Thông tin tài liệu
TIỂU LUẬN MƠN: LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ Đề tài: XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, Vè DÂN DƯỚI ÁNH SÁNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐĨ TRONG CƠNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY A MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Như biết, lịch sử dân tộc Việt Nam gắn liền với lịch sử dựng nước giữ nước, trải qua trình đấu tranh bền bỉ dân tộc ta xây dựng Nhà nước Việt Nam độc lập thống ngày khẳng định vị minh trường quốc tế Đặc biệt sau cách mạng tháng Tám thành cơng, quyền thuộc tay nhân dân Ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh long trọng tuyên bố với quốc dân đồng bào với cộng đồng quốc tế “Tuyên ngôn độc lập” lịch sử với đời Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà – Nhà nước kiểu thực dân dân, dân lần xuất Đông Nam Châu Á – mở đầu kỷ nguyên mối lịch sử nước ta, kỷ nguyên độc lập dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội Trải qua 60 năm với tìm tịi sáng tạo tuyệt vời, đường lối phương pháp cách mạng đắn, phù hợp với thời kỳ Đảng ta mà đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh soi đường dẫn lối cho cơng xây dựng Nhà nước dân, dân, dân thực đến thắng lợi cuối Có thể khẳng định rằng, Hồ Chí Minh nhiều công sức xât dựng, bảo vệ phát triển Nhà nước kiểu điều kiện gặp nhiều khó khăn; vốn nước thuộc địa nửa phong kiến, nơng nghiệp lạc hậu trình độ dân trí thấp Tuy xuất phát từ lòng yêu thương người, khao khát muốn đem lại cho nhân dân ta quyền làm chủ, quyền sung sướng, quyền hạnh phúc… Chính mà vấn đề xây dựng Nhà nước dân, dân, dân ln nội dung cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh Có thể nói quan điểm Nhà nước cùa dân, dân, dân xuyên suốt trình lãnh đạo cách mạng mình, lãnh đạo xây dựng đất nước Hơn nửa kỷ qua, Nhà nước dân, dân, dân Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập ngày củng cố hoàn thiện phát triển, liên tiếp đạt thành tựu to lớn mặt Tuy nhiên yếu máy Nhà nước ngày bộc lỗ rõ: hệ thống pháp luật chưa đồng bộ, thi hành pháp luật chưa nghiêm, máy Nhà nước cồng kềnh, hiệu nạn quan liêu tham nhũng ngày trở nên nghiêm trọng, lãnh đạo Đảng chưa tăng cường mức Qua khó khăn thấy việc hình thành xây dựng Nhà nước kiểu mới, nhà nước dân, dân, dân q trình lâu dài, khó khăn phức tạp địi hỏi phải có chiến lược bước thích hợp, kiên trì, nỗ lực toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta Với tinh thần nghiên cứu khoa học nghiêm túc thực cầu thị Tiểu luận góp phần tìm hiểu sâu sắc đề tài: “Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng tư tưởng cơng đổi nước ta nay” Tình hình nghiên cứu đề tài Đã từ lâu việc nghiên cứu hình thức Nhà nước nói chung nghiên cứu Nhà nước dân, dân dân nước ta nói riêng thu hút quan tâm nghiên cứu nhiều học giả nước ta nhà khoa học xã hội nhân văn giới Vấn đề xây dựng Nhà nước dân, dân dân ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh ln mục tiêu quan trọng, nhiệm vụ chiến lược Đảng Nhà nước ta để hướng tới xây dựng Nhà nước ta thực vững mạnh quyền lực thực thuộc tay nhân dân Do có nhiều cơng trình, đề tài nghiên cứu xuất như: “Hồ Chí Minh – Nhà tư tưởng lỗi lạc”, Song Thành; “Một số chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh” Nxb Chính trị quốc gia tiến sĩ Đinh Xuân Lý làm chủ biên Và nhiều tài liệu, đề tài, cơng trình nghiên cứu khác Điều nói lên đề tài quan tâm nhiều Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu tiểu luận Trên sở làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn Nhà nước dân, dân, dân khảo sát thực tiễn việc xây dựng Nhà nước dân, dân, dân Việt Nam Tiểu luận nêu bật lên trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân ý nghĩa tầm quan trọng việc xây dựng Nhà nước dân, dân, dân vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước dân, dân, dân vào thực tiễn cách mạng nước ta Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Tiểu luận triển khai sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu cụ thể sau: + Phương pháp luận: Tiểu luận sử dụng phương pháp luận công nghiệp Mác – Lênin, chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Đồng thời sử dụng lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, quan điểm Hồ Chí Minh, Đảng ta Nhà nước dân, dân, dân + Phương pháp phân tích tài liệu + Phương pháp tổng hợp so sánh, quy nạp, diễn dịch, thống kê, logic Ý nghĩa thực tiễn tiểu luận