lý luận khoa học để hiểu Cương lĩnh xây dụng đất nước, đường lối sách xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam; lý giải có thái độ đắn với đường lên chủ nghĩa xã hội - đường mà Đảng nhân dân ta lựa chọn 4) Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh mơn khoa học cung cấp kiến thức tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh với ý nghĩa vận dụng sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, đồng thời sở lý luận trực tiếp việc hoạch định đường lối cách mạng Việt Nam từ 1930 đến Học phần giúp sinh viên hiểu cách tương đối đầy đủ có hệ thống bối cảnh lịch sử - xã hội, sở hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; Các nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về: Vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; CNXH; … Trên sở góp phần giúp sinh viên hình thành lập trường khoa học cách mạng, kiên định đường mà Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta lựa chọn - Ngồi chương mở đầu, nội dung mơn học gồm chương: chương trình bày sở, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; từ chương đến chương trình bày nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh 5) Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam - HP bao gồm nội dung Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, giúp cho sinh viên hiểu biết cách có hệ thống tương đối toàn diện đời, sứ mệnh lịch sử, tổ chức lãnh đạo cách mạng Đảng (bằng Cương lĩnh, chiến lược định hướng lớn sách chủ trương cơng tác tun truyền, vận động, kiểm tra, tổ chức quần chúng đấu tranh, hành động tiên phong gương mẫu cán đảng viên ) 6) Pháp luật đại cương - Nội dung: Cung cấp cho sinh viên kiến thức hiểu biết vấn đề: Nhà nước Pháp luật; thực pháp luật, vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý; ý thức pháp luật pháp chế xã hội chủ nghĩa; số ngành luật bản: Luật Nhà nước - Hiến pháp 1992, Luật Hành chính, Luật Lao động, Luật Dân sự, Luật Hình số chuyên đề tự chọn (trong có pháp Luật quốc tế) P a g e | 37 7) Giáo dục Thể chất (1,2) - Nội dung ban hành Quyết định số 3244/GD-ĐT ngày 12/9/1995 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 1262/GD – ĐT ngày 12/4/1997 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 8) Giáo dục Quốc phòng- An ninh - Nội dung ban hành Quyết định số 12/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 9/5/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 9) Anh văn - Cung cấp kiến thức kĩ tiếng Anh làm tảng vững giúp sinh viên đạt trình độ A 10) TOEIC - Theo chuẩn TOEIC quốc tế cho cấp độ 11) TOEIC - Theo chuẩn TOEIC quốc tế cho cấp độ 12) TOEIC - Theo chuẩn TOEIC quốc tế cho cấp độ 13) Tin học sở - Nội dung: Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức đại cương tin học, cấu tạo vận hành máy tính điện tử, cách sử dụng số hệ điều hành thông dụng (MS DOS, Windows) khai thác mạng máy tính nhằm giúp cho sinh viên hình thành phát triển kỹ sử dụng máy tính học tập cũng hoạt động sau 14) Tin học văn phòng - Học phần trang bị cho người học kiến thức: mạng máy tính, an tồn bảo mật thơng tin cá nhân doanh nghiệp, đồng thời cập nhật xu hướng công nghệ thông tin đại cho người học Học phần trang bị cho người học kỹ năng: tổ chức cơng việc cá nhân; làm việc nhóm; lưu trữ, quản lý khai thác liệu môi trường mạng trực tuyến Kỹ sử dụng phần mềm thơng dụng cơng tác văn phịng như: xử lý văn nâng cao với MS Word, sử dụng