Trọn bộ giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2 Sách Cánh Diều CHỦ ĐỀ 1 GIA ĐÌNH BÀI 1 CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH (2 tiết) I MỤC TIÊU 1 Mức độ, yêu cầu cần đạt Nêu được các thành viên trong gia đình nhiều thế hệ (hai thế hệ, ba thế hệ, ) Nói được sự cần thiết của việc chia sẻ, dành thời gian quan tâm, chăm sóc yêu thương nhau giữa các thế hệ trong gia đình 2 Năng lực Năng lực chung Năng lực giao tiếp, hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Sử dụ.
Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH BÀI 1: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nêu thành viên gia đình nhiều hệ (hai hệ, ba hệ,…) Nói cần thiết việc chia sẻ, dành thời gian quan tâm, chăm sóc yêu thương hệ gia đình Năng lực • • • • Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Năng lực riêng: Vẽ, viết cắt dán ảnh gia đình có hai hệ, ba hệ vào sơ đồ cho trước Biết cách quan sát, trình bày ý kiến thành viên tình cảm thành viên gia đình hai hệ, ba hệ Phẩm chất - Thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương thân hệ gia đình II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án Các hình SGK Tranh vẽ, ảnh gia đình HS (hai, ba bốn hệ) Bảng phụ/giấy A2 Vở tập Tự nhiên Xã hội b Đối với học sinh Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều - SGK Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi: Hãy kể tên thành viên gia đình bạn theo thứ tự từ người nhiều tuổi đến người tuổi - HS trả lời theo gợi ý: Họ tên, tuổi, nghề nghiệp, địa - GV mời đại diện 3-4 HS trả lời câu hỏi - GV dẫn dắt vấn đề: Gia đình cộng đồng người sống chung gắn bó với mối quan hệ tình cảm, quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống, quan hệ ni dưỡng Gia đình có lịch sử từ sớm trải qua trình phát triển lâu dài Ngày nay, gia đình lớn thường gồm cặp vợ chồng, họ bố mẹ họ Mọi người ln u thương, chăm sóc chia sẻ cơng việc nhà với Vậy em có biết tình thường gặp hệ gia đình với khơng? Em làm để thể quan tâm, chăm sóc với gia đình mình? Chúng ta tìm câu trả lời ngày hôm - Bài 1: Các hệ gia đình II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Các hệ gia đình bạn Hà bạn An a Mục tiêu: - Nêu thành viên hệ gia đình bạn Hà bạn An - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến thành viên gia đình nhiều hệ b Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1, SGK trang 6,7 trả lời lời câu hỏi: + Gia đình bạn Hà bạn An có hệ? - HS lắng nghe, tiếp thu Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều + Kể thành viên hệ gia đình bạn Hà gia đình bạn An - HS quan sát tranh Gia đình bạn Hà Gia đình bạn An - GV hướng dẫn HS: Những người ngang hàng sơ đồ hệ Bước 2: Hoạt động lớp - HS lắng nghe, tiếp thu - GV mời đại diện số cặp trình bày kết làm việc trước lớp - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời - GV chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện câu trả lời II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 2: Giới thiệu hệ gia đình em a Mục tiêu: - HS trả lời: + Gia đình Hà hệ (thế hệ thứ bố mẹ, hệ thứ hai anh em Hà) + Gia đình An hệ (thế hệ thứ ông bà, hệ thứ hai bố mẹ, hệ thứ ba anh em An) - Giới thiệu hệ gia đình em - Vẽ, viết cắt dán ảnh gia đình có hai hệ, ba hệ vào sơ đồ cho trước b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân, theo cặp - GV yêu cầu: + Từng cặp HS giới thiệu cho nghe hệ gia đình mình: Gia đình có có hệ? Từng thành viên hệ gia đình + Từng HS vẽ, viết cắt dán sơ đồ hệ gia đình vào giấy A4 vào chia sẻ với bạn bên cạnh Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số HS: Giới thiệu hệ - HS lắng nghe, thực Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều gia đình mình, kết hợp với trình bày sơ đồ hệ gia đình - HS trả lời - GV yêu cầu HS lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn - GV hoàn thiện phần trình bày HS - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em cho biết gia đình có bốn hệ gồm - Các HS khác đặt câu hỏi, nhận xét - HS trả