BÀI DỰ THI TÌM HIỂU CÔNG ĐOÀN VIỆT NAM, “ TÌM HIỂU CÔNG ĐOÀN VIỆT NAM – 80 NĂM, MỘT CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ ” VỢ TÔI VÀ CUỘC THI Đầu tháng 03 năm 2009 kế hoạch về việc tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về Công Đoàn Việt Nam, 80 năm Một chặng đường lịch sử” được phổ biến tại đơn vị Là một thành viên trong BGH công đoàn nhà trường, nên tôi phải cố gắng trong việc sưu tầm tài liệu để viết bài Từ câu 1 đến câu 5 có sẵn đáp án do Công đoàn trường soạn Nhưng câu 6 quả thực khó với tôi, bởi tôi vốn không có năng[.]
“ TÌM HIỂU CƠNG ĐỒN VIỆT NAM – 80 NĂM, MỘT CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ ” VỢ TÔI VÀ CUỘC THI … Đầu tháng 03 năm 2009 kế hoạch việc tổ chức thi “Tìm hiểu Cơng Đồn Việt Nam, 80 năm - Một chặng đường lịch sử” phổ biến đơn vị Là thành viên BGH cơng đồn nhà trường, nên tơi phải cố gắng việc sưu tầm tài liệu để viết Từ câu đến câu có sẵn đáp án Cơng đồn trường soạn Nhưng câu thực khó với tơi, tơi vốn khơng có khiếu viết văn, ý tưởng khơng có Khơng lẽ lên mạng cóp – pi để đem nộp cho có? Nhưng với lương tâm nhà giáo cộng với lịng tâm, tơi cố gắng nghĩ số ý tưởng từ hoạt động thực tế đơn vị để xây dựng viết Sau tuần lễ, hoàn thành viết khoảng 1500 từ theo u cầu, tơi liền đem cho vợ góp ý kiến (thực tế muốn khoe tài với vợ) Vợ (cũng ngành giáo dục) đọc chăm chú, nét mặt nhiều lúc đăm chiêu, dừng lại suy nghĩ điều gì… - Sao! Đây ý tưởng anh sao? Vợ buông câu kèm với nhìn thiếu thiện cảm sau thời gian nghiên cứu - Ừ ý anh thấy cần thiết muốn đẩy mạnh công tác cơng đồn Tơi thành thật trả lời Vợ tơi đưa viết lại gần tơi, mỉa mai nói: - Để em đọc ý tưởng anh viết nhé! Một đổi mạnh mẽ nội dung, phương thức hoạt động tổ chức cơng đồn cấp Hai Cơng đồn cần tăng cường cơng tác tun truyền, giáo dục cho cơng đồn viên luật pháp nhà nước, đường lối chủ trương Đảng Ba trọng đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn sở Bốn nâng cao trình độ học vấn, kiến thức, tay nghề chun mơn cho cơng đồn viên Năm nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động cơng đồn sở Sáu phối hợp chặt chẽ với đồn thể quyền để xây dựng phát triển cơng đồn Bảy bổ sung chế, sách bảo vệ cán cơng đồn sở chế độ phụ cấp trách nhiệm cho cán cơng đồn sở Tám tăng cường phát triển Đảng cho cơng đồn viên Chín tiếp tục đổi công tác thi đua, khen thưởng tổ chức cơng đồn theo hướng thiết thực, hiệu quả, khắc phục bệnh thành tích hình thức thi đua Mười trọng xây dựng nhân rộng điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt công nhân, viên chức, lao động Tất ý cũ rồi, thể mục tiêu phương hướng mà kì đại hội cơng đồn cấp đề Anh viết làm mà nghĩ tới Vợ tuôn liền mạch nước vỡ bờ - Nhưng anh thấy ý sát thực tế Cơng đồn trường anh thực hiệu - Cơng đồn trường anh – hoạt động hiệu quả? Chuyện cần xem lại! Nói tổ chức Cơng đồn trường học Em thấy tổ chức có nhiều đóng góp cho nhà trường, đem lại nhiều lợi ích cho cơng đồn viên Nhưng theo em nhiều hoạt động cơng đồn cịn mang tính hình thức, giáo điều Ví dụ: Như khâu kết nạp cơng đồn viên: Khi trường cơng tác, cơng nhân viên chức thành CĐV, khơng có vận động, tun truyền, kết nạp Cịn Cán cơng đồn thường đứng Ban Giám hiệu việc giải vấn đề, có tiếng nói riêng để bảo vệ quyền lợi cho CĐV Do đơn thư tố cáo vượt cấp, nặc danh diễn Cịn khơng BCH Cơng đồn đối lập với hiệu trưởng, ý kiến không thống nhất, sinh mâu thuẫn khơng cần thiết, đấu đá gây đồn kết phải nhờ cấp giải Các phong trào công đoàn nhà trường thường tổ chức dựa theo phong trào Phịng GD, BGH đưa ra, mang tính phụ họa Một số phong trào có tính bắt buộc, phong trào đóng góp, theo tiêu đưa đến tháng nói kế tốn trừ lương, khơng cần giải thích, vận động, khơng cần biết cơng đồn viên có đồng ý đóng góp hay khơng Trong hoạt động, Cơng đồn cấp thường đưa tiêu ép cấp sở thực hiện, khơng cắt thi đua, danh hiệu, báo cho phịng giáo dục vv… Những việc em thấy