Đề tài phân tích nội dung và giá trị của tư tưởng đạo đức hồ chí minh liên hệ thực tiễn

Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Khoa Quan hệ Quốc tế Họ tên sinh viên: Mã số sinh viên: Niên khóa: Lớp học: Lê Hoàng Đăng Khoa 2057060128 QH18-20 20706 CQ.B TIỂU LUẬN Kết thúc mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh - oOo Đề tài: Phân tích nội dung giá trị Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Liên hệ thực tiễn DẪN NHẬP Trong tiến trình phát triển lịch sử lý luận Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh đóng vai trị tất yếu việc định hình q trình đấu tranh, xây dựng phát triển đất nước Việt Nam đại Lý luận - Tư tưởng Hồ Chí Minh bên cạnh cịn mang giá trị đặc trưng so với toàn thể hệ lý luận tư tưởng lớn giới Đó khơng nhìn nhận phản ánh khoa học vấn đề mang tính thời đại, tư tưởng Người đặt tiền đề quan trọng đề cập đến mục tiêu xây dựng phát triển nhân cách người thời đại Bài viết này, người viết mong muốn trình bày phân tích cụ thể hóa nội dung giá trị cốt yếu đề cập đến quan niệm Hồ Chí Minh đạo đức người, đặt biệt dân tộc Việt Nam chặng đường đấu tranh, xây dựng bảo vệ đất nước Từ đó, tiếp tục liên hệ làm rõ nét tương quan lý luận thực tiễn, chặng đường xây dựng, rèn luyện phát triển nhân cách cán Đảng, Nhà nước quần chúng nhân dân Tất để hướng đến mục tiêu xây dựng Đảng, Nhà nước xã hội Việt Nam ngày “Công bằng, dân chủ, văn minh tiến bộ” Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Phần Một KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ QUAN NIỆM CỦA NGƯỜI VỀ VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC Tư tưởng Hồ Chí Minh (TTHCM) vốn xây dựng, phát triển áp dụng lâu dài Chủ tịch Hồ Chí Minh - Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc từ nửa đầu kỷ XX năm 1969 Tuy nhiên, việc xác định, tổng hợp định nghĩa thức khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh phải trải qua kỳ Đại hội Đảng Cộng Sản toàn quốc, từ Đại hội Đảng lần VI năm 1986 đến Đại hội Đảng lần XI (Đại hội XI) năm 2011 tiếp tục nghiên cứu phát triển sâu sắc Đại hội Đảng lần XI đưa khái niệm cụ thể toàn diện “Tư tưởng Hồ Chí Minh” sau: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vơ to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi.” - Trích Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Xuyên suốt, Tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng, Nhà nước cán học giả trị nghiên cứu sâu sắc phân hóa với bốn nhóm vấn đề cách mạng Việt Nam Các nhóm vấn đề bao gồm: Tư tưởng Người độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; xây dựng Đảng nhà nước nhân dân; đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; cuối Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, đạo đức, người Trong đó, Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức (hay cịn gọi “Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh”) Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.88 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh xem vấn đề cốt yếu đường cách mạng Việt Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Đây vấn đề tất yếu tảng đề cập đến công xây dựng rèn luyện phẩm chất cách mạng cần thiết cá nhân, cán viên chức - “tế bào sống” Đảng, Nhà nước đất nước Về mặt lịch sử, Hồ Chí Minh bắt đầu nghiệp cứu nước cách giáo dục lý tưởng đạo đức cách mạng cho người Đồng thời, Người thân đạo đức cách mạng, nêu gương sáng cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng bàn nhiều đến vấn đề đạo đức Người không để lại tác phẩm đạo đức lớn tư tưởng lớn Người đạo đức nằm viết, nói ngắn gọn, diễn đạt đọng, hàm súc theo phong cách phương Đông, quen thuộc với người Việt Nam Bản thân Người lại thực trước tư tưởng ấy, nhiều điều Người nói, viết đạo đức Người vừa nhà đạo đức học lớn, lại vừa gương đạo đức sáng nhất, tiêu biểu giới thừa nhận.2 “Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sâu sắc, phong phú lý luận thực tiễn trở thành phận vơ giá văn hóa dân tộc nhân loại, sức mạnh to lớn làm nên thắng lợi cách mạng Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức nguồn cội nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối…” - Thượng tá, Ths Nguyễn Đức Hiếu Vì tìm hiểu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh khơng phải thơng qua tác phẩm Người đạo đức, mà quan trọng phải thơng qua hành vi thể tồn hoạt động thực tiễn