Đang tải... (xem toàn văn)
Tuyển tập đề thi vào lớp 10 môn Toán các trường Chuyên trên cả nước giúp các em học sinh tham khảo, nắm vững cấu trúc đề thi cũng như luyện giải đề thật nhuần nhuyễn để chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 năm 2022 2023 sắp tới.
Đề sưu tầm BỘ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN (KHTN, SƯ PHẠM, AMS, ) {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} MỤC LỤC ĐỀ THI CHUYÊN SƯ PHẠM Chun Tốn (vịng 2) năm 2013 - 2014 Chuyên Ngữ văn năm 2014 Chuyên Ngữ văn năm 2013 Chuyên Vật lí năm 2014 13 Chuyên Vật lí năm 2013 24 Chuyên Hóa học năm 2014 33 Chuyên Hóa học năm 2011 39 Chuyên Hóa học năm 2010 41 Chuyên Hóa học năm 2009 42 CHUYÊN QUỐC GIA, KHOA HỌC TỰ NHIÊN 43 Chun Tốn (vịng 1) năm 2014 43 Chun Tốn (vịng 2) năm 2014 47 Chun Tốn (vịng 1) đề dự bị năm 2014 51 Chun Tốn (vịng 2) đề dự bị năm 2014 55 Chun Tốn (vịng 1) năm 2013 - 2014 59 Chuyên Toán (vòng 2) năm 2013 - 2014 62 Chuyên Ngữ văn năm 2014 66 Chuyên Ngữ văn năm 2013 68 Chuyên Ngữ văn năm 2013 (đề thi thử lần 3) 70 Đề kiểm tra kiến thức lần năm 2011 74 Đề kiểm tra kiến thức lần năm 2011 78 Chuyên Vật lí năm 2014 86 Chuyên Vật lí năm 2011 92 Chuyên Hóa học năm 2014 96 Chuyên Hóa học năm 2013 102 Chuyên Hóa học năm 2011 107 Chuyên Hóa học năm 2010 111 Chuyên Hóa học năm 2008 112 Chuyên Sinh học năm 2014 113 Đề kiểm tra kiến thức Sinh học lần 127 Đề thi thử lần 133 Đề kiểm tra kiến thức lớp (lần 4) 2014 141 Đề kiểm tra kiến thức lớp (lần 5) 2014 146 Đề kiểm tra kiến thức môn Sinh học năm 2013 152 Chuyên Sinh 2010 162 Chuyên Sinh 2009 167 Đề thi thực hành tuyển sinh THPT 2014 môn Tiếng Anh 173 Đề thi thực hành tuyển sinh THPT 2013 môn Tiếng Anh 180 CHUYÊN AMSTERDAM 186 Đề thi thử chuyên Vật lí đợt năm 2015 186 Chuyên Vật lí năm 2013 189 Đề thi thử chuyên Tiếng Anh đợt năm 2015 193 Đề thi thử chuyên Sinh học đợt năm 2015 201 Đề thi thử chuyên Văn đợt năm 2015 207 Đề thi thử chuyên văn đợt năm 2014 209 Đề thi thử chuyên lịch sử đợt năm 2015 214 Đề thi thử chuyên Hóa học đợt năm 2015 221 Đề thi thử chuyên Địa lí đợt năm 2015 227 CHUYÊN NGOẠI NGỮ 230 Chuyên Ngữ văn năm 2014 - 2015 230 TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHÁC Ở HÀ NỘI 232 THPT Chu Văn An mơn Tốn năm 2013 - 2014 232 THPT chuyên Nguyễn Huệ môn Ngữ văn 235 Tuyển sinh lớp 10 Chuyên Hóa 2014 (Sở giáo dục đào tạo Hà Nội) 240 Tuyển sinh lớp 10 Chuyên Hóa 2013 (Sở giáo dục đào tạo Hà Nội) 248 TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHÁC Ở HỒ CHÍ MINH 253 Trường PTNK – ĐHQG TP Hồ Chí