Trêng TiÓu häc H¶i An N¨m häc 2007 2008 Thø hai ngµy 24 th¸ng 9n¨m2007 TËp ®äc Mét chuyªn gia m¸y xóc I Môc tiªu 1 §äc lu lo¸t toµn bµi ®äc diÔn c¶m,®äc c¸c lêi ®èi tho¹i thÓ hiÖn ®óng giäng cña tõng nh©n vËt 2 HiÓu diÔn biÐn c©u chuyÖn vµ ý nghÜa cña bµi II §å dïng d¹y häc Tranh ¶nh vÒ c¸c c«ng tr×nh do chuyªn gia níc ngoµi hæ trî x©y dùng III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A Bµi cò GV gäi 1 HS ®äc HTL Bµi ca vÒ tr¸i ®Êt + néi dung GV gäi 1 HS ®äc HTL Bµi ca vÒ tr¸i ®Êt + c©u hái do c¸c b¹n nªu B Bµi[.]
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Thứ hai ngày 24 tháng 9năm2007 Tập đọc Một chuyên gia máy xúc I-Mục tiêu : 1.Đọc lu loát toàn bài.đọc diễn cảm,đọc lời đối thoại thể giäng cđa tõng nh©n vËt 2.HiĨu diƠn biÐn c©u chun ý nghĩa II-Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh công trình chuyên gia nớc hổ trợ xây dựng III- Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ : -GV gọi HS đọc HTL Bài ca trái đất + nội dung -GV gọi HS đọc HTL Bài ca trái đất + câu hỏi bạn nêu B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a)Luyện đọc : -Một HS , giỏi đọc toàn -HS nối tiếp đọc đoạn Chia làm đoạn nh sau: *Đoạn 1:Từ đầu đến êm dịu *Đoạn 2: Tiếp đến thân mật *Đoạn 3: Tiếp đến máy xúc *Đoạn 4: Phần lại -Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai( máy xúc, A-lếch-xây, chất phác, ), ngắt nghĩ cha -Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu từ ngữ khó : HS đọc thầm giải từ cuối đọc (công trờng, điểm tâm, phiên dịch chuyên gia, đồng nghiệp) giải nghĩa từ ngữ - Đặt câu với từ công trờng, chuyên gia -HS luyện đọc theo cặp -1,2 HS đọc lại -GV đọc mẫu b)Tìm hiểu bài: -HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi, Câu 1: Anh Thuỷ gặp anh A-lêch-xây đâu ? ( công trờng xây dựng) Câu 2: Dáng vẽ anh A-lêch-xây có đặc biệt khiến anh Thuỷ ý?( mái tóc vàng óng ửng lên màu nắng ; thân hình chắc, khoẻ bộquần áo xanh công nhân ; khuôn mặt to chất phác.) Giáo án - Lớp Hoàng 5B -71Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Câu 3: Cuộc gặp gỡ hai ngời bạn đồng nghiệp diễn nh nào?( A-lếch xây nhìn đôi mắt sâu xanh, mỉm cời, hỏi chuyện thân mật) Câu 4: chi tiết khiến em nhí nhÊt ?( HS tr¶ lêi theo nhËn thøc mình) c)Hớng dẫn HS đọc diễn cảm : -GV hớng dẫn HS đọc đoạn -4 HS đọc nối tiếp đoạn văn -HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -Thi đọc hay -HS nêu nội dung - Vài HS nhắc lại Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Đọc trớc Ê-mi-li, -Nhận xét học Toán ôn tập : BảNG ĐƠN Vị ĐO Độ DàI I-Mục tiêu : sgv -Giáo dục HS tích cực học toán II-Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ : HS lên bảng chữa tập VBT B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: HS lµm bµi Bµi tËp 1: HS lµm bµi vào vở, sau gọi 1HS lên làm bảng -Cả lớp GV nhận xét bảng đơn vị đo độ dài -HS nhận xét bảng đơn vị ®o ®é dµi Bµi tËp 2: HS lµm vµo vë GV nhắc HS : a)chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé liền kề b),c)Chuyển đổi đơn vị bé đơn vị lớn Bài tập 3: Chuyển đổi từ số đo có hai tên đơn vị sang số đo có tên đơn vị đo ngợc lại Bµi tËp : HS lµm vµo vµo vë , GV gọi HS nêu kết Hoạt động 3: GV chấm chữa -GV chấm số chữa cần thiết Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -HS nhắc lại đơn vị đo ®é dµi -VỊ nhµ lµm BT 1,2,3,4 tr.28,29 -NhËn xÐt học đạo đức -72- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 có chí nên I-Mục tiêu :Học xong HS,biết -Trong sống hàng ngày ngời thờng phảI đối mặt với khó khăn thử thách.Nhng có ý chí có tâm biết tìm kiếm hổ trợ ngời khác tin cậy,thì vợt qua đợc khó khăn để vơn lên sống -Xác định thuận lợi,khó khăn biết đề kế hoạch cợt khó khăn thân -Cảm phục gơng có ý chí vơn lên khó khăn để trở thành ngời có ích cho gia đình ,cho xà hội II-Đồ dùng dạy học: -Một số mẫu chuyện vè gơng vợt khó -Thẻ màu dùng cho hoạt động III- Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: - HS kể câu chuyện việc làm tự rút học -1 HS đọc phần học B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: HS tìm hiểu thông tin gơng vợt khó Trần Bảo Đồng * Mục tiêu: HS biết đợc hoàn cảnh biểu vợt khó Trần Bảo Đồng * Cách tiến hành: 1.HS lớp đọc thông tin Trần Bảo Đồng 2.HS thảo luận theo nhóm câu hỏi 1,2,3 SGK tr.9 3.