bảng tính nâng cao với MS Excel, sử dụng trình chiếu MS Powerpoint Các kỹ ứng dụng công nghệ thông tin hiệu hoạt động chuyên môn chuyên ngành kinh tế quản lý 15) Toán cao cấp A1 - Nội dung: Cung cấp cho sinh viên số kiến thức giải tích tốn học như: hàm số, ma trận, vi phân, tích phân (tích phân bất định, tích phân xác định, tích phân suy rộng) để sinh viên có đủ khả tiếp thu kiến thức sở chuyên môn Đồng thời rèn luyện cho sinh viên khả tư lơgíc, phương pháp phân tích định lượng vấn đề kinh tế để ứng dụng học học phần nâng cao P a g e | 38 16) Toán cao cấp A2 - Học phần cung cấp kiến thức giới hạn, liên tục, phép tính vi phân, phép tính tích phân tốn cực trị hàm số biến hàm số nhiều biến Học phần cũng đề cập tới số ứng dụng phép tích vi phân vào hình học 17) Toán cao cấp A3 - Học phần giới thiệu khái niệm, cơng thức tính số ứng dụng tích phân bội (2 lớp lớp), tích phân đường (loại 1, loại 2), tích phân mặt (loại 1, loại 2), chuỗi (chuỗi số, chuỗi hàm) phương trình vi phân 18) Nhập mơn quản trị học - Nhà quản trị tổ chức (kinh doanh, phi kinh doanh) lĩnh vực (nguồn nhân lực, sản xuất, tài chính, marketing…) thực thi hoạt động quản trị thông qua tiến trình, bao gồm: hoạch định, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra Học phần cung cấp kiến thức để người học hiểu rõ công việc nhà quản trị thực tiến trình quản trị để đạt mục tiêu cách hữu hiệu hiệu bối cảnh môi trường mà hoạt động 19) Vật lý đại cương Học phần nghiên cứu vấn đề: - Các tính chất, qui luật chuyển động tịnh tiến chất điểm, chuyển động quay chuyển động tổng hợp vật rắn hệ qui chiếu quán tính khơng qn tính Mối liên hệ đặc trưng cho chuyển động, định luật biến thiên bảo tồn xung lượng, momen xung lượng, - Các tính chất, qui luật tương tác điện trường từ trường; tính chất vật dẫn điện mơi có điện trường ngồi Từ trường chân không, từ trường vật liệu từ, cảm ứng điện từ, điện từ trường sóng điện từ định luật đại lượng 20) Thực tập xưởng - Sinh viên tham quan cơng trình cầu đường thi công địa bạn khu vực miền Trung để có nhìn tổng quan cụ thể hạng mục cơng trình Thấy q trình xây dựng cơng trình ngồi thực tế diễn Ngoài cũng hội để sinh liên hệ lý thuyết học thực tế trường 21) Cơ học lý thuyết - Trang bị cho sinh viên kiến thức Tĩnh học, Động học Động lực học để giải toán học thực tế - Cung cấp cho sinh viên kiến thức cân chuyển động vật rắn tác dụng ngoại lực tác động tương hỗ vật với nhau, khái niệm kiến thức cân chuyển động vật thể ba phần học : Tĩnh P a g e | 39 học, động học, động lực học Đặc biệt yêu cầu sinh viên phải nắm vững khái niệm phương trình cân chuyển động, liên kết, nguyên lý học - Nội dung học phần bao gồm vấn đề sau : Các khái niệm hệ tiên đề học, lý thuyết hệ lực, toán cân - Các chuyển động vật rắn - Các định luật Niutơn, định lý tổng quát động lực học 22) Sức bền vật liệu - Môn học cung cấp cho học viên phương pháp phân tích, tính tốn nội lực chi tiết dạng trường hợp chịu lực cũng chịu lực phức tạp Các phương pháp thực nghiệm để xác định tính chất chịu lực vật liệu cũng khả chịu lực tiết diện Phân tích trạng thái ứng suất trường hợp chịu lực phức tạp để xây dựng tiêu chí đánh giá độ bền, độ cứng độ ổn định chi tiết nhằm đảm bảo điều kiện an toàn tính kinh kế sử dụng - Nội dung môn học bao gồm: khái niệm nội lực, phương pháp mặt cắt, vẽ biểu đồ nội lực; phân tích trạng thái ứng suất, thuyết bền; đặc trưng hình học mặt cắt ngang, đặc