0

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN ĐÀ NẴNG NĂM 2014 – Có Đáp Án

6 1 0
  • ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN ĐÀ NẴNG NĂM 2014 – Có Đáp Án

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 14/06/2022, 17:28

TuhocOnline edu vn KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI ĐÀ NẴNG NĂM 2014 Môn thi VĂN Thời gian 120 phút (không tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 (1 điểm) Trong hai câu sau, trường hợp nào muối được dùng như một thuật ngữ, trường hợp nào muối được dùng như một từ thông thường? a Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ (Tế Hanh, Quê hương) b Muối là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc a[.] TuhocOnline.edu.vn KÌTHI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TẠI ĐÀ NẴNG NĂM 2014 Môn thi : VĂN Thời gian: 120 phút (khơng tí nh thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (1 điểm) Trong hai câu sau, trường hợp muối dùng thuật ngữ, trường hợp muối dùng từ thông thường? a Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ (Tế Hanh, Quê hương) b Muối làmột hợp chất màphân tử gồm cómột hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều gốc a-xit (Từ điển tiếng Việt) Câu 2: (1 điểm) Tìm thành phần biệt lập câu sau vàcho biết thành phần ? Chắc anh muốn ơm con, con, lại sợ nógiẫy lên lại bỏ chạy, nên anh đứng nhìn (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Câu 3: (1 điểm) Một lát sau, em đem đặt hai búp bêvề chỗ cũ Chúng lại thân thiết quàng tay lên vai vàâu yếm ngước nhì n chúng tơi (Khánh Hồi, Cuộc chia tay búp bê) TuhocOnline.edu.vn Tìm từ ngữ thực phép liên kết câu vàcho biết phép liên kết ? Xác định phép tu từ sử dụng phần trí ch vàcho biết phép tu từ tạo cách nào? Câu 4: (2 điểm) Cuốn sách tốt người bạn giúp ta học tập, rèn luyện ngày (Dẫn theo Ngữ văn 7, tập 2) Viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ em ýkiến Câu : (5 điểm) Em phân tí ch ba khổ cuối thơ Ánh Trăng Nguyễn Duy để làm rõ nhận xét sau: Vầng trăng ngời tỏ bầu trời gợi lại thời quákhứ đặc biệt làm cho tâm hồn thi nhân bừng tỉnh vàtrở với chí nh mì nh (Tư liệu Ngữ Văn 9, NXB Giáo Dục Việt Nam) TuhocOnline.edu.vn Đáp Án Môn Văn Đà Nẵng Năm 2014 Câu (1 điểm) Trong hai câu sau, trường hợp muối dùng thuật ngữ, trường hợp muối dùng từ thông thường? a Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ (Tế Hanh, Quế Hương) Muối trường hợp a dùng từ thông thường b Muối làmột hợp chất màphân tử gồm cómột hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều a-xit (Từ điển tiếng Việt) Muối trường hợp b dùng thuật ngữ Câu Tìm thành phần biệt lập câu sau vàcho biết thành phần gì? Chắc anh muốn ơm con, con, lại sợ nógiẫy lên lại bỏ chạy, nên anh đứng nhìn (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Thành phần biệt lập câu sau thể từ “ chắc” “hình “ Đó thành phần tình thái có ý nghĩa biểu thị thái độ người nói việc đề cập đến Đó suy nghĩ, dự đốn chủ quan người nói