Tiểu luận góp phần nâng cao nhận thức Nhà nước dân, dân, dân có giá trị thực tiễn bổ sung lý luận xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thực dân, dân, dân nước ta Kết cấu tiểu luận Ngoài phần mở đầu kết luận, số phụ trang danh mục tài liệu tham khảo Nội dung tiểu luận gồm có chương: Chương 1: Cơ sở hình thành tu Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân Chương 2: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước dân, dân, dân Chương 3: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước dân, dân, dân nghiệp đổi nước ta B NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân dân Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước hình thành sở kế thừa phát triển sáng tạo điểm tư tưởng có trước Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước trước hết bắt nguồn từ truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, bao gồm truyền thống tổ chức, xây dựng Nhà nước, pháp luật Trong truyền thống tốt đẹp dân tộc ta chủ nghĩa yêu nước dòng chủ lưu xuyên suốt lịch sử dựng nước giữ nước Nó trở thành động lực, sức mạnh truyền thống, đạo lý làm người, nhân tố hàng đầu thang giá trị, tinh thần người Việt Nam, thấm sâu quan hệ Nhà nước pháp luật Ngoài chủ nghĩa yêu nước, tổ chức văn hoá tổ chức đời sống cộng đồng, giá trị dân chủ lâu đời, cách thức quản lý Nhà nước dân tộc… chất liệu tư tưởng góp phần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân dân Bên cạnh yếu tố quan trọng góp phần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước kiểu nước ta giá trị, tinh hoa văn hoá nhân loại, phương Đông phương Tây lĩnh vực Nhà nước, quản lý xã hội luật pháp Hồ Chí Minh kế thừa có chọn lọc quan điểm lý luận nho giáo trị nước, lý luận nhà khai sáng Pháp, nhà lập pháp Mỹ Nhà nước pháp luật Đặc biệt Hồ Chí Minh tiếp xúc, tìm hiểu, nghiên cứu cách mạng điển hình giới hình thức, chất Nhà nước mà cách mạng xây dựng sau cách mạng thành công rút kết luận Về cách mạng Mỹ 1776; Đấu tranh giành độc lập dân tộc, chống xâm lược thực dân Anh Hồ Chí Minh đánh giá: Tun ngơn độc lập 1776 có câu rằng: “Giời sinh có quyền tự do, quyền giữ tính mệnh mình, quyền làm ăn cho sung sướng… Hệ phủ có hại cho dân chúng, dân chúng phải đập đổ phủ đi, gây lên chỉnh phủ khác” Nhưng thực chất: “Bây phủ Mỹ lại khơng muốn cho nói đến cách mệnh, đụng đến chỉnh phủ” Tuyên ngôn độc lập Mỹ phản ánh quyền lực tối cao nhân dân việc xây dựng quyền Nhà nước, Nhà nước Mỹ lại rơi vào tay bọn người, “Cách mệnh thành công 150 năm nay, công nơng cực khổ, lo tính cách mệnh lần thứ hai” Hồ Chí Minh khẳng định: “Ấy cách mệnh Mỹ cách mệnh tư sản, mà Cách mệnh tư sản chưa phải cách mệnh đến nơi” Về cách mạng tư sản Pháp: diễn ba lần: 1789, 1848, 1870 Tuy thừa nhận ý nghĩa tích cực có giá trị học cách mạng Mỹ cách mạng Pháp, Hồ Chí Minh khuyết tật “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hồ dân chủ, tước lục cơng nơng, ngồi áp thuộc địa Cách mệnh lần mà công nơng Pháp cịn mưu cách mệnh lần hịng khỏi vịng áp Cách mệnh An Nam nên nhớ điều ấy” Giai cấp tư sản Pháp (trong cách mạng 1789) thấy rõ vai trò sức mạnh to lớn nhân dân nhiên tìm cách lợi dụng nhân dân để chống lại ách thống trị giai cấp phong kiến “Tư dùng chữ Tự do, Bình đẳng, Đồng bào để lừa dân, xúi dân đánh đổ phong kiến Khi dân đánh đổ phong kiến rồi, lại thay phong kiến mà áp dân” Hồ Chí Minh kết luận: + Giai cấp tư sản lợi dụng sức mạnh nhân dân, mị dân lời hoa mỹ để lôi kéo nhân dân vào đấu tranh chế độ phong kiến + Khi giành quyền, thiết lập máy Nhà nước tư sản giai cấp tư sản quay lại đàn áp, bóc lột nhân dân, không thực điều mà họ khẳng định Tuyên ngôn Quyền lực Nhà nước không thuộc nhân dân, quyền lợi đáng dân không thực Như Nhà nước dù tổ chức hình thức mà mang chất tư sản khơng đem lại cho nhân dân lao động sống tự do, ấm no, hạnh phúc + Đã hy sinh làm cách mạng, nên làm nơi, nghĩa cách mạng quyền giao cho dân chúng số nhiều, để tay bọn người Thế khỏi hy sinh nhiều lần, dân chúng hạnh phúc Hồ Chí Minh khẳng định: Cách mạng Việt Nam theo khuynh hướng dân chủ tư sản, Nhà nước Việt Nam sau giành độc lập không mang chất tư sản Về cách mạng tháng Mười Nga năm 1917: Nguyễn Ái Quốc nhận thấy cách mạng vô sản thật đề cao vai trò nhân dân, giành lấy quyền tay nhân dân, lập nên Xơ Viết công nông binh, thực cách mạng triệt để, đưa lại quyền lợi thật cho nhân dân lao động Từ nhận thức Người khẳng định: Chỉ có cách mạng tháng Mười Nga thành cơng đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc, tự do, bình đẳng thật, khơng phải tự bình đẳng giả dối đế quốc Pháp khoe khoang, Cách mạng Nga đuổi vua, tư bản, địa chủ lại sức cho công nông nước dân bị áp bức, thuộc địa làm cách mạng để đập đổ tất đế quốc chủ nghĩa tư giới Hồ Chí Minh kết luận: Cách mạng Việt Nam theo cách mạng tháng Mười Nga 1917 Quyền lực Nhà nước thuộc số đơng người Sau đến Liên Xơ người tìm thấy mơ hình Nhà nước kiểu “Phát ruộng đất cho dân cày, giao công xưởng cho thợ thuyền… sức tổ chức kinh tế mới, để thực hành dân chủ giới đại đồng” Tóm lại nguồn gốc, lý luận quan trọng, định hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước học thuyết Mác – Lênin nói chung Nhà nước chun vơ sản, Nhà nước xã hội chủ nghĩa nói riêng Nhờ có chủ nghĩa Mác – Lênin, Hồ Chí Minh tìm thấy đường cách mạng Việt Nam, phương thức đắn để giải vấn đề quyền Nhà nước, hiểu biết thấu đáo chất Nhà nước cách thức tổ chức Nhà nước Trên sở tiền đề tư tưởng đó, Hồ Chí Minh hình thành quan điểm lý luận riêng kiểu Nhà nước phù hợp với thực tế Việt Nam – Nhà nước dân chủ nhân dân Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước Ngoài nguồn gốc lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh cịn phải đề cập tới sở thực tiễn, yếu tố xã hội việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân Bối cảnh kinh tế, trị, xã hội Việt Nam năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Nguyễn Tất Thành cảm nhận trực tiếp qua sống gia đình, quê hương vùng đất qua, Những dấu ấn nặng nề sống cực người dân nước day dứt Nguyễn Tất Thành Đời sống tinh thần sôi động ảm đạm sĩ phu, văn thân nhân dân Việt Nam giai đoạn tác động trực tiếp đến suy nghĩ trăn trở Nguyễn Tất Thành Các phong trào yêu nước dâng lên mạnh mẽ, liên tục, rộng khắp tất đấu tranh nhằm mục tiêu: Giành lại độc lập dân tộc Song, thực tế lịch sử tất đấu tranh, bạo động hay cải lương thất bại Tình hình đất nước lúc đặt cho tất người yêu nước, có tâm cứu nước, câu hỏi lớn: Phương thức để giành độc lập cho dân tộc? Hình thái Nhà nước đem lại sống ấm no, tự cho đồng bào? Đây hai yêu cầu phải đáp ứng việc tìm tịi lựa chọn phương cách nước Nguyễn Ái Quốc Con đường theo hệ tư tưởng phong kiến: phong trào kháng chiến chống Pháp phong trào Cần Vương, khởi nghĩa Hoàng Hoa Thám thất bại Con đường theo khuynh hướng dân chủ tư sản: Phong trào Đông Du Phan Bội Châu, Đông Kinh nghĩa thục Phan Châu Trinh, khởi nghĩa Yên Bái Nguyễn Thái Học thất bại Trước bối cảnh đó: Nguyễn Tất Thành định tìm đường cứu nước, nhằm lật đổ quyền thực dân phong kiến, giành lại độc lập cho tổ quốc, dân chủ, tự cho nhân dân Nguyễn Tất Thành tâm sang nước phơng Tây để tìm hiểu, nghiên cứu đời sống nhân dân nước quốc có khác phải làm để giải phóng cho dân tộc Chính năm tháng hoạt động Nguyễn Tất Thành (Hồ Chí Minh) tìm quy luật vận động xã hội, thực thời đại, kết nhận thức thành lý luận Lý luận lại Người vận dụng kiểm nghiệm thực tế Cũng từ hoạt động thực tiễn mình, tư tưởng lý luận cách mạng quyền Nhà nước Hồ Chí Minh hình thành phát triển hồn thiện Trong 30 năm bơn ba tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đến nhiều nước thuộc địa nhiều châu lục khác nhau, để nghiên cứu, xem xét hoạt động phong trào giải phóng dân tộc, phong trào cơng nhân, cách tổ chức xã hội, quản lý Nhà nước nơi Đặc biệt làm từ thực tế hoạt động Người Đảng xã hội Pháp, hoạt động làm việc Liên Xô Cục Phương Đôn Quốc tế cộng sản, trực tiếp tổ chức đào tạo, huấn luyện cán cộng sản Việt Nam Quảng Châu – Trung Quốc… Tất tác động mạnh mẽ đến trình nhận thừc, lựa chọn để tìm đường nước, mơ hình Nhà nước phù hợp với điều kiện thực tế Việt Nam sau giành quyền Đến nước Pháp, Anh, Mỹ, người để tâm sức nghiên cứu Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ (1776), có đề cập tới “quyền bình đẳng’, “quyền sống”, “quyền tự do”, “quyền mưu cầu hạnh phúc”… người, đặc biệt quyền nhân dân kiểm soát Chỉnh phủ Thời gian Pháp, người tìm hiểu cách mạng tư sản Pháp (1789), tìm hiểu tư tưởng “Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền”, Tự – Bình đẳng – Bác ái, tư tưởng nhân văn giải phóng người Nguyễn Ái Quốc khẳng định giá trị tích cực, tiến cách mạng Pháp, Mỹ, đồng thời đánh giá hạn chế hai cách mạng Trong nghiên cứu, xem xét cách mạng lớn giới, Hồ Chí Minh đánh giá cao cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga năm 1917 Người cho cách mạng triệt để, đưa lại quyền lợi thực cho nhân