trưng học vật liệu; trường hợp chịu lực bản, toán chịu lực phức tạp; phương pháp tính tốn chuyển vị, biến dạng thanh; giải toán điều kiện bền, điều kiện cứng, điều kiện ổn định; toán siêu tĩnh 23) Địa chất cơng trình - Học phần địa chất cơng trình trang bị cho người học tri thức địa chất để áp dụng vào công tác xây dựng cơng trình Đối tượng nghiên cứu mơn học môi trường địa chất, bao gồm lớp đất đá phần thuộc phạm vi cơng trình ; phát sinh, phát triển tượng địa chất tương tác mơi trường địa chất với cơng trình xây dựng mơi trường xung quanh Mục đích môn học đánh giá khả xây dựng khu vực theo quan điểm địa chất cơng trình sử dụng hợp lý điều kiện địa chất tự nhiên vào xây dựng, nhằm đảm bảo ổn định cơng trình q trình thi cơng, sử dụng cũng bảo vệ môi trường địa chất 24) Vẽ kỹ thuật - Chương trình Vẽ kỹ thuật cho ngành kỹ thuật gồm ĐVHT Môn học nhằm mục đích trang bị cho sinh viên phương pháp biểu diễn đối tượng không gian lên mặt phẳng Môn học tạo sở cho kỹ sư tương lai rèn luyện khả tư không gian, điều kiện để sáng tạo kỹ thuật đồng thời giải vấn đề chuyên môn thực tế để áp dụng vào việc lập đọc vẽ kỹ thuật Trang bị tiêu chuẩn Việt Nam quốc tế để thành lập vẽ kỹ thuật, ngôn ngữ kỹ sư Môn học tạo sở cho kỹ sư tương lai rèn luyện tác phong tỉ mỉ, xác Đồng thời giải vấn đê chuyên môn thực tế để áp dụng vào việc lập vẽ kỹ thuật công nghệ P a g e | 40 25) Cơ học kết cấu P1 - Trang bị cho sinh viên khả phân tích tính chất chịu lực hệ tĩnh định đàn hồi tuyến tính; khả xác định nội lực hệ tĩnh định chịu tác dụng tải trọng bất động chịu tác dụng tải trọng di động; xác định chuyển vị, biến dạng hệ tĩnh định chịu tác dụng nguyên nhân thường gặp thực tế tải trọng, thay đổi nhiệt độ, chuyển vị cưỡng gối tựa 26) Cơ học kết cấu P2 - Mơn học gồm có chương Chương giúp sinh viên hiểu khái niệm hệ siêu tĩnh, cách tính nội lực chuyển vị hệ siêu tĩnh phương pháp lực, cách tính nội lực dầm liên tục phương trình ba moomen, phương pháp tính hệ đối xứng Chương giúp sinh viên hiểu khái niệm hệ xác định động hệ siêu động, cách tính nội lực hệ siêu động phương pháp chuyển vị 27) Thủy lực - Môn học trang bị cho sinh viên ngành Xây dựng (Xây dựng Dân dụng Công nghiệp, Xây dựng Thuỷ lợi - Thuỷ điện, Xây dựng Cầu đường) ngành Công nghệ Môi trường, Kinh tế xây dựng quản lý dự án kiến thức cân chuyển động chất lỏng áp dụng tính tốn số tốn thường gặp ngành xây dựng Mơn học cũng giới thiệu số kiến thức đại lưu chất (lớp biên, dòng rối,…) 28) Trắc địa - Học phần thuộc khối kiến thức sở ngành, trang bị cho người học kiến thức đại cương đồ trắc địa công trình phục vụ cho quy hoạch, thiết kế, thi cơng quản lý cơng trình xây dựng - Kiến thức gồm: hệ tọa độ thường dùng, sai số đo phép đo bản, lưới khống chế trắc địa; đo vẽ, sử dụng đồ mặt cắt địa hình; bố trí bản, chuyển thiết kế trường công tác trắc địa khác xây dựng cơng trình 29) Cơ học đất - Học phần Cơ học đất cung cấp cho người học kiến thức học vật thể rời đất, thành phần cấu tạo đất, tính chất học, vật lý đất, thí nghiệm xacsv định tính chất vật lý học đất; xác định ứng suất đất móng chịu tải trọng ngồi tác dụng trọng lượng thân, tính tốn độ lún cho móng cơng trình độ lún theo thời gian; tính tốn xác định sức chịu tải cho đất, ổn định mái dốc tính tốn áp lực đất tác dụng lên tường chắn 30) Vật liệu xây dựng - Học phần Vật liệu xây dựng giới thiệu kiến thức tảng loại vật liệu chủ yếu dùng xây dựng Đây sở