lời: Gia đình có bốn hệ gồm có cụ, ơng bà, bố mẹ chung sống nhà + Thế hệ thứ tư (cháu) gọi hệ thứ cụ xưng hô với nào? TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Các hệ gia đình (tiết 2) II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 3: Tìm hiểu chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương hệ gia đình a Mục tiêu: - Nêu chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương hệ gia đình - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến chia sẻ, quan tâm chăm sóc, yêu thương thành viên gia đình nhiều hệ b Cách thức tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1, 2, 3, SGK trang trả lời câu hỏi: Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều + Nói chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương hệ gia đình bạn Hà, bạn An + Kể tên số việc làm thể quan tâm, chia sẻ, chăm sóc, yêu thương hệ gia đình em - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời - GV chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện câu trả lời - GV mời đại diện số HS chia sẻ việc làm thể chia sẻ, quan tâm, chăm sóc yêu thương hệ gia đình (GV khuyến khích HS có ảnh minh họa) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì người gia đình cần chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau? II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG - HS trả lời: Hoạt động 4: Thể chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương thành viên gia đình + Hình 1: Bố anh Hà chơi cờ a Mục tiêu: Thể chia sẻ, quan tâm, chăm sóc yêu thương thân với hệ gia đình + Hình 2: Mẹ Hà đưa Hà khám bệnh b Cách tiến hành: mừng thọ Bước 1: Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1, 2, 3, SGK trang trả lời câu hỏi: + Hình 3: Gia đình An tặng quà bà + Hình 4: Gia đình An vui vẻ, quây quần bên mâm cơm + Bạn Hà bạn An làm để thể chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương với thành viên thuộc hệ gia đình?(1) - HS trả lời: Các việc làm thể chia sẻ, + Hãy nói chia sẻ quan tâm, chăm sóc, yêu thương với thành viên gia đình em? (2) cháu nhổ tóc trắng, tóc sâu cho bà; đọc báo - GV yêu cầu nhóm chọn việc làm, hoạt động mà thành viên nhóm nói để đóng vai thể trước lớp (3) cuối tuần; giúp bố mẹ nhặt rau, quét Bước 2: Làm việc lớp - HS trả lời: Mọi người gia đình cần - GV mời đại diện nhóm trình bày kết làm việc trước chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương quan tâm, chăm sóc yêu thương hệ gia đình mình: + Ơng bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe, cho ông nghe + Bố mẹ đưa chơi công viên ngày nhà,, Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều lớp để người vui vẻ, khỏe mạnh, + Một nhóm trả lời câu (1), nhóm khác nhận xét, bổ sung tạo khơng khí gia đình ấm áp, hạnh + Một nhóm trả lời câu (2), nhóm khác nhận xét, bổ sung phúc, + Hai nhóm trả lời câu (3), nhóm khác bình luận, hồn thiện phần địng vai thể nhóm bạn - HS quan sát hình trả lời câu hỏi - GV chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện câu trả lời phần trình bày nhóm - GV hỏi thêm HS: Em thích làm việc nhất? - GV chốt lại học: Bắt nhịp cho lớp hát Cả nhà thương nhau, nến lung linh để HS thấy quan trọng gia đình, HS cần biết quý trọng tất hệ gia đình - HS phân vai, đóng vai - HS trả lời: (1): + Tranh : bóp vai cho bà + Tranh : giúp bố thu hoạch rau + Tranh : xếp quần áo gọn gàng + Tranh : Làm thiệp tặng mẹ… (2): Sự chia sẻ quan tâm, chăm sóc, yêu thương với thành viên gia đình em: + Ơng chơi gập máy bay cháu + Bố bổ hoa cho nhà ăn + Mẹ bóp vai cho bà, - HS đồng hát Cả nhà thương nhau, nến lung linh Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều BÀI 2: NGHỀ NGHIỆP (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nói tên nghề nghiệp, cơng việc người lớn gia đình Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội Năng lực • • • • Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Năng lực riêng: Đặt câu hỏi để tìm hiểu thơng tin tên cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình Thu