Minh mơn Tốn năm 2013 - 2014 253 THPT chun Lê Hồng Phong mơn Tốn năm 2013 - 2014 258 THPT Nguyễn Thượng Hiền mơn Tốn năm 2013 - 2014 263 THPT chun TP Hồ Chí Minh mơn Toán năm 2010 - 2011 266 THPT chuyên TP Hồ Chí Minh môn Ngữ văn năm 2010 - 2011 270 THPT chuyên TP Hồ Chí Minh mơn Vật lí năm 2010 - 2011 274 THPT chuyên TP Hồ Chí Minh mơn Sinh học năm 2010 - 2011 277 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NĂM HỌC 2013 - 2014 VỊNG Mơn: Tốn Thời gian làm bài: 150 phút Không kể thời gian giao đề Câu 1: (2,5 điểm) Các số thực a, b, c thỏa mãn đồng thời hai đẳng thức: i) (a + b)(b + c)(c + a) = abc 3 3 3 ii) (a + b )(b + c )(c + a ) = 3 a b c Chứng minh: abc = Các số thực dương a, b thỏa mãn ab > 2013a + 2014b Chứng minh đẳng thức: a b 2013 20142 Câu 2: (2,0 điểm) Tìm tất cặp số hữu tỷ (x; y) thỏa mãn hệ phương 3 x 4y trình: x 2y 2 6x 19xy 15y Câu 3: (1,0 điểm) Với số nguyên dương n, ký hiệu Sn tổng n số nguyên tố S1 = 2, S2 = + 3, S3 = + + 5, ) Chứng minh dãy số S1, S2, S3, không tồn hai số hạng liên tiếp số phương Câu 4: (2,5 điểm) Cho tam giác ABC khơng cân, nội tiếp đường trịn (O), BD đường phân giác góc ABC Đường thẳng BD cắt đường tròn (O) điểm thứ hai E Đường trịn (O1) đường kính DE cắt đường tròn (O) điểm thứ hai F Chứng minh đường thẳng đối xứng với đường thẳng BF qua đường thẳng BD qua trung điểm cạnh AC n BAC 600 bán kính đường trịn (O) R Biết tam giác ABC vuông B, Hãy tính bán kính đường trịn (O1) theo R Câu 5: (1,0 điểm) Độ dài ba cạnh tam giác ABC ba số nguyên tố Chứng minh minh diện tích tam giác ABC khơng thể số nguyên Câu 6: (1,0 điểm) Giả sử a1, a2, , a11 số nguyên dương lớn hay 2, đôi khác thỏa mãn: a1 + a2 + + a11 = 407 Tồn hay không số nguyên dương n cho tổng số dư phép chia n cho 22 số a1, a2 , , a11, 4a1, 4a2, , 4a11 2012 Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Ghi chú: Cán coi thi khơng giải thích thêm! {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} ĐÁP ÁN MƠN TỐN (vịng 2) ĐỀ THI VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI NĂM HỌC 2013 - 2014 Câu 1: 2 2 2 3 Từ ii) suy ra: (a + b)(b + c)(c + a)(a - ab + b )(b - bc + c )(c - ca + a ) = a b c 2 2 2 3 Kết hợp với i) suy ra: abc(a - ab + b )(b - bc + c )(c - ca + a ) = a b c abc 2 a ab b b2 bc c2 c2 ca a a 3b3c3 1 a ab b ab Nếu abc ≠ từ bất đẳng thức b bc c bc c ca a ca 2 2 2 2 2 Suy ra: (a - ab + b )(b - bc + c )(c - ca + a ) ≥ a b c , kết hợp với (1) suy ra: a = b = c Do đó: 8a = a = abc = (mẫu thuẫn) Vậy abc = Từ giả thiết suy ra: 2013 2014 ba 2013 2014 a b a b ab ba 