việc : “Anh muốn ôm con, hôn “ “ lại sợ nógiẫy lên…” Câu Từ ngữ thực phép liên kết câu làtừ “ chúng ” liên kết với “hai búp bê” theo phép Ngồi ra, xem “chúng tơi ” câu sau “ em ” câu trước cósự liên kết với theo phép lặp từ ngữ thể từ “ tơi” để trìsự thống chủ đề Phép tu từ sử dụng phần trích phép nhân hóa Nó tạo cách sử dụng từ ngữ hành động người (thân thiết quàng tay lên vai vàâu yếm ngước nhìn chúng tơi) để gán cho vật vô tri vô giác “hai búp bê” Câu 4: Yêu cầu thísinh viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ ýkiến : “ Cuốn sách tốt người bạn giúp ta học tập, rèn luyện ngày ” TuhocOnline.edu.vn Thísinh cần đáp ứng u cầu nói Vì câu điểm nên thí sinh đừng viết dài vàphải triển khai viết theo yêu cầu nội dung trình bày suy nghĩ tác dụng sách tốt người Thísinh cóthể triển khai viết theo cách cụ thể khác Sau làmột gợi ý: - Giới thiệu ýkiến: “Cuốn sách tốt người bạn giúp ta học tập, rèn luyện ngày” Ý nghĩa ýkiến : tác dụng quýbáu sách tốt người Cuốn sách tốt ví người bạn làmột cách ẩn dụ độc đáo Cuốn sách tốt : cónội dung khoa học, đắn, hữu ích, có ý nghĩa nhân văn, phù hợp đạo lý Nó giúp người ta có tri thức tốt, khách quan, xác để mở mang kiến thức, gợi mở ước mơ, suy nghĩ tích cực cao đẹp Đồng thời, gây dựng tình cảm cao thượng, nhân ái, biết thơng cảm vàchia sẻ với đồng loại Cho nên sách tốt hữu ích cho rèn luyện đạo đức, nhân cách người làm thăng hoa giá trị người Cuốn sách tốt làsự đúc kết kinh nghiệm, trải người viết sách Nómang lại cho người đọc nhiều học quýgiávề sống, cóthể giúp người ta sống tốt, sống cảm nhận cách sâu sắc hạnh phúc, nỗi đau sống Tuy nhiên bên cạnh sách tốt, có sách cónội dung khơng đúng, có tác dụng xấu người đọc Do người cần nhận thức giátrị to lớn sách tốt biết lựa chọn sách tốt để học tập, rèn luyện Quyển sách tốt cần thiết cho đời sống ngày người bạn tốt Câu : Đây câu làm văn yêu cầu thísinh phân tích ba khổ thơ cuối thơ Ánh Trăng để làm rõmột nhận xét yêu cầu đề Thísinh cần phân tích ba khổ thơ làm rõ nhận xét đề Do nhận xét đề gắn chặt với đặc điểm nội dung ba khổ thơ, thí sinh vừa phân tích vừa làm sáng tỏ nhận xét Sau dàn ýmang tính chất gợi ý: TuhocOnline.edu.vn Giới thiệu nhà thơ Nguyễn Duy, nhà thơ quân đội, giải thi thơ báo Văn Nghệ 1972 – 1973, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn Việt Nam năm 1984 Trong đó, có thơ mà tựa đề dùng làm nhan đề cho tập thơ : Ánh Trăng Bài thơ câu chuyện riêng có ý nghĩa triết lý lời tự nhắc nhỏ thấm thía nhà thơ quákhứ gian lao, tình nghĩa, thiên nhiên, đất nước đồng đội Nội dung nói lên cách tập trung ba khổ thơ sau : Thình lình đèn điện tắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Trăng trịn vành vạch phịng buyn-đinh tối om có rưng rưng kể chi người vơtình vội bật tung cửa sổ đồng làbể ánh trăng im phăng phắc đột ngột vầng trăng tròn sơng rừng đủ cho ta giật - Đây ba khổ thơ cuối thơ + Khổ miêu tả kiện, nêu lên hoàn cảnh xuất bất ngờ vầng trăng tròn – hình ảnh quen thuộc thiên