cho môn học thuộc nhóm chuyên ngành Xây dựng Nền móng, Kết cấu Bê tông cốt thép, Công nghệ bê tông, Kỹ thuật sản xuất chất kết dính, Cơng nghệ gốm xây dựng Ngoài ra, kiến thức VLXD cung P a g e | 41 cấp học phần phục vụ cho kỹ sư xây dựng hoạt động lĩnh vực thiết kế, thi công, tư vấn giám sát, kiểm định 31) Máy xây dựng - Học phần nghiên cứu nhóm máy xây dựng như: máy vận chuyển, máy nâng, máy làm đất, máy gia cố móng, máy sản xuất vật liệu xây dựng Rèn luyện cho sinh viên khả tư sử dụng máy thiết bị xây dựng, lựa chọn, điều phối máy hợp lý, sử dụng máy hiệu 32) Tin học xây dựng - Học phần nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức tin học, cách khai thác sử dụng ứng dụng hệ điều hành, sử dụng công cụ tính tốn theo PPPTHH để giải số toán kỹ thuật 33) Thực tập trắc địa - Học phần thuộc khối kiến thức sở ngành, giúp cho người học áp dụng kiến thức Học phần trắc địa việc sử dụng thiết bị đo đạc, đo vẽ đồ thực công tác trắc địa quy hoạch, thiết kế, thi cơng quản lý cơng trình xây dựng Nội dung học phần gồm: sử dụng thiết bị đo đạc, thực phép đo để xây dựng lưới khống chế, đo vẽ đồ; thực phép bố trí để chuyển thiết kế trường công tác trắc địa khác xây dựng cơng trình 34) Thực tập địa chất - Học phần thực tập địa chất cơng trình trang bị cho người học kỹ đọc đồ địa chất cơng trình vẽ mặt cắt địa chất cơng trình Nhận biết loại đất đá thơng thường Quan sát đánh giá trình địa chất động lực cơng trình, giải thích ngun nhân chế hình thành, ảnh hưởng tượng địa chất động lực cơng trình ngồi thực địa biện pháp phịng chống Tổng hợp phân tích số liệu để viết báo cáo kết thực tập 35) Nền móng - Học phần Nền Móng cung cấp khái niệm, sở thiết kế cấu tạo loại móng cơng trình xây dựng, từ giúp người học nhận biết, phân biệt, lựa chọn, phân tích, đánh giá giải pháp xây dựng Trong nội dung trình bày cấu tạo, tính tốn móng nơng, móng cọc cũng biện pháp xử lý, gia cố xây dựng cơng trình đất yếu Đây học phần trang bị kiến thức quan trọng móng cơng trình để sinh viên ngành xây dựng vận dụng kết nối kiến thức với môn học khác chương trình đạo tạo kỹ sư chuyên ngành kỹ thuật xây dựng cơng trình giao thơng 36) Thủy văn cơng trình - Mơn học thuỷ văn mơn sở, cầu nối môn sở khác môn thuỷ lực I, trắc địa, địa chất công trình… với mơn chun ngành hẹp ngành học Thuỷ P a g e | 42 lợi - Thuỷ điện Học xong môn thuỷ văn I, học viên phải nắm bắt khái niệm kiến thức thuỷ văn đại cương tính tốn đặc trưng thuỷ văn ứng với tần suất thiết kế theo yêu cầu toán thực tế đặt 37) Kết cấu bê tông cốt thép - Môn học gồm có 10 chương Chương giúp sinh viên nắm khái quát chung vật liệu bê tông cốt thép Chương trình bày tính chất lý vật liệu, làm việc chung bê tông cốt thép Chương giới thiệu ngun lý tính tốn, cấu tạo cách trình bày nội dung sản phẩm thiết kế kết cấu bê tông cốt thép Chương 4, 5, 6, 7, phân tích làm việc, tính tốn thiết kế cấu kiện cơng trình bê tơng cốt thép Chương trình bày tính tốn kết cấu bê tơng cốt thép theo trạng thái giới hạn thứ (điều kiện làm việc bình thường) Chương 10 giới thiệu tính tốn kết cấu bê tông cốt thép ứng suất trước cấu kiện 38) Thiết kế đường ô tô yếu tố hình học - Học phần giúp sinh viên nắm trình tự khảo sát, thiết kế tuyến đường ô tô, từ việc xác định cấp hạng đường, tính tốn lựa chọn tiêu kỹ thuật, thiết kế bình đồ, trắc dọc, trắc ngang, nước, nút giao thơng, thiết kế phối hợp hài hịa tuyến đường với cảnh quang xung