Giáo án cả năm - Âm nhạc 5 - tôi không biết - Thư viện Giáo án điện tử

TIEÁT 2 TIEÁT 1 OÂn moät soá baøi haùt ñaõ hoïc ((( I) MUÏC TIEÂU Biết hát theo giai điệu và đúng lôøi ca của một số bài hát đã học ở lớp 4 Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Taïo khoâng khí vui töôi, soâi noåi töø tieát hoïc ñaàu tieân trong chöông trình II) CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN Nhaïc cuï quen duøng (ñaøn Organ) Taäp haùt vaø ñeäm moät soá baøi haùt Quoác ca Vieät Nam, Em yeâu hoøa bình, Chuùc möøng, Thieáu nhi theá giôùi lieân hoan Toå chöùc cho caùc toå thi ñua trình baøy[.]

TIẾT Ôn số hát học - I) MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Tạo không khí vui tươi, sôi từ tiết học chương trình II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: -Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ) -Tập hát đệm số hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan… -Tổ chức cho tổ thi đua trình bày hát vừa ôn để tạo không khí học tập vui tươi, sôi III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài: 3) Dạy mới: Ôn số hát học a) Ôn hát Quốc ca Việt Nam: b) Ôn hát Em yêu hòa bình: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Giáo viên ổn định lớp, kiểm tra só số lớp -Giáo viên hỏi học sinh tên vài hát mà học sinh nhớ chương trình lớp -Giáo viên luyện cho học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lớp ổn định trật tự, ngồi ngắn tư -HS nói lại tên vài hát mà học -HS đứng luyện Ma -Học sinh trả -Giáo viên đặt câu hỏi: +Ai tác giả lời câu hỏi: +Nhạc só Văn Quốc ca? +Tên thật Quốc Cao +Tên ca gì? Tiến -Giáo viên cho lớp đứng quân ca nghiêm hát Quốc ca -HS nghiêm hát Việt Nam Quốc ca Việt Nam -HS trả lời -Giáo viên đặt câu hỏi: +Ai tác giả hát câu hỏi: +Nhạc só Trần Em yêu hòa bình? Đức Toàn +Nội dung gì? +Niềm mong -Giáo viên đệm đàn cho lớp hát lại Em Yêu Hòa Bình kết hợp gõ phách -Giáo viên cho lớp hát Em yêu hòa bình kết hợp gõ nhịp -Giáo viên cho tổ hát lại hát c) Ôn Chúc Mừng: -Giáo viên nhận xét, đánh giá cho điểm tổ bảng -Giáo viên đặt câu hỏi: +Bài hát Chúc mừng nhạc nước nào? +Lời việt ai? -Giáo viên đệm đàn cho lớp hát lại Chúc mừng kết hợp gõ phách d) Ôn Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan 4) Củng cố: -Giáo viên chia lớp thành hai nữa, hát gõ phách sau đổi ngược lại -Giáo viên cho tổ hát lại hát -Giáo viên nhận xét, đánh giá cho điểm tổ bảng -Giáo viên đặt câu hỏi: +Tác giả Thiếu nhi giới liên hoan? +Nội dung hát gì? -Giáo viên đệm đàn cho lớp hát lại Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan kết hợp gõ phách -Giáo viên cho lớp hát đoạn đầu gõ phách, đoạn hai gõ theo tiết tấu ước sống hòa bình, yên vui hạnh phúc bạn nhỏ -HS hát lại hát kết hợp với gõ phách -HS hát kết hợp gõ nhịp -HS thể hát theo tổ -HS lắng nghe -HS trả lời: +Nhạc hát nhạc Nga +Lời việt Hoàng Lân -HS hát lại hát kết hợp với gõ phách -HS hát theo hướng dẫn giáo viên -HS thể hát theo tổ -HS lắng nghe -HS trả lời: +Nhạc só Lưu Hữu Phước +Tình hữu nghị thân thiếu nhi giới -HS hát lại hát kết hợp với gõ phách -HS thực theo yêu cầu giáo viên -HS thể hát theo 5) Dặn dò: tổ -Giáo viên cho tổ hát -HS lắng nghe lại hát -HS quan