dân, nhân dân có quyền làm chủ nước Nhà Cách mạng Việt Nam nên theo đường cách mạng tháng Mười Nga Sống hoạt động chủ yếu trung tâm văn minh Châu Âu nguồn tinh hoa cách mạng tư sản, Nguyễn Ái Quốc đủ thời gian điều kiện để tiếp cận cần cho nghiệp cách mạng dân tộc phục vụ dân tộc khác cảnh ngộ Một vốn tri thức sách đồ sộ, khảo nhgiệm thực tế phong phú làm giàu thêm vốn văn hoá phương Đông, phương Tây người Nguyễn Ái Quốc Những chuyên dài ngày gần vòng quanh giới thực mang lại cho Hồ Chí Minh tri thức, kinh nghiệm, hiểu biết lịch sử, mối tình hữu giai cấp, thơng cảm sâu sắc chứng kiến cảnh khổ cực người lao động ách áp bức, bóc lột dã man vô nhân đạo kẻ thống trị Mặt khác, tiếp xúc gặp gỡ Hồ Chí Minh với nhà văn, nhà báo, nhà hoạt động trị xã hội có danh tiếng lúc với có mạt người hội thảo văn hố, triết học trị, kinh tế, câu lạc bộ, nhà máy, nhà bảo tảng… đề làm tăng hiểu biết trị nhiều lĩnh vực khác, có vấn đề Nhà nước Khơng đến với chủ nghĩa nhân văn, đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, tiếp nhận tri thức từ sách từ truyền thống văn hoá phương 3.2 Quản lý Nhà nước pháp luật trọng đưa pháp luật vào sống Trong Nhà nước dân chủ dân chủ pháp luật phải ln đơi với nhai, nương tựa vào đảm bảo cho quyền trở nên mạnh mẽ Khơng thể có dan chủ pháp luật, pháp luật bà đỡ dân Mọi quyền dân chủ người dân phải thể chế hoá hiến pháp pháp, ngược lại hệ thống pháp luật phải đảm bảo cho quyền tự do, dân chủ người dân tôn trọng thực tế Xây dựng pháp chế xã hội chủ nghĩa đảm bảo việc thực quyền lực nhân dân mối quan tâm suốt đời Chủ tịch Hồ Chí Minh Nhận thức tầm quan trọng luật pháp Hồ Chí Minh đề cập đến vai trò chúng điều hành quản lý xã hội Năm 1919, tám yêu sách nhân dân An Nam gửi tới Hội nghị Véc sai Sau yêu sách nhân dân An Nam Hồ Chí Minh chuyển thành Việt Nam yêu cầu ca Trong người nêu vai trị pháp luật câu: “Trăm điều phải có thần linh pháp quyền” “Trăm điều” đại lượng sử dụng theo cách ẩn dụ để đề cập chung, bao quát Cịn “thần linh pháp quyền” cách nói theo ngôn ngữ ngày nay, ý thức, tinh thần pháp luật phối, đạo hành vi, hoạt động máy, quan Nhà nước, môi trường pháp lý phải bao trùm, mặt, lĩnh vực đời sống xã hội Đây tư tưởng đắc sắc Hồ Chí Minh, phản ánh nội dung cốt lõi Nhà nước dân chủ Nhà nước quản lý xã hội pháp luật Đồng thời nguyên tắc xuyên suốt hoạt động quản lý Nhà nước người Là người sáng lập Nhà nước dân chủ Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh người có cơng lớn nghiệp lập hiến lập pháp Ở cương vị Chủ tịch nước, người lần đứng đầu uỷ ban soạn thảo Hiến pháp 1946 Hiến pháp 1959, ký sắc lệnh công bố 16 đạo luật, 1300 văn luật, 613 sắc lệnh nhiều văn khác… khối lượng văn luật 22 thể rõ việc đề cao tinh thần nhân đạo, đảm bảo tính hợp hiến, hợp pháp Nhà nước mà nhân dân chủ nhân dân làm chủ Một mặt chăm lo hoàn thiện Hiến pháp hệ thống pháp luật nước ta, mặt khác Người chăm lo đưa pháp luật vào đời sống tạo chế đảm bảo cho pháp luật thi hành, chế kiểm tra, giám sát việc thi hành quan Nhà nước nhân dân Người nói: “Cơng bố đạo luật chưa phải việc xong, mà phải tuyên truyền giáo dục lâu dài thực tốt” Trước hết, người coi trọng việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng ý thức làm chủ, phát triển văn hố, trị tính tích cực cơng dân, khuyến khích nhân dân tham gai vào công việc Nhà nước khắc phục thứ dân chủ hình thức Người thường nhắc cán phải lo “làm cho nhân dân biết hưởng quyền dân chủ, biết dùng quyền dân chủ mình, dám nói, dám làm” Tại kỳ họp thứ hai quốc hội khoá I, người vui mừng trước việc đại biểu Quốc hội chất vấn cơng việc Chính phủ với nhiều câu hỏi sắc sảo, thể trình độ phát triển văn hố trị đại biểu Quốc hội ta Người cho rằng: “Chính phủ thời thành lập năm, niên, Quốc hội bầu tám tháng, niên Vậy mà Quốc hội đặt câu hỏi thật già dặn, sắc mắc, khó trả lời, đề cập đến tất vấn đề có quan hệ đến vận mệnh nước nhà Với trưởng thành trị quan tâm việc nước ấy, dám bảo dân ta khơng có tư cách độc lập” Theo quan điểm Hồ Chí Minh pháp quyền sức mạnh người người Hồ Chí Minh trọng việc làm cho người dân hiểu luật pháp chấp hành pháp luật Công tác giáo dục người dân hiểu biết tự giác chấp hành luật pháp quan trọng, có ý nghĩa định đến thành công việc xây dựng nên dân chủ đích thực, dân chủ theo kỷ cương phép nước Khơng thể có “tự tuyệt đối” tự phải hiểu nhận thức hành động theo tất yếu Có tự do, dân chủ người 23 này, cộng đồng dân cư không xâm phạm tự do, dân chủ người