Đại diện nhóm trình bày 4.Cả lớp GV nhận xét bổ sung 5.GV kết luận: Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, nhng có tâm cao biết xếp thời gian hợp lí vừa học tôt vữa giúp đợc gia đình Hoạt động 3: Xử lí tình * Mục tiêu: HS chọn cách giải qut tÝch cùc nhÊt, thĨ hiƯn ý chÝ vỵt khã * Cách tiến hành: 1.GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm thảo luận tình (2 nhóm tình huống) 2.HS thảo luận 3.Đai diện nhóm trình bày trình bày trớc lớp 4.Cả lớp giáo viên nhận, xét bổ sung Hoạt độn 4: Làm tập * Mục tiêu: HS phân biệt đợc biểu ý chí vợt khó * Cách tiến hành: Bài tập 1,2: -HS trao đổi với bạn sau tra lời thẻ -GV khen em biết đánh giá -73- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Hoạt động 5: củng cố, dặn dò -Cả lớp đọc thầm phần ghi nhí SGK - em ®äc to -NhËn xÐt giê học địa lí vùng biển nớc ta I-Mục tiêu: Học xong bìa HS,biết: -Trình bày đợc số đặc vùng biển nớc ta -Chỉ đợc đồ (lợc đồ) vùng biển nớc ta đợc số điểm du lịch bÃi biển tiếng -Biết vai trò biển khí hậu đời sống sản xuất -ý thức đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lí II-Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Việt Nam khu vực Đông Nam -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh ảnh nơi du lịch bÃi tắm III- Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: -1 HS nêu đồ sông nớc ta ? -Nêu vai trò sông ngòi B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Vùng biển nớc ta (làm việc lớp) ***GV yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ SGK -GV đồ vùng biển nớc ta vµ hái vïng biĨn níc ta thc biĨn nµo ?(Biển Đông) -GV hỏi: vùng biển bao bọc phần đất liền nớc ta phía nào? (phía đông vµ phÝa nam) -GV kÕt ln : vïng biĨn níc ta phận Biển Đông Hoạt động 3: Đặc điểm vùng biển nớc ta (làm việc cá nhân) Bớc 1: - HS đọc SGK , hoàn thành bảng sau: VBT Đặc điểm ảnh hởng biển đời sống sản vùng biển xuất níc ta Níc kh«ng bao giê đóng băng Miền Bắc miền Trung hay cã b·o Giáo án - Lớp Hoàng 5B -74Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Hằng ngày nớc biển có lúc dâng lên, có lúc h¹ xuèng Bíc 2: - Mét sè HS trình bày kết trình bày kết - Cả lớp GV sửa chữa, bổ sung hoàn thiện phần trình bày Hoạt động 4: Vai trò biển (lµm viƯc theo nhãm) Bíc 1: -HS dùa vµo vèn hiểu biết đọc SGK -Từng nhóm thảo luận nêu vai trò biển khí hậu, đời sống sản xuất nhân dân ta Bớc 2: -Đại diện nhóm trình bày kết -Cả lớp GV sửa chữa, bổ sung hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 5: củng cố, dặn dò -Cả lớp đọc thầm học - HS đọc to -GV tổ chức cho HS trò chơi "Đố bạn" -Nhận xét học Thứ ba ngày 25 tháng 9năm 2007 Thể dục đội hình đội ngũ - trò chơi " Nhảy ô tiếp sức " I-Mục tiêu : -Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ -Trò chơi Nhảy ô tiếp sức.Yêu cầu học sinh chơi luật nhanh nhẹn khéo léo ,hào hứng chơi II-Địa điểm, phơng tiện: -Địa điểm:Sân trờng -Phơng tiện:1 còi vẻ sân chơi III-Các hoạt động dạy - học: Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học , chấn chỉnh đội ngũ, trang phục -Cả lớp đứng chỗ vỗ tay hát -Chơi trò chơi"Tìm ngời huy" 2.Phần : a) Đội hình , đội ngũ: -Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc, điểm số, di vòng phải, vòng trái,đổi chân sai nhịp -Lần 1,2GV điều khiển lớp Chia tổ tập luyện GV quan sát nhận xét sữa chữa -Tập hợp lớp cho tổ thi đua trình diễn -75- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 b)Trò chơi vận động: -Chơi trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến" -GV nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi, cho