QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC PHÂN HÓA Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC Hồ Thu Quyên1 Tóm tắt Ở Việt Nam, dạy học theo quan điểm phân hóa dù đã và đang được nghiên cứu và áp dụng, tuy nhiên năng lực tổ chức, quản lý cũng như xây dựng các điều kiện để triển khai dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa còn nhiều hạn chế Bài viết đề cập các khái niệm liên quan đến dạy học phân hoá, quản lý hoạt động dạy học theo quan điểm phân hóa ở trường Trung học phổ[.]