GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG BÀI 1 CHÀO ĐÓN NĂM HỌC MỚI 1. Kiến thức Bài học mở đầu tạo động lực cho học sinh tập trung, chú ý và hào hứng học tập sau kỳ nghỉ hè dài. Ôn lại một số các kỹ năng quan trọng đã học trong lớp 1, chia sẻ cho học sinh về một cuộc sống có kỹ năng. Tạo lại nền nếp, thói quen tốt để bắt đầu năm học mới. Giáo viên chia sẻ hướng dẫn học sinh cách phòng tránh bảo vệ mình trước dịch bệnh covid 192.Kỹ năng Rèn luyện sự tự tin, kỹ năng thuyết trình trước đám đông.3. Thái độ: Tham gia tích cực với bài dạy của giáo viên, có ý thức học hỏi cao để tiến bộ.
TRUNG TÂM KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC TRÍ GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG BÀI 1: CHÀO ĐĨN NĂM HỌC MỚI (Khối - Tuần 1) Ngày dạy: Người dạy: Trường: I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Bài học mở đầu tạo động lực cho học sinh tập trung, ý hào hứng học tập sau kỳ nghỉ hè dài - Ôn lại số kỹ quan trọng học lớp 1, chia sẻ cho học sinh sống có kỹ - Tạo lại nếp, thói quen tốt để bắt đầu năm học -Giáo viên chia sẻ hướng dẫn học sinh cách phòng tránh bảo vệ trước dịch bệnh covid 19 2.Kỹ - Rèn luyện tự tin, kỹ thuyết trình trước đám đơng Thái độ: Tham gia tích cực với dạy giáo viên, có ý thức học hỏi cao để tiến II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Chuẩn bị học sinh: Vở ghi kĩ sống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ồn định lớp học khởi động - Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng tâm cho học sinh vào học Phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ tập trung cho học sinh - Phương pháp: kể chuyện - Cách tiến hành: giáo viên giới thiệu thân, làm quen với học sinh Sau kể câu chuyện để tạo hứng thú cho học sinh = > Dẫn dắt vào học: Các em thân mến, kì nghỉ hè dài trôi qua năm học lại bắt đầu Và hôm tiết học môn học Kỹ sống năm học Cơ hi vọng trị có học thật vui vẻ, bổ ích đầy hứng thú Và khám phá điều thú vị tiết học ngày hôm Tiến trình học 2.1 Hoạt động 1: Tạm biệt mùa hè Đức Trí – Đức người Việt nâng tầm trí tuệ Việt TRUNG TÂM KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC TRÍ - Mục tiêu: Học sinh tự tin chia sẻ ngày hè mình, học sinh nhắc lại kiến thức cũ - Phương pháp :Trải nghiệm trực quan, làm việc nhóm - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Các em thân mến, nghỉ hè em cảm - Học sinh trả lời câu hỏi thấy nào? ? Em thấy có điều đặc biệt mùa hè năm khác năm ? em làm để chung tay đẩy lùi dịch - Học sinh giới thiệu mùa hè bệnh Covit - Gv giới thiệu mùa hè - Giáo viên hỏi: + Hãy chia sẻ cho cô biết ngày hè em? => À bạn lớp có ngày nghỉ hè vui không nào? Mặc dù bị ảnh hưởng dịch covid 19, không du lịch nhiều nơi bạn có hoạt động vui chơi bổ ích để nhà tránh dịch Một tràng pháo tay cho mùa hè tuyệt vời em Các em ơi, mùa hè qua rồi, lại bắt đầu quay trở lại trường để gặp lại thầy cô, bạn bè bắt đầu lên kế hoạch cho năm học Các em có tâm đạt thành tích cao năm học không? Vậy để thể tâm đó, trị hơ to hiệu: TẠM BIỆT MÙA HÈ CHÀO ĐÓN NĂM HỌC MỚI Trong năm lớp 1, em học nhiều kiến thức, kĩ bổ ích khơng nào?vậy để giúp nhớ lại kiến thức đó, trị tham gia hoạt động trải nghiệm sau - Gv cho Hs tham gia trải nghiệm “ Ai thông minh hơn” + Giáo