khác, cộng đồng dân cư khác Quá trình xây dựng Nhà nước trình xây dựng thực thi pháp luật tồn xã hội, quan niệm Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh đòi hỏi người cán Nhà nước phải người tuân thủ pháp luật Người không ngừng nhắc nhở cán phải gương mẫu việc tuân thủ pháp luật họ người thực thi luật pháp, đại diện cụ thể cho “cán cân cơng lý” Vì Hồ Chí Minh u cầu họ phải có phẩm chất đạo đức cần thiết Trong công tác nghiệp vụ phải công liêm khiết, Bên cạnh phải gần dân, giúp dân, học dân, hiểu dân để giúp thêm liêm khiết, thêm cơng bằng, thêm 3.3 Tích cực xây dựng đội ngũ cán công chức Nhà nước đủ đức, đủ tài Hồ Chí Minh địi hỏi cán phải biết quản lý Nhà nước Muốn phải trọng biện pháp sau đây: - Đẩy mạnh đào tạo - Tìm kiếm nhân tài - Biết sử dụng cán vào công việc tài họ - Xây dựng quy chế công chức tổ chức thi tuyển công chức Tất biện pháp thể rõ tầm nhìn xa, tính quy, đại, tinh thần cơng bằng, dân chủ tư tưởng Hồ Chí Minh việc xây dựng móng pháp quyền Việt Nam Hồ Chí Minh cịn địi hỏi cán phải có đạo đức cách mạng Người đặc biệt quan tâm đội ngũ cán quản lý Nhà nước với phẩm chất đạo đức tinh thần nghiệp vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc Thiếu điều có lực khơng dùng Người quan niệm: “Đức có mà tài chưa có có, tài có mà đức khơng có bị tàn lụi” Hồ Chí Minh hiểu rõ xu hướng quan liêu hố khó tránh khỏi máy Nhà nước, nên người nhắc nhở công chức Nhà nước phải gần dân, phải trọng dân không lên mặt “quan cách mạng” với dân, phải lắng nghe 24 ýe kiến chịu kiểm sốt dân Chỉ có trí tuệ lịng dân làm cho quyền trở nên mạnh mẽ sáng suốt Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước sạch, vững mạnh, hiệu 4.1 Tăng cường pháp luật đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức Pháp luật đạo đức kết hợp bổ sung cho thực tế trị nước Những nhà trị sáng suốt từ xưa đến thường không tuyệt đối hố vị trí độc tơn yếu tố riêng lẻ Đạo đức pháp luật vốn có quan hệ khăng khít với Pháp luật biện pháp để khẳng định chuẩn mực đạo đức biến thành thói quen Chuẩn mực đạo đức đắn vai trò pháp luật quan trọng nhiêu Với điều kiện xã hội Việt Nam khơng thể hình thành Nhà nước pháp quyền Nhưng yêu cầu xây dựng Nhà nước pháp quyền nước ta yêu cầu khách quan, cấp bách, phải nhấn mạnh vai trò pháp luật, đẩy mạnh việc tuyên truyền, giáo dục pháp luật nhân dân, song không đề cao chiều vai trò pháp luật, coi pháp luật tối thượng, bỏ qua vai trò hỗ trợ nhân tố khác, có vấn đề giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh ý thức rõ việc quản lý xã hội pháp luật, thân chế độ dân chủ, thân chủ quyền nhân dân người đạo sát việc xây dựng hệ thống pháp luật Việt Nam “Phép trị nước” Hồ Chí Minh kết hợp “pháp trị” “đức trị” – “nhân trị”, “pháp trị” nghiêm khắc, công minh “đức trị - nhân trị” tình người nhân bao dung thấu lý đạt tình Người đỏi hỏi cao người cán bộ, song nhận thức sâu sắc cán từ xã hội mà ra, người với ham muốn thông thường: vật chất, tinh thần, tính vị… giàu lịng u nước, nhân từ nghiêm khắc với hành vi xâm hại tính mệnh tài sản nhân dân, làm danh, uy tín Đảng Nhà nước 25 Thực tế cho thấy rằng, Hồ Chí Minh nhà lập pháp sắc sảo đồng thời nhà hành pháp nghiêm minh Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp biện chứng giáo dục đạo đức tăng cường pháp luật cần kế thừa phát huy đường xây dựng Nhà nước pháp quyền quyền mạnh mẽ, sạch, vững mạnh, có hiệu 4.2 Kiên chống tham ơ, lãng phí, quan liêu Nhà nước có mạnh, có hiệu lực cao hay khơng mặt phụ thuộc vào tính nghiêm minh việc thi hành pháp luật, mặt khác, dựa vào gương mẫu, đạo đức đội ngũ cán cấp Hồ Chí Minh phê phán bệnh quan liêu: “Không sát công thực tế, không theo dõi giáo dục cán bộ, không gần gũi quần chúng Đối với cơng việc trọng hình thức mà khơng xem xét khắp mặt, khơng vào sâu vấn đề Chỉ biết khai hội, viết thị, xem báo cáo giấy, không kiểm tra đến nơi, đến chốn, có mắt mà khơng thấy suốt, có tai mà khơng nghe thấy, có chế độ mà khơng giữ đúng, có kỷ luật mà khơng nắm vững… Thế bệnh quan liêu ấp ủ, dung tính, che chở cho nạn tham ơ, lãng phí Vì vậy, muốn trừ nạn tham ơ, lãng phí trước mắt phải tẩy bệnh quan liêu”, “ở đâu có bệnh quan liêu có nạn tham ơ, lãng phí” Bệnh quan liêu ăn sâu, bám rễ máy Nhà nước, làm tha hoá máy Nhà nước: từ chỗ sinh để gánh vác cơng việc chung, cơng bộc dân, lợi ích xã hội thành thiết chế bao gồm “ông quan cách mạng” đứng nhân dân, xã hội Đó sở dung dưỡng tệ nạn xã hội: tham nhũng, cửa quyền, tham