2013a 2014 2013a 2014b 2014 2013 2014 2013 2014 Câu 2: ba ba 2y 4y Nếu x = thay vào hệ ta được: hệ vô nghiệm 15y1 2013 3 x 4tx x 2t x Nếu x ≠ 0, đặt y = tx, hệ trở thành 222 19tx 15t x Suy ra: 12t 0;15t 19t 0 12t 31t 15t 14t1 15t 19t 2t 1 Do t Q Suy ra: x x y 1 Đáp số: (2; 1), (-2, -1) Câu 3: Ký hiệu pn số nguyên tố thứ n 2 * Giả sử tồn m mà Sm-1 = k ; Sm = l ; k, l N Vì S2 = 5, S3 = 10, S4 = 17 m > Ta có: pm = Sm - Sm-1 = (l - k)(l + k) lk Vì pm số nguyên tố k + l > nên lk p m t 6x x 12t 14t 2 x 15t 19t 62t 61t 5t 2t 1 Suy ra: p m pm 1 2l Sm S m Do m > nên Sm 13 p m 19 (1) p pm p p 12 02 22 12 32 22 m 2 m 2 8 m 2 22 22 (mâu thuẫn với (1)) Câu 4: Gọi M trung điểm cạnh AC Do E điểm cung AC nên EM AC Suy ra: EM qua tâm đường tròn (O) Dọi G giao điểm DF với (O) n Do DFE 900 Suy ra: GE đường kính (O) Suy ra: G, M, E thẳng hàng n Suy ra: GBE 900 , mà n GMD 900 Suy tứ giác BDMG tứ giác nội tiếp đường trịn đường kính GD n n MBD FBE Suy ra: BF BM đối xứng với qua BD Từ giả thiết suy M tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC AB =R, BC = R DA Theo tính chất đường phân giác: DC Kết hợp với DA = DC = 2R Suy ra: DA R DM R R 3 DC R DA 3R D E G B O D A F M C E 3DA ME MD2 2 3R Vậy bán kính đường trịn (O1) 3R Câu 5: Giả sử a; b; c số nguyên tố độ dài cạnh tam giác ABC Đặt: P = a + b + c, ký hiệu S diện tích tam giác ABC Ta có: 16S = P(P - 2a)(P - 2b)(P - 2c) (1) Giả sử S số tự nhiên Từ (1) suy ra: P = a + b + c chẵn Trường hợp 1: Nếu a; b; c chẵn a = b = c, suy ra: S = (loại) Trường hợp 2: Nếu a; b; c có số chẵn hai số lẻ, giả sử a chẵn a = Nếu b ≠ c |b - c| ≥ = a, vô lý 2 Nếu b = c S = b - (b - S)(b + S) = (2) Đẳng thức (2) khơng xảy b; S số tự nhiện Vậy diện tích tam giác ABC số nguyên Câu 6: Ta chứng minh không tồn n thỏa mãn đề Giả sử ngược lại, tồn n, ta ln có: Tổng số dư phép chia n cho a1, a2, , a11 vượt 407 - 11 = 396 Tổng số dư phép chia n cho số 4a1, 4a2, , 4a11 không vượt 4.407 - 11 = 1617 Suy ra: Tổng số dư phép chia n cho số a1, a2, , a11, 4a1, 4a2, , 4a11 vượt 396 + 1617 = 2013 Kết hợp với giả thiết tổng số dư 2012 Suy chia n cho 22 số có 21 phép chia có số dư lớn phép chia có số dư nhỏ số chia đơn vị Suy ra: Tồn k cho ak, 4ak thỏa mãn điều kiện Khi hai số n + 1; n + chia hết cho ak, số lại chia hết cho 4ak Suy ra: (n + 1; n + 2) ≥ ak ≥ 2, điều không Vậy không tồn n thỏa mãn đề - HẾT - Đề thi vào 10 năm 2014 môn Ngữ văn (Chuyên), trường THPT chuyên - Đại học Sư phạm Hà Nội Câu 1: (4.0 điểm) “Như buổi chiều, ông lão Cherokee ngồi kể chuyện cho lũ trẻ xóm Câu chuyện hơm