chưa hay chút - Do CĐ trường em hoạt động chưa tốt Như trường anh CĐ tổ chức nhiều hoạt động thấy anh thấy mang nhiều lợi ích cho trường cơng đồn viên… - Khơng phải riêng trường em! Ví dụ thi cơng đồn cấp tổ chức thi “Bình Đẳng giới” thi “Tìm hiểu Cơng Đồn Việt Nam, 80 năm - Một chặng đường lịch sử” nhìn hoạt động thiết thực mang nhiều lợi ích Nhưng nghĩ kĩ lại em thấy khơng có hiệu Này nhé: Ngoài việc tốn biết giấy mực để làm bài, kinh phí để để tổ chức, phát giải Xét câu hỏi câu đầu nội dung thường kiện, có đáp án dài khó nhớ, nên trường thường cử người soạn, đánh máy cho người khác mang ổ USB đến chép để in Nhiều người nộp mà khơng biết thi có câu hỏi, nội dung trả lời Về câu hỏi cuối thường viết dạng văn xi Số người có khả viết dạng Nhưng cơng đồn trường bắt người viết bài, CĐV thường chép lại từ khác Thậm chí người trúng giải chưa người thật tự làm Theo em tổ chức hoạt động cơng đồn nên trọng tính hiệu quả, thực tế, tránh việc chạy theo hình thức, lấy số lượng - Nhưng lần câu cuối đưa ý tưởng hay để vận dụng vào thực tế! Tôi cố gắng chống chế - Ý tưởng để làm gì? Giả sử lần người ý tưởng, liệu cơng đồn cấp có nghiên cứu, vận dụng hết khơng? Những ý tưởng từ trước đến thực tốt chưa? Hay đưa mang tính hình thức Vỉệc tìm ý tưởng lần giống phịng giáo dục thi viết sáng kiến kinh nghiệm Năm viết, viết nhiều, đạt giải A, B, C có, có thấy sáng kiến phổ biến cho trường thực đâu, nằm giấy tờ Theo em việc quan trọng ý thức người Làm cho cơng đồn viên thấy nghĩa vụ, quyền lợi tham gia sinh hoạt cơng đồn để người có ý thức tự nguyện, tự giác hoạt động Điều nằm khâu tuyên truyền, vận động cán cơng đồn cấp cách thức tổ chức hoạt động Vấn đề cán cơng đồn phải biết bảo vệ quyền lợi người lao động, hoạt động mang lại lợi ích thiết thực cho đồn viên họ thực Hiện cơng đồn khơng thiếu ý tưởng mà thiếu biện pháp, cách thức để tổ chức, thực ý tuởng Tại câu hỏi không cho người phân tích tồn tại, yếu hoạt động cơng đồn cấp năm qua từ có giải pháp khắc phục để tổ chức cơng đồn hoạt động ngày hiệu - Nhưng tồn tại, yếu hàng năm nêu báo cáo cấp cơng đồn Tơi vội vàng cướp lời - Nói thật với anh báo cáo Cơng đồn cấp gởi lên cấp khơng đúng, phóng đại Mặt vợ tơi đỏ bừng, giọng đanh lại Ưu điểm một, nói thành mười, khơng nói có Cịn tồn giấu kín, có tồn lỗi khách quan, khơng phải cán cơng đồn hoạt động hiệu Chẳng ngu “vạch áo cho người xem lưng” để bị cấp đánh giá yếu Em có đứa bạn làm chủ tịch cơng đồn trường, trường nhỏ nên cơng đồn hoạt động Khi nghe cấp kiểm tra, bạn em liền cóp - pi tồn hồ sơ, sổ sách, báo cáo trường khác thay tên, đổi họ Thanh tra kết luận cơng đồn hoạt động có hiệu Cuối năm cịn khen thưởng Do đó, “tơi” cịn tồn người hoạt động tổ chức xã hội khơng đạt hiệu Cho nên hoạt động cơng đồn người (đặc biệt cán cơng đồn) cần loại bỏ tư tưởng cá nhân tổ chức cơng đồn tổ chức người lao động, hoạt động thực tế hơn, hiệu hơn… Việc thật không dễ chút đất nước ta trịng thời kì hội nhập - Thơi! anh chẳng hiểu cả, tóm lại em thấy viết anh nào? - Không thể nộp! - Theo em làm sao? - Chuyện hơm nay, ngày mai khứ, kỉ niệm Anh coi nói chuyện hơm kỉ niệm đời hoạt động cơng Đồn anh mà viết để dự thi - Có khơng đây?! Theo anh ý kiến em ý tưởng? - Cái cịn tùy thuộc vào quan điểm ban tổ chức thi!? Xuyên Mộc, Ngày 01/04/2009 HH ... cơng đồn viên… - Khơng phải riêng trường em! Ví dụ thi cơng đồn cấp tổ chức thi “Bình Đẳng giới” thi “Tìm hiểu Cơng Đồn Việt Nam, 80 năm - Một chặng đường lịch sử” nhìn hoạt động thi? ??t thực mang... hỏi câu đầu nội dung thường kiện, có đáp án dài khó nhớ, nên trường thường cử người soạn, đánh máy cho người khác mang ổ USB đến chép để in Nhiều người nộp mà thi có câu hỏi, nội dung trả lời Về... biết bảo vệ quyền lợi người lao động, hoạt động mang lại lợi ích thi? ??t thực cho đồn viên họ thực Hiện cơng đồn khơng thi? ??u ý tưởng mà thi? ??u biện pháp, cách thức để tổ chức, thực ý tuởng Tại câu hỏi