nhiên thời quákhứ nhân vật trữ tình cịn tuổi niên thiếu, trưởng thành vàgia nhập đội Và vầng trăng tri kỷ vàtình nghĩa Nhưng hồn cảnh sống, từ hồi thành phố quen ánh điện cửa gương, vầng trăng rơi vào quên lãng Trong hồn cảnh đặc biệt, bất ngờ: đèn điện tắt, phịng buyn-đinh tối om, nhân vật trữ tình bất ngờ nhìn thấy “đột ngột vầng trăng trịn” Lời thơ giản dị, cách ngắt nhịp quen thuộc gợi xúc cảm bất ngờ lịng nhân vật trữ tình nhìn thấy vầng trăng TuhocOnline.edu.vn + Khổ vầng trăng trở thành biểu tượng gợi lại quákhứ tình nghĩa người trăng, người vàthiên nhiên tư mặt người nhìn mặt trăng Trong phút giây mặt đối mặt, lịng nhân vật trữ tình tràn ngập hình ảnh quákhứ tình nghĩa thuở sống ruộng đồng, sơng ngịi vàrừng bể… Lời thơ tiếp tục giản dị có sức biểu cảm lớn gợi nỗi niềm rưng rưng xúc động quákhứ Từ “như”, từ “là” phép điệp ngữ kết hợp với từ ngữ thể không gian sống quen thuộc thời quákhứ (đồng, bể, sông, rừng) làm cho giọng thơ có sắc thái dồn dập, mạnh mẽ xúc cảm đầy ắp trào dâng lòng nhân vật trữ tình + Khổ quákhứ hồn nhiên, tình nghĩa thức tỉnh tâm hồn thi nhân đưa nhân vật trữ tình trở đối diện với vànhận “người vơ tình” có thời vìcuộc sống, vìhồn cảnh ấm êm mà trở thành kẻ quay lưng với quákhứ Đối diện với vầng trăng bao dung, vầng trăng “trịn vành vạnh, im phăng phắc”, khơng lời buộc tội đủ nhân vật trữ tình “giật mình” thấm thía với lỗi lầm, hờ hửng vàbội bạc với kỷ niệm thân thương Lời thơ vừa gợi hình vừa biểu cảm gợi tả vẻ đẹp vầng trăng, vẻ đẹp quákhứ thân thương Lời thơ giản dị trữ tình giàu ý nghĩa triết lí.Nógợi cho người đạo lýthủy chung, uống nước nhớ nguồn Ba khổ thơ có kết hợp hài hòa, tự nhiên tự vàtrữ tình Giọng điệu thơ tâm tình thể thơ năm chữ thể với nhịp thơ đặc biệt: thìtrơi chảy tự nhiên nhịp nhàng theo lời kể, ngân nga thiết tha cảm xúc, lúc lại trầm lắng suy tư Ba khổ thơ có giọng điệu chân thành, truyền cảm, gây ấn tượng mạnh cho người đọc Ba khổ thơ làmột phần thơ phần có ý nghĩa, với hình ảnh vầng trăng ngời tỏ bầu trời lại gợi thời quákhứ đầy cảm động, làm cho tâm hồn thi nhân bừng tỉnh, trở với suy tư sâu lắng, ân hận thiết tha, nhắc nhở đến đạo lýsống thủy chung, tình nghĩa vốn làmột truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Bài thơ khép lại dư ba cảm xúc suy nghĩ vương vấn lòng người đọc hôm vàmai sau ... quákhứ đặc biệt làm cho tâm hồn thi nhân bừng tỉnh vàtrở với chí nh mì nh (Tư liệu Ngữ Văn 9, NXB Giáo Dục Việt Nam) TuhocOnline.edu.vn Đáp Án Môn Văn Đà Nẵng Năm 2014 Câu (1 điểm) Trong hai câu... giải thi thơ báo Văn Nghệ 1972 – 1973, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn Việt Nam năm 1984 Trong đó, có thơ mà tựa đề. .. nhiều học quýgiávề sống, cóthể giúp người ta sống tốt, sống cảm nhận cách sâu sắc hạnh phúc, nỗi đau sống Tuy nhiên bên cạnh sách tốt, có sách cónội dung khơng đúng, có tác dụng xấu người đọc
- Xem thêm -

Xem thêm: ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN ĐÀ NẴNG NĂM 2014 – Có Đáp Án,