cùa ơng kể hai sói: "Một sói xấu tính chất chúng: dữ, hiếu chiến hiếu thắng, đố kỵ Nó tham lam, ngạo mạn tự kỷ, dối trá thực tự ti Con sói trái ngược hẳn Nó ln ln vui vè, hồ thuận, biết yêu thương, hi vọng, sống khiêm tốn Nó biết chia sẻ, tốt bụng biết cảm thơng Đó sói hào phóng đáng tin cậy ln chân thật Hai sói có q nhiều mâu thuẫn xung đột, chúng xảy trận chiến thật liệt - Ơng lão nói - trận chiến lịng ơng, hai sói chất đối lập, ln có ơng người" Ơng lão kể đến ngừng lại quan sát Lũ trẻ ngồi thừ lắng nghe Không đợi được, đứa hỏi : "Vậy thắng ?" " Đó sói mà ơng cho ăn ni dưỡng !" - Ông lão kể chuyện từ tốn đáp.” (Nguồn: “Cửa sổ tâm hồn” NXB Tuổi trẻ, 2008, tr.310) Hãy viết văn khoảng ba trang giấy thi bày tỏ suy nghĩ em học sống từ câu chuyện Câu 2: (6.0 điểm) Qua việc phân tích nhân vật Vũ Nương, làm sáng tỏ mối quan hệ bi kịch khát vọng người tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương” (trích “Truyền kì mạn lục”) Nguyễn Dữ Đáp án môn Văn Sư Phạm 2013 Ngày thi 07/06/2013 Câu 1: (2,0 điểm): a) (0.5 điểm) -Tác phẩm: Mùa xuân nho nhỏ (0.25 đ) -Tác giả: Thanh Hải ( 0.25đ) b) (1.5 điểm) + Hình ảnh thơ có nét chung: Lời bộc bạch tác giả.(0.5đ) + Ước nguyện: hòa nhập vào sống đất nước, cống hiến phần tốt đẹp, dù nhỏ bé cho đời chung, cho đất nước.(l 0đ) Câu 2: (2,0 điểm): a) (0.25điểm) Nêu khái quát nội dung (Tổng hợp): “ Đừng từ bỏ khát vọng” thông điệp đầy ý nghĩa sống b) (1.5điểm) Phân tích : + Ý nghĩa thơng điệp: (0.75 điểm) Khát vọng sống gì? Tại lại không nên từ bỏ? (Khát vọng ước mơ, mong muốn, đích đến đời người ) + Dần chứng: (0.75 điểm) - Nick Vujicic hình ảnh tiêu biểu, - Những mảnh đời bất hạnh, đầy nghị lực vươn lên, - Phê phán người có điều kiện thuận lợi khơng biết phấn đấu vươn lên… c) (0.25điểm) Kết luận (Tổng hợp): - Khẳng định lại ý nghĩa thông điệp - Lời khuyên với người Câu 3: (6 điểm) a) (1 điểm) Tình truyện: gặp gỡ tình cờ người khách chuyến xe với người niên làm cơng tác khí tượng đỉnh n Sơn Sa Pa b) (5 điểm) Phân tích nhân vât anh niên: - Xuất thân hoàn cảnh sống làm việc: + Không xuất từ đầu tác phẩm mà gặp gỡ tình cờ với ông hoạ sĩ cô kĩ sư qua giới thiệu bác lái xe + 27 tuổi, sống làm việc núi cao quanh năm suốt tháng, “người cô độc gian” (theo lời bác lái xe) + Cơng việc: “đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” + Công việc khó khăn thời tiết khắc nghiệt—> thử thách tuổi trẻ Phẩm chất tốt đẹp: + Suy nghĩ đẹp lí tưởng đẹp: Yêu công việc, yêu đất nước, suy nghĩ đắn công việc: “Khi ta làm việc, ta với cơng việc đơi, gọi được? Huống