Người, thơng qua mẫu mực đạo đức sáng mà Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I Nguyễn Đức Hiếu (2020) Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sâu sắc, phong phú lý luận thực tiễn Báo Quân đội Nhân Dân https://www.qdnd.vn/ky-niem-130-nam-ngay-sinh-chu-tich-ho-chi-minh/dang-cam-quyen-theo-tu-tuong-ho-chi-minh/t u-tuong-dao-duc-ho-chi-minh-sau-sac-phong-phu-ve-ly-luan-va-thuc-tien-617724 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Người để lại cho Đảng, cho dân tộc, cho nhân loại Sự thống tư tưởng hành vi, động hiệu quả, lý luận thực tiễn trở thành đặc trưng bật Hồ Chí Minh, đặc trưng làm cho Hồ Chí Minh phân biệt với nhiều nhà tư tưởng, nhiều lãnh tụ cách mạng khác từ trước đến Bên cạnh đó, việc nghiên cứu xác định sở nhận thức Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng đạo đức Người nói riêng lý giải khẳng định từ Đại hội Đảng XI: “ (Khái niệm TTHCM Đại hội XI) nêu lên sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác-Lênin - Giá trị trình hình thành phát triển tư tưởng đó; đồng thời tư tưởng Hồ Chí Minh cịn bắt nguồn từ việc Hồ Chí Minh tiếp thu giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại.” Có thể nói, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam, hình thành trường kỳ lịch sử, đồng thời kế thừa tư tưởng đạo đức phương Đông, tinh hoa đạo đức nhân loại; đặc biệt quan trọng tư tưởng đạo đức Mác (Marx), Ăngghen (Engels), Lênin (Lenin), gương đạo đức sáng mà ông để lại Điều thể dòng viết đầy xúc động Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh sau Lênin qua đời: Lênin người " nêu cho gương sáng giản dị vĩ đại khiêm tốn cao độ" "Không phải thiên tài Người, mà tính coi khinh xa hoa, tinh thần yêu lao động, đời tư sáng, nếp sống giản dị, tóm lại đạo đức vĩ đại cao đẹp người thầy, ảnh hưởng lớn lao tới dân tộc châu Á khiến cho trái tim họ hướng Người, khơng có ngăn nổi…”5 Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Bộ GD&ĐT, Hà Nội, 2019, Tr.8 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, t.1, tr.295 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Trong lĩnh vực đạo đức, Hồ Chí Minh sử dụng nhiều khái niệm, phạm trù tư tưởng đạo đức có từ trước, đạo đức Nho giáo.6 Qua thời đại lịch sử, khái niệm, phạm trù trở thành tài sản chung nhân loại có nhiều thay đổi Những khái niệm “trung, hiếu, nhân, nghĩa, cần, kiệm, liêm, chính…” có Nho giáo từ trăm năm trước Công nguyên; “dân chủ, tự công bằng, bác ái, ” xuất từ thời cổ đại Hy Lạp - La Mã Nhưng hai thiên niên kỷ vừa qua, giai cấp, dân tộc hiểu khái niệm khác nhau, chí có điểm trái ngược Điều lợi ích khác giai cấp, dân tộc khác quy định Vì vậy, Hồ Chí Minh kết hợp sử dụng khái niệm, phạm trù đạo đức quen thuộc với dân tộc Việt Nam từ lâu đời đưa vào nội dung (đặc biệt lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin), đồng thời bổ sung khái niệm, phạm trù đạo đức thời đại Hơn nữa, giá trị đạo đức truyền thống lại nâng lên tầm cao mới, làm cho Người thực việc kết hợp truyền thống với đại Việc tiếp thu tinh hoa đạo đức nhân loại làm cho tư tưởng Hồ Chí Minh trở nên phong phú, đơng đảo người nước ngồi chấp nhận, tìm thấy Việt Nam nhân loại, nhân loại Việt Nam Như vậy, kết hợp truyền thống đại, dân tộc nhân loại đặc trưng bật tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.7 — Phần Hai NỘI DUNG, GIÁ TRỊ VÀ TƯƠNG QUAN THỰC TIỄN CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH I Lý luận Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Đạo đức gốc, tảng tinh thần xã hội, người cách mạng Tuy nhiên, sai lầm xem ngược lại đạo đức Nho giáo chất TTHCM Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh lúc sinh thời quan niệm đạo đức tảng sức mạnh người cách mạng, coi gốc cây, nguồn sông nước Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Lẽ đó, Người viết: “ sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc gì…” - Trích Sửa đổi lối làm việc (1947), Hồ Chí Minh.8 Trong tác phẩm Đạo đức cách mạng (1958), Người viết: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”.9 Người quan niệm đạo đức tạo sức mạnh, nhân tố định thắng lợi công việc “công việc thành công thất bại, cán tốt hay kém” Bởi lẽ, nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội nghiệp to lớn, khó khăn nặng nề; đường đến độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội đường dài, khơng phải đại lộ thẳng Nó