viên chia lớp thành nhóm, đặt tên nhóm + nhóm trải qua phần thi, phần thi có 50 điểm - Học sinh hô hiệu - Học sinh tham gia trải nghiệm Đức Trí – Đức người Việt nâng tầm trí tuệ Việt TRUNG TÂM KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC TRÍ *nhóm nhất: 50 điểm * nhóm nhì: 40 điểm *nhóm ba: 30 điểm Sau phần thi nhóm có tổng số điểm cao nhóm giành chiến thắng *Nội dung: - Thử thách 1: trí nhớ siêu phàm (GV đưa câu hỏi kiến thức lớp năm trước, nhóm bốc thăm trả lời câu hỏi, GV đánh giá mức độ cho điểm) (=> GV chốt thử thách ôn lại kiến thức gì?) - Thách thách 2: Nhanh mắt nhanh tay(GV cho nhóm tìm khác biệt tranh giống Trong phút nhóm tìm nhanh nhóm thắng) => GV chốt thử thách ôn lại kiến thức gì? - Thử thách 3: Gọn gàng ngăn nắp (các nhóm xếp lại ngăn bàn GV kiểm tra, đánh giá) => GV chốt thử thách ôn lại kiến thức gì? - Học sinh trả lời câu hỏi - GV tổng kết đánh giá trao thưởng + Việc ghi nhớ kiến thức áp dụng kiến thức có đơn giản khơng? + Làm cách để ghi nhớ kiến thức học? => Gv chốt: Các em thân mến, muốn ghi nhớ tốt kiến thức học cần vận dụng, thực hành vào sống phải làm thường xuyên, liên tục nhớ lâu Cô chúc em rèn luyện trí nhớ siêu phàm để thơng minh hơn, học giỏi nhớ lâu - Học sinh lắng nghe 2.2.Hoạt động 2: Nội quy lớp học - Mục tiêu: Phát triển kỹ kỷ luật thân, hình thành rèn luyện ý thức lớp học, nâng cao nếp học trò Môi trường thân thiện, ấm áp phương pháp tự học Đức Trí giúp trẻ tìm thấy niềm vui - Phương pháp: thảo luận nhóm, phát vấn - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đức Trí – Đức người Việt nâng tầm trí tuệ Việt TRUNG TÂM KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC TRÍ - Các em thân mến, tham gia hoạt - Học sinh lắng nghe động tiết học em có thấy vui không nào? À để tiết học sôi nổi, hứng thú điều quan trọng lớp hợp tác, trật tự tích cực tham gia tiết học Vậy trị xây dựng nội quy lớp học để có thật nhiều học thú vị - Giáo viên chia lớp thành nhóm thảo luận phút: - Thảo luận nhóm + Nhóm 1,2: điều nên làm lớp học + Nhóm 3,4: Những điều khơng nên làm - GV mời đại diện nhóm trình bày, đánh giá kết thảo luận => Chốt: em thân mến, tay (hoặc vẽ lên bảng) hình mặt cười mặt - Lắng nghe ghi nhớ buồn Nếu em thực tốt nội quy lớp học khn mặt mặt cười Nếu em vi phạm nội quy khn mặt mặt buồn Các em thích cười hay buồn? Vậy hứa thực nội quy mà đưa - Cho học sinh hô hiệu: XIN HỨA Củng cố dặn dò - Nội dung học: Học sinh có ý thức chấp hành tốt nếp, nội quy trường lớp Đồng thời tâm tích cực học tập tốt năm học - Dặn dò: Về nhà chia sẻ với bố mẹ, ông bà, anh chị mục tiêu Và tâm thực mục tiêu Đức Trí – Đức người Việt nâng tầm trí tuệ Việt ... đầu lên kế hoạch cho năm học Các em có tâm đạt thành tích cao năm học khơng? Vậy để thể tâm đó, trị hô to hiệu: TẠM BIỆT MÙA HÈ CHÀO ĐÓN NĂM HỌC MỚI Trong năm lớp 1, em học nhiều kiến thức, kĩ... viên Hoạt động học sinh - Các em thân mến, nghỉ hè em cảm - Học sinh trả lời câu hỏi thấy nào? ? Em thấy có điều đặc biệt mùa hè năm khác năm ? em làm để chung tay đẩy lùi dịch - Học sinh giới... 2.2.Hoạt động 2: Nội quy lớp học - Mục tiêu: Phát triển kỹ kỷ luật thân, hình thành rèn luyện ý thức lớp học, nâng cao nếp học trị Mơi trường thân thiện, ấm áp phương pháp tự học Đức Trí giúp trẻ tìm