lớp chơi thử, chơi thức 2,3 lần -GV quan sát nhận xét, biểu dơng 3.Phần kết thúc: -HS chạy nối thành vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ -HS tập động tác thả lỏng -GV hệ thống học -Nhận xét, đánh giá Chính tả (nghe - viết) Một chuyên gia máy xúc I-Mục tiêu : 1.Nghe viết đoạn văn Một chuyên gia máy xúc 2.Nắm đợc cách đánh dấu thanhowr tiếng cóp chứa âm đôi uô/ ua II-Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ : -HS viết vần tiếng tiến, biển, bìa, mía vào mô hình cấu tạo vần.; sau nói rõ vị trí đặt dấu tiếng B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh nghe viết -GVđọc bài- HS theo dõi SGK -HS đọc thầm GV nhắc HS ý viết từ dễ viết sai tả:khung cởa, buồng máy,tham quan, ngoại quốc, chất phác, -HS gấp SGK GV đọc cho HS viết -HS soát lại -GV chấm 7-10 em HS lại cặp đổi soát lỗi cho -GV nhận xét chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu tập -HS viết vào BT -2 HS viết lên bảng , nêu cách đánh dấu -Cả lớp GV nhận xét kết Bài tập 3: HS nêu -GV giúp HS tìm hiểu nghĩa thành ngữ -Cả lớp GV nhận xét Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò -HS nhắc lại quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ua / uô -Nhận xét học -76- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Toán ôn tập : bảng đơn vị đo khối lợng I-Mục tiêu: Giúp HS -Củng cố đơn vị đo khối lợng bảng đơn vị đo khối lợng -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo khối lợng giải toán có liên quan II-Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: GV chấm BT nhà số em - nhận xét B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: HS lµm bµi -Tríc lµm bµi cho HS nhắc đơn vị khối lợng từ lớn đến bé -GV bµi tËp 1,2,3,4 tr.23, 24 SGK -HS lµm GV theo dõi hớng dẫn thêm cho số HS Bài tập 1: HS làm sau GV gọi HS lên bảng hoàn thành bảng đơn vị đo khối lợng Bài tập 2: -a),b) chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé ngợc lại -c),d) Chuyển đổi đơn có hai tên đơn vị sang số đo có tên đơn vị đo ngợc lại Bài tập 3: HS chuyển đổi cặp đơn vị đo so sánh kết để lựa chọn dấu thích hợp Bài tập 4: GV hớng dẫn HS : råi cho vỊ nhµ lµm -TÝnh sè ki lô gam đờng cửa hàng bán đợc ngày thứ hai -Tính tổng số đờng bán đợc ngày thứ thứ hai Đổi = 1000 kg -Tính số ki lô gam đờng bán đợc ngày thứ ba Hoạt động 3: GV chấm chữa - GV chấm số chữa Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Về nhà làm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë BT tr.30 ………………………………………… Lun tõ câu Mở rộng vốn từ: hoà bình I-Mục tiêu : 1.Më réng hƯ thèng hãa vèn tõ thc chđ điểm hòa bình 2.Biết sử dụng từ đà học để viết đoạn văn hoàn chỉnh miêu tả cảnh bình làng quê II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết nội dung tập 1,2 -77- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 III- Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trớc B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 2: Híng dÉn HS häc sinh lµm bµi tËp Bµi tập 1: -Một HS đọc yêu cầu BT1 -HS đọc thầm nêu -Lớp GV nhận xét lời giải : ý b Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu BT2 -GV giúp HS hiểu nghĩa từ: thản(tâm trạng nhẹ nhàng thoải mái) ;thái bình (yên ổn chiến tranh,loạn lạc) -HS nêu -Cả lớp GV nhận xét đa lời giải : bình yên, tthanh bình, thái bình Bài tập 3: - Một HS đọc yêu cầu bµi tËp -HS tù lµm bµi vµo vë, GV híng dẫn, giúp đỡ thêm -2,3 HS đọc trớc lớp -Cả lớp GV nhận xét, tuyên dơng bạn viết có hành văn trôi chảy ý hay Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò -Về nhà viết đoạn văn cha đạt cha hoµn chØnh -NhËn xÐt giê häc …………………………………… Khoa häc Thực hành "nói không !" chất gây nghiện I-Mục tiêu :Sau học HS, biết -Xử lí thông tin tác hại rợu,bia,thuốc lá,ma túy trình bày thông tin II-Đồ dùng dạy học: -Thông tin hiònh trang 20,21 -Phiếu ghi câu hỏi tác hại thuốc ,rợu ,bia ,ma túy III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: - Nêu việc nên làm vệ sinh tuổi dậy nam , nữ.