Bài 12. Em yêu hòa bình

Trường Tiểu học Trung Tự Giáo án môn Đạo Đức Tuần 27 Tiết Thứ ngày tháng năm 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 12 EM YÊU HÒA BINH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU Giúp HS Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày Yêu hòa bình ,tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường ,địa phương tổ chức Biết được ý nghĩa của hòa bình Biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm t[.]

I MỤC TIÊU Giúp HS: - Nêu điều tốt đẹp hịa bình đem lại cho trẻ em - Nêu biểu hịa bình sống ngày - u hịa bình ,tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường ,địa phương tổ chức - Biết ý nghĩa hịa bình - Biết trẻ em có quyền sống hịa bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: + Bài soạn PowerPoint, ứng dụng phần mềm Flash, máy chiếu tương tác, phiếu thảo luận + Máy chiếu đa vật thể Học sinh: SGK, vở ghi bài, tranh ảnh thực vật có hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Con nêu hậu chiến tranh gây ra? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chim bồ câu -Hs hát -Lắng nghe II Dạy-học mới: Giới thiệu bài: Hoạt động1:Tìm hiểu thơng tin -u cầu Hs đọc SGK -Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm,thảo luận trả lời câu hỏi sau: + Em có nhận xét 10’ sống người dân ,đặc biệt trẻ em ở vùng có chiến -Hs đọc -Hs thảo luận trình bày kết quả: tranh? + Những hậu mà chiến tranh để lại gì? + Để gioi khơng cịn chiến tranh,để mọi người sống hịa bình,ấm no ,hạnh phúc,chúng ta cần làm gì? -Y/C hs báo cáo kết -KL:Chiến tranh gây nhiều đau thương mát.Chính cần nắm tay nhau,cùng bảo vệ hịa bình ,chống chiến tranh để đem lại cho sống ngày tươi đẹp Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ 10’ -GV giới thiệu:chiến tranh gây nhiều tội ác vậy,mỗi có suy nghĩ ý kiến riêng ,khác chiến tranh.Các em bày tỏ ý kiến để bạn lớp biết qua việc làm tập sau: -GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung BT1 yêu cầu Hs bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu:màu xanh tán thành ,màu đỏ không tán thành Và giải thích +Sống khổ cực.có tổn thất lớn mà Hs phải gánh chịu:như mồ côi cha mẹ,bị thương,tàn phế,sống bơ vơ nhà nất của.Nhiề tree m ở độ tuổi thiếu niên phải linhd,cầm sung giết người +Để lại hậu lớn người tài sản: *Cứơp nhiều sinh mạng *TP,làng mạc,đường sa bị phá hủy +Sát cánh nhân dân giới bảo vệ hịa bình,chống chién tranh.Lên án ,phê phán chiến tranh phi nghĩa -Hs báo cáo kết -các nhóm khác nhận xét ,bổ sung -lắng nghe -Lắng nghe -GV:Trẻ em có quyền sống hịa bình có trách nhiệm bảo vệ hịa bình Hoạt động 2:Hành động 10’ -GV:Lịng u hịa bình thể qua hành động việc làm ngỳa người,Bây giời tìm hiểu xem tỏng lớp bạn làm việc thể lịng u hịa bình -u cầu HS phát biẻu ý kiến hành động BT -u cầu Hs thảo luận nhóm đơi trình bày kết -GV:Ngay hành động nhỏ sống,các em cần phải biết giữ thái độ hòa nhã,đồn kết.Đó đức tính tốt.Như em xây dựng tình u hịa bình -u hịa bình em noi gương theo Bác Hồ vĩ đại -hs thực a)Đúng.Vì sống người dân nghèo khổ,đói ,trẻ em thất học nhiều… b)Sai,vì trẻ em nước bình đẳng,khơng phân biệt chủng tộc,giàu nghèo dược sống hịa bình c)Sai.Vì Nhân dân nước có trách nhiệm bảo vệ hịa bình nước tham gia bảo vệ hịa bình giới d)Đúng -Lắng nghe -Lắng nghe -Hs thực +các hành động thể lịng u hịa bình là: b,c,e,i -Lắng nghe ... đẹp hịa bình ? ?em lại cho trẻ em - Nêu biểu hịa bình sống ngày - u hịa bình ,tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường ,địa phương tổ chức - Biết ý nghĩa hịa bình -... trình bày kết -GV:Ngay hành động nhỏ sống,các em cần phải biết giữ thái độ hòa nhã,đồn kết.Đó đức tính tốt.Như em xây dựng tình u hịa bình -u hịa bình em noi gương theo Bác Hồ vĩ đại -hs thực a)Đúng.Vì... ,trẻ em thất học nhiều… b)Sai,vì trẻ em nước bình đẳng,khơng phân biệt chủng tộc,giàu nghèo dược sống hịa bình c)Sai.Vì Nhân dân nước có trách nhiệm bảo vệ hịa bình nước tham gia bảo vệ hịa bình