địi hỏi phấn đấu khơng ngừng người, hệ, nhiều hệ nối tiếp Chăm lo gốc, nguồn, tảng phải công việc thường xuyên tồn Đảng, tồn dân, gia đình người xã hội ta Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.5, tr.292-293 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.11, tr.601 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Như Hồ Chí Minh theo thuyết chủ nghĩa xã hội đạo đức? Hồn tồn khơng phải Người khơng đặt hy vọng vào "lòng tốt" chủ nghĩa thực dân, phong kiến giai cấp bóc lột để kêu gọi lịng trắc ẩn đạo đức Người không nghĩ cần người tu nhân tích đức đất nước độc lập, dân tộc tự hạnh phúc Phải đấu tranh kiên cường bất khuất giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc, lãnh đạo Đảng Cộng sản, tới mục tiêu đó.10 Đạo đức vũ khí sắc bén phục vụ cho đấu tranh đó, quan điểm Lênin: "Chúng ta nói rằng: đạo đức góp phần phá huỷ xã hội cũ bọn bóc lột góp phần đồn kết tất người lao động chung quanh giai cấp vô sản sáng tạo xã hội người cộng sản".11 Người rõ, cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin, dân phục, cần nhớ rằng: “Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ ‘cộng sản’ mà ta họ yêu mến Quần chúng yêu mến người có tư cách, đạo đức” - Hồ Chí Minh.12 Theo quan điểm Hồ Chí Minh, Đảng phải "là đạo đức văn minh", hoàn thành sứ mệnh lịch sử vẻ vang Người thường nhắc lại ý Lênin: “Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm dân tộc thời đại…” Nếu xét đến văn minh tức trí tuệ, chủ yếu hiểu biết đắn chủ nghĩa Mác - Lênin, tri thức loại, thực tiễn Việt Nam giới, quy luật phát triển cách mạng Việt Nam, hiểu biết để đưa nghiệp cách mạng đến thắng lợi Cịn đạo đức phẩm chất địi hỏi người cần phải có để tham gia vào đấu tranh cho độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, để cống hiến nhiều cho đấu tranh 10 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I V.I Lênin: Toàn tập, NXB Tiến bộ, Mátxcơva, 1977, t.41, tr 369 12 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.6, tr.16 11 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đạo đức gốc, nguồn, tảng, muốn làm cách mạng trước hết người phải có tâm sáng, đức cao đẹp giai cấp công nhân, nhân dân lao động, với dân tộc Cái tâm, đức lại phải thể mối quan hệ xã hội hàng ngày với dân, với nước, với đồng chí, đồng nghiệp, với người chung quanh Phải có tâm, có đức giữ chủ nghĩa Mác - Lênin đưa chủ nghĩa Mác - Lênin vào sống Con đường Hồ Chí Minh đến chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin minh chứng rõ điều Cũng nói vị trí đạo đức cách mạng, từ năm tháng trứng nước nghiệp giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh bày tỏ quan tâm sát đến mục tiêu giáo dục đạo đức cho cán làm cách mạng Tùy theo thời kỳ cách mạng, Người đề yêu cầu đạo đức sát hợp để người phấn đấu rèn luyện nhằm hoàn thành nhiệm vụ ngày nặng nề, khó khăn, phức tạp hơn, từ mà giành thắng lợi to lớn cho nghiệp cách mạng Trong tác phẩm Đường Kách mệnh - tác phẩm lý luận bồi dưỡng cán giải phóng dân tộc theo học thuyết Mác-Lênin Nguyễn Ái Quốc, mở đầu sách lại bàn “Tư cách người cách mệnh…” Thơng qua đó, Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm lớn: “Phải có đức để đến trí” Vì có trí đức đảm bảo cho người cách mạng giữ vững chủ nghĩa mà giác ngộ, chấp nhận, theo.13 Tuy nhiên, cần phải lưu ý rằng, quan điểm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh khơng khơng mang tính tuyệt đối hóa đạo đức, coi nhẹ mặt tài Theo đó, Người chủ trương đạo đức cách mạng phải cân tài đức, “thiếu chỗ nào, bù đắp chỗ đó”, “hồng” “chuyên” phải kết hợp, phẩm chất lực phải đơi, khơng thể có mặt này, thiếu mặt Như Người phân tích, người có đức mà khơng có tài chẳng khác “ơng bụt ngồi chùa, khơng làm hại ai, chẳng có ích gì.” Ngược lại, có tài mà khơng có đức, chẳng khác “một anh làm kinh doanh giỏi, đem lại nhiều lãi, lãng phí, tham ơ, ăn cắp cơng, ” “có hại cho dân cho nước, cịn nghiệp thân sớm muộn đổ vỡ…”14 Người thực 13 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I 14 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh có đức cố gắng học tập, nâng cao trình độ, nâng cao lực, tài để hoàn thành nhiệm vụ giao Khi thấy sức khơng vươn lên có tài mình, sẵn sàng học tập, ủng hộ nhường bước để họ vượt lên trước Ý nghĩa "đức gốc" chỗ Cũng vậy, nói đến việc cân phẩm chất người cách mạng, cán viên chức, Hồ Chí Minh để lại hậu danh ngơn