thập số thông tin công việc, nghề có thu nhập, cơng việc tình nguyện Phẩm chất - Chia sẻ với bạn, người thân cơng việc, nghề nghiệp u thích em sau II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án Các hình SGK Tranh ảnh cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều - SGK Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV mở nhạc, cho HS nghe nhạc hát theo lời hát nghề nghiệp (bài Lớn lên em làm gì?) - GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc đến tên công việc, nghề nghiệp gì? - GV dẫn dắt vấn đề: Chúng ta vừa nghe hát Lớn lên em làm gì? Vậy lớn lên em làm gì, làm người công nhân dựng xây nhà máy mới? làm người nông dân lái máy cày bao đồng ruộng? Hay làm người lái tàu đưa tàu Bắc vào Nam? làm người kỹ sư tìm tài nguyên làm giàu cho đất nước? Còn nhiều nghề nghiệp đẹp đẽ có ích cho xã hội, đất nước không? Bài học ngày hôm tìm hiểu nghề nghiệp người lớn gia đình nghề nghiệp u thích sau em Chúng ta vào Bài – Nghề nghiệp II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình a Mục tiêu: - Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình SGK trang 10 trả lời câu hỏi: - HS trả lời - HS lắng nghe, tiếp thu Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều + Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người hình + Cơng việc nghề nghiệp có ý nghĩa gì? - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời - GV chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện câu trả lời II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 2: Đặt câu hỏi trả lời a Mục tiêu: - Đặt câu hỏi để tìm hiểu thông tin tên công việc, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội - Chia sẻ với bạn, người thân cơng việc, nghề nghiệp u thích sau b Cách tiến hành: đá bóng, thợ xây, bác sĩ, cảnh sát giao thông - GV yêu cầu HS: trả lời lớn SGK đưa ra: A: Mẹ bạn làm cơng việc gì? B: Cơng việc mẹ ngồi chợ - Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người hình: ca sĩ, lái taxi, cầu thủ Bước 1: Làm việc theo cặp + Từng cặp HS đặt câu hỏi nghề nghiệp người gia đình theo gợi ý theo đoạn hội thoại GV - HS trả lời: bán hàng - Ý nghĩa công việc, nghề nghiệp: + Ca sĩ: mang tiếng hát để cổ động, động viên, truyền cảm hứng yêu đời, mang lại niềm vui đến người + Lái taxi: đưa người đến nơi cần đến an toàn B: Bố bạn làm nghề gì? + Cầu thủ đá bóng: thi đấu màu cờ sắc áo A: Bố làm nghề thợ xây địa phương, đất nước, mang lại niềm + HS nói cho bạn nghe cơng việc, nghề nghiệp người gia đình giúp ích cho gia đình vui, tự hào cho người Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2-Sách Cánh Diều xã hội? + Thợ xây: xây dựng lên nhà cao Bước 2: Làm việc lớp tầng, đường đẹp đẽ cho người - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp + Bác sĩ: khám chữa bệnh cho người - GV yêu cầu HS lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn + Cảnh sát giao thông: dẫn giao thông - GV hồn thiện phần trình bày HS ách tắc Bước 3: Làm việc nhóm - HS lắng nghe, thực cho người tham gia giao thông, tránh - GV yêu cầu: Từng thành viên nhóm chia sẻ lớn lên thích làm nghề sao? - GV mời số HS chia sẻ trước lớp khuyến khích HS phải chăm ngoan để thể ước mơ - HS trình bày - HS trả lời TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: ... tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án Các hình SGK - Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2- Sách Cánh Diều Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội Giấy A2 Tranh ảnh đường giao thông, phương... cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án Các hình SGK Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh - SGK - Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2- Sách Cánh Diều Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm... tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án Các hình SGK Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh Trọn giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 2- Sách Cánh Diều - SGK Tranh ảnh, tư liệu sưu