sát, -Giáo viên nhận xét, đánh lắng nghe giá cho điểm tổ nhận xét bảng -HS thể -Đánh giá, khen ngợi hát động viên học sinh cố gắng học tốt -HS lắng nghe, -Giáo viên cho lớp hát ghi nhớ lại Thiếu nhi giới thực liên hoan nhà -Giáo viên dặn học sinh nhà ôn hát lại xem trước mới./ TIẾT Học hát: Bài Reo vang bình minh - - I) MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Góp phần giáo dục học sinh niềm lạc quan, yêu thiên nhiên yêu sống II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: -Chuẩn bị nhạc cụ quen dùng (đàn Organ) -Tập hát đàn chuẩn xác Reo vang bình minh -Chuẩn bị bảng kẻ phụ lời hát III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra cũ: 3) Dạy mới: * Hoạt động -Giới thiệu -Giới thiệu tác giả HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG VIÊN CỦA HỌC SINH -Giáo viên ổn định lớp, -Lớp ổn định kiểm tra sỉ số trật tự, ngồi tư -Yêu cầu học sinh hát lại -HS thực số học lớp theo yêu cầu * Dạy hát: Reo Vang Bình Minh -HS ý lắng -Nhắc lại hát lại nghe số phong cảnh buổi sáng hay cảnh thiên nhiên như: Gà gáy, Bài ca học, Trời sáng rồi… sau gợi mở để vào giới thiệu Reo vang bình minh Bài hát đời năm 1947 diễn tả tranh phong cảnh -HS quan sát buổi sáng đầy màu sắc rực ghi vào tập rỡ âm lôi -Lưu Hữu Phước (1921-1989) Huyện Ô Môn-Cần Thơ Ông tác giả ca xuất sắc như: Lên đàng, Giải phóng miền nam… TPCT -HS đọc lời ca -Tập đọc lời ca -Hát mẫu -Luyện -Tập hát câu -Hoàn thiện 4) Củng cố: có công viên Lưu Hữu Phước Ô Môn có Trường THPT Lưu Hữu Phước -Giáo viên treo bảng phụ lên bảng -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu hát câu có tiết tấu tương tự cho HS tự đọc lại -Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe Reo vang bình minh -Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận hát vừa nghe -Giáo viên cho học sinh luyện khởi động giọng: kết tiết hợp tấu với Ma -Giáo viên tập cho học sinh hát câu đoạn Giáo viên đàn giai điệu câu vài lần bắt nhịp cho học sinh hát lại theo đàn -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy đầu câu hát -Giáo viên cho HS hát lại câu vừa tập -Khi tập xong câu, giáo viên cho học sinh hát nối tiếp câu hát, hướng dẫn học sinh ngân đủ phách tư “ølá” “ta” -Giáo viên tập tiếp cho học sinh đoạn tương tự đoạn Chú ý hướng dẫn HS hát phần luyến từ “líu”, “la” ngân đủ phách từ “tươi” ngân đủ phách từ “năm” -Giáo viên cho học sinh hát lại hát Lắng nghe sửa cho học sinh chổ hát sai -HS thực tốt chổ lấy -HS xung phong hát lại câu vừa tập -HS hát nối tiếp câu đoạn -HS ý lắng nghe cảm nhận -HS nêu cảm nhận hát -HS luyện theo hướng dẫn giáo viên -HS tập hát câu theo đàn -HS tập đoạn tương tự đoạn Cố gắng thực phần mà giáo viên hướng dẫn -HS hát lại hát Lắng nghe giáo viên nhận xét sủa sai -HS thực theo yêu cầu 5) Dặn dò: phần luyến ngân dài -Giáo viên cho tổ thực lại hát Yêu cầu hát nhịp độ, thể sắc thái vui tươi, hồn nhiên hát -Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày hát kết hợp với gõ nhịp đoạn gõ theo phách đoạn -Giáo viên lắng nghe nhận xét -Giáo viên cho HS trình bày hát theo nhóm cá nhân; hát kết hợp với gõ nhịp đoạn gõ phách đoạn -Giáo viên lắng nghe, nhận xét đánh giá -Giáo viên dặn lớp nhà