(2 em) B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin * Mục tiêu: - HS thành lập đợc bảng tác hại rợu, bia, thuốc lá, ma tuý * Cách tiến hành: Bớc1 : HS làm việc cá nhân: đọc thông tin ë SGK hoµn thµnh bµi tËp VBT tr.19 Bíc 2: số HS -78- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -Cả lớp GV nhận xét bổ sung -GV kết luận: rợu, bia, thuốc lá, ma tuý mhững chất gây nghiện Các chất gây nghiện gây hại cho ngời sử dụng ngời xung quanh Hoạt động3: Trò chơi:"Bốc thăm câu trả lời ?" * Mục tiêu: - Củng cố cho HS hiểu biết tác hại thuốc lá, rợu, bia, ma tuý * Cách tiến hành: Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn -Chuẩn bị sẳn hộp đựng phiếu(SGV) -GV đề nghị mmỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo bạn tham gia chơi mmột chủ đề , sau cử bạn lên chơi chủ đề -GV phát đáp án cho ban giám khảo thống cách cho điểm Bớc 2: Đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi , GV BGK cho điểm -Kết thúc trò chơi nhóm nhiều điểm thắng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -GV chốt lại ý chÝnh bµi -NhËn xÐt giê häc Thø t ngày 26tháng 9năm 2007 Tập đọc ê-mi- li,con I-Mục tiêu : 1.Đọc lu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm thơ 2.Hiểu ý nghĩa thơ:ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam 3.Thuộc lòng khổ thơ 3,4 II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa đọc SGK -Tranh ảnhvề cảnh đau thơng mà đé quốc Mĩ đà gây cho III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: -4 HS đọc nối tiếp diễn cảm Một chuyên gia máy xúc + nội dung B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a)Luyện đọc : -1HS khá, giỏi đọc toàn -GV giới thiệu tranh minh hoạ thơ ; ghi lên bảng tên phiên âm để HS luyện đọc -4 HS nối tiếp đọc khổ thơ Giáo án - Lớp Hoàng 5B -79Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai, thể giọng đọc với khổ thơ Ngắt nghĩ nhịp thơ -Đọc lần 2; GV kết giải nghĩa từ : lầu ngũ sắc, Giôn-xơn, nhân danh, B.52, na-pan, Oa-sinh-tơn cho HS đặt câu với từ: nhân danh, B.52 -HS luyện đọc theo cặp -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: -HS đọc thầm thơ, thảo luận trả lời câu hỏi: Câu 1:Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể tâm trạng Mo-ri xơn em bé Ê-mi-li ( giọng Mo-ri xơn trang nghiêm , nén xúc động, giọng Ê-mi-li ngây thơ hồn nhiên ) Câu 2: Vì Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm l ợc đế quốc Mĩ ?( chiến tranh phi nghĩa, vô nhân đạo) Câu 3: Chú mo-ri-xơn nói với côn điều từ biệt ?( trời tối không bế đợc dặn con: mẹ đến hÃy «m mĐ cho cha vµ nãi víi mĐ : cha vui xin mẹ đừng buồn) Câu 4: Vì Mo-ri-xơn nói với :" cha vui." ? (chú muốn động viên vợ bớt đau buồn, thản, tự nguỵên) c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm HTL: -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm -HS luyện đọc nối tiếp toàn -HS nhẩm HTL khổ thơ thích -Thi đọc HTL -HS nêu nội dung - Vài HS nhắc lại Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò -Em có suy nghĩ hành động Mo-ri-xơn -Đọc trớc sụp đỗ chế độ a-pác-thai -Nhận xét học Toán Luyện tập I-Mục tiêu :Giúp HS -Củng cố kĩ làm tính giải toán -Củng cố đơn vị đo độ dài đo khối lợng đơn vị đo diện tích đà học II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: - HS lên bảng chữa tập tiết trớc - Nhận xét B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: HS làm -GV yêu cầu HS làm tËp 1,2,3,4 tr.31,32 VBT -HS lµm bµi GV quan sát , hớng dẫn cho số em yếu -80ơơơ Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Hoạt động : Chấm chữa -GV chấm số chữa HS cha nắm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Về nhà lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë SGK tr 24,25 …………………………………… TËp làm văn LuYện tập làm báo cáo thống kê I-Mục tiêu : 1.Biết trình bày kết thống kê theo bảng biểu 2.Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân tổ có ý thức phấn đấu học tập tốt II-Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi điểm học sinh -Bảng nhóm kẻ bảng thống kê III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 2: Híng dÉn HS lun tËp Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu tập -HS trình bày bảng thống kê -cả lớp GV bổ sung cho hoàn chỉnh -Điểm tháng 10 Phan Văn Đức , tỉ 2: + Sè ®iĨm díi : o + Sè ®iĨm tõ ®Õn : + Sè ®iÓm tõ ®Õn : + Sè ®iÓm từ đến 10 : Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm bảng thống kê -HS làm việc theo nhóm đôi -2 HS lên bảng thi kẻ bảng thống kê -Cả lớp GV nhận xét, thống mẫu St Họ tên Số điểm t 0-4 5-6 7-8 - 10 Tỉng céng -GV cho HS lµm vµo giÊy bìa lịch theo tổ -Đại diện tổ lên bảng dán, trình bày -Cả lớp GV nhận xét, khe tổ có kết tốt -81- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nêu tác dụng bảng thống kê -Về nhà nhớ cách lập bảng thống kê -Nhận xét gìơ học Kỹ THUậT MộT Số DụNG Cụ NấU ĂN Và ĂN UốNG TRONG GIA ĐìNH I-Mục tiêu:HS cần phải -Biết đặc diểm,cách sữ dụng,bảo quản số dụng cụ nấu ăn ăn uống thông thờng gia đình -Có ý thức bảo quản,giữ gìn vệ sinh,an toàn trình sử dụng II-Đồ dùng dạy học: -Tranh số dụng cụ nấu ăn vằn uống thông thờng gia đình -Bảng nhóm -Một số dụng cụ nấu ăn III-Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Giảng bài: Hoạt động 1: Xác định dụng cụ đun,nấu,ăn thông thờng gia đình -GV nêu câu hỏi gợi ý để học sinh kể ten dụng cụ thờng dùng -GV ghi tên dụng cụ lên bảng -Cho HS nhắc lại Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm,cách sử dụng,bảo quiản số dụng cụ đun nấu ăn uống gia đình -Giáo viên nêu cách thức hoạt động -Nêu nhiệm vụ thảo luận nhóm.GV phát phiếu cho học sinh thảo luận Tên dụng cụ Tác Sử dụng ,bảo Loại dụng cụ loại dụng quản Bếp đun Dụng cụ nấu Dụng cụ để bày thức ăn uống Dụng cụ cắt, hái thực phẩm Các dụng cụ khác -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét bổ sung -GV sử dụng tranh minh hopaj đêr kết luậnừng nội dung Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập -GV dùng câu hỏi cuối để đánh giá kết học tập học sinh -GV nhận xét đánh giá kết học tập học sinh Hoạt động 4:Cũng cố Dặn dò -GV nhận xét tháI độ học tập học sinh -82- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -Chuẩn bị sau Thứ năm ngày 27 tháng 9năm 2007 Thể dục đội hình đội ngũ - trò chơi " nhảy đúng-nhảy nhanh " I-Mục tiêu : -Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ -Trò chơi Nhảy ,nhảy nhanh.Yêu cầu học sinh chơi luật, nhanh nhẹn, khéo léo ,hào hứng chơi II-Địa điểm, phơng tiện: -Địa điểm:Sân trờng -Phơng tiện:1 còi III-Các hoạt động dạy - học: 1.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học , chấn chỉnh đội ngũ, trang phục -Cả lớp đứng chỗ vỗ tay hát -Chơi trò chơi"Tìm ngời huy" 2.Phần : a)Đội hình , đội ngũ -Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc, điểm số, di vòng phải, vòng trái,đổi chân sai nhịp -Lần 1,2GV điều khiển lớp Chia tổ tập luyện GV quan sát nhận xét sữa chữa -Tập hợp lớp cho tổ thi đua trình diễn b)Trò chơi vận động: -Chơi trò chơi " Nhảy ,nhảy nhanh" -GV nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi, cho lớp chơi thử, chơi thức 2,3 lần -GV quan sát nhận xét, biểu dơng 3.Phần kết thúc: -HS chạy nối thành vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ -HS tập động tác thả lỏng -GV hệ thống học -Nhận xét, đánh giá Luyện từ câu Từ đồng âm I-Mục tiêu : 1.Hiểu từ đồng âm 2.Nhận diện đợc số từ đồng âm giao tiếp.Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm II-Đồ dùng dạy học: Giáo án - Lớp Hoàng 5B -83Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -Tranh ảnh vật tợng ,hoạt động có tên giống III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ : - GV gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 2: Phần nhận xét -GV ghi bảng: a) Ông ngồi câu cá b) Đoạn văn có câu -yêu cầu HS đọc thầm cho biết dòng nêu nghĩa từ câu -HS nêu, vả lớp GV nhận xétđa lời giải + Câu (cá) : bắt cá,tôm, móc sắt nhỏ + Câu (văn) : đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn -HS nhận xét cách phát âm nghĩa hai từ câu? ( ) -GV chốt lại: hai từ câu hai câu văn phát âm hoàn toàn giống song nghĩa khác Những từ nh đợc gọi từ đồng âm Hoạt động 3: Phần ghi nhớ -Cả lớp đọc thầm nội dung phần ghi nhớ -2,3 HS đọc to Hoạt động 4: Phần luyện tập Bài tập : - Một HS đọc yêu cầu BT1 -HS làm việc theo cặp -GV mời HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét, kết luận đa lời giải Bài tập 2,3: HS làm việc cá nhân -HS nêu miệng -Cả lớp GV nhận xét sữa chữa Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu BT3 , suy nghĩ -GV tổ chức chơi đố vui HS trả lời nhanh Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò -nhắc lại : từ đồng âm -Về nhà làm bµi ë VBT -NhËn xÐt giê häc ……………………………………… Khoa häc Thực hành "nói không !"đối với chất gây nghiện (tiết 2) I - Mục tiêu : HS có khả -Thực kĩ từ chối,không sử dụng chất gây nghiện Giáo án - Lớp Hoàng 5B -84Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 II - Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên câu hỏi III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ : - Nêu tác hại thuốc lá, rợu bia, ma tuý.(3 em) B - Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Trò chơi "Chiếc ghế nguy hiểm" * Mục tiêu: HS có ý thức tránh xa nguy hiểm * Cách tiến hành: Bơc 1: Tổ chức hớng dẫn -GV chuẩn bị ghế có phủ khăn -Gvchỉ vào ghế nói : ghế nguy hiểmvì đà bị nhiểm điện cao cham vào bị điện giật chết , tiếp xúc với ngời chạm vào ghế chết Bớc 2: GV yêu cầu HS hành lang -GV để ghế cửa vào lớp yêu cầu HS vào thận trọng cố gắng không chạm vào ghế Bớc 3: Thảo luận lớp -GV nêu câu hỏi thảo luận + Em cảm thấy qua ghế ? + Tại qua ghế bạn lại thận träng ? + T¹i cã ngêi biÕt chiÕc ghÕ nguy hiểm mà đẩy bạn, làm cho bạn chạm vào ghế ? + có nhời lại thử chạm tay vào ghế ? GV kết luận: Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết đợc kỉ từ chối * Cách tiến hành: Bớc 1: - Thảo luận -GV nêu vấn đề: Khi từ chối điều , em nói ? -GV ghi tóm tắt ý HS nªu råi rót kÕt ln Bíc 2: Tỉ chøc vµ híng dÉn -GV chia líp thµnh nhóm phát phiếu ghi tình cho nhóm Bớc 3: -Các nhóm đọc tình phân vai hội ý cách thể Bớc 4: Trình diễn thảo luận -Từng nhóm lên đóng vai -GV nêu câu hỏi cho c¶ líp th¶o ln + ViƯc tõ chèi hót thuốc lá, uống rợu bia, sử dụng ma tuý dàng không? + Trong trờng hợp bị doạ dẫm, ép buộc, nên làm gì? + nên tìm giúp đỡ không tự giải đợc? -85- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 GV kết luận: Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Thực tốt điều đợc học -Nhận xét học Toán đề ca mét vuông, héc-tô-mét vuông I - Mục tiêu : Giúp HS : -Hình thành biểu tợng ban đầu Đề-ca-mét vuông,Héc-tô mét vuông -Biết đọc,viết số đo diện tích theo đơn vị Đề-ca-mét vuông,Héc-tô mét vuông -Biết mối quan hệ Đề-ca-mét vuông mét vuông Đề-ca-mét vuông,Héc-tô mét vuông biết chuyển đơn vị đo diện tích II - Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng dạy học toán III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ: GV chÊm VBT mét sè em - nhËn xÐt B - Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông a)Hình thành biểu tợng đề-ca-mét vuông: -GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vị ®o diƯn tÝch ®· häc -Dùa vµo ®ã GV hỏi: Vậy đề ca- mét vuông diện tích hình vuông có cạnh dài ?