ơ, lãng phí, hối lộ, hủ hố… Hồ Chí Minh nêu rõ biện pháp chống quan liêu, lãng phí, tham nhũng: thực hành dân chủ, tôn trọng bảo đảm quyền làm chủ nhân dân, tang cường kiểm tra, phát triển kinh tế, cải tiến quản lý kinh tế thực công xã hội, nâng cao trình độ văn hố nhân dân 26 CHƯƠNG VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN VỀ NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Thực trạng tổ chức hoạt động Nhà nước ta Trong trình đổi Đảng Nhà nước ta lãnh đạo nhân dân ta giành nhiều thắng lợi mặt trận an ninh trị, an tồn xã hội, hợp tác quốc tế Tuy nhiên bên cạnh thành công lĩnh vực trên, phạm phải số sai lầm, khuyết điểm nghiêm trọng lĩnh vực xây dựng quản lý kinh tế - xã hội Những yếu máy Nhà nước thể rõ nhiều mặt: Trên thực tế cịn có chồng chéo quyền lập pháp, hành pháp tư pháp Lĩnh vực ban hành luật, pháp lệnh hay nghị định, điều chỉnh luật pháp lệnh mơ hồ khơng rõ Điều chi phối nhiều thời gian Quốc hội, lực trình độ tính chun nghiệp đại biểu quốc hội, kinh nghiệm hợp pháp nói chung hành nước ta Mối quan hệ lập pháp tư pháp, hành tư pháp, Tồ án Viện kiểm sát có tình trạng tương tự thực trạng khơng dễ giải Cịn tình trạng tập trung quan liêu từ Trung ưpng cục từ địa phương Tập trung quan liêu ôm đồm, giành nắm quyền lực từ phía quan Trung ương, muốn chi phối nhiều tốt khả khơng thể Địa phương lạm dụng q mức quyền lực quyền địa phương dẫn đến giải sai chủ trương, sách Tập trung quan liêu địa phương cục hai thái cực cần phải sửa chữa, khơng có tác dụng xấu trở lại Trung ương vai trò đạo, địa phương tính tự quản sáng tạo Rất nhiều vấn đề xây dựng dự án, phân bổ ngân sách, chủ trương đầu tư, thực thi dự án… hiệu nhiều lý do, có yếu 27 giải mối quan hệ Trung ương địa phương Trong hoạt động xây dựng pháp luật nhiều hạn chế, nhiều sơ hở, gây thiệt hại lớn Hậu sở pháp luật là: việc không trái với pháp luật gây thiệt hại cho Nhà nước nhân dân Đó mảnh đất màu mỡ cho người am hiểu pháp luật, nắm quyền nắm tài sản Nhà nước lợi dụng, luồn lách Ngồi cịn có trì trệ việc đơn giản hố thủ tục hành tư pháp Chức kiểm kê, kiểm soát quan chức máy Nhà nước vai trò kiểm tra, giám sát nhân dân hoạt động máy Nhà nước bộc lộ nhiều hạn chế Nguy hại phận cán cơng chức Nhà nước thối hố, biến chức, chạy chức chạy quyền, tham nhũng, hối lộ làm lòng tin nhân dân Những quan điểm phương hướng xây dựng, hoàn thiện pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân nước ta theo tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng đổi nước ta tiến hành tồn diện mặt Trong việc đổi lãnh đạo Đảng Nhà nước, phát huy vai trò hiệu quản lý Nhà nước vấn đề quan trọng Sự nghiệp đổi vào chiều sâu, nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đẩy mạnh, đòi hỏi Nhà nước phải phát huy mặt tích cực, khắc phục hạn chế, mặt yếu kém, đưa nghiệp xây dựng đất nước giành thắng lợi theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đứng trước yêu cầu nghiệp đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, Đảng ta khẳng định: Việc cải cách hành Nhà nước vấn đề trọng tâm việc xây dựng hoàn thiện máy Nhà nước điều kiện Mục tiêu cải cách hành Nhà nước nhằm xây dựng củng cố hành sạch, vững mạnh, đủ lực, sử dụng quyền lực hiệu công việc Nhà nước, thúc đẩy xã hội phát triển 28 Trong nội dung Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng ta đưa vấn đề: đẩy mạnh cải cách tổ chức hoạt động Nhà nước, phát huy dân chủ, tăng cường pháp chế, nhằm xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa lãnh đạo Đảng Quan điểm đạo tổ chức, xây dựng Nhà nước ta giai đoạn “Nhà nước ta công cụ chủ yếu để thực quyền làm chủ nhân dân, Nhà nước pháp quyền dân, dân dân Quyền lực Nhà nước thống có phân cơng phối hợp quan Nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Nhà nước quản lý xã hội pháp luật, quan tổ chức, cán bộ, công chức, công dân có nghĩa vụ chấp hành Hiến pháp Pháp luật” Cần ý giữ vững tăng cường chất giai cấp công nhân Nhà nước, đổi phương thức lãnh đạo Đảng Nhà nước, phải quán triệt: “Cải cách tổ chức hoạt động Nhà nước gắn liền với xây dựng, chỉnh đón Đảng, đổi nội dung, phương thức lãnh đạo Đảng Nhà nước Xây dựng máy Nhà nước tinh gọn, nâng cao chất lược hoạt động tổ chức Đảng đảng viên quan Nhà nước” Cải cách hành giúp công việc làm máy Nhà nước, củng cố hệ thống trị vững mạnh, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân mà nịng cốt liên minh giai cấp cơng nhân với giai cấp nông dân tầng lớp tri thức