tiếng: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó…” - Hồ Chí Minh Hơn thế, vai người “thầy” cách mạng Việt Nam, “tài” “đức” Hồ Chí Minh xem cốt lõi khơng q trình xây dựng đảng nhà nước, mà cịn tồn cách yếu giáo dục nước nhà Người nói: “Giáo viên phải ý tài, đức, tài văn hố, chun mơn, đức trị Muốn cho học sinh có đức giáo viên phải có đức” - Trích Hồ Chí Minh tồn tập.15 “Tài” tài năng, kiến thức, hiểu biết, kỹ năng, kỹ xảo, kinh nghiệm sống để người hồn thành cơng việc cách tốt nhất, đặc biệt hoàn cảnh khó khăn, tình phức tạp “Đức” đạo đức, tư cách tác phong, lịng nhiệt tình, khát vọng “chân, thiện, mỹ…” Người có “đức” biết tôn trọng bảo vệ chân lý, dám đấu tranh với sai lầm, sẵn sàng hy sinh quyền lợi cá nhân cho quyền lợi tập thể.16 Như vậy, theo Hồ Chí Minh, người “tài” “đức” phải song hành với Đây hai phạm trù khác chúng có mối liên 15 Hồ Chí Minh tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tập 9, 2002, tr.492 Võ Văn Chỉ Chủ tịch Hồ Chí Minh nói “tài” “đức” - hai chữ cần phải có người thầy Trường Chính trị Tỉnh Bến Tre http://truongchinhtribentre.edu.vn/noi-dung/chu-tich-ho-chi-minh-noi-ve-tai-va-duc-hai-chu-can-phai-co-cua-mot-nguo i-thay 16 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ biện chứng với Trong người “tài”, “đức” khơng phải ngẫu nhiên mà có, mà hai chữ phải vun đắp, trao dồi phải giáo dục từ bé Việc dạy chữ (dạy tài) dạy người (dạy đức) phải luôn song song với nhau, không xem nhẹ hay bng bỏ hai mặt Có người phát triển toàn diện Từ đó, Hồ Chí Minh quan niệm rằng, vai trị giá trị đạo đức người, người cách mạng thước đo lịng cao thượng Trong viết Đạo đức cách mạng (1955), Người viết: “Tuy lực công việc người khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ; giữ đạo đức người cao thượng…”17 Như vậy, thực hành tốt đạo đức cá nhân khơng có tác dụng tơn vinh nâng cao giá trình người, cịn tạo sức mạnh nội sinh để làm tảng vững cho người vượt qua gian lao, thử thách Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng Một là, “trung với nước, hiếu với dân” Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, lịng tận tụy tình yêu với quốc gia, quê hương dân tộc phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng mang tính chi phối, tảng cho tất phẩm chất đạo đức cách mạng khác “Trung” “hiếu” vốn khái niệm có vị trí đặc biệt quan trọng tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam nói riêng giới phương Đơng nói chung Hai đức tính phản ánh mối quan hệ xem bao quát nhất: “Trung quân, đạo hiếu” Diễn giải rõ hơn, “trung quân” trước trung thành với vua; trung thành với vua có nghĩa trung thành với nước, vua với nước một, vua nước, nước nước vua Còn “đạo hiếu” phản ánh phạm vi đời sống gia đình phải hiếu thảo với cha mẹ, gia quy 17 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.9, tr.508 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 10 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Giải nghĩa vấn đề này, trước hết cần nhận thức tình u thương tình cảm rộng lớn, trước hết dành cho người khổ, họ người bị tước quyền đáng, người lao động bị áp bóc lột màu da, dân tộc Tình u thương thể Hồ Chí Minh ham muốn bậc làm cho nước độc lập, dân tự do, người có cơm ăn áo mặc, học hành Nếu khơng có tình u thương người khơng thể nói đến cách mạng, khơng thể nói đến chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Đây yếu tố cốt lõi tạo nên tảng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đó lý tưởng trị, lý tưởng đạo đức lý tưởng nhân văn Người Cụ thể, tình yêu thương người tư tưởng Hồ Chí Minh phải xây dựng lập trường giai cấp công nhân, giai tầng vô sản, thể hàng ngày mối quan hệ bạn bè, đồng chí, với người bình thường, đặc biệt nhấn mạnh đến hành động thiết thực Nghĩa tình cách mạng địi hỏi người phải luôn chặt chẽ nghiêm khắc với mình, rộng rãi, độ lượng với người khác Nó địi hỏi thái độ tơn trọng người, phải biết cách nâng người lên, hạ thấp, vùi dập người; kể người lầm lỗi, phải tránh né thái độ “dĩ hòa di quý” (né tránh, xem nhẹ, bỏ qua việc suy xét tội lỗi kẻ khác) Điều đặc biệt quan trọng người cương vị lãnh đạo, cấp Trong Di chúc, Hồ Chí Minh viết: “Đầu tiên công việc người,… Phải có tình đồng chí thương u lẫn nhau.”50 - Trích Di chúc, Hồ Chí Minh Đây điều nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải luôn ý đến phẩm chất yêu thương người Đây tình thương yêu