( dam) -HS nêu cách đọc viết kí hiệu -GV gọi HS đoc , GV ghi bảng: Một đề-ca-mét vuông (1 dam2) b)Phát mối quan hệ đề ca mét vuông mét vuông : -GV cho HS quan sát hình nh SGK bảng hỏi : hình vuông có cạnh dài ? (1 dam), chia cạnh hình vuông thành 10 phần Nối điểm chia để đợc hình vuông nhỏ -GV cho HS quan sát thảo luận nhóm bàn để biết dam gồm hình vuông m2(100 hình vuông m 2) -VËy dam2 b»ng bao nhiªu m2 HS nêu GV ghi bảng: dam2 = 100 m2 Hoạt động 3: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-tô-mét vuông Tơng tự nh phần GV ghi bảng : Một héc-tô-mét vuông (1 hm2) hm2 = 100 dam2 Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: GV yêu cầu HS nêu miệng Bài tập 2: GV yêu cầu HS làm vào sau HS đổi chéo cho để kiểm tra chữa bµi Bµi tËp 3: HS dùa vµo mèi quan hƯ đơn vị đo diện tích để làm chữa Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -HS nhắc cách đọc viết đơn vị đo diện tích vừa học -86[ Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -Lµm bµi tËp 1,2,3 ë vë BT tr.33,34 -Nhận xét học Thứ hai ngày 01tháng 10năm 2007 KĨ chun KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc I - Mục tiêu : 1.Rèn kĩ nói: -Biết kể câu chuyện đả nghe đà đọc ca ngợi hiòa bình chống chiến tranh -Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe -Chăm nghe b¹n kĨ,biÕt nhËn xÐt lêi kĨ cđa b¹n II - Đồ dùng dạy học: -Sách báo truyện ngắn chủ điểm hòa bình III- Các hoạt động dạy - häc: A-Bµi cị: -2 HS kĨ chun theo tranh 2,3 đoạn câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi ®Ị Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS kĨ chun a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề ra: -Một HS đọc đề , GV gạch chhan dới từ: Kể câu chuyện em đà nghe, đà đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh -Một số HS giới thiệu câu chuyện kể b) HS thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện: -S kể chuyện theo cặp -S thi kể chuyện trớc lớp Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe -Chuẩn bị sau -Nhận xét học Tập làm văn Trả văn tả cảnh I - Mục tiêu : 1.Nắm đợc yêu cầu văn tả cảnh 2.Nhận thức đợc u ,khuyết điểm làm bạn, biết sứa lỗi, viết lại đoạn cho hay II - Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp ghi đề văn tả cảnh Giáo án - Lớp Hoàng 5B -87Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ : - GV chấm bảng thóng kê 2,3 HS B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 2: Nhận xét chung hớng dẫn HS chữa số lỗi điển hình -V nhận xét chung kết viết -Hớng dẫn học sinh chữa số lỗi điển hình ý cách diễn đạt: + Một số HS lên bảng chữa lần lợt lỗi Cả lớp chữa vào nháp + HS lớp trao đổi chữa bảng GV chữa lại cho Hoạt động 3: Trẩ hớng dẫn HS chữa -V trả cho HS hớng dẫn em chữa lỗi : + Sửa lỗi + Học tập đoạn văn, văn hay -V đọc số đoạn văn, văn hay -S trao đổi , tìm hay đoạn văn văn + Viết lại đoạn văn làm + HS trình bày đoạn văn đà viết lại Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò -Dặn HS viết cha đạt nhà viết lại -Chuẩn bị sau -Nhận xét gìơ học Toán mi-li-mét vuông, bảng đơn vị đo diện tích I - Mục tiêu : giúp HS -Biết gọi tên kí hiệu,độ lớn Mi-li mét vuông.Mối quan hệ Mi-li mét vuông Xăng-ti mét vuông -Biết gọi tên kí hiệu thứ tự mối quan hẹ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích -Biết chuyển đơn vị đo diện tích từ đơn vị sang đơn vị khác II - Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh 1cm -Bảng phụ kẻ sẵn dòng cột III- Các hoạt động dạy - häc: A - Bµi cị: ChÊm vë bµi tËp nhà số em B - Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông -GVhỏi: em đà học đơn vị đo diện tích nào? -GV thiệu mi-li-mét vuông -GV yêu cầu HS dựa vào đơn vị diện tích đà học nêu:"Mi-li-mét vuông đơn vị đo diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm" -HS nêu kí hiệu mi-li-mét vuông, GV ghi bảng : Một mi-li-mét vuông (1 mm2) -88- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -GV treo h×nh vÏ phãng to cm giíi thiƯu: Đây hình vuông có cạnh dài 1cm , diện tích 1cm2 , cạnh ô vuông nhỏ ?