Ngày 29 tháng 9 năm 2018 ĐẠO ĐỨC LỚP 5 BÀI 12 EM YÊU HÒA BÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu bài học Về kiến thức + Nêu được những điều tốt đẹp mà hòa bình đem lại cho trẻ em + Biết được giá trị của hòa bình và trẻ em có quyền sống trong hòa bình Về kĩ năng + Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày + Trách nhiệm tham qua các hoạt động bảo vệ hòa bình Về Thái độ + Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo v[.]
Ngày 29 tháng năm 2018 ĐẠO ĐỨC LỚP BÀI 12: EM YÊU HÒA BÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu bài học: - Về kiến thức: + Nêu được những điều tốt đẹp mà hòa bình đem lại cho trẻ em + Biết được giá trị của hòa bình và trẻ em có quyền sống hòa bình - Về kĩ năng: + Nêu được các biểu hiện của hòa bình cuộc sống hàng ngày + Trách nhiệm tham qua các hoạt động bảo vệ hòa bình - Về Thái độ: + Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức + Quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh II Tài liệu và phương tiện dạy học (chuẩn bị) Tài liệu - Sách giáo khoa đạo đức lớp - Sách giáo viên đạo đức lớp Phương tiện dạy học - GV: Tranh ảnh minh họa (như sgk đạo đức lớp 5/37 – 38) và ảnh về nạn nhân chất độc da cam - HS: Hoa học tập III Các hoạt động dạy học chủ ́u Ởn định tở chức: Hát, kiểm tra sỉ số (1p) Kiểm tra bài cũ: (2p) - Tiết trước các em học bài gì? Em yêu tổ quốc Việt Nam - Câu nào dưới thể hiện tình yêu quê hương? A Không thích về thăm quê B Chỉ cần tham gia xây dựng nơi mình sống C Nhớ quê hương xa - Khi đến ủy ban nhân dân xã (phường): A Chào hỏi gặp bác cán Ủy ban nhân dân xã (phường) B Nói chuyện to phòng làm việc C Không xếp thứ tự để đợi giải quyết công việc Bài mới: Giới thiệu bài(2p) - Cả lớp cùng hát bài: “Em yêu hòa bình" + Bài hát nói lên điều gì? Nói về trái đất tươi đẹp + Để trái đất mãi hoà bình, tươi đẹp cần phải làm gì? Đó là nội dung bài học hôm nay.”Em yêu hòa bình” Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (13p) *Mục tiêu: Hiểu được những hậu quả chiến tranh gây và sự cần thiết phải bảo vệ hòa bình *Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát các tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh và hỏi: + Em thấy những gì những bức tranh đó? - HS quan sát tranh ảnh và trả lời: + Hậu quả tàn khốc của chiến tranh, nhân dân và nhất là trẻ em bị thương vong - YC HS đọc thông tin trang 37,38 SGK và thảo luận: + Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, vùng có chiến tranh? - HS đọc thông tin SGK và thảo luận - Cuộc sống của người dân vùng có chiến tranh rất khổ cực Nhiều trẻ em phải sống cảnh mồ côi cha, mẹ, bị thương tích, tàn phế Nhiều trẻ em độ tuổi thiếu niên phải lính… - Chiến tranh để lại hậu quả lớn về người và của như: + Chiến tranh gây những hậu quả gì? + Mang đến nhiều bệnh tật Kết hợp cho HS xem thêm tranh ảnh về các nạn nhân chất độc da cam + Người dân phải sống nghèo đói, khổ cực + Cướp nhiều sinh mạng + Thành phố làng mạc bị phá hoại, tàn phá + HS không được đến trường… + Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống hoà bình cần phải làm gì? GV nhận xét *Kết luận: Chiến tranh gây nhiều đau thương, mát Đã có biết bao người dân vô tội phải chết, trẻ em thất học, đói nghèo, bệnh tật… Vì phải bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.(BT1 SGK/39) (5p) *Mục tiêu:HS biết trẻ em có quyền được sống hòa bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hòa bình - Chúng ta phải cùng sát cánh bên cùng nhân dân thế giới bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh… - Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ *Cách tiến hành: PP tổ chức cho HS hoạt động cá nhân - HS giơ thẻ, giải thích: a Tán thành: Vì cuộc sống người - GV gọi HS lần lượt đọc ý kiến bài dân nghèo khổ, đói kém, trẻ em tập Sau ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thất học nhiều,… thái độ cách giơ thẻ b Không tán thành: Vì trẻ em các - GV mời một số HS giải thích lí sau ý nước bình đẳng, không phân biệt kiến chủng tộc, giàu nghèo đều có quyền sống hòa bình c Không tán thành: Nhân dân các nước có trách nhiệm bảo vệ hòa bình nước mình và tham gia bảo vệ hòa bình thế giới d Tán thành: Vì tất cả điều phải có trách nhiệm tham gia vào các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả của mình - Lắng nghe - GV kết luận: Các ý kiến(a), (d) là đúng; các ý kiến (b), (c) là sai Trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình Hoạt đợng 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10p): PP thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS hiểu được những biểu hiện của lòng yêu hòa bình cuộc sống hòa bình Làm bài tập SGK - Yêu cầu HS tìm những việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình - HS làm việc nhóm Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Vì em chọn việc làm đó? Vì em không chọn? - GV chốt lại : Các việc làm b, c thể hiện lòng yêu hoà bình - GV kết luận : Để bảo vệ hoà bình, trước hết người cần phải có lịng u hoà bình và thể điều sống - Lắng nghe hàng ngày, các mối quan hệ người với người, các dân tộc, quốc gia này với các dân tộc, quốc gia khác, các hành động, việc làm : Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác Làm bài tập SGK - YC học sinh thảo luận theo nhóm để tìm những hoạt động bảo vệ hoà bình - Em tham gia vào những hoạt động nào những hoạt động vừa nêu trên? - HS thảo luận nhóm Các nhóm làm vào bảng nhóm báo cáo kết quả… - Học sinh tự nêu ý kiến của mình: VD: Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”, Viết thư gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiên tranh - Lắng nghe - GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả -2 HS - GV gọi HS đọc mục ghi nhớ SGK: “Trẻ em có quyền được sống hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.” Củng cố, dặn dò (1p) - Em vừa học xong bài gì? - Trò chơi củng cố - Dặn học sinh về nhà xem lại bài và thực hành tốt những điều học - Chuẩn bị xem trước các bài tập để học tiết Tuyên dương, nhận xét tiết học (1p) ...2 Kiểm tra bài cũ: (2p) - Tiết trước các em học bài gì? Em yêu tổ quốc Việt Nam - Câu nào dưới thể hiện tình yêu quê hương? A Không thích về thăm quê B Chỉ cần tham... bài: ? ?Em yêu hòa bình" + Bài hát nói lên điều gì? Nói về trái đất tươi đẹp + Để trái đất mãi hoà bình, tươi đẹp cần phải làm gì? Đó là nội dung bài học hôm nay.? ?Em yêu. .. xét, bổ sung - Vì em chọn việc làm đó? Vì em không chọn? - GV chốt lại : Các việc làm b, c thể hiện lòng yêu hoà bình - GV kết luận : Để bảo vệ hoà bình, trước hết người