trẽn nguyên tắc tự phê bình phê bình cách 50 Hồ Chí Minh: Tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, t.15, tr.662 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 19 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh chân thành, nghiêm túc người lý tưởng, phấn đấu cho nghiệp chung Nó hồn tồn xa lạ với thái độ dĩ hịa vi q bao che sai lầm khuyết điểm cho nhau, xa lạ với thái độ yêu nên tốt, ghét nên xấu, bè cánh đưa đến tổn thất lớn cho Đảng, cho cách mạng.51 Bốn là, tinh thần quốc tế sáng Chủ nghĩa quốc tế phẩm chất quan trọng đạo đức cộng sản chủ nghĩa Điều bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân, nhằm vào mối quan hệ rộng lớn vượt khỏi giới hạn quốc gia-dân tộc Đó tinh thần đồn kết quốc tế vơ sản, mà Hồ Chí Minh nêu lên mệnh đề: “Quan sơn muôn dặm nhà Bốn phương vô sản anh em!”52 Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tượng trưng điển hình chủ nghĩa yêu nước kết hợp nhường nhuyễn với chủ nghĩa quốc tế vơ sản Đó tinh thần đồn kết với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước mà Hồ Chí Minh dày công vun đắp hoạt động cách mạng thực tiễn thân nghiệp cách mạng dân tộc Đó tinh thần đồn kết nhân dân Việt Nam với tất người tiến giới hịa bình, cơng lý tiến xã hội Sự đoàn kết nhằm mục tiêu lớn thời đại hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hợp tác hữu nghị với tất nước, dân tộc Tinh thần quốc tế gọi chủ nghĩa quốc tế vô sản, hay chủ nghĩa quốc tế giai cấp cơng nhân Theo Hồ Chí Minh, chủ nghĩa quốc tế vô sản phải gắn liền với chủ nghĩa yêu nước, phải chủ nghĩa yêu nước chân chủ nghĩa quốc tế vô sản sáng Nếu tinh thần u nước khơng chân tinh thần quốc tế khơng sáng dẫn đến chủ nghĩa dân tộc hẹp hịi, sơvanh, biệt lập, kỳ thị chủng tộc, chủ nghĩa bành 51 52 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I Hồ Chí Minh: Tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, t.12, tr.670 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 20 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trướng bá quyền, giới thường nói Tất khuynh hướng lệch lạc dẫn đến chỗ phá vỡ quốc gia dân tộc hay liên bang đa quốc gia dân tộc, phá vỡ tình đồn kết quốc tế đấu tranh chung, chí đưa đến tình trạng đối đầu, đối địch Tinh thần quốc tế sáng sản phẩm đạo đức, yêu cầu đạo đức nhằm vào mối quan hệ rộng lớn, vượt qua khuôn khổ quốc gia dân tộc Không phải ai, vào lúc thấy tinh thần quốc tế có hay khơng, sáng hay không sáng, việc giáo dục Đảng việc rèn luyện cá nhân người tinh thần quốc tế lại coi nhẹ Trong vấn đề này, đường lối trị Đảng lãnh đạo chủ trương, sách cụ thể Nhà nước có ý nghĩa định hướng đắn cho việc bồi dưỡng tinh thần quốc tế người.53 Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng Trước tiên, nói đôi với làm, nêu gương đạo đức Điều Hồ Chí Minh nói Đường Kách mệnh, đề cập tư cách người cách mệnh Trong suốt đời mình, Người giáo dục người thân Người thực điều cách nghiêm túc đầy đủ Hơn nữa, cịn thấy Người nói làm nhiều, đặc biệt có vấn đề đạo đức Người làm mà khơng nói Phải sâu vào hành vi đạo đức Người khám phá tầng chất sâu xa tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Xét mặt chất, “nói đơi với làm” vốn nét đẹp đạo đức truyền thống dân tộc chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng phát triển với thời đại Người coi nguyên tắc quan trọng bật xây dựng đạo đức Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn, trở thành phương pháp luận sống tảng triết lý sống thực tế lại sâu sắc Khi đề cập đến tư 53 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 21 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cách người cách mệnh, Hồ Chí Minh viết đơn giản Đường Kách Mệnh “Nói phải làm” Trong viết “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân”, Người viết: “đảng viên trước, làng nước theo sau” Trong suốt nghiệp, Hồ Chí Minh giáo dục người thân Người tuân theo nguyên tắc cách nghiêm túc đầy đủ Có thể nhận định, nguyên tắc nói đơi với làm đặc trưng chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Việc nói song hành với việc làm đối lập hoàn toàn với thói đạo đức giả, nói đằng làm nẻo, nói nhiều làm ít, chí việc nói mà không làm Ngay sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, Người đã nhắc nhở biểu đạo đức giả thân số cán “vác mặt làm quan cách mạng.”54 Về sau, Hồ Chí Minh nhiều lần nghiêm túc đề cập đến mục tiêu tẩy bệnh quan liêu, coi nhẹ dân chúng, làm tổn hại uy tín Đảng Chính phủ từ số cán bộ, đảng viên khác: “Miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối ‘quan’ chủ Miệng nói ‘phụng quần chúng’, họ lại làm trái ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm, sách Đảng Chính phủ…” - Hồ Chí Minh.55 Đối với người, lời nói phải đơi với việc làm đem lại hiệu thiết thực cho thân có tác dụng người khác Nếu nói nhiều làm ít, nói mà khơng làm, nói đằng, làm nẻo đem lại hậu phản tác dụng “Hãy làm theo tơi nói, đừng làm theo tơi làm”, thói đạo đức giả đặc trưng đạo đức giai cấp bóc lột tồn lịch sử xã hội loài người, quốc gia dân tộc, hồn tồn xa lạ với đạo đức cách mạng, với đạo đức mà cần xây dựng Chúng ta phải phấn đấu để xã hội ta khơng cịn kẻ đạo đức giả, không cho phép kẻ đạo đức giả dạy dỗ người khác đạo đức Lịng tin 54 55 Hồ Chí Minh: Tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, t.4, tr.116 Sđd, t.7, tr.176 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 22 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nhân dân Đảng, với chủ nghĩa xã hội phần quan trọng phụ thuộc vào vấn đề này.56 Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hóa phương Đông Để đạo đức cách mạng thấm sâu, bám vào đời sống xã hội, Hồ Chí Minh địi hỏi cán bộ, đảng viên: “Trước hết, phải làm gương, gắng làm gương cho anh em, công tác, gắng làm gương cho dân Là gương ba mặt: Tinh thần, vật chất văn hóa.” - Trích Hồ Chí Minh: Tồn tập.57 Từ đó, thấy không lĩnh vực mà vấn đề nêu gương lại trọng đặt lĩnh vực đạo đức Trong gia đình gương bố mẹ cái, anh chị người em; nhà trường gương thầy giáo học sinh; tổ chức, tập thể, Đảng, Nhà nước gương người phụ trách, lãnh đạo, cấp lên cấp dưới, xã hội gương người người khác, gương "người tốt việc tốt" mà Hồ Chí Minh phát để người học tập noi theo “Một trăm diễn văn hay không gương sống” điều mà Hồ Chí Minh nói Lênin, đặt cho việc xây dựng đạo đức nguyên tắc nêu gương đạo đức Sự gương mẫu cán bộ, đảng viên lời nói việc làm không cách thức để giáo dục đạo đức cho quần chúng, mà cịn cho thân Lời nói đơi với việc làm phải gắn liền với nêu gương đạo đức Hồ Chí Minh viết: “Nói chung dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, họ gương sống cịn có giá trị trăm diễn văn tun truyền.”58 - Trích Hồ Chí Minh: Tồn tập 56 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003, Phần I Hồ Chí Minh: Tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, t.4, tr.171 58 Sđd, t.1, tr.284 57 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 23 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Trong xã hội, gương hệ trước hệ sau đặc biệt quan trọng Mỗi hệ có trách nhiệm mình, hệ trước có trách nhiệm nặng nề hệ sau việc giáo dưỡng, việc bồi dưỡng đạo đức Đương nhiên sống diễn chiều ảnh hưởng, tác động vậy, Hồ Chí Minh nói đến việc người già học tập người trẻ để khơng ngừng hồn thiện đạo đức Với ý nghĩa đó, Hồ Chí Minh đào tạo hệ cán cách mạng Việt Nam không lý luận cách mạng tiền phong mà cịn quan niệm đạo đức thiết thực Đối với cán bộ, đảng viên, Hồ Chí Minh nêu luận điểm quan trọng Luận điểm khẳng định rõ vấn đề nêu gương có tầm quan trọng đặc biệt đời sống đạo đức, trách nhiệm cán bộ, đảng viên: Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Vấn đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng xã hội có q trình lịch sử liên tục, lâu dài Tại Lễ truy điệu Người, Điếu văn Chủ tịch Hồ Chí Minh đồng chí Lê Duẩn đọc, khẳng định “suốt đời học tập đạo đức, tác phong Người, bồi dưỡng phẩm chất cách mạng, không sợ gian khổ, khơng sợ hy sinh, rèn luyện thành chiến sĩ trung thành với Đảng, với dân, xứng đáng đồng chí, học trị Hồ Chủ tịch”; năm sau đó, hiệu “Sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” với yêu cầu học tập làm theo gương Bác toàn Đảng, toàn dân nêu cao thực Tuy vậy, bối cảnh tình hình giới nước có diễn biến nhanh, phức tạp, khó dự báo; thuận lợi, thời đan xen với khó khăn, thách thức, đặt nhiều vấn đề mới, phức tạp, cấp bách công xây dựng, đổi phát triển đất nước Sự nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta đứng trước nhiều khó khăn, thách thức Bốn nguy mà Đảng ta cảnh báo tồn tại, có mặt cịn gay gắt Các lực thù địch tìm cách tăng cường chống phá nghiệp cách mạng Đảng ta, dân tộc ta, phủ nhận vai trò lãnh đạo Đảng, chia rẽ Đảng với nhân dân, hòng lật đổ Đảng ta, chế độ ta Tình hình