(1mm) ô vuông nhỏ 1mm2 *? cm2=? mm2 (100 mm2) *? cm2 = phÇn mÊy cm2 (1/100 cm2) -GV ghi b¶ng: 1cm2 = 100 mm2 mm2 = 1/ 100 cm2 Hoạt động 3: Giới thiệu bảng đo đơn vị diện tích -HS nêu đơn vị đo diện tích đà học theo thứ tự từ lớn đến bé -HS nêu GV ghi vào bảng đà kẻ sẳn -GV cho HS nhận xét -HS nêu mối quan hệ đơn vị với đơn vị nó, thảo luận theo nhóm hoàn thành bảng đơn vị đo diện tích -Đại diện nhóm nêu, GV ghi bảng, lớp nhận xét -HS quan sát bảng đơn vị đo diện tích vừa thành lập nêu nhận xét: + Mỗi đơn vị đo diện tích gấp lần đơn vị đo tiếp liền ? (100 lần) + Mỗi đơn vị đo diện tích phần đơn vị lớn tiếp liền? (1/100) Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: HS tự làm đổi chéo cho để kiểm tra chéo chữa Bài tập 2,3 : HS làm chữa , GV chấm số em Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích vµ mèi quan hƯ cđa chóng -VỊ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3 ë vë BT tr.34 -NhËn xÐt giê häc Lịch sử Phan bội châu phong trào đông du I - Mơc tiªu : HS biÕt -Phan Bội Châu nhà yêu nớc tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX -Phong trào Đông du phong trào yêu nớc nhằm mục đích chống thực dân Pháp II - Đồ dùng dạy học: -ảnh minh họa SGK -Bản đồ giới -T liệu Phan Bội Châu phong trào Đông du III - Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ: -Nêu biểu kinh tế nớc ta cuối kỉ 19 đầu kỉ 20 ? - Nêu thay đổi xà hội Việt Nam cuối kỉ 19 đầu kỉ 20 B - Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề -89- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Hoạt động 2: Làm việc lớp -GV trình bày số nét học -GV yêu cầu HS đọc thầm học Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm ***HS thảo luận theo nhóm với c©u hái sau: + Phan Béi Ch©u tỉ chøc phong trào Đông du nhằm mục đích ?( ngời yêu nớc đợc đào tạo Nhật tiên tiến để cã kiÕn thøc vỊ khoa häc, kÜ tht sau ®ã ®a hä vỊ ho¹t ®éng cøu níc) + KĨ l¹i nét phong trào Đông du ( hởng ứng phong trào Đông du nhân dân nớc, niên yêu nớc VN) -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét đa đáp án Hoạt động 4: Làm việc nhóm đôi -HS suy nghĩ trao đổi với bạn : Tại phan Bội châu dựa vào Nhật để đánh Pháp ? (Nhật trớc nớc lạc hậu nh VN Trớc âm mu xâm lợc nớc t phơng tây nguy nớc Nhật đà tiến hành cải cách , trở nên cờng thịnh PBC cho NB nớc châu "đồng văn , đồng chủng" nên dựa vào giúp đỡ nhật để chống Pháp ) -HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét chốt lại Hoạt động 4: Làm việc lớp -Phong trào đông du kết thúc nh ? (Thực dân Pháp đà cấu kết với Nhật chống lại phong trào, Năm 1908 phủ Nhật lệnh trục xuất ngời yêu nớc VN PBC khỏi Nhật Bản) -Nêu ý nghĩa phong trào Đông du?( Phong trào khơi dậy lòng yêu nớc nhân dân ta.) Hoạt động 5: củng cố, dặn dò -Cả lớp đọc thầm học - HS đọc to -Nhận xét học SINH HOạT LớP I-Mục tiêu: 1-Đánh giá hoạt động tuần qua 2-Phơng hớng tuần tới II-Họat động lớp: 1.Đánh giá hoạt động Ưu điểm: -Đi học đảm bảo sĩ số -Vệ sinh lớp học -Học làm tơng đối tốt -Thực tốt công tác vệ sinh -Mũ ca lô khăn quàng đầy đủ -Siêng phát biểu xây dựng -90- Giáo án - Lớp Hoàng 5B Ngời soạn: Lê Văn Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Nhợc điểm: -Còn nói chuyện riêng -Nộp khoản tiền chậm so với kế hoạch -Còn tình trạng học sinh khong học nhà -Một số em hay quên nhà -Một số em lời lao động 2.Kế hoạch: -Phát huy u điểm ,khắc phục nhợc điểm -Phát động phong trào học tập -Thăm gi đình học sinh -Nộp khoản tiền -Thực tốt công tác vệ sinh ********************************* Giáo án - Lớp Hoàng 5B -91Ngời soạn: Lê Văn ... đơn vị đo diện tích I - Mục tiêu : giúp HS -Biết g? ?i tên kí hiệu,độ lớn Mi-li mét vuông.M? ?i quan hệ Mi-li mét vuông Xăng-ti mét vuông -Biết g? ?i tên kí hiệu thứ tự m? ?i quan hẹ đơn vị đo diện tích... động tác đ? ?i hình đ? ?i ngũ -Trò ch? ?i Nhảy ,nhảy nhanh.Yêu cầu học sinh ch? ?i luật, nhanh nhẹn, khéo léo ,hào hứng ch? ?i II-Địa ? ?i? ??m, phơng tiện: -Địa ? ?i? ??m:Sân trờng -Phơng tiện:1 c? ?i III-Các hoạt... học HS, biết -Xử lí thông tin tác h? ?i rợu,bia,thuốc lá,ma túy trình bày thông tin II-Đồ dùng dạy học: -Thông tin hiònh trang 20,21 -Phiếu ghi câu h? ?i tác h? ?i thuốc ,rợu ,bia ,ma túy III-Các hoạt