quanh 39) Cơ sở cơng trình cầu - Học phần sở cơng trình cầu học phần nhập môn ngành cầu; học phần đề cập đến hạng mục chung cho cơng trình cầu, nghiên cứu vấn đề thiết kế cầu quy định tiêu chuẩn, quy trình hành Học phần trình bày cấu tạo loại mố trụ cứng, mố trụ dẻo, cấu tạo gối cầu phương án tính tốn thiết kế mố, trụ, gối cầu 40) Kết cấu thép - Nội dung gồm chương Chương giới thiệu ngắn gọn tính chất thép xây dựng quy cách tiết diện thép phổ biến Chương trình bày phương pháp tính tốn theo trạng thái giới hạn, cách xác định khả chịu lực tiết diện cho trước Chương trình bày cách tính tốn kiểu liên kết hàn bulông Chương giúp sinh viên tính tốn thiết kế cấu kiện dầm chịu uốn cột chịu nén tâm Chương giới thiệu khái quát kết cấu giàn cách tính toán giàn thường 41) Thiết kế cầu thép - Học phần cung cấp kiến thức tính tốn thiết kế thi công cầu dầm thép cầu giàn thép sơ đồ tĩnh định Mơn học đóng vai trò quan trọng khối kiến thức chuyên ngành qua tạo tảng kiến thức, kỹ cũng ý thức thái độ học tập, lao động chuyên môn sau người học Sau học xong, người học ứng dụng vào công việc thực tế như: công tác thiết kế, thi công, công tác đầu tư, quản lý, quy hoạch sở hạ tầng giao thông P a g e | 43 42) Thiết kế cầu bê tông cốt thép - Học phần cung cấp kiến thức tính tốn thiết kế thi cơng cầu dầm bê tơng cốt thép đơn giản Mơn học đóng vai trò quan trọng khối kiến thức chuyên ngành qua tạo tảng kiến thức, kỹ cũng ý thức thái độ học tập, lao động chuyên môn sau người học Sau học xong, người học ứng dụng vào công việc thực tế như: công tác thiết kế, thi công, công tác đầu tư, quản lý, quy hoạch sở hạ tầng giao thông 43) Đường sắt - Học phần bao gồm kiến thức kỹ thuật chuyên môn về: Kỹ thuật thi công lắp đặt bảo dưỡng đường sắt; kỹ thuật bảo dưỡng cầu, cống, hầm; trình bày phạm vi áp dụng, cách vận hành máy thi công sửa chữa đường sắt loại cầm tay, quy định gác đường ngang, cầu chung, hầm đường sắt; 44) Thiết kế mặt đường ô tô - Học phần Thiết kế mặt đường học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành đường ô tô – đường thành phố Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức phương pháp cấu tạo tính tốn thiết kế kết cấu áo đường ; chế độ thủy nhiệt mặt đường ; trình tự nội dung thiết kế cải tạo đường ô tô ; quy hoạch mạng lưới đường ô tô đánh giá hiệu đầu tư dự án đường tơ Từ đó, giúp cho sinh viên có khả hiểu vận dụng nguyên tắc thiết kế cơng trình thực tế 45) Mố trụ cầu - Học phần Mố trụ cầu học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành Cầu – hầm Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức cốt lõi về: Cấu tạo loại mố trụ cầu; Các tải trọng tổ hợp tải trọng lên mố trụ cầu ; Thiết kế phận mố trụ cầu (trừ phần móng) theo trạng thái giới hạn ; Công tác định vị mố trụ cầu ; Các giải pháp thi cơng móng nơng thiên nhiên, móng cọc đúc sẵn, móng cọc khoan nhồi, móng giếng chìm ; Cơng nghệ đổ bê tơng bịt đáy ; Giải pháp thi cơng mố trụ cầu Từ đó, học phần giúp sinh viên đạt yêu cầu thiết kế thi công mố trụ : Phân tích, lựa chọn kết cấu mố trụ hợp lý cơng trình cầu nắm bắt cơng việc thiết kế mố trụ cầu ; Phân tích lựa chọn giải pháp kỹ thuật thi công mố trụ hợp lý ; Lựa chọn, tính tốn thiết kế cơng trình phụ trợ thiết bị giải pháp thi cơng Đồng thời học phần cịn giúp định hướng vấn đề mũi nhọn ngành phục vụ công tác nghiên cứu khoa học từ cách đặt vấn đề đến cách giải vấn đề nghiên cứu 46) Kinh tế xây dựng - Học phần Kinh tế xây dựng nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức lý thuyết chung kinh tế xây dựng yêu cầu pháp lý dự án xây dựng cũng giai đoạn dự án xây dựng Học phần nhằm giúp sinh viên phát triển toàn diện khả ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn P a g e | 44 47) Khảo sát thiết kế đường ô tô - Trang bị cho sinh viên kiến thức phương pháp khảo sát, chuẩn bị đầu tư tuyến đường Các bước thực 48) Xây dựng mặt đường ô tô - Trang bị cho sinh viên kiến thức loại mặt đường mềm, mặt đường cứng sử dụng nước & giới; Ưu nhược điểm phạm vi sử dụng chúng; Trình tự, kỹ thuật cơng nghệ thi cơng – kiểm tra - nghiệm thu lớp mặt đường với phương pháp gia công chế tạo loại vật liệu mặt đường để làm nên chúng 49) Xây dựng cầu - Học phần trang bị cho sinh viên phương pháp đo đạc định vị; công nghệ kỹ thuật xây dựng mố, trụ cầu; xây dựng kết cấu nhịp cầu bê tông cốt thép nhịp giản đơn theo phương pháp đổ chỗ, phương pháp lắp ghép; công nghệ kỹ thuật xây dựng kết cấu bê tông cốt thép nhịp lớn; chế tạo cấu kiện cầu thép, thi công cầu thép; 50) Xây dựng đường ô tô - Trang bị cho sinh viên kiến thức tổng hợp công tác xây dựng đường, đặc điểm, khái niệm công tác thi công đường nước ta nay; Nguyên tắc chọn máy, sử dụng loại máy thi công đường, biện pháp kỹ thuật thi công, phương pháp phối hợp tổ chức thi công thiết kế tổ chức thi cơng cơng trình đường đường đào, đắp trường hợp thông thường trường hợp đặc biệt (vùng núi khó, vùng kart, đắp đất yếu, …); Trình tự, kỹ thuật công nghệ thi công - kiểm tra - nghiệm thu đường cơng trình đường; Vận dụng công nghệ đại vào thực tế xây dựng đường; 51) Chuyên đề đường ô tô - Học phần bao gồm nội dung kiến thức mở rộng, nâng cao, chuyên đề nghiên cứu hoàn thành ngành đường liên quan đến thiết kế đường bộ, vật liệu công nghệ xây dựng đường bộ, kiến thức công tác quản lý xây dựng, quản lý dự án quản lý khai thác đường Các nội dung chi tiết lĩnh vực cần cập nhật hàng năm để phù hợp với thay đổi, phát triển khoa học công nghệ lĩnh vực đường 52) Thí nghiệm đường tơ - Học phần cung cấp kỹ năng, thao tác việc thực thí nghiệm vật liệu xây dựng đường ơtơ, thí nghiệm loại kết cấu đường, áo đường; tính tốn phân tích, xử lý số liệu thực nghiệm 53) Khai thác kiểm định cầu - Học phần nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên sâu phương pháp quản lý nội dung quản lý cầu; chế độ tu bảo dưỡng cầu P a g e | 45 - Nghiên cứu tác động lên cầu hư hỏng tác động gây Thử nghiệm cầu: phương pháp thí nghiệm, cơng tác thử tải cầu - Đánh giá khả chịu tải phận kết cấu cầu Những phương pháp sửa chữa, tăng cường khắc phục hư hỏng tình trạng xuống cấp cầu 54) Công nghệ xây dựng cầu đại - Học phần nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên sâu công nghệ xây dựng cầu đại, bao gồm: - -Nghiên cứu biện pháp thi công móng cọc ống đường kính lớn, móng giếng chìm móng giếng chìm ép; - -Nghiên cứu biện pháp thi công trụ cao, trụ tháp ván khuôn leo ván khuôn trượt; - -Nghiên cứu biện pháp thi công cầu dàn thép; 55) Đồ án thiết kế đường ô tô - Học phần Đồ án thiết kế mặt đường học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành đường ô tô – đường thành phố Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức thiết kế đường nói chung kỹ tính tốn thiết kế kết cấu nền-áo đường, tính tốn tiêu vận doanh khai thác, phân tích, đánh giá chọn phương án thiết kế áo đường, phương án