chi công việc cháu gắn liền với bao anh em đồng chí kia, cơng việc cháu gian khổ cắt đi, cháu buồn đến chết mất”, (nêu số dẫn chứng công việc anh) + Hành động đẹp: vượt qua khó khăn, tự nguyện tự giác, chưa để xảy sơ xuất, giỏi nghề (“ban đêm, không nhìn máy, cháu nhìn gió lay hay nhìn trời, thấy khuất, sáng, nói mây, tính gió”), làm việc hiệu (phát đám mây khơ ), khơng ngừng học hỏi (thích đọc sách) + Phong cách đẹp: Với thân: nghiêm túc, ngăn nắp, giờ, làm chủ mình, trọng đẹp (nơi anh sống có vườn hoa rực rỡ anh trồng hào phóng tặng người), ni gà để tự cung cấp thức ăn Khiêm tốn đề cao người khác Quan hệ với người: cởi mở chân thành, q trọng tình cảm, khao khát gặp gỡ trò chuyện với người chu đáo (anh gửi biếu tam thất cho vợ bác lái xe bị ốm Hiếu khách: mời khách uống trà, tặng hoa quà, đón tiếp nồng nhiệt ) Anh niên hình ảnh tiêu biểu nguời Sa Pa, chân dung người lao động {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUN NĂM 2014 Mơn thi: Vật lí (dùng riêng cho thí sinh thi vào lớp chuyên lí) Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm 02 trang Câu (l,5đ) Một cứng, mảnh AB có chiều dài l = 2m dựng đứng sát tường thẳng đứng (hình 1) Ở đầu A có kiến Khi đầu A bắt đầu chuyển động sàn ngang bên phải theo phương vng góc với tường kiến bắt đầu bò dọc theo Đầu A chuyển động thẳng với vận tốc V1 = 0,5cm/s so với sàn kể từ vị trí tiếp xúc với tường Con kiến bò thẳng với vận tốc V2 = 0,2cm/s so với kể từ đầu A Tìm độ cao cực đại kiến sàn ngang Biết đầu B tiếp xúc với tường thẳng đứng B A Hình Câu (2đ) a) Một cục nước đá đóng băng có chứa mẩu chì nhỏ bên Phần nước đóng băng có khối lượng M = 0,1 kg, mẩu chì có khối lượng m = 5g Cục nước đá đóng băng thả mặt nước bình đậy kín Nhiệt độ nước bình cục nước đá giữ không đổi 0°C Phải cung cấp nhiệt lượng cho cục nước đá để bắt đầu chìm xuống nước? Cho biết khối lượng riêng chì, nước đá nước tương ứng ll,3g/cm3; 0,9g/cm3 l g/cm3; nhiệt nóng chảy nước đá 3,3.105 J / kg b) Một bình có đáy mặt phẳng ngang đặt mặt phẳng ngang Trong bình có chứa hai chất lỏng khơng trộn lẫn vào Khối lượng riêng chất lỏng P1 P2, bề dày lớp chất lỏng tương ứng h1 h2 Từ mặt thống chất lỏng bình, người ta thả không vận tốc ban đầu vật nhỏ, vật chạm tới đáy bình vào lúc vận tốc vật khơng Tìm khối lượng riêng chất làm vật nói Biết vật rơi theo phương thẳng đứng Bỏ qua lực cản chất lỏng Câu (2,5đ) Cho mạch điện hình 2, R1 =R4 = 1Ω; R2 = R3 = R5 = Ω; vơn kế có điện trở lớn Khi đặt lên hai đầu đoạn mạch MN hiệu điện UMN = U khơng đổi thấy: K mở vơn kế 