Một số giải pháp xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố Để thực cải cách hành có hiệu bước hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phải đồng thời bốn lĩnh vực chủ yếu sau: - Cải cách thể chế phương thức hoạt động Nhà nước - Phát huy dân chủ, giữ vững kỷ luật, kỷ cương, tăng cường pháp chế - Xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức sạch, có lực 29 - Đấu tranh chống tham nhũng Trước tiên kiện toàn tổ chức, đổi phương thức nâng cao hiệu hoạt động Quốc hội, trọng tâm xây dựng chương trình dài hạn lập pháp, hoàn thiện máy pháp luật Nân cao chất lược đại biểu quốc hội, Hội đồng nhân dân cấp, chất lược kỳ họp Quốc hội, tiến hành xếp lại máy hành cấp quyền theo phương châm tinh, gọn Tránh phân định quyền hạn, trách nhiệm cấp không rõ gây phiền hà cho dân Xác định rõ mối quan hệ lập pháp, hành pháp tư pháp Trung ương với địa phương Tăng cường mở rộng dân chủ dân chủ sở đôi với giữ vững kỷ luật, kỷ cương, tăng cường pháp chế, quản lý xã hội pháp luật, tuyên truyền, giáo dục, toàn dân nâng cao ý thức chấp hành luật pháp Chúng ta phải hồn thiện chế độ cơng vụ, quy chế cán bộ, công chức, coi trọng lực đạo đức, có chế độ đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý quan Nhà nước Sắp xếp lại đội ngũ theo chức danh, tiêu chuẩn tăng cường cán sở, phát huy vai trò già làng, trưởng thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội địa phương Trong bối cảnh hội nhập, phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng ta nguh cơ, tình trạng tham nhũng, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nghiêm trọng Nạn tham nhũng kéo dài máy hệ thống trị nhiều tổ chức kinh tế nguy lớn đe doạ sống chế độ Cùng với tham nhũng lãng phí, quan liêu, phải chống tệ nạn cách cụ thể cách bổ sung, hồn thiện chế sách, quy định Đảng Nhà nước quản lý kinh tế tài chính, tiếp tục xố bỏ thủ tục hành phiền hà, tăng cường cơng tác kiểm tra, kiểm soát quan chuyên ngành giám sát nhân dân, phát huy vai trò trách nhiệm đảng viên chi bộ, quan đoàn thể quần chúng… Phải xử lý nghiêm minh theo luật định theo điều lệ 30 Đảng cá nhân, đơn vị vi phạm khen thưởng người có cơng Tiến hành cải cách chế độ tiền lương, nâng cao đời sống người hưởng lương, chống đặc quyền đặc lợi, thường xuyên giáo dục cơng chức đảng viên trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng… Muốn đổi tăng cường lãnh đạo Đảng Nhà nước điều kiện xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nước ta cần phải thực đồng hai nhóm giải pháp lớn Một là, giải pháp chỉnh đốn, đổi Đảng, xây dựng Đảng xứng đáng đội tiên phong giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc, thực sạch, vững mạnh, đủ lực trí tuệ uy tín làm trịn trọng trách lực lượng lãnh đạo Nhà nước xã hội - Tiếp tục nâng cao chất lược hiệu công tác giáp dục tư tưởng trị, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân; kiên khắc phục suy thối tư tưởng, trị, đạo đức cán bộ, đảng viên - Tiếp tục đổi đồng khâu công tác cán - Đẩy mạnh công tác xây dựng, củng cố nâng cao lực sức chiến đấu tổ chức sở Đảng gắn liền với xây dựng quyền, mặt trận đồn thể sở phong trào cách mạng quần chúng - Đẩy mạnh công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn, tiếp tục kiện toàn tổ chức, đổi phương thức lãnh đạo Đảng Hai là, giải pháp đổi nội dung phương pháp lãnh đạo Đảng Nhà nước - Tiếp tục nghiên cứu lý luận tổng kết thực tiễn phân định vai trò lãnh đạo Đảng chức quản lý Nhà nước - Tiếp tục xây dựng hoàn thiện quy chế phối hợp làm việc quan, tổ chức Đảng với quan, tổ chức Nhà nước tất cấp theo phương châm tôn trọng điều lệ Đảng, tôn trọng Hiến pháp, pháp luật, pháp chế quan Nhà nước, tính đến đặc thù lĩnh vực, nội dung lãnh đạo 31 - Tiếp tục tổng kết đổi nội dung, phương thức lãnh đạo Đảng lĩnh vực xây dựng Nhà nước, xây dựng tổ chức thực pháp luật, cải cách hành chính, cải cách tư pháp, xây dựng Đảng quyền sở - Tăng cường hoạt động kiểm tra, bảo vệ nội Đảng, đạo sát hoạt động tra hoạt động quan bảo vệ pháp luật khác - Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ Đảng công tác cán máy Nhà nước, bảo đảm Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán 32 C KẾT LUẬN Điều quan trọng cách mạng phải giành quyền để lập Nhà nước, để giành giữ thực thi quyền lực trị thông qua công cụ Nhà nước Vấn đề xây dựng Nhà nước nói chung xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân nước ta ln ln có tầm quan trọng đặc biệt Vì việc nghiên