tuyến phù hợp với điều kiện cụ thể Từ đó, giúp cho sinh viên hiểu, vận dụng giải toán thực tế thiết kế đường 56) Đồ án xây dựng cầu - Học phần u cầu sinh viên tính tốn thiết kế phận chủ yếu kết cấu nhịp cơng trình cầu: Bản mặt cầu, dầm chủ, dầm ngang… theo yêu cầu nhiệm vụ thiết kế đặt sở biết trước số liệu khổ cầu, tải trọng, độ cầu, tiêu kỹ thuật cầu Sinh viên thiết kế trình tự công nghệ thi công kết cấu nhịp thể kết thiết kế thuyết minh tính toán vẽ Đồ án 57) Khởi tạo doanh nghiệp - Học phần trang bị cho người học kiến thức doanh nghiệp, loại hình doanh nghiệp tổ chức doanh nghiệp; nguyên tắc lựa chọn loại hình doanh nghiệp để kinh doanh điều kiện để trở thành nhà quản lý doanh nghiệp; thủ tục cần thiết thành lập doanh nghiệp; kinh doanh định hướng ngành nghề kinh doanh; bước lập kế hoạch kinh doanh thực thi kế hoạch kinh doanh - Hệ thống tất kiến thức mà sinh viên học chuyên ngành; bổ sung mảng kiến thức thiếu cần thiết tham gia vào thị trường lao động, thị trường kinh doanh Môn học đồng thời tạo hội giúp sinh viên đánh giá khả kinh doanh mình; chọn ý tưởng kinh doanh, biến ý tưởng thành kế hoạch hành động cụ thể mang tính thực tiễn cao xúc tiến P a g e | 46 thành lập sở kinh doanh Yếu tố giúp sinh viên làm giàu chân cho thân, gia đình xã hội từ giảng đường đại học 58) Thực tập cuối khóa - Học phần nhằm tạo cho sinh viên làm quen với công việc kỹ sư cầu đường lĩnh vực khảo sát, thiết kế, thi công; nghiên cứu quản lý khai thác cơng trình cầu đường; sưu tầm, thu thập tài liệu, số liệu phục vụ cho đồ án tốt nghiệp Sinh viên vận dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tế sản xuất, biết xử lý tình xảy trường 59) Đường đô thị tổ chức giao thông - Học phần Giao thông đô thị Thiết kế đường phố học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành đường ô tô – đường thành phố Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức vai trị, chức giao thơng thị ; Hệ thống phân loại, phân cấp đường phố chức đường phố ; Cấu tạo nguyên tắc thiết kế mặt cắt ngang, bình đồ, trắc dọc đường phố; Qui hoạch thoát nước, chiều đứng đường đô thị Học phần cũng cung cấp kiến thức đặc điểm, cấu tạo giải pháp thiết kế nút giao thông đô thị nước ta; Các khái niệm Khả thông hành ứng dụng thiết kế hình học, thiết kế tổ chức điều khiển giao thông Đồng thời học phần giúp định hướng vấn đề mũi nhọn ngành phục vụ công tác nghiên cứu khoa học từ cách đặt vấn đề đến cách giải vấn đề nghiên cứu 60) Quản lý dự án xây dựng - Học phần nghiên cứu kiến thức quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình Học phần gồm nội dung: Tổng quan quản lý dự án đầu tư xây dựng; nội dung lựa chọn nhà thầu; hợp đồng hoạt động xây dựng; Quản lý tiến độ, quản lý chất lượng, quản lý chi phí quản lý dự án đầu tư xây dựng 61) Bảo dưỡng sửa chữa đường ô tô - Nội dung học phần gồm phần: phân tích nguyên nhân làm suy giảm chất lượng đường sá, giới thiệu phương pháp điều tra đánh giá tình trạng mặt đường, hệ thống tổ chức nhiệm vụ quản lý mạng lưới đường ô tô, thiết bị đường, kỹ thuật bảo dưỡng sửa chữa, ảnh hưởng điều kiện đường đến an toàn chạy xe nhằm nhằm trang bị cho sinh viên chun ngành cầu đường có cách nhìn tổng quát số kiến thức lĩnh vực 62) Thực tập cuối khóa - Đợt thực tập nhằm giúp sinh viên củng cố kiến thức lý thuyết, chuẩn bị hội việc làm sau tốt nghiệp thông qua công việc chuyên môn quan, đơn vị, doanh nghiệp giao nhân viên tập đơn