học thuộc hát tập lại để hát hoàn chỉnh hơn./ -HS thực theo hướng dẫn giáo viên -HS ý lắng nghe -HS thực theo yêu cầu giáo viên -HS ý lắng nghe -HS lắng nghe, ghi nhớ thực nhà TIẾT -Ôn tập hát: Reo vang bình minh -Tập đọc nhạc: TĐN Số - - I) MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -HS thuộc lời ca, thể tình cảm sáng, hồn nhiên Reo vang bình minh -HS đọc giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: -Nhạc cụ (Đàn phím điện tử) -Tập hát vận động phụ hoạ Reo Vang Bình Minh -Tập đàn đọc giai điệu, hát lời ca TĐN số -Bảng phụ TĐN số III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra cũ: 3) Dạy mới: * Hoạt động -Hát lại -Hát theo nhóm -Tập múa -Hát lónh xướng -Nhận xét * Hoạt động 2: -Giới thiệu -Nói tên nốt -Luyện tập cao độ -Đọc cao độ -Luyện tiết tấu -Tập đọc câu -Giáo viên ổn định lớp, kiểm -Lớp ổn định tra sỉ số trật tự, ngồi -Kết hợp kiểm tra tư trình ôn * Ôn tập hát: Reo Vang Bình Minh -GV yêu cầu HS hát lại hát: Reo vang bình minh có kết hợp gõ đệm theo nhịp -Chia lớp thành nhóm hát đối đáp với nhóm câu 1, 3; nhóm câu 2, 4, phần lại lớp hát -GV hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản để phụ hoạ cho hát -Gọi HS hát lónh xướng từ đầu hồn ta, phần lại lớp hát đồng -Cả lớp hát múa lại lần -GV nhận xét sửa sai -Gọi HS lên biễu diễn trước lớp (có thể cho xung phong) * Tập đọc nhạc: TĐN số 1Cùng vui chơi -GV treo bảng phụ TĐN số lên bảng đặt câu hỏi +Bài TĐN viết nhịp mấy? Có nhịp? +Bài TĐN chia làm câu? -GV nốt bảng phụ gọi HS nói tên nốt nhạc -HS đọc tên nốt nhạc từ thấp lên cao (Đồ, Rê, Mi, Sol) -GV hướng dẫn HS đọc cao độ từ thấp lên cao theo đàn ngược lại -GV hướng dẫn HS đọc gõ mẫu tiết tấu -HS hát -Trình bày theo nhóm -HS múa theo hướng dẫn GV -HS hát lónh xướng kết hợp múa -HS hát múa -HS nghe sửa sai -HS trình bày -HS theo dõi +Nhịp 24, nhịp +2 câu -HS nói dẫn -HS đọc thứ tự -Chú dõi ý theo theo theo -HS gõ phách theo hướng dẫn GV -GV hướng dẫn gõ mẫu -Cả lớp sau HS gõ lại 2-3 lần Chú câu ý đọc tiết tấu kết hợp gõ phách đọc -Đọc -Ghép lời ca 4) Củng cố : 5) Dặn dò: -Câu 1: GV đàn lần Lần yêu cầu HS lắng nghe, lần em đọc nhẩm theo sau bắt nhịp để HS đọc lại Các câu lại hướng dẫn tương tự Sau câu cho HS đọc ghép lại, gọi HS đọc mẫu -GV đọc -GV lắng nghe, nhận xét sửa sai -GV đàn giai điệu lớp đọc nhạc lớp ghép lời ca -Gọi HS đọc nhạc HS ghép lời ca -Cả lớp hát lời gõ phách -GV đàn giai điệu HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách -Từng tổ đọc nhạc, hát lời gõ phách -GV nhận xét sửa sai, tuyên dương HS đọc hát tốt -Tập hát múa thật hoàn chỉnh hát Reo vang bình minh Đọc nhạc hát lời nhiều lần để thuộc TĐN số -Chuẩn bị tiết 4./ TIẾT -HS đọc -HS lắng nghe sửa sai -HS làm theo hdẫn -HS hát gõ phách -Từng tổ trình bày -HS sửa sai -HS lắng nghe ghi nhớ để thực cho tốt Học hát: Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh Huy Trân - I) MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -HS hát giai điêu hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh Thể chỗ đảo phách trường độ nốt móc đơn chấm dôi -Góp phần giáo dục HS yêu sống hòa bình, lên án chiến tranh bạo lực II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: -Nhạc cu ï(đàn phím điện tử, song loan, phách…) -Tập đàn hát hoàn chỉnh hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Bảng phụ hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) Ổn định tổ -Kiểm tra sỉ số lớp, nhắc chức: nhở tư học tập -Chia lớp thành nhóm 2) Kiểm tra đọc nhạc, hát lời TĐN cũ: số -GV nhận xét 3) Dạy * Dạy hát: Hãy giữ mới: cho em bầu trời xanh * Hoạt động 1: -GV gợi ý HS nhắc lại số hát chủ đề -Giới thiệu hòa bình như: Hòa bình cho bé, Em yêu hòa bình… sau dẫn vào giới thiệu Hãy giữ cho em bầu trời xanh -GV treo bảng phụ lên -Nêu nội dung bảng hát -Bài hát ca ngợi sống hạnh phúc bầu -Đọc lời ca trời hòa bình trẻ thơ -GV hướng dẫn HS đọc lời theo tiết tấu lời ca lưu ý chỗ châm dôi, -Hát mẫu chỗ dấu lặng… cần hướng dẫn kỹ để HS đọc cho tốt -GV hát mẫu cho HS -Luyện nghe qua băng nhạc -Gợi ý HS nêu cảm nhận ban đầu hát -GV cho HS luyện theo -Dạy câu mẫu NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Ổn định trật tự -HS hát nhóm theo -HS lắng nghe -HS nhắc lại số học -HS theo dõi -HS ghi nhớ -HS đọc -Nghe GV hát -Nêu cảm nhận -Khởi giọng động -HS hát theo yêu cầu GV -Nhận xét * Hoạt động 2: -Hát -Gõ nhịp gõ phách -Nhận xét 4) Củng cố: 5) Dặn dò: Mi -Tập lời 1: Ở câu hát GV đàn giai diệu 1-2 lần gọi HS hát mẫu, GV nghe để phát hiệc chỗ sai hướng dẫn HS sửa GV hát mẫu chỗ cần thiết Tập tương tự với câu Sau câu cho HS hát ghép câu để thể nốt ngân dài -Tập lời tương tự lời sau cho HS hát -GV nhận xét sửa sai * Hát kết hợp hoạt động -HS hát lại lưu ý thể chỗ đảo phách, móc đơn chấm dôi, móc kép… thể sắc thái mạnh mẽ, sôi hát -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách -GV nhận xét sửa sai -GV cho HS hát đối đáp câu đoạn 1, đoạn tất hát Qua hát giáo dục HS tình yêu, lòng tự hào niềm mơ ước sống hạnh phúc hòa bình Bác Hồ kính yêu mong mỏi hi sinh đời điều -Dặn HS nhà tập hát nhiều lần để thuộc giai điệu hát sắc thái -Xem cho tiết học sau./ -HS lắng nghe ghi nhớ -HS lắng nghe, sửa sai -HS hát theo hướng dẫn -HS hát +gõ -Sửa sai -HS thực theo yêu cầu -HS lắng nghe để thực cho tốt thiên nhiên xung quanh -Giáo viên dặn dò học sinh nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời hát tự nhiên TIẾT 31 - Ôn tập hát : Dàn đồng ca mùa hạ - Nghe nhạc I) MỤC TIÊU : -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : -Nhạc cụ quan dùng ( đàn Organ ) -Tập hát đàn Dàn đồng ca mùa hạ -Đàn giai điệu, đệm đàn hát Em biển vàng III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) Ổn định tổ - Kiểm tra sỉ số lớp, chức : nhắc nhở học sinh ngồi ngắn 2) Kiểm tra -Giáo viên định học cũ : sinh nhắc lại tên cũ tác giả HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lớp ổn định trật tự, ngồi ngắn -Học sinh trả lời: Bài Dàn đồng ca mùa hạ, nhạc Lê Minh Châu, thơ Nguyễn Minh -Giáo viên cho học sinh Nguyên nghe lại giai điệu cũ -Học sinh luyện -Giáo viên cho học sinh khởi động luyện thanh: giọng Ma 3) Dạy : * Hoạt động : Ôn tập hát Dàn đồng ca mùa hạ -Hát nhiều hình thức -Giáo viên cho học sinh -Học sinh thực hát lại cũ -Giáo viên cho học sinh xung phong hát trước lớp -Học sinh lắng nghe -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh ôn theo hướng dẫn -Giáo viên cho học sinh giáo viên ôn theo trình tự : + Từng tổ trình bày + Cá nhân trình bày hát - Học sinh trình bày hát cách hát có lónh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: - Hát kết hợp vận động theo nhạc * Hoạt động : Nghe hát Em di biển vàng 4) Củng cố : 5) Dặn dò : + Đồng ca: Chẳng nhìn thấy dày + Lónh xướng : Tiếng ve tha thiết + Đồng ca : Lời ve biếc xanh + Lónh xướng :Dàn đồng ca mầm + Đồng ca : Ve ve ve ve -Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc -Giáo viên cho nhóm lên biểu diễn trước lớp -Giáo viên cho học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp -Giáo viên nhận xét -Giáo viên giới thiệu hát: Bài Em di biển vàng 50 ca khúc thiếu nhi hay kỉ 20 Bài hát nhạc só Bùi Đình Thảo phổ từ thơ tác gia Nguyễn Khoa Đăng Bài hát có giai điệu mềm mại, uyển chuyển, miêu tả sinh động hình ảnh bình, tươi đẹp cánh đồng quê hương -Giáo viên mở băng đóa cho học sinh nghe hát -Giáo viên cho học sinh nêu cảm xúc hát -Giáo viên cho học sinh nêu hình ảnh đẹp hát -Giáo viên cho học sinh nghe lại hát lần , yêu cầu học sinh lắng nghe hát hòa theo gõ đệm theo nhịp hát -Giáo viên cho học sinh -Học sinh hát kết hợp vận động -Học sinh thực theo nhóm - 1-2 học sinh thực -Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời -Học sinh lắng nghe thực -Học sinh thực -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ thực nhà hát lại Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp vận động theo nhạc -Giáo viên nhận xét đánh giá -Giáo viên dặn dò học sinh nhà tiếp tục tập hát cho thục hát tự nhiên TIẾT 32 Học hát : Bài Đất nước tươi đẹp ( Nhạc : Malaysia) I) MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp -Biết hát kết hợp với hoạt động II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: -Nhạc cụ quen dùng ( đàn Organ ) -Tập đàn, hát chuẩn xác -Bảng kẻ phụ hát III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra cũ : 3) Dạy : Bài hát Đất nước tươi đẹp -Giới thiệu -Hát mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH -Kiểm tra sỉ số lớp, -Lớp ngồi nhắc nhở học sinh ngồi ngắn, ổn định trật ngắn tự -Giáo viên ghi tựa lên bảng -Giáo viên cho học sinh xem tranh đặt câu hỏi liên hệ với hát -Giáo viên giới thiệu hát tác giả -Giáo viên trình bày cho học sinh nghe hát -Giáo viên cho học sinh đọc lời ca kết hợp với tiết tấu -Giáo viên chia hát thành câu -Giáo viên đọc mẫu -Học sinh quan sát ghi vào tập -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi giáo viên -Học lắng nghe giáo viên giới thiệu -Học sinh ý lắng nghe cảm nhận -Học sinh thực -Học sinh quan sát giáo viên chia câu -Học sinh lắng nghe đọc lời kết hợp gõ tiết tấu -Luyện -Tập hát câu -Hoàn chỉnh hát 4) Củng cố : 5) Dặn dò : câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu lời ca cho -Học sinh luyện học sinh đọc lại theo hướng dẫn -Giáo viên cho học sinh giáo viên luyện thanh: -Học sinh tập hát câu, nghe giáo -Giáo viên dạy học sinh viên đàn giai điệu hát câu Giáo viên tập hát đàn giai điệu câu cho học sinh nghe vài lần cho học sinh hát lại câu kết hợp với gõ -Học sinh ý lắng phách; chỉnh sửa cho học nghe thực sinh chổ hát chưa -Những câu có dấu -Học sinh hát nối luyến giáo viên hát câu mẫu để hướng dẫn học sinh thực cho - \Khi học sinh tập xong câu giáo viên cho học -Học sinh thực sinh hát nối tiếp từ cấu theo hướng dẫn giáo viên đến cẫu \ Giáo viên cho hát lại câu theo nhóm -Học sinh hát lại toàn hát cá nhân -Khi học sinh tập xong kết hợp gõ phách bài, giáo viên hướng -Học sinh thực dẫn học sinh chổ theo hướng dẫn giáo viên lấy -Giáo viên cho học sinh hát lại toàn hát -Học sinh lắng nghe kết hợp gõ phách -Giáo viên cho lớp trình rút khinh nghiệm bày hát theo trình tự: sửa chửa Hát Hát nhắc lại câu lần -Học sinh hát kết hợp gõ phách để kết -Giáo viên nhận xét đánh giá, sửa chổ sai -Học sinh thực -Học sinh lắng nghe cho học sinh -Giáo viên cho học sinh -Học sinh lắng nghe, trình bày lại hát kết ghi nhớ thực nhà nhợp gõ phác -Giáo viên cho học sinh Ma trình bày hát theo tổ, nhóm cá nhân -Giáo viên nhận xét đánh giá -Giáo viên dặn dò học sinh nhà học thuộc lời ca hát, tập lại cho hoàn chỉnh TIẾT 33 + Tập biểu diễn hát: - Tre ngà bên Lăng Bác - Bụi phấn + Ôn tập TĐN số I) MỤC TIÊU : -Biết hát theo giai điệu lời ca -Tập biểu diễn hát -Biết hát kết hợp với hoạt động -Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : -Nhạc cụ quen dùng ( đàn Organ ), máy nghe, băng đóa nhạc -Đọc nhạc đàn giai điệu bàiTĐN số III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG 1) Ổn định tổ chức : 2) Kiểm tra cũ : 3) Dạy HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH -Kiểm tra sỉ số lớp, -Lớp ổn định trật nhắc nhở học sinh ngồi tự, ngồi ngắn ngắn -Kết hợp trình ôn tập -Học sinh luyện : -Giáo viên cho học sinh * Hoạt động luyện thanh: 1: -Học sinh thực Ôn Tre theo hướng dẫn ngà bên Lăng giáo viên Ma Bác -Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày hát cách hát có lónh xướng, song ca kết hợp gõ đệm: + Lónh xướng: Bên lăng Bác .thêu hoa + Song ca: Rất tre ngà -Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày hát cách hát có song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm: +Song ca: Bên lăng Bác .thêu hoa +Đồng ca: Rất tre ngà - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc: * Hoạt động + 2-3 em làm mẫu + Cả lớp hát kết hợp 2: Ôn tập vận động -Giáo viên cho học sinh hát Bụi phấn trình bày lại hát theo nhóm kết hợp vận động theo nhạc - Giáo viên nhận xét đánh giá -Hướng dẫn HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -HS tập hát nhịp độ, thể tính nhịp nhàng hát -Chia lớp nhóm: +Nhóm 1: Hát câu 1, +Nhóm 2: Hát câu 2, +Câu 5cả lớp -Học sinh tập hát kết hợp vận động -Học sinh thực -Học sinh lắng nghe - Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên -Học sinh tập hát kết hợp vận động -Học sinh thực -Học sinh lắng nghe -Học sinh luyện cao độ * Hoạt động 3: Ôn TĐN số hát -Cả lớp trình bày hát kết hợp gõ đệm - Giáo viên hướng dẫn lớp hát kết hợp vận động theo nhạc -Giáo viên cho học sinh -Học sinh thực trình bày lại hát theo nhóm kết hợp vận động theo nhạc -Giáo viên cho học sinh xung phong biểu diễn trước lớp -Giáo viên nhận xét - Học sinh thực đánh giá -Giáo viên cho học sinh luyện tập cao độ: +Giáo viên quy định học sinh đọc nốt Đô-RêMi-Son đàn cho học sinh đọc hòa theo +Giáo viên quy định học sinh đọc nốt Son-MiRê-Đô đàn cho học sinh đọc hòa theo -Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, ghép lời kết hợp luyện tiết tấu: + Giáo viên cho học sinh gõ lại mẫu tiết tấu TĐN số + Chia lớp thành nữa, 4) Củng cố đọc nhạc, ghép Dặn dò: lời, gõ tiết tấu đổi ngược lại - Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách : + Chia lớp thành nữa, đọc nhạc ghép lời, gõ phách đổi ngược lại + Cả lớp đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách -Giáo viên định tổ đọc nhạc , ghép lời -Học sinh thực -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ thực nhà kết hợp gõ nhịp theo phách -Giáo viên định học sinh thực lại -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh -Giáo viên dặn dò học sinh nhà tập hát thêm hát Tre ngà bên lăng Bác, Bụi phấn đọc lại TĐN số cho thục TIẾT 34 + Tập biểu diễn hát: - Em nhớ trường xưa, - Dàn đồng ca mùa hạ + Ôn TĐN số I) MỤC TIÊU : -Biết hát giai điệu thuộc lời ca -Tập biểu diễn hát -Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số -Biết hát kết hợp với hoạt động II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ quen dùng ( đàn Organ ), máy nghe, băng đóa nhạc - Đọc nhạc đàn giai điệu bàiTĐN số III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Ổn định -Kiểm tra sỉ số lớp, nhắc -Lớp ổn định trật tổ chức : nhở học sinh ngồi tự, ngồi ngắn ngắn 2) Kiểm tra -Kết hợp trình ôn cũ : tập -Học sinh luyện 3) Dạy : -Giáo viên cho học sinh * Hoạt động luyện thanh: 1: Ôn hát -Học sinh thực Ma Em nhớ trường xưa -Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm : + Nhóm 1: Trường làng em yên lành + Nhóm : Nhịp cầu tre êm đềm + Nhóm1 : Tình quê -Học sinh hát kết hợp vận động hương đến trường + Nhóm : Thầy cô -Học sinh thực yêu gia đình + Đồng ca: Tre xanh theo nhóm -Học sinh lắng nghe nhớ trường xưa -Giáo viên hướng dẫn lớp hát kết hợp vận -Học sinh ôn theo hướng dẫn động theo nhạc * Hoạt động -Giáo viên cho học sinh giáo viên 2: trình bày hát theo Ôn tập nhóm, hát kết hợp hát Dàn gõ đệm vận động đồng ca mùa theo nhạc hạ -Giáo viên nhận xét đánh giá * Hoạt động 3: Ôn TĐN số -Giáo viên cho học sinh ôn theo trình tự : + Từng tổ trình bày + Cá nhân trình bày hát - Học sinh trình bày hát cách hát có lónh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Đồng ca: Chẳng nhìn thấy dày + Lónh xướng : Tiếng ve tha thiết + Đồng ca : Lời ve biếc xanh + Lónh xướng :Dàn đồng ca mầm + Đồng ca : Ve ve ve ve -Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc -Giáo viên cho nhóm lên biểu diễn trước lớp -Giáo viên cho học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp - Giáo viên nhận xét -Giáo viên cho học sinh luyện tập cao độ: + Giáo viên quy định học sinh đọc tên nốt ĐôRê-Mi-Fa-Son đàn để học sinh đọc hòa theo đà + Giáo viên quy định học sinh đọc nốt Son-Fa-MiRê-Đô đàn cho học sinh đọc hòa theo đàn + Giáo viên quy định học sinh đọc nốt Son-La-SiĐô đàn cho học sinh đọc hòa theo đàn + Giáo viên quy định học sinh đọc nốt Đố-Si-La- -Học sinh hát kết hợp vận động -Học sinh thực theo nhóm - 1-2 học sinh thực -Học sinh lắng nghe -Học sinh luyện cao độ -Học sinh thực -Học sinh thực -Học sinh thực 4) Củng cố Dặn dò Son đàn cho học sinh đọc hòa theo đàn - Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, ghép lời kết hợp luyện tiết tấu: + Giáo viên cho học sinh gõ lại mẫu tiết tấu TĐN số + Chia lớp thành , đọc nhạc, ghép lời, gõ tiết tấu đổi ngược lại -Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách : + Chia lớp thành nữa, đọc nhạc, ghép lời, gõ phách đổi ngược lại + Cả lớp đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách -Giáo viên định tổ đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ nhịp theo phách -Giáo viên định học sinh thực lại -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh -Giáo viên dặn dò học sinh nhà tập hát thêm hát Em nhớ trường xưa, Dàn đồng ca mùa hạ đọc lại TĐN số cho thục -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ thực nhà TIẾT 35 Tập biểu diễn hát I) MỤC TIÊU : -Tập biểu diễn số hát học - Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc múa phụ họa II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ quen dùng ( đàn Organ ), máy nghe, băng đóa nhạc - Tập đệm đàn hát hát chương trình III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG 1) Ổn định tổ chức : 2) Kiểm tra cũ 3) Dạy : Tập biểu diễn hát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH -Kiểm tra sỉ số lớp, nhắc -Lớp ổn định trật nhở học sinh ngồi tự , ngồi ngắn ngắn -Học sinh chuẩn bị -Giáo viên phân công học trình bày sinh biểu diễn tiết mục - Tổ 1: + Trình bày hát Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm + Trình bày Ước mơ ( 4-5 học sinh ) hát kết hợp vận động phụ họa - Tổ : + Trình bày hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm + Trình bày Em nhớ trường xưa ( 4-5 học sinh ) hát kết hợp vận 4) Củng cố Dặn dò động phụ họa - Tổ : + Trình bày hát Con chim hay hót kết hợp gõ đệm +Trình bày Những hoa ca ( 45 học sinh ) hát kết hợp vận động phụ họa - Tổ : + Trình bày hát Những hoa ca kết hợp gõ đệm + Trình bày Dàn đồng ca mùa hạ ( 4-5 học sinh ) hát kết hợp vận động phụ họa - Giáo viên nhận xét phần trình bày tổ - Giáo viên hướng dẫn học sinh biểu diễn hát theo trình tự: + Reo vang bình minh + Hãy giữ cho em bầu trời xanh + Con chim hay hót + Những hoa ca + Ước mơ + Tre ngà bên lăng Bác + Em nhớ trường xưa + Dàn đồng ca mùa hạ -Giáo viên yêu cầu tổ cử học sinh giới thiệu tiết mục Mỗi tổ chọn tiết mục giáo viên đưa biểu diễn trước lớp -Giáo viên nhận xét phần biểu diễn tổ -Giáo viên nhắc nhở học sinh nhà tiếp tục tập hát lại hát để biểu diễn thục tự nhiên -Học sinh biểu diễn trước lớp -Học sinh cử đại diện biểu diễn hát -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe thực nhà ... động -Hát lại -Hát theo nhóm -Tập múa -Hát lónh xướng -Nhận xét * Hoạt động 2: -Giới thiệu -Nói tên nốt -Luyện tập cao độ -? ?ọc cao độ -Luyện tiết tấu -Tập đọc câu -Giáo viên ổn định lớp, kiểm -Lớp... theo -GV đàn giai điệu -HS tập câu -HS đọc hòa với tiếng đàn -Hát cầu theo yêu -Thực theo nhóm -Chú ý lắng nghe -HS lắng nghe ghi nhớ -HS nghe hát -Nêu cảm nhận -Thực theo yêu cầu -Cả đọc lớp -Thực... tập âm nhạc -Dặn HS nhà đọc tập kể lại câu chuyện âm nhạc Xem cho tiết sau./ TIẾT 16 -Trình bày theo nhóm -Nghe xét nhận -Chú ý lắng nghe -Lắng nghe ghi nhớ -HS trả lời -Hành vân -Khoảng năm 8 6-8 7