1,2V; K đóng vơn kế 0,75V Biết dây nối khóa K có điện trở không đáng kể Coi điện trở không thay đổi theo nhiệt độ a) Tìm U R6 b) K đóng, thay vơn kế ampe kế có điện trở khơng đáng kể Tìm số ampe kế M A + N R _ R5 C V R2 R B R4 D R6 K Hình Câu (2đ) a) Cho mạch điện hình 3: điện trở có giá trị R1 =R4 = 2Ω, R2 = 4Ω, R3 =6Ω, R5 biến trở có giá trị xác định khác khơng Khi đặt lên hai đầu đoạn mạch AB hiệu điện không đổi (UAB > 0) cường độ dịng điện qua điện trở R2 1A Biết dây nối có điện trở khơng đáng kể Coi điện trở khơng thay đổi theo nhiệt độ Tìm cường độ dịng điện qua điện trở R3 b) Cho nam châm chữ U bóng đèn dây tóc thắp sáng Biết dịng điện qua bóng đèn có cường độ lớn, dây tóc bóng đèn đủ bền Nêu cách xác định dịng điện qua bóng đèn dịng chiều hay dịng xoay chiều? Giải thích cách xác định R1 R2 M A R R3 B R4 N Hình Câu (2đ) Một nguồn sáng điểm S đặt tiêu điểm thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 12cm Trên ảnh đặt sau thấu kính, vng góc với trục thấu kính, cách thấu kính khoảng l = 5f người ta thu hình trịn sáng có bán kính r Phải dịch nguồn S dọc theo trục thấu kính đoạn theo chiều để thu hình trịn sáng có bán kính R = 3r? BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUN 2014 Mơn thi: Vật lí (chun) Câu 1: Giả sử sau thời gian t đầu A quãng đường S1 = v1t, kiến bị đoạn S2 = v2t, độ cao kiến so với sàn nằm ngang là: h = S2sin� Mà cos� = �1 �� ⟶ ���� = √1 − ��� � = √21 − �1 Độ cao kiến so với sàn nằm ngang � � � 11 � � √ √ 22 = �2 � − √� 22 − ℎ = �2 � −� 2= � � � �2 2 √� � − �1 � �1 � � = Điều kiện để biểu thức có nghĩa � � − 1� � ≥ ⟷ � ≤ (điều ta xét thời gian đầu B chưa chạm mặt ngang), Đặt � = � ⟹ ℎ = � �2 √� � 1− � � (1) Nhận xét: hmax (-�12 � + � �) đạt giá trị lớn Xét hàm y1= -� � + � � ymax � = − �2 −2.� thay vào (1) ta có � � h= ma�− �=−=x= √�22 �2 1111 x �2 �2 � � 2.� �2 � √ 2.� 4.� � �4 4.� 2�1 �4 � 2�1 0,2 0, Áp dụng số: l = 2m; v1 = 0,5cm/s; v2 = 0,2 cm/s ⇒hmax= = 0,4 (�) B A H Câu 2: Để cho cục chì bắt đầu chìm, khơng cần phải tồn cục nước đá tan hết Chỉ cần khối lượng riêng trung bình nước đá cục chì khối lượng riêng nước đủ Nếu kí hiệu khối lượng cịn lại cục nước đá M1, điều kiện để cục chì bắt đầu chìm là: �1 + � � =� � � Với pn khối lượng riêng nước Nhưng thể tích V nước đá cục chì tổng thể tích chúng: � � =1 + � � �� � Do �1 �1 + � = ( + �� � ) �� � � Từ (� − �� )�� �1 = � (�8,− �� 2� )� � = � Khối lượng nước đá phải tan ∆� = � − 1� = 100 − 8,2.5 = 59� Lượng nhiệt cần thiết � = � ∆� = 3,3 105 59 10−3 = 19,5 103 � Do vật thả không vận tốc ban đầu chạm đáy có vận tốc khơng nên cơng trọng lực vật sinh hoàn toàn biến đổi thành lượng để thắng công lực cản lực đẩy Acsimet chất lỏng Vậy: pVg(h1 + h2) = (p1h1 +p2h2)Vg ⟹ p = �1 ℎ1 + ℎ�+ℎ ℎ 21 Câu 3: a Khi khóa K mở ta có R1 + R3 = 4Ω = R2 + R4 Suy I1 = I2 nên UCD = UCA + UAD = - UAC + UAD = - I1R1 + I2R2 = -I1 + 3I2 = 2I2 > Vậy UV = UCD = 1,2V I1 = I2 = 0,6A Ta có: � 24 = 2Ω ⟹ ��� = � � + �5 �3 +� = 5Ω Ta lại có I = I1 + I2 = 1,2A nên UMN = I.RMN = 1,2.5 = � = �324 6V Khi khóa K đóng: Tương tự ta có �1′ = �2′ = 0,75 = 0,375� Theo định luật Ơm ta có � �� I6==== �1′ (�1 +�3 ) 1,5 �6 �6 0,375.4 �6 �6 Mặt khác ta lại có 1,5 � ′ = 2�1 ′ +6� = 0,75 + � �(�) ′′′ � � 5�6 + = 2� 6 ⟹ ��� = � 2+2 �+ � � + �5 = Áp dụng định luật Ơm ta lại có �′ �� 6(2 + �6 ) +�� 5� � ′ = �6 = (�) Kết hợp (a) (b) suy R6 = 2Ω b Điện trở tương đương đoạn mạch MN ��� =7 � độ dịng điện mạch �� = �� = ��� � đoạn mạch AB: UAB = 4/3V 14 27 Ω, suy cường , hiệu điện hai đầu Cường độ dòng điện qua R6 I6 = UAB/R6 = 2/3A, nên cường độ dòng điện qua đoạn mạch gồm ACBD: I = Ic – I6 = 8/9A Áp dụng định luật ơm ta có UAC = UCB = I.R12 = 2/3V, suy cường độ dòng điện qua điện trở: R1 I1 = UAC/R1 = 2/3A R3 I3 = UCB/R3 = 2/9A Vậy số ampe kế IA = I1 – I2 = 4/9A Câu 4: a Áp dụng định luật Ơm ta có UMB = I2.R2 = 4V, nên chọn điện B điện M VM = 4V �� −4 Ta = 4−�� 2� có{� −� � � += 4−�� �5 + �� Giải hệ phương trình ta có 3�5 + 16 6�5 + � = �17 =;� 2(�5 + � 2) �5 + Suy UMN = − +2) 55 +165 (2�5+2) = 2(� Nên theo định luật Ơm ta có ��� �5== �5 2(�5 + 2) Và � 16 = 2) 3�5 + 4(�5 + Vậy cường độ dòng điện qua R3 5+ 163 �3 = �4 − 5� =( − = = 0,75� 4� + 2) 25(� + 2) b Nếu dòng điện qua đèn dòng xoay chiều đưa nam châm lại gần làm cho sợi dây tóc đèn dao động từ trường tác dụng lực từ lên dây tóc đổi chiều theo chiều dịng điện, ta nhìn thấy hình dáng sợi dây tóc bị nhịe Nếu dịng điện qua bóng đèn dịng chiều lực từ tác dụng lên dây tóc làm lệch mà khơng doa động ta nhìn thấy sợi dây tóc bóng đèn rõ nét ... (�8,− �� 2� )� � = � Khối lượng nước đá phải tan ∆� = � − 1� = 100 − 8,2.5 = 59� Lượng nhiệt cần thi? ??t � = � ∆� = 3,3 105 59 10? ??3 = 19,5 103 � Do vật thả không vận tốc ban đầu chạm đáy có vận tốc... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2014 Mơn thi: Vật lí (dùng riêng cho thí sinh thi vào lớp chuyên lí) Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm 02 trang... 201 Đề thi thử chuyên Văn đợt năm 2015 207 Đề thi thử chuyên văn đợt năm 2014 209 Đề thi thử chuyên lịch sử đợt năm 2015 214 Đề thi thử chuyên Hóa