vị thực tập Trong thời gian này, sinh viên cũng thực đề tài nghiên cứu giao phù hợp với thực tế doanh P a g e | 47 nghiệp chuyên ngành theo học Sinh viên đủ tiêu chuẩn viết khóa luận TN hồn thành bảo vệ khóa luận TN sau đợt thực tập cuối khóa 63) Khóa luận tốt nghiệp - Luận văn tốt nghiệp XDGT cung cấp cho sinh viên hội tiếp cận môi trường làm việc; thực hành nâng cao kỹ nghiên cứu khoa học; áp dụng phương pháp nghiên cứu vào hoạt động kinh doanh hành thực tế Bên cạnh đó, để thích nghi tốt với yêu cầu sau môi trường làm việc, luận văn tốt nghiệp XDGT tạo điều kiện cho sinh viên thực hành cách làm việc chuyên nghiệp, có giá trị đạo đức nâng cao nhận thức phát triển cá nhân nghiệp tương lai 2.7 Hoạt động ngoại khóa - Chương trình đào tạo KTXD Cơng trình giao thơngđược thiết kế với việc bổ sung đa dạng hoạt động ngoại khóa, hỗ trợ người học phát triển kĩ năng, thái độ cần thiết để đạt PLOs Các hoạt động ngoại khóa tổ chức nhiều hình thức khác nhau, bao gồm: - Tham quan doanh nghiệp Công ty Long Việt, Ngân hàng Vietcombank Bình Dương, Cơng ty Tôn Hoa Sen, … - Các workshop phát triển kĩ mềm, định hướng nghề nghiệp tương lai - Các tọa đàm (guest speaker) nhiều chủ đề đa dạng liên quan tới nội dung môn học 2.8 Hỗ trợ cho sinh viên - Với mục tiêu không ngừng cải tiến, nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục, người học hỗ trợ nhiều hình thức khác - Hỗ trợ chương trình đào tạo (Programme Specific Support) - Tại đây, sinh viên nhận hỗ trợ Chương trình đào tạo xuyên suốt trước suốt trình theo học trường Mọi hướng dẫn chi tiết Chương trình đào tạo công bố website, sổ tay sinh viên Mọi thắc mắc, cần hỗ trợ sinh viên trực tiếp tương tác với giáo viên chủ nhiệm, với giáo vụ khoa chuyên viên phòng đào tạo - Hỗ trợ tài liệu tài nguyên học tập phần mềm, giáo trình điện tử… - Sinh viên hỗ trợ hệ thống tài liệu học thuật đa dạng, cập nhật Các tài liệu phục vụ mơn học mơ tả giáo trình Sinh viên tiếp cận nguồn tài liệu trực tuyến từ giảng viên FOET cũng có hệ thống thư viện với hàng ngàn đầu sách đọc sách điện tử cập nhật hàng năm Thư viện phịng tự học rộng rãi, thống mát có trang bị máy tính kết nối internet mở cửa hỗ trợ sinh viên truy cập đọc tài liệu P a g e | 48 2.9 Mạng lưới cựu sinh viên - Chương trình đào tạo XDGT có đội ngũ cựu sinh viên rộng lớn, thành đạt đa dạng tổ chức Mạng lưới cựu sinh viên kết nối bền chặt, không ngừng phát triển số lượng chất lượng Mọi thành viên cộng đồng cựu sinh viên XDGT kết nối với thuận tiện website Nhà trường, facebook Khoa HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH - Chương trình xây dựng sở thúc đẩy việc đổi phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường thời lượng tự học, tự nghiên cứu, quan tâm nhiều đến kỹ thực hành sinh viên - Chương trình đào tạo, đặc biệt học phần khối kiến thức chuyên ngành đánh giá, xem xét lại hàng năm nhằm khắc phục hạn chế bổ sung kịp thời học phần thiết thực - Quá trình đào tạo dựa chương trình giảng dạy thiết kế, mục tiêu đào tạo đối tượng hướng đến, yêu cầu nguồn nhân lực yêu cầu riêng cho đào tạo Với môn học tự chọn, tùy thuộc định hướng cá nhân chuyên sâu người học, khoa tư vấn cho sinh viên lựa chọn mơn học thích hợp - Trưởng khoa chịu trách nhiệm tổ chức hướng dẫn nguyên tắc để phát triển đề cương chi tiết nhằm đảm bảo mục tiêu, nội dung yêu cầu đáp ứng, đồng thời, thỏa mãn nhu cầu người học xã hội HIỆU TRƯỞNG P a g e | 49