1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông

8 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 702,59 KB

Nội dung

Bài viết Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông giới thiệu kết quả nghiên cứu xác định cấu trúc năng lực thực nghiệm, tiêu chí đánh giá năng lực thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!

Ngày đăng: 30/05/2022, 13:09

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

3. Nội dung và kết quả nghiên cứu - Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông
3. Nội dung và kết quả nghiên cứu (Trang 2)
+ Biểu diễn kết quả bằng bảng biểu, đồ thị + Tính toán sai số  - Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông
i ểu diễn kết quả bằng bảng biểu, đồ thị + Tính toán sai số (Trang 2)
Bảng 1: Cấu trúc NLTN theo NL bộ phận và thang đánh giá theo biểu hiện hành vi - Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông
Bảng 1 Cấu trúc NLTN theo NL bộ phận và thang đánh giá theo biểu hiện hành vi (Trang 3)
- Một nam châm vĩnh cửu hình chữ U. - Một đoạn dây dẫn cứng.  - Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông
t nam châm vĩnh cửu hình chữ U. - Một đoạn dây dẫn cứng. (Trang 5)
- Một nam châm vĩnh cửu hình chữ U; -Một lực kế;   - Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông
t nam châm vĩnh cửu hình chữ U; -Một lực kế; (Trang 6)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN