*************************************** Ngày soạn / /20 Ngày dạy / /20 Tuần 22 CHỦ ĐỀ 6 EM YÊU NHỮNG BÔNG HOA Tiết 1 I MỤC TIÊU HS biết tên một số loài hoa và nêu được cảm nhận về vẻ đẹp của những loài hoa đó Bước đầu hình thành ở HS năng lực tham gia hoạt động; góp phần phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp, thẩm mĩ Giáo dục HS yêu vẻ đẹp của hoa trong thiên nhiên II CHUẨN BỊ Phiếu học tập SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I Phần khởi động Cho HS hát Giới thiệu về môn học Giới thiệu b[.]
*************************************** Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 CHỦ ĐỀ 6: EM YÊU NHỮNG BÔNG HOA Tuần 22 Tiết I MỤC TIÊU - HS biết tên số loài hoa nêu cảm nhận vẻ đẹp lồi hoa - Bước đầu hình thành HS lực tham gia hoạt động; góp phần phát triển lực hợp tác, giao tiếp, thẩm mĩ - Giáo dục HS yêu vẻ đẹp hoa thiên nhiên II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Cảm nhận vẻ đẹp hoa thiên nhiên - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên yêu cầu HS đọc thầm việc nhiệm vụ (trang 40) - Hát - HS ý nghe - Chia nhóm, giao nhiệm vụ: + Viết tên loài hoa vào ảnh + Dành thời gian khoảng phút cho HS thực nhiệm vụ, trao đổi với + GV hỏi HS hiểu yêu bạn loài hoa mà em chưa biết cầu nhiệm vụ chưa - GV nhận xét, điền tên loài hoa vào ảnh kết luận Mời HS trình bày trước lớp.- 2- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu việc nhiệm vụ (trang 41) - GV yêu cầu HS trao đổi với bạn ngồi cạnh để trả lời câu hỏi Quan sát loài hoa ảnh việc đây, viết tên loài hoa mà em biết (hỏi - GV mời đại diện vài bố mẹ, người thân, bạn bè lồi hoa mà nhóm giới thiệu lồi hoa em chưa biết) địa phương mà em biết - Hình thành nhóm 4; trao đổi - GV nhận xét, kết luận v GV nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày, u cầu HS đọc yêu cầu việc nhóm khác nhận xét bổ sung nhiệm vụ (trang 41) Ngoài loài hoa kể trên, địa - GV mời cá nhân trình bày phương em cịn có lồi hoa vGiáo dục HS yêu quý, bảo vệ hoa thiên nhiên Củng cố: Nhận xét - Dặn dò - Hát tập thể khác? - HS kể cho nghe tên loài hoa mà em biết địa phương em - Đại diện nhóm giới thiệu loài hoa địa phương mà em biết Trong lồi hoa kể trên, em thích lồi hoa nhất? Nói lí - Giáo viên nhận xét đánh giá tuyên - HS chọn lồi hoa u thích nói dương lý lại thích lồi hoa - Giáo viên hướng dẫn - HS lên chia sẻ - Chú ý lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ III.Phần kết thúc - Gọi HS lên chia sẻ - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học TUẦN 23 Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 CHỦ ĐỀ 6: EM YÊU NHỮNG BÔNG HOA I MỤC TIÊU - HS nêu cảm nhận vẻ đẹp hoa qua nghệ thuật cắm hoa - HS cắm lọ hoa theo ý thích - HS tự sáng tạo cách cắm hoa giới thiệu sản phẩm - Giáo dục HS yêu vẻ đẹp hoa; hứng thú, sáng tạo cách cắm hoa Biết trân trọng lọ tay cắm II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Cảm nhận vẻ đẹp hoa qua nghệ thuật cắm hoa b Các hoạt động: Hướng dẫn HS cách thực hiện: GV yêu cầu HS đọc việc nhiệm vụ (trang 42) - Dành thời gian khoảng phút cho HS thực nhiệm vụ v GV nêu yêu cầu việc nhiệm vụ (trang 43) Vì em lại chọn lọ hoa/giỏ hoa đó? Hãy chia sẻ cảm nhận em với người thân, thầy cô bạn bè - GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm đôi câu hỏi - Mời HS lên chia sẻ trước lớp cảm nhận chọn lọ hoa/giỏ hoa ảnh Lưu ý em HS cần nói to, rõ ràng mơ tả lại vẻ đẹp lọ hoa/giỏ hoa v GV yêu cầu HS đọc yêu cầu việc nhiệm vụ (trang 43) Hướng dẫn: - Chọn lọ, chai, cốc, cắm hoa được; - Cho nước vào lọ/chai/cốc/; - Cắm hoa theo cách mà em thấy đẹp; -Đặt lên bàn tiếp khách, bàn học ô cửa sổ nhà em - Tổ chức HS cắm hoa theo nhóm - GV mời 1, nhóm lên giới thiệu lọ hoa nhóm cắm v Giáo dục HS yêu vẻ đẹp hoa qua nghệ thuật cắm hoa Biết trân trọng lọ tay cắm Củng cố: Nhận xét - Dặn dò - GV nhắc nhở em nhà tiếp tục - Hát - HS ý nghe - Hát tập thể 1.Quan sát đánh dấu X vào £ cạnh lọ hoa/giỏ hoa mà em thích - HS làm cá nhân vào SGK - HS chia sẻ với bạn bên cạnh cảm nhận chọn lọ hoa/giỏ hoa ảnh - 2, HS chia sẻ trước lớp cảm nhận Em tự cắm lọ hoa với loại hoa mà em có - HS thực hành cắm hoa theo nhóm 1, nhóm giới thiệu lọ hoa nhóm cắm - Học sinh lắng nghe thực việc nhiệm vụ chia sẻ cảm nhận với bố mẹ/anh chị em nhà lọ hoa /giỏ hoa mà chọn - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học TUẦN 24 *************************************** Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 CHỦ ĐỀ 6: EM YÊU NHỮNG BÔNG HOA I MỤC TIÊU - HS nêu cảm nhận vẻ đẹp hoa qua nghệ thuật cắm hoa HS cắm lọ hoa theo ý thích - HS tự sáng tạo cách cắm hoa giới thiệu sản phẩm II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Bài mới: a.Giới thiệu bài: Cảm nhận vẻ đẹp hoa qua nghệ thuật cắm hoa b Các hoạt động: Hướng dẫn HS cách thực hiện: GV yêu cầu HS đọc việc nhiệm vụ (trang 42) - Dành thời gian khoảng phút cho HS thực nhiệm vụ GV nêu yêu cầu việc nhiệm vụ (trang 43) Vì em lại chọn lọ hoa/giỏ hoa đó? Hãy chia sẻ cảm nhận em với người thân, thầy - Hát - HS ý nghe - Mời HS lên chia sẻ trước lớp cảm nhận chọn lọ hoa/giỏ hoa ảnh Lưu ý em HS cần nói to, rõ ràng mơ tả lại vẻ đẹp lọ hoa/giỏ hoa v GV yêu cầu HS đọc yêu cầu việc nhiệm vụ (trang 43) Hướng dẫn: - Chọn lọ, chai, cốc, cắm hoa được; - Cho nước vào cô bạn bè - GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm đơi câu hỏi - GV mời 1, nhóm lên giới thiệu lọ hoa nhóm cắm v Giáo dục HS yêu vẻ đẹp hoa qua nghệ thuật cắm hoa Biết trân trọng lọ tay cắm Củng cố: Nhận xét - Dặn dò - GV nhắc nhở em nhà tiếp tục thực việc nhiệm vụ chia sẻ cảm nhận với bố mẹ/anh chị em nhà lọ hoa /giỏ hoa mà chọn - Giáo viên nhận xét tuyên dương Giáo viên yêu cầu lọ/chai/cốc/; - Cắm hoa theo cách mà em thấy đẹp; -Đặt lên bàn tiếp khách, bàn học ô cửa sổ nhà em - Tổ chức HS cắm hoa theo nhóm - Hát tập thể 1.Quan sát đánh dấu X vào £ cạnh lọ hoa/giỏ hoa mà em thích - HS làm cá nhân vào SGK - HS chia sẻ với bạn bên cạnh cảm nhận chọn lọ hoa/giỏ hoa ảnh - 2, HS chia sẻ trước lớp cảm nhận Em tự cắm lọ hoa với loại hoa mà em có - HS thực hành cắm hoa theo nhóm - 1, nhóm giới thiệu lọ hoa nhóm cắm - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh nhận xét III.Phần kết thúc - Học sinh lắng nghe - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học TUẦN 24 Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 Tiết CHỦ ĐỀ 6: EM YÊU NHỮNG BÔNG HOA I MỤC TIÊU - HS tự sáng tạo cách làm bơng hoa; góp phần phát triển lực hợp tác, giao tiếp, thẩm mĩ - Giáo dục HS trân trọng sản phẩm tay làm II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Bài mới: a Giới thiệu bài: Tự làm hoa b Các hoạt động: Hướng dẫn HS cách thực hiện: v GV yêu cầu HS đọc việc 1, nhiệm vụ (trang 43, 44) Lựa chọn loại hoa nguyên vật liệu làm hoa mà em muốn : - Suy nghĩ chọn loại hoa em muốn làm (ví dụ: hoa cúc, hoa hồng, hoa tuy-líp,) - Lựa chọn nguyên vật liệu làm hoa (ví dụ: giấy màu, giấy vụn, sợi len, vải,) Em làm bơng hoa (cắt, xé dán,) theo bước sau đây: + Làm cánh hoa; + Làm hoa; + Gắn nhị hoa; + Làm cành; + Gắn lá; - Tổ chức HS làm hoa theo nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét vài sản phẩm nhóm v GV yêu cầu HS đọc việc nhiệm vụ (trang 44) - GV hướng dẫn HS nhà tự làm bơng hoa giới thiệu với bố mẹ/ người thân sau làm bơng hoa mà em chọn (có thể nhờ người lớn HD thêm làm hoa) - Lưu ý HS giới thiệu bơng hoa làm cần có ý sau: + Giới thiệu tên hoa; + Nguyên vật liệu làm hoa; + Cảm xúc em làm bơng hoa Củng cố: Nhận xét - Dặn dò - GV nhắc nhở HS nhà tiếp tục thực việc nhiệm vụ giới thiệu - Hát - HS ý nghe - Hát tập thể - HS đọc yêu cầu cách làm hoa - HS thực hành làm hoa theo nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Học sinh trao đổi với bạn, trao đổi trước lớp - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh làm phiếu học tập trang 12 - Học sinh lắng nghe sản phẩm với bố mẹ, *************************************** Ngày soạn : / /20 Ngày dạy : / /20 Tuần 25 Tiết CHỦ ĐỀ 6: EM YÊU NHỮNG BÔNG HOA I/ MỤC TIÊU - -HS biết tự đánh giá cảm xúc việc làm sau thực chủ đề - HS có kỹ tự đánh giá cảm xúc việc làm thân - Giáo dục HS yêu vẻ đẹp thiên nhiên có ý thức bảo vệ hoa II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Bài mới: a Giới thiệu bài: Em học gì? b Các hoạt động: Hướng dẫn HS cách đánh giá - GV nêu yêu cầu: Em đọc đánh dấu X vào cột phù hợp với ý kiến em TT CẢM XÚC, VIỆC LÀM CỦA EM Ý KIẾN CỦA EM Đúng J Không rõ K Chưa L Em thích ngắm hoa, thích thăm vườn hoa Em cẩn thận, nâng niu hoa Em thích cắm hoa tự làm hoa Em tự hào thân làm hoa Em biết giới thiệu sản phẩm - Hát - HS ý nghe - Hát tập thể - HS theo dõi - HS đánh dấu X vào cột phù hợp với ý kiến em - HS nêu lựa chọn - Tưới hoa, trồng hoa, cắm hoa, làm hoa giấy, không ngắt hoa, bẻ cành nơi công cộng,) - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe cho người Em yêu thiên nhiên - GV gợi ý cách thực hiện, đọc nội dung - GV quan sát, giúp đỡ - GV mời HS nêu lựa chọn - GV nhận xét, động viên, khen ngợi Củng cố: - Em cần làm việc để sống ln có bơng hoa xinh đẹp? - GV nhận xét, giáo dục Nhận xét - Dặn dò ... hoa nhất? Nói lí - Giáo viên nhận xét đánh giá tuyên - HS chọn loài hoa u thích nói dương lý lại thích lồi hoa - Giáo viên hướng dẫn - HS lên chia sẻ - Chú ý lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn cách... dạy : / /20 Tuần 25 Tiết CHỦ ĐỀ 6: EM YÊU NHỮNG BÔNG HOA I/ MỤC TIÊU - -HS biết tự đánh giá cảm xúc việc làm sau thực chủ đề - HS có kỹ tự đánh giá cảm xúc việc làm thân - Giáo dục HS yêu vẻ đẹp... cắm hoa - HS cắm lọ hoa theo ý thích - HS tự sáng tạo cách cắm hoa giới thiệu sản phẩm - Giáo dục HS yêu vẻ đẹp hoa; hứng thú, sáng tạo cách cắm hoa Biết trân trọng lọ tay cắm II CHUẨN BỊ - Phiếu