Giáo án Định Hướng Phát Triển Năng Lực MT Lớp 5

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM GIÁO ÁN MĨ THUẬT Định hướng Phát triển Năng lực Khối lớp 5C Môn Mĩ Thuật Đan Mạch Lớp 5C Ngày soạn 00/00/2000 Tel 0905 225088 Tuần 00 đến 00 Ngày dạy 00/00/2000 đến 00/00/2000 Tiết 00 đến 00 Tên bài dạy Bài 10 Chủ đề CUỘC SỐNG QUANH EM Thời lượng (3 tiết) I MỤC TIÊU (Chung cho cả bài bài dạy) 1 Mục tiêu theo chuẩn kiến thức, kỹ năng * Nhận biết được các hoạt dộng diễn ra xung quanh em 1 1 Kiến thức Nhận biết được các hoạt dộng diễn ra xung quanh em 1 2 Kỹ năng[.]

GIÁO ÁN MĨ THUẬT Định hướng - Phát triển - Năng lực Khối lớp: 5C Môn: Mĩ Thuật Đan Mạch Ngày soạn: 00/00/2000 Tel: 0905 225088 Ngày dạy: 00/00/2000 đến 00/00/2000 Lớp: 5C Tuần: 00 đến 00 Tiết: 00 đến 00 Tên dạy: Bài 10: Chủ đề: CUỘC SỐNG QUANH EM Thời lượng (3 tiết) I MỤC TIÊU (Chung cho bài dạy) Mục tiêu theo chuẩn kiến thức, kỹ * Nhận biết hoạt dộng diễn xung quanh em 1.1: Kiến thức: Nhận biết hoạt dộng diễn xung quanh em 1.2: Kỹ năng: Thể số hoạt động quen thuộc sống thơng qua hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn … 1.3: Thái độ: Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhím bạn Mục tiêu phát triển lực - Thể số hoạt động quen thuộc sống thông qua hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn … 2.1 Định hướng lực hình thành 2.2 Bảng mơ tả lực hình thành Nhóm lực Năng lực thành phần Mô tả mức độ thực học Nhóm NL chung NLR B1 NLR B2 NLR B3 II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Tranh đề tài, học loại học sinh năm trước - PHT (Nội dung phiếu học tập…………………….) - PHT (Nội dung phiếu học tập…………………….) Chuẩn bị học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, kéo, keo dán, vật liệu tìm được: que, vải vụn … III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức Cả lớp hát đầu 3 Kiểm tra cũ: Nội dung kiểm tra, câu hỏi? phương pháp kiểm tra Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài mới: Giới thiệu chủ đề : “Cuộc sống quanh em” TT NDDH Hoạt động GV Hoạt động HS Năng lực HT Nội dung 1/ HĐ 1: Tìm hiểu NLR B1 (Tiết 1) - Quan sát hình 10.1 để - HS quan sát hình - HS nhận biết tìm hiểu nội dung, 10.1 trả lời cách thực tạo Phương hình thức, chất liệu thể sản phẩm mĩ thuật pháp trực sản phẩm chủ đề “Cuộc quang mĩ thuật sống quanh em” + Có hoạt động - Học sinh trả lời Thời lượng hình a, b, c, d ? (35 phút) + Những hoạt động - Học sinh đọc phần diễn đâu ? ghi nhớ + Màu sắc thể sản phẩm ? + Chất liệu ? - Học sinh quan sát - Giáo viên gọi HS đọc hình 10.2 phần ghi nhớ sgk * Cách thực - Quan sát hình 10.2 để - Học sinh quan sát nhận biết cách thực tạo sản phẩm mĩ thuật chủ đề “ sống quanh em” - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc phần cách vẽ ghi nhớ - Giáo viên cho HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS quan sát hình - Học sinh quan sát 10.3 tham khảo để có hình 10.3 thêm ý tưởng * Cũng cố dặn dò: - Học - Chuẩn bị cho tiết học nghe sau Nội dung (Tiết 2) 2/ HĐ 2: Thực hành a Hoạt động cá nhân sinh - Thực hành lắng NLR B2 - HS biết cách kí Phương pháp trực quang Thời lượng (35 phút) - Giáo viên cho học sinh kí họa, vẽ theo trí nhớ, vẽ theo trí tưởng tượng b Hoạt động nhóm - Từ kí họa cá nhân, em cắt hình xếp thành tranh * Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau Nội dung 3 / HĐ 3: Trưng bày (Tiết 3) giới thiệu sản phẩm - Giáo viên nhận xét, Phương đánh giá sản phẩm pháp trực lớp quang *Vận dụng - Sáng tạo Thời lượng - Các em nhà vẽ (35 phút) tranh mà em yêu thích * Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau họa cá nhân, em cắt hình xếp thành tranh - Học nghe sinh lắng - Yêu cầu học sinh trình bày cảm nhận sản phẩm nhóm NLR B3 - HS nhà vẽ tranh mà em yêu thích - HS nhận xét nhóm bạn - Học nghe sinh lắng Hoạt động n: IV CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC H/S: - Câu hỏi 1: ………………………………………………… - Câu hỏi 2:………………………………………………… - Câu hỏi 3:………………………………………………… Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Nội dung (Mô tả yêu cầu (Mô tả yêu cầu (Mô tả yêu cầu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cần đạt) cần đạt) cần đạt) Nội dung 1.1 Nội dung 2.1 * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ... Trưng bày (Tiết 3) giới thiệu sản phẩm - Giáo viên nhận xét, Phương đánh giá sản phẩm pháp trực lớp quang *Vận dụng - Sáng tạo Thời lượng - Các em nhà vẽ ( 35 phút) tranh mà em yêu thích * Cũng cố... nhận biết cách thực tạo sản phẩm mĩ thuật chủ đề “ sống quanh em” - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc phần cách vẽ ghi nhớ - Giáo viên cho HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS quan sát hình - Học sinh... thích - HS nhận xét nhóm bạn - Học nghe sinh lắng Hoạt động n: IV CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC H/S: - Câu hỏi 1: ………………………………………………… - Câu hỏi 2:………………………………………………… - Câu hỏi 3:…………………………………………………