tác động mạnh, nhiều chiều đến đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân, đặt yêu cầu phải tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch, đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng giai đoạn mới.86 Ngày 27/3/2003, Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa IX ban hành Chỉ thị số 23-CT/TW “Đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới”, có xác định mục đích: “Tạo phong trào rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng theo gương Bác Hồ vĩ đại, đẩy lùi suy thoái đạo đức, lối sống” Năm 2005, Bộ Chính trị khóa IX định làm điểm việc tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo 86 Trích: Diễn văn Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng Hội nghị tồn quốc sơ kết năm thực Chỉ thị số 05 Bộ Chính trị "Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" (2021) CTTĐT Đảng Tỉnh Nghệ An https://nghean.dcs.vn/vi-vn/tin/hoc-tap-va-lam-theo-bac-phai-bang-hanh-dong-cu-the thiet-thuc noi-di-doi-voi-lam/27 7354-500969-410544 Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 41 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh gương đạo đức Hồ Chí Minh” Trên sở kết việc làm điểm, ngày 07/11/2006, Bộ Chính trị khóa X ban hành Chỉ thị 06-CT/TW tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đại hội Đảng lần thứ XI yêu cầu đưa việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên, lâu dài cán bộ, đảng viên, chi bộ, tổ chức đảng tầng lớp Nhân dân Thực Nghị Đại hội XI, ngày 14/5/2011, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 03-CT/TW “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Sau năm thực hiện, Chỉ thị số 03-CT/TW đạt kết bước đầu, góp phần quan trọng vào việc thực thắng lợi Nghị Đại hội XI Đảng Nghị Trung ương khóa XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”, có đóng góp đáng khích lệ vào phát triển kinh tế - xã hội, chăm lo đời sống nhân dân, thực nhiệm vụ quốc phòng, an ninh, đối ngoại, xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống trị Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cịn có hạn chế, chưa trở thành việc làm thường xuyên, chưa thành ý thức tự giác khơng tổ chức đảng, quan, địa phương, đơn vị phận cán bộ, đảng viên Đại hội XII Đảng tiếp tục khẳng định “đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; coi cơng việc thường xun tổ chức Đảng, cấp quyền, tổ chức trị - xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Mục đích, u cầu việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh xác định cao hơn, phạm vi rộng so với Chỉ thị 06-CT/TW Chỉ thị 03-CT/TW Trong đó, nhấn mạnh, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tư tưởng trị biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 42 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Lần Văn kiện Đại hội XII Đảng khẳng định xây dựng Đảng sạch, vững mạnh khơng trị, tư tưởng, tổ chức, mà nhấn mạnh xây dựng Đảng đạo đức Đây lần “phong cách Hồ Chí Minh” nhấn mạnh thức văn kiện Đại hội Đảng Ngày 15/5/2016, Bộ Chính trị khóa XII ban hành Chỉ thị 05 “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, với trọng tâm học tập làm theo phong cách, tác phong Hồ Chí Minh về: dân chủ, nêu gương, quần chúng, khoa học, nói đơi với làm , với mục tiêu tạo động lực việc đổi phong cách, tác phong công tác đội ngũ cán bộ, đảng viên, người đứng đầu cấp, ngành Mới nhất, Nghị Đại hội XIII Đảng rõ: "Trong năm tới phải đặc biệt coi trọng đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng tồn diện trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức cán [ ] Kiên quyết, kiên trì thực Nghị Trung ương khóa XI, Nghị Trung ương khoá XII xây dựng Đảng gắn với đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh biện pháp mạnh mẽ, liệt, đồng để ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội bộ".87 Các cấp uỷ đảng, quyền quan, đơn vị cần phát huy kết đạt năm qua, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Nghiêm túc, tự giác thực cách có hiệu yêu cầu, nhiệm vụ Kết luận số 01-KL/TW, ngày 18/5/2021 Bộ Chính trị việc tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị "Về đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" Chú trọng qn 87 Trích: Nghị Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII Đảng (2021) https://baochinhphu.vn/toan-van-nghi-quyet-dai-hoi-dai-bieu-toan-quoc-lan-thu-xiii-cua-dang-102288263.htm Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 