cứu xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa theo tư tưởng Hồ Chí Minh cịn mang ý nghĩa thời sâu sắc Trong tình hình nhiệm vụ phát triển kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế việc giữ vững chất cấp công nhân Nhà nước ta Xây dựng Nhà nước thực vững mạnh nhu cầu đòi hỏi thiết sống, mong đợi nhân dân cao thử thách lực Nhà nước điều kiện Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn hướng tới dẫn dắt dân tộc ta Nhà nước - Nhà nước mà nơi quyền lợi nhân dân đảm bảo, quyền lực thực nằm dân Bên cạnh đó, nghiên cứu học tập vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng người Nhà nước nói riêng ln ln có ý nghĩa thời sâu sắc to lớn Để hướng xây dựng Nhà nước có lực sức mạnh, huy động tồn dân, phát huy sức sáng tạo, trí tuệ tồn dân để làm nên nguồn lực to lớn, lĩnh vững vàng vượt qua khó khăn thử thách, tranh thủ thời giành thắng lợi hướng tới mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh 33 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO GS Song Thành, Hồ Chí Minh – Nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb trị quốc gia TS Nguyễn Đình Lộc, Di sản văn hố Hồ Chí Minh, Nxb Qn đội Bộ giáo dục đào tạo, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Đại học Kinh tế quốc dân Trung tâm bồi dưỡng, đào tạo giảng viên lý luận trị, Một số chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia PGS TS Trần Quang Nhiếp, TS Nguyễn Văn Sáu, Giá trị tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nxb Cơng an nhân dân Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, viện Chính trị học, Thơng tin trị học, số (34) 2007, Nxb Chính trị quốc gia 34 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài .1 Tình hình nghiên cứu đề tài Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu tiểu luận .3 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa thực tiễn tiểu luận Kết cấu tiểu luận B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN .4 Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân dân Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước Yếu tố người Hồ Chí Minh 10 3.1 Vài nét tiểu sử, thân Hồ Chí Minh .10 3.2 Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân 10 CHƯƠNG 2: NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN 13 Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân 13 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân 13 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân 14 1.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân 14 Tư tưởng Hồ Chí Minh thống chất giai cấp cơng nhân với tính nhân dân tính dân tộc Nhà nước 15 2.1 Nhà nước thành tố hệ thống trị Nó ln mang tính giai cấp 16 35 2.2 Bản chất giai cấp cơng nhân thống với tính nhân dân tính dân tộc Nhà nước ta 18 Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước pháp quyền có hiệu lực quản lý mạnh mẽ 20 3.1 Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ, trước hết phải Nhà nước lập hiến 20 3.2 Quản lý Nhà nước pháp luật trọng đưa pháp luật vào sống .22 3.3 Tích cực xây dựng đội ngũ cán công chức Nhà nước đủ đức, đủ tài 24 Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước sạch, vững mạnh, hiệu 25 4.1 Tăng cường pháp luật đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức .25 4.2 Kiên chống tham ơ, lãng phí, quan liêu 26 CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN VỀ NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY .27 Thực trạng tổ chức hoạt động Nhà nước ta .27 Những quan điểm phương hướng xây dựng, hoàn thiện pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân nước ta theo tư tưởng Hồ Chí Minh 28 Một số giải pháp xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố 29 C KẾT LUẬN .33 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 34 36 ... luận góp phần tìm hiểu sâu sắc đề tài: “Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng tư tưởng cơng đổi nước ta nay” Tình hình nghiên cứu đề tài Đã từ lâu việc nghiên cứu... làm chủ biên Và nhiều tài liệu, đề tài, cơng trình nghiên cứu khác Điều nói lên đề tài quan tâm nhiều Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu tiểu luận Trên sở làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn Nhà nước... NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân Nếu vấn đề cách mạng vấn đề quyền vấn đề quyền chỗ thuộc ai, phục vụ cho quyền lợi Ngay từ năm 1927, tác phẩm Đường kách
Ngày đăng: 18/06/2022, 14:22
Xem thêm:
