III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) Ổn định tổ chức :
tổ chức : 2) Kiểm tra bài cũ : 3) Dạy bài mới : Bài Dàn đồng ca mùa hạ -Giới thiệu bài -Tập đọc lời ca -Hát mẫu -Tập hát từng câu -Kiểm tra sỉ số lớp, nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn.
-Giáo viên chỉ định học sinh nhắc lại tên bài cũ và tác giả.
-Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu của bài cũ. -Giáo viên cho học sinh luyện thanh :
Ma . . . . -Giáo viên cho học sinh hát lại bài cũ.
-Giáo viên cho học sinh xung phong hát trước lớp.
-Giáo viên nhận xét và đánh giá.
-Giáo viên giới thiệu tranh minh họa.
-Giáo viên thuyết trình: Từ bài thơ của tác giả Nguyễn Minh Nguyên, nhạc sĩ Lê Minh Châu đã phổ nhạc, tạo nên bài hát Dàn đồng ca mùa hạ. Bài hát này có nhịp độ sôi nổi, vui tươi nhưng cũng rất thiết tha, trong sáng. Bài hát được bình chọn là một trong 50 ca khúc hay nhất thế kỉ 20.
-Giáo viên chia bài hát thành 9 câu hát ngắn.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời ca trong bài theo tiết tấu lời ca.
-Giáo viên trình bày mẫu bài hát cho học sinh nghe. -Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát.
-Lớp ổn định trật tự, ngồi ngay ngắn.
-Học sinh theo dõi và trả lời: bài Em vẫn nhớ trường xưa, nhạc và lời của nhạc sĩ Trần Đức. -Học sinh lắng nghe. -Học sinh luyện thanh khởi động giọng. -Học sinh thực hiện. -1-2 học sinh thực hiện. -Học sinh lắng nghe. -Học sinh quan sát và lắng nghe. -Học sinh quan sát. -Học sinh tập đọc lời ca của bài. -Học sinh lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát. -Học sinh nêu cảm nhận.
-Học sinh tập hát từng câu trong
-Hát cả bài
-Hát kết hợp gõ đệm
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu trong bài.
-Giáo viên đàn giai điệu và hát mẫu mỗi câu vài lần.
-Giáo viên đệm đàn và bắt nhịp cho học sinh hát theo đàn. Hướng dẫn học sinh lấy hơi ở đầu câu hát. -Giáo viên chỉ định học sinh hát lại câu vừa tập.
-Sau khi tập 2 câu, giáo viên cho học sinh hát nối tiếp 2 câu hát. Giáo viên lắng nghe và sửa cho học sinh những chổ sai , có thể hát mẫu lại những chổ cần thiết.
-Giáo viên cho học sinh hát cả bài. Chú ý hướng dẫn học sinh hát đúng những chổ hát luyến láy, chổ ngân trường độ dài trong bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp. Yêu cầu học sinh hát đúng nhịp độ của bài hát , thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài hát. -Giáo viên chỉ định từng tổ, nhóm trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
-Giáo viên chỉ định học sinh trình bày lại bài hát.
-Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học sinh. -Giáo viên cho lớp trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp và hòa giọng.
-Giáo viên cho học sinh trình bày theo từng nhóm kết hợp gõ đệm.
-Giáo viên nêu nội dung giáo dục của bài hát : biết yêu quý và bảo vệ
bài. -Học sinh lắng nghe. -Học sinh tập hát hòa theo đàn. -1-2 học sinh hát lại. -Học sinh tập ghép câu tập lấy hơi. -Học sinh hát cả bài. -Học sinh tập hát kết hợp gõ đệm. -Học sinh thực hiện. -1-2 học sinh trình bày. -Học sinh lắng nghe. -Học sinh thực hiện. -Học sinh chú ý lắng nghe , xác định ý nghĩa giáo dục trong bài. -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện ở nhà.
thiên nhiên xung quanh mình. -Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục tập bài hát để thuộc lời và hát tự nhiên hơn.
TIẾT 31