43 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh triệt, tập trung làm tốt ba vấn đề: Học tập, làm theo Bác nêu gương cán bộ, đảng viên Với đội ngũ cán bộ, đảng viên luyện trưởng thành, Đảng ta ngày tăng cường sức mạnh, sức chiến đấu sáng, xứng đáng với vai trò, sứ mệnh lãnh đạo cách mạng tin cậy, kỳ vọng nhân dân, "xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân" — KẾT LUẬN Ngày 12/6/2021, Hội nghị toàn quốc sơ kết năm thực Chỉ thị số 05 Bộ Chính trị, Giáo sư chuyên ngành Xây dựng Đảng, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đưa lời kết thúc phát biểu: “Thưa đồng chí, Nhân dân ta thường có câu: "Đảng viên trước, làng nước theo sau" Trải qua giai đoạn lịch sử cách mạng dân tộc, nhân dân ta tin tưởng rằng: "Đảng ta lãnh đạo sáng suốt đưa dân tộc ta tiến lên không ngừng từ thắng lợi đến thắng lợi khác" "Đảng ta đào tạo hệ niên cách mạng, gái trai, hăng hái, dũng cảm cơng tác Đó hoa tươi thắm chủ nghĩa anh hùng cách mạng" Tôi mong rằng, sau Hội nghị này, việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tiếp tục đẩy mạnh, ngày vào chiều sâu, ngày thiết thực hiệu quả, tích cực góp phần vào việc thực thắng lợi Nghị Đại hội XIII Đảng công đổi mới, xây dựng bảo vệ đất nước, phấn đấu đưa nước ta đến kỷ XXI, vào dịp kỷ niệm 100 năm thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, trở thành nước phát Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 44 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh triển, có thu nhập cao, thực tâm nguyện Chủ tịch Hồ Chí Minh, đưa Việt Nam sánh vai với cường quốc năm châu Chúc đồng chí sức khỏe, hạnh phúc, thành cơng…” Có thể thấy, chặng đường xây dựng phát triển mai sau đất nước Việt Nam cần thiết phải có dẫn dắt vững chắc, tài tình khoa học Đảng, Nhà nước Chính phủ ta Như Tổng Bí thư phát biểu, Đảng ta chặng đường lâu dài mình, khơng củng cố phát triển vị dấu ấn, mà hệ cán bộ, đảng viên chúng ta, nam nữ ngày hăng hái, dũng cảm trưởng thành công tác xây dựng phát triển Đảng Nói đến đây, khơng thể bỏ qua dẫn dắt, lối dạy bảo vô sâu sắc Chủ tịch Hồ Chí Minh Dù Người xa từ lâu, lời nói, dịng văn kiện mà Người tận tụy để lại cho hệ mai sau tiếp tục trân trọng, nghiên cứu, vận dụng phát huy Có thể nói, khơng nhiều tư tưởng trị giới đại lại bày tỏ quan tâm vô sâu sắc trình xây dựng nhân cách, đạo đức người tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh khơng làm nên điểm nhấn vô đặc sắc tổng hợp quan điểm Người, mà đóng phần thiếu, phần “trụ cột nhất” công tác kiến tạo tư tưởng cá nhân một, kể cán bộ, viên chức Đảng nhà nước hay người quần chúng đời sống bình dị Có lẽ thế, trải qua biến cố khắt khe lịch sử, Đảng ta, Nhà nước ta, Tổ quốc ta, Nhân dân ta, không bị khuất phục, mà ngược lại quật khởi mạnh mẽ, từ chiến trường khốc liệt đến công xây dựng kinh tế-chính trị-xã hội đầy sương mờ chơng gai phía trước Như vậy, ta thấy, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nói riêng Tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh nói chung để lại cho hậu giá trị phai mờ, chối bỏ đắn Vì vậy, hiểu biết cách sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh khơng nghĩa vụ, mà Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 45 Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cịn phải quyền lợi đáng tầng lớp nhân dân Bởi không khác ngồi Nhân dân Việt Nam chủ nhân khứ, tương lai đất nước Việt Nam Đất nước có hưng thịnh sánh vai với cường quốc năm châu hay không, phụ thuộc nhiều vào nhận thức cống hiến thân - cơng dân Việt Nam - HẾT - Bình Dương, tháng năm 2022 | Trang - 46 ...Đăng Khoa | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Phần Một KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ QUAN NIỆM CỦA NGƯỜI VỀ VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC Tư tưởng Hồ Chí Minh (TTHCM)... loại đặc trưng bật tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. 7 — Phần Hai NỘI DUNG, GIÁ TRỊ VÀ TƯƠNG QUAN THỰC TIỄN CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH I Lý luận Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Đạo đức gốc, tảng tinh... | Nội dung, giá trị liên hệ thực tiễn Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Trong lĩnh vực đạo đức, Hồ Chí Minh sử dụng nhiều khái niệm, phạm trù tư tưởng đạo đức có từ trước, đạo đức Nho giáo.6 Qua thời